De onde vem a televisão

“De onde Vem a

Televisão?”Projeto de História/Geografia: Meios de

Comunicação (televisão) com a utilização do Sistema Línux

Adenilda Bonifácio Pinheiro

Projeto elaborado visando a utilização do software livre Línux Educacional no ensino do conteúdo de

História/Geografia (meios de comunicação – televisão) do ensino fundamental séries iniciais, apresentando como

forma de conclusão do curso Introdução á Educação Digital – Línux.

Linhares – ES Setembro/2011

ÍNDICE

IntroduçãoJustificativaObjetivos Geral e EspecíficosMetodologia- Utilizando a ferramenta de busca de conteúdos educacionais

– Vídeo (TV Escola)- Pesquisando na internet- Utilizando a ferramenta de produtividade (Processador de

Textos)- Desenhando com editor de imagens Tux Paint- Utilizando o editor de Slides ImpressAvaliaçãoCulminânciaReferências

INTRODUÇÃO

Este projeto busca a integração entre o ensino do conteúdo História/Geografia (Meios de Comunicação – Televisão) e a utilização das novas tecnologias como ferramenta de ensino aprendizagem.O público alvo do projeto serão os 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, e terá uma duração de 15 a 30 aulas. Os alunos demonstraram mais interesse por este conteúdo quando se falou em usar a sala de informática, por essa razão foi selecionada para experimentar a metodologia com a utilização do software livre Linux Educacional aliados a outros recursos disponíveis na escola.

Justificativa

Sendo a televisão um meio de comunicação mais usado pela população, aguçou-se a curiosidade das crianças em saber “De onde vem a televisão?”, buscou-se então trabalhar este conteúdo de forma integrada, utilizando as ferramentas das novas tecnologias, em especial o sistema Línux.

Objetivo Geral

Conhecer a história e a importância da televisão como meio de comunicação e suas contribuições, integrando a utilização do software livre Linux Educacional na realização das atividades propostas.

Objetivos Específicos- Conhecer a história e a importância da televisão

como meio de comunicação;- Pesquisar e identificar as contribuições e

influências que a televisão trouxe para a população;

- Refletir sobre as modificações que aconteceram sobre o aparelho de televisão;

- Utilizar as ferramentas do Linux na execução das atividades propostas;

- Produzir textos informativos sobre o conteúdo estudado e ilustrá-los, usando as ferramentas do Linux

Metodologia

Durante o desenvolvimento do projeto os alunos se dividirão em grupos, seguindo um cronograma de atividades e horários de aulas na Sala de Informática, onde compartilharão opiniões entre as turmas sobre a temática trabalhada em sala de aula.

1- Utilizando a ferramenta de busca de conteúdos educacionais – Vídeo (TV Escola)

Os alunos irão assistir ao vídeo de Ciências “Kika – De onde vem a televisão?”, encontrado na ferramenta de busca de Conteúdos Educacionais.

2- Pesquisando na internet

Depois de fazer um levantamento prévio sobre o assunto estudado em sala de aula, os alunos irão pesquisar sobre a história da televisão em diferentes fontes, inclusive na Internet, com direcionamento do professor.

3- Utilizando a ferramenta de produtividade (Processador de Textos)

Reunindo as informações obtidas nas pesquisas e a do vídeo, os alunos irão produzir textos informativos , que serão digitados no editor de texto Writer, fazendo a correção ortográfica.

4- Desenhando com editor de imagens Tux Paint

Depois da produção dos textos, os alunos irão ilustrá-los utilizando o editor de Imagens Tux Paint.

5- Utilizando o editor de Slides Impress

Os alunos criarão apresentações mostrando as modificações que aconteceram sobre o aparelho de televisão, utilizando o editor de slides Impress.

Avaliação

Deverá ser verificado o desempenho global e contínuo do aluno nos seguintes aspectos:

- Participação nas aulas;- Construção de novos conhecimentos;- Manipulação dos recursos e materiais;- Observação de atitudes de responsabilidade,

cooperação e organização-entendimento do conteúdo e atividades.

Culminância

- Coletânea dos textos produzidos pelos alunos;

- Exposição dos desenhos e atividades feitas com a utilização dos recursos do sistema Linux, para a apreciação de toda comunidade escolar;

Referências

- Pesquisas no google relacionado a História da Televisão:

www.tecmundo.com.br/2397-historia-da-televisao.htmEvolução dos aparelhos de TV dipity.com

www.dipity.com/.../Evoluc-o-dos-aparelhos-de-TV/

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www.tudosobretv.com.br/educa/importancia.htm -

portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?

- Informações sobre o sistema Línux, retirado dos materiais utilizados no curso “Introdução Digital”.