Educação Ambiental no Ensino de Ciências que é Educação Ambiental? Ambiente Meio-Ambiente...

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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

Educação Ambiental no Ensino de Ciências

Dra. Jaqueline Figuerêdo Rosa

Blog: www.jaqueifbaiano.wordpress.com

e-mail: jaqueline.rosa@ifbaiano.edu.br

EMENTA:

1. Abordagem histórica das relações homem-natureza

desde os seus primórdios até os dias atuais;

2. O surgimento da questão ambiental, princípios

formativos e evolução dos conceitos em EA;

3. Principais marcos norteadores da EA no Brasil e no

mundo: Conferência de Tiblisi (1977), Conferência

Internacional sobre Educação e Formação Ambiental

(1997), Agenda 21 (1992), Política Nacional de

Educação Ambiental (1999);

4. Transversalidade da EA no ensino de Ciências;

5. Estratégias de EA em ambientes educativos.

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

DISCIPLINA: Educação Ambiental no Ensino de Ciências

PROFESSORA: Dra. Jaqueline Figuerêdo Rosa

Conceito de Meio Ambiente

robsonbarbieri.blogspot.com

O que é Educação

Ambiental?

Ambiente

Meio-Ambiente

robsonbarbieri.blogspot.com

O que significa meio

ambiente?

Algumas definições de ambiente ou meio ambiente

De ecólogos

- Robert Ricklefs (2011): “Arredores de um

organismo, incluindo os outros organismos com os

quais interage”.

- Begon (2007): “conjunto de influências externas

exercidas sobre ele (organismo), as quais são

representadas por fatores e fenômenos”

- Odum e Barret (2008): “as forças da natureza, as

plantas e animais ao seu (organismo) redor”

De um geógrafo

- Pierre George apud Reigota, 2004: “é ao mesmo

tempo uma realidade científica, um tema de agitação, o

objeto de um grande medo, uma diversão, uma

especulação”.

De um psicólogo

- Silliamy apud Reigota, 2004: “o que circunda um

indivíduo ou um grupo. A noção de meio ambiente

engloba, ao mesmo tempo, o meio cósmico, geográfico,

físico e o meio social, com suas instituições, sua cultura,

seus valores”.

Algumas definições de ambiente ou meio ambiente

De 2 professores de Escola Agrotécnica Federal-PE

(Bezerra e Gonçalves, 2007)

- “O habitat, o espaço físico, natural que os seres

normalmente ocupam”

- “O espaço onde vive o ser humano. O espaço é

um sistema indissociável de objetos e ações”

Algumas definições de ambiente ou meio ambiente

De alguns alunos nossos – IFBaiano, Campus Guanambi

- “nosso lar”

- “é o meio onde vivemos, onde engloba a natureza

como um todo, independente de alteração”

- “é tudo que compõe o nosso ambiente que é

proveniente do próprio meio e não da criação ou

transformação humana”

- “é o principio de sobrevivência de todo ser vivo”

Algumas definições de ambiente ou meio ambiente

1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na

comunidade científica.

2) Não existe um consenso fora dela.

Conclusões ...

O conceito de meio ambiente

é uma representação social.

Conceito científico: é um termo entendido e

utilizados universalmente com tal. Ele é definido,

compreendido e ensinado da mesma forma pela

comunidade científica internacional.

Exemplos: nicho ecológico, hábitat,

fotossíntese, ecossistemas, gravidade, átomo.

Representação Social: “uma forma de

conhecimento, socialmente elaborada e partilhada,

tendo uma visão prática e concorrendo para a

construção de uma realidade comum a um conjunto

social” (JODELET, 1988 apud GUARESCHI, 1996).

X

1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na

comunidade científica.

2) Não existe um consenso fora dela.

Sociedade ou grupo, profissão,

religião, histórico de vida, etc.

Conclusões ...

O conceito de meio ambiente

é uma representação social.

depende

1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na

comunidade científica.

2) Não existe um consenso fora dela.

“O primeiro passo para a

realização da educação

ambiental é a identificação das

representações sociais das

pessoas envolvidas no processo

educativo” (Reigota, 2004).

Conclusões ...

O conceito de meio ambiente

é uma representação social.

A prática da Educação

Ambiental depende da

representação de meio

ambiente que se tenha

robsonbarbieri.blogspot.com

Nós fazemos parte da

natureza?

Uma enquete com os alunos do Campus em 2011

Postagem: O homem é da natureza ou a natureza é

do homem?

Somos parte da natureza ou não?

Tatiana Bezerra e Andréa Gonçalves (2007)

Como você classificaria o seu conceito?

Tatiana Bezerra e Andréa Gonçalves (2007)

47,5%

25%

Concepções de meio ambiente e educação ambiental por

professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de

Santo Antão-PE

Figura 18: Entrevista – Percepção de meio ambiente de

acordo com os discentes

Educação ambiental no curso Técnico em Agropecuária no Instituto

Federal Baiano - Campus Guanambi/Bahia

DISSERTAÇÃO ANA MARTA PRADO BARRETO

Figura 41: Entrevista – Conceito pessoal de meio

ambiente conforme os pais

Educação ambiental no curso Técnico em Agropecuária no Instituto

Federal Baiano - Campus Guanambi/Bahia

DISSERTAÇÃO ANA MARTA PRADO BARRETO

Projeto: Conhecendo para educar: as concepções de temas ligados ao meio ambiente de alunos e professores de Guanambi e cidades vizinhas

Alun@s: Amazon de Castro Benevides, Iara Dayane Souza Andrade, Jovenilson Rocha de Oliveira

“Um lugar determinado e/ou percebido onde estão

em relações dinâmicas e em constante interação

os aspectos naturais e sociais. Essas relações

acarretam processos de criação cultural e

tecnológica e processos históricos e políticos de

transformação da natureza e sociedade.”

(Reigota 2001)

O conceito de um educador ambiental

Isabel Cristina de Moura Carvalho

“Os nosso conceitos são assim como

lentes em nossa visão da realidade”

TROCANDO AS LENTESIsabel Cristina de Moura Carvalho

Visão naturalista Visão socioambiental

TROCANDO AS LENTESIsabel Cristina de Moura Carvalho

Visão naturalista Visão socioambiental

“natureza e os humanos, bem como sociedade e o

ambiente, estabelecem uma relação de mútua

interação e copertença, formando um único mundo”

Natureza é sinônimo de “campo de interações

entre a cultura, a sociedade e a base física e

biológica dos processos vitais, no qual todos

os termos dessa relação se modificam

dinamicamente e mutuamente”

pode ser

nefasto

pode ser

sustentável

Depende de como enxergamos a

natureza/meio-ambiente

1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na

comunidade científica.

2) Não existe um consenso fora dela.

“O primeiro passo para a

realização da educação

ambiental é a identificação das

representações sociais das

pessoas envolvidas no processo

educativo” (Reigota, 2004).

Conclusões ...

O conceito de meio ambiente

é uma representação social.

A prática da Educação

Ambiental depende da

concepção de meio

ambiente que se tenha

TROCANDO AS LENTESIsabel Cristina de Moura Carvalho

Visão naturalista Visão socioambiental

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