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ALUNO (A) ___________________________________________________________________ Nº ________
ESCOLA:___________________________________________________________________ CIDADE:________________________________________________________________________
SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR (A): 1º ANO LÍNGUA PORTUGUESA _________________________________________________________
OBJETO DE CONHECIMENTO: Palavras dentro de Palavras
1. Leia o texto e circule a palavra janelinha A janelinha A janelinha fecha quando está chovendo A janelinha abre Quando o sol está aparecendo Pra lá ,pra cá ,pra lá , pra cá, pra lá. Domínio público 2.Retire do texto a palavra dentro de outra palavra. janelinha ____________________ chovendo ____________________ 3. Leia as palavras do quadro e retire outras palavras.
4. Relacione a palavra com outra que encontramos dentro dela.
SAPATO LINHA
GALINHA PATO
5. Coloque o nome dos objetos.
ALUNO (A) _________________________________________________________________________ Nº _____
ESCOLA:______________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________
SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR (A): 1º ANO LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETO DE CONHECIMENTO: Leitura de imagens e narrativas visuais.
1. Observe a imagem e responda: a. Que animal Magali observou na árvore? __________________________ b. Que fruta ela encontrou na árvore? ______________________________
2. Utilizando a silaba inicial das palavras escreva outra como o exemplo.
3.Leia a palavras do quadro e marque a que tem a mesma silaba final.
pote bode nove
4. Complete as palavras com as silabas que faltam.
Ca______
_______to
Pi_______ ca________lo
CABIDE
Bife ______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
ALUNO (A) ______________________________________________________________________ Nº ________
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO MATEMÁTICA
OBJETO DE CONHECIMENTO: Leitura e escrita de números até 49.
1º) Marque corretamente a quantidade de objetos que aparece nas figuras.
2º) Observe cada quadro e escreva a quantidade indicada:
a.( )8 b.( )7 c.( ) 10
a.( )5 b.( )9 c. ( )7
a.( )11 b.( )9 c.( )4
3º)Ligue corretamente:
20 nove
12 vinte
30 doze
9 trinta
4º) Veja os brinquedos que Ana tem e marque a opção correta:
Quantos brinquedos Ana tem?
a) 20 ( ) b) 27 ( ) c) 30 ( ) d) 31 ( )
5º) Complete o quadro com os números que faltam.
0 1 2 3 5 6 8
10 11 13 14 15 17 19
21 22 24 26 27 28 29
30 32 33 34 36 37 39
41 42 44 45 47 49
ALUNO (A) ______________________________________________________________________ Nº ________
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A):
1º ANO MATEMÁTICA
OBJETO DE CONHECIMENTO: Comparação de números naturais 49.
1º) Observe a reta numérica e complete escrevendo os números anteriores e posteriores em cada espaço. a) ______ 18 ______ c) _____ 22 ______ b) ______ 9 ______ d) _____ 35 ______ 2º) Cada um do livros abaixo está aberto em duas páginas diferentes. Complete corretamente o número da página que falta em cada livro.
3º) Observe os números no quadro abaixo
Qual é o maior número que aparece no quadro? a) 13 ( ) b) 18 ( ) c) 21 ( ) d) 28 ( ) 4º) observe os números de cada grupo e complete as sequências ordenando esses números do menor para o maior.
5º) Agora observe cada caso e complete os espaços escrevendo (menor que ou maior que). a) 12 é ____________________ 19 b) 22 é ____________________ 33
c) 48 é ____________________ 42 d) 36 é ____________________ 41
ALUNO (A) ______________________________________________________________________ Nº ________
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO CIÊNCIAS
OBJETO DE CONHECIMENTO: Meses do ano
Meses do ano
1. Quantos meses temos no ano:
( ) 10 ( )12 ( ) 8
2.Escreva o nome do primeiro mês do ano
_______________________________________________
3.Qual o último mês do ano?_______________________________________________
4.Em que mês comemoramos as festas juninas?
_______________________________________________
5.Escreva o nome dos meses do ano que começam com a letra j.
_______________________ _________________________ _______________________
6.Escreva os nomes dos meses do ano e pinte de azul o mês que estamos.
Julho Outubro
Agosto Novembro
Setembro Dezembro
Janeiro Abril
Fevereiro Maio
Marco Junho
ALUNO (A) ___________________________________________________________________ Nº ___________
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO CIÊNCIAS
ÁREA DE CONHECIMENTO: Dias da semana
A semana A semana vai e vem, Cada dia trabalho tem. Domingo, segunda-feira, terça-feira Quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira E sábado também.
1) Circule, no poema o dia da semana que estamos.
2) Quantos dias tem a semana? ________________________________________
3) Marque o primeiro dia da semana: ( )Domingo ( ) Segunda-feira ( ) Sábado 4) Marque o último dia da semana: ( )Quinta-feira ( )Terça-feira ( )Sábado 5) Qual dia da semana você mais gosta? __________________________________
6) Preencha os quadros com os dias da semana que vamos para a escola.
ALUNO (A) ____________________________________________________________________ Nº _________
ESCOLA;______________________________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________________________
SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ENSINO RELIGIOSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Imanência e transcendência
1.Para conviver bem com as pessoas devemos agir com:
( ) Desrespeito ( )Respeito
2.Nosso povo veio da mistura do branco índio e do negro, faça uma representação das três raças.
3.Leia o nome das religiões indígenas e africanas e copie.
Indígena - Xamanismo________________________________________
Africana - Candomblé _________________________________________
negro branco índio
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ENSINO RELIGIOSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Sentimentos, lembranças, memórias e saberes
1.Escreva o nome de duas religiões que você conhece:
__________________________________________________________________________
2.Todas as religiões devem ter:
( )amor ( ) fé ( )Dinheiro
3.Circule a imagem que demonstra o respeito e amor ao próximo.
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ESCOLA: ____________________________________________________________________ CIDADE: ____________________________________________________________________
SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO GEOGRAFIA
Objeto de Conhecimento: Lugar de estudar.
1º) Escreva o nome da sua escola. ____________________________________________________________ 2º) Marque um X nos ambientes que existem em sua escola. ( ) sala de aula ( ) quadra de esportes ( ) pátio ( ) biblioteca 3º) Escreva o nome dos objetos que encontramos na sala de aula...
________________________ ________________________
_____________________ ________________________
4º) Faça um belo colorido na imagem da escola abaixo:
5º) Pinte os materiais que você precisa para realizar as atividades escolares.
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ Nº _________
ESCOLA: ____________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________
SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO GEOGRAFIA
Objeto de Conhecimento: O trabalho na escola
1º) Ligue cada funcionário da escola a função que desempenha: Ensina cozinheira Limpa professor Cozinha zeladora 2º) Pinte as pessoas que trabalham na escola.
3º) Escreva o nome de um material usado por cada profissional da escola.
4º) Além do profissionais já citados acima, quais outros trabalham na escola?
________________________________________________________________________ 5º) Marque um X na opção correta: O que devemos fazer para ajudar na
limpeza da escola?
( ) jogar lixo no chão. ( ) jogar lixo no lixo.
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO HISTÓRIA
Objeto de Conhecimento: Toda família tem uma história.
1º) observe a árvore genealógica da família de Ana e responda as questões:
a) Quais os nomes do pai e da mãe de Ana? ___________________________________ b) Quem são os avós paternos de Ana? ______________________________________ 2º) Ana tem irmãos? Sim ( ) Não ( ) 3º) Responda corretamente:
_________________ genealógica é um tipo de representação da história de uma família.
4º) Escreva nos espaços abaixo dois acontecimentos importantes de sua família. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5º) Agora é a sua vez de montar a árvore genealógica da sua família.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5º) Agora é a sua vez de montar a árvore genealógica da sua família.
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO HISTÓRIA
Objeto de Conhecimento: Diversidade cultural do povo brasileiro
Leia e depois responda:
O povo brasileiro é formado, principalmente, por três etnias: índios, brancos e negros.
1º) Quais foram os primeiros habitantes do Brasil?
a) ( ) índios b) ( ) italianos c) ( ) alemães
2º) Para que os africanos foram trazidos para o Brasil?
a) ( ) Para passear b) ( ) Para serem escravos
3º) Numere a coluna de acordo com a contribuição que cada raça deu para o enriquecimento da cultura brasileira.
1- índios usam de chapéus
2- negros feijoada
3- brancos chá de ervas
4º) Cite um instrumento musical da cultura africana
___________________________________________________________________
5º) Circule os materiais que representam a cultura indígena.
flecha chapéu máscara canoa
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ARTE
ÁREA DE CONHECIMENTO: Matrizes estéticas e culturais
1. Escreva o nome dos brinquedos.
2. Observe a imagem e escreva o nome da brincadeira.
3. Escreva o nome do seu brinquedo favorito e faça um desenho dele. _______________________________________________________
5.Desenhe a brincadeira que pode ser executada com apenas dois participantes e escreva o nome dela.
4 .Marque um x na sua brincadeira favorita.
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ARTE
ÁREA DE CONHECIMENTO: Arte e tecnologia
1.Ouça a música e depois desenhe o que diz no trecho abaixo:
Aquarela
Toquinho
Numa folha qualquer Eu desenho um Sol amarelo E com cinco ou seis retas É fácil fazer um castelo
2.Escreva a cor de cada objeto descritos na canção.
Sol______________________
Céu_____________________
3. Quem escreveu a música? _______________________________________________
4.Utilizando as linhas complete o desenho e faça um belo colorido no guarda-chuva..
E se faço chover, com dois riscos Tenho um guarda – chuva.
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR (A): 1º ANO EDUCAÇÃO FÍSICA
Objeto de Conhecimento: Brincadeira e jogos de matriz indígena e africana
1º) Pinte as imagens que mostram brincadeiras da cultura indígena:
2º) Circule apenas a brincadeira ou jogos africanos:
3º) Observe a imgem abaixo:
Qual é a brincadeira mostrada na cena? a) pipa ( ) b) pião ( ) c) futebol ( )
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SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO EDUCAÇÃO FÍSICA
Objeto de Conhecimento: Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo.
Observe a cena e responda as questões:
1º) O que as crianças estão fazendo?
____________________________________________
2º) Quantas crianças aparecem na ilustração? ___________________________________________
3º) Das atividades abaixo, pinte a qual você mais gosta?
4º) Escreva os nomes das brincadeiras populares abaixo:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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