Gaming, Gamificação e Aprendizagem€¦ · Pedagogia vs Tecnologia Gaming, Gamificação e...

Gaming, Gamificaçãoe AprendizagemRui LimaProfessor e Diretor Pedagógico do Colégio Monte-Flor

Sobre mim e a minha escola

Professor e Diretor Pedagógico no Colégio Monte Flor

Formador na área das Tecnologias Educativas e Gestão de Projeto em Contexto de Aprendizagem

Co-Autor do Livro "Scratch e Kodu: Iniciação à Programaçãono Ensino Básico" da FCA, 2016

Autor do Livro "A Escola que Temos e a Escola que Queremos" da Manuscrito, 2017 Uma escola onde todos são desafiados a pensar, colaborar, criar e comunicar.

Colégio Monte Flor

•

•

•

•

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Professores

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Resistências

• A tecnologia fica à porta da sala.

• Na minha sala mando eu!

• Hei de fazer melhor que o meu colega.

• E se eu perder o controlo?

• O professores mais velhos são menos inovadores.

• Como inovar sem tecnologia?

• Com estes alunos é impossível trabalhar!

• Mudar para motivar!

Mitos

Percurso e Maturidade em Inovação

DISPOSITIVOS PEDAGOGIA

APPS AMBIENTES EDUCATIVOSINOVADORES

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Pedagogia vs Tecnologia

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Edutainment

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

EDUTAINMENT

Education Entertainment

ImersãoEnvolvimento

DiversãoInteração

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

EDUTAINMENT

GAMING

GAMIFICAÇÃO

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Usar um jogo para aprender, para adquirir uma determinada competência.O jogo é apenas a ferramenta como forma de promover a aprendizagem.

Tornar algo que não é um jogo num jogo. Todo processo de aprendizagem se transforma ele próprio num jogo.

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Um fã de jogos…

Jogo de aprendizagem de leitura dirigido a:

• crianças que estão a iniciar o seu percurso escolar

• crianças que experienciam dificuldades na aprendizagem da leitura e dislexia

Parceria Porto Editora e Instituto Politécnico do Porto

Escola Virtual – Eu Leio

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Jogos simples e variados de leitura e de escrita que potenciam:• o desenvolvimento da consciência fonémica• as relações letra-som• a descodificação.

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Escola Virtual – Eu Leio

• As crianças treinam,de forma individualizada, desafiante e motivadora, as competências básicasde leitura e de escrita.

• O jogo contribui ainda para a automatização da leitura, através da repetição exaustiva dos mesmos estímulos.

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Escola Virtual – Eu Leio

• Desafios

• Medalhas

• Badges

• Pontos

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Gamificação na Escola Virtual

• Ao alunos realizam aulas e testes autonomamente.

• Avaliação com feeback automaticamente

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Como se ganham pontos e medalhas?

• Realizam as tarefas enviadas pelo professor

• Monitorização

• Adequação às necessidades de cada aluno

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Como se ganham pontos e medalhas?

• Relatórios sobre desempenho

• Monitorização da aprendizagens

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Como se ganham pontos e medalhas?

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Articulação Escola Virtual e ClassDojo

• Jogo

• Colaboração

• Conhecimento

• Avaliação

• Autonomia

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Escola Virtual – SOS Terra

Jogo/Missão

Mostra o que sabese salva o Planeta Terra

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Escola Virtual – SOS Terra

Colaboração

Monitorização da evolução dos alunos

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Escola Virtual – SOS Terra

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Recompensar pelo trabalhofora do contexto do próprio jogo

que alcançam objetivos definidos por todos!

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Premiar os grupos de alunos

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Participam com

entusiasmo

Aprendemsem se

aperceberem

Trabalham colaborativamente

Divertem-seao longo do

processo

OS ALUNOS

Pedagogia centrada no aluno vs Conhecimento

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

PEDAGOGIA

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Estratégias em tempo de quarentena

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Sair da zona de conforto…

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

E sair da caixa?

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Sair da caixa implica…

• Encontrar outros caminhos;

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Sair da caixa implica…

• Encontrar outros caminhos;

• Alterar abordagem pedagógicas;

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Sair da caixa implica…

• Encontrar outros caminhos;

• Alterar abordagem pedagógicas;

• Definir estratégias para ensinar à distância…

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Sair da caixa implica…

• Encontrar outros caminhos;

• Alterar abordagens;

• Definir estratégias para ensinar à distância…

…e para os alunos aprenderem à distância.

do ensino presencial para o ensino à distância

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Desafios da transição

do ensino presencial para o ensino à distância

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Desafios da transição

do ensino presencial para o ensino à distância

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Desafios da transição

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Importância do Jogo no ensino à distância

do ensino presencial para o ensino à distância

Gaming, Gamificação e AprendizagemRui Lima

Desafios da transição

FORMAR

EQUIPAS

DISCUSSÕES

EM PEQUENO

GRUPO

PARTILHAR

RECURSOS

DESAFIAR OS

ALUNOS

AVALIAR E MONITORIZAR

Respondendo às vossas questões.

OBRIGADO!ruilima@monteflor.pt