INFLUENCIA DEL NIVEL SOCIOEDUCATIVO MATERNO USO …

USO INFANTIL DE DISPOSITIVOS MÓVILES:INFLUENCIA DEL NIVEL SOCIOEDUCATIVO MATERNO

Dra. Mònika Jiménez-Morales, Barcelona (España) Dra. Mireia Montaña, Barcelona (España)

Dra. Pilar Medina-Bravo, Barcelona (España)

https://doi.org/10.3916/C64-2020-02

 Conocer la incidenciaque el nivel de estudios y el

perfil profesional de lasmadres y de los padrestiene en el uso y tipo de

consumo de dispositivosdigitales por parte de niños

y niñas de 5 a 9 años

Cuestionario792 niños y niñas de primaria

tres ciudades españolasAnálisis del consumo de televisión, teléfonos móviles, tabletas,

ordenadores y videojuegos

Para diseñar estrategiasfamiliares que fomenten el

pensamiento crítico y laeducación mediática digital.

OBJETIVO Y METODOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

El consumo de pantallasentre los menores está

generalizado

Clara influencia de los progenitores pero pocos estudios sobre la

incidencia del nivel socioeconómico

CONCLUSIONES

© 2 0 2 0 R e v i s t a C i e n t í f i c a e n C o m u n i c a c i ó n y E d u c a c i ó n

www.revistacomunicar.com

RESULTADOS

La televisión siguesiendo el medio de más

consumo

Para entender el tipode uso y consumo depantallas digitales de

niños y niñas.

Importancia de considerar el nivel socioeducativo de padres y madres

A menor nivel de estudios ymenor categoría profesional dela madre, mayor es el consumo

de contenidos a través dedispositivos móviles por parte de

los menores