Inteligência

INTELIGNCIADefinio: Capacidade conjunta ou global do indivduo para agir com finalidade, pensar racionalmente e lidar efetivamente com o meio ambiente D sentido nossas aes, direcionam elas, o que nos torna humanos, j que responsvel pelo porque fazemos o que fazemos (finalidade), o nosso pensamento racional, e nossa maneira de lidar com o meio ambiente. Influncia diretamente em aspectos da vida do indivduo, como desempenho profissional, interse vocacional e conhecimentos gerais

Primeiras abordagens da inteligncia:Fator g x inteligncia compostaFator g: elemento bsico e comum a todas as atividades cognitivas a partir desde podemos predizer o desempenho global.Inteligncia composta: integrao de diversas funes cognitivas em um potencial ou quociente de inteligncia (QI)ALFRED BINET: as diferenas intelectuais dos indivduos engloba funes mais complexas como memria, imaginao, etc.IMPORTNCIA DA INTELIGENCIA PARA A NEUROPSICOLOGIA: Na avaliao tenta-se comparar o nvel de inteligncia que ele tem hoje, com o que tinha antes para poder reconhecer se tem algum dficit. Leva-se em considerao o nvel de compatibilidade das funes com o QI. Ento se ela tem um QI mdio inferior, e sua memria est abaixo do mdio inferior, ela tem um declnio nessa rea da memria, tem-se um dficit.A inteligncia envolve o crebro todo e no uma rea especifica. Importancia da avaliao da eficincia intelectual: estimativa do nvel de funcionamento pr-mrbido, demonstrao de alteraes em reas especificas que necessitam de investigao mais detalhada, auxilia no diagnstico diferencial de algumas patologias (TDAH e dislexia x deficincia mental)A deficincia intelectual caracteriza-se principalmente pelos seguintes aspectos: Funcionamento intelectual inferior mdia (QI < 70), confirmado pela avaliao neuropsicolgica. Limitaes adaptativas em pelos menos duas reas de habilidades:- comunicao - vida no lar- adaptao social - sade e segurana- uso de recursos da comunidade - determinao- funes acadmicas - lazer e trabalho- auto cuidado De acordo com os critrios diagnsticos, o quadro caracterstico de deficincia intelectual deve ocorrer antes dos 18 anos de idade. O indivduo com deficincia intelectual normalmente apresenta dificuldade para entender, aprender e realizar atividades que so comuns para outras pessoas. Um aspecto importante do portador de deficincia intelectual se reflete em caractersticas de seu comportamento que sugerem imaturidade psicossocial (idade mental diferente de sua idade cronolgica).Em grande parte dos casos, a causa da deficincia intelectual desconhecida. Dentre as principais causas conhecidas, podemos citar as seguintes:Pr-natal (do momento da concepo at o incio do parto): Uso de drogas, tabagismo, alcoolismo, uso de medicao teratognica pela me durante a gestao; Doenas maternas crnicas ou gestacional (diabetes); Doenas maternas infecciosas (sfilis, toxoplasmose, rubola); Desnutrio materna;Perinatal (do incio do parto at o 30 dia de vida do beb) Prematuridade e baixo peso; Hipxia ou anxia (oxigenao cerebral insuficiente); Ictercia grave do recm-nascido;Ps-natal (do 30 dia at o final da adolescncia) Infeces: meningite, sarampo; Intoxicaes: envenenamento por remdios, inseticidas, chumbo, mercrio; Desnutrio, carncia de estimulao global, desidratao grave;Os indivduos com Deficincia Intelectual devem receber acompanhamento mdico e estimulao cognitiva (psiclogos, fonoaudilogos, terapeutas ocupacionais) para melhor desenvolvimento de suas potencialidades. Nesse sentido, torna-se extremamente importante todo tipo de ao que busque a incluso social, bem como a autonomia mnima do indivduo.