LÍNGUA 6º ANO PORTUGUESA PROF.ª RISONILDE ARAÚJOMeu relógio de ouro foi roubado. Marília...

LÍNGUAPORTUGUESA 6º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJO

Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 24.2Conteúdo

• Denotação e conotação: o sentido próprio e figurado das palavras

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidade • Diferenciar o sentido denotativo e o sentido conotativo

em frases.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Denotação e conotação: o sentido próprio e figurado das palavras

AULA

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DenotaçãoO sentido próprio

Denotação (literal) - se refere ao uso de uma palavra com o seu significado real.

AULA

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ExemploO gato da vizinha vive sempre atormentando o sossego da família.

AULA

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Conotação (figurado) - se refere ao uso de uma palavra num sentido diferente daquele que lhe é comum, sentido figurado.

ExemploO filho da vizinha é um gato.

AULA

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Meu relógio de ouro foi roubado.

Marília nadava em ouro

AULA

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Outros exemplos

a- O homem fez transplante de coração.

AULA

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b- Aquele homem tem coração de pedra.

AULA

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c- Arrogante, pensa que é uma estrela.

AULA

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d- A estrela Dalva é a mais bela.

AULA

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1. Analise as frases e diga quais palavras em destaque estão em seu sentido real.

a) O cão está latindo muito.b) Aquela mulher leva uma vida de cão.c) Aquela pessoa é uma cobra.d) Minha amiga foi picada por uma cobra.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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ConotaçãoSentido figuradoUma palavra é usada no sentido conotativo (figurado) quando apresenta diferentes significados, sujeitos a diferentes interpretações, dependendo do contexto frásico em que aparece. Quando se refere a sentidos, associações e ideias que vão além do sentido original da palavra, ampliando sua significação mediante a circunstância em que a mesma é utilizada, assumindo um sentido figurado e simbólico.

AULA

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Desencanto - Manuel Bandeira

AULA

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Desencanto - Manuel Bandeira

Eu faço versos como quem chora De desalento... de desencanto...Fecha o meu livro, se por agoraNão tens motivo nenhum de pranto.

AULA

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Meu verso é sangue. Volúpia ardente... Tristeza esparsa... remorso vão...Dói-me nas veias. Amargo e quente,Cai, gota a gota, do coração. E nestes versos de angústia rouca,Assim dos lábios a vida corre,Deixando um acre sabor na boca.- Eu faço versos como quem morre.

AULA

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Choram as rosas - Bruno e Marrone

AULA

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Choram as rosas - Bruno e Marrone

Choram as rosasSeu perfume agoraSe transforma em lágrimasEu me sinto tão perdidoChoram as rosas

Chora minh’almaComo um pássaroDe asas machucadasNos meus sonhosTe procuroChora minh’alma

AULA

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Flor e o beija-flor - Henrique e julianoE a flor conhece o beija-florE ele lhe apresenta o amorE diz que o frio é uma fase ruimQue ela era a flor mais linda do jardim

Paredes- Jorge e MateusAh, se essas paredes não falassemAh, se o travesseiro não contasse

AULA

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DENOTAÇÃO CONOTAÇÃOPalavra com significação restrita.

Palavra com significação ampla, dada pelo contexto.

Palavra com sentido comum, dicionarizado.

Palavras com sentidos carregados de valores afetivos.

Palavra utilizada de modo objetivo.

Palavra utilizada de modo criativo, artístico.

Linguagem exata, precisa. Linguagem expressiva, rica em sentidos.

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

AULA

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1. Assinale a alternativa em que todas as palavras são empregadas denotativamente.

a) Essa garota é uma gata.b) “Uma ilusão gemia em cada canto...”c) A tristeza é uma pedra no meu caminho.d) Enfurecido, tentava arrebentar as janelas com

um pequeno machado que encontrara no quintal abandonado e escuro.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Em qual das afirmativas abaixo foi utilizada a linguagem conotativa?

a) Ele tem um coração muito forte para a idade.b) O coração dele parou de bater durante a madrugada.c) Meu coração está despedaçado de tanta paixão.d) O coração é o principal órgão humano.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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3. Assinale as frases em que há o sentido conotativo:

a) ( ) Seu olhar era frio. b) ( ) O sol nos dá luz e calor. c) ( ) O amor amolece os corações. d) ( ) O pavão é como um arco-íris de plumas.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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A relação de semelhança ou de oposição pode ser criada ou desfeita, dependendo da situação de comunicação em que nos envolvemos e construímos os nossos discursos.

Sinonímia

Fenômeno que marca a relação de semelhança de sentido que pode haver entre as palavras. Fenômeno que marca a relação

de contrariedade de sentido estabelecida entre duas palavras.Permite fazer substituições que levam

a sentidos semelhantes, porém não idênticos.

Sempre há alguma diferença (de intensidade, valor, região, etc.), mesmo que sutil, entre duas palavras consideradas sinônimas.

Antonímia

RESUMO DO DIA

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Denotação

isaías, quebra um galho pra mim?

claro que bom, preciso que...

CLAC

RESUMO DO DIA

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Conotação

Minha namo ficou doida ontem peguei duas gatas na festa, meu !!!

RESUMO DO DIA

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Choram as rosas - Bruno e Marrone

Choram as rosasSeu perfume agoraSe transforma em lágrimasEu me sinto tão perdidoChoram as rosas

Chora minh’almaComo um pássaroDe asas machucadasNos meus sonhosTe procuroChora minh’alma

RESUMO DO DIA

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Leia as palavras abaixo e escolha quatro pares que tenham sentidos semelhantes e quatro que tenha sentido oposto.

casa – carinho – perguntar – residência – bonito – tranquilo

– questionar – afeto – dia – escuro – claro – alto – noite –

calmo – baixo – feio.

DESAFIO DO DIA

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