Metodologia Científica e Tecnológica Módulo – P&D Prof. Carlos Fernando Jung jung@faccat.br...

Metodologia Científica e

Tecnológica Módulo – P&D Prof. Carlos Fernando Jung

jung@faccat.br

Edição 2006

Material para Fins Didáticos – Distribuição GratuitaPara ampliar o estudo sobre este assunto consulte o livro:JUNG, Carlos F. Metodologia para pesquisa & desenvolvimento: aplicada a novas tecnologias, produtos e processos. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2004.

Como Funciona um Sistema Industrial da Pesquisa do

Produto ao Usuário?

3

Pesquisa Desenvolvimento

Engenharia

Produção Produto

Resultado = Modelo

Resultado = Protótipo

Determina o Processo de Fabricação

Demandas / Necessidades

Recursos / Restrições

Fabricação

P&D

Determina o Layout da Fábrica

4

Produto Armazenagem

Comercialização

Distribuição

Demandas / Necessidades

Recursos / Restrições

Logística

Logística

Marketing

Vendas

Comércio Exterior

Etc..

Matéria-Prima

Produção

Compras

Lojista

Usuário

Onde Posso Agregar Mais Valor?

6

Pesquisa Desenvolvimento

Engenharia

Produção Produto

Resultado = Modelo

Resultado = Protótipo

Determina o Processo

Demandas / Necessidades

Recursos / Restrições

Fabricação

P&D

Determina o Layout

Patente

Por que Investir em Pesquisa na Empresa?

8

A produção do conhecimento e a incorporação das tecnologias inovadoras pelos setores produtivos

viabilizam o crescimento sustentável, pois a inovação é capaz de oportunizar o aumento da produtividade e

da competitividade, responsáveis pela geração de novas oportunidades, riqueza, emprego e renda.

9

73

16

11 13

7

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0

10

20

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50

60

70

80

Brasil Estados Unidos

ONDE ESTÃO OS PESQUISADORES EM %

Universidades Centros Pesquisa Empresas Privadas

10

Esta percepção é que tem feito a diferença entre os

países ditos desenvolvidos e aqueles em desenvolvimento e os não desenvolvidos.

Os primeiros incluem a ciência, a tecnologia e a inovação dentre os aspectos fundamentais que compõe a estratégia para o desenvolvimento, os segundos

preocupam-se com o tema e, os últimos relegam a questão a mais baixa prioridade.

11

Nos países desenvolvidos é progressiva a incorporação do conhecimento científico e tecnológico produzido

nas universidades e centros de pesquisa aos processos produtivos. A utilização do conhecimento

obtido através de pesquisas, via de regra, promove o crescimento do valor da produção e desencadeia uma

série de mudanças e transformações estruturais nessas economias, que se caracterizam como

“economias baseadas no conhecimento”.

12

O Que é P&D

A Pesquisa é utilizada como instrumento ou ferramenta para a descoberta de novos

conhecimentosO Desenvolvimento é a aplicação destes novos conhecimentos para se obter resultados práticos.

P&D é utilizado para se obter novos produtos, processos e conhecimentos.

Qual a Finalidade ?

14

Finalidades de uma Pesquisa

Quanto a

Natureza

Básica

Aplicada

Gera Conhecimento

(Sem Finalidades Imediatas)

Conhecimento a ser Utilizado em Aplicações ou Novas Tecnologias

Gera Produtos e/ou Processos + Conhecimentos

(Com Finalidades Imediatas)

Utiliza os Conhecimentos Gerados pela

Ciência + Tecnologias Existentes + Matéria-Prima

Conhecimentos sobre os sistemas com ou sem finalidades

práticas ou imediatas

Conhecimento

Aplicações práticas como Otimização ou novos produtos ou processos

Produto/Processo

P&D

15

A ciência apresenta uma diferenciação em relação a forma investigativa.

Em função disto, deve-se entender desde a natureza da pesquisa o que se pretende fazer.

Deve-se optar por um tipo de pesquisa conhecendo-se a Natureza, o Objetivo e o Procedimento necessário

para a execução da pesquisa.

16

Finalidades

O que é necessário fazer ?Uma otimização; Uma melhoria; Uma reciclagem; Uma inovação

O que é necessário saber ?Com base no funcionamento atual; A partir da implantação realizada;

Além dos parâmetros e características já conhecidas

17

Quais são os Tipos de Pesquisas ?

Quanto a

Natureza

Quanto aos

Objetivos

Quanto aos Procedimento

s

Pesquisa Básica

Pesquisa Aplicada

Explicativa

Descritiva

Exploratória

Expost-Facto

Participante

Pesquisa-Ação

Experimental

Documental

Bibliográfica

Operacional – P.O.

Estudo de Caso

Gera Conhecimento

(Sem Finalidades Imediatas)

Conhecimento a ser Utilizado em Pesquisas Aplicadas ou

Tecnológicas

Gera Produtos e/ou Processos

(Com Finalidades Imediatas)

Utiliza os Conhecimentos Gerados pela

Pesquisa Básica + Tecnologias Existentes

Como?

Porque?

Inovação ou Descoberta

18

Pesquisa Científica

Pesquisa Aplicadaou Tecnológica

Pesquisa Básicaou Fundamental

Quanto a Natureza

Quanto aos Objetivos

Pesquisa Exploratória

Pesquisa Descritiva

Pesquisa Explicativa

Quanto aos Procedimentos

Pesquisa Experimental

Pesquisa Operacional

Estudo de Caso

Pesquisa em Campo

Pesquisa em Laboratório

E/OU

Quais são os Tipos de Pesquisas mais Utilizados na Área Tecnológica ?

19

Quais as Finalidades Destes Tipos Quanto a Natureza?

Pesquisa Básica

Objetiva Entender, descrever ou explicar os fenômenos naturais;Não é reservada;Objetiva a divulgação do conhecimento obtido;Produz artigos científicos.

Pesquisa Aplicada (Tecnológica)

Objetiva a aplicação do conhecimento básico;Pode ou não ser reservada;Gera novas tecnologias e conhecimentos resultantes do processo de pesquisa;

Produz produtos, processos e patentes.

20

O Que é Pesquisa Básica?

A pesquisa básica nas áreas tecnológicas é de fundamental importância para a obtenção de

conhecimentos elementares, por exemplo: novas propriedades de materiais e fenômenos associados a

estes, novas fontes de energia, descoberta de elementos físico-químicos, reações químicas, efeitos

eletro-magnéticos, etc... O conhecimento resultante deste tipo de pesquisa pode

em um primeiro momento apresentar-se desagregado do contexto cotidiano, mas,

posteriormente torna-se-á vital para a aplicação em pesquisas tecnológicas.

21

Quais são as Metas da Pesquisa Básica?

Conhecer Fenômenos Naturais

Obter uma Explicação ou Descrição

Produzir um Conhecimento Destinado a Aplicações Intelectuais e/ou Materiais

Na pesquisa básica, o resultado a ser medido é a obtenção sistemática e válida de um novo

conhecimento

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Aplicação da Pesquisa Básica

Estudo da Estrutura Molecular de Diversos

Materiais

Pesquisa Básica

Pesquisa Tecnológica

Novo Produto Tecnologia de Processo

Conhecimento Tecnológico

Microprocessador

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A Pesquisa Básica não é Reservada

O que significa isto ?

Os resultados devem ser divulgados em forma de publicações – artigos científicos

Porque ?

O conhecimento básico é universal, é de todos

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O Que é Pesquisa Aplicada ?

Uma pesquisa que utiliza conhecimentos básicos, tecnologias existentes,

conhecimentos tecnológicos e, que tenha como objeto um novo produto ou processo é

caracterizada como tecnológica

25

Quais são as Metas da Pesquisa Tecnológica ?

Otimizar um Produto ou Processo

Obter uma Marca ou Patente

Produzir um Produto ou Processo mais Competitivo

Na pesquisa aplicada (tecnológica), o resultado a ser medido é a solução concreta do problema proposto, representado por um

novo produto ou um novo processo e sua aceitação pelo mercado consumidor.

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Aplicação da Pesquisa Tecnológica

Conhecimentos obtidos pela Pesquisa Básica

Estudo e Descoberta da Constituição Molecular de Novos Materiais

+Conhecimentos

Obtidos

Através da Tecnologia de

Processos

=

Novo Produto

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Aplicação da Pesquisa Tecnológica

Linguagem de Programação

Conhecimentos básicos de administração, economia e

contabilidade

+ = Software Aplicado

para Gestão Empresarial

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Exemplos Associativos

Pesquisa Básica = Obtenção de novos conhecimentos sobre mecânica estática e cinemática, física dos materiais, química dos metais

Pesquisa Tecnológica = Obtenção de uma nova tecnologia para construção de pontes e viadutos

Pesquisa Básica = Obtenção de novos conhecimentos sobre biologia molecular, química orgânica

Pesquisa Tecnológica = Obtenção de novos medicamentos

29

Tipos de Pesquisa, Quanto aos Objetivos

Quanto aos Objetivos

Pesquisa Explicativa

Pesquisa Descritiva

Pesquisa Exploratória

Isso significa que pode haver vários tipos de pesquisa em função dos objetivos a serem alcançados.

Objetivos teóricos e/ou práticos

O planejamento de uma pesquisa depende do tema do problema a ser estudado, da sua natureza e situação em que se encontra, área de atuação e

nível de conhecimento do pesquisador.

30

Nas atividades exploratórias concentram-se as importantes descobertas científicas, muitas originadas pelo acaso quando da constatação de

fenômenos ocorridos durante experimentos em laboratórios.

A pesquisa exploratória visa a descoberta, o achado, a elucidação de fenômenos, ou, a explicação daqueles que não eram aceitos

apesar de evidentes, visa a inovação.

A exploração representa, atualmente, um importante diferencial competitivo em termos concorrenciais. A pesquisa tecnológica

exploratória oportuniza a obtenção de patentes nacionais e internacionais, a geração de riquezas e a redução da dependência tecnológica. Novos produtos e processos podem ser originados por

impulsos criativos, que a partir de experimentações exploratórias produzem invenções ou inovações.

Objetivo Exploratório de uma Pesquisa

31

Objetivo Descritivo de uma Pesquisa

A finalidade é observar, registrar e analisar os fenômenos ou sistemas técnicos, sem, entretanto, entrar no mérito dos conteúdos. Neste

tipo de pesquisa não pode haver interferência do pesquisador que deverá apenas descobrir a freqüência com que o fenômeno

acontece, ou como se estrutura e funciona um sistema, método, processo ou realidade operacional.

O processo descritivo visa a identificação, registro e análise das características, fatores ou variáveis que se relacionam com o

fenômeno ou processo.

A pesquisa pode ser entendida como um estudo de caso, onde após a coleta de dados é realizada uma análise das relações entre as

variáveis para uma posterior determinação dos efeitos resultantes em uma empresa, sistema de produção ou produto.

32

Objetivo Explicativo de uma Pesquisa

Esta prática visa ampliar generalizações, definir leis mais amplas, estruturar e definir modelos teóricos, relacionar hipóteses em uma

visão mais unitária do universo ou âmbito produtivo em geral e, gerar hipóteses ou idéias por força de dedução lógica.

A pesquisa explicativa exige maior investimento em síntese, teorização e reflexão a partir do objeto em estudo,

visa entender o porque

Visa identificar os fatores que contribuem para a ocorrência dos fenômenos ou variáveis que afetam o processo. Explica o “porque das coisas” . Nas áreas tecnológicas há necessidade da utilização de métodos experimentais de modelagem e simulação para que os fenômenos físico-químicos sejam identificados para posteriormente

serem explicados.

33

Tipos de Pesquisa, Quanto aos Procedimentos

Quanto aos Procedimento

s

Pesquisa Expost-Facto

Pesquisa Participante

Pesquisa-Ação

Pesquisa Experimental

Pesquisa Documental

Pesquisa Bibliográfica

Pesquisa Operacional

Estudo de Caso

A execução de uma pesquisa depende das técnicas e procedimentos a serem adotados para a coleta e análise dos dados, sua natureza e objetivos requerem ferramentas adequadas para a

resolução dos problemas de pesquisa.

Isso significa que existem vários tipos de pesquisa que podem ser adotadas

em função das necessidades práticas de

execução.

34

Este tipo de pesquisa viabiliza a descoberta de novos materiais, componentes, métodos, técnicas, etc... A prática experimental pode ser empregada tanto em microsistemas como também em macrosistemas. É normalmente utilizada para a obtenção de novos conhecimentos a partir de elementos atômicos, como também, para se obter produtos

(protótipos) de alta complexidade tecnológica.

O procedimento experimental requer uma detalhada, sistemática e imparcial manipulação de variáveis e coleta de dados sobre o fenômeno de interesse. A habilidade e capacidade do pesquisador na identificação,

correlação e tratamento das variáveis envolvidas em um ensaio é de fundamental importância para uma confiável explicação ou descrição

acerca dos resultados obtidos. Nas áreas tecnológicas a experimentação científica é o procedimento

mais utilizado para a produção de tecnologia, sendo que as inovações são originadas principalmente a partir de ensaios e estudos dinâmicos

em laboratório.

Procedimento Experimental Aplicado a uma Pesquisa

35

Procedimento da P.O. Aplicado uma Pesquisa

Este procedimento de pesquisa tem por princípio a investigação de forma sistemática e racional dos processos envolvidos na

realização de uma atividade produtiva, com a finalidade de orientar a melhor opção para a tomada de decisões.

A pesquisa operacional (P.O.) trata através do uso de ferramentas estatísticas e métodos matemáticos da otimização para a seleção

do meio mais adequado para se obter o melhor resultado.

A pesquisa operacional internacionalmente é conhecida como “operations research”. Tal denominação expressa melhor o entendimento do que vem a ser este procedimento, ou seja,

“pesquisa sobre operações”.

36

Procedimento de Estudo de Caso Aplicado a uma Pesquisa

Através de um estudo de caso é possível explicar ou descrever um sistema de produção ou sistema técnico no âmbito particular ou

coletivo, assim, este procedimento é considerado uma importante ferramenta para os pesquisadores que tem por finalidade

entender “como” e “por que” funcionam as “coisas”.

Tanto nas engenharias como na computação são necessários estudos anteriores para que se possa determinar como está funcionando o processo ou, como é o processo, para que

posteriormente seja recomendado, desenvolvido e implantado um novo sistema, produto, ou técnica de otimização.

Pode-se definir um estudo de caso como sendo um procedimento de pesquisa que investiga um fenômeno dentro do contexto local, real e especialmente quando os limites entre fenômeno e o contexto não

estão claramente definidos.

37

Tipos de Estudos - Transversal

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5

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20

25

30

35

24 h 48 h 72 h

Produtividade

Indica o comportamento do sistema em um recorte de tempo

38

Tipos de Estudos - Longitudinal

0

5

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20

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30

35

40

30 d 40 d 50 d 60 d 70 d 80 d 90 d

Produtividade

Indica o comportamento do sistema ao longo do tempo

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Estudo TransversalRealizado em um curto período

Estudo LongitudinalRealizado ao longo do tempo

É relativamente rápido

Consome poucos recursos

É menos suscetível a variáveis espúrias

Fornece apenas uma indicação da dinâmica e não a dinâmica completa do processo

É relativamente lento

Consome mais recursos

É mais suscetível a variáveis espúrias

Avalia toda a dinâmica do processo

Tipos de Estudo – Vantagens e Desvantagens

40

Quais são os Critérios para Avaliação de uma Pesquisa ?

PESQUISA BÁSICA

Criatividade Pensamento científico Eficácia Habilidade técnica Clareza na apresentação

PESQUISA TECNOLÓGICA

Criatividade Grau de inovação Eficácia Habilidade técnica Clareza na apresentação

41

Pesquisa BásicaParâmetros de Avaliação - Exemplos

O problema está declarado clara e inequivocamente? O problema foi suficientemente limitado para permitir

uma abordagem plausível?

Havia um plano de procedimentos para obter uma solução?

As variáveis são claramente reconhecidas e definidas?

42

Pesquisa BásicaParâmetros de Avaliação - Exemplos

Se eram necessários controles, o pesquisador reconheceu a necessidade deles/delas e eles foram corretamente usados?

Há dados adequados para apoiar as conclusões?

O pesquisador reconheceu as limitações dos dados?

O pesquisador citou literaturas científicas, ou apenas literatura popular (revistas e jornais locais, etc.)?

43

Pesquisa TecnológicaParâmetros de Avaliação - Exemplos

O problema está declarado clara e inequivocamente?

O projeto tem um objetivo claro e metas?

O objetivo é pertinente às necessidades do usuário potencial?

A solução é executável? Aceitável do ponto de vista do usuário potencial? Economicamente viável?

44

Pesquisa TecnológicaParâmetros de Avaliação - Exemplos

A solução poderia ser utilizada com sucesso no projeto ou construção de um produto final?

A solução é uma melhoria significativa em cima de alternativas prévias?

A solução foi testada em termos de desempenho sob condições de uso?

45

Tipos de Estudos - Bibliográfico

O estudo bibliográfico tem por finalidade conhecer as diferentes formas de contribuição científica que se

realizaram sobre determinado assunto ou fenômeno.

Normalmente o levantamento bibliográfico é realizado em bibliotecas públicas, universidades, e especialmente em

acervos virtuais – internet

http://scholar.google.com.br/

46

Tem por finalidade conhecer os diversos tipos de documentos e provas existentes sobre conhecimentos

científicos. Estes documentos normalmente não receberam tratamento prévio analítico, encontram-se

muitas vezes nos seus locais de origem.

É efetuada essencialmente em centros de pesquisa, museus, acervos particulares e centros de

documentação e registro.

Tipos de Estudos - Documental

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Avaliação Comparativa em Função dos Investimentos Materiais e Humanos Necessários a

Execução dos Estudos

Investimento

Tipo de Pesquisa / Estudo

Objetivo Intervenção Tempo

Maior Tecnológica Experimental Longitudinal

Menor Básica Observacional Transversal

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Etapas de uma Pesquisa

Projeto Execução Relatório

Gerar Idéias

Conhecimento

Estabelecer Metas Cumprir Metas

Demonstrar os Resultados

Trabalho Final

Avaliar os Resultados

Projeto

50

O Que é um Projeto ?

Um projeto consiste em um conjunto de etapas sistematicamente ordenadas que têm por finalidade detalhar um conjunto de ações a

serem executadas para se atingir a finalidade requerida.

51

Seções do Projeto

1 TÍTULO

2 PROBLEMATIZAÇÃO

3 JUSTIFICATIVA

4 OBJETIVOS

5 METAS

6 RESULTADOS ESPERADOS

7 METODOLOGIA

8 ORÇAMENTO

9 CRONOGRAMA

10 REFERÊNCIAS

4.1 OBJETIVO GERAL

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

8.1 MATERIAIS PERMANENTES

8.2 DESPESAS E MAT DE CONSUMO

8.3 SERVIÇOS DE TERCEIROS

8.4 DESPESAS COM PESSOAL

8.5 QUADRO RESUMO DO ORÇAMENTO

52

Condições Básicas para o Sucesso

A eficácia do projeto está relacionado à determinação da solução adequada para suprir a necessidade

Necessidade = Apagar a vela

Algumas Soluções

53

Condições Básicas para o Sucesso

O insucesso financeiro ocorre quando um projeto é extremamente eficiente, porém, pouco eficaz

Muita Energia e Capital na Atividade Meio Pouco Resultado na Atividade Fim

Produção de Conhecimento e Publicação de Artigos Científicos Geração de Riqueza, Emprego e Renda

Prof. Orientador

Mestrandos e Doutorandos

Empresário

Características de um Projeto

55

Características do Projeto

Ter Objetivo Definido;

Possuir Metas Exeqüíveis;

Ser Passível de Análise de Viabilidade Financeira;

Ser Limitado no Tempo;

Viabilizar uma Nova Atividade;

Prever Resultados Esperados

56

Características

Objetivo Resultado

Metas

Tempo

Algo Novo

Execução

Ser Viável Financeiramente

Prever

Formular

Especificar

Determinar

Exeqüíveis em função do Tempo, Conhecimento,

Recursos Materiais e Humanos

57

Projeto Bem Sucedido

O projeto bem sucedido

é aquele realizado como planejado

Foi concluído dentro do prazo (cronograma) Foi concluído dentro do orçamento O resultado foi aceito sem restrições Não desperdiçou recursos durante a execução Não causou prejuízos às atividades normais da empresa

58

Problemas Possíveis

Objetivo

Resultado

Metas

Tempo

Restrições

Execução

Aparentemente Viável Financeiramente

Parcial

Estipuladas

Especificado no Projeto

Falta de Conhecimento

Terminaram os Recursos Previstos

Recursos AdicionaisAnalisar Custo x Benefício

Tempo Real

Resultado QuestionávelNecessidade de + Equipamentos da

Empresa

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Tipos de Projetos

Projeto de Pesquisa Projeto de Desenvolvimento Projeto de Engenharia

Projetos Mistos Projeto de P&D (Pesquisa e Desenvolvimento) Projeto de D&E (Desenvolvimento e Engenharia) Projeto de P,D&E (Pesquisa, Desenvolvimento e Engenharia)

Plano de Negócios (Área da Administração) Projeto Técnico (Manutenção, Instalação etc..)

Como Iniciar ?

61

O Que Desejo ou Posso Fazer? Qual a Expectativa da Empresa?

Aplicar um Método, Metodologia ou Ferramenta Existente

TÉCNICA

Desenvolver algo Novo, alguma Inovação

CIÊNCIA + TECNOLOGIA

Não Encontro Nenhuma Necessidade ou Visualizo Algum Problema

A Falta de Experiência Empresarial Faz com que Ocorra um Bloqueio Mental

Parece que na Empresa Tudo Funciona Bem, Eu que Tenho que Apreender Como é que Isto Funciona !

Identificar uma Necessidade que está Gerando um Problema

64

Pensar em Otimização

Aumentar ou Reduzir Variáveis

Tempo

Peso

Matéria Prima

Resíduos

Retrabalho

Energia

Paradas

Produtividade

Rentabilidade

QualidadePonto Ótimo de Operação

Ponto Ótimo de Operação

Tempo

Ponto Ótimo de Operação

+

-

Nada é Absoluto, Nada é Perfeito !! Sempre é Possível Melhorar !

Gerar Idéias !!!

Técnicas de Geração de Idéias

67

Técnicas Brainstorming Inversão Analogia Fantasia Empatia Sinergia Caixa-preta Matriz Morfológica

BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prático para o design de novos produtos. 2 ed. Traduzido por Itiro Iida, São Paulo: Edgar Blücher, 2003.

68

Técnicas

Utilizar experiências anteriores Identificar assuntos interessantes Utilizar artigos, manuais, boletins Conversar com colegas Universidades e Faculdades Pólos de Inovação Tecnológica

Identificar necessidades no contexto local (dia-a-dia)

69

No Contexto Local

O que está errado nas operações que são realizadas no setor de trabalho?

Quais tarefas poderiam ser suprimidas? O que poderia ser melhorado em determinados setores

da empresa para agilizar as tarefas ou o processo? Quais setores representam um obstáculo ao aumento

da produtividade da empresa? Que máquinas poderiam ser melhoradas? Que componentes poderiam ser otimizados ou

modificados para uma melhoria do sistema ou máquina?

70

Já Existe ???

O que devo fazer para saber se o que estou propondo já não existe?

Cuidado

Aplicação de Técnica não é Inovação !!!

71

Realizar um Estudo Bibliográfico e Documental

As publicações existentes tornam-se essenciais para verificar-se a existência ou não de trabalhos similares, evitando-se a repetição;

O amplo conhecimento daquilo que está publicado aumenta significativamente a capacidade de visão sobre o assunto a ser abordado e, principalmente o vocabulário;

As referências existentes auxiliam na elaboração dos argumentos a serem formulados para a defesa e complementação das novas idéias propostas;

O ponto de vista de outros autores pode salientar a importância da nova pesquisa (projeto) que está sendo proposta;

A comprovação da inexistência de publicações sobre o assunto proposto justifica a relevância do novo tema.

Consultar a base de dados do INPI, é fundamental.

Projeto de Pesquisa

73

Projeto

Elaboração Formatação

Processo Mental Criativo, Crítico e Reflexivo

Processo Formal, Disciplinar e Normativo

2 FASES

Elaboração do Projeto

75

Responder as Questões

O Que ? Por Que ? Como ? Quando ? Com Que ?

76

O que ?

Qual o problema a ser solucionado?

Qual o sistema, subsistema a ser melhorado?

Qual o produto a ser obtido?

O que se pretende otimizar?

Qual o conhecimento que se deseja obter?

77

Por que ?

Qual a importância daquilo que se pretende fazer?

Qual o grau de inovação que isto representa?

Que diferencial competitivo irá representar?

O produto ou solução possuirá um valor agregado?

78

Como ?

Como se pretende chegar à solução do problema?

Quais os procedimentos que serão utilizados?

Como serão obtidas as informações ou dados?

Como serão analisados os dados?

Qual a metodologia que será utilizada?

79

Quando ?

De quanto tempo se dispõe?

Quando serão realizadas as atividades?

Quanto tempo é necessário à execução da pesquisa?

Qual o tempo limite que a empresa fixou?

Quanto tempo é destinado a cada uma das etapas?

Como se distribui as ações no tempo?

80

Com que ?

Com que recursos se pretende realizar a pesquisa?

Quais os recursos humanos que serão utilizados?

Quais os recursos financeiros que serão necessários?

Que materiais serão necessários?

Será necessária uma fonte de financiamento?

Qual fonte de financiamento existe para a pesquisa?

81

Questão Final

A Pesquisa e o Desenvolvimento é Viável?

O Projeto é Viável?

SIMNÃO

Depois de responder-se a todas as perguntas, com base nas respostas deve-se fazer a pergunta final:

Retornar e gerar uma nova idéia Fazer a formatação do projeto

Formatação do Projeto

83

Como Determinar o Tema ?

A partir da Necessidade ou Problema

Determinar o Tema

84

O Que é Tema e Título ?

Tema:Melhoria do Produto Calçadista da

Região do Vale do Paranhana

Título:Sistema Mecano-Ergonômico para

Ensaios de Impacto ao Solado Visando a Análise da Qualidade do

Calçado

85

O Que é um Tema ?

Melhoria do Produto Calçadista da Região do Vale do Paranhana

Um tema expressa a idéia central da pesquisa, aquilo que irá identificar o objeto

de estudo da pesquisa ou a intenção do autor

86

Necessidade de Delimitação

Fome Alimento

Onde Comer Ir ao Restaurante

NECESSIDADE TEMA PROBLEMA SOLUÇÃO

O que Comer Pão

Filé e Caviar

Feijão A partir de uma necessidade podem surgir diversos tipos de problemas e, existirem várias soluções que podem

suprir a necessidade.

Ir na minha cozinha

A Eficácia de uma Pesquisa está Relacionada a Correta Delimitação do

Tema

87

A Partir do Tema

Melhoria do Produto Calçadista da Região do Vale do Paranhana

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Elabora-se o Título

Por qual meio se obterá a melhoria do produto? Um Sistema Através de que sistema? Qual a característica? Mecânico e Ergonômico Que tipo de sistema será utilizado? Máquina Para Ensaios de Impacto A qual atividade/aplicação se destina?Resistência de Adesão do Solado ao Cabedal Para obter-se o quê (demanda primária)?Análise da Qualidade Em que será empregado (demanda secundária)?Calçados

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O Que é um Título ?

Um título é uma forma textual complexa, porém sintética e clara, que deve expressar em

poucas palavras aquilo que será realizado para resolver o problema originado a partir do tema

Sistema Mecano-Ergonômico para Ensaios de Impacto ao Solado

Visando a Análise da Qualidade do Calçado.

90

Seções do Projeto FINEP/MCT

FINEP - FINANCIADORA DE ESTUDOS E PROJETOS

MINISTÉRIO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Site http://www.finep.gov.br

Forma dos Editais:

Chamada Pública MCT/FINEP/CT-INFO – SOFTWARE 01/2005

Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - FNDCT

91

Seções do Projeto

1 TÍTULO

2 PROBLEMATIZAÇÃO

3 JUSTIFICATIVA

4 OBJETIVOS

5 METAS

6 RESULTADOS ESPERADOS

7 METODOLOGIA

8 ORÇAMENTO

9 CRONOGRAMA

10 REFERÊNCIAS

4.1 OBJETIVO GERAL

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

8.1 MATERIAIS PERMANENTES

8.2 DESPESAS E MAT DE CONSUMO

8.3 SERVIÇOS DE TERCEIROS

8.4 DESPESAS COM PESSOAL

8.5 QUADRO RESUMO DO ORÇAMENTO

92

Seqüência de Apresentação do Projeto

Desenvolvimento doProjeto (seqüência única)

Introdução (Opcional)

Sumário

Dados de Identificação

Folha de Rosto

93

Folha de Rosto Modelo Empresarial

CARLOS FERNANDO JUNG

SOLADO COM AMORTECEDOR AUTO-AJUSTÁVEL

Projeto de PesquisaCalçado de Alto Conforto A3

Industria de Calçados XXX Ltda.Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento

São Paulo

2005

94

Dados de Identificação

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1 Nome:

2 Data de Nascimento:

3 Naturalidade:

4 Nacionalidade:

5 Número da Identidade Civil:

6 Número do CPF:

7 Profissão:

8 Número da Identidade Profissional:

9 Nome da Instituição ou Empresa:

10 Endereço Profissional:

11 Número do Telefone e Fax Profissional:

12 Home Page Institucional:

13 Endereço Residencial:

14 Número de Telefone e Fax Residencial:

15 Número do Telefone Pessoal (celular):

16 Home Page Pessoal:

17 e-mail Pessoal:

18 Referências Pessoais:

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Corpo do Projeto

1 TÍTULO

Um modelo curricular alternativo para a aprendizagem de metodologia científica e tecnológica.

2 PROBLEMATIZAÇÃO

Para suscitar no aluno o desejo pelo conhecimento, é necessária uma abordagem que privilegie o processo de descoberta. Então, para que os engenheiros elaborem, produzam e divulguem pesquisas tecnológicas, naturalizando o comportamento intelectual, qual modelo pedagógico é adequado para uma disciplina de metodologia científica e tecnológica...

3 JUSTIFICATIVA

Esta proposta pretende apresentar uma alternativa curricular para a aprendizagem de metodologia científica e tecnológica, possibilitando ao aluno a formação do pensamento crítico e reflexivo sobre a ciência, a capacitação científica e tecnológica pelos conhecimentos construídos e, a motivação pelo ideal de tornar o país independente tecnologicamente.

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GERAL

Desenvolver um modelo curricular alternativo destinado a aprendizagem de metodologia científica e tecnológica, que, possibilite ao educando a formação do pensamento crítico e reflexivo sobre a ciência, e potencialize a capacidade intelectual para o desenvolvimento de novas tecnologias.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Pesquisar, desenvolver e propor um método didático-pedagógico aplicado ao ensino de metodologia científica e tecnológica em cursos de graduação em engenharia;

b) Elaborar, redigir e formatar um conjunto de conteúdos científicos, destinados a produção e publicação de um livro, com a finalidade de propor uma metodologia para pesquisa tecnológica.

5 METAS

a) Estudar e analisar a história da ciência, com foco nos métodos científicos, identificando as principais metodologias utilizadas ao longo da história e as inter-relações e efeitos no desenvolvimento científico e tecnológico do País;

Como Elaborar as Seções do Projeto

97

Problematização

Que dificuldades estão sendo enfrentadas pela não satisfação da necessidade identificada?

Deve-se ter em mente que o leitor pode não conhecer todos os aspectos que envolvem o problema

Há necessidade de ser contextualizado e caracterizado o problema (com base em dados) e na seqüência demonstrar-se

a necessidade de ser solucionado

Escrever sobre

98

Exemplo

Dados recentes da Associação Brasileira das Indústrias de Queijo, ABIQ, revelam que a produção anual de queijos no Brasil tem-se mantido em cerca de 350.000 toneladas nos últimos anos, o soro (poluente) resultante do processo de obtenção do queijo é utilizado principalmente como alimento animal na sua forma bruta ou processado em pó para a produção de biscoitos e alimentos lácteos. O elevado custo para a desidratação do soro limita o direcionamento deste resíduo para estas aplicações, tornando inviável a adoção como prática comum. Conseqüentemente, a maior parte do soro do queijo produzido, em diversas partes do mundo, ainda é direcionado ao meio ambiente por meio das águas residuárias das indústrias de laticínios, constituindo-se na principal fonte poluidora do meio ambiente gerada por esse setor. O desenvolvimento de um processo de reaproveitamento adequado e, economicamente viável através da geração de um sub-produto valorizado, permitiria ao setor de laticínios desonerar-se das conseqüências sócio-econômicas nefastas, gerando uma opção de gerenciamento do problema, como também poderia oportunizar a diversificação da linha de produtos e aumentar a receita.

[1] SANTIAGO JÚNIOR, Waldemir; NOEL, Fabiana J. Produção de Enzimas a partir do Soro do Leite. Taquara: PÓLO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARANHANA/ENCOSTA DA SERRA, 2001. Projeto de Pesquisa Tecnológica.

99

Justificativa

Na justificativa é que se “vende o projeto”, ou seja, nesta seção que deve ser explicado

“Por que Fazer”

“Por que é importante o que estou propondo fazer”

100

As aplicações de comércio eletrônico mais produtivas e lucrativas para empresas de pequeno e médio porte são astransações B2B usando sites na Internet. Através do comércio B2B, as vendas podem ser significantemente melhoradas ao permitir o fornecimento de informações técnicas, preços, disponibilidade em estoque e de várias outras informações para os clientes através da Internet, deixando os vendedores se concentrarem apenas em aspectos específicos de cada cliente em particular, tais como, a demonstração de produtos solicitados junto ao cliente interessado. O que é proposto neste projeto éjustamente o desenvolvimento e a implementação de um “Mercado Eletrônico Virtual" voltado para a indústria e o comércio da região. Com este mercado virtual, as empresas participantes contarão com um espaço para não somente exporem os seus produtos mas, também, interagirem, realizando transações comerciais eletronicamente via Internet.

Através do mercado virtual as empresas da região passarão a ter:

a) uma maior integração através de um meio de comunicação rápido, eficiente e de baixo custo, sendo portanto acessível a todas as empresas, inclusive as micro e pequenas empresas;

b) uma maior visibilidade, na medida em que todas as empresas poderão expor suas ofertas para todas as demais empresas, fornecendo informações detalhadas sobre seus produtos e/ou serviços;

c) maior rapidez na realização das transações comerciais, posto que através do mercado virtual as empresas poderão procurar e encomendar produtos de maneira rápida e eficaz, bem como, divulgar os produtos de que precisa e receber e selecionar eletronicamente as ofertas das demais empresas;

d) redução de custos devido à procura por produtos e subseqüente encomenda, pois os custos decorrentes da procura por produtos necessários para uma dada empresa e o preenchimento de formulários para a encomenda destes produtos são eliminados quando se realiza a procura e a encomenda através de sites na Internet;

e) maior lucratividade, dado que uma empresa pode obter, de maneira rápida e fácil através da Internet, inúmeras ofertas de produtos de seus vários fornecedores, contando inclusive com aplicações que permitirão fazer a escolha que se mostrar mais lucrativa.

MOREIRA DO NASCIMENTO, Francisco Assis. Mercado Virtual para Comércio Eletrônico de Empresa para Empresa Voltado para a Indústria e oComércio da Região. Taquara: PÓLO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARANHANA/ENCOSTA DA SERRA, 2000. Projeto de Pesquisa Tecnológica

Exemplo

101

Objetivos

O objetivo geral deverá delimitar e expressar a finalidade principal da pesquisa (projeto)

Os objetivos específicos podem ser elaborados a partir do objetivo geral, devem ser atingidos durante a execução da pesquisa.

O resultado da pesquisa é medido pelo cumprimento do objetivo geral

102

Como Iniciar um Objetivo

Quando se tem o objetivo de conhecer:

Apontar, Citar, Classificar, Conhecer, Definir, Descrever, Identificar, Reconhecer

Quando se tem o objetivo de compreender:

Compreender, Concluir, Deduzir, Demonstrar, Determinar, Diferenciar, Discutir

Quando se tem o objetivo de aplicar:

Desenvolver, Empregar, Estruturar, Operar, Organizar, Praticar, Selecionar, Otimizar

Quando se tem o objetivo de analisar:

Comparar, Criticar, Debater, Discriminar, Examinar, Investigar, Provar, Ensaiar, Medir

Quando se tem o objetivo de sintetizar:

Compor, Construir, Especificar, Esquematizar, Formular, Produzir, Propor, Reunir

103

Objetivo Geral

Desenvolver um sistema de apoio à decisão aplicado a projetos de produtos calçadistas, consistindo em um conjunto de metodologias e informações suportadas por um software.

Utilizar: Efetuar, Estudar, Analisar, Prever, Dimensionar etc...

104

Derivar o Objetivo Geral

Objetivo Geral Desenvolver um Modelo

Objetivo Específico a) Formular uma base de dados documental(para auxiliar na formulação de futuros modelos)

Objetivo Específico b) Propor uma metodologia com base no modelo proposto para futuros desenvolvimentos

(já que será necessária para a concepção do modelo atual)

Objetivo Específico c) Avaliar a aplicação do teste de usabilidade (já que será necessário uma avaliação para a otimização do modelo)

105

Objetivos Específicos

A partir deste objetivo geral se pode elaborar os seguintes objetivos específicos:

a) formular a partir de um estudo analítico um referencial teórico-prático sobre as características estruturais, funcionais, morfológicas,

diacrônicas e sincrônicas do produto similar;

b) propor uma metodologia aplicada ao desenvolvimento do produto X;

c) avaliar ergonomicamente o design do modelo em relação a usabilidade no local de trabalho do usuário.

106

Metas

As metas são formuladas com base nos objetivos propostos e, se diz que uma meta é a quantificação de um objetivo geral e/ou específicos.

a) realizar uma pesquisa sobre as melhores práticas e metodologias aplicadas à gerência de projetos, segundo o padrão internacionalmente aceito do PMI – Project Management Institute, e a adaptabilidade para a realidade e

necessidade do setor calçadista da região do Vale do Paranhana; b) realizar um estudo bibliográfico sobre o estado da arte das tecnologias

necessárias para a construção de uma ferramenta apoiada por software capaz de apoiar os processos de gerência de projeto de produto.

Indicador do Cumprimento das Metas:Entregar os resultados da pesquisa (modelos diagramáticos e gráficos) anexos ao

primeiro relatório trimestral da SCT/RS

Desenvolver um software para gerência de projeto de produtos calçadistas

Objetivo geral:

Metas:

107

Metas

O enunciado de uma meta deve quantificar as ações previstas ou, conter elementos que racionalizem os objetivos tornando-os passíveis de avaliação e verificação comprobatória dos resultados alcançados.

As metas devem conter indicadores para viabilizar uma análise em relação ao cumprimento ou não daquilo que foi proposto.

108

Metas

Objetivo geral:

c) realizar uma palestra disponibilizando-se 200 vagas sobre a aplicabilidade do software para gerência de projetos de produtos calçadistas, até o terceiro semestre de execução, para profissionais de empresas do setor

calçadista do Vale do Paranhana, no auditório das Faculdades de Taquara.Indicador do Cumprimento da Meta:

Entregar uma lista de participantes do evento no segundo relatório trimestral da SCT/RS; Entregar em anexo ao segundo relatório trimestral da SCT/RS o material publicitário

utilizado na divulgação do evento.d) projetar e instalar fisicamente um Laboratório de Informática destinado

a aprendizagem operacional do software desenvolvido, até o quarto semestre de execução da pesquisa.

Indicador do Cumprimento da Meta: Término da infra-estrutura física do laboratório e operacionalização dos sistemas, verificação in-loco da equipe da SCT/RS. Visita técnica as

instalações do laboratório.

Desenvolver um software para gerência de projeto de produtos calçadistas

Metas:

109

Resultados Esperados

Não existe um modelo pré-determinado de enunciado para a elaboração da seção de resultados esperados, porém, a idéia

central consiste em o pesquisador prognosticar os efeitos, sempre visando à obtenção de melhorias em relação à situação

anterior a pesquisa.

110

Resultados Esperados

Como resultado deste projeto a equipe de pesquisadores terá desenvolvido

um processo de produção de enzimas de alto valor agregado a partir de soro de queijo. Esta inovação tecnológica será disponibilizada para o setor produtivo representado pelas indústrias de leite e queijo dos municípios do

Vale do Paranhana e Encosta da Serra, tais como Taquara e Parobé, possibilitando um aumento da produtividade e lucratividade ao setor

produtivo.

SANTIAGO JÚNIOR, Waldemir; NOEL, Fabiana J. Produção de Enzimas a partir do Soro do Leite. Taquara: PÓLO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARANHANA/ENCOSTA DA SERRA, 2001. Projeto de Pesquisa Tecnológica.

111

Metodologia

A metodologia é um conjunto de técnicas e procedimentos que tem por finalidade viabilizar a

execução da pesquisa, obtendo-se como resultado um novo produto, processo ou conhecimento.

Somente posso propor como fazer em função daquilo que sei fazer

112

Metodologia de Pesquisa para Desenvolvimento de Produto

113

7 METODOLOGIA7.1 ANÁLISE (Esta seção secundária visa coletar dados e oportunizar uma análise sobre o produto similar àquele que se pretende desenvolver)7.1.1 Análise em Relação ao Uso;7.1.2 Análise Diacrônica do Desenvolvimento Histórico;7.1.3 Análise Sincrônica – Marketing do Produto;7.1.4 Análise Estrutural;7.1.5 Análise Funcional;7.1.6 Análise Morfológica;7.1.7 Síntese dos Dados Coletados – Ferramenta de Verificação7.2 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA PROJETUAL (Esta seção secundária visa definir quais e que tipos de requisitos serão necessários para o desenvolvimento da

solução)7.2.1 Formulação de uma Estrutura de Funções7.3 GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS (Esta seção secundária visa oportunizar ao pesquisador diversas opções para a escolha da melhor alternativa para atingir a

solução requerida)7.3.1 Identificação da Solução Apropriada;7.3.2 Descrição do Princípio da Solução;7.3.3 Proposições Técnicas (Nesta seção terciária deverão ser definidas e propostas as soluções técnicas)7.4 PROJETO ELETRÔNICO (quando aplicável à pesquisa, esta seção secundária tem por finalidade criar, desenvolver e otimizar as partes e componentes

eletrônicos do novo produto)7.4.1 Projeto dos Circuitos Eletrônicos;7.4.1.1Cálculo, Experimentação e ou Simulação dos Circuitos;7.4.1.2 Estabelecimento dos Modelos Esquemáticos;7.4.2 Projeto das Placas de Circuitos Impressos;7.4.2.1 Estabelecimento dos Modelos Icônicos das Placas de Circuitos Impressos;7.4.3.2 Construção e Montagem dos Protótipos das Placas de Circuitos Impressos7.4.3 Verificação dos Circuitos (Ensaios de Laboratório);7.4.4 Otimização;7.4.5 Projeto do Sistema de Interligação7.5 PROJETO MECÂNICO (quando aplicável à pesquisa, esta seção secundária tem por finalidade criar, desenvolver e otimizar as partes, peças e estrutura

mecânica do novo produto)7.5.1 Análise e Projeto do Design Mecânico;7.5.1.1 Projeto das Funções e Movimentos do Sistema Me- cânico;7.5.1.2 Projeto das Áreas e Dispositivos de Controle e Operação;7.5.1.3 Projeto das Peças e Partes Mecânicas;7.5.1.4 Projeto da Integração Eletro-Mecânica;7.5.1.5 Definição Formal do Design Mecânico;7.5.2 Estabelecimento dos Modelos Icônicos Mecânicos;7.5.3 Construção do Protótipo Mecânico7.6 MONTAGEM DO PROTÓTIPO 7.7 VERIFICAÇÃO (Esta seção secundária tem por finalidade verificar sob diversos pontos de vista o atendimento dos requisitos projetuais propostos através da

análise e ensaio do protótipo)7.7.1 Verificação das Características Técnicas;7.8 OTIMIZAÇÃO (Esta seção secundária visa a aplicação de ajustes e procedimentos experimentais para melhorar as características do protótipo com base em

testes de usabilidade por parte do cliente e nos resultados das verificações)

114

Metodologia de Pesquisa para Desenvolvimento de Produto

115

Tendências de Mercado

Necessidades do Usuário

Competitividade do Mercado

Qualidade do Mercado

Incentivos para as Compras

Usos e Condições do Ambiente

Pontos de Vendas

Preço Demandado / Mercado

Causas do Problema

Leis e Normas

Resultados de P&D

Tendências Tecnológicas

Capacidade de Desenvolvimento

(próprias e externas)

Capacidade de Projeto

Capacidade de Setup da Produção

Conceito do Modelo

Alvos de Qualidade

Especificações

Alvo de Custo

Medidas Preventivas

Novos Mecanismos e Dispositivos / Materiais

Programação de Desenvolvimento

116

Metodologia para Pesquisa de Mercado

117

Conhecer Tendências

do Mercado

Qualidade do Mercado

Competitividade do Mercado

Necessidades do Usuário

Causa do Problema

Demanda por Preços de Venda

Pontos de Venda

Condições de Uso e de Ambiente

Incentivos de Compra

Medidas Preventivas

Alvos de Custo

Especificações de Produto e

Características de Desempenho

Alvos de Qualidade

Conceitos do Modelo

118

Metodologia de Pesquisa para entender Por que e Como

119

Problema de Pesquisa

Necessidade e Definição do Problema

Objeto de Estudo

Determinação do Ambiente (Ex. Empresa)

Amostra

Determinação dos Setores/ Pessoas de EstudoNorma ou Padrão

Requisitos para Verificação

(pré-existentes)

Método de Coleta de Dados

Elaboração e Forma de Aplicação

Objeto de Estudo – Ex. Empresa sob Estudo

Dados Coletados Pesquisa Bibliográfica e Documental

Análise e Discussão dos resultados

Descobertas do Estudo de Caso - Conclusão

Ferramenta ou Instrumento

Padrão ou Referência

Aplicação / Coleta

Questionário, Lista etc..

120

Orçamento

Projeto Execução Resultado

1 pessoa

Variáveis

Previsão Imprevisto

Pode depender do rendimento de +

pessoas

Internas Externas

Afetam o resultadoA princípio estão

controladas

Na teoria Na prática

121

Material Permanente

MATERIAIS PERMANENTES

Discriminação

Materiais Existentes

Materiais a Adquirir

Quantidade

CUSTO UNITÁR

IO

Quantidade

Custo Unitário

Microcomputador PCMod. P-IV, Marca: HH

01 2.500,00 04 2.500,00

Impressora LaserMod. GIII, Marca: EPS

01 1.000,00

ANALISADOR DE ESPECTRO

MOD. AS-1800 MARCA: WB

01 10.000,00

Câmera DigitalMod. SS-99, Marca:

FUJITS01 3.000,00

Sub Total 1: R$ 2.500,00

Sub Total 2: R$ 24.000,00

(Sub Total 1 + Sub Total 2) = Total: R$ 26.500,00

122

Despesas e Material de Consumo

DESPESAS E MATERIAIS DE CONSUMO

Discriminação

Diárias de RH Materiais a Adquirir

Quantidade

CUSTO UNITÁRI

O

Quantidade

Custo Unitário

Cartucho de Tinta PretaMod. 777, Marca: EPS

04 150,00

Cartucho de Tinta ColorMod. 779, Marca: EPS

04 100,00

PACOTE COM 500 FOLHAS

TIPO: A4, MARCA: RR05 50,00

Caneta Colorida 10 10,00

CombustívelTipo: Gasolina Comum

1.000 litros

3,00

Hospedagem em Hotel 10 100,00

Sub Total 1: R$ 1.000,00

Sub Total 2: R$ 4.060,00

(Sub Total 1 + Sub Total 2) = Total: R$ 5.060,00

123

Serviços de Terceiros

SERVIÇOS DE TERCEIROS

Discriminação

Serviços para Cursos e

Consultorias

Serviços paraObras e Instalações

Quantidade

CUSTO UNITÁRI

O

Quantidade

Custo Unitário

Mão-de-Obra para Instalação Hidráulica

40 h 30,00

Mão-de-Obra para Instalação Elétrica

40 h 30,00

MÃO-DE-OBRA PARA INSTALAÇÃO DE GÁS

40 h 20,00

Consultoria para Operação do Bioreator

10 h 100,00

Curso de Aperfeiçoamento em Operação Remota de

Bioreator

60 h 100,00

Mão-de-Obra para Instalação de Climatizador

20 h 10,00

Sub Total 1: R$ 7.000,00

Sub Total 2: R$ 3.200,00

(Sub Total 1 + Sub Total 2) = Total: R$ 10.200,00

124

Despesas com Pessoal

DESPESAS COM PESSOAL

Nome do ProfissionalFunção na Pesquisa

QUANTIDADE DE HORAS

NA PESQUIS

A

Custo/hora

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Coordenador/Pesq. 1.000 100,00

Xxxxxxxxx xxxxxx Pesquisador 1.000 80,00

Total: R$ 18.000,00

125

Quadro Resumo do Orçamento

QUADRO RESUMO DO ORÇAMENTO

Orçamentos Especificação dos Valores

MATERIAIS PERMANENTES

Materiais Existentes Materiais a Adquirir

R$ 2.500,00 R$ 24.000,00

DESPESAS E MATERIAIS DE

CONSUMO

Diárias a Pagar Materiais a Adquirir

R$ 1.000,00 R$ 4.060,00

SERVIÇOS DE TERCEIROS

Serviços a Pagar para Cursos e Consultorias

Serviços a Pagar para Obras e Instalações

R$ 7.000,00 R$ 3.200,00

DESPESAS COM PESSOAL

Total de Horas a Pagar

R$ 18.000,000

Valor Total do Orçamento da Pesquisa: R$ 59.760,00

126

Cronograma

Mês /

Atividade

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov

Dez

Projeto X X XColeta de Dados X X X X X

Análise de

DadosX X X

Relatório Técnico-Científico

X X

Envio para Registro de Patentes

X

Difusão dos

ResultadosX

127

Referências

Relacionar a bibliografia utilizada para citações realizadas no projeto de pesquisa.

Formatação com base na norma NBR 6023 da ABNT

Informação e documentação – Referências – Elaboração

Para efetuar as citações no texto utilizar a norma

NBR 10520 da ABNT

Informação e documentação – Citações em documentos - Apresentação

GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de Projetos de Pesquisa Científica. São Paulo: Avercamp, 2003.

JUNG, Carlos Fernando. Metodologia para Pesquisa & Desenvolvimento: Aplicada a Novas Tecnologias, Produtos e Processos. Rio de janeiro: Axcel Books, 2004.

Como Formatar Figuras, Tabelas e Quadros

129

Formatação de Quadros

Quadro 1 - Unidades derivadasFonte: Vassallo, 1981, p.10

Grandeza   

Nome da Unidade

Símbolo da Unidade

Força Newton N

Energia Joule J

Potência Watt W

Carga elétrica Coulomb C

Campo Elétrico e FEM

Volt V

Resistência Ohm

130

Formatação de Figuras

Figura 2: Distância entre componentes

Fonte: Jung, 2004, p. 243

131

Formatação de Tabelas

Material Resistência

em Ohms

ºC Umidade %

A 102,9 10 0,1

B 1.900 10 0,02

C 234 10 0,03

D 3.489 10 0,001

E 346 10 0,009

F 34 10 0.06

Tabela 1

Parâmetros de diversos materiais ensaiados

Fonte: Jung Laboratório de Pesquisas Tecnológicas, Taquara, RS

Regras Usuais para Textos Científicos

133

Linguagem

Segundo Gonçalves (2003, p. 21) “A impessoalidade

garantirá a objetividade do texto, e expressões como ‘eu penso’, ‘minha pesquisa’, ‘eu deduzi’, ‘na minha opinião’, devem ser evitadas, sendo substituídas de preferência por [...] verbos nas formas que atendem à linguagem impessoal”.

GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de Projetos de Pesquisa Científica. São

Paulo: Avercamp, 2003.

Citação Direta

134

Linguagem

A impessoalidade garante a objetividade do texto, sendo que expressões pessoais devem ser evitadas e substituídas de preferência por verbos nas formas que atendem à linguagem impessoal (GONÇALVES, 2003).

GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de Projetos de Pesquisa Científica. São Paulo: Avercamp, 2003.

Citação Indireta

135

INADEQUADO

...desenvolvi um produto inovador...

...desenvolvemos um sistema elétrico...

...podemos refazer o sistema mecânico...

...coloquei uma engrenagem adicional...

ADEQUADO

...foi desenvolvido um produto inovador...

...desenvolveu-se um sistema elétrico...

...pode-se refazer o sistema mecânico...

...foi colocada uma engrenagem adicional...

...foi efetuada a medida da resistência do material...

Linguagem

136

Não se deve utilizar palavras ou expressões coloquiais, que são empregadas no cotidiano em um texto científico. Objetiva-

se sempre o formalismo, porém de forma simples e clara.

Linguagem

137

INADEQUADO

...o cliente foi colocado cara-a-cara com o produto...

...o gerente ficou enlouquecido com o resultado...

...e o programa rodou e ficou bem legal...

...a máquina não travou nunca na empresa...

...o cara não gostou do programa porque deu pau...

...a máquina é só para 110 volts...

ADEQUADO

...foi apresentado o produto ao cliente...

...o cliente demonstrou satisfação com os resultados...

...os testes do software foram bem sucedidos...

...o microcomputador não apresentou deficiências operacionais...

...o usuário manifestou insatisfação devido a falha do software...

...a máquina não é adaptável a tensões diferentes de 110 volts...

Linguagem

138

Evita-se utilizar em demasia palavras repetidas ou com a mesma sonoridade

Linguagem

139

INADEQUADO

...a apresentação do software na palestra foi apresentada por...

...o sistema, que foi concebido como um sistema...

ADEQUADO

...a apresentação do software na palestra foi realizada por...

...o sistema, que foi concebido como uma ferramenta...

Linguagem

140

Todas as palavras em língua estrangeira devem em um texto científico ser em itálico

Linguagem

141

ERRADO

...o software tem por finalidade otimizar o sistema...

CORRETO

...o software tem por finalidade otimizar o sistema...

ERRADO

...o link de transmissão de dados estava ativado...

CORRETO

...o link de transmissão de dados estava ativado...

Linguagem

Fontes de Financiamento

143

FINEP Ministério da Ciência e Tecnologia

FINEP - FINANCIADORA DE ESTUDOS E PROJETOS

Site http://www.finep.gov.br

Forma dos Editais:

Chamada Pública MCT/FINEP/CT-INFO – SOFTWARE 01/2005

Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - FNDCT

Características

Parcerias entre Instituições de Ensino Superior (Universidades e Faculdades) + Empresas Privadas + Instituições sem Fins Lucrativos

144

Bolsa de Produtividade em Pesquisa

- Pesquisador Sênior: 15 (quinze) anos no mínimo com bolsa de Produtividade em Pesquisa na categoria I, nível A, do CNPq;- Pesquisador I: 05 (cinco) anos no mínimo de doutorado completos por ocasião do exame da proposta pelo Comitê de Assessoramento; e- Pesquisador II: 02 (dois) anos no mínimo de doutorado.

Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora

- Tecnologista I: no mínimo 05 (cinco) anos completos de doutorado por ocasião do exame da proposta pelo NATI e/ou pelo menos 10 (dez) anos de experiência em atividades de desenvolvimento tecnológico, pesquisa básica ou aplicada em sua área de atuação, ou em atividades de extensão inovadora e de transferência de tecnologia. - Tecnologista II: no mínimo 02 (dois) anos completos de doutorado por ocasião do exame da proposta pelo NATI e/ou pelo menos 5 (cinco) anos de experiência em atividades de desenvolvimento tecnológico, pesquisa básica ou aplicada em sua área de atuação, ou em atividades de extensão inovadora e de transferência de tecnologia.

Site http://www.cnpq.br

CNPq Ministério da Ciência e Tecnologia

145

SCT - FAPERGS

Site http://www.fapergs.rs.gov.br/

BOLSA EMERGENCIAL DE DOUTORADO BDR

BOLSA INICIAÇÃO CIENTÍFICA BIC

BOLSA DE RECÉM-DOUTOR BRD

BOLSA DE PESQUISADOR-VISITANTE BPV

BOLSA EMERGENCIAL DE MESTRADO BMT

BOLSA INICIAÇÃO TÉCNICA BIT

BOLSA DE ESTÁGIO TÉCNICO BET

BOLSA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO BDTI

Programa de Formação de Recursos Humanos

Programa de Fomento à Pesquisa

AUXÍLIO RECÉM-DOUTOR ARD

AUXÍLIO À PESQUISADOR-VISITANTE APV

Programa PROCOREDES

» Comite Assessor de Cooperação Internacional

» Comitê de Arquitetura e Urbanismo

» Comitê de Artes e Letras

» Comitê de Ciências Agrárias

» Comitê de Ciências Biológicas

» Comitê de Ciências da Saúde

» Comitê de Ciências Humanas e Sociais

» Comitê de Economia e Administração

» Comitê de Educação e Psicologia

» Comitê de Engenharias

» Comitê de Física e Astronomia

» Comitê de Geociências

» Comitê de Matemática Estatística e Computação

» Comitê de Química

» Comitê Interdisciplinar

146

SCT - PÓLOS

Pólo de Inovação Tecnológica Paranhana / Encosta da Serra

Pesquisa e Desenvolvimento de Novas Tecnologias, Produtos e Processos

(Pesquisa Tecnológica)

Aplicação dos Resultados no Contexto Local Produtivo

Divisão de Pólos de Inovação Tecnológica

Site http://polovp.faccat.br

Site http://www.sct.rs.gov.br