Na aula passada

Na aula passada

• Gêneros Textuais• Tempos Verbais (função comunicativa)

Critérios de avaliação

COESÃO

continuidade baseada na forma● conexão referencial - semântica

● conexão seqüencial – conectivos

● enunciados bem formados e bem relacionados uns com os outros

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoCOESÃOcinco grandes mecanismos:

- Referência (pessoal, demonstrativa, comparativa)

- Substituição (nominal, verbal, frasal)

- Elipse (nominal, verbal, frasal)

- Conjunção (aditiva, comparativa, etc.)

- Coesão lexical (repetição, sinonímia)

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoCOESÃONÃO TEM

Mas, não são só esses motivos que leva uma pessoa a virar um agressor...

TEMA fome é uma mazela social que vem se agravando no mundo moderno. São vários os fatores causadores desse problema que tem sido uma preocupação constante dos governantes mundiais.

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoCOESÃOAmbiguidade:

O Pedro e meu irmão banhavam-se num rio. Um homem estava também a banhar-se. Como ele sabia nadar, ensinou-o.

Quem sabia nadar? Quem ensinou quem?

Elipse: João estava com pressa. Preferiu não entrar. (Ele, João, preferiu não entrar)

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoCOERÊNCIA

● continuidade baseada no sentido

● princípio da interpretação do discurso

● relação de sentido entre enunciados

● exemplo: relação de causa e consequência

● não-contradição: lógica, compatibilidade (não desmentir)

● não-tautologia: continuidade, progressão temática (não enrolar)

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoCOERÊNCIA

Exemplo:TEM

A essencial base da personalidade começa, a estruturar-se nos primeiros anos de vida, por isso fortes reações físicas ou morais por parte dos pais podem gerar grandes lesões, traumas e mágoas nas crianças agredidas.

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoINTENCIONALIDADE

● o que o produtor do texto pretende?

● objetivo deve estar nítido no texto

● não ficar em cima do muro

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoINTENCIONALIDADE

Exemplo:TEM

A violência doméstica é um problema que afeta milhares de crianças, adolescentes e mulheres. Essa violência consiste em agressão verbal, psicológica...

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoACEITABILIDADE

● configuração aceitável, plausível, interpretável e significativo

● exemplo: mal formação semântica não é aceitável

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoACEITABILIDADE

Exemplo:NÃO TEM

O medo das crianças, em denunciar o agressor, é pelo fato do mesmo ameassá-lo.

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoSITUACIONALIDADE

● relação entre texto e evento atual (social, cultural, etc.)

● adequação textual

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoSITUACIONALIDADE

Exemplo:TEM

Todos os dias milhares de pessoas sofrem algum tipo de violência em nosso país.

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoINTERTEXTUALIDADE

● presença de outros textos mais ou menos reconhecíveis

● absorção de outros textos

● exemplos, citações de outros textos

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoINTERTEXTUALIDADE

Exemplo:TEM

“Infeliz de um homem que levanta a mão para dar um tapa em um ser tão sereno quanto uma mulher”. Pe. Leonir disse uma frase que serve...

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoINFORMATIVIDADE

● conteúdos● essencial poder distinguir

entre os objetivos do texto e as informações presentes

● o que posso extrair desse texto?

● ser informativo é não deixar espaço para incertezas

● argumentação fundamentada

Luiz Antônio Marcuschi

Critérios de avaliaçãoINFORMATIVIDADE

Exemplo:TEM

A lei está movendo opiniões favoráveis e contrárias. Ela tem como fundamento básico a extinção da palmada, beliscão e qualquer tipo de castigo físico que provoque dor, além de xingamentos que causem humilhações.

Luiz Antônio Marcuschi