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ÍNDICE
ÍNDICE ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2
NOTA INTRODUTÓRIA .................................................................................................................................................................................................................................................................... 3
1. CALENDARIZAÇÃO DE REUNIÕES E ATIVIDADES LETIVAS ....................................................................................................................................................................................................... 4
1.1. DO ANO LETIVO .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 4
1.2. - RECEÇÃO AOS ALUNOS ............................................................................................................................................................................................................................................................. 4
1.3. - DO 1º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 5
1.4. - DO 2º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 5
1.5. - DO 3º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 6
2. APRESENTAÇÃO DO RESUMO DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR PRIVILEGIANDO A CALENDARIZAÇÃO...................................................................................................... 8
2.1. 1º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................... 8
2.2. 2º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 11
2.3. 3º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 13
2.4. AO LONGO DO ANO ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 15
3. APRESENTAÇÃO DOS DETALHES DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR ORGANIZADAS POR PROMOTOR ....................................................................................................... 19
3.1. DIREÇÃO ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 19
3.2. DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR ........................................................................................................................................................................................................................................................ 20
3.3. DEPARTAMENTO DO 1º CICLO .......................................................................................................................................................................................................................................................... 21
3.4. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS ....................................................................................................................................................................................................................... 23
3.5. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ............................................................................................................................................................................................................................. 25
3.6. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ...................................................................................................................................................................................................................................................... 25
3.7. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS .......................................................................................................................................................................................................................................................... 26
3.8. BIBLIOTECA ESCOLAR ..................................................................................................................................................................................................................................................................... 28
3.9. SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL ..................................................................................................................................................................................... 29
3.10. CLUBES E OUTROS PROJETOS ........................................................................................................................................................................................................................................................... 31
3.11. ASSOCIAÇÕES DE PAIS .................................................................................................................................................................................................................................................................... 39
3.12. VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO ............................................................................................................................................................................................................................................. 40
4. APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS ESTATÍSTICOS ............................................................................................................................................................................................................. 57
5. PARECER DA COMISSÃO DO PLANO DE ATIVIDADES DO CONSELHO PEDAGÓGICO ............................................................................................................................................................. 60
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NOTA INTRODUTÓRIA
Depois de um grande envolvimento da comunidade educativa na avaliação do Projeto Educativo anterior e na discussão da proposta do novo projeto apresentado pelo Diretor e
pela respetiva Secção do Conselho Pedagógico, o Conselho Geral aprovou, mediante parecer favorável do Conselho Pedagógico, o novo Projeto Educativo, a implementar entre 2019 e
2022.
Almejando continuar a “VOAR MAIS ALTO”, pretende-se fazer evoluir a escola para o patamar que o desenvolvimento tecnológico e científico impõe, sem deixar de valorizar as
relações interpessoais, a dimensão do trabalho em equipa e a atuação democrática, destacando o espírito crítico, a sensibilidade artística e a criatividade, que carateriza o ser humano e
o distingue da máquina, tal como aponta o perfil definido para o aluno à saída do ensino obrigatório.
Assim, com o novo Projeto Educativo, uma nova luz aponta o nosso caminho conduzindo o AEG no sentido da “ESCOLA PARA UM AMANHÃ DIFERENTE”. Não “Uma escola…”,
mas “Escola…”! Não uma como qualquer outra, mas esta! Não uma indistinta, mas o AEG, com as suas caraterísticas e dinâmicas específicas. Não somente “…para o futuro…”, mas “…para
um amanhã…”! Não somente a ter em conta o que se pretende para daqui a alguns anos e há especialistas que afirmam ser a mudança tão rápida, que temos já que pensar no dia que
vem a seguir ao do futuro, mas também temos a pensar no que é preciso para o dia que teremos imediatamente a seguir a hoje! Portanto não apenas a preocupar-se com a geração que
vamos ter um dia, mas também com @s alun@s e a comunidade que temos agora. E que procure ser a Escola que trabalha para proporcionar o “…amanhã diferente”! O amanhã diferente
para cada um, em função das suas motivações e de tudo o que está ao seu alcance. O amanhã diferente do hoje e que contribui para superar as dificuldades encontradas e a realização
pessoal. O amanhã cada vez mais feliz.
Neste processo é pedido aos educadores que privilegiem não a transmissão de saberes, mas a condução dos alunos na aquisição de conhecimentos gerais e sociais que lhes
permitam a compreensão e a análise crítica do que os rodeia, numa perspetiva de desenvolvimento da capacidade de autoaprendizagem e de constante adaptação à evolução da ciência
e da tecnologia nos nossos dias. A abordagem da construção multidisciplinar do conhecimento e o desenvolvimento de competências a partir da metodologia de projeto apontra-se como
um dos possíveis caminhos a explorar no âmbito da abertura concedida pela flexibilidade curricular atual, devendo ser uma prioridade a exploração do desenvolvimento das “six Big
Skills” (capacidade de definir a tarefa, desenvolver estratégias de pesquisa, saber selecionar e aceder às fontes de informação, utilizar a informação disponível, e capacidade de avaliar o
produto obtido e o processo desenvolvido para o alcançar) e das “Soft Skills”, as competências que nos distinguirão dos robôs (por exemplo: pensamento crítico, criatividade, flexibilidade
cognitiva, resolução de problemas, organização, negociação, inteligência emocional, tomada de decisões, orientação para servir e coordenação).
Trata-se de um desafio complexo, mas o AEG, num trabalho de equipa entre todos os seus atores, tem mostrado como é capaz de se superar continuamente e os Planos Anuais
de Atividades têm sido disso evidência, tal como acontece com mais este.
A Direção agradece a todos os envolvidos pelos seus contributos, fazendo desta uma verdadeira “ESCOLA PARA UM AMANHÃ DIFERENTE!”.
A Direção
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1. CALENDARIZAÇÃO DE REUNIÕES E ATIVIDADES LETIVAS
1.1. DO ANO LETIVO
1º PERÍODO FÉRIAS NATAL 2º PERÍODO FÉRIAS PÁSCOA 3º PERÍODO
De 13/09
a 17/12
De 18/12
a 05/01
De 06/01
a 27/03
Interrupção: de 24/02 a 26/02
De 28/03
a 13/04
De 14/04 a 04/06 (9º ano)
De 14/04 a 09/06 (2º e ciclo e
resto do 3º ciclo)
De 14/04 a 19/06 (Pré-escolar e
1º ciclo)
1.2. - RECEÇÃO AOS ALUNOS
ATIVIDADE DIA HORA OBSERVAÇÕES
Receção aos alunos do Pré-escolar
13
09:00 Com a respetiva Educadora / só manhã
Receção aos alunos do 1º ciclo 09:00 Com o respetivo professor / só manhã
Receção aos alunos do 5º ano 09:30 Com a Direção
10:00 Com DT e Secretário
Receção aos restantes alunos dos 2º e 3º ciclos
14:30 Com DT e Secretário
Início das aulas 16 Conforme horários a
afixar Bom trabalho!
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1.3. - DO 1º PERÍODO
DATA ATIVIDADE
10 e 16 de setembro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
09 de outubro Reuniões de Departamento
23 de outubro Conselho Pedagógico
Entre 16 e 29 de outubro Reuniões de Conselhos de Turma
Entre 04 e 07 de novembro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
20 de novembro Conselho Pedagógico
27 de novembro Reuniões de Departamento
11 de dezembro Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes
17 de dezembro Último dia de aulas do período
Entre 18 e 20 de dezembro Reuniões de Avaliação
1.4. - DO 2º PERÍODO
DATA ATIVIDADE
06 de janeiro Início do Período
Entre 07 e 10 de janeiro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
15 de janeiro Conselho Pedagógico
22 de janeiro Reuniões de Departamento
Entre 17 e 26 de fevereiro (1 dia Carnaval) Conselhos de Turma
Entre 23 e 26 de fevereiro Interrupção das atividades letivas
04 de março Conselho Pedagógico
11 de março Reuniões de Departamento
18 de março Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes
27 de março Último dia de aulas do período
Entre 30 de março e 01 de abril Reuniões de Avaliação
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1.5. - DO 3º PERÍODO
DATA ATIVIDADE
14 de abril Início do Período
Entre 16 de abril e 21 de abril Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
22 de abril Conselho Pedagógico
29 de abril Reuniões de Departamento
07 de maio Prova de Aferição do 2.º ano – Físico-Motoras
12 de maio Prova de Aferição do 2.º ano – Exp. Artísticas
Entre 18 e 27 de maio Prova de Aferição do 5.º ano – Inglês (oralidade)
27 de maio Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes
04 de junho Fim das aulas de 9º Ano
05 de junho Prova de Aferição do 8.º ano – Matemática
Prova de Aferição do 5.º ano – Português
05 a 09 de junho Reuniões de Avaliação de 9º Ano
09 de junho
Prova de Aferição do 8.º ano – Inglês
Prova de Aferição do 5.º ano – Inglês
Fim das aulas 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
12 de junho Reunião geral de professores (preparação de exames)
Afixação de pautas de avaliação (9º ano)
12 a 15 de junho Reuniões de Avaliação 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
15 de junho a 10 de julho Exames de Equivalência (9º ano) – 1ª chamada
16 de junho Prova de Aferição do 2.º ano – Português e Estudo do Meio
Afixação de pautas de Avaliação 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
17 de junho Conselho Pedagógico
17 a 18 de junho Reuniões DT/ Sec. com Enc. de Educ. 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
18 de junho Prova de Aferição do 2.º ano – Matemática e Estudo do Meio
19 de junho Prova Final de Ciclo Matemática (9º ano) – 1ª fase
Fim das aulas Pré-escolar e 1º Ciclo
22 de junho Reuniões de Departamento
22 a 24 de junho Reuniões de Avaliação Pré-escolar e 1º Ciclo
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DATA ATIVIDADE
25 de junho Afixação de pautas de Avaliação 1º ciclo
Reuniões de Educadoras de Infância com Enc. de Educ.
26 de junho Prova Final de Ciclo Português (9º ano) – 1ª fase
Reuniões docentes do 1º Ciclo com Enc. de Educ
15 de julho Afixação de resultados de Provas Finais (9º ano) – 1ª fase
Reuniões de Conselhos de Turma de 9º ano
16 de julho Reuniões DT/ Sec. com Enc. de Educ. / Matrículas dos alunos que frequentaram o 9º ano
Conselho Pedagógico
17 de julho Reuniões de Departamento
Gala de Finalistas
20 de julho Prova Final de Ciclo Matemática (9º ano) – 2ª fase
19 a 26 de julho Exames de Equivalência (9º ano) – 2ª fase
22 de julho Prova Final de Ciclo Português (9º ano) – 2ª fase
05 de agosto Afixação de resultados de Provas Finais (9º ano) – 2ª fase
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2. APRESENTAÇÃO DO RESUMO DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR PRIVILEGIANDO A CALENDARIZAÇÃO
2.1. 1º Período
1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
07 setembro Direção DIR1 Receção aos docentes; Convívio Pessoal Docente e Não Docente
12 setembro Direção DIR2 VIII Roteiro Cultural AE Gondifelos
17 setembro Direção DIR3 Receção aos alunos 5º ano
24 e 25 de Setembro Educadora Social ST4 Apresentação da Sala Mais
27 setembro Clube do Desporto Escolar/ Grupo de Educação Física em articulação com os Clubes Liga-te, Europeu, Sala MAIS e Boccia.
ART33 Dia Europeu do Desporto Escolar
28 setembro Rosa Dias e Fátima Borges LIN1 Comemoração do Dia Europeu das Línguas – SuperTmatik (português, inglês e francês)
28 a 29 setembro Silvina Ferreira, Patrícia Miranda CLU13 Reunião intercalar de coordenação e monitorização do Projeto Erasmus+ i-City
Outubro Equipa da BE BE1 Formação de utilizadores: novos docentes, alunos do 1º ciclo e do 5º ano
Outubro Equipa da BE BE2 Mês Internacional da BE
Outubro a maio Direção DIR7 Concurso de Artes Plásticas
2 a 16 outubro Silvina Ferreira, Patrícia Miranda CLU14 Exposição itinerante e sessão de esclarecimento sobre “Migrações e Desenvolvimento”
04 outubro Professores da EB1 de Outiz PRI1 Visita ao Museu Nacional Ferroviário de Lousado
08 a 28 de outubro Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma ART63 “Projeto de Promoção de Competências de Estudo”, Programa de Competências de Estudo
14 outubro Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia); Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia); Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta)
ART9 Projeto: “Eu na Natureza”, O Outono chegou
15 a 26 outubro Rosa Dias, LPCC ART73 Onda Rosa; Sensibilização para a prevenção do cancro da mama
15 e 29 outubro Direção em articulação com a Escola Segura ART1 Sessões de sensibilização no âmbito da Internet Segura (8º ano) e Ciberbullying (7º ano)
16 a 18 de outubro Professores do 1ºCiclo e Educadores de Infância de Gondifelos ART22 Dia da Alimentação e Feira de Outono
16 outubro Grupo de Educação Física e Clube de Desporto Escolar em articulação com outras áreas disciplinares /estruturas.
ART34 Comemoração do “Dia Mundial da Alimentação Saudável” Índice de Massa Corporal
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1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
16 outubro Grupo de Educação Física e Clube de Desporto Escolar em articulação com outras ÁREAS disciplinares/estruturas
ART74 Índice de Massa Corporal
18 outubro Equipa da BE ART39 “O cinema está à tua espera” Na Casa das Artes
20 outubro a 27 fevereiro Clube de Desporto Escolar e Grupo Educação Física ART75 Mega - Sprinter competição interna
21 e 25 outubro Direção em articulação com a companhia de teatro Fértil Cultural ART2 Ida ao teatro no âmbito da Semana de Teatro dedicado à Infância e Juventude
23 outubro Pré-escolar de Outiz e de Gondifelos (turma 1) PRE1 Visita de Estudo “Labirinto das Artes”
25 outubro Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia), Residencial Sénior Pratinha ART10 Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar saberes", Desfolhada e Vindima
25 outubro Equipa da BE, em articulação com a Editora OperaOmnia ART40 Frente a frente com a escritora Linda Rodrigues, e o livro “Gaspar, o Traquinas e as duas Meninas”
29 outubro Equipa da BE, em articulação com a Editora OperaOmnia ART41 Frente a frente com o contador de histórias Rui Ramos e o livro “O Homem da Nuvem Escura”
31 outubro Helena Remoaldo LIN2 Comemoração do Halloween
Novembro (data a definir) Professora Zélia Silva PRI6 Visita ao Museu Bernardino Machado
Novembro (data a definir) Professora Lúcia, Professora Dores PRI7 Visita ao Museu Bernardino Machado
Novembro (data a definir) Professora Zélia Silva PRI8 Visita à Estação Arqueológica de Perrelos
05 novembro Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma ART64 Projeto Momentos em Família: Tertúlia: “Competências de Estudo para Pais e Mães”
6 a 8 novembro Equipa da BE BE3 Concurso de Leitura Expressiva
07 novembro Psicóloga do SPO ST1 Reunião com EE dos alunos de 9º anos
10 a 16 novembro Silvina Ferreira CLU15 Intercâmbio educativo internacional de curta duração em Esmirna, Turquia
10 novembro Associação de Pais AP1 Feira do Outono
11 novembro Pré-escolar Gondifelos ( Ed. Angélica e Ed. Patricia) PRE2 Á descoberta das castanhas e da caruma (Magusto) Lenda de S. Martinho
11 novembro Professores do 1ºCiclo e Educadores de Infância de Gondifelos ART23 S. Martinho/ Magusto
11 novembro Professores da EB1 de Outiz, Educadora de Infância de Outiz e Professoras da EB1 de Cavalões
ART24 Projeto: “Eu na Natureza” – À descoberta das castanhas e da caruma (Magusto)
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1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
12 novembro Professores do 3.º/4.ºanos PRI2 Visita de Estudo “Labirinto das Artes”
13 novembro Professores de Cavalões e de Outiz PRI3 Visita de Estudo “Labirinto das Artes”
14 novembro Professores do 1.º/2.ºanos PRI4 Visita de Estudo “Labirinto das Artes”
14 novembro Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART35 Corta-mato Escolar
15 novembro Direção DIR4 Celebração do Magusto; Entrega dos Prémios do Quadro de Honra; Homenagem a pessoal aposentado no ano letivo anterior
20 novembro Departamento Pre-escolar PRE3 Dia Nacional do Pijama
20 novembro Professores do 3.º/4.ºanos da EB1 de Outiz PRI5 Dia do Pijama
22 novembro Eco - escolas CLU5 Dia da Floresta Autóctone Assinalar o dia da floresta autóctone com ação de sensibilização sobre o tema
25 a 29 novembro Equipa da BE BE4 Concurso de Soletração
25 a 29 novembro Professores Responsáveis pelos grupos-equipas do Desporto Escolar CLU2 Formação de juízes/árbitros de Badminton Atividade do Clube do Desporto Escolar
2 a 9 dezembro Professores da Educação especial. EXP2 Atividades comemorativas do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência2.
4 a 6 dezembro Equipa da BE ART42 Feirinha do Livro, em articulação com Livraria Fontenova e a Editora OperaOmnia
10 Dezembro Educadora Social, SAC, Sala Mais, Diretores de Turma ART65 Projeto “Justiça para Tod@s” – promoção das competências pessoais e sociais – Julgamento no Tribunal de Famalicão
17 dezembro Professores do 1.ºCiclo de Gondifelos PRI9 Festa de Natal
17 dezembro Professoras da EB1 de Cavalões, Professores da EB1 de Outiz e Educadora do JI de Outiz
PRI10 Festa de Natal
17 dezembro Educadoras do JI 01e 02 de Gondifelos PRE4 Festa de Natal - Pais para Filhos
17 dezembro Associação de estudantes CLU22 Masterchef
18 dezembro Direção DIR5 Ceia de Natal
Dezembro Abílio Castelo Branco / Anabela Viana EXP1 Decorações de Natal
Dezembro (data a definir) Associação de Pais e alunos AP2 Passeio de Natal
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1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
Ultima semana do período Prof.ª Ana Silva, Alunos participantes: 8º anos EXP3 Criação de maquetas para exposição - alunos /famílias/Comunidade Envolvente.
1º período Coordenadora do Projeto de Educação Para a Saúde, Educadora Social, Psicóloga Escolar
ART76 Sessões de sensibilização sobre Violência Doméstica e no Namoro
1º e 2º período Carla Castelo Branco Sérgio Silva
CLU4 Parlamento dos Jovens “Violência Doméstica e no Namoro: da Sensibilização à Ação”
1º e 2º períodos Joaquim Paiva, Cristina Borlido, Sandra Carneiro, Manuel Mariz, Irene Martins, Filipe Martins, Natália Oliveira
CEE1 - Jogos do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
1º e 2º períodos Cristina Borlido, Joaquim Paiva, Orlanda Teixeira CEE2 Literacia 3D
2.2. 2º Período
2º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
06 janeiro Professores do 1.ºCiclo de Gondifelos PRI11 Os Reis
10 janeiro Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia), Residencial Sénior Pratinha ART11 Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar saberes", Cantar os Reis
13 janeiro Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta), Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia), Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
ART25 Projeto: “Eu na Natureza” – À descoberta da água
19 a 24 janeiro Rosa Dias CLU3 Semana Europeia de Prevenção do Cancro do Colo do Útero; Apresentação do Livro; “Tu podes, lês e Previne”
24 janeiro Associação de estudantes CLU26 Torneio FIFA
31 janeiro Associação de Pais AP3 Cinema na escola
10 fevereiro Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia) Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta), Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
ART12 Projeto: “Eu na Natureza” – Á descoberta da lama
14 fevereiro Associação de estudantes CLU23 Celebração do Dia do Abraço
18 fevereiro Orlanda Teixeira, Cristina Borlido, Joaquim Paiva ART30 Espetáculo de teatro (Matemáticomania); Visita de estudo - Porto e Matosinhos (articulação Mat Ciências Naturais)
20 fevereiro Associação de estudantes CLU25 Baile e desfile de carnaval
21 fevereiro Educadoras e Professores do 1.ºCiclo de Gondifelos PRI12 Carnaval
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2º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
21 fevereiro Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia), Residencial Sénior Pratinha ART13 Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar saberes", Desfile de Carnaval
21 fevereiro Pré-escolar Gondifelos e 1º ciclo Gondifelos ART14 Desfile de Carnaval
22 fevereiro Associação de Pais AP4 Baile de Carnaval
Fevereiro (a definir pelo Desporto Escolar – Braga)
Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART36 Corta-Mato Distrital
Março Sandra Carneiro, Irene Martins, Natália Oliveira, Cristina Borlido, Joaquim Paiva CEE3 Canguru Matemático.
Março Todos os Professores do Departamnto CSH1 Comemoração da efeméride “Dia Internacional da Mulher”
Março (Data a confirmar) Sérgio Agostinho /Ana Raquel CEE4 Visita de estudo à UNIC – Unidade de Investigação Cardiovascular da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto.
06 março Fátima Maia, Sandra Rocha CSH2 Visita Cultural e interdisciplinar que inclui uma ida ao Teatro Sá da Bandeira para assistir à peça de teatro “O príncipe Nabo”
09 a 13 março Equipa da BE e Departamentos ART43 Semana da Leitura, Feira do Livro, Encontro com escritores, Concurso de soletração
11 março Carlos Bom LIN3 Ida ao Teatro – “Leandro, rei da Helíria”
16 março Ana Silva EXP4 Visita de estudo Porto - Visita de estudo /Oficina de trabalho no âmbito da disciplina de Educação Visual
16 março Carlos Oliveira LIN5 Ida ao teatro “ Auto da Barca do Inferno”
20 março Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma/alunos e Docentes 7º2 e 7º3 ART66
Projeto Momentos em Família – “Pais com chá…”
22 a 28 março Silvina Ferreira CLU16 Intercâmbio educativo internacional de curta duração em Braila, Roménia
23 março Pré Escolar de Gondifelos PRE5 A primavera/dia da árvore
23 março Eco - escolas CLU6 Comemoração do Dia Mundial da Água
23 março Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia), Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta), Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
ART26 Projeto: “Eu na Natureza” – A primavera
23 a 27 março Direção em articulação com as restantes estruturas da escola ART4 Semana Voar Mais alto (conjunto de atividades abertas à comunidade envolvente)
24 março e 04 maio Associação de estudantes CLU27 Torneios de Futsal
27 março Todos os Docentes do Departamento CEE5 Dia das Ciências.
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2º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
27 março Departamentos C.S.H. e 1º Ciclo, Direção ART5 Comunhão Pascal
27 março Educadora do JI Outiz, Professores da EB1 de Cavalões e Outiz ART19 Comunhão Pascal
Data a definir (de 11 a 14 de março)
Psicóloga do SPO em articulação com os Diretores de turma ART57 Feira Qualifica - Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego
Data a definir (em março) Associação de Pais AP6 Associativismo (Outiz)
Data a definir (entre 23 e 26 de março)
Conceição Pereira CSH3 Visita de Estudo no âmbito do Património Local e Concelhio
2º período Direção; Município de Vila Nova de Famalicão; Outras estruturas da escola ART3 Educação Parental
Fim do 2º Período/início do 3º (Datas possíveis: 6, 13 Março, 17 abril)
Ana Raquel e Sérgio Agostinho Articulação CN /História
ART31 “Da História da Terra à História da Humanidade”, Visita de Estudo ao Parque Paleozóico de Valongo. Trata-se de um percurso interpretativo com guia, e com passagem pelas exposições: - “Trilobites em Valongo: Um rasto de História” - “Mineração Romana em Valongo”
A definir (férias da Pascoa) Psicóloga do SPO, Direção, Coordenador de Projetos, Famalicão Empreende, Empresas Parceiras
ART61 A Empresa na Escola/ Mini estágios em empresas (2 ou mais Sessões)
2º e 3º período Eco - escolas CLU9 Horta Escolar; - Proceder à manutenção da horta da escola com limpeza da mesma, rotação de culturas; - Ação de sensibilização agroambiental destinada aos alunos do 2º ciclo
2º ou 3ºperíodo (a definir pelo Desporto Escolar – Braga)
Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART77 Mega - Sprinter - competição externa
2º Período e 3º período Psicóloga do SPO em articulação com os Diretores de Turma/ Docentes de CNA ART51 Programa de Promoção para a Saúde “ A Adolescência e Tu” e/ou “Violentómetro”, Intervenção na linha da prevenção, (3/4 sessões)
2º período e 3º período Psicóloga do SPO ART56 Programa de Gestão da Ansiedade/Eu e a Inteligência Emocional (5 sessões)
2º período e 3º período Psicóloga do SPOem articulação com os Diretores de Turma/Docentes de CNA ART58 Programa de Promoção para a Saúde psicológica “ À descoberta de Ti” (4/5 sessões)
2º período e 3º período Psicóloga do SPO em articulação com os Docentes Titulares de Turma e Projeto Made 4 schools (a confirmar)
ART59 Projeto “À Descoberta das Profissões”. Exploração vocacional direcionada para alunos do 1º ciclo, em articulação com as suas famílias. Promoção do desenvolvimento da saúde psicológica (4/5 sessões)
2.3. 3º Período
3º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
1ª semana Desporto Escolar/Eco-Escolas ART38 Caminhada AEG
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3º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
17 abril Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia), Residencial Sénior Pratinha ART15 Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar saberes", Jogos tradicionais
22 abril Eco - escolas CLU7 Comemoração do Dia Mundial da Terra Sessão de esclarecimento sobre os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável, o que são e para que servem
24 abril Segio Agostinho, Ana Raquel, Ana Carreira – (Eco- Escolas) ART32 Visita de estudo à Resinorte
27 abril Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta), Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia), Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia
ART27 Projeto: “Eu na Natureza” – À descoberta das flores
Abril Todos os Prof do departamento CEE6 Mês do departamento na biblioteca
Abril Associação de Pais AP8 Associativismo (Cavalões)
Abril (data a definir) Associação de Pais AP7 Visita de estudo
03 maio Associação de Pais AP5 Feira dos doces
07 maio Serafim Faria LIN4 Ida ao teatro “ Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor”
10 a 16 maio Silvina Ferreira CLU17 Intercâmbio educativo internacional de curta duração em Stroud, Reino Unido
18 maio Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia) Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta), Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
ART20 Projeto: “Eu na Natureza” – A floresta a horta e o pomar
20 maio Direção, Educadora Social ART67 Projeto Momentos em Família - Fórum de Reflexão e Partilha
22 maio Professora Zélia Silva e Educadora Antónia Mamede ART28 Receção aos Finalistas do Pré-escolar
29 maio Educadora Social, Direção, Sala Mais, Departamentos, Clubes, Associação de Pais, Parceiros
ART68 Projeto Momentos em Família - Festa de Encerramento
Maio (2.º quinzena) Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI13 Visita de Estudo
Maio (data a definir) Conceição Pereira, Sandra Rocha CSH4 Concurso “Descobre as persoalidades históricas”
Maio (data a definir) Associação de Pais AP9 Passeio final de ano
01 junho Associação de Pais AP10 Dia da criança
05 junho Eco - escolas CLU8 Comemoração do Dia do Ambiente e do Dia Eco-escolas - Divulgação das atividades realizadas no âmbito do programa eco-escolas – Produção e realização de jogos didáticos relativos ao Meio Ambiente
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3º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
05 junho Educadora Antónia Mamede (Pre-escolar) Professora Zélia Silva(1.º ciclo) ART21 Marchas Antoninas Infantis
8,9,12, 15,16,17,18 e 19 de junho Educadores do Pré-escolar do Agrupamento em articulação com a Direção ART16 Quinzena balnear “Vamos à Praia…”
09 junho Associação de estudantes CLU28 Summer Party
9 junho Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART37 Torneio de Badminton
19 junho Professores do 1.º Ciclo de Gondifelos PRI14 Festa de Encerramento do Ano letivo
19 junho Professoras da EB1 de Cavalões, professores da EB1 de Outiz e Educadora do JI de Outiz
ART29 Festa de Encerramento do Ano letivo
19 junho Associação de Pais AP11 Festa final de ano
17 julho Direção DIR6 Gala de finalistas; Entrega dos Certificados aos alunos do 9º ano
Junho José Manuel Costa CEE7 XVI Croos – Country E.B. 1,2,3, de Gondifelos
junho José Manuel Costa CLU29 Viagem de Finalistas.
Junho (a definir) Educadoras Angélica e Patrícia PRE6 Festa de Encerramento do Ano letivo
Julho Educadora Social ST7 Projeto Férias Pedagógicas - ATL de Verão - Peddi Paper; - Atelieres de Culinária - Ciência divertida/Matemática divertida; - Dinâmicas na Praia; - Ateliers de expressão plástica; - Cinema / Teatro; - Gincanas; - Jogos de Grupo
Data a definir Psicóloga do SPO em articulação com a direcção e CMVNF ART60 Visita de Estudo à Mostra pedagógica concelhia (Ribeirão –a confirmar)
3º Periodo Psicóloga do SPO em articulação com as Educadoras de Infância: Angélica, Patrícia e professora titular do 1º ano.
ART54 ”EU e a ESCOLA ”-Transição para o 1º ciclo (várias sessões a definir)
2.4. Ao longo do ano
AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano Direção DIR8 Ateliers Especiais (Expressão Plástica, Natação)
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AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano Direção DIR9 Implementação da plataforma moodle
Ao longo do ano Direção DIR10 Atualização da página de Internet
Ao longo do ano Direção DIR11 Atualização da janela digital
Ao longo do ano Direção DIR12 Dias da Direção no Território
Ao longo do ano Direção DIR13 Simulacro e exercícios de evacuação
Ao longo do ano Direção DIR14 Dinamização de painel informativo
Ao longo do ano Prof.ª Ana Silva; Alunos participantes: todos os alunos de EV – 3ºciclo EXP5 Dar continuidade às “Exposições Efémeras” dos anos transatos (trabalhos dos alunos de EV - 3ºciclo) tendo este ano uma nova alusão: “UTOPIAS PARALELAS”.
Ao longo do ano Serafim Faria LIN6 Olimpíadas de Português
Ao longo do ano Carlos Oliveira LIN7 Participação na 3ª edição da iniciativa LITERACIA3Di - desafio pelo conhecimento, que implica a realização de provas em três fases: Local, Distrital e Final Nacional
Ao longo do ano Silvina Ferreira LIN8 Participação no XI Campeonato Ibérico superTmatik Inglês Vocabulário
Ao longo do ano Equipa da BE BE5 O livro / Desafio do mês
Ao longo do ano Equipa da BE BE6 Desafios de Leitura trimestrais
Ao longo do ano Equipa da BE BE7 Maletas Viajantes
Ao longo do ano Equipa da BE BE8 A Escola a Ler – 5 minutos de leitura
Ao longo do ano Equipa da BE, Educadoras dos JI, 1º Ciclo, Famílias, Psicóloga do SPO BE9 A hora do conto
Ao longo do ano Rosa Dias e Fátima Mais BE10 Clube de Leitura
Ao longo do ano Psicóloga do SPO ST2 Consulta/Avaliação Psicológica
Ao longo do ano Psicóloga do SPO ST3 Atendimento a Pais /Encarregados de Educação; Dinâmica de Grupos de pais com objetivos específicos e atendimento individual.
Ao longo do ano Educadora Social, Delegados/as e Sub-delegados/as; Professores/as da Sala mais. ST5 Clube de Coolaboradores, Participação e dinamização de atividades; - projeto EDP – Escolas Solidárias
Ao longo do ano Educadora Social ST6 Clube de Dança - Colaboração na Festa de Natal; - Colaboração na Festa de Final de Ano; - Colaboração com outras atividades.
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AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano Eco - escolas CLU10 Recolha seletiva de Resíduos; Participação nos concursos: - Geração Depositrão - Eco valor - OAU
Ao longo do ano Silvina Ferreira, Patrícia Miranda CLU11 Clube Europeu AEG
Ao longo do ano Silvina Ferreira CLU12 Projeto Erasmus+ i-City
Ao longo do ano Professor Carlos Bom CLU18 Clube de teatro.
Ao longo do ano Professor Carlos Bom CLU19 Jornal escolar "Asas do Saber"
Ao longo do ano Professora Patrícia Miranda CLU20 Jornal de parede – “Jornal Mais”
Ao longo do ano Professora Carlos Bom CLU21 Clube de Rádio.
Ao longo do ano Direção com a colaboração da Junta de Freguesia ART6 Projeto Natação no Pré-Escolar
Ao longo do ano Direção com a colaboração das Associações de Pais ART7 Projeto Multi-Dance no Pré-Escolar
Ao longo do ano Direção com a colaboração da Associação de Pais ART8 Projeto Artes Plásticas no Pré-Escolar
Ao longo do ano Educadora do Jardim de Infância de Outiz em articulação com a equipa da autarquia.
ART17 Projeto: “Falar, Ler e Escrever”
Ao longo do ano Educadores de Infância e Pais do Pré-escolar do Agrupamento ART18 Projeto: “Famílias leitoras”, “Um conto para ti…, “Baú da Leitura ”
Ao longo do ano Professores dos Departamentos e Equipa da BE ART44 O mês do Departamento na BE; fevereiro – LIN, março – CSH, abril – CEE
Ao longo do ano Equipa da BE, em articulação com a Visão Júnior e a RBE ART45 Miúdos a Votos
Ao longo do Ano Equipa da BE, em articulação com os docentes do 1º Ciclo e de Português ART46 Participação em projetos/Concursos da RBE/ PNL: Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”, Concurso “Faça lá um poema”, Concurso Nacional de Leitura
Ao longo do Ano Equipa da BE em articulação com a Direção, o PNC e o Cineclube de Joane. ART47 Educar com Cinema, em articulação com o Plano Nacional de Cinema, Casa das Artes e Cineclube de Joane - No pré, - No 1º Ciclo, “O cinema está à tua espera”
Ao longo do ano Equipa da BE ART48 10 minutos de leitura, em articulação com os professores de Português e a Rádio Mais.
Ao longo do ano Equipa da BE, em articulação com a Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, VNF
ART49 Participação no Concurso de Escrita Criativa "tODoS por um mundo melhor"
Ao longo do ano Psicóloga do SPO (em articulação com a U.M. e o Departamento da Educação da CMVNF)
ART50 Programa de Interv. vocacional Concelhio ”Eu Pertenço ao Meu Futuro” (5 sessões de 90’ + reunião individual com cada Encarregado de Educação + reunião de apresentação do programa aos EE)
Ao longo do ano Psicóloga do SPO em articulação com os Diretores de Turma/ Prof.de TIC e EV; Depart. da Educação da CMVNF)
ART52 Programa de Intervenção vocacional no 7º ano
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AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano Psicóloga do SPO em articulação com os Diretores de Turma/ Prof.de TIC e EV; Depart. da Educação da CMVNF)
ART53 Programa de Intervenção vocacional no 8º ano
Ao longo do ano Coordenadora da Educação para a Saúde, Psicóloga Escolar, Enfermeira da Saúde Escolar
ART55 Implementação do Gabinete de Apoio ao Aluno
Ao longo do ano Psicóloga do SPO em articulação com os docentes e equipas de técnicos internos e externos à Escola
ART62 Consultadoria junto de Projetos de promoção para a saúde e desenvolvimento de competências
Ao longo do ano Educadora Social, Alunos/as; Professores da Sala Mais;
ART69
Sala Mais - Monitorização e Avaliação trimestral da Sala Mais; Tutorias Pedagógicas (Atendimentos individualizados; Identificação de dificuldades doas/as alunos/as; Organização de um plano e métodos de estudo; Articulação com Diretores/as de turma e encarregados/as de educação;Dinamização de Atividades e Clubes.
Ao longo do ano Educadora Social (em articulação com EMAEI, Direção, SPO, CPCJ, Engenho, EMAT, etc.)
ART70
Tutoria Social (Intervenção Psicossocial com alunos e Famílias) - Atendimentos a alunos/as e famílias; - Articulação com serviços internos e entidades parceiras; - Visitas domiciliárias;
Ao longo do ano Coordenadora da Educação Para a saúde, Enfermeiras da Saúde Escolar, Educadoras e Professores do 1º ciclo
ART72 Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral
Ao longo do ano Grupo de Educação Física/ Clube do Desporto Escolar ART71 SUPERTMATIK DESPORTO
Ao Longo do ano Rosa Dias, Ana Carreira, LPCC ART78 Alimentação “Os Super Saudáveis”
Ao Longo do ano Rosa Dias, LPCC ART79 Heróis do Sol Saudável
Ao Longo do ano Rosa Dias, LPCC ART80 DESafios Literários – Encontros Improváveis
Ao Longo do ano (Competição 2º e 3º períodos)
Professores responsável pelos Grupos-Equipa CLU30 Desporto Escolar- Grupos-Equipa de Badminton Infantis e Iniciados
Ao Longo do ano (Competição 2º e 3 º Períodos)
Professores responsável pelos Grupos-Equipa CLU1 Desporto Escolar- Grupos-Equipa de Badminton Infantis e Iniciados
1ª sextas-feiras do mês Associação de estudantes CLU24 Sessões de cinema
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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3. APRESENTAÇÃO DOS DETALHES DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR ORGANIZADAS POR PROMOTOR
3.1. Direção
DIREÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
DIR1 07 setembro J Receção aos docentes
Convívio Pessoal Docente e Não Docente
Preparar o arranque do ano escolar; Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da
comunidade educativa;
B Direção Pessoal Docente e
Não Docente Escola: 130€ Não
DIR2 12 setembro B VIII Roteiro Cultural AE
Gondifelos
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da
comunidade educativa; Dar a conhecer o património histórico e
cultural da região..
B, C Direção Pessoal Docente e
Não Docente Escola: 40€
Outros: 1310€ Não
DIR3 17 setembro J Receção aos alunos 5º ano Dar orientações e integrar
adequadamente os alunos na comunidade educativa.
A, C Direção Alunos dos 5º Escola: 24,4€ Não
DIR4 15 novembro C
Celebração do Magusto Entrega dos Prémios do
Quadro de Honra Homenagem a pessoal
aposentado no ano letivo anterior
Promover e valorizar os valores culturais tradicionais;
Reconhecer e valorizar o mérito e o esforço no desempenho do trabalho
pessoal.
A, C Direção
Comunidade Educativa;
Alunos do quadro de honra; Pessoal
aposentado
Prémios / orçamento da
escola Escola: 200€
Não
DIR5 18 dezembro C Ceia de Natal
Promover a convivência e a cooperação entre o pessoal docente e não docente;
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da
comunidade escolar.
B, C Direção Pessoal Docente,
Não Docente.
Escola: 100€ Outros: 900€
Não
DIR6 17 julho C Gala de finalistas
Entrega dos Certificados aos alunos do 9º ano
Reconhecer e valorizar o mérito, o esforço no trabalho e desempenho escolares.
A,B, C Direção
Alunos do 9º ano e família;
Pessoal Docente, Não Docente.
Parceiros
E.: 200€ O.: 1250€
Não
DIR7 Outubro a maio E Concurso de Artes Plásticas
Incentivar ao desenvolvimento do espírito artístico;
Contribuir para o clima cultural da escola; Promover a autorregulação dos alunos.
A, B Direção Alunos do
Agrupamento E.: 100€ Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DIREÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
DIR8 Ao longo do ano D Ateliers Especiais
(Expressão Plástica, Natação)
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos
Responder às especificidades dos alunos com Necessidades Educativas Especiais.
B, C Direção Alunos do Ensino
Especial Escola: 300€ Não
DIR9 Ao longo do ano J Implementação da plataforma moodle
Melhorar os mecanismos de informação e de comunicação.
B, C Direção Comunidade
educativa Sem custos Não
DIR10 Ao longo do ano J Atualização da página de
Internet Melhorar os mecanismos de informação e
de comunicação B, C Direção
Comunidade educativa e envolvente
Sem custos Não
DIR11 Ao longo do ano J Atualização da janela digital Melhorar os mecanismos de informação e
de comunicação B, C Direção
Comunidade educativa
Sem custos Não
DIR12 Ao longo do ano J Dias da Direção no
Território Aproximar o órgão de gestão das pessoas
e da realidade do território A,B,D,E Direção
Comunidade educativa
Sem custos Não
DIR13 Ao longo do ano J Simulacro e exercícios de
evacuação
Prevenir acidentes nos espaços escolares; Avaliar o comportamento dos elementos
da comunidade em situações de risco; B, C Direção
Comunidade Escolar da EBI
Sem custos Sim
DIR14 Ao longo do ano J Dinamização de painel
informativo Dar a conhecer dados importantes sobre o
funcionamento da escola B Direção
Comunidade escolar
Sem custos previstos
Não
3.2. Departamento Pré-Escolar
DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRE1 23 outubro B Visita de Estudo
“Labirinto das Artes” Apreciar as diferentes manifestações artísticas e outras realidades visuais
A, C Pré-escolar de Outiz
e de Gondifelos (turma 1)
Alunos do pré-escolar de Outiz e
Gondifelos Escola: (a definir) Não
PRE2 11 novembro B Á descoberta das castanhas
e da caruma (Magusto) Lenda de S. Martinho
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através das tradições.
Observação de ouriços e castanhas.. A,C
Pré-escolar Gondifelos ( Ed. Angélica e Ed.
Patricia)
Alunos do Pré-escolar de Gondifelos
Sem custos Não
PRE3 20 novembro C Dia Nacional do Pijama
Sensibilizar a comunidade para o "direito de uma criança crescer numa
família”. Promover uma escola de valores -
permitindo que as crianças aprendam a partilhar e a viver a solidariedade.
A,C Departamento Pre-
escolar
Alunos do Pré-escolar do
Agrupamento Sem custos Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRE4 17 dezembro C Festa de Natal
Pais para Filhos
Valorizar as tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar as Tradições/ usos e costumes
Valorizar a escola junto da comunidade
A, B, C Educadoras do JI
01e 02 de Gondifelos
Alunos do Pré-escolar de
Gondifelos e Comunidade
Educativa
Pais (a definir)
Não
PRE5 23 março B A primavera/dia da árvore
Observar as mudanças realizadas na natureza com a chegada da Primavera
Exploração e recolha de materiais da natureza
A,B Pré Escolar de
Gondifelos
Alunos do Pré-escolar de Gondifelos
Sem custos Não
PRE6 Junho (a definir) C Festa de Encerramento do
Ano letivo
Promover a socialização entre todas as crianças.
Proporcionar o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar
Valorizar a Escola junto da comunidade
A, C Educadoras Angélica
e Patrícia
Alunos do Pré – Escolar de Gondifelos
A definir Não
3.3. Departamento do 1º Ciclo
DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRI1 04 outubro C Visita ao Museu Nacional Ferroviário de Lousado
Fomentar a descoberta e o interesse pelo museu e pela sua temática, para que os
alunos possam também conhecer e entender melhor a sua própria história e
raízes mais genuínas
A, C Professores da EB1 de
Outiz
Alunos do 3.º e 4.º anos da EB1
de Outiz 0€ Sim
PRI2 12 novembro B, F Visita de Estudo
“Labirinto das Artes” Apreciar as diferentes manifestações artísticas e outras realidades visuais.
A, B, C Professores do
3.º/4.ºanos Eb1 de Gondifelos 0€ Sim
PRI3 13 novembro B, F Visita de Estudo
“Labirinto das Artes” Apreciar as diferentes manifestações artísticas e outras realidades visuais.
A, B, C Professores de
Cavalões e de Outiz
Alunos da EB1 de Cavalões e EB1 de
Outiz 0€ Sim
PRI4 14 novembro B, F Visita de Estudo
“Labirinto das Artes” Apreciar as diferentes manifestações artísticas e outras realidades visuais.
A, B, C Professores do
1.º/2.ºanos Eb1 de Gondifelos 0€ Sim
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRI5 20 novembro C, G Dia do Pijama
Sensibilizar a comunidade para o "direito de uma criança crescer numa
família”. Promover uma escola de valores -
permitindo que as crianças aprendam a partilhar e a viver a solidariedade.
A, C Professores do
3.º/4.ºanos da EB1 de Outiz
Alunos EB1 de Outiz
0€ Não
PRI6 Novembro
(data a definir) B
Visita ao Museu Bernardino Machado
Promover e valorizar os diversos espaços culturais (museus)
Conhecer a vida e obra de Bernardino Machado como figura relevante da
história de Portugal e da história local
A, C Professora Zélia Silva Alunos do 4.º ano da EB1 de Outiz
0€ Sim
PRI7 Novembro
(data a definir) B
Visita ao Museu Bernardino Machado
Promover e valorizar os diversos espaços culturais (museus)
Conhecer a vida e obra de Bernardino Machado como figura relevante da
história de Portugal e da história local
A, C Professora Lúcia Professora Dores
Alunos do 3ºe 4º anos de
Gondifelos
0€ Sim
PRI8 Novembro
(data a definir) B
Visita à Estação Arqueológica de Perrelos
Adquirir conhecimentos do património histórico local
Valorizar a preservação e divulgação deste espaço
A, C Professora Zélia Silva Alunos do 4.º ano da EB1 de Outiz
0€ Sim
PRI9 17 dezembro C Festa de Natal
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar a escola junto da comunidade
A, B, C Professores do
1.ºCiclo de Gondifelos
Alunos, professores e Comunidade
Educativa
100 Euros Não
PRI10 17 dezembro C Festa de Natal
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar a escola junto da comunidade
A, B, C
Professoras da EB1 de Cavalões, Professores
da EB1 de Outiz e Educadora do JI de
Outiz
Alunos, professores e Comunidade
Educativa
A definir (suportados pela
Associação de Pais) Não
PRI11 06 janeiro C Os Reis
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar a escola junto da comunidade
A, B, C Professores do
1.ºCiclo de Gondifelos
Alunos, professores e Comunidade
Educativa
20 Euros Não
PRI12 21 fevereiro C Carnaval
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar a escola junto da comunidade
A, B, C Educadoras e
Professores do 1.ºCiclo de Gondifelos
Alunos, professores e Comunidade
Educativa
0€ Não
PRI13 Maio (2.º Quinzena)
B Visita de Estudo Desenvolver o gosto pela observação do
meio cultural, ambiental e social A, B, C
Professores do 1º Ciclo de Gondifelos
Professores e alunos do 1.ºCiclo
de Gondifelos
1500euros Escola/Família
Sim
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRI14 19 junho C Festa de Encerramento do
Ano letivo
Promover a socialização entre todas as crianças.
Proporcionar o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar
Valorizar a Escola junto da comunidade
A, C Professores do 1.º Ciclo de Gondifelos
Alunos do Primeiro Ciclo de
Gondifelos A definir Não
3.4. Departamento de Ciências Exatas e Experimentais
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CEE1 1º e 2º períodos E - Jogos do Campeonato
Nacional de Jogos Matemáticos
- Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.
- Desenvolver o raciocínio. - Fomentar o gosto pela matemática.
- Desenvolver hábitos de cumprimento de regras.
A; C
Joaquim Paiva Cristina Borlido Sandra Carneiro Manuel Mariz Irene Martins Filipe Martins
Natália Oliveira
5º, 6º,7º, 8º
- Impressão de certificados;
- Renovação dos jogos existentes.
Participação na final, em Aveiro
(150€) (Escola)
Não
CEE2 1º e 2º períodos E Literacia 3D
- Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática e das
Ciências - Desenvolver o raciocínio.
- Fomentar o gosto pela matemática - Fomentar o gosto pelas ciências.
A; E
Cristina Borlido Joaquim Paiva
Orlanda Teixeira Joaquim Paiva
5º ano 6º ano
50 € (Escola)
Não
CEE3 Março E Canguru Matemático.
- Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.
- Desenvolver o raciocínio. - Fomentar o gosto pela matemática.
A; B;
Sandra Carneiro Irene Martins
Natália Oliveira Cristina Borlido Joaquim Paiva
5º, 6º, 7º, 8º, 9º, anos
Inscrição e Fotocopias
60 € (Escola)
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CEE4 Março (Data a
confirmar) B,F
Visita de estudo à UNIC – Unidade de Investigação
Cardiovascular da Faculdade de Medicina da
Universidade do Porto.
- Fomentar o gosto pela Ciência; - Articular saberes aprendidos nas aulas,
com a realidade extraescolar; - Observação de células saudáveis e
células doentes de órgãos em preparações definitivas;
- Promover uma melhoria/mudança de atitudes em relação a hábitos de vida
saudáveis; - Sensibilização dos alunos ao nível do impacto das doenças cardiovasculares; - Aprofundar conhecimentos sobre os
fatores de risco das doenças cardiovasculares.
A, B e C Sérgio Agostinho /Ana
Raquel
Comunidade escolar, em particular os
alunos do 9º ano
Transporte 350 €
(Famílias) Sim
CEE5 27 Março A, D, F Dia das Ciências.
-Reforçar a componente lúdica na aprendizagem.
-Desenvolver o raciocínio - Desenvolver hábitos de cumprimento
de regras - Estimular a criatividade;
- Promover a experimentação como um meio para o desenvolvimento da
educação em Ciência; - Incutir nos alunos o gosto pela
experimentação; - Fomentar o espírito crítico
relativamente a certos fenómenos físico/químicos;
A, B, C Todos os Docentes
do Departamento Comunidade educativa
150€ (Escola)
Não
CEE6 Abril E,F Mês do departamento na
biblioteca
- Fomentar o gosto pelas Ciências através da componente lúdica.
- Desenvolver o raciocínio. -Valorizar a Escola
A, B,C
Todos os Prof do departamento
Comunidade educativa
Cartolinas 10 €
(Escola) Não
CEE7 Junho E XVI Croos – Country E.B. 1,2,3, de Gondifelos
Promover o gosto pela prática desportiva.
Promover estilos de vida saudáveis A,B,G,E José Manuel Costa
Comunidade educativa
Medalhas ( 50 € ) (Escola)
1 bloco
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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3.5. Departamento de Ciências Sociais e Humanas
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CSH1 Março F Comemoração da efeméride
“Dia Internacional da Mulher”
-Celebrar o papel da mulher na sociedade.
-Proporcionar diferentes formas de aprendizagem
A,B Todos os Professores
do Departamnto Comunidade
educativa +-40 euros
Escola Não
CSH2 06 março B
Visita Cultural e interdisciplinar que inclui uma ida ao Teatro Sá da
Bandeira para assistir à peça de teatro “O príncipe Nabo”
- Desenvolver o gosto pelo teatro e cultivar o sentido estético;
- Proporcionar diferentes formas de aprendizagem;
- Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos, proporcionando novas
vivências;
A,B Fátima Maia
Sandra Rocha 5 ano
+- 680,.00€ EE/SASE
Sim
CSH3 Entre 23 e 26 de março (a definir)
B Visita de Estudo no âmbito
do Património Local e Concelhio
- Proporcionar diferentes formas de aprendizagem;
- Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos, proporcionando novas
vivências
A,B Conceição Pereira 6 ano +- 180,00€
EE/SASE Sim
CSH4 Maio (a definir) E Concurso “Descobre as
persoalidades históricas”
- Promover o gosto pela Disciplina, motivando para a aprendizagem da
História; -Reconhecer o papel de personalidades
na construção da nossa História: -Refletir sobre o passado para
compreender o presente
A,B Conceição Pereira
Sandra Rocha 5 e 6 ano
+- 60,00€ Escola
Não
3.6. Departamento de Expressões
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
EXP1 Dezembro F Decorações de Natal Contribuir para o conhecimento das tradições , desenvolver o sentido de
apreciação estética. A/B/C/D/E
Abílio Castelo Branco / Anabela Viana
Comunidade Educativa
200 Euros Sem
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
EXP2 2 a 9 dezembro C Atividades comemorativas do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência2.
Sensibilizar a comunidade educativa para o respeito pela diferença.
Promover a escola inclusiva. A/C
Professores da Educação especial.
Comunidade Educativa
Sem custos Sem
EXP3 1ºPL Ultima
semana de aulas G, F
Criação de maquetas para exposição - alunos
/famílias/Comunidade Envolvente.
Promover a valorização do património artístico-escolar de uma forma ativa e
interventiva A, B, C, D, E
Prof.ª Ana Silva
Alunos participantes: 8º anos
Comunidade Educativa
Recursos Materiais Financiados pelos
E.E. com zero custos para a Escola
Não se aplica. Apenas
existirão saídas necessárias durante as
aulas na fase de montagem da
exposição
EXP4 16 março
Visita de estudo Porto Visita de estudo /Oficina de
trabalho no âmbito da disciplina de Educação
Visual
- Fomentar o gosto pela Arte; - Dar a conhecer o património histórico e
cultural; - Promover o trabalho em equipa
reutilizando esforços para alcançar melhores resultados.
A, B Ana Silva 9ºano In progress sim
EXP5 Ao longo do ano F, G
Dar continuidade às “Exposições Efémeras” dos anos transatos (trabalhos dos alunos de EV - 3ºciclo) tendo este ano uma nova
alusão: “UTOPIAS PARALELAS”.
- Dar a conhecer à comunidade Escolar o que é, o que se faz e o que se aprende na
disciplina de Educação Visual – 3ºciclo. - Reforçar a formação do aluno nas áreas
do fazer. - Promover a resolução dos problemas na aprendizagem e melhorar os resultados
académicos.
A, B, C, D, E
Prof.ª Ana Silva Alunos participantes: todos os alunos de EV
– 3ºciclo
Comunidade Educativa
zero custos para a Escola, apenas será
necessário a cedência das
instalações e algum mobiliário.
Não se aplica. Apenas existirão
algumas saídas necessárias durante as
aulas na fase de montagem da
exposição
3.7. Departamento de Línguas
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
LIN1 28 setembro C, E
Comemoração do Dia Europeu das Línguas –
SuperTmatik (português, inglês e francês)
Promover a aprendizagem das Línguas. A, B Rosa Dias e Fátima
Borges Alunos do 2º e 3º
ciclo Sem custos Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
LIN2 31 outubro C Comemoração do
Halloween
Assinalar a festividade do Halloween; Consciencializar e desenvolver
conhecimentos no domínio intercultural, particularmente no que respeita os países
de língua e cultura inglesas Estimular a imaginação, criatividade e
resolução de problemas;
A, B Helena Remoaldo Alunos do 1º, 2º e
3º ciclo Sem custos Não
LIN3 11 março B Ida ao Teatro – “Leandro,
rei da Helíria”
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos
autores portugueses.
A Carlos Bom Alunos 7º ano +/- 10 euros por
aluno Sim
LIN4 07 maio B Ida ao teatro “ Aquilo que
os olhos veem ou o Adamastor”
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos
autores portugueses.
A Serafim Faria Alunos do 8º ano + / - 10 euros sim
LIN5 16 março B Ida ao teatro “ Auto da
Barca do Inferno”
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos
autores portugueses.
A Carlos Oliveira Alunos do 9º ano + / - 10 euros Sim
LIN6 Ao longo do ano E Olimpíadas de Português Motivar os alunos para a aprendizagem da
Língua Portuguesa. A Serafim Faria Alunos do 3º ciclo Sem custos Não
LIN7 Ao longo do ano E
Participação na 3ª edição da iniciativa LITERACIA3Di - desafio pelo conhecimento, que implica a realização de provas em três fases: Local,
Distrital e Final Nacional
Promover a Literacia nas dimensões da Leitura e do Inglês; Contribuir para elevar
os níveis de literacia dos alunos; Contribuir para o desenvolvimento
educativo, pessoal e social dos alunos; Consolidar as aprendizagens e a
desenvolver competências previstas para o nível de escolaridade
A Carlos Oliveira Alunos do 8º e 9º
ano
Custos de deslocação dos alunos à final
distrital e nacional
Não
LIN8 Ao longo do ano E
Participação no XI Campeonato Ibérico superTmatik Inglês
Vocabulário
Fomentar o interesse pela aprendizagem; Contribuir para a aquisição, consolidação
e ampliação de competências e conhecimentos; Reforçar a componente
lúdica no processo de ensino-aprendizagem; Promover o convívio entre
alunos, professores e restante comunidade escolar
A Silvina Ferreira Alunos do 2º e 3º
ciclo 3 euros por alunos
na final Ibérica Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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3.8. Biblioteca Escolar
BIBLIOTECA ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
BE1 Outubro A e I Formação de utilizadores: novos docentes, alunos do
1º ciclo e do 5º ano
Proporcionar formação de utilizadores no
sentido de informar sobre a sua organização e utilização dos diferentes
serviços. Contribuir para a criação de hábitos e
métodos de trabalho.
A, B, C Equipa da BE Novos docentes, alunos do 1º ciclo
e do 5º ano 10, 00€ Não
BE2 Outubro C, E Mês Internacional da BE
Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários.
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.
A, B Equipa da BE Comunidade
escolar 10, 00€ Não
BE3 6 a 8 novembro E Concurso de Leitura
Expressiva
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.
Promover o gosto pela leitura / escrita A, B, C Equipa da BE
Alunos do 1º ao 9º ano
5.00€ Não
BE4 25 a 29
novembro E Concurso de Soletração
Desenvolver a literacia da informação Melhorar a literacia da leitura e da escrita.
A, B, E Equipa da BE Alunos do 1º Ciclo
e 5º ano +/- 30.00€ Não
BE5 Ao longo do ano E, G, I O livro / Desafio do mês
Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários.
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.
Aumentar a qualidade da divulgação da informação na escola.
A, B, C Equipa da BE Alunos do 1º ciclo +/- 20,00€ Não
BE6 Ao longo do ano E, G, I Desafios de Leitura
trimestrais
Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários.
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.
Aumentar a qualidade da divulgação da informação na escola.
A, B, C Equipa da BE Alunos do 3º e 4º Ano, 2º e 3º ciclo
+/- 2,00€ Não
BE7 Ao longo do ano G, I Maletas Viajantes
Promover o gosto pela leitura / escrita. Contribuir para o enriquecimento cultural
dos alunos. Proporcionar aos alunos do território o
contacto regular com os livros e DVDs da BE .
A, B, C Equipa da BE
Alunos do 1º ciclo
do Território 0, 40€ Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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BIBLIOTECA ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
BE8 Ao longo do ano G, I A Escola a Ler – 5 minutos
de leitura
Promover o gosto pela leitura. Contribuir para o enriquecimento cultural
dos alunos. A, B Equipa da BE
Alunos e Professores do Agrupamento
Sem custos Não
BE9 Ao longo do ano I A hora do conto Fomentar o gosto pela leitura e pela
escrita. Promover o envolvimento das famílias
A, B, C
Equipa da BE Educadoras dos JI
1º Ciclo Famílias
Psicóloga do SPO
Alunos do JI e do 1º Ciclo
10, 00€ Não
BE10 Ao longo do ano I Clube de Leitura
Desenvolver ações de promoção da leitura, da felicidade e da oralidade.
Contribuir para uma boa aprendizagem e domínio da leitura, qualquer que seja o
seu suporte. Promover o gosto pelo prazer de ler.
A, B Rosa Dias e Fátima
Mais 1º ciclo e 5º Ano 10, 00€ Não
3.9. Serviços Técnicos – Psicologia e Orientação Escolar e Educação Social
SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ST1 07 novembro A Reunião com EE dos alunos
de 9º anos
Apresentação do programa de intervenção vocacional” Eu Pertenço ao
meu Futuro” Principais contributos dos pais no processo de procura de vocações.
Apresentação do Sistema educativo Português.
A,B,C Psicóloga do
SPO Pais/EE dos alunos de 9º
ano
Fotocópias Custos: (já
calculados no total do Programa por
aluno)
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ST2 Ao longo do ano J Consulta/Avaliação
Psicológica
Prestar apoio de natureza psicológica e psicopedagógica a alunos, tendo em vista
o sucesso escolar e a adequação das respostas educativas, bem como a saúde
psicológica. Proceder à avaliação psicológica e intelectual de alunos (pré
escolar -3º ciclo), com recurso a escalas de avaliação formal.
A, B Psicóloga do
SPO
Alunos de todo o agrupamento
(préescolar,1º, 2º e 3º ciclo)
Mat.de Desgaste Fotocópias Impressões Escola:50€
Não
ST3 Ao longo do ano J
Atendimento a Pais /Encarregados de Educação Dinâmica de Grupos de pais com objetivos específicos e
atendimento individual.
Contribuir para a promoção de Práticas Educativas mais ajustados às necessidades
desenvolvimentais do aluno (saúde psicológica).
A, B, C Psicóloga do
SPO
Pais/ Encarregados de Educação de todo o
agrupamento
Materiais de Desgaste; Fotocópias
(autorizações, quadros de registo, artigos e material
específico,..) (Custos calculados
na atividade consulta
psicológica)
Não
ST4 24 e 25 de Setembro
A, B Apresentação da Sala Mais
- Motivar os/as alunos/as para a frequência e participação na Sala Mais; - Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades lúdico-
pedagógicas;
A, B Educadora
Social 2º e 3º ciclo Sem custos Sim
ST5 Ao longo do ano D
Clube de Coolaboradores Participação e dinamização
de atividades; - projeto EDP – Escolas
Solidárias
- Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades da Sala Mais e
escola; - Eleger a turma mais COOL (mais adesão
e dinamização); - Refletir sobre os problemas da escola e
da comunidade propondo projetos de melhoria.
A, B, C,
Educadora Social
Delegados/as e Sub-
delegados/as; Professores/as da Sala mais.
Alunos inscritos no clube
5 € Não
ST6 Ao longo do ano D
Clube de Dança - Colaboração na Festa de
Natal; - Colaboração na Festa de
Final de Ano; - Colaboração com outras
atividades.
- Promover espaços de lazer dentro do contexto escolar;
- Valorizar as potencialidades dos alunos; - Trabalhar as questões da higiene e da
postura corporal; - Articular com atividades e clubes do
agrupamento.
A, B Educadora
Social Alunos inscritos 20 € escola Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ST7 Julho B; D; J
Projeto Férias Pedagógicas - ATL de Verão
- Peddi Paper;
- Atelieres de Culinária - Ciência
divertida/Matemática divertida;
- Dinâmicas na Praia; - Ateliers de expressão
plástica; - Cinema / Teatro;
- Gincanas; - Jogos de Grupo
- Proporcionar atividades lúdicas e educativas;
- Promover a capacidade de relacionamento interpessoal;
- Promover estratégias de interação entre pares;
- Ocupar os tempos livres durante as interrupções letivas;
- Promover experiências e competências pessoais/sociais/culturais;
A; B; C Educadora
Social
Alunos inscritos 150 € p/ aluno
(financiado pelos pais)
Não
3.10. Clubes e Outros Projetos
CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU1
Durante o ano (Competição
2º e 3 º Períodos)
A/E Desporto Escolar- Grupos-
Equipa de Badminton Infantis e Iniciados
Promover a atividade desportiva e a prática regular; Criar rotinas saudáveis de
ocupação de tempos livres; Proporcionar a competição entre alunos/turmas/escolas,
promovendo os valores desportivos e cívicos.
A/C/E Professores
responsável pelos Grupos-Equipa
Alunos/as infantis e iniciados
(do 4ºano ao 9ºano de
escolaridade)
Desporto Escolar Sem
interrupção
CLU2 25 novembro a 29
novembro A
Formação de juízes/árbitros de Badminton
Atividade do Clube do Desporto Escolar
Formar juízes/árbitros de Badminton para acompanhar e participar nas competições
do grupo/equipa do Desporto Escolar Fomentar o gosto pela modalidade
A/B
Professores Responsáveis pelos grupos-equipas do Desporto Escolar
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
10 impressões em folhas A4.
A ser financiado pelo Desporto
escolar
Sem interrupção
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU3 19 a 24 janeiro C
Semana Europeia de Prevenção do Cancro do Colo
do Útero Apresentação do Livro
“Tu podes, lês e Previne”
Adquirir conhecimento relacionado com o cancro do colo do útero, fatores de risco,
formas de prevenção e tratamento. A, B, C, E Rosa Dias Alunos do 7º Ano Sem custos Não
CLU4 1º e 2º período A, J
Parlamento dos Jovens “Violência Doméstica e no
Namoro: da Sensibilização à Ação”
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e democrática;
Estimular a capacidade de expressão e argumentação dos adolescentes;
Alertar para a problemática da violência doméstica e no namoro.
B, C Carla Castelo Branco
Sérgio Silva Alunos do 2º e 3º
ciclo
Cerca de 90 euros (deslocação a Braga
para a sessão distrital)
Sim (para os alunos
presentes na sessão
distrital/nacional)
CLU5 22 novembro A, C
Dia da Floresta Autóctone Assinalar o dia da floresta autóctone com ação de
sensibilização sobre o tema
- Alertar para as condições da floresta nacional e os danos causados pelos
incêndios florestais; - Incrementar a valorização e a
preservação das espécies autóctones; - Promover a cidadania ativa.
B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
Escola - 10€ Colaboração da
CMVNF Não
CLU6 23 março A, C, F Comemoração do Dia
Mundial da Água
- Consciencializar para a importância da água para os seres vivos
- Relembrar a importância do uso sustentável de água e a urgente necessidade de conservação dos
ambientes aquáticos, evitando a poluição e contaminação.
A, B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
10 € Não
CLU7 22 abril A, C
Comemoração do Dia Mundial da Terra
Sessão de esclarecimento sobre os Objetivos para o
Desenvolvimento Sustentável, o que são e
para que servem
- Capacitar os jovens para o seu papel fundamental para a implementação dos
ODS até ao ano 2030 - Criar uma consciência sobre os
problemas da contaminação, destruição da biodiversidade, uso não sustentável
dos recursos naturais, desmatamentos e outros problemas que ameaçam a vida no
nosso planeta.
A, B e C Eco - escolas Alunos do 8ºano Colaboração da
CMVNF Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU8 05 junho C e D
Comemoração do Dia do Ambiente e do Dia Eco-
escolas - Divulgação das atividades
realizadas no âmbito do programa eco-escolas –
Produção e realização de jogos didáticos relativos ao
Meio Ambiente
- Apresentar à comunidade atividades que visam a melhoria do desempenho
ambiental da escola - Alertar a comunidade educativa para a
necessidade de proteção e preservação do meio ambiente
- Promover a cidadania ativa
A, B e C Eco - escolas Comunidade
Educativa Escola - 20 € Não
CLU9 2º e 3º período D
Horta Escolar - Proceder à manutenção da horta da escola com limpeza
da mesma, rotação de culturas,
- Ação de sensibilização agroambiental destinada aos
alunos do 2º ciclo
- Promover hábitos de alimentação saudável;
- Incentivar o uso de práticas agrícolas de cariz biológico;
- Potenciar a utilização da compostagem, bem como sensibilizar a comunidade
educativa para a questão dos resíduos; - Valorizar a importância que a agricultura
biológica tem no ambiente e na alimentação.
B e C Eco - escolas
Alunos do Clube Eco-escolas,
alunos dos 1º e 2º ciclo de
Gondifelos
Colaboração com a CMVNF
Não
CLU10 Ao longo do ano E
Recolha seletiva de Resíduos
Participação nos concursos: - Geração Depositrão
- Eco valor - OAU
- Proporcionar aos alunos e à população em geral informação sobre a importância do adequado encaminhamento dos REEE
(resíduos de equipamentos elétricos e electrónicos)
- Promover a separação e recolha corretas dos resíduos: papel, embalagens
e orgânicos na escola - Incrementar a recolha de óleo alimentar
usado - Promover a cidadania ativa.
B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
Sem custos Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU11 Ao longo do ano J Clube Europeu AEG
- Criar entre os seus membros um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa e transmiti-lo aos outros membros da comunidade em que estão inseridos; - Promover, com o recurso a parcerias, ações de dinamização tendentes a uma
melhor informação sobre a realidade europeia;
- Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças
e nas suas diferenças; - Contribuir para a compreensão e
tolerância recíprocas; - Contribuir para a tomada de consciência
relativamente à interdependência europeia e mundial, e à necessidade de
cooperação; - Contribuir para a criação do sentido de responsabilidade no que respeita à paz,
aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do património
cultural; - Contribuir para a promoção do papel do
património cultural europeu enquanto elemento central da diversidade e do
diálogo interculturais; - Potenciar o contributo do património
cultural europeu para a economia e para a sociedade, através do seu potencial direto
e indireto; - Contribuir para a promoção do
património cultural como um elemento importante da dimensão internacional da
União Europeia.
A, B, C Silvina Ferreira
Patrícia Miranda Alunos do 3.º
Ciclo Escola – a definir Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU12 Ao longo do ano J Projeto Erasmus+ i-City
(Sumariamente) - Troca de boas práticas
- Permitir aos alunos que se desenvolvam como cidadãos modelos (locais e
europeus) com a capacidade de lidar com novas experiências e culturas
- Criação de uma nova cidade virtual sustentável para o futuro
A, B, C, D Silvina Ferreira 3.º Ciclo
Cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia –
a definir
Não
CLU13 28 a 29
setembro J
Reunião intercalar de coordenação e
monitorização do Projeto Erasmus+ i-City
- Troca de boas práticas - Coordenação e monitorização do projeto
Erasmus+ em curso B, D
Silvina Ferreira Patrícia Miranda
---
Cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia – valor final a calcular
Não
CLU14 2 a 16 outubro A, F, G
Exposição itinerante e sessão de esclarecimento
sobre “Migrações e Desenvolvimento”
- Promover a reflexão e o debate sobre Migrações e Desenvolvimento, factos e
mitos sobre Migrações, emigração e Imigração em Portugal, migrações
forçadas, a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, a
contribuição dos migrantes para o Desenvolvimento, os Pactos Globais sobre Migrações e Refugiados e os 20 Pontos de
Ação
A, B Silvina Ferreira
Patrícia Miranda 2º e 3º Ciclos --- Sim
CLU15 10 a 16
novembro B
Intercâmbio educativo internacional de curta duração em Esmirna,
Turquia
- Troca de boas práticas - Permitir aos alunos que se desenvolvam
como cidadãos modelos (locais e europeus) com a capacidade de lidar com
novas experiências e culturas - Construção faseada de uma nova cidade
(virtual) sustentável para o futuro
A, B, C, D, E Silvina Ferreira 9º ano
Cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia –
a definir
Não
CLU16 22 a 28 março B Intercâmbio educativo internacional de curta
duração em Braila, Roménia
- Troca de boas práticas - Permitir aos alunos que se desenvolvam
como cidadãos modelos (locais e europeus) com a capacidade de lidar com
novas experiências e culturas - Construção faseada de uma nova cidade
(virtual) sustentável para o futuro
A, B, C, D, E Silvina Ferreira 8º e 9º ano
Cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia –
a definir
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU17 10 a 16 maio B
Intercâmbio educativo internacional de curta
duração em Stroud, Reino Unido
- Troca de boas práticas - Permitir aos alunos que se desenvolvam
como cidadãos modelos (locais e europeus) com a capacidade de lidar com
novas experiências e culturas - Construção faseada de uma nova cidade
(virtual) sustentável para o futuro
A, B, C, D, E Silvina Ferreira 8º e 9º ano
Cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia –
a definir
Não
CLU18 Ao longo do ano J
Clube de teatro. O clube preve
sessões/reuniões semanais para realização de jogos
dramáticos, elebaboração de guiões de peças de teatro
e ensaios. Além disso está prevista a dramatização de
pequenas peças treatrais ao longo do ano.
Aperfeiçoar o domínio da Língua Portuguesa;
Desenvolver a expressividade, a colocação de voz e a expressão motora; Desenvolver a criatividade e o sentido
estético; Contribuir para o desenvolvimento da
auto-estima e da confiança Melhorar a relação interpessoal; Desenvolver o espírito crítico, a
autonomia e o sentido de responsabilidade;
Promover o trabalho em equipa e o espírito de partilha;
Contribuir para o desenvolvimento harmonioso da personalidade dos alunos;
Contribuir para o enriquecimento cultural de toda a comunidade educativa;
Colaborar com as várias estruturas educativas (clubes, Departamentos, etc.)
A, B, C Professor Carlos Bom Todo o
agrupamento
A definir de acordo com o
desenvolvimento das atividade do
clube
Não está prevista
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU19 Ao longo do ano J
Jornal escolar "Asas do Saber"
Este projeto pretende ser o espelho da organização e
do trabalho que se desenvolve no Agrupamento
de Escolas de Gondifelos.
Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos,
professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;
Dar a conhecer textos e trabalhos elaborados pelos alunos em contexto de
sala de aula; Envolver a comunidade escolar num
projeto comum; Despertar a criatividade, a produção
artística e cultural; Estimular a produção textual e a prática
de leitura.
A, B, C
Professor Carlos Bom com a colaboração de alunos, Auxiliares de
Educação, Funcionários e
Professores de todas as áreas disciplinares que participem com
artigos
Todo o agrupamento
Valor de cada jornal 1€.
Impressão financiada pelo
agrupamento de escolas e pela venda
do jornal.
Não está prevista
CLU20 Ao longo do ano J
Jornal de parede – “Jornal Mais”
Este jornal escolar de parede pretende divulgar
trabalhos, notícias, eventos e desafios que interessem à
comunidade escolar. Pretende uma informação
variada e atualizada sobre o que se passa no agrupamento.
Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos,
professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;
Dar a conhecer textos e trabalhos elaborados pelos alunos.
Envolver a comunidade escolar num projeto comum;
Despertar a criatividade, a produção artística e cultural;
Estimular a produção textual e a prática de leitura.
A, B, C
Professora Patrícia Miranda com a colaboração de
alunos, Auxiliares de Educação,
Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com
artigos
Todo o agrupamento
Papel A3 e A4: Impressões a cores;
Material de papelaria para
decoração.
Não está prevista
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU21 Ao longo do ano J
Clube de Rádio. O clube “Rádio Mais”
prevê sessões/reuniões semanais para planificação e organização das emissões de
rádio. O objetivo principal é
produzir pequenas emissões de rádio diárias com
diferentes rubricas semanais.
Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos,
professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;
Permitir aos alunos o contacto com a experiência de emissão e de gravação/produção de rádio; Contactar com ferramentas e
tecnologias de produção de conteúdos multimédia;
Envolver a comunidade escolar num projeto comum;
Despertar a criatividade, a produção artística e cultural;
A, B, C Professora Carlos Bom Todo o
agrupamento
A definir de acordo com o
desenvolvimento das atividade do
clube
Não está prevista
CLU22 17 dezembro E Masterchef Conviver e aprender culinária A / C Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo 20 € Sim
CLU23 14 fevereiro C Celebração do Dia do
Abraço Melhorar a cultura geral e a comunicação dos alunos
B / C Associação de
estudantes Alunos do
1º,2º,3º ciclo Sem custos Não
CLU24 1ª sextas-feiras do
mês J Sessões de cinema Promover a cultura geral e a diversão A / C
Associação de estudantes
Toda a comunidade
escolar 10€ Não
CLU25 20 fevereiro C Baile e desfile de carnaval Promover a diversão C Associação de
estudantes Alunos do
1º,2º,3º ciclo 15€ Não
CLU26 24 janeiro C Torneio FIFA Promover a competição saudável entre
alunos; Proporcionar momentos de diversão
C Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo Sem custos Não
CLU27 24 março
e 04 maio
C Torneios de Futsal Promover a competição saudável entre
alunos; Proporcionar momentos de diversão
C Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo Sem custos sim
CLU28 09 junho C Summer Party Promover a diversão C Associação de
estudantes Alunos do
1º,2º,3º ciclo 30 € Parte da tarde
CLU29 junho B Viagem de Finalistas.
Promover o gosto pela cultura Promover o conhecimento da cultura de
outros povos. Promover o espírito de grupo
A,B,G,E José Manuel Costa Alunos 9º ano
Transporte Estadia
Entradas (famílias, patrocínio
e Associação de estudantes)
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU30
Durante o ano (Competição
2º e 3 º períodos)
A/E Desporto Escolar- Grupos-
Equipa de Badminton Infantis e Iniciados
Promover a atividade desportiva e a prática regular; Criar rotinas saudáveis de
ocupação de tempos livres; Proporcionar a competição entre alunos/turmas/escolas,
promovendo os valores desportivos e cívicos.
A/C/E Professores
responsável pelos Grupos-Equipa
Alunos/as infantis e iniciados
(do 4ºano ao 9ºano de
escolaridade)
Desporto Escolar Sem
interrupção
3.11. Associações de Pais
ASSOCIAÇÕES DE PAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
AP1 10 novembro C Feira do Outono Valorização de tradiçõesecostumes
Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP2
Dezembro (dia a definir)
B Passeio de Natal Identificar, valorizar aprofundar os
valores e o verdadeiro significado do Natal
B-C Associação de Pais
e alunos
Alunos, Professores e Educadoras
Sim, a cargo da
Assoc. de Pais Sim
AP3 31 janeiro C Cinema na escola
Aprofundar as relações da comunidade escolar,
nomeadamente pais alunos e professores
C
Associação de Pais
Comunidade s/ custos Não tem
AP4 22 fevereiro C Baile de Carnaval Fortalecer relação Escola- Familia-
Comunidade C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP5 03 maio C Feira dos doces Valorização de tradições e costumes
Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP6 Data a definir -
Março C
Associativismo (Outiz)
Valorização de tradições e costumes Locais
C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP7 Abril (data a
definir) B Visita de estudo
Sensibilização dos alunos para as diferentes atividades económicas da
localidade e fortalecer relação criança - comunidade
C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
s/ custos Não tem
AP8 Abril C Associativismo
(Cavalões) Valorização de tradições e costumes
Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos sim
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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ASSOCIAÇÕES DE PAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
AP9 Maio (Data a
definir) B Passeio final de ano
Sensibilização dos alunos para as diferentes atividades económicas da
localidade e fortalecer relação criança - comunidade
C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
s/ custos Não tem
AP10 01 junho C Dia da criança Identificar, valorizar aprofundar os
valores e o verdadeiro significado do dia da criança
B-C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
Sim, a cargo da Assoc. de Pais
sim
AP11 19 junho C Festa final de ano Confraternização entre a
comunidade escolar. C Associação de Pais Comunidade
Sim, a cargo da Asso. De Pais
Não
3.12. Várias Estruturas em Articulação
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART1 15 e 29 outubro A
Sessões de sensibilização no âmbito da Internet Segura (8º ano) e Ciberbullying (7º
ano)
Sensibilizar para os perigos da utilização da Internet
A, B Direção em
articulação com a Escola Segura
Alunos do 7º e 8º ano
Sem custos Não
ART2 21 e 25 outubro B
Ida ao teatro no âmbito da Semana de Teatro dedicado à Infância e
Juventude
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
A, B, C
Direção em articulação com a
companhia de teatro Fértil Cultural
Alunos do 3º, 4º, 5º e 6º ano
Sem custos Sim
ART3 2º período A Educação Parental Aumentar o envolvimento parental na
dinâmica escolar B, C
Direção Município de Vila
Nova de Famalicão Outras estruturas da
escola
Pais e Encarregados de
Educação Escola: 100€ Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART4 23 a 27 março J
Semana Voar Mais alto (conjunto de atividades abertas à comunidade
envolvente)
Divulgar o trabalho realizado no Agrupamento;
Partilhar boas práticas; Promover a imagem da escola; Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da
comunidade escolar; Homenagear elementos importantes na
história do Agrupamento.
B,C
Direção em articulação com as
restantes estruturas da escola
Comunidade Educativa
Escola: 250€ Não
ART5 27 março C Comunhão Pascal
Promover e valorizar os valores culturais tradicionais;
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da
comunidade educativa.
B, C Departamentos C.S.H.
e 1º Ciclo Direção
Comunidade Educativa
Escola: 15€ Sim
ART6 Ao longo do ano D Projeto Natação no Pré-
Escolar
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
C Direção com a
colaboração da Junta de Freguesia
Crianças do Pré-Escolar
Outros: 10.800€ Não
ART7 Ao longo do ano D Projeto Multi-Dance no Pré-
Escolar
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
C Direção com a
colaboração das Associações de Pais
Crianças do Pré-Escolar
Outros: 2.400€ Não
ART8 Ao longo do ano D Projeto Artes Plásticas no
Pré-Escolar
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
C Direção com a colaboração da
Associação de Pais
Crianças do Pré-Escolar
Outros: 2.880€ Não
ART9 14 outubro B Projeto: “Eu na Natureza”
O Outono chegou
Proporcionar uma forte empatia com o meio natural através da observação,
exploração e descoberta de elementos naturais (plantas, folhas, sons, cheiros…)
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza.
A,B
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e
Augusta)
Alunos do Pré-escolar de Outiz, do Primeiro Ciclo
de Outiz e Cavalões
Junta Freguesia: 50€ Não
ART10 25 outubro B
Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar
saberes" Desfolhada e Vindima
Promover o relacionamento Intergeracional, permitindo um melhor
entendimento e respeito entre gerações. Promover a troca de experiências e
saberes sobre as vindimas e desfolhada.
A, C
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
Residencial Sénior Pratinha
Alunos do Pré-escolar de Outiz e
Seniores da Residencial
Pratinha
Junta Freguesia: 20€ Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART11 10 janeiro B,C
Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar
saberes" Cantar os Reis
Promover o relacionamento Intergeracional, permitindo um melhor
entendimento e respeito entre gerações. Promover a troca de experiências e saberes sobre a tradição dos Reis.
A,C
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
Residencial Sénior Pratinha
Alunos do Pré-escolar de Outiz e
Seniores da Residencial
Pratinha
Junta Freguesia: 20€ Não
ART12 10 fevereiro B Projeto: “Eu na Natureza” –
Á descoberta da lama
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza. Observar e explorar o elemento lama na
natureza.
A,B
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia) Primeiro ciclo de Cavalões
(Prof. Célia e Augusta) Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
Alunos do Pré-escolar de Outiz, do Primeiro Ciclo
de Outiz e Cavalões
Junta Freguesia: 50€
Não
ART13 21 fevereiro B,C
Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar
saberes" Desfile de Carnaval
Promover o relacionamento Intergeracional, permitindo um melhor
entendimento e respeito entre gerações. Experienciar e partilhar vivências
culturais diversificadas.
A,C
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
Residencial Sénior Pratinha
Alunos do Pré-escolar de Outiz e
Seniores da Residencial
Pratinha
Junta Freguesia: 20€ Não
ART14 21 fevereiro B,C Desfile de Carnaval Experienciar e partilhar vivências
culturais diversificadas. A,C
Pré-escolar Gondifelos e 1º ciclo Gondifelos
Alunos do Pré-escolar de Gondifelos
Sem custos Não
ART15 17 abril B,C
Projeto Intergeracional "Unir gerações e partilhar
saberes" Jogos tradicionais
Promover o relacionamento Intergeracional, permitindo um melhor
entendimento e respeito entre gerações. Partilhar conhecimentos acerca do
brincar no tempo dos avós.
A,C
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
Residencial Sénior Pratinha
Alunos do Pré-escolar de Outiz e
Seniores da Residencial
Pratinha
Junta Freguesia: 20€ Não
ART16 8,9,12,
15,16,17,18 e 19 de junho
B Quinzena balnear “Vamos à Praia…”
Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas de contacto com a Natureza
Explorar regras de segurança na Praia A, C
Educadores do Pré-escolar do
Agrupamento em articulação com a
Direção
Alunos do Pré - Escolar do
Agrupamento A Definir Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART17 Ao longo do ano I,G Projeto: “Falar, Ler e
Escrever”
Diagnosticar os níveis de consciência fonológica das crianças de 5 anos. Consciencializar as crianças para o
conhecimento dos diferentes segmentos orais que constituem as palavras
(Consciência Fonológica). Promover o desenvolvimento da linguagem e de competências
metalinguísticas, permitindo identificar precocemente dificuldades ao nível do
domínio da linguagem oral. Enriquecer o vocabulário
A,B
Educadora do Jardim de Infância de Outiz
em articulação com a equipa da autarquia.
Alunos de 5 anos do Pré-escolar de
Outiz Sem custos
Ao longo do ano
ART18 Ao longo do ano I, G Projeto: “Famílias leitoras”
“Um conto para ti… “Baú da Leitura ”
Fomentar hábitos de leitura. Promover o envolvimento parental
Consciencializar os Pais da sua importância enquanto promotores do
gosto pela leitura nos seus filhos.
A,C
Educadores de Infância e Pais do Pré-
escolar do Agrupamento
Alunos do Pré – escolar do
Agrupamento Sem custos Não
ART19 27 março C Comunhão Pascal Valorizar as tradições/usos e costumes B, C Educadora do JI Outiz, Professores da EB1 de
Cavalões e Outiz
Alunos, professores e comunidade
educativa
A definir Não
ART20 18 maio B Projeto: “Eu na Natureza” – A floresta a horta e o
pomar
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza. Exploração, registo e recolha de
materiais Identificar os diferentes espaços da
quinta e caracterizá-los
A,B
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia) Primeiro
ciclo de Cavalões (Prof. Célia e Augusta)
Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
Alunos do Pré-escolar de Outiz, do Primeiro Ciclo
de Outiz e Cavalões
Junta Freguesia: 50€
Não
ART21 5 junho B;C Marchas Antoninas
Infantis
Manter viva a tradição das marchas Antoninas
Promover o património imaterial do concelho
B, C
Educadora Antónia Mamede (Pre-escolar)
Professora Zélia Silva(1.º ciclo)
Alunos do JI de Outiz e alunos do 4.º ano da EB1 de
Outiz
A definir Sim
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART22 16 a 18 de outubro
C Dia da Alimentação
e Feira de Outono
Promover hábitos de alimentação saudáveis nas crianças.
Sensibilizar o consumo de fruta e leite em detrimento de outros alimentos não
saudáveis. Participar na confeção de espetadas de
fruta e leite-creme. Degustação de espetadas de fruta e leite-
creme..
A, B, C
Professores do 1ºCiclo e Educadores de
Infância de Gondifelos
Alunos da EB1 e JI de Gondifelos
Alunos trazem o material necessário
Não
ART23 11 novembro C S. Martinho/ Magusto Valorizar as Tradições/ usos e costumes
Desenvolver a componente lúdica e recreativa
B, C
Professores do 1ºCiclo e Educadores de
Infância de Gondifelos
Alunos da EB1 e JI de Gondifelos
70 Euros Não
ART24 11 novembro B, C Projeto: “Eu na Natureza” – À descoberta das castanhas
e da caruma (Magusto)
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza. Observação de castanheiros e pinheiros. Valorizar as Tradições/ usos e costumes
Desenvolver a componente lúdica e recreativa
A, B
Professores da EB1 de Outiz, Educadora de Infância de Outiz e
Professoras da EB1 de Cavalões
Alunos do JI de Outiz, EB1 de
Cavalões e EB1 de Outiz
70 € (castanhas) / orçamento das
escolas 50€ (transporte) / junta de freguesia
Não
ART25 13 janeiro B Projeto: “Eu na Natureza” –
À descoberta da água
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza. Observação do elemento água na
natureza.
A, B
Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e
Augusta) Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia)
Alunos do JI de Outiz, EB1 de
Cavalões e EB1 de Outiz
50€ (transporte) / junta de freguesia
Não
ART26 23 março B Projeto: “Eu na Natureza” –
A primavera
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza Observar as mudanças realizadas na
natureza com a chegada da Primavera Explorar e recolher materiais da natureza
A, B
Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e
Augusta) Pré-escolar Outiz (Ed.
Antónia)
Alunos do Pré-escolar de Outiz e alunos da EB1 de Cavalões e Outiz
50€ (transporte) / junta de freguesia
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART27 27 abril B Projeto: “Eu na Natureza” –
À descoberta das flores
Desenvolver na criança competências pessoais e sociais através do brincar livre
na natureza. Exploração, registo e recolha de flores.
A, B
Primeiro ciclo de Cavalões (Prof. Célia e
Augusta) Primeiro ciclo Outiz (Prof. Pedro e Zélia)
Pré-escolar Outiz (Ed. Antónia
Alunos do Pré-escolar de Outiz, do Primeiro Ciclo
de Outiz e Cavalões
50€ (transporte) / junta de freguesia
Não
ART28 22 maio B Receção aos Finalistas do
Pré-escolar
Valorizar a escola junto da comunidade. Dar a conhecer as valências da escola EB1 de Outiz aos pais e alunos dos JI da região.
B, C Professora Zélia Silva e
Educadora Antónia Mamede
Alunos do Pré-Escolar e alunos
do 4.º ano de Outiz
A definir Não
ART29 19 junho C Festa de Encerramento do
Ano letivo
Promover a socialização entre todas as crianças.
Proporcionar o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar
Valorizar a Escola junto da comunidade
A, C
Professoras da EB1 de Cavalões, professores
da EB1 de Outiz e Educadora do JI de
Outiz
Alunos do Pré-Escolar de Outiz e
do 1.º Ciclo de Cavalões e de
Outiz
A definir (suportado pela
Associação de pais) Não
ART30 18 fevereiro A, B,H
Espetáculo de teatro (Matemáticomania)
Visita de estudo Porto e Matosinhos
(articulação Mat Ciências Naturais)
- Fomentar o gosto pela Ciência, através da sua componente lúdica.
- Articular saberes e experiências - Elevar o nível cultural dos alunos.
- Fomentar o gosto pela Matemática
A,B Orlanda Teixeira Cristina Borlido Joaquim Paiva
5º e 6º, anos 1400 €
(Famílias) Sim
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART31
Fim do 2º Período/início do
3º Datas possíveis: 6, 13 Março, 17 abril
B, F
“Da História da Terra à História da Humanidade”
Visita de Estudo ao Parque
Paleozóico de Valongo,
Trata-se de um percurso interpretativo com guia, e
com passagem pelas exposições:
- “Trilobites em Valongo: Um
rasto de História” - “Mineração Romana em
Valongo”
- Fomentar o gosto pela Ciência e pela História;
- Articular os saberes aprendidos nas aulas, com a realidade extraescolar.
- Realizar atividades saudáveis, no seio da natureza, com claros benefícios para a
saúde física e psicológica. - Fortalecer laços afetivos entre alunos e
docentes. - Consolidar conhecimentos no que
respeita às formações rochosas e minerais do nosso país.
- Compreender melhor a formação de falhas, dobras e de diferentes tipos de
rochas. - Contactar com o patrimóni0o fossilífero da região de Valongo, compreendendo
melhor a formação e importância desses fósseis.
- conhecer melhor os vestígios deixados pelos romanos no nosso país,
nomeadamente, nomeadamente, o outro e alguns artefactos usados na época.
A, B e C
Ana Raquel e Sérgio Agostinho
Articulação CN /História
Comunidade educativa, em particular, os
alunos do 7º ano.
450 € - Transporte (Familias)
Parcial.
Os alunos efetuarão a visita numa sexta-feira,
momento da semana em que
têm aula de Ciências
Naturais e História.
~Visto que estas duas disciplinas
estão envolvidas na atividade, a
perda de aulas será mínima.
ART32 24 abril B, F Visita de estudo à Resinorte
- Fomentar o gosto pela Ciência; - Sensibilizar para as questões
relacionadas com a Gestão Sustentável dos Resíduos Sólidos.
- Promover uma melhoria/mudança de atitudes face ao desperdício, à produção
excessiva de lixo e à separação dos resíduos.
- Articular saberes aprendidos nas aulas, com a realidade extraescolar;
- Consolidar conhecimentos no que toca ao tratamento dos resíduos,
compreendendo alguns métodos para se efetuar esse tratamento.
A, B e C
Segio Agostinho Ana Raquel
Ana Carreira – (Eco- Escolas)
Comunidade escolar, em particular os
alunos do 8º ano
300 € Transporte – (
Família )
Sim
(apenas da parte da tarde)-
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART33 27 setembro C Dia Europeu do Desporto
Escolar
Incrementar a articulação entre estruturas da escola promovendo a inclusão e o
desenvolvimento da formação integral dos alunos; Comemorar o dia do Desporto
Escolar no âmbito da Semana Europeia do Desporto; Envolver e Sensibilizar a
comunidade educativa (incluindo pais /Enc. de Educação) para a importância da
prática regular de exercício físico na promoção da saúde; promover a oferta desportiva da escola; Reforçar, numa perspetiva de saúde e bem-estar, a
adoção de valores e princípios associados a um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa e Divulgar informação
sobre saúde, nutrição e atividade física na União Europeia.
A/B/C/D/E
Clube do Desporto Escolar/ Grupo de
Educação Física em articulação com os
Clubes Liga-te, Europeu, Sala MAIS e
Boccia.
Comunidade Educativa
Desporto Escolar Sem
interrupção
ART34 16 outubro C
Comemoração do “Dia Mundial da Alimentação
Saudável” Índice de Massa Corporal
Divulgar à comunidade escolar os valores do IMC da população escolar dos 2º e 3º ciclo de forma a tomarem consciência da
importância da alimentação saudável e da prática do exercício físico regular.
A/B/C
Grupo de Educação Física e Clube de
Desporto Escolar em articulação com
outras áreas disciplinares /estruturas.
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
10 impressões a cores em folhas A4.
Financiado pela Escola.
Sem interrupção
ART35 14 novembro E Corta-mato Escolar
Promover a prática desportiva: prevenir fatores de risco orientando os alunos para a aquisição de hábitos saudáveis; aplicar
conhecimentos adquiridos nas aulas.
A/B/C/D/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Todos os alunos/as do agrupamento
400 euros--Transporte para os
alunos do território; -Fita balizada e
lanches para participantes.
A ser financiado pelo Desporto
escolar
Interrupção da manhã
ART36
Fevereiro (a definir pelo
Desporto Escolar – Braga)
A/E Corta-Mato Distrital
Promover o contacto desportivo com outros alunos de outras escolas, a
competição saudável e participativa. Verificar o nível do desenvolvimento na
modalidade.
A/B/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Alunos/as apurados no
Corta-Mato Escola
Transporte e lanche 200 euros
Interrupção letiva para os
alunos apurados
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART37 9 junho E Torneio de Badminton Promover a atividade desportiva, visando a participação e a competição saudável
entre colegas de diferentes turmas. A/B/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
Medalhas 60 euros Des.escolar
Interrupção letiva para
alunos participantes
ART38 1ª semana do
3ªperíodo A/C/ E Caminhada AEG
Promover o são convívio entre os membros da comunidade educativa
alargada; Incrementar a articulação entre estruturas da escola promovendo o
desenvolvimento da formação integral dos alunos; Estimular a prática da atividade física em novos contextos, em contacto com a Natureza; Consciencializar para a
preservação do ambiente; Reforçar, numa perspetiva de saúde e bem-estar, a
adoção de valores e princípios associados a um verdadeiro espírito europeu de
cidadania ativa.
A/B/C/D/E Desporto Escolar/Eco-
Escolas Comunidade
Educativa 10 euros
Sem interrupção
ART39 18 outubro B “O cinema está à tua
espera” Na Casa das Artes
Estimular o gosto pela cultura cinematográfica.
Promover o debate e a reflexão sobre temas/ideias através da arte. Proporcionar o acesso a obras
cinematográficas não comerciais. Formar públicos para o cinema.
B, C Equipa da BE Alunos do 5º, 6º e
9º ano 200€ Sim
ART40 25 outubro I
Frente a frente com a escritora Linda Rodrigues, e o livro “Gaspar, o Traquinas
e as duas Meninas”
Promover o gosto pela leitura / escrita. Conhecer a autora e a sua obra.
A, B. C Equipa da BE, em articulação com a
Editora OperaOmnia
Alunos do Pré Escolar e do 1º e
2º ano 7,68€ Sim
ART41 29 outubro I
Frente a frente com o contador de histórias Rui
Ramos e o livro “O Homem da Nuvem Escura”
Promover o gosto pela leitura / escrita. Conhecer a autora e a sua obra.
A, B. C Equipa da BE, em articulação com a
Editora OperaOmnia
Alunos do 3º, 4º e 5º ano
8,88€ Sim
ART42 4 a 6 dezembro J
Feirinha do Livro, em articulação com Livraria
Fontenova e a Editora OperaOmnia
Promover o gosto pelos livros e a leitura. Desenvolver a literacia da informação.
Proporcionar a aquisição de obras literárias e a troca de ideias sobre
histórias, livros e autores.
A, B, C Equipa da BE Comunidade
escolar 0,50€ Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART43 09 a 13 Março I
F
Semana da Leitura Feira do Livro
Encontro com escritores Concurso de soletração
Promover o gosto pela leitura / escrita ilustração.
Promover o encontro com escritores. Contribuir para o enriquecimento cultura
l dos alunos. Promover a articulação com os
Departamentos e áreas disciplinares.
A, B, C, D, E Equipa da BE e
Departamentos Toda a
Comunidade +/-30, 00 €
Pontualmente sim
ART44 Ao longo do ano A e I
O mês do Departamento na BE
fevereiro - LIN março – CSH abril – CEE
Promover a articulação com os Departamentos e áreas disciplinares.
A, B, C, D, E
Professores dos Departamentos e
Equipa da BE
Comunidade Escolar
30, 00€ Não
ART45 Ao longo do ano A, J Miúdos a Votos Promover a leitura e o desenvolvimento
de competências de cidadania ativa A, B. C
Equipa da BE, em articulação com a
Visão Júnior e a RBE
Alunos do 1º ao 9º ano
20, 00€ Não
ART46 Ao longo do Ano
Participação em projetos/Concursos da RBE/ PNL: Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”
Concurso “Faça lá um poema”
Concurso Nacional de Leitura
Desenvolver ações de promoção da leitura, da felicidade e da saúde oral.
Contribuir para uma boa aprendizagem e domínio da leitura, qualquer que seja o
seu suporte e para a promoção de estratégias e atividades de aproximação
ao currículo. Promover o gosto pela escrita criativa.
A, B, C, E
Equipa da BE, em articulação com os
docentes do 1º Ciclo e de Português
Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo
+/- 20, 00€ Não
ART47 Ao longo do Ano A e H
Educar com Cinema, em articulação com o Plano
Nacional de Cinema, Casa das Artes e Cineclube de
Joane
No pré
No 1º Ciclo
“O cinema está à tua espera”
Transformar a escola numa mais-valia para a comunidade.
Estimular o gosto pela cultura cinematográfica.
Promover o debate e a reflexão sobre temas/ideias através da arte.
Alargar os horizontes culturais da comunidade.
Proporcionar o acesso a obras cinematográficas não comerciais.
B, C
Equipa da BE em articulação com a Direção, o PNC e o
Cineclube de Joane.
Todos os Ciclos de Ensino
+/- 25, 00€ Não
ART48 Ao longo do ano G, I
10 minutos de leitura, em articulação com os
professores de Português e a Rádio Mais.
Promover o gosto pela leitura. Contribuir para o enriquecimento cultural
dos alunos. A, B Equipa da BE 2º e 3º Ciclo Sem custos Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART49 Ao longo do ano E, I Participação no Concurso de Escrita Criativa "tODoS por um mundo melhor"
Dar a conhecer à comunidade escolar os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável; Promover a criação literária; Estimular o sentido crítico e criativo; Criar uma coleção de contos interativos digitais
dedicados aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
A, B
Equipa da BE, em articulação com a
Biblioteca Municipal Camilo Castelo
Branco, VNF
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Sem custos Não
ART50 Ao longo do ano A,G
Programa de Interv. vocacional Concelhio ”Eu
Pertenço ao Meu Futuro” (5 sessões de 90’ + reunião
individual com cada Encarregado de Educação + reunião de apresentação do
programa aos EE)
Contribuir para a exploração vocacional e para o processo de tomada de decisão, no que diz respeito à progressão de estudos
A,B,C
Psicóloga do SPO
(em articulação com a U.M. e o
Departamento da Educação da CMVNF)
Alunos do 9º ano (2 turmas=48
alunos)
Portfólio elaborado pela psicóloga do
SPO Micas
Fotocópias Custos:
Escola : 200€
Não
ART51 2º Período e 3º
período A,G
Programa de Promoção para a Saúde “ A Adolescência e Tu” e/ou “Violentómetro”
Intervenção na linha da prevenção
(3/4 sessões)
Contribuir para o Ajustamento Psicológico/ abordagem à temática do
“Planeamento Familiar” Promoção da saúde psicológica.
B,D
Psicóloga do SPO em articulação com os Diretores de Turma/
Docentes de CNA
Alunos do 8º ano (3 turmas= 54
alunos)
Vídeos Fotocópias
Brochuras “Diário 14-18” Johnson & Johnson (oferta da
Johnson & Johnson) Programa didático
da Ausónia Custos:
Escola: 2€
Não
ART52 Ao longo do ano A,G Programa de Intervenção
vocacional no 7º ano Contribuir para a exploração vocacional e
pesquisa de carreira. A,B,C
Psicóloga do SPO em articulação com
os Diretores de Turma/ Prof.de TIC e
EV Depart. da Educação
da CMVNF)
Alunos do 7º ano (4 turmas= 57
alunos)
Portfólio elaborado pela psicóloga do
SPO sob orientação da Univ. do Minho+
micas Escola: 80€
Não
ART53 Ao longo do ano A,G Programa de Intervenção
vocacional no 8º ano Contribuir para a exploração vocacional e
pesquisa de carreira. A,B,C
Psicóloga do SPO em articulação com os Diretores de Turma/
Prof.de TIC e EV Depart. da Educação
da CMVNF)
Alunos do 8º ano (3 turmas= 54
alunos)
Portfólio elaborado pela psicóloga do
SPO sob orientação da Univ. do Minho+
micas Escola: 80€
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
Pág. 51 de 60
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART54 3º Periodo A,D ”EU e a ESCOLA ”-Transição
para o 1º ciclo (várias sessões a definir)
Desenvolvimento de competências de ajustamento psicológico promotoras de aumento da capacidade de resiliência e
tolerância à frustração. (saúde psicológica) Diminuição dos níveis de ansiedade
inerentes à transição escolar. Promoção e desenvolvimento da consciência fonológica e de pré
competências.
A,B
Psicóloga do SPO Em articulação com as
Educadoras de Infância: Angélica,
Patrícia e professora titular do 1º ano.
Alunos de Pré-escolar finalistas
de Gondifelos T=25 alunos
Material Técnico Específico da CEGOC
PDA-Prog de Desenvolvimento de aptidões para a ap.
Escolar Fotocópias /micas
Escola: 20€
Não
ART55 Ao longo do ano J Implementação do
Gabinete de Apoio ao Aluno
Contribuir para a diminuição dos comportamentos de risco e para o aumento dos fatores de proteção à
sexualidade, dos alunos do 2º e 3º ciclo.
B, C
Coordenadora da Educação para a Saúde, Psicóloga
Escolar, Enfermeira da Saúde Escolar
Alunos do 2º e 3º ciclo
Sem custos Não
ART56 2º período e 3º
período A,D
Programa de Gestão da Ansiedade/Eu e a
Inteligência Emocional (5 sessões)
Contribuir para o melhor ajustamento psicológico, potenciando uma intervenção
a nível pessoal, social e cognitivo. Promoção dos factores protectores da Saúde psicológica e sucesso educativo.
Diminuição dos níveis de ansiedade inerente à situação de exames
académicos.
A,B Psicóloga do SPO
Alunos do 9º ano em articulação com os DT e as Enfermeiras da área da saúde
mental (Total= 48 alunos)
Portefólio por aluno e Fotocópias
DAS - Prog. de Desenvolvimento
sócio afetivo (+10 A) Programa 3As
Escola:20€
Não
ART57 A definir (de 11 a
14 de março) B
Feira Qualifica - Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego
Contribuir para a exploração vocacional e para o processo de tomada de decisão, no que diz respeito à progressão de estudos
Elaboração de um roteiro de pesquisa orientada para a procura de informação
com vista à pesquisa de carreira
A, C Psicóloga do SPO
em articulação com os Diretores de turma
Alunos do 8º ano (3 turmas= 54
alunos)
Bilhete: grátis Escola: Transporte
Exponor: Aprox. 185€
Sim
ART58 2º período e 3º
período A,G
Programa de Promoção para a Saúde psicológica “ À
descoberta de Ti” (4/5 sessões)
Contribuir para a promoção de factores de protecção da saúde psicológica e o
sucesso educativo (por ex: auto-estima, auto-conceito e auto-eficácia,
expectativas positivas face à escola, compromisso com a tarefa, competências
de auto-regulação; resiliência e coping)
B,D
Psicóloga do SPOem articulação com os
Diretores de Turma/Docentes de
CNA
Alunos do 6º ano (3 turmas= 51
alunos)
Vídeos/ PowerPoint Fotocópias
Brochuras “ Guia para alunas/alunos) - Programa didático
da Ausónia. Escola: 1€
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART59 2º período e 3º
período A,G
Projeto “À Descoberta das Profissões”.
Exploração vocacional direcionada para alunos do 1º ciclo, em articulação com
as suas famílias. Promoção do
desenvolvimento da saúde psicológica
(4/5 sessões)
Contribuir para o aumento da motivação escolar
Promover uma primeira consciencialização de orientação para a
carreira Articular com as famílias na descoberta
das suas profissões
A,B,C
Psicóloga do SPO em articulação com os Docentes Titulares de Turma e Projeto Made 4 schools (a confirmar)
Alunos 1º ciclo finalistas (4ºano)
T= 38 alunos
1 Caderno por aluno, elaborado
pelo SPO, “À descoberta das
Profissões” +1 mica por aluno
Escola:6 €
Não
ART60 A definir F Visita de Estudo à Mostra
pedagógica concelhia (Ribeirão –a confirmar)
Recolha de informação da oferta formativa concelhia, promovendo a
procura de informação junto dos representantes das várias Escolas
secundárias e profissionais concelhias.
B, C Psicóloga do SPO
em articulação com a direcção e CMVNF
Alunos do 9º ano (Total = 48
alunos)
Transporte assegurado pela
CMVNF) Sim
ART61 A definir
(férias da Pascoa)
A,B A Empresa na Escola/ Mini
estágios em empresas. 2 ou mais Sessões
Contribuir para uma maior aproximação da realidade empresarial;
Sensibilizar para a necessidade de qualificação profissional;
Contribuir para uma melhor definição do projeto de vida destes alunos (Orientação
Escolar e Profissional), evitando o abandono escolar.
A,B,C
Psicóloga do SPO Direção
Coordenador de Projetos
Famalicão Empreende Empresas Parceiras
Alunos do 3º ciclo selecionados
Produção de trabalhos
decorrentes da atividade e da
apresentação dos quadros de
profissionais da Empresa.
Realização de palestras pelos
alunos
Não (férias da Pascoa)
ART62 Ao longo do ano J
Consultadoria junto de Projetos de promoção para a saúde e desenvolvimento de
competências
Intervenção na linha preventiva e do ajustamento psicológico, contribuindo
para o desenvolvimento integral do aluno (Mini estágios em empresas;
Empreendedorismo; Crescer a Brincar; Formação Cívica; PREESE/PAPES; Sala +; GIAA; Centro de Apoio à Aprendizagem,
EMAEI, entre outros)
A, B, C
Psicóloga do SPO em articulação com os docentes e equipas de
técnicos internos e externos à Escola
Alunos dos 1º,2º e 3º ciclo e Pré-
escolar do agrupamento
Material inerente aos projetos
Sem Custos
Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART63 08 a 28 de outubro
A, G. J.
“Projeto de Promoção de Competências de Estudo”
Programa de Competências
de Estudo
- Motivar os/as alunos/as para a frequência e participação nas atividades
da Sala Mais; - Envolver os/as alunos/as na promoção e
dinamização de atividades lúdico-pedagógicas;
-Promover o desenvolvimento de competências de estudo;
Promover a aproximação escola-família.
A; B; C;
Educadora Social
Sala Mais Diretores de Turma
5º ano 20€/escola Não
ART64 05 novembro A, J
Projeto Momentos em Família: Tertúlia:
“Competências de Estudo para Pais e Mães”
-Promover o desenvolvimento de competências de estudo;
Promover a aproximação escola-família. A; B; C;
Educadora Social
Sala Mais Diretores de Turma
Alunos do 5º ano Pais/Encarregados/as de Educação
10€/escola Não
ART65 10 Dezembro A, B, G,
J.
Projeto “Justiça para Tod@s” – promoção das
competências pessoais e sociais – Julgamento no Tribunal de Famalicão
- Desenvolver competências de cidadania e a justiça social;
- Promover os princípios e valores basilares, designadamente: respeito,
liberdade e igualdade; - Envolver crianças, jovens e pais numa reflexão conjunta e articulada sobre os
direitos humanos e a importância da cidadania democrática.
A, B, C
Educadora Social SAC
Sala Mais Diretores de Turma
2º e 3º ciclo Pais/Encarregados/as de Educação
150 €/Associação YUPI
Sim
ART66
20 março
A; C; G
Projeto Momentos em
Família – “Pais com chá…”
- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
- Sensibilizar para os Direitos Humanos.
A; B; C
Educadora Social Sala Mais
Diretores de Turma/alunos e
Docentes 7º2 e 7º3
Pais/E.E./Docentes e Não Docentes alunos e Docentes
7º2 e 7º3 Clube de
Coolaboradores
20 €/escola Não
ART67 20 maio Projeto Momentos em
Família - Fórum de Reflexão e Partilha
- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
A; B; C Direção
Educadora Social
1º, 2º e 3º ciclo Pais/E.E./Docentes e Não Docentes
100 €/escola Sim
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART68 29 maio Projeto Momentos em
Família - Festa de Encerramento
- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
A; B; C
Educadora Social Direção
Sala Mais Departamentos
Clubes Associação de Pais
Parceiros
1º, 2º e 3º ciclo Pais/E.E./Docentes e Não Docentes
100 €/escola Não
ART69 Ao longo do ano G
Sala Mais - Monitorização e Avaliação trimestral da Sala
Mais; Tutorias Pedagógicas
(Atendimentos individualizados;
Identificação de dificuldades doas/as alunos/as;
Organização de um plano e métodos de estudo;
Articulação com Diretores/as de turma e encarregados/as de educação;Dinamização de
Atividades e Clubes.
- Promover a qualidade do serviço aumentando a adesão e frequência;
- Garantir um atendimento e acompanhamento individualizado a
todos/as os/as alunos/as indicados para a Sala Mais com frequência obrigatória;
- Promover o sucesso escolar.
A; C
Educadora Social Alunos/as;
Professores da Sala Mais;
Alunos com frequência
obrigatória na Sala Mais
50 € Não
ART70 Ao longo do ano J
Tutoria Social (Intervenção Psicossocial com alunos e
Famílias) - Atendimentos a alunos/as e
famílias; - Articulação com serviços
internos e entidades parceiras;
- Visitas domiciliárias;
- Intervir em situações de carência social, sinalizadas pelo/diretor de turma;
- Promover o desenvolvimento saudável e adaptado de jovens e famílias;
- Desenvolver nos jovens e nas famílias competências de responsabilização e
participação escolar.
A, B, C
Educadora Social (em articulação com
EMAEI, Direção, SPO, CPCJ, Engenho, EMAT,
etc.)
Alunos e famílias sinalizados
Apenas em situações em
que se justifique
ART71 Durante o ano E/G SUPERTMATIK DESPORTO Proporcionar a competição teórica entre
alunos/turmas/escolas aferindo conhecimentos da disciplina
A,B,E Grupo de Educação Física/ Clube do
Desporto Escolar
9ºano de escolaridade
Desporto Escolar Sem
interrupção
ART72 Ao longo do ano J Programa Nacional de
Promoção de Saúde Oral
Reduzir a incidência e a prevalência das doenças orais nas crianças e adolescentes;
Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre saúde oral.
C
Coordenadora da Educação Para a
saúde, Enfermeiras da Saúde Escolar, Educadoras e
Professores do 1º ciclo
Alunos do Agrupamento
Sem custos Não
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART73 15 a 26 outubro A
Onda Rosa Sensibilização para a
prevenção do cancro da mama
Promover estilos de vida saudáveis, nomeadamente os preconizados no
Código Europeu Contra o Cancro; Aumentar a literacia em saúde,
especificamente no que diz respeito à prevenção de cancro;
Estabelecer parcerias com vista à investigação e inovação em promoção e
educação para a saúde em contexto escolar
B, C Rosa Dias, LPCC Comunidade
escolar Sem custos Não
ART74 16 outubro C Índice de Massa Corporal
Divulgar à comunidade escolar os valores do IMC da população escolar dos 2º e 3º ciclo de forma a tomarem consciência da
importância da alimentação saudável e da prática do exercício físico regular.
A/B/C
Grupo de Educação Física e Clube de
Desporto Escolar em articulação com
outras ÁREAS disciplinares/estrutura
s
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
10 impressões a cores em folhas A4.
Financiado pela Escola.
Sem interrupção
ART75 20 outubro a 27 fevereiro
E Mega - Sprinter competição
interna
Promover a prática desportiva e a sã competição entre os alunos das diferentes
turmas. A/B/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo Educação Física
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
Sem custos Sem
interrupção
ART76 1º período A Sessões de sensibilização
sobre Violência Doméstica e no Namoro
Alertar para a problemática da violência doméstica e no namoro;
Contribuir para a diminuição dos comportamentos de risco e para o aumento dos fatores de proteção à
sexualidade, dos alunos do 2º e 3º ciclo.
B, C
Coordenadora do Projeto de Educação
Para a Saúde, Educadora Social, Psicóloga Escolar
Alunos do 2º e 3º ciclo
60€ Sim
ART77
2º ou 3ºperíodo (a definir pelo
Desporto Escolar – Braga)
A/E Mega - Sprinter -
competição externa
Promover o contacto desportivo com outros alunos de outras escolas, a
competição saudável e participativa. Verificar o nível do desenvolvimento na
modalidade.
A/B/C/D/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Alunos/as apurados na competição
Interna
Transporte e lanche 200 euros
Desporto escolar
Interrupção letiva para os
alunos apurados
1 - Tipo de Atividade: A – Formação, Sessão de esclarecimento/sensibilização, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saída; C – Comemoração, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposição; G – Atividade na sala de aula; H – Participação em
Espetáculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras.
2 - Objetivos do Projeto Educativo: A - Melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade do sucesso; B - Desenvolvimento do trabalho colaborativo; C - Aprofundar a relação Escola/Família/Comunidade; D - Promover as condições de trabalho; E – Autoavaliação.
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART78 Ao Longo do ano Alimentação
Os Super Saudáveis
Trabalhar com a comunidade escolar as mensagens de educação para a saúde,
promovendo estilos de vida saudáveis e prevenindo o cancro
colecionar 15 cartas de forma a poder jogar algo semelhante ao “magic”. As
cartas são sobre nutrição e cada alimento tem poderes específicos. Para ganhar as
cartas os alunos devem consumir determinados alimentos, quer na cantina,
quer nos lanches que levam de casa.
A, B, C, D, E Rosa Dias, Ana Carreira, LPCC
Alunos do 3º e 4º Ano
Sem Custos Não
ART79 Ao Longo do ano A Heróis do Sol Saudável sensibilizar as crianças e jovens com os cuidados a ter com a exposição solar
A, B Rosa Dias, LPCC Alunos do 1º e 2º
ciclos 10€ Não
ART80 Ao Longo do ano E, I DESafios Literários –
Encontros Improváveis
contribuir para a reflexão sobre o cancro e respetivos
comportamentos de risco, bem como sobre formas de o prevenir, promovendo
a saúde
A, B Rosa Dias, LPCC Comunidade
Escolar Sem custos Não
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4. APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS ESTATÍSTICOS
15
16
7
4
14
14
5
2
8
29
24
8
5
3
52
0 10 20 30 40 50 60
PRE
PRE+PRI
PRI + 2ºCICLO
PRE+SENIORES
PRI
1º, 2º E 3º CICLO
1º,2º, 3º CICLO, PD E ND
ALUNOS + PAIS
2º CICLO
2º + 3º CICLO
3º CICLO
TODOS OS ALUNOS
PD+ND
PD+ND+ PARCEIROS
COMUNIDADE
Nº de Atividades por Destinatário
42
54
56
12
36
16
22
2
17
29
0 10 20 30 40 50 60
A- FORMAÇÃO/SESSÃO DE ESCLARECIMENTO SENSIBILIZAÇÃO
B - VISITA DE ESTUDO/SAÍDA
C- COMEMORAÇÃO/ FESTA
D - ATELIER/OFICINA
E - CONCURSO/CAMPEONATO
F - EXPOSIÇÃO
G - ATIVIDADE NA SALA DE AULA
H- PARTICIPAÇÃO EM ESPETÁCULO
I - ENCONTRO COM ESCRITORES/ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA
J- OUTRAS
Nº de Atividades por Tipo de Atividade
Pág. 58 de 60
14
6
14
7
4
5
8
10
7
31
11
92
0 20 40 60 80 100
DIREÇÃO
PRÉ-ESCOLAR
PRIMEIRO CICLO
DEP. CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
DEP. EXPRESSÕES
DEP. LÍNGUAS
BIBLIOTECA
SERVIÇOS TÉCNICOS
CLUBES
ASSOCIAÇÃO DE PAIS
ARTICULADAS
Nº de atividades por Promotor Direto
14
29
25
10
6
19
6
11
25
28
3
28
39
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
DIREÇÃO
PRÉ-ESCOLAR
1º CICLO
DEP. CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
DEP. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
DEP. EXPRESSÕES
DEP. LÍNGUAS
BIBLIOTECA
ST
CLUBES
ASSOCIAÇÕES DE PAIS
OUTROS INTERNOS
OUTROS EXTERNOS
Nº de atividades articuladas em que cada promotor se encontra envolvido
Pág. 59 de 60
158
155
148
22
33
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180
A- MELHORAR O PORCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A QUALIDADE DO
SUCESSO
B -DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COLABORATIVO
C - APROFUNDAR A RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA/COMUNIDADE
D - PROMOVER AS CONDIÇÕES DE TRABALHO
E - AUTOAVALIAÇÃO
Articulação com o Projeto Educativo
63
45
34
54
1º Período 2º Período 3º Período Ao longo do ano
Nº de Atividades por Período
93%
6%
1%
Orçamento previsto: €30.926,98 Escola:€ 8. 056, 98
Outros: € 22.870,00
Atividades orçamentadas
Atividades com previsão de custos, mas "a definir"
Nº de atividades não orçamentadas
Pág. 60 de 60
5. PARECER DA COMISSÃO DO PLANO DE ATIVIDADES DO CONSELHO PEDAGÓGICO
O Plano Anual de Atividades (PAA) contempla 196 atividades.
Nele participam como promotores a Direção, os Departamentos, a Biblioteca,os Serviços Técnicos, os Clube e a Associações de Pais de Outiz,
bem como representantes da comunidade local.
Estão propostas atividades que abarcam todo o público-alvo da comunidade escolar.
As iniciativas são diversas e abrangentes e todas articulam com o Projeto Educativo.
A articulação ocorre de forma consolidada em todas as estruturas do Agrupamento. A grande maioria das atividades é articulada (92) quer
horizontal (entre os vários jardins de infância/ as várias escolas do 1º ciclo do Agrupamento/ entre vários Departamentos), quer verticalmente
(entre vários anos do mesmo ciclo ou entre vários ciclos), quer ainda com outros parceiros.
Relativamente ao Pessoal Não-Docente, apesar de não constarem como promotores, participam na maioria das atividades como colaboradores.
Das 196 atividades previstas, 93% estão orçamentadas, sendo que o total da verba prevista a suportar pela Escola é de 8.053,98 euros.
A secção do Plano de Atividades concluiu também que, relativamente ao ano transato estão previstas mais atividades e mais articulações.
As visitas de estudo encontram-se dentro dos limites estipulados em todas as turmas. No 8º e no 9º ano tem previstas saídas pontuais de alguns
alunos integrados no prjeto “I-City”, que não implicam interrupção das atividades letivas.
Por conseguinte, esta secção propõe que o Conselho Pedagógico dê um parecer favorável ao PAA 2019/2020.
Gondifelos, 18 de outubro de 2019
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