Os gregos no século v a.c

A Herança do Mediterrâneo Antigo

Os Gregos no Século V a. C.O exemplo de Atenas.

História 7.ºAno Ana Rodrigues Oliveira | Francisco Cantanhede | Isabel Catarino | Marília Gago | Paula Torrão

2

O que nos podem dizer as imagens acerca da civilização grega?

A Grécia Antiga

3

Onde se localiza a Grécia?

Grécia

A Grécia fica situada no Sudeste da Europa, na parte sul da Península Balcânica. É banhada pelo Mar Mediterrâneo a sul, pelo mar Egeu a este e pelo mar Jónico a oeste.

Grécia insularA Grécia é

formada por cerca de 6000

ilhas.

Grécia asiática Com o aumento da população, os

gregos expandiram-se até às costas da

Ásia Menor.

4

O Mundo Helénico no Século V a. C.

Grécia Continental

Território localizado na

península Balcânica.

Refere o nome de uma pólis que se situe na Grécia :

a) continental b) peninsular c) asiática d) insular

5

Localização no tempo

A história da Grécia iniciou-se muitos séculos antes do nascimento de Cristo. No entanto, estudaremos apenas o período clássico da sua História: séculos V e IV a.C.

6

Clica nos diferentes ícones para saberes mais sobre a Grécia antiga.

Caraterísticas físicas do território – o

aparecimento da Pólis

Recursos económicos de Atenas

A sociedade A democracia

A vida quotidiana e a educação

A cultura A arteA religião

7

Características físicas do território grego

Na Grécia, grande parte do relevo é montanhoso, o que dificulta o contacto entre as diferentes regiões. As terras eram pobres, logo, pouco produtivas. Os aldeamentos próximos uniram-se por razões económicas ou militares, dando origem a comunidades independentes: as pólis.

8

A colonização grega

A influência dos antigos Gregos estendeu-se pela costa de todo o

Mediterrâneo e pelo mar Negro onde fundaram colónias, cujos habitantes constituíram também as suas pólis.

Indica o nome de :a) duas metrópoles b) duas colónias

Grécia no século V a.C.Principais pólis colonizadoras gregas (metrópoles)Colónias gregas (começaram a ser fundadas a partir de 800 a.C.)

http://his-

Acrópole

Ágora

9

A Pólis

Identifica as partes que formavam a Pólis e as respetivas funções.

Produto Agricultura Artesanato Importação Exportação

Papiro X X

Azeite X X

10

Recursos económicos de Atenas

Com base na informação do mapa preenche o seguinte quadro, seguindo o exemplo dado.(Copia a tabela para o teu caderno e aumenta as linhas necessárias).

CidadãosHomens livres com direitos políticos.

Deveres: cumprir serviço militar e participar na

vida política.Direitos: possuir terras e

participar na vida política.

MetecosEstrangeiros.

Livres mas sem direitos políticos.

Principais ocupações: comércio, artesanato.

EscravosInstrumentos de

trabalho.Sem liberdade e sem

direitos.Ocupações: trabalhos domésticos, agrícolas e exploração de minas.

Não cidadãos

11

A sociedade ateniense

12

A sociedade ateniense

Indica:a) o grupo social mais numeroso;b) o grupo social menos numeroso;c) a função de cada um dos grupos sociais.

Demos + kratos

Povo + Poder

Poder do Povo ⁼

Democracia

A democracia grega permitiu que um grande número de pessoas (os cidadãos) participassem no governo da cidade. Esta nova forma de governo, a democracia, foi a base das democracias atuais, como, por exemplo, a portuguesa.

13

O nascimento da Democracia

1- Identifica o grupo social que participava na vida política da cidade.2- Indica a instituição onde todo esse grupo podia participar.3- Refere o nome das instituições onde só alguns elementos desse grupo participavam.

14

A vida quotidiana

Observa a reconstituição de uma casa ateniense.

Descreve a casa e o seu meio envolvente.

Identifica a que grupo social pertenceria o dono desta casa. Justifica.

Do Homem…

15

A vida quotidiana

Com base nas imagens, compara a vida do Homem e a da Mulher na Grécia Clássica.

Da Mulher…

16

A educação do cidadão

Em Atenassó os rapazes iam à escola. A sua educação era cuidada e bastante completa.

Indica as várias etapas da educação do cidadão Grego.Indica o que aprendiam os jovens gregos.

17

Os deuses

Refere uma diferença e uma semelhança entre as duas religiões Grega e Egípcia.

Da Grécia Do Egito

Culto Público:Dever Cívicode todos os

Cidadãos

18

O Culto aos Deuses

Identifica as diferentes formas de culto aos deuses, prestadas pelos gregos.

19

O Culto aos Deuses

O Culto privado era dirigido pelo chefe de família.Prestava-se em casa, nos altares domésticos, ou aos mortos nos cemitérios.

Culto Privado

20

Os Jogos Olímpicos

Com base na observação das imagens, refere:

algumas das modalidades praticadas nos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga;

o objetivo dos participantes.

A D

H

C

F

B

E

21

Os géneros teatrais gregos

Identifica as figuras e as máscaras que representam, ou teriam sido usadas, em peças cómicas ou peças trágicas.

G

Anfiteatro

Orquestra

Cena

22

O teatro

Consideras, ou não, que para os gregos o teatro era muito importante e nele participava muita gente? Justifica a tua opinião.Se vivesses na Grécia antiga, preferias ser ator de peças de teatro ou assistir nos anfiteatros? Justifica.

Autor Época em que viveu Principal textoTema principal que

tratava

23

Principais autores dos textos de teatro

Ésquilo

Sófocles

Eurípides

Aristófanes

(525 a 456 a.C. aproximadamente)

(496 a 406 a.C. aproximadamente)

(484 a 406 a.Caproximadamente)

(445 a.C.? – 386 a.C.)

"Prometeu acorrentado"

"Édipo Rei"

"As troianas"

"Lisístrata", "As Vespas", "As Nuvens"

e "Assembleia de Mulheres".

Contava fatos sobre os deuses e os mitos.

Grandes figuras reais.

Fala sobre os renegados e os vencidos (iniciador

do drama ocidental).

Dramaturgo grego considerado o maior

representante da comédia grega clássica.

Heródoto foi o “inventor” da História

Pítágorascelebrizou-se com conhecimentos na área da Matemática Hipócrates,

foi o “pai” da Medicina ocidentalSócrates iniciou a

Filosofia

24

O pensamento:

Filosofia História

MedicinaMatemática

Discute com os teus colegas e professor(a) a contribuição dos gregos para o conhecimento atual.

Pintura Arquitetura Escultura

25

A arte Grega : uma arte à medida do Homem

Capitel

Fuste Coluna

O principal elemento da arquitetura dos templos gregos são as colunas. São estas que lhe dão harmonia, equilíbrio entre as linhas horizontais e verticais e transmitem a ideia de ordem. A coluna mantem o templo aberto convidando todos a entrar.

Pártenon, Atenas

26

A arte Grega : uma arte à medida do Homem

Friso

ArquitraveEntablamento

Frontão

Pártenon, Acrópole de

Atenas

Os templos da ordem dórica apresentam:• colunas a toda a volta;• colunas robustas;• colunas sem base;

• colunas com capitel simples.

27

Ordem Dórica

Templo de Atena Niké, Atenas

No templo da ordem jónica, a coluna:• é decorada com volutas;• tem base;• apresenta um fuste mais fino e elegante.

Galeria de cariátides, colunas em forma de mulher que são uma alternativa às colunas convencionais.

Coluna jónica

28

Ordem Jónica

Erecteion, Acrópole de

Atenas

Na ordem coríntia o capitel é decorado com folhas de acanto.

29

Ordem Coríntia: variante da ordem Jónica

Distingue as colunas da ordem dórica, jónica e coríntia.

Olympeion, Atenas

Discóbulo, MíronAtena ou Vitória de Samotrácia (Fídias?)

Escultura egípcia

30

Escultura clássica

Identifica duas diferenças entre a escultura egípcia e a escultura grega.

Niké ajustando a sandália, Fídias

Pormenor do tímpano do Pártenon, Fídias

Procissão das Panataneias

31

Relevos

A escultura surge também sob a forma de altos e baixos relevos, adornando os templos.

Escolhe dois adjetivos que na tua opinião caraterizem a escultura grega.

A pintura grega aparece representada sobretudo em vasos de cerâmica, embora os gregos também tenham feito pinturas em madeira e em paredes, que sabemos terem sido pintadas mas que não chegaram até nós.

Painel de madeira de Pitsa, Corinto.Autor desconhecido. Século VI a. C.

32

Pintura

Vasos de cerâmica pintados

33

A pintura em vasos

1.ª Fase:

Figuras escuras em fundo amarelo.Temas naturalistas (plantas, animais) ou geométricos.

2.ª Fase:

Figuras Negras em fundo vermelho.Temas naturalistas/ humanistas (Homens, deuses, heróis).

3.ª Fase: Época Clássica

Figuras vermelhas em fundo negro.Temas naturalistas/ humanistas (Homens, deuses, heróis).

Exposição de vasos gregos patente no Museu Nacional de Arqueologia em 2007.

No Museu Gulbenkian, em Lisboa, estão expostas, de forma permanente, algumas peças de arte grega.

34

A arte grega em Portugal

Du

asca

rate

ríst

icas

35

Sistematizando … O Fio da História

Completa o quadro:a) refere qual a manifestação artística representada em cada imagem;b) refere duas caraterísticas de cada uma dessas manifestações artísticas.

Sim Não

A Grécia situa-se no continente africano;

A principal atividade dos gregos era a agricultura;

As pólis eram territórios independentes, com governo, leis e moeda próprios;

No séc. V a.C. Atenas alcançou a hegemonia em todo o Mediterrâneo, tornando-se uma potência comercial e marítima;

Atenas colonizou territórios nas costas do Oceano Atlântico

Os Gregos herdaram a democracia dos egipcios;

A sociedade grega era hierarquizada;

Os habitantes de Atenas eram governados através de uma democracia direta;

Os metecos eram livres e tinham direitos políticos

Em Atenas as raparigas eram obrigadas a ir à escola;

Em Atenas os homens levavam uma vida semelhante à das mulheres;

36

Sistematizando … O Fio da História

Sim Não

Os gregos eram politeístas;

Os Jogos Olímpicos realizavam-se em honra de Zeus;

Hipócrates notabilizou-se na Medicina;

Sócrates foi o primeiro historiador;

A tragédia grega ridiculariza os vicios dos homens e os assuntos da vida quotidiana;

A arquitetura grega carateriza-se pela sua harmonia, visível no equilibrio entre entre as linhas verticais e horizontais;

No estilo dórico as colunas eram estreitas, tinham base e um capitel em forma de espiral;

Os templo gregos tinham paredes altas, grossas e sem aberturas;

A escultura grega procurava realçar a beleza, a perfeição e a harmonia do corpo com naturalismo;

Na Grécia, os artistas pintavam bonitas telas com paisagens

Os vasos de cerâmica tinham todos a mesma forma.

37

Sistematizando … O Fio da História