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Encaixando um quebra cabeça comum: O Texto
Cristian de SOUZATeixeira Douglas SOARES do
Nascimento Hédgar DAGHER Abdo Jhonathan dos SANTOS
M. da Silva Maury AZAMBUJA Dantas
Junior
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Encaixando um quebra cabeça comum: O Texto
Para se construir um texto que obtenha sucesso em seu objetivo de passar uma informação de forma clara, é necessário o uso de passos de criação básicos.
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Delimite o assunto para evitar perder o foco da comunicação.
Estabeleça a adequação da linguagem e suas modalizações.
Saber que tipo a que se refere, se é uma solicitação, um comunicado, uma reposta.
Saber se é uma carta, um e-mail, um comunicado.
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Outro grande fator para o texto ser bem interpretado é a textualidade, que segundo Beaugrande e Dressier é o conjunto de características que diferenciam um texto de uma simples seqüência de frases.
Os Fatores linguísticos: Coesão, Coerência, Intertextualidade.
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A Coerência textual é a relação lógica entre as idéias, pois essas devem se completar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto.
Coerência
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Coesão
Coesão é a ligação, harmônica entre os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro.
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Intertextualidade
Existe quando a interpretação de um texto depende da interpretação de outros.Onde cada texto constrói-se não isoladamente, mas em relação a outro já dito, usando alguns aspectos dele para crias outro sentido.
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E os Fatores Extralinguísticos ( Intencionalidade, Aceitabilidade, Informabilidade, Situcionalidade ).
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Intencionalidade.
Refere-se ao esforço do produtor do texto em construir uma comunicação eficiente e capaz de satisfazer os objetivos de ambos interlocutores.
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Aceitabilidade.
O texto produzido também deverá ser compatível com a expectativa do receptor em colocar-se diante do texto produzido.
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Informatividade.
O grau de informatividade de um texto é medido de acordo com o conhecimento do receptor. Ou seja, dizemos que um texto possui um alto grau de informatividade quando a compreensão mais ampla desse texto depender do repertório cultural do leitor.
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Situcionalidade.
É a adequação do texto a uma situação comunicativa, ao contexto, usando a situação para orientar o sentido do discurso. Por isso, que muitas vezes um texto menos completo e coeso, pode ter resultados melhores em certas situações.
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Texto falado.
O Texto falado sofre os mesmo processos de construção do escrito, porém não tem o mesmo tempo e planejamento, mas assim mesmo os processos são feitos de forma inconsciente.
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Referencias.
http://www.brasilescola.com/redacao/coerencia.htm
http://www.filologia.org.br/revista/40suple/a_construcao_de_texto.pdf
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Obrigado !
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