Professor Fernando OS ESTADOS UNIDOS NO SÉCULO XIX

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OS ESTADOS UNIDOS NO SÉCULO XIX

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A CONQUISTA DO OESTE

• DESTINO MANIFESTO - Eles haviam sido escolhidos por Deus para

ocupar todas as terras entre o Atlântico e o Pacífico.

• Lei do Povoamento – 1862 O governo oferecia por uma pequena

quantia, um lote familiar a quem se dispusesse a cultivá-lo.

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CAUSAS DA CONQUISTA DO OESTE

• Crescimento da população;• A necessidade de novas áreas

onde se pudesse plantar e explorar minerais;

• Área para acomodar os novos moradores.

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EXPANSÃO DAS FRONTEIRAS DOS EUA

1- Expropriação de terras indígenas

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2- Anexação de território de outros países

a) Compra de territórios- O governo norte-americano comprou terras na

América pertencentes a outros países europeus como a França, Espanha e território russo

b) Guerra contra o México- Da guerra resultou a anexação do Texas, da

Califórnia, de Nevada, do Arizona, de Utha e do Novo México, num total de 2 milhões de quilômetros quadrado, metade do território mexicano na época.

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3- A corrida do ouro• A descoberta de ouro na Califórnia

acelerou ainda mais a ocupação populacional do Oeste.

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4- A construção de estradas de ferro

• Com a descoberta de ouro e para escoar os produtos da região, foram construídas as primeiras estradas de ferro ligando o Oeste ao Leste.

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A GUERRA CIVIL NORTE-AMERICANA 1861 - 1865

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CARACTERÍSTICAS DA REGIÃOCENTRO-NORTE

• Trabalho livre;• Pequena propriedade;• As indústrias prosperavam

vendendo para o mercado interno boa parte da produção.

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CARACTERÍSTICAS DA REGIÃO SUL

• Trabalho escravo;• Grandes propriedades – Plantation• Produção para o mercado externo.

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CAUSA IMEDIATA DA GUERRA DE SECESSÃO

• Foi eleito para presidente dos EUA Abraham Lincoln, que era nortista, protecionista e abolicionista.

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INÍCIO DO CONFLITO

• Descontentes com o resultado das eleições, sete estados do sul decidiram separar-se da União.

• Estes Estados fundaram os Estados Confederados da América, presidido por Jefferson Davis.

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SITUAÇÃO INICIAL DO CONFLITO

• No princípio da guerra, os exércitos do sul obtiveram vitórias. Mas, ao longo do conflito, as forças do Norte foram impondo sua superioridade militar.

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AÇÃO DO PRESIDENTE LINCOLN QUE FACILITOU A VITÓRIA DO

NORTE• Declarou abolida a

escravidão. Com isso conseguiu o apoio dos negros escravizados do sul.

• Depois de três anos de guerra, o sul reconheceu sua derrota.

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INTERVENCIONISMO DOS EUA

• DOUTRINA MONROE 1823– “A América para os americanos”

Professor Fernando • Política do Big Stick ou Grande Porrete – 1901 a 1909

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EMENDA PLAT

Em 1901 os cubanos foram persuadidos a incluir, em sua nova Constituição, uma Cláusula que garantia aos Estados Unidos o direito de intervenção em Cuba, sempre que os interesses dos primeiros estivessem ameaçados, mesmo após o término de sua ocupação militar, a ocorrer em 1902.

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Formação dos Estados Nacionais na América Hispânica

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"Comércio livre com países livres"

• 1º - vieram as idéias iluministas...

• 4º - consolidaram-se as oligarquias rurais dependentes do capitalismo inglês ...

• 3º - surgiram as jovens repúblicas, fragmentadas e oprimidas por caudilhos...

• 2º - guerra contra o colonialismo espanhol...

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1ª Fase (1810-1814) • Nessa fase, o rei da Espanha, Fernando VII estava afastado do trono. A Espanha era então governada pelo irmão de Napoleão, José Bonaparte. Essa primeira fase apresentou três características importantes:

O apoio da Inglaterra à causa da independência das colônias

A luta entre criollos favoráveis à independência e crillos contrários à emancipação. Estes últimos tinham o apoio dos chapetones.

A luta dos criollos contra movimentos de emancipação de cunho popular, isto é, compostos por índios, mestiços e escravos, apoiados e liderados pelo baixo clero católico.

Poucas foram bem sucedidas, a maioria continuou colônia...

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2ª Fase (1815 – 1824)• Em 1815 Napoleão havia sido derrotado

na Europa. Fernando VII havia recuperado o trono e procurou readquirir o controle sobre suas colônias americanas. Todavia, o movimento pela independência persistiu e havia conseguido mais adeptos, sobretudo por causa das ameaças do rei em restaurar o Pacto Colonial e limitar ainda mais a autonomia dos criollos. Entre as características dessa segunda fase, podemos destacar:

A Inglaterra, em 1815, durante o Congresso de Viena, por causa da aliança com a Espanha na Europa, retirou, oficialmente, seu apoio à causa pela independência das colônias hispano-americanas; contudo, em 1817, por causa de sua grande produção industrial, voltou a apoiar publicamente a independência dessas colônias.

Foi na Segunda Fase que a maioria das colônias da América espanhola conquistaram sua independência.

Nessa fase, os movimentos rebeldes de origem popular tinham sido definitivamente derrotados.

Apoiados na Doutrina Monroe, os EUA apóiam e reconhecem independências.

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Como nasceu o desejo pela independência?

• os criollos, a maioria pelo menos, estavam insatisfeitos com a Coroa espanhola por causa dos impostos cobrados e por causa do Pacto Colonial

• eles odiavam os chapetones por conta dos privilégios que estes tinham (aos criollos restavam apenas os cabildos, espécies de Câmaras Municipais)...

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O reformismo ilustrado

• Para tentar modernizar a economia espanhola, que no final do século XVIII passava por uma crise, o rei da Espanha implantou reformas econômicas e políticas baseadas nas idéias iluministas

• essas reformas reforçaram o Pacto Colonial e tornaram a cobrança de impostos sobre as colônias mais eficiente (desagradou a elite criolla)

• O reformismo ilustrado permitiu que os criollos ocupassem alguns cargos e desempenhassem algumas funções antes destinadas apenas aos chapetones o que acabou aumentando a rivalidade entre esses grupos

• Embora essas reformas tenham afrouxado um pouco o comércio nas colônias, na prática a coroa espanhola detinha o controle desse comércio

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A invasão da Espanha pelas tropas napoleônicas em 1808 • Quando em 1808 a Espanha rompeu o pacto

de aliança que tinha com a França, Napoleão invadiu o reino e destronou o monarca espanhol Fernando VII, pondo em seu lugar, seu próprio irmão, José Bonaparte

• Diante da ocupação francesa da Espanha, os criollos, com a justificativa de que não aceitariam obedecer aos franceses, formaram em suas colônias juntas governativas, que na prática significava independência...

• Com o tempo, contudo, essa experiência de autonomia fez alguns criollos darem um passo além: passaram a defender abertamente a separação da colônia de sua metrópole, ou seja, a independência.

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Lembretes!

• O processo de independência da América hispânica foi conduzido e liderado pelos criollos

• os movimentos populares liderados por índios (Peru), mestiços (México) e escravos (Haiti) que existiram na América espanhola, não saíram vitoriosos a longo prazo

• Havia um grupo de criollos que se beneficiava do Pacto Colonial, estes, por razões óbvias, eram contrários à idéia de independência

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Projetos para uma América LivreSimon Bolívar José de San Martin

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Bolivarismo• Em 1826, Bolivar convocou os representantes dos

países recém-independentes para participarem da Conferência do Panamá, cujo objetivo era a criação de uma confederação pan-americana

• O sonho bolivariano de unidade política (PANAMERICANISMO) chocou-se, entretanto, com os interesses das oligarquias locais e com a oposição da Inglaterra e dos Estados Unidos, a quem não interessavam países unidos e fortes

• Outros fatores que interferiram nessa grande divisão política foram o isolamento geográfico das diversas regiões, a compartimentação populacional, a divisão administrativa colonial e a ausência de integração econômica do continente

• O pan-americanismo foi vencido pela política do "divida e domine” e pelo localismo

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Fragmentação

• Após o fracasso da Conferência do Panamá, a América Latina fragmentou-se politicamente em quase duas dezenas de pequenos Estados soberanos, governados pelas aristocracia criolla.

• À emancipação e divisão política latino-americana segue-se nova dependência em relação à Inglaterra

• A independência política não foi acompanhada de uma revolução social ou econômica: as velhas estruturas herdadas do passado colonial sobreviveram à guerra de independência e foram conservadas intactas pelos novos Estados soberanos

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Tupac Amaru

• Contra a mita e a encomienda, o cacique (ou curaca) José Gabriel Condorcanqui (dizendo-se descendente do líder Inca, Tupac Amaru), levantou-se contra os espanhóis em 1780.

• Possuía alguma formação e era influenciado pelas idéias iluministas.

• Recebeu o apoio de alguns criollos e também de mestiços, indígenas, escravos etc

• Com medo da radicalização, alguns criollos e curacas pularam fora

• Após ter a língua cortada, foi esquartejado por 4 cavalos e, depois de violentas batalhas, 80 mil seguidores foram mortos

• Maior revolta colonial americana

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Movimento Comunero

• Vice-reinado de Granada (onde hoje ficam Equador, Venezuela, Bogotá e Colômbia)

• Além do sofrimento com a mita e a encomienda, em 1780 a Espanha anunciou novos impostos

• Em 1781, um grupo rebelde proclamou uma junta de governo, chamada El Común

• O mestiço José Antonio Galán e o criollo Juan Francisco de Berbeo foram os principais líderes

• Da mesma forma que no movimento de Tupac Amaru, os criollos ficaram com medo e aliaram-se às forças da repressão

• Galán foi enforcado e esquartejado

• Trinta anos depois o criollo venezuelano Francisco Miranda liderou o movimento de libertação da Venezuela (mas durou pouco...logo as tropas espanholas restabeleceram a ordem)

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México• Em 1810 houve a 1ª tentativa: partiu das classes

populares e foi um movimento predominantemente rural

• Líderes: Miguel Hidalgo, o padre Morellos e Vicente Guerrero

• Propunham reformas sociais populares: fim da escravidão, igualdade de direitos e condenação da aristocracia e dos altos funcionários.

• Augustín Iturbide foi enviado pela Espanha para combater o grupo, mas aliou-se a Guerrero

• Num acordo chamado Plano de Iguala, proclamaram a independência do México em 1821

• Iturbite, em 1822, auto-proclamou-se imperador (Augustín I), mas durou pouco tempo. Foi deposto por um movimento republicano e fuzilado

• Em 1824 veio a independência definitiva, pelas mãos do general Guadalupe Vitória (sem ameaçar a estrutura agrária que beneficiava a elite e oprimia o povo...)

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Outras independências

• Paraguai: 1813; criollo Gaspar Francia

• Argentina: 1816; militar Manuel Belgrano e San Martin

• Chile: 1818; San Martin e Bernardo O´Higgins

• Uruguai: 1828; ao separar-se do Brasil na Guerra da Cisplatina

► EtcEtc

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Caudilhismo

• No aspecto político, as forças militares mobilizadas pelos criollos para obter a independência, passam a disputar o poder em suas respectivas regiões... é o início do caudilhismo

• Características do caudilhismo:

- carisma pessoal do líder;

- personalismo;

- autoritarismo;

- carisma pessoal do líder;

- poder pelas armas;

• Instabilidade, desunião, pobreza...

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• Descendente da elite colonial criolla, o caudilho usou de seu poder econômico para o alcance das instituições políticas e, conseqüentemente, de seus interesses pessoais

Caudilhismo

• O desrespeito e o abuso às instituições o permitiam até mesmo criar milícias que não reconheciam nenhum poder colocado acima de sua ganância

• Dono de terras, ainda tinha o apoio – espontâneo ou coagido – de uma população desprovida de meios para sublevar-se contra o desmando e a opressão do caudilho.

• Tendo uma relação ambígua com os poderes, o caudilho somente reconhecia as instituições que estivessem harmoniosamente submetidas à manutenção de seus privilégios

• Ao longo do século XX, os fenômenos de industrialização, urbanização e imigração européia enfraqueceram o poder de atuação dos caudilhos