Recomendações Módulo IV Conteúdo complementar para ...€¦ · Recomendações–Módulo IV...

Ministério da Cidadania

Secretaria Nacional de Promoção do Desenvolvimento Humano

Departamento de Atenção à Primeira Infância

Programa Criança Feliz

Recomendações– Módulo IV

Conteúdo complementar para qualificação dos profissionais do Programa Criança Feliz

INTERSETORIALIDADE: PLANO DE AÇÃO

Apresentação

Olá, trabalhador do Programa Criança Feliz!

Na semana anterior abordamos a importância e o papel do ComitêGestor para a implementação de políticas públicas intersetoriais.

Agora vamos relembrar e/ou apreender sobre as orientaçõestécnicas importantes no planejamento das visitas domiciliares às famíliascom e sem acesso à internet.

Ademais, ressaltamos que se o seu município já possui um ComitêGestor, é possível revisitar e adequá-lo para atender as demandas damelhor maneira no contexto da pandemia do Covid-19.

Aproveitamos para enviar, como documento complementar, umCard com informações sobre a Portaria 366, de 22 de abril de 2020 quedispõe acerca de medidas para o enfrentamento da Emergência em SaúdePública de Importância Nacional, em decorrência da Infecção Humanapelo novo coronavírus (COVID -19), no âmbito do Programa CriançaFeliz/Primeira Infância no SUAS.

Lembramos que os conteúdos aqui expostos são apenas sugestõesdo DAPI, não sendo obrigatórios e não substituem as formações iniciais(Guia para Visita Domiciliar GVD e Cuidados para o Desenvolvimento daCriança CDC), porém fortalecem as ações e colaboram para a qualificaçãodos profissionais do PCF.

Enquanto esse cenário de pandemia não passa, periodicamentevamos enviar módulos com conteúdos complementares e assimpodemos juntos estudar um pouco sobre temas relacionados a PrimeiraInfância e o Programa Criança Feliz. E depois que tudo isso passar,estaremos mais fortes e mais preparados (as) para ajudar a promover oDesenvolvimento Infantil e o fortalecimento de vínculos aos beneficiários(as) do PCF em nossos Estados e Municípios.

Intersetorialidade e o Plano de Ação

Objetivo:

• Destacar a importância do planejamento para oferta qualificada eatendimento continuado às famílias e crianças acompanhadas peloPrograma Criança Feliz.

Por que planejar?

O ato de planejar está em nosso cotidiano, como algo inerente às atividades quevamos desempenhar. Atualmente, diante do cenário de emergência de saúdepública, o planejamento é imprescindível para alcance dos nossos objetivos,visto que estamos nos adaptando a uma nova realidade social.

Diante disto, podemos dizer que é através do planejamento que podemosidentificar o quê e como fazer, definir um período de execução, somar esforços erecursos dentro do território para assegurar a qualidade das açõesdesenvolvidas.

Ferramenta de planejamento: Plano de Ação

O que é o Plano de Ação?

• É um instrumento utilizado para definir as açõesa serem realizadas, estabelecer metas e seusresponsáveis, indicar recursos necessários paraexecução das tarefas, bem como o tempoprevisto para o cumprimento das atividades,podendo ser utilizado como subsídio nasuperação dos desafios durante diversos ciclosda política.

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Como elaborar um plano de ação estratégico?

É importante:

• Identificar o público que será atendido;

• Definir as estratégias para execução do Programa Criança Feliz;

• Descrever as principais atividades que serão desenvolvidas para o alcancedas metas estabelecidas;

• Definir os responsáveis para execução das atividades;

• Estabelecer processo de acompanhamento e avaliação das etapaselaboradas.

Importante!

O Planejamento das equipes para oenfrentamento daemergência de saúde públicadecorrente do coronavírus (Covid 19)deve ter uma perspectiva intersetorial eintrasetorial, atentando para asorientações técnicas registradas nasnormativas do Programa Criança Feliz.

Planejamento e Orientações técnicas

Visitas domiciliares: é importante considerar no planejamento das visitas asrecomendações previstas na Portaria MDS nº 2496, de 17 de setembro de 218, e abordadasnos módulos Guia para Visita Domiciliar(GVD) e Cuidados para o Desenvolvimento daCriança (CDC):

• Periodicidade e duração (45min);

• Plano de Visita Individualizado;

• Contexto da família e território;

• Idade e habilidade da criança;

Planejamento e Orientações técnicas

• A Portaria MC nº 366, de 22 de abril de 2020, destaca em seu art. 4º que as medidasde enfrentamento da emergência em saúde pública de importância nacionalestarão válidas por um período de 120 dias. Portanto, as equipes estaduais e municipaisdevem planejar a adaptabilidade, renovação e novas estratégias de efetivação de suasações neste momento.

Planejamento e Orientações técnicas

Além disso, a Portaria Conjunta SNPDH/SNAS nº 01, de 27 de abril de 2020, nasrecomendações para realização do acompanhamento das famílias participantes doPrograma reforçam,

Como realizar o acompanhamento durante o afastamento social?

Famílias com acesso a internet

• As mídias sociais estão se mostrando uma importante aliada neste momento deafastamento social. Um levantamento realizado pela Secretaria Nacional dePromoção do Desenvolvimento Humano, através do Departamento de Atenção aPrimeira Infância (DAPI), junto às equipes do PCF, em Estados e municípios,demonstrou as principais atividades desenvolvidas, seguindo as orientações daPortaria Conjunta SNPDH/SNAS nº 01, de 27 de abril de 2020.

Como realizar o acompanhamento durante o afastamento social?

Famílias com acesso a internetEtapas Descrição Ações

1 Visitas domiciliares virtuais às famílias, de

acordo com a periodicidade.

• Realização da visita através de ligações por aplicativos de mensagens

(WhatsApp, Messenger), observando o tempo de duração da visita, o Plano

de Visita elaborado previamente de acordo com a idade e habilidade da

criança e os objetivos definidos com a família;

• Observação da interação entre cuidador e criança no desenvolvimento das

brincadeiras e/ou atividades comunicativas sugeridas a partir do contexto da

família e interesse da criança.

2 Acompanhamento das famílias após a

realização da visita domiciliar remota.

• Envio e recebimento de informações para e das famílias sobre a atividade

realizada durante a semana, além de outras informações sobre cuidados

preventivos a COVID 19.

3 Monitoramento das famílias. • Análise e registro das informações da família no Plano de visita ou

documento similar.

Como realizar o acompanhamento durante o afastamento social?

Famílias sem internet

• Apesar dos avanços tecnológicos e do acesso diário de muitas pessoas asferramentas virtuais de comunicação, temos, neste país de dimensões continentais,inúmeras famílias sem acesso a internet ou telefones modernos que permitamcontato remoto por áudio e vídeo.

Como realizar o acompanhamento durante o afastamento social?

Famílias sem acesso a internetEtapas Descrição Ações

1 Visitas domiciliares presenciais às famílias,

de acordo com a periodicidade.

• Realização da visita domiciliar presencial usando máscaras, luvas e

respeitando a distância recomendada pelas autoridades de saúde. Priorizar o

desenvolvimento da visita em local aberto como quintais, varandas,

cômodos com janelas e portas abertas.

• Observação da interação entre cuidador e criança no desenvolvimento das

brincadeiras e/ou atividades comunicativas sugeridas a partir do contexto da

família e interesse da criança, de acordo com o tempo de duração da visita.

O Plano de Visita elaborado previamente a partir da idade e habilidade da

criança e os objetivos definidos com a família;

Como realizar o acompanhamento durante o afastamento social?

Famílias sem acesso a internet

Etapas Descrição Ações

2 Visita domiciliar semipresencial. • Entrega de brincadeira e/ou atividade comunicativa da semana ao cuidador,

elaborada a partir do Plano de Visita preenchido previamente onde se

observou a idade e habilidade da criança e objetivos definidos com a família.

3 Acompanhamento das famílias após a

realização da visita domiciliar

semipresencial.

• Ligação telefônica para envio e recebimento de informações para e das

famílias sobre a atividade realizada durante a semana, além de outras

informações sobre cuidados preventivos a COVID 19.

4 Monitoramento das famílias. • Análise e registro das informações da família no Plano de visita ou

documento similar.

Atenção!

As estratégias de atendimento às famílias podemocorrer das mais variadas formas, de acordo com arealidade local, mas sempre respeitando osmomentos da visita e a particularidade de cadafamília!

O Plano de visita é um instrumento fundamentalpara organização das ações direcionadas àsfamílias.

Propomos a todos que aprofundem oconhecimento sobre as questões específicas decada família atendida e converse sempre com seuSupervisor(a) para apoiá-lo(a) nas atividadesrealizadas.

Bom trabalho!

Referencial Utilizado

“Manual de Gestão Municipal do PCF”

• Link para acesso:

http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/crianca_feliz/Manual%20do%20Gestor.pdf

“Guia para Visita Domiciliar”

• Disponível na sala de multiplicadores e Supervisores do Programa Criança Feliz

http://www.mds.gov.br/ead/

Agradecimentos

Este material foi construído peloDepartamento de Atenção à PrimeiraInfância da Secretaria Nacional dePromoção do DesenvolvimentoHumano do Ministério da Cidadaniacom materiais disponíveis em:

• Portal eletrônico do Ministério da Cidadania.