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UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - FUnC - CNPJ: 83.395.921/0001-28 - Av. Pres. Nereu Ramos, 1071 – Caixa Postal, 111 PABX/FAX: (047) 3641-5500 - CEP: 89.300-000 - Mafra – SC – www.mfa.unc.br
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC Rua Atílio Faoro, 221 - Postal 17 - FONE: 49 35612600 - 89500-000 - CAÇADOR-SC - Correio eletrônico: reitoria@unc.br / Home Page: www.unc.br
CANOINHAS – CONCÓRDIA – CURITIBANOS - MAFRA - PORTO UNIÃO – SEARA - RIO NEGRINHO
RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 077/2010 (PARECER nº 077/2010 – CONSUN)
Dispõe sobre a criação do Curso de Pós-graduação “lato sensu” em Gestão Cultural: Arte – Patrimônio – Sociedade e Desenvolvimento.
O Presidente do Conselho Universitário – CONSUN da Universidade do
Contestado - UnC, no uso de suas atribuições, estabelecidas no Regimento Geral e o deliberado pelo Conselho, em reunião realizada no dia 7 de dezembro de 2010,
R E S O L V E:
Art. 1º - Aprovar a criação do Curso de Pós-graduação lato sensu em Gestão Cultural: Arte – Patrimônio – Sociedade e Desenvolvimento.
Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário.
Caçador, 7 de dezembro de 2010.
Prof. José Alceu Valério Presidente do Conselho Universitário
2
SETOR DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM GESTÃO CULTURAL: ARTE – PATRIMÔNIO – SOCIEDADE e
DESENVOLVIMENTO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CANOINHAS NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE PORTO UNIÃO
NOVEMBRO/2010
SUMÁRIO
3
1 - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO ...................... ..................................................... 3
1.1 CURSO .............................................................................................................. 3 1.2 ÁREA DE CONHECIMENTO ............................................................................. 4 1.3 IES PROMOTORA ............................................................................................. 4 1.4 LOCAIS DE REALIZAÇÃO ................................................................................. 4 1.5 COORDENAÇÃO DO CURSO ........................................................................... 3 1.6 ENDEREÇOS .................................................................................................... 4
2 - CARACTERIZAÇÃO DO CURSO ....................... .................................................. 4
2.1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ........................................................................ 4 2.2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO ............................................................................. 4 2.3 CARGA HORÁRIA ............................................................................................. 5 2.4 CONVÊNIO ........................................................................................................ 5 2.5 NÚMERO DE VAGAS ........................................................................................ 5 2.6 CLIENTELA ALVO ............................................................................................. 5
3 JUSTIFICATIVA ................................... .................................................................... 5
4 – OBJETIVOS ..................................... ..................................................................... 6
4.1. OBJETIVO GERAL ........................................................................................... 6 4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................. 7
5 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO .............. ..................................... 7
5.1 INSCRIÇÃO E MATRÍCULA .............................................................................. 7 5.2 FUNCIONAMENTO DO CURSO ....................................................................... 7 5.3. CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS E CORPO DOCENTE ............................. 8 5.4 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS .......................................................................... 9 5.5 DADOS RELATIVOS À AVALIAÇÃO ............................................................... 18 5.6 LINHAS DE PESQUISA DO CURSO ............................................................... 18 5.7 DADOS RELATIVOS AO TCC ......................................................................... 19 5.8. DADOS RELATIVOS AO CORPO DOCENTE ................................................ 19
PLANILHA ORÇAMENTÁRIA CURRICULUM VITAE RESUMIDO DOS PROFESSORES
1 - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
1.1 CURSO
Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Gestão Cultural: Arte – Patrimônio – Sociedade e Desenvolvimento
4
1.2 ÁREA DE CONHECIMENTO
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
1.3 IES PROMOTORA
Universidade do Contestado
1.4 LOCAIS DE REALIZAÇÃO
Campus Universitário de Canoinhas e Núcleo Universitário de Porto União.
1.5 COORDENAÇÃO DO CURSO
Coordenador: Profª. Célia Pereira Gomes
Assessoria da Coordenação: Andressa Carla Metzger
1.6 ENDEREÇOS
Reitoria:
Rua Atílio Faoro, 221 - Caixa Postal 17 – Centro, 89.500-000 – Caçador/SC.
Fone: (49) 3561-2600 – Fone/Fax: (49) 3561-2608
Campus Universitário de Canoinhas:
Rua: Roberto Elhke, 85 – Caixa Postal 01, 89.460-000 – Canoinhas/SC.
Fone: (47) 3622-9999 – Fone/Fax: (47) 3622-3574
Núcleo Universitário de Porto União
Rua: Joaquim Nabuco, 314 – Cidade Nova, 89.400-000 – Porto União/SC.
Fone/Fax: (42) 3523-2328
2 - CARACTERIZAÇÃO DO CURSO
2.1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO
Conforme Resolução CNE/CES nº. 001/2007, Resolução CEE/SC nº.
107/2007 e Resolução UnC/CONSEPE 257/2008.
2.2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO
5
De acordo com Edital específico, emitido pela Pró-Reitoria de Campus.
2.3 CARGA HORÁRIA
360 h/a
2.4 CONVÊNIO
( ) Sim (X) Não
2.5 NÚMERO DE VAGAS
Será ofertado um número mínimo de 20 vagas e um número máximo de 50
vagas, para cada local de realização.
2.6 CLIENTELA ALVO
Gestores, produtores e atores da cultura; economistas; administradores; sociólogos;
profissionais da área de comunicação; artes; turismólogos; arquitetos e urbanistas;
jornalistas; assistentes sociais, cientistas sociais, professores, pesquisadores,
consultores, coordenadores e gerentes de projetos culturais e sociais, funcionários
públicos, profissionais de empresas e demais profissionais portadores de diploma de
curso superior, que atuam em assuntos culturais e áreas afins.
3 JUSTIFICATIVA
A questão da cultura vem circulando nas mais diversas áreas do
conhecimento e, a muito deixou de ser uma preocupação exclusiva de historiadores,
antropólogos ou artistas, convergindo profissionais, produtores, pesquisadores,
economistas, políticos e outros mais, a cultura passa ser uma pasta importante nos
países preocupados com o desenvolvimento de sua economia.
A relação cultura e mercado toma força na contemporaneidade em meio aos
6
processos de globalização e mundialização. O singular passa a ser valorizado
ultrapassando a cultura de massa. Assim, o fenômeno cultural para além de uma
manifestação específica passa a ser também um apelo de mercado.
Embora, desde o início do ano 2000, cursos de Graduação e Pós Graduação
em Gestão Cultural sejam uma realidade em nosso país (principalmente na região
sudeste), a formação de profissionais nesse setor ainda representa um gargalo na
gestão da cultura, tanto pública quanto privada.
Na instância pública é comum a indicação partidária para cargos de gestão
cultural e na grande maioria das vezes há um despreparo conceitual e de
experiência prática na área de gestão. Na instância privada não é diferente.
Administrar bens culturais em institutos e fundações não é o mesmo que administrar
linhas de produção industriais.
Desta forma, é pertinente uma preparação profissional voltada para uma
prática crítica e estratégica diante da organização de trabalho e serviços no âmbito
das políticas públicas de cultura considerando o atual contexto sociopolítico e
econômico do país.
A Especialização Lato Sensu Gestão Cultural: Arte - Patrimônio -
Sociedade e Desenvolvimento intui, por meio do conjunto de disciplinas teórico-
práticas, dinamizar o potencial dos projetos e programas culturais na região
enquanto propulsores das relações econômicas e produtivas ampliando a geração
de emprego e renda por meio do acesso e fruição dos bens culturais, tais ações
diretamente ligadas ao processo de formação do gestor cultural. A oferta deste
curso justifica-se por este viés: formar profissionais aptos ao planejamento e a
gestão de projetos culturais, seja em entidades públicas, privadas ou do terceiro
setor, visando um maior desenvolvimento das suas regiões de atuação.
4 – OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GERAL
Capacitar os participantes (agentes públicos e privados da sociedade civil) na gestão
cultural: elaboração, funcionamento e difusão de projetos e programas na área da
cultura como fator de desenvolvimento socioeconômico.
7
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar condições do profissional atuar em assessorias e gestão cultural em
órgão públicos ou privados da sociedade civil;
- Capacitar o profissional a gerenciar projetos e programas culturais ligados às
produções artísticas, históricas e patrimoniais;
- Promover uma visão gerencial e estratégica do marketing cultural e da economia
da cultura com vistas ao desenvolvimento regional.
- Contribuir para a viabilização de programas, projetos e ações socioculturais.
5 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO
5.1 INSCRIÇÃO E MATRÍCULA
Conforme edital a ser expedido pela Pró Reitoria de Campus.
5.2 FUNCIONAMENTO DO CURSO
a) Início: Conforme edital a ser expedido pela Pró Reitoria de Campus.
8
b) Horário do Curso (dias, horários e periodicidade): Os encontros
acontecerão preferencialmente quinzenalmente, nos seguintes horários: nas sextas-
feiras, das 19h00 às 22h30min e nos sábados, das 8h00 às 12h00 e das 13h00 às
17h00, independente do local de realização.
5.3. CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS E CORPO DOCENTE
DISCIPLINA C/H PROFESSOR/TITULAÇÃO/CPF
Estudos Culturais 30 Taiza Mara Rauen Moraes (Dra)
375-756-359-04
Patrimônio Cultural 30 Viviane Bueno de Souza (ESP)
868852279-00
Cultura e Desenvolvimento Regional 30 Maria Luiza Milani (Dra)
335.398.809-25
Projetos Culturais Captação de Recursos
30 Marcos Arnhold Junior (MS)
973.370.139-49
Divulgação Cultural 30 Giovanna Benedetto Flores (MS)
315.806.020-53
Arte e Cultura 30 Nadja de Carvalho Lamas (Dra)
067.481.711-72
Economia da Cultura 15 Nádia Régia Maffi Neckel (Dra)
889.218.910-72
Marketing Cultural 30 Vivian Gestrudes Buccholz Guimarães (MS) 023.609.909-42
Direito Autoral e Aspectos jurídicos das Organizações Culturais
15 Terezinha Elizabete Padilha (MS)
366.172.020-15
Estado Sociedade e Políticas Culturais
30 Maria da Salete Sachweh (Dra) 166.526.659-72
Língua Cultura e Sociedade 30 Solange Leda Gallo (Dra)
079.431.928-93
Estética na Cultura 30 Mercedes Gevaerd (MS)
844.984.479-72
Metodologia da Pesquisa 30 Denise Cardoso/Mestre UnC 434.581.229-15
TOTAL 360
Observação:
9
Caso haja impedimento para algum dos docentes previstos neste projeto
assumir as respectivas aulas, o mesmo será substituído, pela Coordenação do
Curso, atendendo as disposições da Resolução CEE/SC n.º 107/2007.
Em atendimento a Resolução CNE nº. 001/2007, Resolução CEE/SC nº.
107/2007 e Resolução UnC/CONSEPE 257/2008, será exigida a elaboração de
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. O prazo estabelecido para a entrega do
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC será de trinta (30) meses a contar o
primeiro dia de aula.
5.4 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS
ESTUDOS CULTURAIS (30 H/A)
EMENTA: Os Estudos Culturais: origem e desenvolvimento. A tradição britânica e o
problema da cultura operária. A influência do estruturalismo e a "virada lingüística".
Novos temas: estudos de gênero e raça. O problema da recepção. Os Estudos
Culturais americanos e a influência da antropologia interpretativa. Os Estudos
Culturais latino-americanos e a questão do popular. Estudos Culturais e meios de
comunicação.
BIBLIOGRAFIAS:
CANCLINI, Nestór García. Culturas híbridas. São Paulo: EDUSP, 1998
___. Consumidores e cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de Janeiro, Editora UFRJ, 1995.
EAGLETON, Terry Teoria da Literatura: uma introdução. São Paulo, Martins Fontes, 1994. HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Tomáz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP &A. 2003. 7ª ed. JAMESON, Frederic; Sobre os ‘Estudos de Cultura. Rio de Janeiro Novos Estudos Cebrap, 1994; LYOTARD, James Frederich O Pós Moderno. Rio de Janeiro, José Olympio, 1986. SILVA, Tomáz Tadeu da, (org.). O que é, afinal, Estudos Culturais? Belo
10
Horizonte: Autêntica, 1999.
PATRIMÔNIO CULTURAL (30 H/A)
EMENTA: Patrimônio Cultural: natureza, identificação, preservação e salvaguarda.
Patrimônio material e patrimônio imaterial. Analise da conceituação e classificação
do patrimônio através da história da preservação no Brasil. Dispositivos de proteção
e preservação do patrimônio cultural na contemporaneidade: o caso do Brasil
contextualizado com os princípios e práticas de proteção e preservação na cultura
ocidental; Órgãos e legislação do patrimônio cultural no Brasil: organismos
governamentais nas esferas local, estadual, nacional e internacional; políticas de
proteção e preservação do patrimônio cultural: instrumentos legais.
BIBLIOGRAFIAS:
CASTRO, Sônia Rabello de. O Estado na Preservação de Bens Culturais. Rio de
Janeiro: Renovar, 1991.
LE GOFF, Jacques. A história e a memória. São Paulo : Ed. UNICAMP, 2003
LIMA Filho, M.F.; BEZERRA, M. Os caminhos do Patrimônio no Brasil. Goiânia:
Alternativa, 2006
MURTA, Stela M.; ALBANO, Celina (orgs.). Interpretar o Patrimônio: um exercício do
olhar. Belo Horizonte: UFMG, 2002
MARKETING CULTURAL (30 HORAS-AULA)
Ementa: O conceito de Marketing Cultural e suas características. Perfil do
consumidor cultural. Segmentação do mercado cultural. Estratégias de Marketing.
Planejamento de eventos culturais. Relacionamento com a imprensa. Financiamento
à Cultura.
BIBLIOGRAFIAS:
11
BRANT, Leonardo. Mercado cultural: panorama crítico e guia prático para gestão e captação de recursos. 4a ed. São Paulo, Escrituras Editora/Instituto Pensarte, 2004.
CESNIK, Celso. Guia do incentivo à cultura. São Paulo, Editora Manole, 2002.
FISCHER, Micky. Marketing cultural. São Paulo, Global Editora, 2002.
FREITAS DA COSTA, Ivan. Marketing cultural: o patrocínio de atividades culturais como ferramenta de construção de marca. São Paulo, Editora Atlas, 2004.
INSTITUTO CULTURAL CIDADE VIDA. Perfil de empresas patrocinadoras: 50 dicas de marketing cultural. Rio de Janeiro, Record, 2003.
MACHADO NETO, Manoel Marcondes. Marketing cultural: das práticas à teoria. Rio de Janeiro, Editora Ciência Moderna, 2002.
MENDES DE ALMEIDA, Candido José . Marketing cultural : cinco casos de sucesso. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1996.
_____. e DA-RIN, Silvio. Marketing cultural ao vivo - depoimentos. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1992.
MORAES, Dênis de. (org). Por uma outra comunicação: mídia, mundialização cultural e poder. Rio de Janeiro, Record, 2003..
____. Globalização, mídia e cultura contemporânea. Campo Grande, Letra Livre, 1997.
MUYLAERT, Roberto. Marketing cultural & Comunicação dirigida. São Paulo, Editora Globo, 1993.
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing cultural e financiamento da cultura. São Paulo, Pioneira Thompson Learning, 2003.
CULTURA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL (30H/A) Ementa: Recursos culturais local-regional como requisitos para o desenvolvimento
humano-social na conquista dos direitos sociais. Gestão social - gestão cultural e o
poder local. A gestão social e o perfil do gestor cultural. A gestão cultural, o
desenvolvimento cultural e desenvolvimento regional.
REFERÊNCIAS ARENDT, Hannah. A Condição Humana. 9 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária,1999
12
CABRAL, Oswaldo R. História de Santa Catarina. 4 ed. Florianópolis: Lunardelli, 1994 CLAVAL, Paul. A Geografia Cultural. Florianópolis: Editora da UFSC, 1999. FUNARI, Pedro Paulo. PINSKI, Jaime. Turismo e Patrimônio Cultural. São Paulo: Contexto, 2002. HALL, Stuart. A Identidade cultural na pós-modernidade. 3 ed. Rio de Janeiro: DP &A, 1999. Tradução: Guarcira Lopes Louro, Tomaz Tadeu da Silva PORTUGUEZ, Anderson Pereira. Turismo, memória e patrimônio cultural. São Paulo: Roca 2004 TEIXEIRA Coelho. Dicionário Crítico de Política Cultural. Iluminuras/FAPESP, São Paulo, 1997.
PROJETOS CULTURAIS CAPTAÇÃO DE RECURSOS (30 H/A)
EMENTA: Planejamento - Conceituação de planejamento e sua importância. Formas
de planejamento aplicado ao setor cultural. A definição dos objetivos e metas de um
projeto cultural. A construção do planejamento estratégico. A Identificação do público
alvo. Noções gerais sobre formatação de projetos culturais. Leis de Incentivo à
Cultura. Política Cultural – Apresentação do Sistema Nacional de Cultura - SNC.
Histórico e principais características. Plano Nacional de Cultura – PNC. Fontes de
financiamento do Sistema Estadual.
BIBLIOGRAFIAS:
CESNIK, Celso. Guia do incentivo à cultura. São Paulo, Editora Manole, 2002.
MALAGOLDI, Maria Eugênia e CESNIK, Fábio de Sá. Projetos culturais: elaboração, administração, aspectos legais, busca de patrocínio. 3a ed. São Paulo, Escrituras, 2000.
NATALE, Edson e OLIVIERI, Cristiane. Guia brasileiro de produção cultural 2004. São Paulo, Editora Zé do Livro, 2003.
13
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing cultural e financiamento da cultura. São Paulo, Pioneira Thompson Learning, 2003.
DIVULGAÇÃO CULTURAL (30 H/A)
EMENTA: O texto jornalístico e a produção sentidos de cultura e sociedade. A
análise do discurso jornalístico sobre cultura. Compreensão da produção e do modo
de interpretação da cultura em textos de divulgação cultural. A divulgação cultural
nas mídias contemporâneas.
BIBLIOGRAFIAS:
MARIANI, Bethânia.1998: O PCB e a Imprensa:O comunismo imaginário, práticas discursivas da imprensa sobre o PCB (1922-1989). Campinas, Editora da Unicamp.
MORAES, Dênis de. (org). Por uma outra comunicação: mídia, mundialização cultural e poder. Rio de Janeiro, Record, 2003.
DIREITO AUTORAL E ASPECTOS JURÍDICOS DAS ORGANIZAÇÕ ES
CULTURAIS (15H/A)
EMENTA: Autoria das formas de expressão da cultura. A atual legislação brasileira
de Direito Autoral. Caminhos para a proteção do direito autoral. Forma de
organização e os interesses sociais, políticos, econômicos e culturais dos povos
detentores bens culturais. Noções gerais sobre personalidade e capacidade jurídica.
Definição de pessoas físicas e jurídicas segundo a legislação. Tipos de pessoas
jurídicas e suas características. Como instituir uma pessoa jurídica sem fins
lucrativos e a documentação necessária. A diferença entre uma Associação e
Fundação. Legislação aplicada ao setor cultural – Noções gerais do Código de
Defesa do Consumidor.
BIBLIOGRAFIAS:
BRASIL, Constituição Federal 1988
CUNHA FILHO, Francisco Humberto. Direitos Culturais Como Direitos Fundamentais
14
no Ordenamento Jurídico Brasileiro. Brasília: Brasília Jurídica, 2000.
NABAIS, José Casalta. Instrumentos Jurídicos e Financeiros de Proteção do Património Cultural. Coimbra: CEFA, 1998. SILVA, José Afonso da. Ordenação Constitucional da Cultura. São Paulo: Malheiros, 2001.
ARTE E CULTURA (30 H/A)
EMENTA: Conceitos de Arte e Conceitos de Cultura diferentes posicionamentos
teóricos. A importância dos conceitos de arte e cultura na formação do gestor
cultural. Responsabilidade social na arte e na cultura.
BIBLIOGRAFIAS:
ANTELLO et all (orgs.) Declínio da Arte, Ascensão da Cultura. Florianópolis: Letras
Contemporâneas, 1998.
BENJAMIN, Abdala Jr (org.). Margens da cultura. Mestiçagens, hibridismo & outras
misturas. São Paulo: Boitempo, 2004.
CARDOSO, Selma Passos, PINHEIRO, Eloisa Petti e CORRÊA, Elyane Lins (orgs.).
Arte e cidades. Imagens, discursos e representações. Salvador: EDUFBA, 2008.
COELHO, Teixeira. Dicionário Crítico de Política Cultural. Iluminuras/FAPESP, São Paulo, 1997. _____________. A cultura e seu contrário. Cultura, arte e política pós-2001. São Paulo: Itaú Cultural; Iluminuras, 2008. _____________(org.). A cultura pela cidade. São Paulo: Itaú Cultural: Iluminuras, 2008. EAGLETON, Terry. A idéia de cultura. São Paulo: Editora UNESP, 2005.
JEUDY, Henri-Pierre. Espelho das cidades. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2005. PAREYSON, Luigi. Estética: teoria da formatividade. Trad. Epahraim Ferreira Alves. Petrópolis: Vozes, 1993.
ECONOMIA DA CULTURA (15H/A)
EMENTA: Bases conceituais da economia da cultura. O conceito de economia da
15
cultura no âmbito do desenvolvimento regional. A economia da cultura na
contemporaneidade: o desenvolvimento sustentável. Como produtos e serviços
culturais podem contribuir para o desenvolvimento sustentável de uma região, seus
benefícios sociais e econômicos. Projetos de sucesso: apresentação de cases.
BIBLIOGRAFIAS:
BORDIEU, Pierre . A economia das trocas simbólicas. SP.: Perspectiva, 1999.
CANCLINI, N.G. Culturas híbriads: estratégias para entrar e sair da modernidade. São Paulo EDUSP, 2003.
CESNIK,F. MALAGODIM, E. Projetos culturais: elaboração. Administração. Aspectos Legais. Busca de Patrocínio. 4. ed. São Paulo: Escrituras Editora, 2001
MALAGODI, Maria Eugênia _ CESNIK, Fábio de Sá. Projetos Culturais:Elaboração, administração aspectos legais, busca de patrocínio. 4ªed. São Paulo: Escrituras Editora: 2001.
REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável:o caleidoscópio da cultura. São Paulo, Editora Manole, 2007.
___. e Kátia de Marco (orgs.) Economia da Cultura: idéias e vivências – Rio de Janeiro: Publit, 2009.
ESTADO SOCIEDADE E POLÍTICAS CULTURAIS (30H/A)
EMENTA: O papel do estado no mercado cultural, nas políticas de cultura e na
preservação de traços identitários de diferentes grupos culturais. Organização social
e cultura nas relações de poder. A sociedade e o acesso aos bens culturais.
Memória e Cultura.
BIBLIOGRAFIAS:
BARBOSA, Lívia e CAMPBELL, Colin. (orgs). Cultura, Consumo e Identidadente.
Rio de Janeiro: FGV 2006, 1ª edição.
BAUMANN, Z. Identidade. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: lembrança de velhos. São Paulo: Companhia
das Letras, 1998.
16
CHAUÍ, Marilena. Cidadania cultural: o direito à cultura. São Paulo, Editora
Fundação Perseu Abramo, 2006.
LE GOFF, Jacques. A história e a memória. São Paulo : Ed. UNICAMP, 2003
POLLACK, Michael. “Memória e identidade social”. In: Estudos Históricos, 5 (10).
Rio de Janeiro, 1992.
LÍNGUA CULTURA E SOCIEDADE (30H/A)
EMENTA: A linguagem na sua relação com a história como acontecimento
discursivo. Relacões de poder e saber na organização das práticas sociais. A
ideologia enquanto elemento determinante do sentido no discurso. Sujeito, Cultura e
Sociedade.
BIBLIOGRAFIAS:
ACHARD, Pierre et alii, Papel da memória. Trad. José Horta Nunes. Campinas, SP.: Pontes, 1999.
ALTHUSSER, L . Aparelhos Ideológicos de Estado. 3ª ed., São Paulo: Ed. Presença, 1970.
GALLO, Solange Leda, Autoria: questão enunciativa ou discursiva? In: Linguagem em (Dis)curso/ Universidade do Sul de Santa Catarina. V. 1, n.1 (2000) – Tubarão: Ed. Unisul, 2000 – v.1, n.2 p. 1-364, jan./jun. 2001.
ORLANDI, Eni. Análise do Discurso: princípios e procedimentos. Pontes. Campinas/SP. 1999.
___. Discurso e Leitura. Editora Cortez, 2a edição. São Paulo. 1993.
___. Discurso e Texto: formação e circulação dos sentidos Campinas – SP: Pontes, 2001
PÊCHEUX, Michel. Les Vérités de la Palice. Paris. Mespero.1975. (trad.bras.) Semântica e Discurso. UNICAMP.Campinas/SP. 1988
ESTÉTICA NA CULTURA (30H/A)
EMENTA: As concepções estéticas nas formulações dos conceitos culturais através
da história da arte. Diferentes noções de cultura e abordagens culturais. A
17
construção do olhar estético na preservação e valorização cultural.
BIBLIOGRAFIAS:
FOUCAULT Michel. Estética: literatura e pintura, música e cinema Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001.
Teixeira Coelho. Dicionário Crítico de Política Cultural. Iluminuras/FAPESP, São Paulo, 1997.
____. (org)A Cultura pela cidade.São Paulo:Iluminuras:Itaú Cultural,2008.
____. A Cultura e seu Contrário.:Cultura,arte,política.São Paulo:Iluminuras:itu Cultural,2008.
Pareyson, Luigi. Estética: teoria da formatividade. Trad. Epahraim Ferreira Alves. Petrópolis: Vozes, 1993.
Reis, Ronaldo Rosas.Educação Estética:ensaios críticos sobre arte e formação humana no pós-modernismo.São Paulo:Cortez,2005.
Zanella,Andrea Vieira.(org.) Educação estética e constituição do sujeito:reflexões em curso.Florianópolis:NUP/CED/UFSC,2007.
METODOLOGIA DA PESQUISA (30 H/A)
EMENTA: Tipos de Pesquisa. Tipos de Conhecimento. Redação científica. Métodos,
técnicas e estratégias de pesquisa. Representatividade e significância dos
resultados. Elaboração de artigo técnico-científico (paper) e projetos de pesquisa.
Análise de casos.
BIBLIOGRAFIAS:
CERVO, Amado Luiz. Metodologia científica: para uso dos estudantes universitários, 3 ed., São Paulo: McGraw-hill, 1983. DALBELLO, Liliane; GRUTMANN, André. (Coord.). Normalização de trabalhos acadêmicos da Universidade do Contestado (Atualização). Universidade do Contestado. Caçador: UnC,2008. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico, São Paulo: Atlas. GIL, Antonio Carlos. Como elabrorar projetos de pesquisa, 3 ed., São Paulo: atlas, 1998.
18
HEEMANN. Ademar; VIEIRA, A. Leocléa. A roupagem do texto científico: estrutura, citações e fontes bibliográficas, 2 ed., Curitiba: IBPEX, 1999. LAVILLE, chstian; DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul; Belo Horizonte: UFMG, 1999. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquias, 3 ed. São Paulo: 1998. SILVA, Edna da; MENEZES Estera Muskat Menezes. Metodologia as pesquisa e elaboração de dissertação, Florianópolis: UFSC, 2000. 5.5 DADOS RELATIVOS À AVALIAÇÃO
Critérios e Instrumentos de Avaliação da Instituição, conforme Resolução
CNE/CES nº. 001/2007, Resolução CEE/SC nº. 107/2007 e Resolução
UnC/CONSEPE 257/2008.
Os critérios de avaliação serão definidos pelos professores de cada disciplina,
devendo constar de: participação em aulas; freqüência (pontualidade e assiduidade);
interesse; contribuições; domínio de conteúdo.
São considerados instrumentos de avaliação: provas; trabalhos individuais ou
em grupos; questionários/levantamentos; entrevistas; seminários; relatórios diversos;
projeto de pesquisa monográfica, relatório de pesquisa monográfica.
O grau de aproveitamento final em cada disciplina e para cada aluno será
expresso na forma de notas de 0 (zero) a 10 (dez). A nota final mínima para
aprovação será 7,0 (sete) em cada disciplina. A freqüência mínima obrigatória,
inclusive para fins de aprovação, é de 75% (setenta e cinco por cento) do total das
aulas em cada disciplina.
5.6 LINHAS DE PESQUISA DO CURSO
O presente projeto respeita as determinações contidas na Resolução UnC-
CONSEPE 257/2008, que estabelece que os cursos de pós-graduação Lato sensu
deverão ser projetados em conformidade com a POLÍTICA DE PESQUISA da UnC,
Resolução UnC/CONSEPE 094/2004, aprovada em 17/09/2004.
Neste sentido, os TCC’s devem ser desenvolvidos, sempre que possível, de
acordo com as linhas de pesquisa dos grupos de pesquisa existentes e atuando na
UnC, na área de conhecimento do curso.
19
5.7 DADOS RELATIVOS AO TCC
Os alunos do curso terão o prazo de até 30(trinta) meses a contar do primeiro
dia de aula das disciplinas teóricas, para entregar um Trabalho de Conclusão de
Curso - TCC. O TCC deverá ter tema relacionado com o conteúdo do curso e será
avaliado por professor indicado pela Coordenação de Pós-Graduação. Deverá ser
entregue à Coordenadoria de Pós-Graduação, em uma cópia impressa, seguindo as
normas de publicação da UnC, e uma cópia em arquivo digital ou meio magnético.
Para aprovação no TCC, o aluno deve atingir nota mínima igual a 7,0 (sete).
5.8. DADOS RELATIVOS AO CORPO DOCENTE
Informações Gerais
- Nº. total de docentes que ministrarão o curso = 13
- Nº. de docentes pertencentes ao quadro da UnC = 07
- Nº. de docentes externos à UnC = 06
-Titulação:
- Número de Especialistas = 01
- Número de Mestres = 07
- Número de Doutores = 06
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CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Denise Cardoso CPF: 434.581.229-15
Estado Civil: Solteira Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622-9999
E-mail: denise@cni.unc.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Ciências Sociais Aplicadas - Serviço
Social FESSC 1980 1983
Especialização Ciências Sociais Aplicadas - Serviço
Social UnC – Canoinhas 1997 1999
Mestrado Ciências Sociais Aplicadas - Serviço
Social UFSC 2002 2005
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
Administração em SS Graduação UnC - Canoinhas 2005 Serviço Social e Política Social I Graduação Uniguaçú 2007 Fundamentos Científicos da Pesquisa
PG ISEPE – Curitiba 2006
Adolescência, Drogadição e Criminalidade
PG ISEPE – Curitiba e Foz do Iguaçu
2007
Crise e Reforma do Estado PG UnC – Canoinhas 2006 Metodologia da Pesquisa PG UnC – Canoinhas 2006
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CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Mercedes Maria Gevaerd CPF: 844.984.479-72
Estado Civil: Casada Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622-9999
E-mail: Mercedes@uniplac.net
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Educação Artística UNOESC 1991 1995 Especialização Arte e Educação UPF 1998 1999 Mestrado Educação e Cultura UDESC 2000 2004
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
História da Arte e Estética PG UnC 2008 e 2009
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
24
1. Identificação:
Nome: Nadja de Carvalho Lamas CPF: 067.481.711-72
Estado Civil: Casada Sexo: F
Instituição: UNIVILLE
Telefone: (47) 3461-9103
E-mail: arteescola@univille.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Graduação em Administração
FURJ 1978 1981
Especialização Fundamentos Estéticos da Arte na Educação
FAAP 1991 1992
Especialização Função Social da Arte Educação e Sociedade
USP 1992 1993
Mestrado Artes Visuais UFRGS 1994 1996 Doutorado Artes Visuais UFRGS 2001 2005
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
A Crítica da Arte PG UnC 2008 e 2009
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
25
1. Identificação:
Nome: Nadia R. M. Neckel CPF: 889.218.910-72
Estado Civil: Solteira Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9905
E-mail: nregia@cni.unc.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Educação Artística UFSM 1993 1998 Especialização Educação Infantil e
Séries Iniciais UnC 2000 2001
Mestrado Ciências da Linguagem
UNISUL 2001 2004
Doutorado Lingüística UNICAMP 2006 2009
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
Tradução Intersemiótica PG UnC 2009-2010
Ludicidade na Sala de Aula PG UnC 2010
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
26
Nome: Maria da Salete Sachweh CPF: 166.526.659-72
Estado Civil: Casada Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
E-mail: ssalete@cni.unc.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação História FAFI 1971 1974 Especialização Metodologia do
Ensino UFPR 1991 1992
Mestrado Educação PUC-PR 1998 2000 Doutorado Meio Ambiente e
Desenvolvimento UFPR 2003 2007
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
Educação, Ciência, Tecnologia e
Sociedade. PG UnC 2009-2010
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Maria Luiza Milani CPF: 335.398.809-25
Estado Civil: Solteira Sexo: F
27
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
E-mail: mmalu@cni.unc.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Serviço Social Faculdade Espírita do Curitiba, FACIAUSO
1988 1992
Especialização Especialização em Magistério Superior
UFLA 1992 1993
Mestrado Educação UFSM 1998 1999 Doutorado Serviço Social PUC/SP 2000 2004
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
Gestão de Entidades do Terceiro
Setor PG UnC 2009-2010
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Terezinha Elisabete Padilha CPF: 366.172.020-15
Estado Civil: Casada Sexo: F
28
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
E-mail: Elisabete@newage.com.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Direito UNISINOS 1985 1989 Especialização Direito EMPR 1999 1999 Mestrado Ciência Jurídica UNIVALI 2000 2003 Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
Legislação e Normas Técnicas PG UnC 2007 Direito do Trabalho no MERCOSUL
PG UnC 2009
Direito do Trabalho e dano moral
PG UnC 2009
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Marcos Arnhold Junior CPF: 973.370.139-49
Estado Civil: Casado Sexo: M
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
29
E-mail: marnhold@cni.unc.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Turismo e Hotelaria UNIVALI 1995 2000 Especialização Turismo:
Planejamento Gestão e Marketing
UNIVALI 2002 2004
Mestrado Turismo e Hotelaria UNIVALI 2004 2006 Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Taiza Mara Rauen Moraes CPF: 375-756-359-04
Estado Civil: CASADA Sexo: F
Instituição: UNIVILLE
Telefone: (47) 34619121
E-mail:
2. Formação:
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Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Letras UnC 1974 1977 Mestrado Literatura UFSC 1978 1982 Doutorado Teoria da Literatura UFSC 1998 2002
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
Tópicos Especiais: Leitura e Escrita Cultura Visual e Cultura Verbal Estudos culturais
PG UNIVILLE
2008-atual
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Giovana Gertrudes Benedetto Flores CPF: 315.806.020-53
Estado Civil: Casada Sexo: F
Instituição: UNISUL
Telefone: (48) 32791000
E-mail:
2. Formação:
Área/Subárea do Instituição de Ensino Ano de Ano de
31
Conhecimento Início Conclusão Graduação Comunicação Social -
Jornalismo UNISINOS 1979 1984
Mestrado Ciência da Linguagem UNISUL 2001 2005 Doutorado Lingüística UNICAMP 2007 -
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Solange Maria Leda Gallo CPF: 079.431.928-93
Estado Civil: Solteira Sexo: F
Instituição: UNISUL
Telefone: (48) 32791000
E-mail:
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
32
Graduação Letras PUC CAMPINAS 1975 1978 Especialização Letras PUC CAMPINAS 1979 1979 Mestrado Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes: Disciplinas Lecionadas Graduação/
PG Instituição Período
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Viviane Maria Bueno Borges de Souza
CPF: 868852279-00
Estado Civil: Casada Sexo: F
Instituição: Universidade do Contestado - UnC
Telefone: 47 3627 2363
E-mail: viviane.bueno@yahoo.com.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento
Instituição de Ensino Ano de Início
Ano de Conclusão
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Graduação Turismo Universidade do Contestado - UnC
2001 2004
Especialização Gestão do Patrimônio Cultural
Faculdades Energia e Universidade de
Salamanca 2005 2006
Mestrado Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
CURRICULUM VITAE RESUMIDO 1. Identificação:
Nome: Vivian Gertrudes Buccholz Guimaraes CPF: 023.609.909-42
Estado Civil: Casada Sexo: F
E-mail: vivianbuchholz@yahoo.com.br
2. Formação:
Área/Subárea do Conhecimento Instituição de Ensino
Ano de Início
Ano de Conclusão
Graduação Turismo e Hotelaria UNIVALE 1996 2000 Especialização Turismo
Planejamento, Gestão e Marketing
UNIVALE 2001 2003
Mestrado Turismo e Hotelaria UNIVALE 2005 2008 Doutorado
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