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QUERIDA CRIANÇA,
ESTE CADERNO DE ATIVIDADES DE REFORÇO FOI ORGANIZADO COM MUITO CARINHO PARA VOCÊ, A FIM DE CONTRIBUIR DE MANEIRA POSITI-VA COM O SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
AS ATIVIDADES SUGERIDAS TRABALHAM OS ASSUNTOS DO SEU LIVRO DIDÁTICO COM A INTENÇÃO DE SER UM APOIO PARA TUDO O QUE VOCÊ JÁ APRENDEU.
ESPERO QUE VOCÊ APROVEITE AS NOVAS OPORTUNIDADES DE APREN-DER E DESFRUTE DE SEU NOVO MATERIAL!
ABRAÇOS,MARIA CLARA MEDEIROS.
APRESENTAÇÃO
Sergey Novikov / Shutterstock.com
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SUMÁRIO
LINGUAGEMMÚSICA: SAPO CURURU ............................... 6MÚSICA: CACHORRINHO ESTÁ LATINDO ..... 8MÚSICA: CRIANÇA FELIZ ............................... 20MÚSICA: A DONA ARANHA .......................... 21MÚSICA: EU SOU TODA REDONDINHA ........ 26VOGAL A ........................................................ 26VOGAL E ......................................................... 29MÚSICA: BONECA DE LATA ........................... 32VOGAL I ......................................................... 36MÚSICA: MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO ........ 40MÚSICA: BOI, BOI, BOI .................................. 42VOGAL U ........................................................ 52ENCONTROS VOCÁLICOS ............................. 56
MATEMÁTICAMÚSICA: VAI ABÓBORA ................................ 9MÚSICA: A JANELINHA .................................. 10MAIOR / MENOR ........................................... 11IGUAL / DIFERENTE ........................................ 14MÚSICA: A CANOA VIROU ............................ 15MÚSICA: LÁ NO ALTO DA MONTANHA ........ 23MÚSICA: MEU PINTINHO AMARELINHO ...... 25PERTO / LONGE ............................................. 25EMBAIXO / EM CIMA ..................................... 28ATRÁS / EM FRENTE / AO LADO ................... 39NÚMEROS 1 A 5 ............................................. 46NÚMEROS 6 A 10 ........................................... 58
NATUREZA E SOCIEDADETEXTO: MAÇÃ ................................................ 12MÚSICA: POMBINHA-ROLINHA .................... 13MÚSICA: ELEFANTE CAMARADA ................... 17MÚSICA: O SAPO NÃO LAVA O PÉ ............... 18PARTES DO CORPO ....................................... 35
Lorelyn Medina / Shutterstock.com
Maffi / Shutterstock.com
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6
SAPO CURURU
SAPO CURURU NA BEIRA DO RIOQUANDO O SAPO CANTA, Ó MANINHA,DIZ QUE ESTÁ COM FRIO.A MULHER DO SAPO É QUEM ESTÁLÁ DENTRO FAZENDO RENDINHA,Ó MANINHA, PRO SEU CASAMENTO.
VAMOS CANTAR!
LINGUAGEM
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7
ATIVIDADESUSE GIZ DE CERA VERDE PARA COLORIR O PONTILHADO E LEVE O SAPO PARA O LAGO.
CIRCULE O SAPO E, DEPOIS, PINTE A RENDA QUE A MULHER DELE ESTÁ FA-ZENDO.
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8
CONTINUE A LINHA INICIADA E CONTORNE O CACHORRINHO. PROCURE MANTER A MESMA DISTÂNCIA; NEM MUITO PERTO, NEM MUITO LONGE DO CACHORRINHO.
Cachorrinho está latindo
Cachorrinho está latindo,
lá no fundo do quintal.
Cala a boca, cachorrinho,
deixa o meu benzinho entrar.
Ô esquindô lê, lê!
Ô esquindô lê, lê, lá, lá!
VAMOS CANTAR!
Ô esquindô lê, lê!
Não sou eu que caio lá!
Cachorrinho está latindo
lá no fundo do quintal.
Cala a boca, cachorrinho,
deixa o meu benzinho entrar.
DOMÍNIO PÚBLICO
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9
MATEMÁTICAVAI ABÓBORA
VAI ABÓBORA, VAI MELÃO,VAI MELÃO, VAI MELANCIA,VAI JAMBO, SINHÁ, VAI JAMBO, SINHÁVAI JAMBO, SINHÁ, BEM DOCE.
QUEM QUISER APRENDER A DANÇARVÁ À CASA DE JUQUINHA.ELE PULA, ELE DANÇA,ELE FAZ REQUEBRADINHA.
PINTE A ABÓBORA GRANDE.
Ô esquindô lê, lê!
Não sou eu que caio lá!
Cachorrinho está latindo
lá no fundo do quintal.
Cala a boca, cachorrinho,
deixa o meu benzinho entrar.
DOMÍNIO PÚBLICO
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10
A janelinha
A janelinha fecha
quando está chovendo.
A janelinha abre
se o Sol está aparecendo.
Fechou, abriu,
fechou, abriu, fechou.
Abriu, fechou,
abriu, fechou, abriu.
COM A AJUDA DE SEUS PAIS OU RESPONSÁVEIS, LIGUE OS PONTINHOS E VEJA O QUE VAI APARECER.
VAMOS CANTAR!
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11
CIRCULE A MAIOR CRIANÇA E PINTE A MENOR.
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12
FAÇA BOLINHAS NA MAÇÃ USANDO LÁPIS DE COR VERMELHO. DEPOIS, PINTE AS FOLHAS DELA.
OUÇA A LEITURA.
MAÇÃ
A ÁRVORE QUE PRODUZ A MAÇÃCHAMA-SE MACIEIRA.A MAÇÃ É RICA EM VITAMINAS E FIBRAS.
NATUREZA E SOCIEDADE
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13
FAÇA O MOVIMENTO DO VOO DA POMBINHA, USANDO LÁPIS COLORIDO.
VAMOS CANTAR!
POMBINHA-ROLINHAPASSOU POR AQUICOMENDO, BEBENDO,FAZENDO ASSIM,ASSIM, ASSIM,ASSIM, OUTRA VEZ ASSIM.
DOMÍNIO PÚBLICO
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14
LIGUE AS FIGURAS ÀQUELAS QUE SÃO IGUAIS.
MATEMÁTICA
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15
PINTE, DE AZUL, A ÁGUA DO RIO, ONDE A CANOA VIROU.
VAMOS CANTAR!
A canoa virou,
por deixá-la virar,
foi por causa do menino
que não soube remar.
Se eu fosse um peixinho
e soubesse nadar, tirava o menino
do fundo do mar.
DOMÍNIO PÚBLICO
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16
PINTE, USANDO GIZ DE CERA VERMELHO, A FORMA GEOMÉTRICA DIFERENTE.
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17
FAÇA O CONTORNO DO ELEFANTE. USE LÁPIS DE COR E COMECE POR ONDE INDICA A FLECHINHA.
VAMOS CANTAR!
Elefante camarada
Um elefante se balançava
numa teia de aranha,
mas, como via que ela resistia,
foi chamar outro elefante.
Dois elefantes...
DOMÍNIO PÚBLICO
NATUREZA E SOCIEDADE
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18
O SAPO NÃO LAVA O PÉ
O SAPO NÃO LAVA O PÉ,NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER,ELE MORA LÁ NA LAGOA,NÃO LAVA O PÉ PORQUE NÃO QUER,MAS QUE CHULÉ!
A SAPA NA LAVA A PÁ ,NA LAVA PARCA NA CÁ,ALA MARA LÁ NA LAGAA ,NA LAVA A PÁ PARCA NA CÁ,MAS CÁ CHALÁ!
E SEPE NE LEVE E PÉ,NE LEVE PERQUE NE QUÉ,ELE MERE LE NE LEGUÉE ,NE LEVE E PÉ, PERQUE NE QUÉ,MES QUE CHELÉ!
I SIPI NI LIVI I PI,NI LIVI PIRQUI NI QUI,ILI MIRI LI NI LIGUII,NI LIVI I PI PIRQUI NI QUI,MIS QUI CHILI!
O SOPO NO LOVO O PÓ,NO LOVO PORCO NO CÓ,OLO MORO LO NO LOGÓO,NO LOVO O PÓ PORCO NO CÓ,MOS CO CHOLÓ!
U SUPU NU LUVU U PU,NU LUVU PURCU NU CU,ULU MURU LU NU LUGUU ,NU LUVU U PU PURCU NU CU,MUS CU CHULU !DOMÍNIO PÚBLICO
CUBRA AS ONDINHAS QUE FICARAM NA ÁGUA. USE LÁPIS DE CERA.
VAMOS CANTAR!
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UNIDADE
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20
CANTE A CANTIGA JUNTO COM SUA TURMA.
VAMOS CANTAR!
CRIANÇA FELIZ
CRIANÇA FELIZ,FELIZ A CANTAR,ALEGRE A EMBALARSEU SONHO INFANTIL.Ó, MEU BOM JESUS,QUE A TODOS CONDUZ,OLHAI AS CRIANÇASDO NOSSO BRASIL!DOMÍNIO PÚBLICO
PINTE A CENA QUE REPRESENTA A CANÇÃO.
LINGUAGEM
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21
PINTE A VOGAL A NA PALAVRA ABAIXO.
ARANHAVAMOS CANTAR!
A DONA ARANHASUBIU PELA PAREDE.VEIO A CHUVA FORTE EA DERRUBOU.
JÁ PASSOU A CHUVA,O SOL JÁ VAI SURGINDOE A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR.
ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE,SOBE, SOBE, SOBE,NUNCA ESTÁ CONTENTE.DOMÍNIO PÚBLICO
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22
CIRCULE AS FIGURAS CUJOS NOMES COMEÇAM COM A VOGAL A.
ANEL ARARA
ELEFANTE GALINHA
AVIÃO ABELHA
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23
MATEMÁTICA
VAMOS CANTAR!
LÁ NO ALTO DAQUELA MONTANHAAVISTEI UMA BELA PASTORAQUE DIZIA NA SUA LINGUAGEMQUE QUERIA SE CASAR.
BELA PASTORA, ENTRAI NA RODAPARA VER COMO SE DANÇA.UMA VOLTA, MEIA-VOLTA,ABRAÇAI O “SEU” AMOR.
CANTIGA DO FOLCLORE BRASILEIRO
CIRCULE A MONTANHA MAIS ALTA.
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24
PINTE, COM TINTA A DEDO, AS BOLINHAS DE SABÃO DO BANHO.
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25
MARQUE, COM UM X, O PINTINHO QUE ESTÁ LONGE DA MAMÃE E PINTE OS QUE ESTÃO PERTO.
VAMOS CANTAR!
Meu pintinho amarelinho
cabe aqui na minha mão,
na minha mão.
Quando quer comer bichinhos,
com seus pezinhos, ele cisca o chão.
Ele bate as asas, ele faz piu piu,
mas tem muito medo é do gavião.
DOMÍNIO PÚBLICO
}2X
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26
VAMOS CANTAR!
Eu sou toda redondinha
Eu sou toda redondinha
como uma bola de soprar,
mas eu trago
na minha saia
um rabinho pra puxar.
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS E CUBRA A VOGAL A.
LINGUAGEM
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27
CUBRA A VOGAL COM QUE COMEÇA CADA PALAVRA.
A BÓBORA
PITO
QUÁRIO
RARA
VIÃO
MEIXA
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28
MATEMÁTICACIRCULE O ANIMAL QUE ESTÁ EMBAIXO DA ÁRVORE E FAÇA UM X NO QUE ESTÁ EM CIMA DA ÁRVORE.
VAMOS CANTAR!
NÃO ATIRE O PAU NO GATO-TO,PORQUE ISSO-SO NÃO SE FAZ- FAZ-FAZ.O GATINHO-NHO É NOSSO AMIGO-GO,NÃO DEVEMOS MALTRATAR OS ANIMAIS.MIAU!
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29
LINGUAGEMRESPONDA A ADIVINHA DESENHANDO.
Sou orelhudo, bem pesado e tenho tromba. Quem sou eu?
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS E CUBRA A VOGAL E.
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30
ECUBRA A LETRA INICIAL DAS PALAVRAS ABAIXO.
SPELHO
SCADA
SCOVA
MA
STRELA
SPANTALHO
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31
UNIDADE
3
Ole
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chen
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Shu
tter
stoc
k.co
m
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32
CANTE, JUNTO COM SUA TURMA, A MÚSICA QUE SUA PROFESSORA VAI ENSINAR.
AGORA, CANTE, JUNTO COM SUA TURMA, A MÚSICA COM OUTRAS PAR-TES DO CORPO.
VAMOS CANTAR!
BONECA DE LATA
MINHA BONECA DE LATABATEU A CABEÇA NO CHÃO,LEVOU MAIS DE UMA HORAPRA FAZER A ARRUMAÇÃO.DESAMASSA AQUI,PRA FICAR BOA.
MINHA BONECA DE LATABATEU O NARIZ NO CHÃO,LEVOU UMAS DUAS HORASPRA FAZER A ARRUMAÇÃO.DESAMASSA AQUI,
DESAMASSA ALIPRA FICAR BOA.
MINHA BONECA DE LATABATEU A BARRIGA NO CHÃO,LEVOU UMAS TRÊS HORASPRA FAZER A ARRUMAÇÃO.DESAMASSA AQUI,DESAMASSA ALI,DESAMASSA AQUIPRA FICAR BOA.
DOMÍNIO PÚBLICO
JOELHOS
MÃOS
BOCHECHA
ORELHAS
DEDOS
BUMBUM
COSTAS PESCOÇO
LINGUAGEM
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33
PINTE A BONECA DE LATA DA MÚSICA.
LIGUE A CENA DA BONECA AO QUE ELA BATEU NO CHÃO.
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34
COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME DENTRO DOS TRIÂNGULOS. AGORA, LIGUE AS LETRAS DA PRIMEIRA COLU-NA ÀS IGUAIS DA SEGUNDA COLUNA.
A
I
IU
U
A
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35
DESENHE A QUANTIDADE INDICADA DO QUE ESTÁ SENDO PEDIDO.SE PRECISAR, PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO.
COMPLETE A IMAGEM DA CRIANÇA COM 1 NARIZ.
COMPLETE A IMAGEM DA CRIANÇA COM 2 OLHOS.
NATUREZA E SOCIEDADE
glenda / Shutterstock.com
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36
VAMOS CANTAR!
Sou pequeno e magrinho,
mas de mim ninguém se esquece,
pois eu trago sempre um pingo
bem no alto da cabeça.
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS E CUBRA A VOGAL I.
LINGUAGEM
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37
CUBRA A VOGAL QUE ESTÁ NO COMEÇO DE CADA PALAVRA.
I GLU
OIÔ
GREJA
LHA
NDIO
MÃ
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38
ESCUTE E REPITA OS LOCAIS ONDE É POSSÍVEL LAVAR AS MÃOS.
PIA
pia
BANHEIRA
banheira
TORNEIRA
torneira
BICA
bica
TANQUE
tanque
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39
MATEMÁTICAOBSERVE A IMAGEM E NUMERE DE ACORDO COM A LEGENDA.
1 – BIANCA ESTÁ ATRÁS DOS LIVROS.
2 – LUANA ESTÁ EM FRENTE AOS LIVROS.
3 – CARLINHOS ESTÁ AO LADO DOS LIVROS.
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40
OUÇA E CANTE AS MÚSICAS ABAIXO. DEPOIS, LIGUE CADA UMA À IMA-GEM CORRESPONDENTE.
Meu limão, meu limoeiro
Meu limão, meu limoeiro,
meu pé de jacarandá,
uma vez, tindolelê,
outra vez, tindolalá.
DOMÍNIO PÚBLICO
Roda pião
O pião entrou na roda ô, pião. (bis)
Roda pião, bambeia pião! (bis)
[...]
DOMÍNIO PÚBLICO
LINGUAGEM
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41
MAMÃE VAI FAZER UMA SALADA DE FRUTAS. PINTE DE ACORDO COM A LEGENDA.
1 – MAÇÃ DE VERMELHO
2 – BANANAS DE AMARELO
3 – MAMÃO DE VERDE
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42
CANTE A MÚSICA ABAIXO COM A SUA PROFESSORA. DEPOIS, FAÇA UM / EM TODAS AS VOGAIS O QUE APARECEM NA MÚSICA.
VAMOS CANTAR!
BOI, BOI, BOI,BOI, DA CARA PRETA,PEGA ESSE MENINOQUE TEM MEDODE CARETA.
DOMÍNIO PÚBLICO
CUBRA A VOGAL QUE ESTÁ NO COMEÇO DE CADA PALAVRA.
O RELHÃO
LHO VELHA
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43
VAMOS CANTAR!
Letra OMelodia: Ciranda, Cirandinha
Eu também sou redondinho
como uma bola de soprar,
mas eu trago na cabeça
um nozinho para o ar.
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS E CUBRA A VOGAL O.
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44
PINTE AS IMAGENS ABAIXO DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA.
QUE FICA NO FIM DA PALAVRA ?PINTE.
O QUE É, O QUE É?
O O O O O O
O O O O O O
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45
UNIDADE
4Rido
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erst
ock.
com
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46
PINTE A FOCA, DEPOIS, CIRCULE O NUMERAL 1 COM GIZ DE CERA VERMELHO.
VAMOS CANTAR!
A foca
Quer ver a foca
ficar feliz?
É pôr uma bola
no seu nariz.
Vinicius de Moraes
UM
um
MATEMÁTICA
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47
OBSERVE AS FIGURAS E COMPLETE A TABELA.
QUANTOS DESENHOS DE CADA VOCÊ CONTOU?
LÁPIS GROSSO
LIVRO FINO
LÁPIS FINO
LIVRO GROSSO
ÁRVORE COM TRONCO FINO
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48
PINTE A QUANTIDADE DE BOLINHAS EQUIVALENTE AO NUMERAL.
1
2
3
4FC_2016_ATIVIDADES_3_anos_01.indd 48 17/11/2015 16:20:34
49
CONTINUE ESCREVENDO OS NUMERAIS.
DESENHE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS PEDIDA EM CADA COLUNA.
1234
1
2
3
4
1 2 3 4
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50
PINTE O CÍRCULO CUJO NUMERAL CORRESPONDE À QUANTIDADE DE FI-GURAS DE CADA CONJUNTO.
5 3
4
1 2
5 3
4
1 2
5 3
4
1 2
5 3
4
1 2
5 3
4
1 2
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51
OBSERVE O PRIMEIRO QUADRO E PINTE OS NÚMEROS IGUAIS, USANDO A MESMA COR.
0 2 0 1 0
1 1 3 0 5
2 5 2 4 2
3 3 2 3 1
4 3 4 5 4
5 5 2 5 0
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52
O QUE É, O QUE É?
O URUBU TEM NA FRENTEE TAMBÉM ATRÁS.1 URUBU TEM TRÊS
E URSO SÓ TEM UM.2PODE-SE VER TANTO NA LUZCOMO NO ESCURO.3
CUBRA A VOGAL COM QUE COMEÇA CADA PALAVRA.
UVA
RUBU
NHA
M
RSO
LINGUAGEM
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53
CUBRA A LETRA U.
VAMOS CANTAR!
O trenzinho quando apita
vem ligeiro me chamar.
Se apita, todos podem
o meu nome adivinhar
u, u, u, u.
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54
PINTE AS FIGURAS, DEPOIS, COPIE AS VOGAIS DESTACADAS.
AVIÃO
OVO
ELEFANTE
URUBU
IGREJA
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55
PINTE CADA FIGURA ABAIXO E CIRCULE A LETRA COM QUE COMEÇA O NOME DELA.
ESCADA
URUBU
IOIÔ
AVIÃO
OLHO
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56
JUNTE AS VOGAIS E FORME ENCONTROS VOCÁLICOS.
+
+
=
=
a i ai
+
+
=
=
a u au
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57
+
+
=
=
e u eu
+
+
=
=
o i oi
+
+
=
=
u i ui
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58
ESTE É O NUMERAL .
CUBRA O NUMERAL 6 E COMPLETE O QUADRO.
6
66
66
66
ESCREVA EM CADA QUADRADO QUANTOS BALÕES TÊM A MESMA COR.
MATEMÁTICA
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59
CUBRA O NUMERAL 7 E COMPLETE O QUADRO.
ESTE É O NUMERAL 7.
PINTE:
DE VERMELHO, OS ESPAÇOS COM O NUMERAL 4.DE AMARELO, OS ESPAÇOS COM O NUMERAL 5.DE AZUL, OS ESPAÇOS COM O NUMERAL 6.DE VERDE, OS ESPAÇOS COM O NUMERAL 7.
7
7
4
4
5
6
5
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60
ESTE É O NUMERAL 8 .
CUBRA O NUMERAL 8 E COMPLETE O QUADRO.
DESENHE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS INDICADA NAS ETIQUETAS.
5 4
8 7
88
88
88
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61
ESTE É O NUMERAL 9.
CUBRA O NUMERAL 9 E COMPLETE O QUADRO.
LIGUE CADA CONJUNTO AO NUMERAL QUE CORRESPONDE À QUANTIDA-DE DE ELEMENTOS QUE ELE POSSUI.
0123456789
99
99
99
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ESTE É O NUMERAL 10.
CONTE E ESCREVA O NUMERAL QUE REPRESENTA CADA QUANTIDADE.
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63
COM AJUDA, COMPLETE DE ACORDO COM O MODELO.
1 1 11 1 1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
1
2
3
4
5
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6 6
7 7
8 8
9 9
1010
6
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9
10
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