teIII- web 2.0

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

.

WEB 2.0 PREZI

Ana Carolina Salgueiro Ana Vanessa Mendes Edna Lopes Susana Rodrigues

3º Ano | 1º Semestre

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III

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Introdução

No âmbito da Unidade Curricular de

Tecnologias Educativas III, foi-nos

proposta a realização de um trabalho

de grupo que consiste em explicitar o

que se entende por Web 2.0 e

posteriormente, na escolha de uma

ferramenta da mesma.

Assim sendo, o grupo escolheu a

ferramenta Prezi, explicando o seu

intuito bem como as suas possíveis

utilizações, nos âmbitos pedagógico e

educativo.

Porém, antes de abordarmos a

ferramenta Prezi, vamos então

explicar como e quando surgiu a

Web 2.0, em que consiste e

respectivos exemplos.

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Web 2.0

O que é ?

A Web 2.0 trata-se da segunda geração

de comunidades e serviços , sendo o

seu principal conceito – “ a Web como

plataforma” .

Envolve Wikis, aplicativos baseados

em folksonomia, redes sociais e

tecnologia de informação.

O seu conceito não é unânime, visto

que existem inúmeras designações para

o mesmo, no entanto, podemos dizer

que se trata de um aglomerado de

princípios e práticas que inter-relaciona

inúmeros sites que estão a diversas

distâncias deste centro que é a Web

2.0.

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Web 2.0

Quando foi criada ?

O Outono de 2001, foi marcado por

um boom nas empresas ligadas à

Web, boom este que tornou

ascendente a tecnologias, que passou

a assumir um papel central na acção.

O conceito de Web 2.0 surgiu então,

neste contexto, durante um

brainstorming entre a O’Reilliy

Media e a MediaLive International,

em Outubro de 2004.

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Web 2.0

Exemplos :

Facebook

Del.icio.us

Flickr

Google

Google Docs

Prezi

Twitter

Wikipédia

Etc…

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Prezi

O que é?

O Prezi, ferramenta da Web 2.0, é um

software de apresentação e narração de

histórias e um editor de apresentação

zoom. É habitualmente usado como uma

plataforma, onde é feita uma ligação entre

informações lineares e não lineares.

Permite ao utilizador fazer apresentações

das mais variadas tipologias, de forma

estruturada e lúdica.

Tem como principal missão proporcionar

uma partilha de ideias de forma mais

aliciante e interessante.

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Prezi

O que é?

O Prezi engloba quatro recursos:

Prezi ZUI – Prezi on-line, com

editores off-line que detêm várias

ferramentas não existentes no

convencional Prezi.

Prezi desktop – permite aos

utilizadores trabalhar off-line e

criar, bem como guardar, as suas

apresentações no seu próprio

computador.

Reunião Prezi – Recurso on--line

que permite que estejam até 10

utilizadores a utilizá-lo,

simultaneamente, em sistema de

conferência.

Prezi Viewer para iPad- aplicação

que permite ao utilizador

visualizar Prezis criados on-line,

neste software, através do seu

iPad.

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Prezi

Quando foi criado?

Este software foi lançado em Abril de

2009, em Budapeste, pelo artista visual e

arquitecto, Adam Somlai-Fischer.

_Inicialmente o intuito da sua criação

tinha que ver com o contexto

arquitectónico, no entanto, em 2007, um

professor seu convenceu-o a desenvolver

publicamente o produto e respectiva

empresa.

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Prezi

Como todos os demais softwares, o Prezi

tem as suas possibilidades e limitações…

Vantagens:

Ferramenta on-line

Possibilidade de partilha de

informação

Apresenta um mapa conceptual

baseado na Web

Permite criar apresentações de forma

colaborativa

Possibilita a

visualização/apresentação em zoom.

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Prezi

Desvantagens:

A excessiva estimulação visual

face ao Interface zoom pode

induzir náuseas

Oferece uma insuficiente paleta

de cores, bem como poucas

opções quanto às formas

Apenas se o utilizador tiver

licença paga no Prezi, pode

usufruir da opção de tornar

privadas as suas publicações, bem

como trabalhar off-line

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Web 2.0

Prezi

Contexto educativo e pedagógico:

Muitos professores e sistemas educativos,

por todo o mundo, em todos os níveis de

ensino, utilizam o Prezi por forma a

melhorar a sua prática pedagógica e a

aliciar os seus alunos à aprendizagem.

“ Caracterizado pela operacionalização

simples e intuitiva e pela capacidade de

criação de documentos

hipertexto/hipermédia de leitura não

sequencial, o sistema Prezi apresenta-se

como alternativa a outras aplicações

multimédia de produção de apresentações.

Constitui uma ferramenta educativa

passível de estimular o empenho e a

curiosidade das novas gerações de alunos,

em particular alunos do nível de Ensino

Secundário, para o desenvolvimento de

uma cultura visual.”.

( R.J. GONÇALVES, 2009)

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Prezi

Contexto educativo e pedagógico

Existem pesquisas académicas que

comprovam a veracidade de que o Prezi

facilita a aprendizagem em diferentes

níveis.

No ensino primário, por exemplo, o Prezi é

geralmente utilizado para colmatar a

aprendizagem não-linear. Já no Ensino

Superior, o Prezi é usado para

apresentações de pensamentos, narrativas

ou outras informações visuais.

O Prezi é também utilizado,

frequentemente, no campo do e-learning.

Exemplos de escolas que utilizam

com sucesso o Prezi:

Escola Dwight, em Nova

Iorque

Universidade de Standford

Universidade de Harvard

Instituto para o Futuro

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Prezi

Utilizações adicionais:

O Prezi, para além de servir como

ferramenta de apresentação, tem outro

tipo de utilidades:

Visualização de dados

Concepção de diagramas de

processo e de rede

No campo das ciências cognitivas,

ferramenta de construção de

mapas mentais

Projecto colaborativo

Currículos e Portfólios

E-cards e outros trabalhos

individuais criativos

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Conclusão

Com a realização deste trabalho o grupo,

teve, antes de mais, oportunidade de

aprofundar conhecimentos abordados nas

aulas da referida Unidade curricular,

nomeadamente a tudo o que tem que ver

com a Web 2.0 e suas componentes, bem

como sobre o Prezi, ferramenta da mesma,

escolhida pelo grupo para ser explorada.

Importa referir a importância que a Web 2.0

tem no seio educativo, na medida em que

possibilita tanto a professores como até

mesmo a alunos, dinamizar os seus

conhecimentos e competências de uma

forma diferente e apelativa. Como nos diz

Pappert : “alguns dos passos mais

importantes no desenvolvimento mental

baseiam-se não só na aquisição de novas

competências mas também na aquisição de

novas formas de utilizar o que se sabe”. (in

Papert’s principle, disponível em

www.papert.org).

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Referências

Bibliográficas

www.pappert.com, consultado a 6 de

Janeiro de 2012

GONÇALVES, R.J. (2009) O sistema

Prezi nas travesias conceptuais de

Robert Rauschenberg – dessertação de

mestrado em Estudos da Criança

Área de Especialização em

Tecnologias de Informação e

Comunicação). Colecções BUM-

Dissertações de Mestrado

en.wikipedia.org/wiki/Prezi,

consultado a 10 de Janeiro de 2012

www.aether.hu/about-adam-somlai-

fischer, consultado a 6 de Janeiro de

2012

O’Reilly, T. (2005).

O que é Web 2.0 - Padrões de design e

modelos de negócios para a nova geração

de software.