Educação

EDUCAÇÃO NO TEMPO:

JOANA D’ARC TAVARES FIRMINO

Escola municipal “ Marília de Dirceu”

A ESSÊNCIA EM CARTAZ:

O Cartaz

Como pode, de uma atividade,

sua essência em cartaz, não destacar?

O que se aprende e guarda

aos olhos dos outros deve estar

Há possibilidade globalizada

que nos acerca por um mundo midiático

Algo importante a ser trocado

Um conhecimento continuado

Por que não, na pinacoteca de um Blog,

a atividade, em essência, merecer estar?

JOGO E IMAGINAÇÃO:A Dobradura

Num pedaço de papel é só detectar

História, geometria no dobrar

Figuras incríveis surgem na ação

Jogo de imaginação!

Muita história a contar

É tudo inspiração, uma ideia milenar!

E para o conhecimento aprofundar

Basta a Internet consultar.

Assim, é possível resgatar

Percepção e coordenação

fluindo na emoção.

BRINCAR, DIREITO NO EDUCAR:

 "Não é possível refazer este país,

adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a Educação sozinha não transformar sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."

(Paulo Freire)

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende."

(Guimarães Rosa)

MULTIPLICAR,DIVIDIR E SOMAR SEM O TEMPO DESPREZAR:

No passado escolarConhecimentos tentei passarNo mundo globalizadoNa memória não quero estarCom toda modernidade, minhas

informações,acrescida de novos valores desmitifica

temoresdeixando a inteligência enriquecer suas

fontesMentes atentas, premissas profundas,simbologias distintasvem números e letras representar Subtrair, multiplicar, dividir, somar,

escrever, contar...Grandes valores!No mundo de hoje novas descobertas a

realizarTrouxeram recursos para que a todos, sem

distinção,Seja facilitado a transmissão.

EDUCAÇÃO: FRUTO DA SENSIBILIDADE E EMOÇÃO:

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

"A função dos jogos, brinquedos e das brincadeiras não se limita ao mundo das emoções e das sensibilidades, ela aparece ativa também no domínio da inteligência e coopera, em linhas decisivas, para a evolução do pensamento e de todas as funções mentais superiores. Assume também uma função social, e esse fato faz com que as atividades lúdicas extravasem sua importância para além do indivíduo.“

Rodrigues - (1976)

POSSIBILIDADES NO BRINCAR:

"Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."

(Carlos Drummond de Andrade)

UM GIRO PELO CONHECIMENTO:O Globo

A Terra a girar

Num contorno sem igual,

Bilhões, trilhões... de valores a retratar

Nem todos podem pela Terra viajar

ou seus mistério desvendar

Eis que a minha presença

Este sonho se faz sonhar:

Continentes e mares, nacionalidades,

Em sua intensidade é fácil localizar. descobertas tecnológicas

Uma visão mais completa

Do mundo tem para dar

Com tanta informação, não deixem de lançar mão

dos meus poderes no ar.

UM SOBREVÔO NO TEMPO:Saber ouvir, perceber o outro

Fatores de excelência na educação

Longa vivência, vida rica

Conhecimento a transmitir

É um livro aberto que por essência faz aprendiz

A florescência como docência

deve ao tempo se redimir

Respeitar aqueles que em seu tempo

soube somar para dividir.

Com a tecnologia e seus recursos

História de vida deve ser registrada

com respeito e louvor por todas as mídias.

INOVAÇÕES NO COMPASSO DO TEMPO:

A Régua:

Na História da Educação,

num compasso harmonioso

quadro negro, letras, sílabas,

palavras, significados terão.

significado terão.

O meu ofício verdadeiro?

Deste afasto-me não!

Sou graduada, graduados

formei!

O mundo mudou a tecnologia

Chegou.

E nas novas descobertas,

Recursos didáticos criei.