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EDUCAÇÃO NO TEMPO:
JOANA D’ARC TAVARES FIRMINO
Escola municipal “ Marília de Dirceu”
A ESSÊNCIA EM CARTAZ:
O Cartaz
Como pode, de uma atividade,
sua essência em cartaz, não destacar?
O que se aprende e guarda
aos olhos dos outros deve estar
Há possibilidade globalizada
que nos acerca por um mundo midiático
Algo importante a ser trocado
Um conhecimento continuado
Por que não, na pinacoteca de um Blog,
a atividade, em essência, merecer estar?
JOGO E IMAGINAÇÃO:A Dobradura
Num pedaço de papel é só detectar
História, geometria no dobrar
Figuras incríveis surgem na ação
Jogo de imaginação!
Muita história a contar
É tudo inspiração, uma ideia milenar!
E para o conhecimento aprofundar
Basta a Internet consultar.
Assim, é possível resgatar
Percepção e coordenação
fluindo na emoção.
BRINCAR, DIREITO NO EDUCAR:
"Não é possível refazer este país,
adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a Educação sozinha não transformar sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
(Paulo Freire)
"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende."
(Guimarães Rosa)
MULTIPLICAR,DIVIDIR E SOMAR SEM O TEMPO DESPREZAR:
No passado escolarConhecimentos tentei passarNo mundo globalizadoNa memória não quero estarCom toda modernidade, minhas
informações,acrescida de novos valores desmitifica
temoresdeixando a inteligência enriquecer suas
fontesMentes atentas, premissas profundas,simbologias distintasvem números e letras representar Subtrair, multiplicar, dividir, somar,
escrever, contar...Grandes valores!No mundo de hoje novas descobertas a
realizarTrouxeram recursos para que a todos, sem
distinção,Seja facilitado a transmissão.
EDUCAÇÃO: FRUTO DA SENSIBILIDADE E EMOÇÃO:
Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
"A função dos jogos, brinquedos e das brincadeiras não se limita ao mundo das emoções e das sensibilidades, ela aparece ativa também no domínio da inteligência e coopera, em linhas decisivas, para a evolução do pensamento e de todas as funções mentais superiores. Assume também uma função social, e esse fato faz com que as atividades lúdicas extravasem sua importância para além do indivíduo.“
Rodrigues - (1976)
POSSIBILIDADES NO BRINCAR:
"Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."
(Carlos Drummond de Andrade)
UM GIRO PELO CONHECIMENTO:O Globo
A Terra a girar
Num contorno sem igual,
Bilhões, trilhões... de valores a retratar
Nem todos podem pela Terra viajar
ou seus mistério desvendar
Eis que a minha presença
Este sonho se faz sonhar:
Continentes e mares, nacionalidades,
Em sua intensidade é fácil localizar. descobertas tecnológicas
Uma visão mais completa
Do mundo tem para dar
Com tanta informação, não deixem de lançar mão
dos meus poderes no ar.
UM SOBREVÔO NO TEMPO:Saber ouvir, perceber o outro
Fatores de excelência na educação
Longa vivência, vida rica
Conhecimento a transmitir
É um livro aberto que por essência faz aprendiz
A florescência como docência
deve ao tempo se redimir
Respeitar aqueles que em seu tempo
soube somar para dividir.
Com a tecnologia e seus recursos
História de vida deve ser registrada
com respeito e louvor por todas as mídias.
INOVAÇÕES NO COMPASSO DO TEMPO:
A Régua:
Na História da Educação,
num compasso harmonioso
quadro negro, letras, sílabas,
palavras, significados terão.
significado terão.
O meu ofício verdadeiro?
Deste afasto-me não!
Sou graduada, graduados
formei!
O mundo mudou a tecnologia
Chegou.
E nas novas descobertas,
Recursos didáticos criei.