Estágio de Pesquisa Aplicada e Inovação no Canadá

Estágio de Pesquisa Aplicada e InovaçãoCooperação Brasil-Canadá 2014/1

2º Curso de Capacitação de Pesquisadores do IFRS

Histórico, Contexto, Missão, Adaptação, Atividades, Modelos e Propostas.

Roteiro

Histórico Recepção 1ª Delegação Canadense

Campus Porto Alegre - abril, 2011

Visita ao Cégep de Sherbrooke

Sherbrooke - novembro, 2011

2ª Delegação Canadense

Projeto Qualidade da Água

Campus Porto Alegre - junho, 2012

3ª Delegação Canadense

Continuação projeto Qualidade da Água

Campus Porto Alegre - junho, 2013

4ª Delegação Canadense

Projeto ClouDIA

Campus Porto Alegre - junho, 2014

*

* Atividades anteriores que habilitaram à indicação para o estágio SETEC/MEC

43 servidoresEstágio de Observação- Pesquisa aplicada- Inovação Tecnológica- Inserção Social- Transferência Tecnológica

Contexto

CONIF - SETEC/MEC - CAPES

1909 - 20022003 - 20102011 - 2014

Association of Canadian Community Colleges

Por quê o Canadá ?

Estrutura semelhante à dos IFsIndicadores de sucesso (ACCC)- índice de obtenção de emprego (6 meses)

- índice de graduados sem emprego

- índice de satisfação dos empregadores

- necessidades das PME

- fontes de recursos

- áreas prioritárias

Canadá 2º maior país do mundo em área total

10 províncias e 3 territórios

Capital: Ottawa

bilíngue: inglês e francês

População: 34 milhões de habitantes

IDH (2012) 0,911 - 11º

Moeda: Dolar canadense

TOP 10 países - qualidade de vida

*Sherbrooke

sistema de ensino

Sistema de Ensino Canadense pode variar dependendo do estado

Secundário

Colégios, Institutos, Cégeps e Politécnicos

Diploma de Graduação (1-2 anos)

Diplomas(2-3 anos)

Atualização Acadêmica (se requisitado)

Certificados(1-2 anos)

Programa de Transferência Universitária

Bacharelado Aplicado(4 anos)

Aprendizagem

Contrato com o Mercado de Trabalho

Treinamento em sala ou em Centros de

Treinamento da União

Universidades

Bacharelado(4 anos)

1º ano2º ano3º ano4º ano

Doutorado(2-5 anos)

Mestrado(1-2 anos)

* *

Articulação e Transferência - todas as direções*

Colégios Universitários

Graduação Conjunta

Sistema de Ensino no Québec

principais indicadores

Áreas prioritárias e parcerias

participação dos estudantes

financiamento

externo

federal

áreas prioritárias e parcerias

#partiu_Canada

Reunião inicial em Toronto

Coordenadas do estágio

Apresentação da ACCC (CIC)

sistema de ensino canadense

indicadores de sucesso

pesquisas desenvolvidas

Destino: Sherbrooke, QC

local: Cégep de Sherbrooke

33 programas, 6.000 estudantes

880 servidores (670 professores)

Cooperação internacional com mais de 30 países

Professores participantes

Antonia César Evandro Antonia César Evandro

Coordenadora Michele Boissinot CoordenadoraMichele Boissinot

Professores participantes

Adaptação na chegada

- Recepção oficial (kit professor visitante)

- Nova família ("pais")

- Novos hábitos / cultura

- Novo local de trabalho

- Novo caminho / condições para chegar no trabalho

- Novo ambiente de trabalho

- Nova rotina (escrita / almoço / academia)

AmbientaçãoAmbientação

foto oficial

professores brasileiros visitantes

alunos brasileiros do CSF

comitê de organização e "famílias"

matéria no site do Cégep e Revista de Internacionaizaçãohttp://cegepsherbrooke.qc.ca/officiel/images/stories/communic/publications/cegep-inter/ci-10-03-2014.pdf

Trajeto diário (sonho)

Percurso de casa ao Cégep http://youtu.be/kz9ItRR9TO8

realidade

entrevistas e visitas

Pontos chave do estágio

Identificar pesquisadores e áreas chave

Conhecer Centros de Transferência Tecnológica

Práticas de:

Integração College-Empresa

Cooperação Internacional

"Inovações pedagógicas e institucionais"

→ Possível "Memorandum of Understanding"

Agenda datas

Alain Sirois (Course Evaluator) 18/03

Julie Dion (Pedagogical Tutor) 20/03

CPIQ (CCTT of Sherbrooke) 25/03

M. Aubé & J. Robby (LED research) 25/03

M. Laprise (Biology) 27/03

Pierre Masson (Mechanical Eng.) 02/04

Eric Fernet (Cégep-Market rel.) 03/04

Sophie Hérbert (Graphism) 04/04

Agenda datas

Ivan Simoneau (CEREFS) 09/04

Anne-Marie Leblanc 29/04

Sylvie Breault 29/04

Sherbrooke Innopole 30/04

Pierre Lafrance 02/05

CCTT (Trois-Rivière) 05/05

USherbrooke (DBA program) 07/05

USherbrooke 09/05

Centre de Productique Integrée du Quebec

"Auxilia as PME a escolher as melhores tecnologias numéricas para facilitar o seu crescimento"

CCTT Productique Sherbrooke

forte relação com as PME

produção de software para automatização

relação com a academia

transferência tecnológica

CCTT: Centre Collegial de Transfert Technologique

CCTT Lumière - proposta

padronizar iluminação pública

instalação de filtros em lâmpadas LED

reduzir a poluição luminosa (direcionar ao solo)

favorecer pesquisas de área de astronomia

descobrir efeitos da emissão LED no ambiente

padrões de espectros para diferentes ambientes

InnofibreCégep Trois-RivièresInnofibreCégep Trois-Rivières

Cooperação com SENAI

Model overview of contracts and patents

Pierre Lafrance

Pierre Massom - Engo Mecânico

Projetos aplicados1 internacionais*tratamento da água (nanofiltro)

descascador de mandioca e mandioca

moinho com energia solar

mineração limpa

biodiesel

* Países africanos

1 Economia durável

Avaliação de curso

5 anos após a primeira turma formada, avaliação profunda e detalhada

formulário e entrevistas presenciais com alunos, professores, indústria, etc.

Reuniões departamentais

Atração de estudantes de fora e internacionais

Alain Sirois

CEREFS - Ivan Simoneau

Centro de Pesquisa e Formação por Simulação

simulação clínica de alta fidelidade

semelhança com o ambiente real

pedagogia ativa por simulação (projeto)

Briefing

Conceitos 1 facilitador6 estudantes20 minutos

Ação

Prática real1 facilitador6 estudantes20 minutos

Debriefing

Avaliação do debriefing(Harward)30 minutos

CEREFS - Demonstração

http://youtu.be/PhHNbTZJ6TM

modelo

obsrevação dos procedimentos

debriefingmodelo bebê

Eric Fernet

relação Cégep / empresasadapta necessidades e modelos ao Cégep

700 empresas parceiras

(via câmara de comércio)

empresas procuram o Cégep

empresas oferecem bolsas no 1º ano

ganham bônus a cada ano completo

projetos pedagógicos (sem estágio)

outras práticasDepartamento Gráfico

Departamento de MúsicaSherbrooke Innopole

Graphisme - Sophie Hérbert

produz design gráfico para o Cégep e PMEs

chamadas às empresas início do semestre

avaliação demanda > projetos semestrais

90% conseguem emprego imediato

CÉGEP

Graphisme

Equipes de 4 alunos

‘Agência de Design’

Peq Empresas e ONGs Parceirasdesenvolvem projeto real

demanda por custo menor

Design Gráfico: agenda, CDs, flyers, Impressos, projetos

gráficos de livro, etc.faz

precisam

Departamento de Música

Oferece todos os instrumentos

1 instrumento principal e 1 complementar

2 diplomas:

Música (DEC)

Duplo DEC: 3 anos

e.g. música e ciências humanas

Anne-Marie Leblanc

Sherbrooke Innopole

Polo de inovação na região de Sherbrooke

Aproxima empresas/indústria e pesquisas

Monitoria, dá suporte, financia..

Financiamento (75% Sherbrooke, 25% Quebec)

indo além

What about ?

Escopo dos Colleges Canadenses

e aqui?

Université de SherbrookeUniversité de Sherbrooke

Université de Sherbrooke - pontos chave

Forte relacionamento com a indústria e pesquisa aplicada

1ª do Québec (2ª do Canada) a adotar a educação cooperativa

Vários programas e oportunidades para trabalho com pesquisa aplicada:

DBA, RPMDMT (Programas de parceria para Mestrados e Doutorados no mundo do trabalho)

Vários programas de graduação profissional

Bolsas (MITACS, BMP, etc.)

DBA ProgramMadeleine Audet (Diretora dos programas DBA e D3C)

Para a profissionais com pelo menos 3 anos de experiência

Solução de um problema real da indústria

Título de PhD

RPMDMTMohamadou Sarr

Indústria envia seus profissionais

Desenvolve projetos com contribuição significativa

Engenharias (Mecânica, Elétrica, Química)

Université de Sherbrooke - visitas

observações gerais

Incentivo à pesquisa

Em alguns casos:

pagamento p/ aula ministrada e p/ pesquisa

mais projetos, diminui carga de aula

mais recursos para contratar substituto

contrato durante a vigência do projeto(Centennial, Niagara, Conestona, Vernier Colleges..)

Cégep = 'diminuição' dos encargos

Alguns modelos

Modelos pedagógicos

Modelo de Cooperação Brasil-Canadá

Modelo de Pesquisa Aplicada

Modelo dos CCTT

Modelo de Programas de Doutorado Aplicado

capacitação de professoresRede Tecnológica Federal

Mapeamento de áreas e instituições-chave

Compilação de dados

Proposta de uma modelo de programa:

nível, duração, bolsas, resultados, certificados,

formulários (objetivos, cronograma, resultados esperados)

Programa de capacitação de servidores

o que vem pela frente?

outros destinos

Finlândia Alemanha UK USA

1.000 professores ao Canada (MoU)

Capacitação: tendência (4 fases)

F1 inicialimersão idioma, estrutura college, avaliação educacional, institucional, TICs, inclusão, inovação articulações externas

F2 job rotationa. Caminho Educacional: gestão pedagógica institucional, formação continuada, acesso e sucesso discente, organização didático-pedagógica, articulação pesquisa e extensão b. Caminho Pesquisa Aplicada: gestão de projetos, recursos financeiros, recursos humanos, relações com empresas, comunicação e marketing, visita à empresa

F3 estágio na empresaparticipação ativa no projeto em desenvolvimento com o college

F4 reflexõesprodução de relatório final (inglês / português)

Capacitação: requisitos básicos

Domínio do idiomainglês sem fronteiras

participar de reuniões, assumir tarefas, tomar decisões, propor soluções

Estar vinculado à grupo de pesquisaparticipação ativaproposta sintonizada com a linha de

pesquisa

desdobramentos ...

usar e multiplicar

experiências vivenciadas boas práticas

projetos aplicadospedagogia por projeto (ativa)envolvimento dos alunos nos projetosadaptação de eventuais normas

cooperação internacionalobtenção de recursos

explorar rede criada (futuros projetos)

na prática (1)

envolvimento disciplinar dos alunos Campus PoA no projeto ClouDIAmotivação e colaboraçãoexpectativa de viagem ao Cégep no próximo ano

na prática (2)

Chimarrão com a empresa

Chimarrão com a empresa

iniciativa da área de informática (Campus PoA)

aproximação à PMEapresentação da empresa

produtos, serviços, necessidadesperfil do funcionáriotecnologias utilizadas

articulação de estágio curricularfeedback do mercado no currículo do curso

muito obrigadoevandro.miletto@poa.ifrs.edu.br