Trânsito na Escola

PROJETO

EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE

PARTICIPANTES:

AUGUSTO DIESEL

LUZIA DE FATIMA LAYOLA

ROSANA MANTOVANI

VANILZA SANCHES

INTRODUÇÃO:Trânsito é o conjunto de deslocamentos diários de pessoas pelas calçadas e vias; é a movimentação

geral de pedestres e de diferentes tipos de veículos. O trânsito ocorre em espaço público e reflete o movimento de múltiplos interesses,

atendendo às necessidades de trabalho, saúde, lazer e outros, muitas vezes conflitantes. Para

garantir o equilíbrio entre esses interesses coletivos é que se estabelecem acordos sociais, sob formas de regras, normas e sinais que, sistematizados,

formam as leis.Compreender as leis de trânsito e respeitá-las

garante a proteção da vida, que é nosso bem maior.

OBJETIVO GERAL:Desenvolver os valores essenciais à

vida plena e à convivência socialmente justa por meio da Educação e do Ensino para o

Trânsito.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:•Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva; •Conhecer a historia dos meios de transportes; •Reconhecer os meios de transportes aéreos, aquáticos e terrestres;•Colaborar para a formação de comportamentos que proporcionem segurança no trânsito e os comportamentos que proporcionem ou comprometem essa segurança;•Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias públicas;•Analisar atitudes positivas e negativas, comparando-as com as normas estabelecidas no Código Nacional de Trânsito;•Observar o movimento de pessoas dentro da Escola;• Analisar a influência do espaço e a direção na• circulação interna da Escola. •

JUSTIFICATIVA:

O “Projeto Trânsito na Escola” busca “contribuir efetivamente na preservação, na redução dos acidentes e

auxiliar na conscientização e conhecimento quanto à proteção da vida, para a paz no cotidiano dos espaços rurais e urbanos. Também tem como meta levar ao

entendimento dos educandos, a importância e a relevante prática que se faz necessária no bom relacionamento de

todos os cidadãos que fazem parte do trânsito, bem como a devida e indispensável atenção e respeito, para que haja a

harmonia tão almejada, os bons hábitos e as atitudes. Em qualquer papel de usuário do trânsito (pedestre,

condutor, cavaleiro, condutor de veículo não automotor ou passageiro), a conduta consciente e participativa colabora para a segurança no trânsito. Especial atenção merece aqui

o condutor, que tem a responsabilidade de conduzir um veículo e que, por isso, tem o dever de se preparar para

desempenhar bem o seu papel.

ÁREAS TRABALHADAS COM ESTE PROJETO:

Língua Portuguesa;Matemática;

Ciências;História;Geografia;

Educação Física;Artes.

PUBLICO ALVO:

Ensino Fundamental;Ensino Médio;Ensino da EJA;

Toda a Comunidade Escola.

AVALIAÇÃO

 A avaliação do “Projeto Trânsito na Escola” se dará durante todo o processo

pedagógico, de maneira que os profissionais de educação e demais

colaboradores possam obter informações e dados indicativos do aprendizado que

pode ser medido através da participação, interesse, entusiasmo e desenvolvimento

das práticas em “Classe” e “Extra-classe”.