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PLANEJAMENTO DE ENSINO
Professora: Maria Adelaide Maio
Aluna: Arielly Assunção Pereira
PIQ – Formação Continuada
Estácio
BOMBAS E TURBINAS
Professora: Msc. Eng. Arielly Assunção Pereira
Faculdade Estácio de Belém
Curso de Engenharia de Produção
Disciplina: Turbomáquinas Hidráulicas
Justificativa
A importância das máquinas de fluxo para a Engenharia de Produção para a correta aplicação destas e o perfeito funcionamento da linha de produção motivam o aprendizado destes conceitos.
Objetivos da aula
OBJETIVO GERAL: Apresentar as principais
máquinas de fluxo, bem como seus modelos físicos matemáticos e aplicações dentro da Engenharia de Produção.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apresentar a variedade de turbinas hidráulicas seus aspectos construtivos, aplicações e princípios básicos de projetos;
Apresentar a variedade de bombas hidráulicas seus aspectos construtivos e aplicações.
Tema da aula:
Turbinas Radiais, axiais, Pelton e outras.
Bombas radiais, de fluxo misto, axiais e de deslocamento.
Conteúdos Abordados:
Turbinas Radiais, axiais, Pelton e outras
Introdução, Propriedades e funcionamento.
Classificação de turbinas hidráulicas
Pré-Dimensionamento das Turbinas Hidráulicas
Conteúdos Abordados:
Bombas radiais, de fluxo misto, axiais e de deslocamento
Bombas centrífugas
Bombas Volumétricas ou de deslocamento positivo
Conteúdos Abordados:
RADIAIS: o escoamento é predominantemente radial
Ex.: bombas centrífugas
MISTAS: o escoamento é dito diagonal, isto é, parte axial e parte radial.
Ex.: turbina Francis.
AXIAIS: o escoamento é axial. Ex.: ventiladores axiais, turbina hélices ou Kaplan. TANGENCIAIS: o escoamento é tangencial. Ex.: turbina Pelton
Conteúdos Abordados:
Bombas: transportam um fluido de um ponto a outro, trabalham com fluidos incompressíveis Compressores: trabalham com fluidos compressíveis, produzindo energia.
Conteúdos Abordados:
O aluno deverá fazer a distinção entre Bombas,
turbinas e compressores devido a classificação
das máquinas de fluxo e compreender o
funcionamento de cada uma destas para que
possa escolher qual a melhor máquina para o
trabalho proposto.
Estratégias de ensino por unidade:
Lista de exercícios;
Aulas expositivas conduzidas pelo professor
Recursos didáticos por unidade:
Notebook;
Datashow;
Quadro branco.
Visitas Técnicas:
BR Distribuidora, Belém
Cervejaria Amazon Beer, Belém.
Avaliação:
AVALIAÇÃO:
Prova valendo 8 pontos + 2 pontos de Listas de exercícios ;
Bibliografia:
Bibliografia Básica:
1. Souza, Zulcy de, Projeto de Máquinas de Fluxo - Tomo II, Interciência, 2011.
2. Souza, Zulcy de, Projeto de Máquinas de Fluxo - Tomo III, Interciência, 2011.
3. PFLEIDERER, Carl, PETERMANN, Hartwing, Máquinas de Fluxo, Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1979.
Bibliografia:
Bibliografia Complementar:
1. MACINTYRE, Archibald Joseph, Equipamentos Industriais e de processo, Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1997.
2. DE FALCO, R., DE MATOS, E.E., Bombas Industriais, Rio de Janeiro: Editora Interciência, 1998.
Bibliografia:
3. S Larry Dixon, Cesare Hall, Fluid Mechanics and Thermodynamics of Turbomachinery, Butterworth-Heinemann, Boston, 7th ed.
4. MACINTYRE, Archibald Joseph, Bombas e instalações de bombeamento, 2ª ed., Rio de Janeiro, 1997.
5. Souza, Zulcy de, Projeto de Máquinas de Fluxo - Tomo I, Interciência, 2011.
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