ANO XIXNº 163NOVEMBRO/2009

PUBLICAÇÃO MENSAL

www.usjt.br

simpósio multidisciplinar_ Nesta edição, você recebe um encarte especial sobre o XV Simpósio Multidisciplinar, realizado entre os dias 18 e 25 de setembro.

nota_10 Alunos dos cursos de Arquitetura e de Desenho Industrial ganham importantes premiações em suas áreas. Pág. 10

Sempre em frentepágs. 8 e 9 Quem nunca se deparou com obstáculos? Eles fazem parte da vida de todos nós e, muitas

vezes, servem para dar mais sabor às conquistas. Alguns de nossos alunos enfrentam grandes dificuldades e, mesmo assim, seguem em frente e aprendem a lutar de verdade pelo que querem. Conheça algumas dessas histórias na seção UniDiversidade.

JORNAL SÃO JUDAS

Os irmãos Flávio e Renata Antunes Estaiano de Rezende são ex-alunos que souberam enfrentar as dificuldades e hoje seguem uma bela trajetória profissional.

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Esta é a última edição do Jornal São Judas em 2009. No ano que vem, estaremos no final da primeira década deste século 21. O tempo nos ensina muitas coisas e uma delas é que somente ele é capaz de provar quem, de fato, veio para ficar.

Os grandes pensadores, os maiores teóricos, os gênios das artes, todos eles permanecem atuais porque foram capazes de expressar sentimentos universais por meio de uma obra. Guardadas as devidas proporções, no nosso dia a dia também procuramos deixar um legado para aqueles que nos cercam. E isso faz com que a vida ganhe um sentido mais profundo. Neste ano que chega ao fim, ao longo desta década e nas três anteriores, a Universidade São Judas acreditou em um modelo de Educação. Formou seus alunos de maneira coerente com essa proposta e vem colhendo os frutos da seriedade que sempre dedicou à sua missão. Bons resultados, excelentes avaliações, ex-alunos muito bem colocados profissionalmente.Fechando este ciclo, novamente temos muito a comemorar. Com você, nosso aluno, professor ou colaborador. Com a comunidade que nos cerca. Com todas as empresas, instituições e órgãos públicos com os quais estabelecemos parcerias vitoriosas. A todos, desejamos um final de ano feliz e produtivo. Até 2010!

Boa leitura!

O que o tempo nos ensina

editorial

O Jornal São Judas é uma publicação mensal do Departamento de Comunicação e Marketing da Universidade São Judas Tadeu, gratuita e dirigida a toda a comunidade. Rua Taquari, 546 - CEP 03166-000 - São Paulo - SP - Fone: (011) 2799-1677. Supervisão: Maria Luiza Mesquita. Conselho Editorial: Anderson Fazoli, Angelo Zanini, Antonio Fernando Gomes Alves, Antonio José da Silva, Beatriz Dionísio, Caio Pereira Santucci, Carla Witter, Cristina Maria Salvador, Durval Luiz da Silva, Fernando Duch, Giovana Ganeo e Júlio César Lucchi. São Judas é produzido pela Folie Comunicação Ltda. Av. Água Fria, 1.892 - CEP 02332-001 - São Paulo - SP - Fone: (011) 2203-3892/ 2953-6347. Editora e Jornalista Responsável: Mirian Meliani Nunes - Mtb 23761. Coordenação editorial: Frideriki Karathanos. Redação: Ana Paula Ramos e Deisy de Assis (estagiária). Revisão: Folie Comunicação e Prof. José Roberto Mathias. Direção de Arte: PaulaLyn Carvalho. Diagramação: Ana Dujardin. Assistente de Arte: Ricardo Veneziani. Foto/Capa: Sergio Carvalho. Fotografia: Sergio Carvalho. Ilustração (Consultório Científico): Cassio Gois. Tiragem: 20.000 exemplares. Reprodução permitida sob autorização prévia, desde que citada a fonte. Os artigos assinados são de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo obrigatoriamente a posição do jornal.

expediente

09 a 19/11 e 22 a 30/11 ■

Apresentação de TCCs de Psicologia. No Aud. da Reitoria, das 19h às 22h e sábados, das 8h às 12h.

10/11■

Pirâmide dos Alimentos: da teoria à prática (para alunos do ensino médio - técnico em Nutrição). No Aud. do Térreo, das 13h às 17h.

11 e 12/11■

2ª Conferência da Qualidade de Software. No Aud. do Térreo, das 8h30 às 17h30.

13 a 19/11■

Semana de Design/ Exposição. No Foyer do Aud. do Térreo, das 8h às 22h, e apresentações dos projetos no Aud. do Térreo, das 19h às 22h.

14/11■

Desafio Sudoku. No Aud. do Térreo, das 8h às 17h.

16 e 17/11■

1º Encontro técnico-científico de estética em revitalização cutânea. No Aud. da Reitoria, das 9h às 17h. Inscrições pela Assocemsp: 3285-0674.

23 a 28/11■

Apresentação de TCCs de Publicidade e Propaganda. No Aud. do Térreo, das 8h às 12h e das 19h às 22h. No sábado, das 8h às 12h.

23/11 a 03/12■

Exposição de banners do curso de Psicologia. Na Praça da Cultura, das 8h às 22h.

■ Apresentação de TCCs de Psicologia. No Aud. da Reitoria, das 19h às 22h.

cartas

PoesiasGostaria de pedir que vocês divulgassem no Jornal São Judas não somente o vencedor do Concurso de Poesias, mas também a lista das vinte melhores poesias que foram anunciadas durante o encerramento do XV Simpósio Multidisciplinar.Elisabete Mara Nogueira de Magalhães, aluna do 2º ano de Psicologia.

JSJ – Agradecemos a sua participação e informamos que você pode conferir as três poesias vencedoras nesta edição impressa e as 20 classificadas na versão online do jornal, acessando: www.usjt.br/jo_usjt/index.php

LicenciaturaFui aluno da Profª Dinéia Hypolitto no curso de Formação de Professores (Licenciatura) da São Judas em 2003 e 2004. Com ela, aprendi a desenvolver uma visão crítica dos modelos utilizados no ensino em nosso país. Particularmente, busquei especialização em Psicologia (sou mestre pela Unimarco) devido ao contato com autores que conheci no curso de Licenciatura, principalmente Carl R. Rogers, sobre quem desenvolvi um trabalho, “A Educação Centrada na Pessoa”, publicado na revista Plural. Escrevo para agradecer a dedicação da professora com o curso e com seus alunos. Esse esforço certamente é recompensado sempre que seus alunos obtêm sucesso em suas carreiras. Um grande abraço e muito obrigado! Prof.Cláudio Bettini – Ex-aluno do curso de Formação de Professores.

JSJ: Parabéns à professora Dinéia por preparar seus alunos tão bem e ao Cláudio por acreditar na importância da Educação!

Uma grande família Fiquei lisonjeada com a matéria “De geração em geração”, publicada na edição de outubro e que retratou a história da minha família, sobretudo com o título da capa: “Uma grande família”, que traduz nossos sentimentos. A equipe do jornal foi muito carinhosa conosco. A cada dia sinto mais orgulho de ter me formado na Universidade São Judas e de trabalhar aqui.Regina Célia Silva França – ex- aluna do curso de Farmácia e funcionária do Laboratório de Farmácia da São Judas.

JSJ: Ficamos felizes por ter gostado da matéria e também por sua participação.

Envie um e.mail para jornal@usjt.br

agenda NOVEMBRO/ “A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve fazer do seu próprio conhecimento.” Platão

27/11 a 02/12■

e Provas semestrais.

28/11■

ECECEF e Encontro de Ex-alunos de Educação Física. No Aud. da Reitoria, das 13h às 16h.

■ Curso de formação de Mediação de Conflitos, com as professoras Annie Dymetmann e Solange Gonçalves Dias. No Auditório, das 8h às 12h.

29/11■

Provas Gerais do Vestibular 2010 da Universidade São Judas. Nas salas de aula, das 14h às 18h.

30/11■

Apresentação de TCCs de Psicologia. No Aud. da Reitoria, das 19h às 22h. Unidade Mooca

Unidade Butantã

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Nossa Detetive Coordenadora dos cursos de Educação Artística e Desenho Industrial, a professora Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos foi a nossa detetive do campus deste mês. Admiradora da garra e dedicação do aluno, a docente afirma que Gerson tem vontade de aprender e sede de conhecimento. “Ele nos deu uma lição de vida.”

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Salto para a vidaAos 22 anos de idade, Gerson de Souza Santana, aluno do 3º ano do curso de Educação Artística – Artes Cênicas, já mostrou a força que possui para superar barreiras. Sem medo, ele se lança em direção aos próprios sonhos!

Saiba mais sobre o Detetive do Campus, no Jornal São Judas online www.usjt.br.

A vontade de atuar apareceu em Gerson de Souza Santana durante a infância, enquanto assistia às novelas ao lado da família e brincava com os irmãos. Juntos, eles criavam histórias e interpretavam os heróis com seus dramas, aventuras e alegrias.

Ao longo dos anos, Gerson desenvolveu um caso avançado de deficiência visual. Já na adolescência, guardou momentaneamente o desejo de atuar em suas lembranças, pois precisava garantir uma renda fixa. Conseguiu o primeiro emprego em uma seguradora e somente anos depois resgatou o velho plano. Descobriu o curso de Artes Cênicas e acreditou que o seu caminho estava na carreira de ator.

Gerson lembra que precisou enfrentar preconceitos para alcançar seu objetivo. “Em algumas instituições, nem permitiram que eu fizesse a prova do vestibular, argumentando ser impossível ter um deficiente visual entre seus alunos de Educação Artística”, diz o aluno. “Mas, quando entrei na São Judas pela primeira vez, senti uma energia boa e falei à minha mãe: é aqui que eu vou estudar.”Ele diz que contou com o auxílio de um leitor e o apoio do professor Roberto Bolonhini, do curso de Direito, que também é deficiente visual, para fazer o exame do Vestibular. “Esse foi o primeiro de muitos momentos em que me senti abraçado, acolhido, pela Universidade”. Desse dia em diante, foram muitos desafios, superados com força de vontade e sede de conquista.

Em 2008, surgiu a oportunidade de participar dos testes de seleção para a peça teatral “Auto da Barca do Inferno”, apresentada durante as VIPs, Visitas Programadas de estudantes de Ensino Médio à Universidade, organizadas pelo Departamento de Comunicação e Marketing. Ser selecionado para o elenco foi mais uma conquista em sua história e trouxe junto novos desafios: aprender a desenvolver intimidade com o palco e se descobrir como ator em cena.

Durante uma das cenas do espetáculo, em um grande salto do alto do palco ao chão da platéia, Gerson mostra, mais uma vez, que não há limites para o seu sonho. “O teatro é uma experiência valiosa, é o contato do humano com o humano. Por isso quero viver dele”, diz o aluno, demonstrando satisfação em colher os bons resultados de seu empenho, que se refletem em um ótimo desempenho em cena, com domínio da postura e do comportamento corporal como ator. “Para mim, encenar é viver, é estudar as várias facetas de vida que eu posso ter.”

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Gerson de Souza Santana durantea apresentação da peça “Auto da Barcado Inferno”, de Gil Vicente.

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Simpósio de FisioterapiaProgramação do evento, realizado entre os dias 6 e 8 de outubro, comemorou os 11 anos do curso.O X Simpósio de Fisioterapia reuniu profissionais experientes para compartilhar com os alunos do curso um pouco da realidade da profissão. Uma das palestras mais concorridas foi a do Prof. Dr. Gil Lúcio Almeida, presidente do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 3ª Região (CREFITO 3).

No dia 8, ele falou sobre sua trajetória, retratada na autobiografia “O engraxate que virou PhD”, publicada neste ano pela editora Porto de Ideias. Diplomado como fisioterapeuta e mestre pela UFSCar, e doutor (PhD) pela Iowa State University ( EUA) e pela University Chicago, Gil Lúcio foi engraxate e vendedor de rua durante a infância para auxiliar nas despesas da família. Ao contar sua história, abordou a importância do otimismo nos momentos difíceis da vida.

Demonstrando como é importante pensar nas necessidades do cliente para oferecer um serviço melhor, Gil Lúcio relembrou quando passou a oferecer uma solução de água com sabão para limpar os sapatos antes de engraxá-los. “Era um segredo”, disse ele, que apenas teve a ideia de deixar os calçados mais limpos antes da graxa. “Mas isso fez toda a diferença para minha clientela”, conta. A partir daí, segundo ele, “os elementos necessários para a mudança e o sucesso estão mais perto do que imaginamos”.

Preparado para oferecer o melhorA preparação profissional dos fisioterapeutas foi abordada pelo presidente do Conselho de maneira otimista. “O melhor que você pode proporcionar à sociedade é oferecer o máximo de si mesmo”, disse Almeida.

O professor Rubens Correa Araújo, coordenador do curso, frisou a importância da presença de fisioterapeutas no evento. “É uma grande satisfação receber grandes profissionais, como o professor Gil Lúcio, em nosso Simpósio”, disse o professor.

A programação contou ainda com várias outras mesas-redondas, que tiveram temas diversificados e apresentados por ex-alunos que desenvolvem carreiras de destaque no mercado. Na opinião de Vanduil Barbosa da Silva, aluno do 1º ano do curso, as palestras do evento foram muito bem conduzidas. “Esse ambiente de troca de experiências é um incentivo a mais para acreditar no nosso potencial e prosseguir com os estudos em busca da realização profissional”, opinou.

A noite de encerramento do X Simpósio de Fisioterapia contou, ainda, com sorteios de livros e diversas atividades artísticas, realizadas por alunos e professores do curso. No evento, foram arrecadados 200 kg de alimentos, posteriormente doados ao Lar da Infância de Nice, em São Paulo.

quem?

Alunos, professores e profissionais de

Fisioterapia.

por quê?

o quê?

Para trocar experiências sobre a

condução da vida profissional e como o

futuro fisioterapeuta pode se destacar no

mercado.

Participaram do X Simpósio de

Fisioterapia, realizado entre os dias 6 e 8

de outubro.

No encerramento do Simpósio de Fisioterapia, professores, alunos e convidados mostraram suas habilidades artísticas.

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Atividades da Mostra do Movimento Humano.

“Duzentos” ou “duzentas” gramas? “Gratuito” ou “gratuíto”? “Ao encontro de” ou “De encontro a”? Estes e outros vícios de linguagem são esclarecidos no Programa Língua Portuguesa. Não perca! Acesse www.usjt.br/radioweb .

Ouça a Rádio Web!

Vestibular 2010Dando continuidade ao processo seletivo de 2010, a Universidade São Judas realizará uma nova prova de Vestibular, no dia 29 de novembro, às 14h, para vagas remanescentes. Os interessados podem fazer a inscrição até o dia 27 de novembro. Para mais informações, acesse www.usjt.br ou ligue para (11) 2799-1677.

Movimento Humano A XVI Mostra do Movimento Humano agitou o Campus Mooca entre os dias 26 e 31 de outubro. Durante uma semana, os alunos do 1º ao 3º anos de Educação Física expuseram trabalhos por meio de painéis envolvendo as disciplinas de Biologia e Bioquímica, Anatomia e Metodologia. Os alunos do 4º ano apresentaram TCCs – Trabalhos de Conclusão de Curso, abordando diversos temas da área, como “O significado do futebol na percepção de seus técnicos”, realizado pelos alunos Evandro Castilho Perea e Eduardo Vinicius de Souza Marangon, sob orientação da professora Maria Regina Ferreira Brandão. “O técnico exerce a tarefa de treinador, porém desempenha funções que vão além do campo, ele é amigo, estrategista, professor e psicólogo dos atletas”, explica Evandro. Entre os temas abordados, estavam “Prescrição de exercícios para o tratamento da obesidade” e “Respostas agudas autonômicas do exercício submarino em jovens tabagistas do sexo masculino”. Também foram realizadas oficinas de capoeira e judô, kung fu, combat, tae kwon do e caratê.

Em clima de alegria e descontração, o Festival de Danças e Ginástica animou o público presente no Ginásio de Esportes da Universidade, com coreografias do “Village People”, “O Mundo de Mário Bros”, “Heróis”, “Homenagem aos Mamonas Assassinas”, “Aquarela” e outras apresentações de alunos do 1º e 2º anos de Educação Física e de outros cursos da São Judas, como também do Grupo de Ginástica da São Judas e do Grupo de Monitoria em Dança da Universidade, sob a coordenação da aluna Cristiane Amaral, do 3º ano.

Festa de São Judas TadeuNa noite do dia 28 de outubro, professores, diretores, alunos e moradores da comunidade lotaram a Capela da USJT, na Unidade Mooca. Na ocasião, foi celebrada a missa em homenagem ao dia de São Judas Tadeu, padroeiro da Universidade. Presidida pelo Bispo Dom Pedro Luiz Stringhini, da região de Belém, e concelebrada pelo Padre Júlio Lancellotti, a missa foi transmitida ao vivo pelo site da São Judas. O Bispo D. Pedro Luiz e o Pe. Júlio agradeceram à professora Alzira Altenfelder Silva Mesquita, Chanceler da Universidade, e à professora Lilian Brando Garcia Mesquita, Pró-reitora de Extensão, pela atuação na área educacional. O Prof. Alberto Mesquita, fundador da Universidade, que foi um grande devoto de São Judas Tadeu, foi lembrado com carinho pelo Pe. Júlio Lancellotti.

Desafio SudokuA Universidade sedia, no dia 14 de novembro, o 1º Desafio São Judas de Sudoku, realizado em parceria com a Ediouro (Coquetel). O objetivo é incentivar e estimular o raciocínio lógico matemático em alunos do Ensino Médio com vocação para as Ciências Exatas. Segundo o professor Angelo Zanini, diretor da Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas, a área é carente de profissionais no Brasil. “Quem se sai bem em jogos de lógica como o sudoku, possivelmente tem aptidão para os cursos e será um ótimo aluno no Ensino Superior”, explica.

No dia, é obrigatória a apresentação da carteirinha escolar, do comprovante de matrícula e boletim de notas do Ensino Médio. Após o desafio, o 1º colocado será premiado com um laptop e um kit Coquetel; o 2º lugar, com um iPod Nano e um kit Coquetel; e o terceiro, receberá um iPod Shuffle e um kit Coquetel. As três escolas vencedoras também ganharão livros Ediouro. Boa sorte aos participantes!

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Percepção corporalQuando nos olhamos no espelho, o que vemos? Qual a percepção do nosso corpo? Essas perguntas são motivo de reflexão para um grupo de pesquisadores. Afinal, nem sempre a imagem que vemos refletida no espelho corresponde àquela que realmente temos ou percebemos de nós mesmos.

Entender as questões relacionadas à percepção corporal é o ponto de partida para os profissionais que atuam ou desejam atuar com pessoas que sofrem de transtornos alimentares, como a bulimia e a anorexia, por exemplo. O tema foi discutido no I Simpósio de Percepção Corporal, realizado no dia 19 de outubro, na Universidade São Judas. O evento, vinculado ao Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física, reuniu pesquisadores que atuam no Ambulatório de Bulimia e Transtornos Alimentares do Hospital das Clínicas, docentes da São Judas e de outras instituições, e alunos dos cursos de Educação Física, Fisioterapia, Nutrição e Ciências Biológicas.Além de apresentar pesquisas recentes, os participantes frisaram a necessidade de levar esse debate para a sala de aula, já que ele ajuda a compreender as peculiaridades apresentadas em cada um dos grupos com os quais os futuros profissionais podem vir a trabalhar, como mulheres de meia idade, idosos ou crianças e adolescentes. “A imagem corporal está mais associada a questões psicológicas do que à imagem real. E pode variar conforme as normas e os valores vigentes em uma sociedade. Tais aspectos não devem ser descartados, já que influenciam no julgamento e na percepção que temos de nós mesmos”, avaliou a Profª Dra. Marisa Elisa Caputo Ferreira, da Universidade Federal de Juiz de Fora. Ela mostrou aos participantes a importância da avaliação da percepção corporal de uma pessoa ou grupo antes de propor um exercício físico, um trabalho de Fisioterapia ou uma dieta nutricional. “A abordagem da questão da obesidade, da falta de apetite, da depressão e de tantas outras enfermidades não pode ser desligada da análise da percepção corporal e uma das funções do educador físico é auxiliar o outro a reconhecer o seu próprio corpo e, a partir daí, buscar prazer em uma atividade física com a qual se identifique”, complementou a docente.

Além dela, participaram da mesa a Profª Dra. Eliane Gama, Profª Ms. Bianca Thurm, Prof. Dr. Raphael Cangelli Filho e Profª Dra. Maria Elisa Caputo Ferreira.

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Nova etapa do Projeto Quilombo da FazendaApós a recente assinatura da Carta de Intenções entre o Comitê Regional do Programa Luz Para Todos e o Laboratório-Empresa da São Judas (LabEmp), a Universidade, ao lado de autoridades e da comunidade Quilombola, realizou um encontro para debater as próximas etapas do Projeto Quilombo da Fazenda Núcleo Picinguaba, no dia 23 de outubro.

Alunos e professores de Turismo, Nutrição, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Publicidade e Propaganda, Administração e Desenho Industrial da São Judas apresentaram propostas em suas respectivas áreas que julgam ser importantes para a revitalização da comunidade de Picinguaba. Entre elas, está a implantação de um restaurante/loja e a criação de roteiros turísticos, sempre dentro de uma visão sustentável.

A equipe do Laboratório-Empresa também expôs as ações que já estão sendo realizadas, como o levantamento de dados e a criação de um logotipo para identificar os produtos desenvolvidos pela comunidade, além de camisetas, bonés e bolsas. “Não tenho palavras para dizer o quanto é linda a integração da São Judas com nossa comunidade”, disse Laura de Jesus Braga, moradora da Fazenda Núcleo Picinguaba. Para José Vieira, conhecido como Sr. Zé Pedro e um dos mais antigos moradores, é emocionante ver os jovens estudantes e a comunidade envolvidos em tantas realizações.Para finalizar o evento, jovens da comunidade quilombola fizeram uma apresentação de dança tradicional do grupo, ao som de tambores e chocalhos. Em seguida, todos puderam degustar itens da culinária quilombola. A valorização da cultura e das tradições locais faz parte da proposta apresentada pela Universidade.

Convidados presentes: Dr. Sinval Ladeira, Coord. Regional do Programa Luz Para Todos – Região Sudeste e Goiás; Dr. Fernando Selles Ribeiro, Coord. Est. do Programa Luz Para Todos; Deputado Estadual Simão Pedro; José Orlando de Castro, Gerente do Escritório de Representação de Furnas Centrais Elétricas em São Paulo; Luis Claudinei Salgado, representante do prefeito de Ubatuba; Edinaldo Camargo, Assessor Técnico do Programa Luz Para Todos; Celso Freitas, Assessor Regional da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos; e Laura de Jesus Braga, representante da comunidade quilombola da Fazenda Núcleo Picinguaba.

Mulheres do Quilombo da Fazenda Núcleo Picinguaba apresentam dança tradicional da região.

Da esq. para a dir.: Profª Dra. Maria Elisa Caputo Ferreira, Prof. Dr. Raphael Cangelli Filho e Profª Ms. Bianca Thurm

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Fisiologia do ExercícioRealizado no dia 9 de outubro, o II Simpósio de Fisiologia do Exercício teve como objetivo atualizar o conhecimento entre os pesquisadores e reafirmar a importância do exercício físico no tratamento e na prevenção de doenças como hipertensão, insuficiência cardíaca, diabetes e síndrome metabólica, além de promover a saúde da mulher na menopausa.

Organizado pelos professores doutores Kátia De Angelis e Rogério Brandão Wichi e pelas ex-alunas do Mestrado em Educação Física Iris Callado Sanches e Janaina de Oliveira Brito, o evento contou com a participação de pesquisadores da Escola de Educação Física e Esporte, IBC e InCor, da USP, Unesp de Rio Claro, Unifesp, Unimep de Piracicaba e da própria São Judas. Além de apresentar dados atualizados sobre os estudos na área, os pesquisadores demonstraram a importância de estabelecer protocolos de treinamento dirigidos a grupos específicos, como os diabéticos e os hipertensos, sempre com acompanhamento de um profissional da área. De modo geral, os estudos realizados indicam que os exercícios aeróbicos de baixa a média intensidade têm se mostrado os mais adequados para a maioria dos pacientes. Isso não exclui, em muitos casos, os exercícios resistidos, como a musculação, que tem a função de fortalecer a musculatura e melhorar a estabilidade dinâmica, evitando lesões e quedas. A combinação entre os exercícios aeróbios e resistidos é benéfica ao organismo desde que, no caso dos resistidos, se observe o tempo de aplicação de cada uma das séries, além do tempo de descanso entre uma série e outra. Isso evita sobrecarga no sistema cardiovascular. Quanto ao tempo necessário para se obter bons resultados, há uma variação de acordo com cada um dos pacientes, podendo ser observado de três semanas a 12 meses. Para tanto, é necessária a prática frequente, ou seja, de três a cinco vezes a cada semana, por um período mínimo de 30 minutos. Entre os benefícios destacados, foi relatada a redução da pressão arterial (no caso de hipertensos), dos níveis de glicose no sangue (diabéticos), do uso de medicamentos e, ainda, do estresse oxidativo. Além disso, houve melhora da regulação do sistema nervoso autônomo e do perfil dos lipídios (gordura) no sangue. Com a vantagem adicional de melhorar a autoestima do paciente, a prática de exercícios físicos regulares pode ser considerada uma questão de saúde pública e tende a ser cada vez mais pesquisada.

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O professor Marcos Paulesini e alunos de Comércio Exterior no Aeroporto Internacional de Guarulhos.

Alunos visitam AeroportoNo mês de setembro, alunos do curso de Administração/Comércio Exterior, acompanhados pelo professor Marcos Anselmo Paulesini (camisa amarela), participaram de uma visita técnica ao Terminal de Cargas do Aeroporto Internacional de Guarulhos. Os estudantes acompanharam a orientação de uma representante da Infraero, que comentou sobre as fases do despacho aduaneiro de importação e exportação. Os alunos também puderam conhecer as instalações da United Airlines Cargo, sendo recebidos por Margarete Valeck, executiva de contas e ex-aluna de Comércio Exterior da Universidade São Judas.

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Encontro Internacional de Administração

“Administração Pública: o sistema italiano” foi o tema do 1º Encontro Internacional de Administração, realizado no dia 31 de outubro, na Unidade Mooca. O evento, organizado pelo curso de Administração da São Judas e pela Federazione delle Associazione Venete dello Stato di San Paolo, recebeu Ricardo Antonio Merlo, deputado italiano, e o professor Giuseppe Arena, da Università La Sapienza di Roma (Itália), que falaram sobre os principais aspectos do sistema político italiano.

Fique atento às inscriçõesOs cursos de Pós-graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo, Filosofia e Educação Física estão com as inscrições abertas para o processo seletivo até o próximo dia 20 de novembro. Quem tem interesse em fazer o Mestrado e seguir carreira acadêmica não pode perder!

Estão abertas também as inscrições para os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização), dirigidos àqueles que desejam se preparar para atuar com mais conhecimento dentro de uma área específica do mercado de trabalho.

Alunos de graduação interessados em ingressar no Regime de Iniciação Científica (RIC) poderão se inscrever até o dia 4 de dezembro. Durante o mês de novembro, alunos, professores e profissionais interessados em aperfeiçoar o seu conhecimento encontram várias possibilidades nos cursos oferecidos pelo Departamento de Cursos de Extensão (DCEx).

Para se inscrever em algumas das opções oferecidas ou obter mais informações, acesse o portal da São Judas na internet: www.usjt.br.

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Eles conseguiramOs irmãos Flávio e Renata Antunes Estaiano de Rezende são bons exemplos de ex-alunos que utilizaram o ProUni e, hoje, despontam como profissionais de destaque em suas áreas.

Desde cedo, os dois precisaram trabalhar para ajudar no orçamento familiar, mas isso nunca impediu que as tarefas escolares permanecessem em dia. Eles acreditavam no poder transformador da Educação e isso fez com que superassem limites. Mas, apesar da dedicação aos estudos, não conseguiram a pontuação necessária para entrar em uma universidade pública quando concluíram o Ensino Médio. Apoiados por diretores e professores que conheciam o potencial de cada um, Flávio e Renata estabeleceram uma estratégia para compensar a defasagem escolar. De 2000 a 2005, produziam, diariamente, 150 doces que eram vendidos por Flávio e seu pai, das 6 às 13 horas, em escolas, hospitais, faculdades e confeitarias de Santo André. À tarde, estudavam com livros e apostilas doados pelos educadores.

Flávio, que sempre foi bom aluno nas disciplinas de História, Geografia e Conhecimentos Gerais, ensinava Renata a interpretar os textos. Renata, que sempre foi bem em Biologia, Química e Física, auxiliava o irmão nessas matérias. O rigor estabelecido por eles foi fundamental para que obtivessem excelentes notas no Enem.

Inscreveram-se para o primeiro processo seletivo do ProUni, realizado em 2005. “Nem acreditei quando me ligaram. A aprovação para fazer a São Judas foi importante para o resgate da minha autoestima”, comenta Flávio, selecionado para o curso de Ciências Econômicas. A convocação da irmã Renata ocorreu em seguida, para o curso de Farmácia. Ambos foram contemplados com bolsa integral, graças às notas alcançadas no Enem.“Foi como um sonho. O corpo docente da São Judas é excelente e a biblioteca possui um acervo muito rico”, comenta Renata Antunes, que hoje recebe bolsa da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) para desenvolver pesquisa em nível de Mestrado na área de Ciências de Alimentos na Faculdade de Engenharia de Alimentos da Unicamp. Ela foi a primeira colocada na disputa pelas bolsas oferecidas na instituição.

Durante os quatro anos em que frequentaram a São Judas, os irmãos Antunes fizeram muitos amigos. “Tivemos enorme apoio dos coordenadores e professores”, conta Flávio, que atua como economista responsável pela Divisão de Indicadores de Pesquisa do Conselho Regional de Economia (Corecon).

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É possível chegar láConheça algumas histórias de ex-alunos que só puderam estudar na São Judas por meio do ProUni e, hoje, já começam a fazer a diferença no mercado.

Criado em 2004 pelo Governo Federal, o Programa Universidade para Todos (ProUni) permitiu o acesso ao ensino superior de mais de 100 mil alunos de escolas públicas que obtiveram boas notas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Boa parte deles concluiu a graduação em 2008 e, segundo pesquisa realizada pelo Ibope, 80% dos formandos entrevistados pelo Instituto já estão empregados.

A pesquisa encomendada pelo Ministério da Educação (MEC) ao Instituto Brasileiro de Pesquisa (Ibope) demonstra que o investimento realizado pelo Governo Federal e pelas instituições particulares de ensino superior que aderiram ao ProUni tem valido a pena.

É claro que ainda há muito a se fazer, pois são grandes as deficiências apresentadas pela rede pública de ensino no Brasil, especialmente no Ensino Médio, mas os bons resultados aparecem rapidamente quando medidas de incentivo à Educação são tomadas.

Os irmãos Flavio e Renata de Rezende.

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Graduada em Nutrição pela São Judas, Ariana Cristina Gonçalves de Araújo também foi beneficiada pelo ProUni e hoje atua como voluntária no Ambulatório de Esporte Adaptado da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Lá, realiza coleta de dados entre os atletas com deficiência física atendidos pelo departamento. As informações são a base para o desenvolvimento de futuras pesquisas e projetos na área da Fisiologia do Exercício.

Ariana sempre estudou em escolas públicas e diz que, sem a bolsa do ProUni, não teria condições de cursar uma faculdade e dar os primeiros passos na iniciação científica. Durante os quatro anos do curso, a ex-aluna procurou o caminho certo para transformar em realidade o sonho adolescente de atuar com portadores de deficiências físicas. “Ficava sensibilizada, ao ver na TV histórias de pessoas que lutam para ter uma vida igual a de todos, apesar de suas diferenças. Passei a pesquisar carreiras que pudessem resultar em algum benefício para essa população”, diz.

Ao longo do curso, ela passou por diferentes estágios até que, no último semestre, encontrou vaga na ADD - Associação Desportiva para Deficientes. “Lá, contei com o apoio da nutricionista Regina Célia da Silva. Ela e a Profª Elisabeth Mieko Egashira, coordenadora do curso na São Judas, ajudaram muito no desenvolvimento do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), voltado para a conduta nutricional dirigida a pessoas com deficiências físicas”, conta. A partir do TCC e do estágio, surgiu a proposta de atuação no Ambulatório de Esporte Adaptado da Unifesp.

De degrau em degrau Ex-aluna de Administração de Empresas, Kelly de Oliveira Cardoso obteve, via ProUni, bolsa de 50% na São Judas. Logo no primeiro ano, iniciou estágio na Humana Corretora de Seguros. Recém-formada, atua agora como Assistente Administrativo Pleno na CS Prime Apoio Administrativo, empresa que presta serviço para a Humana, Univida e Ace Seguros. A equipe da qual faz parte é responsável pela análise de propostas de seguros, entre outras atividades.

Ter a possibilidade de cursar a São Judas foi uma oportunidade decisiva. “Ela foi a minha primeira opção, pela qualidade de ensino e o bom desempenho nas avaliações do MEC. Não me decepcionei, pois logo no início do curso tive contato com uma visão da Administração que ampliou minhas possibilidades de sucesso. Tudo o que aprendi tenho aplicado na vida profissional e também pessoal. Com isso, venho me desenvolvendo dentro da empresa a uma velocidade que não imaginava. É incomum tornar-se assistente pleno com apenas um ano de formada”, explica.

Mais estudantes poderão ter acesso à qualidade de ensino da Universidade São Judas, por meio da parceria mantida com a Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp). Os funcionários de empresas filiadas à Fiesp e seus dependentes poderão obter desconto no valor das mensalidades da Universidade. Para ter direito às bolsas e descontos, o candidato deve ter boa classificação no exame vestibular/processo seletivo para o ano de 2010. Conheça as regras e os cursos de Graduação, Graduação Tecnológica e Superiores de Formação Específica participantes, acessando www.usjt.br/fiesp.

Parceria São Judas - Fiesp oferecerá bolsas

Ariana Cristina Gonçalves de Araújo é ex-aluna de Nutrição.

Kelly de Oliveira Cardoso é ex-aluna de Administração.

Voluntariado

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O que pode ser ainda mais recompensador do que ter o próprio talento reconhecido em uma importante premiação nacional dirigida a estudantes?

Os alunos Anderson Carneiro Noris, Elis Mariam Duarte, Fernanda Ferreira da Silva, Gislaine Moura do Nascimento, Rafael Gustavo Rodrigues e Wellington Tohoru Nagano, todos do 4º ano do curso de Arquitetura e Urbanismo, ganharam uma oportunidade ainda mais respeitável: representar o Brasil no 2º Concurso de Projeto em Aço para Estudantes de Arquitetura, promovido pela Instituição Latino-Americano de Ferro e Aço (Ilafa), que conta com representantes de vários países do mundo.

O passaporte para participar dessa etapa da premiação foi a conquista do 1º lugar no 2º Concurso CBCA para Estudantes de Arquitetura, realizado pelo Centro Brasileiro da Construção em Aço (CBCA). O grupo concorreu com equipes de universidade públicas e privadas de diversos estados e foi considerado o melhor do país.

Alunos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Desenho Industrial conquistam importantes reconhecimentos.

Premiações para nossos talentos

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Desenho IndustrialO aluno Leonardo Castilho Belone, do curso de Desenho Industrial, sagrou-se campeão no 3º Desafio Plascar/SAE Brasil de Design Automotivo, promovido pela Plascar, grande indústria do setor. O estudante, que ficou com o 1º lugar na categoria Design Exterior, teve a idéia para seu projeto a partir de observações durante o trajeto até a Universidade. “Via um trânsito muito ruim e pessoas nervosas”, conta Leonardo.Foi então que, a partir do tema “Desafio à Engenharia Brasileira”, o aluno criou o Flow, projeto de veículo em que o carro pode, praticamente, “andar sozinho”, desenvolvido com a orientação do professor Edílson Ferreira da Silva, do curso de Desenho Industrial. “Com a tecnologia que temos disponível hoje, é inteiramente possível criar um veículo que dispensa o total controle de seu condutor. Isso colaboraria para a diminuição do trânsito, já que os carros manteriam a mesma velocidade, praticamente sem a interferência humana”, opina.

Leonardo competiu com 1872 trabalhos de todo o Brasil e afirmou que a conquista de um prêmio como esse é um incentivo para continuar buscando cada vez mais conhecimento e aperfeiçoando suas habilidades.

O projeto apresentado, um modelo de terminal de passageiros para o Aeroporto de Ribeirão Preto, utilizou de forma tecnicamente impecável as estruturas de aço e aplicação de vidros, como exigido pelo Concurso. Para a realização do trabalho, o grupo se empenhou em pesquisar as diversas normas técnicas e a legislação da área de aviação, além de buscar referências nos estudos de Arquitetura de aeroportos, a fim de confirmar a viabilidade do projeto. “Este foi um trabalho multidisciplinar, pois relacionamos saberes de campos diferentes, como engenharia, arquitetura e aviação”, afirmou Wellington.

Anderson Noris ressaltou, ainda, o intenso aprendizado proporcionado pelo trabalho em equipe. Na opinião do professor Leonardo Shied, que orientou o grupo, “os alunos se destacaram pela iniciativa em participar do concurso e levarão a marca dessa conquista em suas carreiras”.

Os alunos Fernanda da Silva, Gislaine do Nascimento, Anderson Noris, Wellington Nagano, Rafael Rodrigues e Elis Duarte, de Arquitetura e Urbanismo.

Leonardo Castilho Belone, aluno de Desenho Industrial.

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Universidade é lugar de poesia

Ofício de Poeta

No meio do caminhoHá tantas pedras

Tento por entre elasGarimpar forçasPara manter vivoO meu ofício de poeta

Minha cidade já não respiraNuvens vestidas com túnicas negrasMovem-se lentas, chorosasSentem o peso do chumbo,Do enxofre e do alumínioCurvar suas costas idosas

Minha família já não falaNenhum vizinho nem os amigosNinguém se comunicaA voz não tem vezSe esvai, se retrai, se confinaE quem fala não fala, grita

Minha pena já não caminhaNo ritmo da linha de montagemNa velocidade do trem-balaA inspiração não frutifica

No compasso contínuo de balas perdidasA caneta empedrada e vaziaAnseia poder se recompor

Com uma última carga de amor

Augusto César Vassilopoulos Natal, professor dos cursos de Administração e Letras.

Se eu fosse um rio...

Se eu fosse um rio...Diria que você me tinha desviado o curso.E me feito amar esse novo percurso.

Se eu fosse um rio...Diria que você me tinha alterado a vazão.E me feito irrigar, fecundar outro chão.

Se eu fosse um rio...Diria que você me tinha alterado, das águas, o PH.E me feito ter espécies que em outras águas não há.

Se eu fosse um rio...Diria que você me tinha ensinado, com esse seu jeito,A lavrar gemas de diamante, no cascalho do meu leito.

Mércia da Conceição Fernandes, aluna do curso de Direito.

Olhos de Sapucaia

Quando enfim se conhece o bom perfumeDas delicadas flores de tua saia,Seda dita chinesa é só cambraia,Torna-se brim e em chita se resume...

Ver-te em porto seguro se presume,Desde que o noroeste não recaia,Porque tom torpe tu tens na gandaia,Em que a vulgaridade vem a lume...

Da madeira de casa lá da praia,Ou da grosseira que faz o apanágio,Por mais que minimize e subtraia,

Pouco sobeja de útil no sumário,Dado que és tão somente sapucaia,

Conforme testemunho em dicionário...

André Luiz de Abreu, ex-aluno do curso de Filosofia.

Da esq. para a dir.: Mércia da Conceição Fernandes, 2º lugar; Augusto César Vassilopoulos Natal, 1º lugar; e André Luiz de Abreu, 3º lugar.

Em sua 19ª edição, o Concurso de Poesias Prof. Fábio Teixeira mais uma vez reuniu produções de excelente nível. Realizada na noite de encerramento do XV Simpósio Multidisciplinar, a cerimônia de premiação proporcionou emoção e reflexão. Neste ano, os 20 finalistas foram avaliados pelos professores Everaldo José de Campos Pinheiro, Marco Antônio Guerra, Maria Vera Torrecillas, Rosário Antonio D´Agostino, Fernando Ferrari Duch e Maria Cláudia Mesquita Poças, que fizeram parte do júri. Você pode conferir as três poesias vencedoras a seguir.

Veja as 20 poesias finalistas no Jornal São Judas online www.usjt.br.

Cidadã do mundovocação

Viver em outros países, aprender diversos idiomas e construir uma carreira sólida na área social e humanitária. Esse é o sonho de Luana Grillo da Silva, ex-aluna de Psicologia que realiza estágio na ONU e mestrado em Diplomacia na Áustria.

JSJ – Conte-nos um pouco sobre a sua trajetória internacional.Luana - Em 2006, fui morar na Espanha e investi no aprimoramento de línguas. Todos os trabalhos que encontrei na Europa foram por meio de networking. Ao estabelecer contato com os profissionais da área, você enxerga melhor as oportunidades e foi exatamente o que fiz. Em 2007, fui para a Irlanda trabalhar como voluntária em uma organização que presta auxílio aos brasileiros com problemas legais. Frequentei o presídio e a Corte, além de trabalhar e estudar inglês. No final do ano passado, fui para a Áustria estagiar na Agência Internacional de Energia Atômica, vinculada à ONU, trabalhando com assuntos de gênero. Uma das minhas funções é escrever relatórios sobre a situação da mulher na própria Agência e sobre como estamos aplicando a política de gênero em nossos programas, a fim de que se atinja a meta de igualdade proposta pela ONU.

JSJ – O interesse pela Diplomacia surgiu com a atuação na ONU?Luana – Exato. Iniciei o mestrado na Universidade Internacional de Viena no mês seguinte ao meu ingresso na ONU, por entender que seria a oportunidade perfeita para aprender um pouco mais sobre as relações internacionais.

JSJ – Como você conheceu a São Judas? Luana Grillo – Por meio de uma amiga, que falou muito bem da Universidade, do preparo dos professores e da qualidade do ensino. O comprometimento do aluno reflete o entusiasmo e a seriedade do corpo docente, que realmente é muito bom.

JSJ – De que forma a Universidade contribuiu para a sua formação?Luana – A maioria das pessoas tende a acreditar que nos tornamos profissionais apenas após receber o diploma. A São Judas nos ensina que devemos assumir essa postura desde o primeiro dia de aula. Assim, além de oferecer conteúdo de qualidade, os professores sempre tinham bons conselhos para dar. Estudar inglês, conversar com profissionais da área e estagiar desde o 1º ano são alguns deles. Segui a cartilha.

JSJ – Qual o valor do estágio no direcionamento da carreira? Luana – Passar por diversos estágios me fez perceber qual o meu perfil. Comecei a estagiar logo no primeiro ano do curso, em um projeto de recreação infantil em hospitais. Passei pelas alas da Oncologia, Pediatria Geral, Cirurgia e UTI. Apesar de interessante, percebi que a Psicologia Hospitalar não era o que buscava. Parti para a Psicologia Clínica e a terapia de grupo. Atendi grupos de apoio a usuários de drogas, pessoas com Síndrome do Pânico e depressão. Cheguei a frequentar workshops e congressos relacionados à área para agregar conhecimento, mas ainda não era o que queria. Depois de passar por um estágio na área de RH da Johnson&Johnsons, que contribuiu muito para a minha formação, encontrei vaga na Cruz Vermelha e na ACNUR/Cáritas, nas quais passei a atuar em projetos sociais e humanitários. Fiquei encantada, até descobrir o quanto é difícil conseguir trabalho remunerado nessa área no Brasil. A maioria das atuações são voluntárias, o que requer um suporte financeiro que eu não tinha. Decidi buscar oportunidades fora do país.

Formada em Psicologia em 2005, Luana Grillo da Silva seguiu o conselho dado por seus professores: investiu em estágios, em networking e estudou outros idiomas para fazer carreira no exterior. Já passou pela Espanha, Irlanda e agora está na Áustria, onde realiza mestrado em Diplomacia e atua como estagiária na Agência Internacional de Energia Atômica da ONU - Organização das Nações Unidas, com questões relacionadas a igualdade de gênero.

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O professor Fernando Aguillar conversa com Norbert Reich, da Universidade de Bremen.

Direito e Mercadosão temas de encontro internacionalA Faculdade de Direito recebeu Norbert Reich, professor emérito da Universidade de Bremen, na Alemanha, um dos maiores especialistas em Direito do Consumidor.

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Os alunos de Direito tiveram a oportunidade de escutar um dos maiores especialistas na área do Direito do Consumidor no mundo, Norbert Reich, professor emérito da Universidade de Bremen, Hamburgo (Alemanha), presidente da Academia Internacional de Direito Comercial e do Consumidor e autor de diversos livros, entre eles “Entendendo o Direito na União Europeia”. Reich colaborou, inclusive, com a formulação do Código de Defesa do Consumidor brasileiro.

Em sua passagem pela São Judas nos dias 22 e 23 de outubro, o convidado abordou dois temas: “O mercado e a lei do Direito do Consumidor” e o “Impacto do princípio da não-discriminação na Ciência do Direito Privado e as experiências dos países europeus”. As palestras ajudaram a esclarecer as novas relações entre Direito e Mercado dentro de um mundo cada vez mais globalizado.

Norbert Reich falou sobre as novas diretrizes da União Europeia para regular a circulação de mercadorias entre os países-membros, apontando os pontos positivos e negativos da proposta, ainda em discussão. O objetivo, segundo o especialista, é a harmonização plena entre as legislações, em lugar da harmonização mínima, que prevê regras básicas quando da aquisição, troca ou devolução de produtos, ou na contratação de serviços. A harmonização mínima, explicou, reúne normas consideradas essenciais, com o objetivo de minimizar as diferenças que existem entre os países. Isso garante aos consumidores a troca das mercadorias adquiridas no balcão da loja, na porta de casa ou via Internet, assim como o respeito aos acordos para serviços prestados. Tais regras beneficiam principalmente países como Letônia, Estônia e outros, que até pouco tempo sequer contavam com um Código de Defesa do Consumidor.

A harmonização plena, por sua vez, prevê a uniformização das regras, impedindo que elas sejam mais rígidas em determinados países. A proposta tem como objetivo reduzir os custos operacionais que envolvem a circulação de mercadorias e ampliar a oferta de serviços.

Avanço ou retrocessoNa análise de Norbert Reich, é preciso ampliar o debate em torno das mudanças, já que algumas delas podem gerar retrocesso em relação às normas vigentes em países como a Alemanha, por exemplo, que possui uma das mais avançadas leis de defesa do consumidor. A redução do prazo de garantia e a supressão de normas específicas vigentes em cada um dos países são dois pontos nevrálgicos e podem restringir a proteção ao consumidor. Reich não defende a superproteção dos consumidores, mas espera que os benefícios conquistados não sejam ignorados.

O debate que hoje se realiza na Comunidade Europeia pode servir de base para a estruturação de normas comuns envolvendo os países que compõem o bloco do Mercosul, avaliou o professor Fernando Herren Aguillar, diretor da Faculdade de Direito. Ele lembrou que a circulação de produtos e serviços ainda é bastante tímida entre os países sulamericanos.

Entre os pontos positivos da proposta levada a debate na Europa, o princípio da transparência foi destacado pelos participantes do encontro. Ele obriga o fabricante, o comerciante e o locador a oferecer informações claras sobre a origem, forma de uso, pagamento e cuidados em relação à compra ou aluguel de um produto ou imóvel e também já vigora no Brasil.

Aproveitando a visita do professor Reich à Universidade, a TV São Judas gravou mais um programa da série Direito e Políticas Públicas, que foi ao ar dia 09/11, à meia-noite, pelo Canal Universitário (CNU) com reapresentação nos dias 10/11, às 10h30; 11/11, às 3h; 12/11, às 14h30; e 15/11, às 6h30. No programa, que se dedica à análise dos principais temas que interessam ao Estado Contemporâneo, o professor Reich reforçou as ideias apresentadas aos alunos sobre o mercado e a lei do consumidor.

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O educador e a questão da pedofiliaAlunos do curso de Formação de Professores realizam projeto que ajuda educadores do Centro Social Nossa Senhora do Bom Parto a identificar casos de pedofilia.

Atualmente, pesquisas apontam uma lacuna no processo de formação de professores diante da questão da pedofilia. É preciso informar e capacitar esses profissionais para que possam ser agentes de identificação dos casos de abusos contra a infância. Afinal, muitas vezes, eles são as pessoas que mais passam tempo com as crianças e podem perceber alterações no comportamento e no rendimento escolar.

Para responder a essa necessidade, um grupo de alunos do curso de Formação de Professores, orientados pelo professor Ubajara Soares de Oliveira, idealizador do projeto, elaborou proposta para a disciplina Projetos e Didática Específica, que envolve a parceria entre a São Judas e o Centro Social Nossa Senhora do Bom Parto. O objetivo foi fornecer informação e conteúdo técnico aos educadores dessa organização que atuam nos Centros Educacionais Comunitários (CECs), nos quais atendem crianças em situação de risco social, para que eles possam ajudar a identificar casos em seu trabalho diário.

Com treinamento, é possível oferecer as condições necessárias para promover uma intervenção precoce e amenizar as consequências do abuso sexual, pois a maioria das crianças que passa pela experiência não fala sobre o assunto e sofre por um bom tempo.

No dia 26 de setembro, durante a apresentação do trabalho do grupo, estiveram presentes na São Judas vários profissionais para orientar os educadores na identificação do problema.A professora Isabel Coelho Mola, docente do curso de Educação Física, abordou os aspectos biológicos do desenvolvimento da criança. Já a professora Maria Esmeralda Mineu Zanlutti, docente do curso de Psicologia e coordenadora da Universidade Aberta à Maturidade, falou sobre os aspectos psicológicos de crianças vítimas de pedofilia e a importância do acompanhamento psicológico nesses casos. “É um trabalho de confiança, extremamente delicado”, explicou a professora.A escrivã da polícia civil Márcia Aparecida Gomes falou sobre as leis aplicadas nesses casos, citando o Estatuto da Criança e do Adolescente. “Os pais precisam saber com quem seus filhos se relacionam e a Internet é um elemento importante na vida atual. É necessário controlar os sites visitados, conhecer bem quem fica com eles quando a mãe sai para trabalhar, ficar atento à rotina diária e a pequenos sinais, principalmente com alterações de comportamento”, alertou.Após essa primeira etapa de palestras, os educadores passaram por uma oficina prática, trabalhando com a identificação de sinais de abuso por meio de desenhos realizados pelas crianças. “A pedofilia é um tema muito discutido, mas pouco pesquisado. É preciso entendê-lo e saber identificá-lo, pois a criança tem um déficit no aprendizado e no desenvolvimento psicológico por conta do abuso que sofreu”, afirmou o aluno Diogo Rorato Camilo.Para a professora Cristina Maria Salvador, coordenadora do curso de Formação de Professores, a pedofilia é uma questão importante que exige o olhar atento do educador.”O trabalho dos alunos ganha relevância ao debater formas de preparar os profissionais para atuar de forma proativa na identificação de possíveis casos”, conclui.

Pais, cuidadores e educadores devem ficar atentos a um conjunto de mudanças de comportamento que acontecem sem motivo aparente, como:

Brincadeiras agressivas �Alterações no sono �Queda no rendimento escolar �Medo de ficar sozinho na presença de �adultos estranhos ou de um especificamente

Os sinais acima podem estar ligados a outras situações de estresse da criança, por isso é perigoso tirar conclusões precipitadas. Procurar o auxílio de especialistas é uma boa medida, tomando cuidado para não ignorar os sinais que a criança emite. Caso a situação se confirme, ligue 181 para denunciar ou compareça à delegacia de polícia mais próxima. O Hospital Pérola Byington, através do projeto Bem-Me-Quer, oferece às vitimas uma equipe capacitada na Av. Brigadeiro Luis Antônio, 683 – Bela Vista, São Paulo/SP – Tel. (11) 3248-8038.

Para Identificar

quem?Os alunos Caio Yamada Ferreira, Diogo

Rorato Camilo, Daniela Cristina da Silva,

Karoline Simões Camoella, Letícia Schkadi

Yamada, João Henrique Menezes Neco

e Michele Maia Pontes, do curso de

Formação de Professores, sob a orientação

do professor Ubajara Soares de Oliveira, da

disciplina de Projetos e Didática Específica.

por quê?

o quê?

Para ajudar educadores do Centro Social

Nossa Senhora do Bom Parto a identificar

casos de abusos contra crianças.

Elaboraram o projeto “O olhar do

educador diante da Pedofilia”.

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Estamos

Mais uma vez, a Universidade São Judas comprova a sua qualidade ao adquirir novas estrelas no Guia do Estudante 2009 e apresentar excelentes resultados no Enade.

O ano de 2009 chega ao fim com um balanço mais do que positivo para a São Judas. Novamente, a Universidade conquista índices considerados excelentes em diferentes processos de avaliação da qualidade do ensino superior. Tanto nos índices divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) quanto nas estrelas concedidas pelo Guia do Estudante nos saímos muito bem.

Publicado anualmente pela Editora Abril, o Guia do Estudante serve de referência para milhares de alunos do Ensino Médio que buscam informações sobre cursos e carreiras. Do total de cursos de graduação oferecidos pela São Judas, 17 receberam estrelas do Guia, sendo que o curso de Secretariado Executivo foi condecorado, pelo segundo ano consecutivo, com cinco estrelas. Ciências Contábeis e Educação Física conquistaram quatro estrelas.

Tomando como base as avaliações feitas pelo MEC, também temos muito a comemorar. O Índice Geral de Cursos (IGC), que faz a média entre o desempenho da graduação e da pós-graduação, mostrando a posição das universidades como um todo (e não apenas de um ou outro curso) coloca a São Judas como a 1ª entre as particulares da Grande São Paulo (excluindo as confessionais, como PUC e Mackenzie); a 3ª entre as não-públicas da cidade; e a 8ª entre todas as universidades do Estado de São Paulo, públicas ou privadas.

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Aqui, o aluno aprende Dentre todos os índices avaliados pelo MEC, um deles chama a atenção: o IDD (Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado). Ele compara o conhecimento dos alunos dos primeiros e últimos anos de cada curso e, com isso, é capaz de medir o grau de desenvolvimento do estudante durante a graduação. Em outras palavras, o IDD mostra o quanto o aluno evoluiu em seu desempenho durante o processo de graduação em um determinado curso. E os resultados obtidos pela São Judas no IDD são altos, constantes e incontestáveis. Veja ao lado.

1º

4º

lugar entre as particulares da Grande São Paulo

3º

8º

lugar entre as universidades não-públicas da cidade de São Paulo

lugar entre todas as universidades da cidade de São Paulo

lugar entre todas as universidades do estado de São Paulo

IDD 2008/2009 conceitoLetras conceito 5Filosofia conceito 4Arquitetura e Urbanismo conceito 4Ciências Biológicas conceito 4Ciência da Computação conceito 4Engenharia Civil conceito 4Valor máximo atribuído pelo IDD: conceito 5

Corpo docente com 78% de mestres e doutoresA São Judas alcançou um patamar de excelência na qualificação de seus professores. Atualmente, 78% do corpo docente possui título de Mestre ou Doutor, muito mais do que o exigido pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB), que estipula o mínimo de um terço de professores com titulação para qualquer universidade. Além disso, um terço do nosso corpo docente é contratado em regime de dedicação integral. Com isso, além de ministrar aulas, os professores oferecem atendimento aos alunos, atuam na condução de projetos, na orientação e produção de pesquisa.

“Muitos visitantes de museus se questionam sobre os materiais e técnicas utilizados para restaurar antigas pinturas. Hoje, os restauradores possuem ampla formação e devem conhecer profundamente as diversas ferramentas tecnológicas disponíveis.

Eles utilizam, por exemplo, microscópios ópticos, capazes de examinar as diversas camadas existentes em uma obra de arte produzida nos séculos passados, com luz incidente e rasante, e registro fotográfico sob radiação ultravioleta.

Resposta da professora Débora Gigli Buonano, do curso de Educação Artística, habilitação em Artes Plásticas.

Durante o

processo de restauração de uma obra de arte antiga, como os especialistas conseguem identificar as características originais?

Esse equipamento aponta os diferentes materiais de pintura utilizados, permite reconhecer áreas retocadas e possibilita a identificação de diversos tipos de vernizes. São empregadas, ainda, a radiografia e a reflectografia de infravermelho, nas quais, por meio de um monitor, é possível ver o desenho que está por baixo da pintura. Para descrever detalhadamente os pigmentos utilizados na pintura, por volta de 1930 já eram utilizados a luz ultravioleta e o raio X para análise química. Apesar de todos esses recursos, que exigem exímio domínio técnico, uma boa restauração só pode ser realizada com base em profundos conhecimentos de História da Arte.”