TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃOE COMUNICAÇÃO

Ementa

A informatica e a educação. Informatica nos projetos educacionais.

Globalização. Educação e Globalização. Sociedade da informação e do conhecimento. A educação na sociedade da informação.

Era digital e aprendizagem colaborativa. As novas tecnologias da informação e comunicação.

Veículos e linguagem do mundo conteporâneo. O computador no processo de ensino e aprendizagem.

A internet e os novo paradigma educacional. O ciber espaço e os ambientes virtuais.

Uso de softwares em sala de aula. Linguagens audio visuais na educação.

O que é a globalização?

1. Não há definição única e universal.

2. Concebida como ação à distância (quando atos dos agentes sociais de um lugar podem ter consequências significativas para “terceiros distantes”).

3. Concebida como compressão espaço-temporal (referência ao modo como a comunicação eletrônica instantânea está acabando com as limitações espaciais e temporais na organização e interação sociais).

4. Concebida como interligação acelerada (intensificação do entrelaçamento entre economias e sociedades nacionais, de tal modo que os acontecimentos de um país têm impacto direto em outros).

5. Concebida como processo de encolhimento (erosão das fronteiras e das barreiras geográficas à atividade economica).

Globalização

 Um processo econômico e social que estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo todo. Através deste processo, as pessoas, os governos e as empresas trocam idéias, realizam transações financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos quatro cantos do planeta.

GLOBALIZAÇÃO: principais transformações

Organização econômica Relações sociais Padrões de vida e cultura Migrações e viagens internacionais Multiplicação dos contatos e das

redes de comunicação. Multiplicidade de relações e

organizações inter-estatais .

Difusão de novas tecnologiasInternacionalização do conhecimento social e novas formas de interdependência mundial

Expansão da democraciaDeterioração ecológica do planeta

Globalização: é um processo irreversível ?

Ampliação geográfica e interação crescente do comércio internacional; conexão global dos mercados finaceiros.

Revolução ininterrupta dos meios tecnológicos de informação e comunicação.

Exigência, universalmente imposta, por direitos humanos – ou seja, o princípio do discurso democrático.

As correntes da indústria cultural global.

A política mundial pós-internacional e policêntrica (os novos actores políticos transnacionais).

A questão da pobreza mundial.

A destruição ambiental mundial.

Os conflitos transculturais localizados.

Globalização e Educação

Essas transformações incidem tanto sobre a cultura como sobre a educação.

Diante deste quadro não há como pensar a educação isolada do próprio contexto (macro) sócio-político e econômico. Esta questão já supõe duas faces da problemática na qual está envolvida a educação, aspectos que não se excluem, necessariamente, mas a colocam numa situação, no mínimo delicada: autonomia ou submissão em relação ao contexto?

Em que medida a educação é afetada por este contexto e em que medida ela possui autonomia perante as transformações e oscilações políticas e sociais?

Identificar os desafios que esta realidade coloca para o trabalho educativo é uma tarefa que continua em aberto.

A globalização, na medida em que pode afetar as políticas e as práticas educativas nacionais, implica a apreciação da natureza e da força do efeito extra nacional, o que é que pode ser afetado e como é que esse efeito acontece.

Sociedade da Informação: economia, sociedade e cultura

CONTEXTUALIZAÇÃO As transformações tecnológicas

• 1268 – Roger Bacon inventou as primeiras lentes de cristal para corrigir distorções da vista;

• 1462 - A invenção da imprensa por Gutenberg foi uma das invenções mais poderosas, a imprensa permitiu que o conhecimento fosse divulgado em todos os níveis da sociedade;

CONTEXTUALIZAÇÃOAs transformações tecnológicas

• 1736 – James Watt inventou o motor a vapor e entre 1765 e 1776 transformou-o em um provedor econômico de energia, dando inicio à Revolução Industrial;

• 1776 – Aperfeiçoamento do motor a vapor por James Watt;

CONTEXTUALIZAÇÃOAs transformações tecnológicas

• 1876 - Alexander Graham Bell, inventou o telefone iniciando uma das maiores revoluções no setor econômico da era industrial, percussor da revolução nas telecomunicações.

• 1879 – Thomas Alva Edison, inventou a revolucionária lâmpada elétrica de filamento ( uma simples inovação hoje onipresente que mudou os rumos do desenvolvimento da humanidade);

CONTEXTUALIZAÇÃOAs transformações tecnológicas

• 1906 – Em outubro, o brasileiro Santos Dumont faz seu primeiro vôo em um aparelho mais pesado que o ar,inventa o meio de transporte que revolucionou o mundo moderno “O AVIÃO”.

• 1946 – É construído do primeiro computador – com 1,5de altura e 24m de comprimento denominado ENIAC.

• 1947 – a televisão invade os lares;

CONTEXTUALIZAÇÃOAs transformações tecnológicas

• 1957 – A antiga União Soviética lança o Sputnik1 – Primeiro Satélite Artificial;

• 1969 – É criado um sistema de comunicação por computador ligado em uma rede denominada Web Wilde Word, que revolucionou o mundo – a Internet.

• 1977 – Steven Jobs e Stephen Wozniak apresentam o primeiro computador pessoas, chamado Apple – Microcomputador.

E O MUNDO NUNCA MAIS FOI O MESMO...

Sociedade da InformaçãoCONCEITO DE INFORMAÇÃO

Informação é todo dado acerca de um determinado

assunto, de interesse de uma ou mais pessoas, que possa

ser interpretado ou tenha significado para o receptor.

Fonte: Aurélio, 1998

A Era da Informação

Uma nova sociedade

Revolução Tecnológica

ReestruturaçãoEconômica

Crítica da Cultura

Redefinição das relações deprodução, poder e experiência

Nova sociedade

A Era da Informação

Nova Estrutura Social Sociedade em rede “constituída de redes de produção, poder e

experiência, que constróem a cultura da virtualidade nos fluxos globais os quais, por sua vez, transcendem o tempo e o espaço.”

“A compreensão do nosso mundo requer a análise simultânea da sociedade em rede e de seus desafios conflituosos.”

A Era da Informação

Os novos caminhos da transformação social:“Na era da informação, a principal lógica

das redes globais predominantes é tão difusa e penetrante, que o único modo de se livrar de seu domínio parecer ser ficar fora delas e reconstruir o significado com base em um sistema de valores e crenças inteiramente distinto”

A Era da Informação

Os novos caminhos da transformação social: Movimentos sociais baseados em

identidade▪ força: independência frente às instituições do

Estado, a lógica do capital e a sedução da tecnologia▪ Sistema de valores e crenças distinto▪ comunas de identidade de resistência

fundamentalismo religioso, nacionalismo, separatismo, comunas culturais, etc.

A Era da Informação

Os novos caminhos da transformação social Formação das sociedades a partir da interação

entre a REDE e o SER▪ sociedade em rede x poder da identidade

Porém a reconstrução das instituições requer a evolução para identidades de novos projetos▪ famílias novas e igualitárias▪ conceito desenvolvimento sustentado▪ mobilização para defesa dos direitos humanos

Transição requer nova política (cultural)

A Era da Informação

Depois deste milênio (tendências) Acentuação do potencial transformativo da

revolução tecnológica informação e comunicação genética

Liberação do potencial de produtividade amadurecimento da economia informacional difusão da tecnologia da informação

▪ Substituição do esforço físico pelo trabalho mental planos de ação forma de compartilhamento da riqueza

A Era da Informação

Depois deste milênio (tendências) Sobrevivência do Estado, mas não da soberania▪ Economia Global conduzida por instituições

multilaterais▪ G7, FMI, Banco Mundial

▪ Geopolítica Global administrada pelo multilateralismo▪ OTAN, ONU, OEA, ASEAS, OAU

criação de exércitos internacionais papel duplo: paz das redes globais e evitar genocídio

▪ Contradição fundamental: multilateralismo do processo decisório unilateralismo da implementação militar

Pessoas cada vez mais individualizadas

A Era da Informação

Século XXI“Era da perplexidade consciente”

“A promessa da Era da Informação representa o desencadeamento de uma capacidade produtiva jamais vista, mediante o poder da mente.

Penso, logo produzo.... O sonho do Iluminismo está a nosso alcance.

Todavia, há uma enorme defasagem entre nosso excesso de desenvolvimento tecnológico e o subdesenvolvimento social.”

bibliografia

CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede - a era da informação: economia, sociedade e cultura. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

Globalização e Educação – Perspectivas críticas”- org. Nicholas C. Burbules e Carlos Alberto Torres / Porto Alegre:2004.