Contribuir comreferências técnicas paraa formação profissional;Possibilitar discussões coletivas que subsidiem os profissionais diante dos

desafios encontrados nocotidiano;Integrar psicólogos, professores e estudantes que atuem ou pretendam atuar

nasáreas de interseção entrePsicologia eEducação, noEstado deSãoPaulo;Aproximar e fomentar a organização de uma rede de profissionais de Psicologia

naEducação.

Psicólogos, professores, estudantes e demais educadores.

pelo site www.abrapee.psc.br

Profissionais associados

Estudantes de graduação, pós-graduação e associados

Profissionais não associados

Estudantes de graduação e pós-graduação não associados

Até 07/05Até 07/05

100,00

40,00

150,00

50,00

de 08/05em diantede 08/05

em diante

120,00

50,00

180,00

80,00

Dra. Roseli Fernandes Lins Caldas (Representação Paulista ABRAPEE e UniversidadePresbiteriana Mackenzie)Ms.Susete Figueiredo Bacchereti (Universidade Presbiteriana Mackenzie)

Dra. Marilene ProençaRebellodeSouza(IPUSP)Dra. Adriana Marcondes Machado – IPUSP; Dra. Alacir Valle Villa Cruces (UniversidadeMetodista); Dr. Alex Moreira Carvalho (UPM); Dra. Ângela Soligo (ABEP), Dra CecíliaAzevedo Lima Collares (Unicamp); Dra. Elenita de Riccio Tanamachi – (LIEPPE); Dra.Flávia Asbahr ( Faculdades Anhanguera); Dr. Lineu Norio Kohatsu (IP USP); Dr. LuisAntonio Gomes Lima (Universidade São Judas); Dr. Marcos Vinicius de Araujo(UPM);Dra. Maria Aparecida Affonso Moyses (Faculdade de Ciências MédicasUNICAMP), Dra. Marilda Gonçalves Dias Facci (UEM); Dra. Mitsuko Aparecida MakinoAntunes (PUC-SP); Dr. Rinaldo Molina (UPM); Dra. Raquel de Souza Lobo Guzzo(PUCAMP/SP); Dr. SergioAntoniodaSilvaLeite (FaculdadedeEducaçãoUNICAMP); Dra. Solange AparecidaEmilio (NESME).

Dra.RoseliFernandesLinsCaldas (Representação PaulistaABRAPEE eUPM);Dra. Carla Biancha Angelucci (UPM e CRP SP); Dra. Carmem Silvia RotondanoTaverna (ABRAPEE); Dr. Fabiano Fonseca da Silva (UPM); Psicóloga Fernanda deLima Rodrigues (Grupo Interinstitucional Queixa Escolar - GIQE) Dra. MônicaCintrão França Ribeiro (UNIP); Ms. Roberto Moraes Salazar (Universidade Cruzeirodo Sul) ; Psicólogo Rogério Giannini (SINPSI); Ms. Susete Figueiredo Bacchereti(UPM), Ms. João Roberto de Souza Silva (Faculdades Claretianas de São Paulo),Psicólogo Eduardo Prates.

Presidente

www.abrapee.psc.brPara se filiar à ABRAPEE acesse o site:

APOIOSINSTITUCIONAIS

APOIOSINSTITUCIONAIS

CRP SP; SINPSI;GIQE; CFP;

Universidade São Judas,Casa do Psicólogo.

Muito a comemorar.Muito mais a fazer.

ABRAPEEE MACKENZIE

PROMOÇÃO

ABRAPEE

Psicologia Escolar no Estado de São Paulo“Compartilhando memórias e desafios”

de 28 a 30 de junho de 2012Universidade Presbiteriana Mackenzie

Psicologia Escolar no Estado de São Paulo“Compartilhando memórias e desafios”

de 28 a 30 de junho de 2012Universidade Presbiteriana Mackenzie

Magnífico Reitor da Universidade Presbiteriana MackenzieProf.Dr.Benedito Aguiar Neto

Presidente

*Os temas a serem trabalhados durante a sessão de Partilhando Experiências foramorganizados a partir dos desafios encontrados na atuação profissional, tendo como principaleixo os processos de escolarização. Desse modo, espera-se que, ao reunir pessoas comdiferentes abordagens teóricas e diversas experiências em torno das problemáticas vividas nodia a dia dos espaços educativos, possa ser favorecida a articulação de coletivos a respeito daatuação diantedequestõessubstanciaisdaEducaçãoBrasileira.

*Os temas a serem trabalhados durante a sessão de Partilhando Experiências foramorganizados a partir dos desafios encontrados na atuação profissional, tendo como principaleixo os processos de escolarização. Desse modo, espera-se que, ao reunir pessoas comdiferentes abordagens teóricas e diversas experiências em torno das problemáticas vividas nodia a dia dos espaços educativos, possa ser favorecida a articulação de coletivos a respeito daatuação diantedequestõessubstanciaisdaEducaçãoBrasileira.

Temas Apresentação

Processos de

Avaliação na

Educação

Intervenções no

Processo de

Ensino e

Aprendizagem

Diálogos entre

o Mundo do

Trabalho e os

Espaços

Educativos

a) Compromissos éticopolíticos diante do campoeducacional;b) Objetivos e procedimentos;c) O que se pretende avaliar e efeitos no contextoeducacional;d) Relação com a potencialização da ação educativa.

a) Condições e relações de trabalho na Educação;b) O lugar das discussões sobre Trabalho em espaçoseducativos;c) Políticas e experiências de formação para o trabalho;d) Orientação Profissionale) Condições de trabalho do Profissional de Psicologia.

Discussõessobreavaliaçãopsicológica,enfatizando:

a) Os aspectos teórico-práticos favorecedores deuma aprendizagem significativa e humanizadora;b) A criação e o aprimoramento de contextos quefavoreçam os objetivos educacionais;c) As especificidades dos diferentes momentos dociclo de vida no processo de ensino eaprendizagem;d) O compromisso dos projetos políticopedagógicos com a emancipação humana.

Em relação à garantia da apropriação crítica

dos saberes, valores e formas de expressão

acumulados historicamente, serão alvo de

reflexão e debate:

Considerando-se as discussões sobre a realidadebrasileira, em geral, e sobre Trabalho maisespecificamente, as reflexões se basearão nosseguintes aspectos:

Medicalização

na Educação a)adistorção das diferenças humanas emclassificações de anormalidades e depatologias;b)as interfaces entreSaúde eEducação;c)aspolíticas deatenção às necessidades específicasdeeducandos;d)a função docente emtempos demedicalizaçãodaEducação.

Partindo da concepção de que medicalizaçãorefere-se aos processos de redução deconflitos sociais a aspectos patológicos deindivíduos ou grupos, serão discutidosaspectos como:

Violência em

escolas e demais

espaços

educativosa) Na atuação diante de situações de violência;b) Na superação de reducionismos sobre acompreensão do fenômeno;c) No enfrentamento da judicialização dosconflitos educacionais.

Entendendo-se os espaços educativos como

constituintes e constituidores da vida em

sociedade, serão discutidos princípios,

aspectos teórico-práticos e experiências em

psicologia que podem auxiliar:

Atuação em

Processos de

Inclusão

Escolar

a) a constituição e a sustentação da diversidadehumana;b) os processos de socialização em espaçoseducativos;c) a atenção às necessidades específicas;d) a garantia do direito à Educação com qualidadee de caráter emancipatório.

No âmbito do compromisso com a Educaçãopara todos e todas, as discussões centram-senas contribuições da psicologia para:

Discriminação e

preconceito em

Espaços

Educacionais

Considerando-se a constituição social dopreconceito e da discriminação e seusimpactos sobre os sujeitos e as coletividades,serão discutidas as implicações paraprocessos educativos.

Considerando-se a constituição social dopreconceito e da discriminação e seusimpactos sobre os sujeitos e as coletividades,serão discutidas as implicações paraprocessos educativos.

Conferência13h30min -15h30 minMedicalização na Educação: um desafio a ser enfrentadoProfa. Dra. Maria Aparecida Moysés - Faculdade deCiências Médicas / Unicamp

15h30min - 17h Comunicações Orais

17h30min -19h30min Mesa RedondaViolência nas escolas - humilhação social, sofrimentopsíquico e possibilidades de transformaçãoProfa. Dra. Carla Biancha Angelucci (CRP SP e Mackenzie)e Profa. Dra. Zilda Marcia G. Iokoi (FFLCH USP)

19h30min - 21h Conferência

30/06 - SábadoComunicações Orais9h - 10h30min

10h30min - 12h Mesas-Redondas

Propostas/encaminhamentos ABRAPEE13h - 14h30mina partir do Encontro

14h30min - 16h Mesade Encerramento

Profa. Dra.Marilene Proença Rebello deSouza– IPUSPeProfa. Dra.Mitsuko Aparecida Makino Antunes –PUCSP

APsicologiaEscolareEducacionalencontrou novosrumos:eagora?Quepráticasconstruir?

Encerramento - Apresentação Cultural16h

28/06 – 5 feira

Cadastramento e café de boas vindasA partir das 17h

Solenidade de Abertura/Atividade Cultural19h

Partilhando Experiências

Temas:

Encontros Temáticos com o objetivo de reunirprofissionais em torno de questões comuns, compartilhare produzir propostas de enfrentamento dos fenômenos.

1) Processos de Avaliação Psicológica na Educação;2) Diálogos entre o Mundo do Trabalho e os EspaçosEducativos;3) Intervenções no Processo de Ensino e Aprendizagem;4) Medicalização na Educação;5) Violência em Escolas e Demais Espaços Educativos;6) Atuação em Processos de Inclusão Escolar;7) Discriminação e Preconceito em Espaços Educacionais.

*

Colocação de Painéis8h

8h30min - 10h

10h - 11h30min Reunião Geral

Sínteses das discussões feitas.Relatos, encaminhamentos e indicativos para atuação, apartir das discussões temáticas.

11h30min Lançamento de livrose Apresentação cultural

O processo de registro na atuação do psicólogo escolarProfa. Dra. Adriana Marcondes Machado - IP USP

20h - 21h30min Conferência de Abertura

Construção histórica da Psicologia Escolar no Estado deSão Paulo – a importância da ABRAPEEProfa. Dra. Raquel Lobo Guzzo - PUC CAMP

a

29/06 – 6 feira Manhãa

29/06 – 6 feira Tardea