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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 6ª Série Sistemas de Informações Gerenciais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Elis Angela dos Anjos Faculdade Anhanguera de Bauru .

-ATPS 2013 2 ADM6 Sistemas Informacoes Gerenciais

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  • ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

    Administrao

    6 Srie Sistemas de Informaes Gerenciais

    A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico

    de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

    programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

    Favorecer a aprendizagem.

    Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

    eficaz.

    Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

    Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

    Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

    Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes

    Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.

    Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas

    prticos relativos profisso.

    Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao

    intelectual.

    Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a

    serem percorridos ao longo do bimestre para a sua soluo.

    A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as

    competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.

    Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

    profissional.

    AUTORIA Elis Angela dos Anjos

    Faculdade Anhanguera de Bauru .

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    Elis Angela dos Anjos

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    COMPETNCIAS E HABILIDADES

    Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

    Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, tcnicas e estratgias utilizados na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizaes.

    Aplicar mtodos, tcnicas e conceitos econmico-financeiros, no planejamento de captao e investimento dos recursos empresariais, e na controladoria, trabalhando em diferentes cenrios e ambientes organizacionais de uma empresa.

    Produo Acadmica Relatrios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2. Proposta de Implantao de um Sistema de Informao.

    Participao Para a elaborao desta ATPS, os alunos devero previamente organizar-se em

    equipes de at seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que far o acompanhamento das atividades nos encontros no Polo Presencial. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

    Padronizao O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

    normas da ABNT1, com o seguinte padro: em pginas de formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

    um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo:

    logo oficial da Anhanguera Educacional Uniderp; nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do tutor a distncia da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

    1 Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

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    DESAFIO

    Os alunos devero reunir-se em grupo e elaborar uma Proposta de Implantao de um Sistema de Informaes Gerenciais, destacando a relevncia que esses sistemas tm no cenrio empresarial atual; identificando as consequncias para a empresa da no utilizao da ferramenta; e evidenciando ao gestor a vantagem competitiva inerente ferramenta.

    Temas indispensveis para fundamentar seu trabalho sero solicitados nas etapas desta ATPS; portanto, necessrio cumpri-las na ntegra.

    Este desafio importante para que o aluno certifique-se da aplicabilidade dos assuntos abordados em aula, e desenvolva uma viso crtica da relevncia dos Sistemas de Informaes Gerenciais para o xito das empresas.

    Objetivo do Desafio A produo final ser uma Proposta de Implantao de um Sistema de Informao.

    ETAPA 1

    Esta atividade importante para que voc possa evidenciar os diferentes Sistemas de Informaes e o impacto que a escolha certa produz na Gesto da Empresa.

    Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

    PASSOS

    Passo 1 (Equipe)

    Discutir a importncia de conhecerem as diferenas entre Sistemas de Informaes Gerenciais, embasados nos artigos indicados a seguir:

    Afinal para que serve a TI. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Modelos de relatrios para planejamento e controle de resultados: Estudo de caso em uma empresa industrial. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    SIG e sua Importncia para Tomada de Deciso. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Passo 2 (Equipe)

    1 Elaborar um resumo, destacando as diferentes aplicabilidades dos Sistemas de Informaes Gerenciais, com no mximo duas pginas e de acordo com o item Padronizao desta ATPS.

    2 Reserv-lo, para que, posteriormente, juntando-o s tarefas que iro sendo desenvolvidas nas demais etapas, vocs postem o desafio completo ao tutor a distncia.

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    ETAPA 2

    Esta atividade importante para que voc evidencie, juntamente com seu grupo, as vantagens competitivas que os Sistemas de Informaes proporcionam s empresas.

    Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

    PASSOS

    Passo 1 (Equipe)

    Ler os seguintes artigos:

    O novo Perfil do Administrador. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Sistema de Informaes Gerenciais e a Contabilidade de Custos. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Vantagens competitivas consegue identific-las na sua empresa. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Vantagem Competitiva: O que e Como? Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Passo 2 (Equipe)

    Elaborar, em grupo, um resumo (de duas a quatro pginas) digitado em tpicos, evidenciando as vantagens competitivas propiciadas s empresas pelos sistemas de informaes. Reserv-lo, para que, posteriormente, juntando-o s tarefas que iro sendo desenvolvidas nas demais etapas, vocs postem o desafio completo.

    ETAPA 3

    Esta atividade importante para que voc constate a relevncia do desenvolvimento dos Sistemas de Informaes Gerenciais.

    Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

    PASSOS

    Passo 1 (Equipe)

    Reunir-se, ler e discutir o artigo referenciado a seguir:

  • Administrao - 6 Srie - Sistemas de Informaes Gerenciais

    Elis Angela dos Anjos

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    Gerenciamento dos sistemas de informaes. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013.

    Passo 2 (Equipe)

    Elaborar uma Proposta de Implantao de um Sistema de Informaes Gerenciais, fundamentada nos temas analisados em todas as etapas e nos resumos produzidos nas etapas anteriores. Este trabalho ser, portanto, uma concluso de toda a matria estudada, com base nesta ATPS, durante o bimestre. Formatar a Proposta de acordo com o indicado no item Padronizao, em arquivo nico de extenso .doc. Para elaborao da Proposta, a equipe pode abordar como sugesto, os seguintes elementos:

    Definio do problema ou situao geradora do projeto (problema, necessidade, desafio, oportunidades);

    Justificativa do projeto (o porqu);

    Objetivos gerais e especficos do projeto (a razo de ser e o para qu);

    Resultados esperados com a realizao do projeto (diretamente relacionados com os

    objetivos especficos do mesmo);

    Abrangncia do projeto (pblico alvo e caracterizao da extenso e rea de atuao do projeto).

    Passo 3 (Individual)

    Postar a Proposta de Implantao no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para avaliao e validao da nota pelo tutor a distncia.

    Livro-Texto da Disciplina LAUDON, Kenneth; LAUDON, Jane P. Sistemas de informao gerenciais. Editora Pearson, 2011. PLT 624.

    Critrios de Avaliao Compreenso das tecnologias ligadas aos Sistemas de Informao.

    Coerncia e aplicabilidade da Proposta de Implantao.