Professora: Suzana Ziareski Séries: 8ºs A, B, C, e D.

Disciplinas: Língua Portuguesa e Redação

PROJETOS PARA APLICAÇÃO DE LEITURA DE PARADIDÁTICOS

Os objetivos foram embasados nos quatro pilares da Educação e na filosofia do Colégio Carlos Drummond de Andrade.

Incentivo à leitura, tanto de novas publicações quanto de obras clássicas; (aprender a conhecer).

Proporcionar momentos de lazer e criação a partir das leituras; (aprender a sonhar). Proporcionar interação e colaboração entre os alunos; (aprender a viver juntos). Possibilitar trabalhos interdisciplinares; (aprender a conhecer e a fazer). Motivar os alunos a valorizar seus talentos criadores; (aprender a fazer). Proporcionar momentos de atividades extraclasse; (aprender a sonhar).

Objetivos:

Através de atividades lúdicas os alunos têm a oportunidade de interação, pois todos terão que contribuir para que o trabalho em grupo seja satisfatório, desta forma aprenderão a importância do papel de cada um e perceberão que todos podem contribuir com seu talento, visto que as atividades contemplarão diversas habilidades e competências.

Justificativa:

Além disso, eles terão a oportunidade de ter contato com obras literárias atuais e clássicas aprendendo a valorizar novos autores e os clássicos da Literatura Brasileira. Com os trabalhos os alunos farão a reescrita das obras, com isso terão um “contato” com os autores, haja vista que criarão a partir da criação desses autores. Finalmente, eles trabalharão valores importantíssimos para formação de sua personalidade e caráter, tais como: solidariedade, cooperação, compreensão, respeito às diferenças etc.

Este projeto trabalha através da interdisciplinaridade com as disciplinas de Artes e História.

Os alunos lerão um livro por mês. Para um dos dois livros de cada bimestre, abaixo especificados, será realizada uma

avalição formal com ênfase em resolução de problemas. O aluno terá que refletir sobre o tema abordado nos livros para responder às perguntas e não apenas memorizar partes da narrativa, ou nomes de personagens, datas etc.

Para o outro livro de cada mês será realizado um trabalho, abaixo explicados.

Metodologia:

Livros adotados: Aquele estranho colega, o meu pai - Moacyr Scliar: avaliação formal. O cavaleiro das palavras - Luis Antônio Aguiar: trabalho. Em grupos, de até 5 integrantes, os alunos criarão um grafite, em cartolina, sendo

que cada grupo mostrará traços da personalidade da principal personagem da história.

Este trabalho terá a contribuição da disciplina de Artes, com técnicas e objetivos deste tipo de arte.

Os trabalhos serão expostos nos corredores do colégio.

1º Bimestre

Livros adotados: Contos de amor novo - Edson Gabriel Garcia: avaliação formal. Senhora - José de Alencar: trabalho. Em grupos, os alunos farão seminários abordando os temas do livro, fazendo um

paralelo histórico dos valores presentes - e criticados por Alencar - no livro, tais como: ambição X honestidade, ambição X amor, casamentos arranjados por conveniências sociais, vingança, desigualdade social.

Este trabalho terá contribuição da disciplina de história com a contextualização histórica.

2º Bimestre

Livros adotados: Histórias da turma - Marcia Kupstas: avaliação formal. O escandaloso teatro das virtudes - Marco Túlio Costa: trabalho. Em grupos, de até 5 integrantes, os alunos criarão um história em quadrinhos, sendo

que cada grupo montará a história de um trecho do livro. Ao final, teremos todo o livro transformado em quadrinhos, utilizando as técnicas de desenho e reescrita de texto.

Este trabalho terá a contribuição da disciplina de Artes, com técnicas e objetivos deste tipo de arte.

3º Bimestre

Livros adotados: O auto da barca do inferno - Gil Vicente: trabalho. Em grupos, os alunos farão a reescrita do texto, adaptando-o para linguagem atual

(e até mesmo informal, para criar humor) e apresentarão, através de peça teatral, suas adaptações. Para este trabalho os alunos terão aulas de redação disponíveis para que possam escrever seus textos, contando com o auxílio da professora.

Este trabalho terá a contribuição das disciplinas de Artes - com as orientação artísticas - e História com a contextualização histórica.

Márika e o oitavo ano - Lino de Albergaria: avaliação formal.

4º Bimestre

1º Bimestre: Avaliação: 31/03. Trabalhos (entrega e exposição):

30/04 2º Bimestre: Avaliação: 03/06 Trabalhos: 25 e 26/06 3º Bimestre: Avaliação: 02/09 Trabalho (entrega e exposição):

24/09 4º Bimestre: Avaliação: 19/11 Trabalho: 21, 22 e 23/10 (no

cinema)

Datas previstas para realização das avaliações

e apresentação dos trabalhos: