ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯсонмц.рф/site_get_file/6384/sbornik... · деятельность педагогов и обучающихся, направленную

3

Государственное бюджетное учреждения культуры

«Сахалинский областной научно-методический центр по образованию

в сфере культуры и искусства»

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ:

особенности организации и проведения

методическое пособие

Южно-Сахалинск

2020

4

УДК 374

ББК 85р

И93

Составители: Ермолович Л.Ю., заведующий методическим отделом;

Кулакова Н.А., ведущий методист; Герасимова Е.А., ведущий методист.

Итоговая аттестация: особенности организации и проведения / сост.:

Л.Ю. Ермолович, Н.А. Кулакова, Е.А. Герасимова; ГБУК «Сахалинский областной

научно-методический центр по образованию в сфере культуры и искусства». –

Южно-Сахалинск, 2020. - 46 с.

Методическое пособие создано в помощь руководителям и педагогам

муниципальных бюджетных учреждений дополнительного образования в сфере

культуры и искусства и отражает методические и организационные подходы к

процессу итоговой аттестации учащихся ДШИ.

©ГБУК «Сахалинский областной

научно-методический центр по

образованию в сфере культуры и

искусства», 2020

5

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ

Образовательный процесс в системе дополнительного образования в сфере

культуры и искусства представляет собой специально организованную

деятельность педагогов и обучающихся, направленную на решение задач

обучения, воспитания и развития детей. В педагогической теории и практике

измерение и оценка результатов образовательного процесса всегда остаются в

центре внимания, поскольку они лежат в основе определения эффективности и

дальнейшего пути совершенствования содержания, методов и организации

обучения.

Особое внимание в дополнительном образовании детей уделяется

результативности обучения. Результативность – это, прежде всего, достижение

учащимися тех целей и задач, которые поставлены в образовательной программе.

Лучшим средством для этого является аттестация учащихся.

Некоторые педагоги считают основным результатом своей работы

успешное выступление своих учеников на различного рода конкурсах, выставках,

концертах. Однако в таких мероприятиях участвуют не все воспитанники, а лишь

некоторые, наиболее подготовленные, остальные учащиеся остаются вне

процесса оценки качества их обучения.

Итоговая аттестация учащихся рассматривается как неотъемлемая часть

образовательного процесса, так как позволяет всем его участникам оценить

реальную результативность их совместной творческой деятельности.

Кроме того, результаты итоговой аттестации доказывают качество обучения

и являются одним из основных критериев при прохождении педагогом

аттестации на высшую и первую квалификационные категории.

Данное пособие будет полезно педагогам дополнительного образования,

методистам, административным работникам образовательных учреждений

дополнительно образования в сфере культуры.

6

РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ДШИ

САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Реализация в ДШИ предпрофессиональных программ в области искусств как

приоритетных, позволит выполнить основную задачу ДШИ - выявление одаренных

детей и подготовку их к возможному продолжению образования в области искусства

в средних и высших учебных заведениях соответствующего профиля, формирование

грамотной, заинтересованной в общении с искусством молодежи.

К обучению по дополнительным предпрофессиональным

общеобразовательным программам детские школы искусств Сахалинской области

приступили в 2013 году.

По данным Плана мероприятий («дорожная карта») по перспективному

развитию ДШИ на 2018-2022 годы в 2019-2020 учебном году по

предпрофессиональным программам в ДШИ обучается 3 709 детей. Это составляет

7,3% от общего количества детей в возрасте от 7 до 15 лет включительно,

проживающих в Сахалинской области, что на 1,3% больше прошлогоднего

показателя.

Распределение контингента по ДПОП в детских школах искусств выглядит

следующим образом:

В детских школах искусств Сахалинской области из 16 реализуются 11

дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области

искусства:

1. В области музыкального искусства - 6 ДПОП:

− «Фортепиано»;

− «Народные инструменты (баян, аккордеон, гитара, домра, балалайка)»;

− «Струнные инструменты (скрипка, виолончель)»;

− «Духовые и ударные инструменты (флейта, саксофон, кларнет; труба)»;

− «Музыкальный фольклор»;

− «Хоровое пение».

2. В области изобразительного искусства - 3 ДПОП:

− «Живопись»;

6,213,1

1,931,4

3,85,8

7,910

2,93,9

13,1

Театральное творчество

Дизайн

ДПТ

Хоровое пение

Духовые и ударные

Фортепиано

Распределение обучающихся по ДПОП в 2019-2020 уч.

год, %

7

− «Декоративно-прикладное творчество»

− «Дизайн».

3. В области хореографического искусства - 1 ДПОП:

− «Хореографическое творчество».

4. В области театрального искусства -1 ДПОП:

− «Искусство театра».

Освоение обучающимися ДПОП завершается итоговой аттестацией.

Допуском к итоговой аттестации является успешное прохождение

промежуточной аттестации на протяжении всего срока обучения.

Целью итоговой аттестации является контроль (оценка) освоения

выпускниками предпрофессиональных программ в соответствии с федеральными

государственными требованиями, установленными к минимуму содержания,

структуре и условиям реализации указанных образовательных программ, а также

срокам их реализации.

Первая итоговая аттестация выпускников по дополнительным

предпрофессиональным общеобразовательным программам, срок реализации

которых 5 лет, проводилась в 2017-2018 учебном году в 7 ДШИ по трем видам

искусств: музыкальное, изобразительное, театральное.

В 2018-2019 учебном году итоговая аттестация по ДПОП, срок реализации

которых 5 лет, проходила в 12 ДШИ по трем видам искусств: музыкальное,

изобразительное, театральное.

За два учебных года детские школы искусств показали стабильные результаты

освоения обучающимися дополнительных предпрофессиональных образовательных

программ. Так, в 2018 году степень обученности выпускников составила 82,5%,

средний балл – 4,1. В 2019 году выпускники показали более высокие результаты по

итоговой аттестации: основные показатели составили 86,3% и 4,53 соответственно.

26

125

23

13

2

2

16

2

11

5


Струнные

Духовые и ударные

Народные инструменты


Музыкальный фольклор

ДПТ

Живопись

Дизайн

Хореографическое творчество

Театральное искусство

Реализация ДПОП в ДШИ Сахалинской области

в 2019-2020 уч. году

Кол-во школ в которых

реализуется данная ДПОП

8

ОРГАНИЗАЦИЯ, ПРОВЕДЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ

СОПРОВОЖДЕНИЕ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ

ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

ПРОГРАММАМ

Особенность итоговой аттестации обучающихся по дополнительным

предпрофессиональным общеобразовательным программам состоит в том, что

форма и порядок ее проведения устанавливаются федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной

политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по

согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим

функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому

регулированию в сфере образования. Итоговая аттестация организуется и

проводится детскими школами искусств самостоятельно (схема 1).

Схема 1. Этапы организации и проведения итоговой аттестации выпускников по

дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным

программам в ДШИ

Требования к содержанию итоговой аттестации определяются

образовательным учреждением на основании ФГТ. Требования к выпускным

экзаменам определяются образовательным учреждением самостоятельно.

Образовательное учреждение разрабатывает критерии оценок итоговой аттестации в

соответствии с ФГТ. Школы искусств самостоятельно определяют объем времени на

Разработка фондов оценочных средств

Назначение Учредителем председателя (лей) экзаменационных

комиссий

Формирование экзаменационных и

апелляционной комиссий. Назначение секретарей

экзаменационных комиссий

Назначение даты и времени проведения каждого выпускного

экзамена

Работа экзаменационных и

апелляционной комиссий

Отчеты о работе экзаменационных и

апелляционной комиссий

Предоставление отчетов о работе

экзаменационных и апелляционной

комиссий Учредителю

9

проведение итоговой аттестации, а также сроки проведения итоговой аттестации,

которые отражаются в графике образовательного процесса и учебном плане по

дополнительной предпрофессиональной программе.

Для обеспечения организации и проведения итоговой аттестации по

предпрофессиональным общеобразовательным программам образовательное

учреждение формирует следующие виды документации (схема 2).

Схема 2. Документационное сопровождение итоговой аттестации по

дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным

программам в ДШИ

Экзаменационная и апелляционная комиссии формируются приказом

руководителя образовательной организации с учетом требований законодательства

к их составу.

Законодатель устанавливает следующие обязательные требования к

экзаменационной комиссии (схема 3).

•Положение, определяющее порядок и формы проведения итоговой аттестации по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам

Локально-нормативные

•Приказ об утверждении состава экзаменационной и апелляционной комиссии

•Приказ о назначении секретаря экзаменационных комиссий

•Приказ об утверждении расписания выпускных экзаменов

•Протоколы экзаменационной и апелляционной комиссий

Организационно-распорядительные

•Фонды оценочных средств (программы, темы, билеты, исполнительский репертуар)

Учебно-методические

•Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий и рекомендации по совершенствованию качества образования

Отчетно-аналитические

10

Схема 3. Требования к формированию экзаменационных комиссий по проведению

итоговой аттестации по дополнительным предпрофессиональным

общеобразовательным программам в ДШИ

Формирование полного состава экзаменационной комиссии возможно только

после назначения учредителем ее председателя.

Одновременно с утверждением состава экзаменационной комиссии

образовательная организация утверждает состав апелляционной комиссии (схема 4).

Схема 4. Требования к формированию апелляционной комиссии в ДШИ

Требования

к экзаменационной комиссии по проведению итоговой аттестации

Общее

количество

не менее пяти

человек,

включая:

председателя

комиссии

заместителя

председателя

комиссии

иных членов

комиссии

Формируется из числа

преподавателей образовательной организации (за

исключением председателя комиссии),

реализующих данную ДПОП

Председатель экзаменационной

комиссии назначается учредителем

образовательной организации (в срок не

позднее 10 апреля текущего года), из

числа лиц имеющих высшее

профессиональное образование в области

соответствующего вида искусств и не

являющихся работниками данной

образовательной организации

В одной образовательной организации одно

и то же лицо может быть назначено

председателем нескольких

экзаменационных комиссий

По итогам работы формируется отчет,

который заслушивается на Педагогическом

совете и в двухмесячный срок

предоставляется Учредителю вместе с рекомендациями

по совершенствованию

качества образования

Требования к

апелляционной

комиссии

Общее количество не менее трех работников

образовательной организации, не

входящих в состав экзаменационных

комиссий

Председателем апелляционной

комиссии должен являться

руководитель организации

По итогам работы формируется отчет,

который заслушивается на Педагогическом

совете и в двухмесячный срок

представляется Учредителю

11

Для каждой экзаменационной комиссии руководителем образовательной

организации назначается секретарь, который:

является работником данной образовательной организации;

не входит в состав данной экзаменационной комиссии по итоговой

аттестации выпускников;

не является членом иных экзаменационных комиссий по итоговой

аттестации выпускников данной образовательной организации.

Руководитель образовательного учреждения своим приказом устанавливает

дату и время проведения каждого выпускного экзамена с учетом требований

законодательства (схема 5):

Схема 5. Требования к формированию расписаний проведения выпускных

экзаменов по дополнительным предпрофессиональным


Формирование расписаний выпускных экзаменов

Дата и время проведения каждого

выпускного экзамена

утверждается приказом

Руководителя образовательного

учреждения

Дата и время проведения

каждого выпускного

экзамена согласовывается с

Председателем экзаменационной

комиссии

Интервал между выпускными

экзаменами для каждого выпускника должен составлять не менее трех дней

Доводится до сведения членов экзаменационной

комиссии, выпускников и их

родителей (законных

представителей) НЕ ПОЗДНЕЕ, ЧЕМ ЗА

20 ДНЕЙ до проведения первого

выпускного экзамена

12

Фонды оценочных средств (экзаменационные материалы) формируются ДШИ

самостоятельно (схема 6).

Схема 6. Требования к фондам оценочных средств для проведения итоговой

аттестации по дополнительным предпрофессиональным


Все заседания экзаменационных и апелляционной комиссий оформляются

протоколами.

По итогам работы экзаменационной и апелляционной комиссий формируются

отчеты, которые заслушиваются на Педагогическом совете образовательной

организации и вместе с рекомендациями по совершенствованию качества

образования представляются учредителю в двухмесячный срок после завершения

итоговой аттестации.

В Приложениях 1-3 представлены некоторые формы организационно-

распорядительных и отчетно-аналитических материалов, разработанных с учетом

требований законодательства и рекомендуемых к использованию при проведении

детскими школами искусств итоговой аттестации по дополнительным

предпрофессиональным программам.

Фонды оценочных средств для проведения итоговой аттестации

Должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний, практических умений и навыков,

а также уровень творческого развития выпускника в соответствии с установленным ФГТ минимумом

содержания

Рассматриваются

на заседании Методического

совета

Утверждаются руководителем образовательного учреждения НЕ

ПОЗДНЕЕ ЧЕМ ЗА ТРИ МЕСЯЦА до начала проведения итоговой

аттестации

Разрабатываются ежегодно

13

Приложение 1а

ФИРМЕННЫЙ БЛАНК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ПРИКАЗ

«_____»___________20__г. №_________________

г. Южно-Сахалинск

Об утверждении составов и

секретарей экзаменационных комиссий

по итоговой аттестации обучающихся,

освоивших дополнительные

предпрофессиональные общеобразовательные

программы в 2019-2020 учебном году

В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской

Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Положением о порядке и формах проведения

итоговой аттестации обучающихся освоивших дополнительные

предпрофессиональные программы в области искусств, утвержденным приказом

МБУ ДО «ДШИ» № __ от ___.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить следующий состав экзаменационной комиссии № 1 для

проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительную

предпрофессиональную общеобразовательную программу в области музыкального

искусства «Фортепиано» сроком реализации 8 лет:

Председатель комиссии:

Ф.И.О. – ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии),

должность, место работы, почетные звания (при наличии) (указывается номер и дата

приказа учредителя, которым утвержден председатель комиссии)

Заместитель председателя комиссии:

Ф.И.О. –должность, место работы.

Члены комиссии:

Ф.И.О. – должность, место работы.



Полномочия экзаменационной комиссии действительны с _____по____.

2. Утвердить следующий состав экзаменационной комиссии № 2 для


предпрофессиональную общеобразовательную программу в области

изобразительного искусства «Живопись» сроком реализации 8 лет:

14



должность, место работы, почетные звания (при наличии) (указывается номер и дата

приказа учредителя, которым утвержден председатель комиссии)

Заместитель председателя комиссии:

Ф.И.О. –должность, место работы.





Полномочия экзаменационной комиссии действительны с _____по____.

3. Утвердить в качестве секретаря экзаменационной комиссии № 2 для

проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные

предпрофессиональные общеобразовательные программы в области

изобразительного искусства «Живопись» сроком реализации 8 лет:


Полномочия секретаря экзаменационной комиссии действительны с

_____по____.

4. Утвердить в качестве секретаря экзаменационной комиссии № 1 для



искусства «Фортепиано» сроком реализации 8 лет:


Полномочия секретаря экзаменационной комиссии действительны с

_____по____.

5. Ф.И.О., должность ознакомить с приказом всех заинтересованных лиц.

6. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор _______________ ________________

Роспись Ф.И.О.

С приказом ознакомлены:

_______________ ______________ ____________________ Должность Роспись Ф.И.О.

15

Приложение 1б


ПРИКАЗ

«_____»___________20__г. №_________________


Об утверждении состава

апелляционной комиссии


Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г, Положением о порядке и формах проведения





1. Утвердить следующий состав апелляционной комиссии МБУ ДО «ДШИ»:



должность, место работы, почетные звания (при наличии)




Полномочия апелляционной комиссии действительны с _____по____.

2. Ф.И.О., должность ознакомить с приказом всех заинтересованных лиц.


Директор _______________ ________________






16

Приложение 1в


ПРИКАЗ

«_____»___________20__г. №_________________


Об утверждении расписаний

выпускных экзаменов

по предпрофессиональным

общеобразовательным программам

на 2019-2020 уч.год


Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г, Положением о порядке и формах проведения





1. Утвердить расписание проведения итоговой аттестации для обучающихся,

освоивших дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную

программу в области музыкального искусства «Фортепиано» сроком реализации 8

лет согласно Приложению 1.

2. Утвердить расписание проведения итоговой аттестации для обучающихся,

освоивших дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную

программу в области изобразительного искусства «Живопись» сроком реализации 8

лет согласно Приложению 2.

5. Ф.И.О., должность ознакомить с приказом всех заинтересованных лиц не

позднее, чем за 20 дней до проведения первого выпускного экзамена.


Директор _______________ ________________




17

Приложение к Приказу «Об утверждении расписаний…»

к приказу №___от________

СОГЛАСОВАНО

Председатель

экзаменационной

комиссии № 1

подпись И.О. Фамилия

дата

Расписание выпускных экзаменов

для обучающихся, освоивших дополнительную предпрофессиональную

общеобразовательную программу в области музыкального искусства «Фортепиано»

(срок реализации _____ лет)

№

п/п Предмет

Вид

экзаменационных

испытаний

Дата

проведения

(формат

чч.мм.гггг)

Время начала


экзамена

(формат

с 00:00 по 00:00)

Место

проведения,

№ аудитории

1. Специальность

2. Сольфеджио

3. Музыкальная

литература

к Приказу №___от________

СОГЛАСОВАНО



комиссии № 2

подпись И.О. Фамилия

дата

Расписание выпускных экзаменов

для обучающихся, освоивших дополнительную предпрофессиональную

общеобразовательную программу в области изобразительного искусства

«Живопись» (срок реализации _____ лет)

№


Вид

экзаменационных

испытаний

Дата


(формат

чч.мм.гггг)

Время начала


экзамена

(формат

с 00:00 по 00:00)

Место

проведения,

№ аудитории

1. Композиция

станковая

2. История

изобразительного

искусства

18



ПРОТОКОЛ № __

заседания экзаменационной комиссии № 1

по итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительную


искусства «Фортепиано»

срок реализации ____ лет

по приему итогового экзамена по предмету____________________

«___»_______2020 г. г. Южно-Сахалинск

с ____час.____мин по ____час._____мин.

Присутствовали:

Председатель экзаменационной комиссии:

И.О. Фамилия - ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии),


Заместитель председателя экзаменационной комиссии:

И.О. Фамилия - должность, место работы




Присутствовало более 2/3 состава экзаменационной комиссии. Комиссия

правомочна.

Секретарь комиссии:


Присутствовали представители организации высшего профессионального

образования (указать полное наименование учреждения) – при необходимости

И.О. Фамилия – должность

Вид выпускного экзамена________________________

Количество обучающихся допущенных к итоговой аттестации_____________

19

СЛУШАЛИ:

№

п/п

Ф.И.О.

обучающегося

полностью

Содержание

итоговых

испытаний

(экзаменационные

вопросы,

репертуарный

перечень и т.п.)

Характеристика

ответа

выпускника

Вопросы к

выпускнику

Особое мнение

членов


комиссии

1.

2.

…

РЕШИЛИ:

По результатам прохождения итоговых испытаний оценить выступления (ответы,

работы) выпускников следующим образом:

№

п/п

Ф.И.О. обучающегося

(полностью)

Итоговая оценка («отлично», «хорошо»,

«удовлетворительно», «неудовлетворительно»)

1.

2.

3.

…

ПОДПИСИ:

Председатель экзаменационной комиссии __________________ И. О. Фамилия

Заместитель председателя

экзаменационной комиссии __________________ И.О. Фамилия


__________________ И.О. Фамилия

__________________ И.О. Фамилия

__________________ И.О. Фамилия

Секретарь экзаменационной

комиссии __________________ И.О. Фамилия

20



ПРОТОКОЛ № ___

заседания апелляционной комиссии МБУ ДО «ДШИ»

«___»_______2020 г. г. Южно-Сахалинск

Присутствовали:

Председатель апелляционной комиссии:






Председатель экзаменационной комиссии № 1 по проведению итоговой аттестации

обучающихся, освоивших дополнительную предпрофессиональную


(срок реализации 8 лет):



И.О. Фамилия выпускника и (или) его родителей (законных представителей),

подавших апелляцию.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Рассмотрение заявления о нарушении установленной процедуры проведения

итоговой аттестации по учебной дисциплине_________________ дополнительной

предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального

искусства «Фортепиано».

СЛУШАЛИ:

Председателя апелляционной комиссии И.О. Фамилия.

В апелляционную комиссию на рассмотрение представлены следующие материалы:

1. Протокол № 1 заседания экзаменационной комиссии по итоговой аттестации

обучающихся, освоивших дополнительную предпрофессиональную


(срок реализации 8 лет)

21

2. Заключение председателя экзаменационной комиссии № 1 о соблюдении

процедурных вопросов при проведении итогового экзамена.

3. Письменные ответы обучающегося (при их наличии).

Рассмотрев представленные материалы апелляционная, комиссия приняла

следующее

РЕШЕНИЕ:

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________

ПОДПИСИ:

Председатель апелляционной комиссии ___________________ И. О. Фамилия


___________________ И.О. Фамилия

___________________ И.О. Фамилия

С решением апелляционной комиссии

ознакомлены

И.О. Фамилия выпускника, подавшего заявление, дата, роспись

И.О. Фамилия родителей (законных представителей) выпускника, дата, роспись

22



Отчет

о работе экзаменационной комиссии № 1

по проведению итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительную


искусства «Фортепиано»

(срок реализации ___ лет)

за 2019-2020 уч. год

I.Организация проведения итоговой аттестации

1.1. Нормативно-правовая база проведения итоговой аттестации

Указать перечень нормативно-правовых актов, локальных актов организации,

организационно-распорядительных документов на основании которых проводилась

итоговая аттестация учащихся детской школы искусств.

1.2. Перечень аттестационных испытаний и их виды, входящие в

процедуру итоговой аттестации

Таблица 1

№

п/п Предмет Вид итоговой аттестации

1.2. Сроки проведения итоговой аттестации

Указать даты и время проведения итоговых испытаний.

Таблица 2

№


Дата проведения

(формат чч.мм.гггг)

Время начала проведения

экзамена

(формат с 00:00 по 00:00)

23

1.3. Сведения о председателе и составе экзаменационной комиссии

1.3.1. Сведения о председателе экзаменационной комиссии

Указать кем, когда был утвержден председатель экзаменационной комиссии

(дата, номер приказа).

Таблица 3

№

п/п

Ф.И.О.

председателя (полностью)

Место работы, должность,

звание

Дата, номер приказа об

утверждении

1.3.2. Состав экзаменационной комиссии, секретарь комиссии

Указать кем, когда был утвержден состав экзаменационной комиссии (дата,

номер приказа).

Таблица 4

№

п/п

Состав экзаменационной

комиссии

Ф.И.О. члена

экзаменационной комиссии


Ученая степень (при

наличии), ученое звание

(при наличии),

должность, место

работы, почетные звания

(при наличии)

1. Председатель


комиссии

2. Члены комиссии

Таблица 5

№

п/п

Ф.И.О. секретаря

экзаменационной комиссии


Место работы, должность,

звание

дата, номер приказа об

утверждении

1 2 3 4

1.4. Методическое обеспечение итоговой аттестации

Указать сведения о наличии фондов оценочных средств для проведения

итоговой аттестации (программ, тем, билетов, исполнительского репертуара),

сведения о рассмотрении их на методическом совете школы и утверждении

руководителем образовательной организации.

1.5. Сведения о допуске студентов к итоговой аттестации

Указать дату, номер приказа образовательной организации о допуске учащихся

к итоговой аттестации. Указать количество выпускников, допущенных к итоговым

испытаниям.

24

II. Результаты итоговой аттестации

Предоставить информацию о результатах прохождения учащимися итоговой аттестации.

Таблица 6

Предмет допущены к

итоговой


проходили

итоговую

аттестацию

Оценки

Ср

едн

ий

ба

лл

Ур

ов

ен

ь

об

уч

ен

но

сти

,%

чел %, от

обучав

шихся

чел %, от

допущ

енных

«отлично» «хорошо» «удовлетворительно» «неудовлетворительно»

чел % чел % чел % чел %

Таблица 7

Окончили

образовательное

учреждение, чел.

Количество выпускников,

получивших дипломы с отличием,

чел.

Количество выпускников,

получившие дипломы с оценками

«отл.» и «хор.», чел.

III. Выводы и рекомендации

Выводы об качестве организации и проведения, а также о результатах прохождения итоговой аттестации, с указанием рекомендаций по

совершенствованию качества образования в образовательной организации. Указать Ф.И.О. учащихся показавших выдающиеся результаты

во время итоговых испытаний, рекомендованных экзаменационной комиссией к поступлению в учреждения среднего и высшего

профессионального образования.


экзаменационной комиссии № 1 И.О. Фамилия



Отчет

о работе апелляционной комиссии

за 2019-2020 уч. год

1. Нормативно-правовая база

Указать перечень нормативно-правовых актов, локальных актов организации,

организационно-распорядительных документов на основании которых организовывалась

работа апелляционной комиссии.

2. Сведения о составе апелляционной комиссии

Указать кем, когда был утвержден состав апелляционной комиссии (дата, номер

приказа).

Таблица 1

№

п/п

Состав экзаменационной

комиссии

Ф.И.О. члена апелляционной

комиссии (полностью)

ученая степень (при

наличии), ученое звание

(при наличии),

должность, место

работы, почетные звания

(при наличии)

1. Председатель

апелляционной комиссии

2. Члены комиссии

3. Сведения о количестве и содержании поданных в комиссию заявлениях, а также

принятых по ним решениях

№

п/п

Ф.И.О. выпускника,

подавшего заявление в

апелляционную

комиссию

Краткое содержание

заявления

Рассмотренные

документы

Решение

апелляционной

комиссии

В случае, если не было подано ни одного заявления в отчете делается соответствующая

запись.


апелляционной комиссии И.О. Фамилия

ФОРМЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ПОДГОТОВКИ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДПОП

Сведения по выпуску 20__-20__ учебного года

___________________________________________________________________________________________ (полное наименование образовательного учреждения)

(для свода данных по сети ДШИ Сахалинской области)

Форма 1

№

п/п

Наименование

дополнительных

предпрофессиональных

программ в области

искусства (ДПОП)*

Сроки

обучения по

ДПОП

Количество

выпускников (чел.)

Наименование экзамена

и форма проведения

Сроки


выпускных

экзаменов

(дата, время)

Преподаватели ДШИ и

кураторы, обеспечившие

подготовку выпускников к

итоговой аттестации

(ФИО, должность)



комиссии,

назначенный

учредителем ДШИ

(ФИО, должность,

дата, № приказа

план

из гр.3 -

количество

профориенти-

рованных в

отраслевые

учебные

заведения

(ФИО,

специальность,

СПО или ВПО)

1 2 3 4 5 6 7 8

1. ДПОП в области

музыкального

искусства «Народные

инструменты»,

«Фортепиано»,

«Струнные

инструменты»,

«Духовые и ударные

инструменты».

Специальность

Сольфеджио

Муз. литература

2.

ДПОП в области

театрального

искусства

«Искусство театра»

Исполнение роли в

сценической

постановке

История

театрального

искусства

27

3.

ДПОП в области

хореографического

искусства

«Хореографическое

творчество»

Классический

танец

Народно-

сценический танец

История

хореографического

искусства



искусства «Хоровое

пение»






искусства

«Музыкальный

фольклор»

Фольклорный

ансамбль


Музыкальный

инструмент



искусства

«Живопись»

Композиция

История


искусства

*(Приведенный выше перечень является примерным).

Дата ___________________

Директор ___________

МП (подпись)

28

Сведения по выпуску 20__-20__ учебного года

___________________________________________________________________________________________ (полное наименование образовательного учреждения)

(для свода данных по сети ДШИ Сахалинской области)

Сведения по выпуску 20___-20___ учебного года __________________________

Форма 2

№

Наименование

дополнительных


общеобразовательных

программ (ДПОП)

Сроки

обучения

по

ДПОП

Степень

обученности

выпускников

(%)

Данные по выпускникам, завершившим обучение по ДПОП *Примечания

по сведениям из гр.4

– указать ФИО

выпускника,

специальность, СПО

или ВПО, ФИО

преподавателя

Кол-во

чел.

(факт)

Из гр.3 –

поступили в

профильные

СПО, ВПО*

Качественные показатели выпуска

(средний балл по итоговой аттестации)

Специальность Историко-

теоретический цикл

1 2 3 4 5 6 7 8

1.

2.

3.

Дата ___________________

Руководитель ___________

подпись

Зарегистрировано в Минюсте России 20 марта 2012 г. № 23534

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 9 февраля 2012 г. N 86

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ

О ПОРЯДКЕ И ФОРМАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВОИВШИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ

ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

Список изменяющих документов

(в ред. Приказа Минкультуры России от 14.08.2013 N 1146)

КонсультантПлюс: примечание. В официальном тексте документа,

видимо, допущена опечатка: имеется в виду часть 7 статьи 83

Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ, а не часть 7 пункта 83.

В соответствии с частью 7 пункта 83 Федерального закона от 29 декабря 2012

г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации (Собрание законодательства

Российской Федерации, 2012, N 53 (ч. I), ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30 (ч. I), ст.

4036) приказываю:


1. Утвердить по согласованию с Министерством образования и науки

Российской Федерации прилагаемое Положение о порядке и формах проведения

итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные

предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств.

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя

Министра культуры Российской Федерации Г.П. Ивлиева.

Министр

А.А.АВДЕЕВ

consultantplus://offline/ref=1E4F97F7A867500AF0BEB06C50A4B077081002D68FB62B50562DF179A03C5671C4AC2DAB6FEA2512M1A4G

consultantplus://offline/ref=1E4F97F7A867500AF0BEB06C50A4B0770B1407D78FB02B50562DF179A03C5671C4AC2DAB6FEB2413M1A0G


30

Приложение

Утверждено

приказом Министерства культуры

Российской Федерации

от 9 февраля 2012 г. N 86

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОРЯДКЕ И ФОРМАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ


ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

Список изменяющих документов


I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок и формы проведения итоговой

аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные

общеобразовательные программы в области искусств (далее - выпускники), в том

числе порядок формирования и функции экзаменационных и апелляционных

комиссий, порядок подачи и рассмотрения апелляций, порядок повторного

прохождения итоговой аттестации.

2. Настоящее Положение распространяется на образовательные организации,

реализующие дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные

программы в области искусств, независимо от их организационно-правовой формы

и подчиненности (далее - образовательные организации).


3. Итоговая аттестация выпускников представляет собой форму контроля

(оценки) освоения выпускниками дополнительных предпрофессиональных

общеобразовательных программ в области искусств в соответствии с федеральными



срокам их реализации (далее - федеральные государственные требования).

4. Итоговая аттестация проводится для выпускников образовательных

организаций, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства,

соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших

дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в

области искусств и допущенных в текущем году к итоговой аттестации.


II. Формы проведения итоговой аттестации

5. Итоговая аттестация проводится в формах выпускных экзаменов.

6. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной дополнительной

предпрофессиональной общеобразовательной программе в области искусств

устанавливаются федеральными государственными требованиями.

При этом могут быть предусмотрены следующие виды выпускных экзаменов:

концерт (академический концерт), исполнение программы, просмотр, выставка,

показ, постановка, письменный и (или) устный ответ.




31

7. Итоговая аттестация не может быть заменена оценкой качества освоения

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области

искусств на основании итогов текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации обучающегося.

III. Организация проведения итоговой аттестации

8. Итоговая аттестация организуется и проводится образовательной

организацией самостоятельно.


9. Для организации и проведения итоговой аттестации в образовательной

организации или его филиале, реализующем дополнительные

предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств,

ежегодно создаются экзаменационные и апелляционные комиссии.


10. Экзаменационные комиссии определяют соответствие уровня освоения

выпускниками дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных

программ в области искусств федеральным государственным требованиям.

По результатам проведения итоговой аттестации экзаменационные комиссии

разрабатывают рекомендации, направленные на совершенствование

образовательного процесса в образовательной организации.


11. Экзаменационные комиссии руководствуются в своей деятельности

настоящим Положением, локальными актами образовательной организации, а также

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программой в

области искусств, разрабатываемой образовательной организацией в соответствии с

федеральными государственными требованиями.


12. Экзаменационная комиссия формируется приказом руководителя

образовательной организации из числа преподавателей данной образовательной

организации, участвующих в реализации дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы в области искусств, освоение которой будет

оцениваться данной экзаменационной комиссией (за исключением председателя

экзаменационной комиссии, утверждаемого в соответствии с пунктом 14 настоящего

Положения).


В состав экзаменационной комиссии входит не менее пяти человек, в том числе

председатель экзаменационной комиссии, заместитель председателя

экзаменационной комиссии и иные члены экзаменационной комиссии. Секретарь

экзаменационной комиссии не входит в состав экзаменационной комиссии.

13. Экзаменационная комиссия формируется для проведения итоговой

аттестации по каждой дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программе в области искусств отдельно. При этом одна

экзаменационная комиссия вправе принимать несколько выпускных экзаменов в

рамках одной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной

программы в области искусств.

14. Председатель экзаменационной комиссии назначается учредителем

образовательной организации не позднее 10 апреля текущего года из числа лиц,

имеющих высшее профессиональное образование в области соответствующего вида

искусств и не являющихся работниками образовательной организации, в котором






32

создается экзаменационная комиссия.


В одной образовательной организации одно и то же лицо может быть назначено

председателем нескольких экзаменационных комиссий.


15. Председатель экзаменационной комиссии организует деятельность

экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к

выпускникам при проведении итоговой аттестации.

Полномочия председателя экзаменационной комиссии действительны по 31

декабря текущего года.

16. Для каждой экзаменационной комиссии руководителем образовательной

организации назначается секретарь из числа работников образовательной

организации, не входящих в состав экзаменационных комиссий.


Секретарь ведет протоколы заседаний экзаменационной комиссии,

представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.

IV. Сроки и процедура проведения итоговой аттестации

17. Итоговая аттестация проводится по месту нахождения образовательной

организации или его филиала.


18. Дата и время проведения каждого выпускного экзамена устанавливаются

приказом руководителя образовательной организации по согласованию с

председателем экзаменационной комиссии. Приказ доводится до сведения всех

членов экзаменационной комиссии, выпускников и их родителей (законных

представителей) не позднее чем за 20 дней до проведения первого выпускного

экзамена.


Расписание выпускных экзаменов должно предусматривать, чтобы интервал

между ними для каждого выпускника составлял не менее трех дней.

19. Программы, темы, билеты, исполнительский репертуар, предназначенные

для выпускных экзаменов, утверждаются руководителем образовательной

организации не позднее чем за три месяца до начала проведения итоговой

аттестации.


20. Перед выпускными экзаменами для выпускников проводятся консультации

по вопросам итоговой аттестации.

21. Во время проведения выпускных экзаменов присутствие посторонних лиц

допускается только с разрешения руководителя образовательной организации.


С целью выявления лиц, обладающих выдающимися способностями в области

искусств, и содействия в их дальнейшем профессиональном самоопределении при

проведении выпускных экзаменов вправе присутствовать представители

профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций

высшего образования.


22. Заседание экзаменационной комиссии является правомочным, если на нем

присутствует не менее 2/3 ее состава.

Решение экзаменационной комиссии по каждому выпускному экзамену





consultantplus://offline/ref=1E4F97F7A867500AF0BEB06C50A4B077001C07D08BBA765A5E74FD7BA7330966C3E521AA6FEA25M1A6G






33

принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов

комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя

комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии

обладает правом решающего голоса.

23. По итогам проведения выпускного экзамена выпускнику выставляется

оценка "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" или "неудовлетворительно".

Результаты выпускных экзаменов объявляются в тот же день после оформления

протоколов заседаний соответствующих комиссий, за исключением выпускных

экзаменов, проводимых в письменной форме, результаты которых объявляются на

следующий рабочий день.

24. Все заседания экзаменационных комиссий оформляются протоколами. В

протокол заседания экзаменационной комиссии вносятся мнения всех членов

комиссии о выявленных знаниях, умениях и навыках выпускника, а также перечень

заданных вопросов и характеристика ответов на них.

Протоколы заседаний экзаменационных комиссий хранятся в архиве

образовательной организации, копии протоколов или выписки из протоколов - в

личном деле выпускника на протяжении всего срока хранения личного дела.


25. Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий

заслушиваются на педагогическом совете образовательной организации и вместе с

рекомендациями о совершенствовании качества образования в образовательной

организации представляются учредителю в двухмесячный срок после завершения

итоговой аттестации.


V. Порядок подачи и рассмотрения апелляций

26. Выпускники и (или) их родители (законные представители) вправе подать

письменное заявление об апелляции по процедурным вопросам проведения итоговой

аттестации (далее - апелляция) в апелляционную комиссию не позднее следующего

рабочего дня после проведения выпускного экзамена.

27. Состав апелляционной комиссии утверждается приказом руководителя

образовательной организации одновременно с утверждением состава

экзаменационной комиссии. Апелляционная комиссия формируется в количестве не

менее трех человек из числа работников образовательной организации, не входящих

в состав экзаменационных комиссий.


28. Решения апелляционной комиссии принимаются большинством голосов от

общего числа членов комиссии. При равенстве голосов решающим является голос

председателя апелляционной комиссии.

29. Апелляция может быть подана только по процедуре проведения выпускного

экзамена. Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня ее

подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашается

председатель соответствующей экзаменационной комиссии (или его заместитель), а

также выпускник и (или) его родители (законные представители), не согласные с

решением экзаменационной комиссии.

30. Секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную

комиссию протоколы заседаний экзаменационной комиссии и заключение

председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедуры проведения

выпускного экзамена.






34

По итогам рассмотрения апелляции апелляционной комиссией принимается

решение по вопросу о целесообразности или нецелесообразности повторного

проведения выпускного экзамена, которое подписывается председателем данной

комиссии и оформляется протоколом. Данное решение доводится до сведения

подавшего апелляционное заявление выпускника и (или) его родителей (законных

представителей) под роспись в течение одного рабочего дня со дня принятия

решения.

31. Выпускной экзамен проводится повторно в присутствии одного из членов

апелляционной комиссии в течение семи рабочих дней с момента принятия

апелляционной комиссией решения о целесообразности его проведения.

32. Подача апелляции по процедуре проведения повторного выпускного

экзамена не допускается.

VI. Повторное прохождение итоговой аттестации

33. Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию по уважительной причине (в

результате болезни или в других исключительных случаях, документально

подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговую аттестацию в

иной срок без отчисления из образовательной организации, но не позднее шести

месяцев с даты выдачи документа, подтверждающего наличие указанной

уважительной причины.


34. Лицо, не прошедшее итоговую аттестацию по неуважительной причине или

получившее на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, отчисляется

из образовательной организации. Указанное лицо вправе пройти итоговую

аттестацию повторно не ранее чем через шесть месяцев и не позднее чем через год

со дня, когда данное лицо прошло (или должно было пройти) итоговую аттестацию

впервые. Для прохождения повторной итоговой аттестации данное лицо должно

быть восстановлено в образовательной организации на период времени, не

превышающий предусмотренного на итоговую аттестацию федеральными

государственными требованиями.


35. Прохождение повторной итоговой аттестации более одного раза не

допускается.

VII. Получение документа об освоении

дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных

программ в области искусств

36. Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение

дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области

искусств, выдается заверенное печатью соответствующей образовательной

организации свидетельство об освоении указанных программ. Форма свидетельства

устанавливается Министерством культуры Российской Федерации <*>.


--------------------------------

<*> Пункт 1.1 статьи 26 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N

3266-1 "Об образовании".

37. Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию по неуважительной причине

или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты и





consultantplus://offline/ref=1E4F97F7A867500AF0BEB06C50A4B077081000D68AB42B50562DF179A03C5671C4AC2DAB6FEA2513M1A3G


consultantplus://offline/ref=1E4F97F7A867500AF0BEB06C50A4B077081606D18AB62B50562DF179A03C5671C4AC2DA267MEA3G

35

отчисленным из образовательной организации, выдается справка установленного

образовательной организацией образца.


38. Копия свидетельства об освоении дополнительных предпрофессиональных

общеобразовательных программ в области искусств или справки об обучении в

образовательной организации остается в личном деле выпускника.




36

Зарегистрировано в Минюсте РФ 16 августа 2013 г. № 29428

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 10 июля 2013 года N 975

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ СВИДЕТЕЛЬСТВА ОБ ОСВОЕНИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ

В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

В соответствии с частью 14 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012

года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание

законодательства Российской Федерации, 2012, N 53 (ч.I), ст.7598; 2013, N 19,

ст.2326) и пунктом 5.2.35 Положения о Министерстве культуры Российской

Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации

от 20 июля 2011 года N 590 (Собрание законодательства Российской Федерации,

2011, N 31, ст.4758; N 44, ст.6272; 2012, N 6, ст.688; N 17, ст.2018; N 26, ст.3524; N

37, ст.5001; N 39, ст.5270; 2013, N 3, ст.204; N 8, ст.841), приказываю:

1. Утвердить форму свидетельства об освоении дополнительных

предпрофессиональных программ в области искусств согласно приложению к

настоящему приказу.

2. Установить, что утвержденная настоящим приказом форма свидетельства

об освоении дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств

выдается лицам, поступившим в образовательные организации, реализующие

дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств, начиная с

2012 года.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на статс-

секретаря - заместителя Министра Г.П. Ивлиева.

Министр В.Р.Мединский

Форма свидетельства об освоении дополнительных предпрофессиональных

программ в области искусств Приложение

Форма

Титул

Лицевая сторона

Левая часть Правая часть СВИДЕТЕЛЬСТВО

об освоении дополнительных


общеобразовательных программ в области искусств

http://docs.cntd.ru/document/902389617






37

Оборотная сторона

Левая часть

Правая часть

СВИДЕТЕЛЬСТВО

Наименования учебных

предметов

Итоговая

оценка

Наименование учебных

предметов обязательной части

Выдано

(фамилия, имя, отчество)

об освоении дополнительной

предпрофессиональной общеобразовательной

программы в области искусств:

(наименование программы)

(срок освоения программы)

Наименование учебных

предметов вариативной части

(наименование образовательной организации)

(месторасположение образовательной

организации)

Наименование выпускных

экзаменов

Регистрационный №

Дата выдачи "

"

20

г.

Руководитель

образовательной

организации

(подпись)

(фамилия,

имя,

отчество)


комиссии по

итоговой


(подпись)

(фамилия,

имя,

отчество)

М.П.

Секретарь

комиссии по

итоговой


(подпись)

(фамилия,

имя,

отчество)

М.П.

38

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ


ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ

ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

(Министерство культуры Российской Федерации от 11.01.2013)

Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ освоение

дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программы в области

искусств (далее по тексту – предпрофессиональная программа) должно завершаться

итоговой аттестацией обучающихся. Форма и порядок проведения данной

аттестации устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,

осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое

регулирование в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и

нормативно-правовое регулирование в сфере образования.

2. Целью итоговой аттестации является контроль (оценка) освоения

выпускниками предпрофессиональных программ в соответствии с федеральными



срокам их реализации (далее по тексту – ФГТ).

Итоговая аттестация проводится для всех выпускников детских школ искусств

по видам искусств (далее по тексту – ДШИ), освоивших предпрофессиональные

программы в полном объеме, прошедших промежуточную аттестацию по всем

учебным предметам учебного плана и допущенных в текущем году на основании

приказа руководителя ДШИ к итоговой аттестации.

3. Для обучающихся, осваивающих предпрофессиональные программы с

дополнительным годом обучения, итоговая аттестация проводится по завершении

полного срока обучения:

при сроке освоения предпрофессиональной программы в 8 лет с

дополнительным годом обучения – по окончании 9 класса,

при сроке освоения предпрофессиональной программы в 5 лет с

дополнительным годом обучения – по окончании 6 класса.

При реализации предпрофессиональной программы в сокращенные сроки или

индивидуальным учебным планам итоговая аттестация проводится по завершении

освоения указанной программы и индивидуального учебного плана в том же

порядке.

4. В соответствии с ФГТ ДШИ самостоятельно разрабатывает

предпрофессиональную программу, в которой одним из разделов является «Система

и критерии оценок итоговой аттестации».

Система и критерии оценок итоговой аттестации должны разрабатываться

ДШИ с учетом не ниже установленного ФГТ уровня к минимуму содержания

соответствующей предпрофессиональной программы. Результаты итоговой

аттестации выставляются по пятибалльной шкале и заносятся в свидетельство об

освоении предпрофессиональной программы.

39

5. ДШИ определяет объем времени на подготовку и проведение итоговой

аттестации, сроки проведения итоговой аттестации, условия подготовки и процедуру

проведения итоговой аттестации, разрабатывает необходимые экзаменационные

материалы. При этом объем времени на проведение итоговой аттестации, а также

сроки проведения итоговой аттестации должны быть отражены в графике

образовательного процесса и учебном плане ДШИ.

6. Экзаменационные материалы и содержание по каждому выпускному

экзамену (программы, темы, билеты, исполнительский репертуар и др.) должны

ежегодно разрабатываться соответствующим отделом (отделением) ДШИ,

рассматриваться на заседании методического совета и утверждаться руководителем

ДШИ не позднее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации.

Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых

теоретических знаний, практических умений и навыков, а также уровень творческого

развития выпускника в соответствии с установленными ФГТ минимумом

содержания.

7. Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются

ДШИ на основании ФГТ. Среди обозначенных в ФГТ требований

предпрофессиональной направленности имеются и общие компетенции по истории

искусств, являющиеся весьма важными для формирования у обучающегося

кругозора, общекультурного уровня, интеллектуального и творческого развития.

Кроме регламентации процедуры, выявления уровня приобретенных

выпускниками знаний, умений и навыков итоговая аттестация выпускников ДШИ

дает оценку многолетнему педагогическому труду, наивысший результат которого -

воспитанная у ребенка любовь к искусству и потребность в творческой деятельности.

С целью обеспечения качества подготовки выпускников, преемственности

предпрофессиональных программ с программами среднего профессионального

образования и высшего образования соответствующего профиля, к разработке и

обсуждению содержания выпускных экзаменов могут привлекаться педагогические

работники ДШИ, профессиональных образовательных организаций и

образовательных организаций высшего образования.

8. Прохождение итоговой аттестации считается успешным в том случае, если

выпускник продемонстрировал знания, умения и навыки не ниже установленного

ФГТ уровня. Итоговые аттестационные испытания не могут быть заменены оценкой,

полученной обучающимся по итогам текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации.

Итоговая аттестация проводится по завершении учебных занятий по всем

учебным предметам в виде концерта (академического концерта), исполнения

программы, просмотра, выставки, показа, постановки, письменного и (или) устного

ответа. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной

предпрофессиональной программе устанавливаются ФГТ.

С целью подготовки к выпускным экзаменам и предоставления выпускникам

консультаций необходимо в графике образовательного процесса предусмотреть

40

перед выпускными экзаменами не менее одной недели (консультации можно

проводить в счет резервной недели, предусмотренной ФГТ).

9. Для проведения итоговой аттестации в ДШИ или ее филиале должны быть

сформированы экзаменационные комиссии по каждой предпрофессиональной

программе. При этом одна экзаменационная комиссия вправе принимать несколько

выпускных экзаменов в рамках одной предпрофессиональной программы.

В своей деятельности экзаменационным комиссиям необходимо

руководствоваться утвержденным Минкультуры России нормативным актом о

форме и порядке проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших

предпрофессиональные программы, а также учебно-методической документацией,

разработанной непосредственно ДШИ на основании ФГТ.

10. В состав экзаменационных комиссий должно входить не менее пяти

человек, в том числе председатель экзаменационной комиссии, заместитель

председателя экзаменационной комиссии и иные члены экзаменационной комиссии.

Секретарь экзаменационной комиссии не входит в состав экзаменационной

комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии ведет протоколы выпускных

экзаменов и в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию

необходимые материалы.

Председатель экзаменационной комиссии назначается учредителем ДШИ из

числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование в области

соответствующего вида искусства, и не являющихся работниками ДШИ, в которой

создается экзаменационная комиссия. При выборе той или иной кандидатуры в

качестве председателя экзаменационной комиссии весьма важно, чтобы приоритет

отдавался педагогическим работникам профильных профессиональных

образовательных организаций или образовательных организаций высшего

образования, в исключительных случаях, председателем экзаменационной комиссии

может являться работник другой ДШИ, или работник учреждения культуры (театра,

филармонии, концертной организации и др.). Назначать председателем

экзаменационной комиссии работника учреждения дополнительного образования

(кружков, студий, домов творчества и т.п.) не рекомендуется.

В случаях нахождения ДШИ вдали от профессиональных образовательных

организаций, образовательных организаций высшего образования или учреждений

культуры (театра, филармонии, концертной организации и др.) учредитель ДШИ

может утверждать председателя экзаменационных комиссий по нескольким

предпрофессиональным программам в области одного вида искусства (например,

одна кандидатура председателя по предпрофессиональным программам в области

музыкального искусства).

11. С целью заблаговременного оповещения родителей (законных

представителей) выпускников, самих выпускников и преподавателей о сроках и

процедуре проведения итоговой аттестации выпускников председатель

экзаменационной комиссии должен назначаться учредителем ДШИ не позднее 10

41

апреля текущего года. После выхода данного приказа издается приказ ДШИ о

полном составе экзаменационной комиссии.

12. Основными функциями экзаменационных комиссий являются:

– проведение выпускных экзаменов по каждой предпрофессиональной

программе по учебным предметам, установленным ФГТ;

– определение соответствия уровня подготовки выпускника объему знаний,

умений и навыков, установленному ФГТ;

– разработка на основании результатов работы экзаменационной комиссии

рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся.

В обязанности председателя экзаменационной комиссии кроме оценки

качества полученного выпускником образования входят организация и контроль за

деятельностью экзаменационной комиссии, а также обеспечение единства

требований, предъявляемых к выпускникам в процессе проведения выпускных

экзаменов.

13. Порядок и форма проведения выпускных экзаменов должны доводиться до

сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем

за три месяца до начала итоговой аттестации.

Порядок проведения итоговой аттестации должен предусматривать:

– определение сроков проведения выпускных экзаменов, устанавливаемых

приказом руководителя ДШИ (расписание проведения итоговой аттестации

выпускников утверждается руководителем ДШИ по согласованию с председателем

экзаменационной комиссии и доводится до сведения обучающихся заблаговременно,

например не позднее, чем за две недели до начала работы экзаменационной

комиссии);

– возможность использования печатных материалов, вычислительных и иных

технических средств при проведении выпускных экзаменов;

– наличие требований к выпускным экзаменам;

– наличие разработанных критериев оценки выпускных экзаменов;

– наличие правил подачи апелляции.

Между отдельными выпускными экзаменами должен быть предусмотрен

перерыв не менее трех дней.

Для организации итоговой аттестации администрация ДШИ обязана:

– заблаговременно доводить до членов экзаменационных комиссий,

выпускников и их родителей (законных представителей) содержание приказов;

– не менее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации,

утверждать исполнительский репертуар, концертные программы, темы, содержание

билетов выпускных экзаменов;

– проводить перед выпускными экзаменами консультации по вопросам

проведения итоговой аттестации для выпускников и родителей (законных

представителей).

14. Во время проведения выпускных экзаменов членам экзаменационной

комиссии должно предоставляться право задавать выпускникам дополнительные

42

вопросы в соответствии с ФГТ к минимуму содержания предпрофессиональной

программы.

Присутствие посторонних лиц на выпускных экзаменах возможно с

разрешения руководителя ДШИ. При этом с целью получения выпускниками опыта

творческой деятельности присутствие посторонних лиц на экзаменах, проводимых в

виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра,

выставки, показа, постановки считается целесообразным.

С целью выявления лиц, обладающих выдающимися способностями в области

искусств, и содействия в их дальнейшем профессиональном самоопределении на

выпускных экзаменах вправе присутствовать представители профессиональных

образовательных организаций или образовательных организаций высшего

образования.

15. Решение экзаменационной комиссии должно приниматься на закрытом

заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в

заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе

голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Результаты выпускных экзаменов должны определяться оценками («отлично»,

«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и объявляться в тот же

день после оформления протоколов заседаний соответствующих экзаменационных

комиссий, за исключением результатов выпускных экзаменов, проводимых в

письменной форме. Результаты экзаменов, проводимых в письменной форме,

объявляются на следующий рабочий день после дня проведения выпускного

экзамена.

16. Выпускники или их родители (законные представители) могут подать

письменное заявление об апелляции по процедурным вопросам проведения итоговой

аттестации в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после

проведения выпускного экзамена.

17. Состав апелляционной комиссии должен заблаговременно (возможно

одновременно с утверждением состава экзаменационной комиссии) утверждаться

приказом руководителя ДШИ. С целью предотвращения конфликта интересов

апелляционная комиссия должна формироваться в количестве не менее 3-х человек

из числа работников ДШИ, не входящих в данном учебном году в состав

экзаменационных комиссий, за исключением руководителя ДШИ, который может

входить в состав экзаменационной комиссии и должен являться председателем

апелляционной комиссии. Апелляция должна рассматриваться не позднее 1 рабочего

дня со дня ее подачи только по вопросам процедуры проведения выпускного

экзамена.

На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель

соответствующей экзаменационной комиссии, выпускник или его родители

(законные представители), не согласные с ее решением.

Для рассмотрения процедурных вопросов по проведению выпускного экзамена

секретарь экзаменационной комиссии должен направить в апелляционную

43

комиссию протоколы по ведению выпускного экзамена, письменные ответы

выпускника (при их наличии) и заключение председателя экзаменационной

комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении выпускного

экзамена.

После рассмотрения апелляции апелляционной комиссией на основании

проведенного голосования должно быть принято решение по вопросу о

целесообразности повторной сдачи выпускного экзамена. Оформленное протоколом

решение апелляционной комиссии, подписанное председателем данной комиссии,

необходимо довести до сведения подавшего апелляционное заявление выпускника

или его родителей (законных представителей) под роспись, в течение одного

рабочего дня со дня заседания апелляционной комиссии.

В случае принятия апелляционной комиссией решения о повторном

проведении выпускного экзамена при его проведении необходимо присутствие

одного из членов апелляционной комиссии. Повторное проведение выпускного

экзамена должно быть в течение 7 рабочих дней.

18. Все заседания экзаменационных и апелляционных комиссий должны

оформляться протоколами. В протоколы заседаний экзаменационных комиссий

необходимо вносить мнения всех членов комиссии о выявленных знаниях, умениях

и навыках выпускника, его творческих способностях, а также перечень заданных

вопросов и характеристика ответов на них, прения, особые мнения и т.п. В

протоколах экзаменационных комиссий может быть отмечено, какие недостатки

имеются у выпускника в теоретической и практической подготовке.

Протоколы итоговой аттестации выпускников должны храниться в архиве

ДШИ, копии протоколов – в личном деле выпускника.

Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий должны

заслушиваться на педагогическом совете ДШИ и вместе с рекомендациями о

совершенствовании качества образования в ДШИ представляться учредителю в

двухмесячный срок после завершения итоговой аттестации.

19. Лицам, не проходившим итоговую аттестацию по уважительной причине

(по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально

подтвержденных), должна быть предоставлена возможность прохождения итоговой

аттестации без отчисления из ДШИ, но не позднее шести месяцев начиная с даты,

указанной на документе, предъявленном выпускником или его родителями

(законными представителями).

Лица, не прошедшие итоговую аттестацию по неуважительной причине или

получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, должны

иметь право пройти итоговую аттестацию повторно не ранее, чем через шесть

месяцев и не позднее, чем через год после прохождения итоговой аттестации

впервые. В этом случае выпускник должен быть отчислен из ДШИ и ему выдается

справка.

Для прохождения повторной итоговой аттестации данное лицо должно быть

восстановлено в ДШИ на период времени, не превышающий период,

44

предусмотренный на итоговую аттестацию ФГТ к соответствующей

предпрофессиональной программе. При этом прохождение повторной итоговой

аттестации более одного раза не допускается.

Нормой Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ предусмотрено, что по

окончании итоговой аттестации ДШИ должна выдавать выпускникам

соответствующее свидетельство. Форма свидетельства устанавливается

Минкультуры России и является единой на территории всей страны.

В случае, если обучающийся не завершил образование в ДШИ, не прошел

итоговую аттестацию или получил на итоговой аттестации неудовлетворительные

результаты, ему должна выдаваться справка об обучении в ДШИ по форме,

установленной ДШИ самостоятельно.

45

СОДЕРЖАНИЕ

От составителей……………………………………………………………. 5

1. Реализация ДПОП в Сахалинской области в 2018 и 2019 гг. …………..... 6

2. Организация, проведение и документационное сопровождение

итоговой аттестации по дополнительным предпрофессиональным

программам…………………………………………………………………

8

3. Формы для проведения мониторинговых исследований подготовки и

результативности итоговой аттестации……………………………….....

26

4. Нормативно-правовые документы………………………………………... 29

4.1. Об утверждении Положения о порядке и формах проведения итоговой

аттестации обучающихся, освоивших дополнительные

предпрофессиональные образовательные программы в области

искусства: приказ Министерства культуры РФ от 09.02.2012 № 86 (в

ред. приказа Минкультуры России от 14.08.2013 № 1146)........................

29

4.2. Об утверждении формы свидетельства об освоении дополнительных

предпрофессиональных программ в области искусств: приказ

Министерства культуры РФ от 10.07.2013 № 975……………………......

36

4.3. Рекомендации по проведению итоговой аттестации обучающихся,

освоивших дополнительные общеобразовательные

предпрофессиональные программы в области искусств: Министерство

культуры Российской Федерации от 11.01.2013.........................................

38

Documents

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯсонмц.рф/site_get_file/6384/sbornik... · деятельность педагогов и обучающихся, направленную