Processo seletivo

1.º semestre de 2012

004. Caderno 2 Prova da 2.a Fase

Língua Portuguesa

Confira seus dados impressos na capa deste caderno.

A duração das provas de Língua Portuguesa e de Redação em LínguaPortuguesa é de 2 horas e 30 minutos.

Antes de começar a responder, favor conferir se este caderno contém 08 questões discursivas.

As respostas podem ser feitas a tinta ou a lápis, mas devem estar legíveis.

A saída do prédio será permitida após transcorridos 30 minutos a partir do início da prova.

Favor não se identificar no corpo da prova, para não tê-la anulada.

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Leia o texto para responder às questões de números 01 a 04.

Bem-aventurados os que não entendem nem querem entender de futebol, pois deles é o reino da tranquilidade.Bem-aventurados os que, por não entenderem de futebol, não correm o risco de ver os jogos, pois não voltam com decepção ou

enfarte.Bem-aventurados os que não conseguem comprar televisão a tempo de acompanhar a Copa do Mundo, pois, assistindo pelo

aparelho do vizinho, sofrem sem pagar 20 prestações pelo sofrimento.Bem-aventurados os cegos, pois lhes é poupado torturar-se com o espetáculo direto ou televisionado da marcação apertada, que

deixa sem ação os campeões, ou do lance imprevisível, que lhes destrói a invencibilidade.Bem-aventurados os que nasceram, viveram e se foram antes de 1863, quando foram codificadas as leis do futebol, pois esca-

param dos tormentos da torcida, inclusive dos ataques cardíacos impostos tanto pela derrota como pela vitória do time bem-amado.(Carlos Drummond de Andrade. Sermão da planície (para não ser escutado). Em: Boca de Luar. Adaptado)

01.Considere os seguintes trechos do texto:

I. … nem querem entender de futebol… II. … não correm o risco de ver…

a) Reescreva esses trechos, empregando os verbos indicados a seguir, de acordo com a norma-padrão de regência verbal.

I. aspirar, em lugar de querer; II. expor-se, em lugar de correr.

b) O verbo aspirar pode ser empregado também com sentido diverso de querer, desejar. Explique de que sentido se trata e redija uma frase que sirva de exemplo.

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02.Considere a seguinte passagem:

Bem-aventurados os que, por não entenderem de futebol, não correm o risco de ver os jogos, pois não voltam com decepção ou enfarte.

a) Reescreva os trechos a seguir, substituindo as expressões destacadas por pronomes.

I. … não correm orisco… II. … o risco deverosjogos…

b) Esclareça o sentido que o trecho – … por não entenderem de futebol… – introduz no contexto e reescreva-o de uma maneira diferente,mas expressando esse mesmo sentido.

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03. a) Observe que, no 4.º parágrafo do texto, o pronome lhes é empregado em dois contextos. O sentido desse pronome é o mesmo nos dois? Explique.

b) Considere o emprego do termo os, destacado nas frases seguintes, e explique a classe gramatical a que pertence, em cada uma delas.

I. Bem-aventurados os cegos … (4.º parágrafo); II. Bem-aventurados os que nasceram … (5.º parágrafo).

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04.Observe as passagens.

I. Bem-aventurados os que nasceram, viveram e se foram antes de 1863, quando foram codificadas as leis do futebol... II. Bem-aventurados os cegos, pois (porque / por que) lhes é poupado torturar-se… III. … marcação apertada (cerrada / serrada) que deixasemação (paraliza / paralisa)… IV. … ataques cardíacos impostos (infligidos / infringidos)…

a) Reescreva o seguinte trecho da passagem I – … quando foram codificadas as leis do futebol… – adotando outra construção de voz passiva para expressar essa mesma ideia.

b) Transcreva, respectivamente, os termos dos parênteses que substituem, com correção, as expressões destacadas nos trechos das passagens II, III e IV.

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Observe os quadrinhos para responder às questões de números 05 a 07.

JÁ TOMOUSEU BANHO?

JÁ

E COLOCOUA MESMAROUPA?

TAVA LIMPA

FAZ UMA SEMANAQUE VOCÊ NÃOTROCA DE ROUPA

POIS É,E CONTINUALIMPA

CUSTA VOCÊVESTIR UMA COISA DIFERENTE?

TÁ BOM

(Destak, 06.10.2011)

05.Observe a frase: Faz umasemana que você não troca de roupa.

Substitua a expressão destacada por meses e depois redija duas versões dessa frase, empregando:

a) o verbo haver flexionado no pretérito imperfeito do indicativo em lugar de fazer;

b) a locução dever fazer em lugar de fazer. Em seguida, explique a concordância dessa locução verbal.

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06.

a) Reescreva as falas do segundo quadrinho em discurso indireto e de acordo com a norma-padrão da língua escrita, chamando as personagens de “a mulher” e “o marido”.

b) Interprete a frase – Pois é, e continua limpa. – no contexto do terceiro quadrinho, esclarecendo o sentido que tem, nela, a conjunção “e”.

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07. Para responder a esta questão, considere as frases em que, como nos quadrinhos, também se emprega o verbo custar:

I. Custa-lhe vestir roupas diferentes?

II. Essas roupas custam caro.

Observe como o verbo foi empregado nessas frases e explique:

a) o sentido dele em cada uma das frases;

b) por que a flexão (concordância) desse verbo é diferente nelas.

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08. Leia o texto.

Glória Pires retorna ao Brasil após três anos na França na pele de uma personagem vingativa na novela “Insensato Coração”, fazendo lembrar seus melhores momentos na tv como vilã.

(Revista Bem-Estar, Diário da Região, 23.01.2011)

Observe que o texto apresenta uma ambiguidade.

a) Explique em que consiste essa ambiguidade, esclarecendo os dois sentidos que esse texto sugere.

b) Aponte dois recursos linguísticos necessários para que a ambiguidade seja desfeita. Reescreva o texto, empregando esses recursos.

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