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Evento Comemorativo ao Dia do Bibliotecário Brasília, 10 de março de 2006

Novos paradigmas:

estamos preparados?

Maria Carmen Romcy de Carvalho, PhDDiretora do Sistema de Bibliotecas

Universidade Católica de Brasília

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Tópicos

• Paradigmas• Organizações do Séc. XXI• Bibliotecas do Séc. XXI• O profissional dos novos tempos• Desenvolvendo novas lideranças para o ambiente digital • Estratégias para formar uma força de trabalho digital• Conclusões

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Paradigmas

“ Paradigmas são realizações científicas reconhecidas universalmente, e que durante algum tempo fornecem modelos de problemas e soluções para a comunidade de praticantes de uma determinada ciência”.

Kuhn, T. S. The Structure of Scientific Revolutions, 1962.

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Paradigmas

•Paradigma dominante – até fins dos anos 1970 – visão cartesiana e mecanicista do mundo

• tecnologias de base microeletrônica no processo produtivo, • novos métodos de gestão e produção nas empresas • globalização da economia

desencadearam uma série de mudanças políticas, econômicas, sociais e culturais na sociedade.

Ambigüidade, interconectividade, complexidade, constante mudança, abordagem holística dos fenômenos.

Paradigma emergente – a partir da década de 1980

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Paradigmas

Paradigma Tecnológico - Rede eletrônica

Paradigma Organizacional - Organização em rede

Paradigma da Informação - Biblioteca Digital

UCB

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Paradigma Tecnológico

•Convergência das tecnologias de informação

e comunicação

•Produtos intensivos em conhecimento

•Rápida obsolescência dos produtos

•Rompimento das barreiras de tempo e espaço

Redes eletrônicas

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Paradigma Organizacional• Mais enxuta, mais horizontal

• Intensiva em tecnologia

•Intenso fluxo de comunicação e informação

• Acelera e descentraliza o processo decisório

• Melhoria contínua do processo produtivo

• Agrega valor aos bens e serviços

• Atenta às necessidades do cliente

• Promove a cooperação dentro e fora da organização

• Promove o contínuo desenvolvimento pessoal e profissional.

Organizações em rede

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Paradigma da Informação

• Maior ênfase no acesso e menos na propriedade das coleções

• Novo modelo de prestação de serviços, baseado em arranjos organizacionais cooperativos

• Prestação de serviços em ambiente eletrônico

Biblioteca Digital

UCB

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Organizações do Séc. XXI

Intensivas em TIC e conhecimento

Globalizadas

Competitivas

Aberta às mudanças

Velozes

Complexas e paradoxais

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• Aumento no número de usuários e o conseqüente aumento da demanda;• Produtos e serviços, intensivos em TICs, adotando abordagens mais centradas

no usuário e menos na biblioteca • Serviços personalizados e interativos• Atendimento para além das fronteiras institucionais

Bibliotecas do Séc. XXI

• Estruturas menores, com menos pessoal

• Funções técnicas, processos e papéis redesenhados

• Orçamentos estabilizados ou reduzidos

• Terceirização de serviços• Suportes e tecnologias diversificados

• Tecnologia para habilitar o usuário e integrar-se a outras bibliotecas

• Questões de autenticação, gerência de direitos de acesso, preservação, direitos autorais;

• Ampliação e adaptação física e ambiental das instalações

• Cooperação e compartilhamento para o acesso à informação.

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O profissional dos novos tempos

Criativo e inovador

Empreendedor Colaborativo Atualizado

Competente em TIGuia

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Desenvolvendo novas lideranças para o ambiente digital

• Abrir mão do controle

• Promover a comunicação e criar relacionamentos

• Desenvolver profissionais capazes de absorver mudanças e superar choques futuros

• Assegurar efetiva tomada de decisão e encorajar o risco

• Integrar e criar sinergia

• Encorajar a criatividade e a inovação

(Van Reenen, J., 2001)

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• Recrutando, desenvolvendo e retendo pessoas criativas Como?

- constituindo equipes com pessoas criativas, pessoas técnicas e pessoas com visão estratégica

- dando autonomia

- dando feedback do trabalho

- administrando competências técnicas

- esculpindo postos de trabalho

- propondo novos projetos e desafios

- criando um ambiente de aprendizado contínuo

Estratégias para formar uma força de trabalho digital

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Conclusões

• O ingresso no ambiente digital requer que as bibliotecas:– realinhem suas prioridades, realoquem recursos e criem um quadro de

pessoal diferenciado;– formem lideranças e campeões que coloquem os benefícios dos seus

serviços digitais em favor da gestão do conhecimento e do desenvolvimento organizacional;

• Associações de classe, escolas de biblioteconomia, sociedades científicas e instituições ligadas à área de informação devem intensificar as oportunidades de formação continuada, realizar e divulgar estudos sobre o movimento das bibliotecas brasileiras em direção ao Paradigma da Informação.

• Nós gestores e profissionais de bibliotecas somos os únicos responsáveis pela inserção de nossas bibliotecas no novo paradigma.

• Nosso reconhecimento e valorização profissional está diretamente relacionado à nossa capacidade de empreender e inovar o nosso ambiente de trabalho.

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Feliz Dia do Bibliotecário2006

Muito obrigada!