111.Projetos-Para_Berçário_e_mini-maternal

8/2/2019 111.Projetos-Para_Berrio_e_mini-maternal

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Projetos para berrio e mini-maternal

PLANEJAMENTO CURRICULARObjetivos:

Promover o desenvolvimento fsico, psquico e social da criana respeitandosua maturidade emocional.Incentivar o uso do raciocnio atravs de atividades recreativas que valorizema auto estima do aluno.

Atividades:

Controle dos esfncteres, de forma gradativa e com grande pacincia eestmulo/incentivo por parte do professor.Higiene Bucal aps as refeies, estimulando e incentivando para o uso daescova.Alimentar-se sozinho, com ajuda do professor, aos poucos as crianas

aprendem a levar a colher sozinha boca.Introduo de alimentos slidos, onde aos poucos as crianas devero sealimentar normalmente, como as crianas maiores, tirando a sopa e a fruta.Estimulao do prprio corpo, identificando e nomeando as partes. Podeutilizar msicas e brincar de lavar a boneca. No banho tambm nomeia-se ocorpo.Garatuja: folhas em branco, onde a criana poder pintar com lpis, giz decera e/ou guache (tomando muito cuidado para no levar boca e aos olhos).Exerccios de encaixe, sempre incentivando para que a criana acerte. Deincio o professor deve ajudar a criana, at que ela consiga associar a formaao buraco.Jogos de bola em rodas, promovendo a integrao social, onde a crianadever joga-la para o amigo, dizendo o nome (ou dito pelo professor).Trabalhos manuais com massinhas e argila, deixando que estes manuseiembastante.Incentivo e desenvolvimento da fala, onde o professor dever conversar eestimular para que a criana consiga manifestar o que quer, no permitindoque ela s se manifeste por gestos.Ampliar seu vocabulrio, conversando diariamente, com a criana sobre osaspectos do dia-a-dia.Incentivar e permitir a fala da criana em todas as atividades possveis,falando corretamente com a criana. Mostrar criana a convenincia de falarem voz baixa, trabalhando com a criana o saber escutar.

Apresentao das cores.Trabalhos com msicas gestuais, cantigas de roda e dana, estimulandopartes do corpo.Contos de histrias curtas.Coordenao motora livre, como rasgar papel, brincar de massinha, etc.Brincadeiras de imitar os adultos, como escovar os dentes de bonecas, fazercomidinha, ir as compras, banho de bonecas, etc.Explorar o ambiente escolar, mostrando rvores, passarinhos, parquinho, etc.O uso do parquinho dirio, pois nessa idade a criana tem bastante energia e


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grande dificuldade de concentrao, por isso todas as atividades devem sercurtas e com bastante estmulo/incentivo por parte do professor.Imposio de limites e boas maneiras, dizendo no criana, toda vez quecolocar em perigo si mesmo, os colegas, tias e o ambiente escolar.Traados simples: Coordenao Motora.Formas Geomtricas: crculo, quadrado e tringulo.

OBJETIVOS SCIO-EMOCIONAIS

1.Desenvolve hbitos de asseio: pedir para ir ao banheiro, lavar as mos,limpar o nariz, etc.2.Habitua-lo a usar os clichs sociais. Exemplo: Por favor, muito obrigado, comlicena,etc.3.Permitir que a criana seja independente.4.Deixa-la explorar ao mximo os objetos e brinquedos.5.Levar a criana a brincar com os outros do grupo.6.Fazer com que a criana no fixe em um nico colega.

7.Mant - la ocupada.8.Levar a criana a participar das atividades de grupo

CARACTERSTICAS:Aproximadamente 2 anos

Egocentrismo.Descobertas: tato, movimentos, formas, pessoas, texturas, reproduo desons, andar, comunicao, etc.Coordenao Motora: abrir, fechar, empilhar, encaixar, puxar, empurrar, etc.

TIPOS DE BRINCADEIRAS:

Brincadeiras referentes educao sensrio-motora (sentir/executar).Explorao, canto, perguntas e respostas, esconder.

SUGESTES DE COLEGAS VIRTUAIS:

No momento, o que temos usado bastante com os bebs a nossa "caixinhade msicas", que nada mais do que uma caixa de sapato previamentepintada com guache, bem colorida e dentro dela colocamos algunspersonagens feitos com eva da cantigas que costumamos cantar com eles(ex:o sapo,a borboleta, joaninha,peixe..)

fizemos os bichinhos em eva, fixamos em palitos de sorvetes e usamos quandovamos cantar as canes, deixando que eles manuseiem e explorem... elesadoram.

brinquedos de sucatapegamos algumas garrrafas pet pequenas(aquelas de 500 ml)e decoramoscom fita colorida, dentro colocamos gua,botes coloridos,canudospicados,lantejoulas,estrelinhas.Eles adoram.


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Vcs podem propor diversas brincadeiras como: enfileirar as garrafinhas,rolar,brincar de boliche,dentre outras.Foram decorados alguns potes com a fita colorida que eles logo comearam afazer encaixes, e at mesmo a colocar as garrafinhas dentro.E assim temos a possibilidade de trabalhar a questo do "dentro e fora","pequeno e grande" dentre outras noes de forma bem gostosa e espontnea.As prprias crianas acabam achando usos diferentes para os brinquedos. Oimportante estimular. coisa muito importante nessa idade

caixa de brinquedosOs brinquedos podem ser organizados em caixas de papelo resistentespintados com as cores primrias(assim vc estar trabalhando mais um tema)sequiser pode colocar as mozinhas deles na caixa,fica uma graa.L na nossa sala separamos os brinquedos por categorias.Em uma caixa condicionamos os brinquedos de sucata(confeccionados porns),em outra os bichinhos de pelcia e bonecas,outra com carrinhos, outra

com as pecinhas de monta-tudo. legal essa separao pois podemos coordenar brincadeiras especficas edirecionadas, melhor do que quando os brinquedos esto todos misturados

livro de msicasFizemos um livrinho com as msicas que cantvamos em sala, ficou muitolegal.O livro foi composto de 6 msicas(borboleta azul, o sapo no lava op,caranguejo no peixe,peixinho,joaninha e dona aranha.Todos os personagens forma feitos a partir da mozinha deles... e apsseguida a folha dos personagens tnhamos um folha com a letra da msicaexplorando um tipo de material(guache,cola plstica,giz de cera...).

Bom... tomara que eu consiga explicar tudo direitinho rss:

1 pgina... o sapo:colamos dois crculos um verde e outro vermelho(para fazer a boca do sapo) edobramos ao meio(a parte vermelha pra dentro).os olhos fizemos com os dedinhos em folha sulfite com guache(primeiro verde,e depois um pinguinho de preto).colamos os olhos na parte superior do crculo e fixamos na folha sulfite.carimbamos por fim as mozinhas uma em cada lado,simbolizando as

perninhas do sapo.na folha seguinte, pintamos com giz de cera verde... e colamos a letra damsica(que foi digitada no computador,mas vc pode fazer a mo se preferir).

2 pgina: joaninhafizemos o corpo da joaninha com papel camura vermelho, e as pintinhasforam feitas com os dedinhos com cola colorida preta.a folha com a letra da msica foi feita com guache vermelho, que elespintaram livremente.


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3 pagina: peixinho

o peixinho foi feito com o carimbo da mo em guache amarelo...colocamos o olho e a boquinha em guache tambm.a folha com a letra da msica foi pintada com esponjado de guache amarelo.

4 pgina: borboleta azul:

fizemos um molde do corpinho da borboleta em cartolina branca, que foipintado com guache amarelo. colamos um pedao de l preta para fazer asanteninhas. e fizemos o rostinho com hidrocor preto.as asas foram feitas com as mozinhas uma de cada lado com guache azul.a folha com a letra foi decorada com guache azul... com o pincel grosso.

5 pgina : caranguejo

primeiro fizemos um crculo com a cartolina branca que foi pintado de laranja

pelas crianas.com papel dobradura vermelho,fizemos as garrinhas.(foi de cabea gente, ento no tenho molde...rs).colamos as garrinhas no crculo e depois fixamos no sulfite.pintamos 3 dedinhos das mozinhas deles e carimbamos dos dois lados.Fizemos os olhinhos com os dedinhos carimbando com guache preto, e aboquinha com hidrocor preto.t dando pra visualizar??

a pagina com a letra da msica foi feita com colagem de papel dobradura Lara6 e ltima pgina: aranha.

foi cortado um crculo de color set preto e colado no sulfite.fizemos os olhinhos carimbando com os dedinhos em branco e depoiscolocando o preto por cima. e a boquinha com o vermelho...tudo com guache.As patas foram feitas com os quatro dedos pintados da mo... sem pintar apalma inteira apenas os dedinhos mesmo(isto serve para o caranguejotambm ok?).A folha com a letra da msica com giz de cera preto.

A capa foi feita com as mozinhas carimbadas na frente.

*(a folha com a letra da joaninha pode ser feita com cola colorida vermelhotambm... fica lindo).

* vc pode fazer uma introduo ou colocar ao final do livrinho, uma pequenadescrio do projeto.* colocamos uma borda nas folhas dos personagens(verde no sapo,laranja nocaranguejo,azul no peixe,dourado na borboleta..etc) fica ao seu critrio...

boa sorte.. .espero que gostem!

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