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COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS SIMULADO/2018 1º SIMULADO – BLOCO II B – ETAPA III - 9º ANO
14/09/2018 Pág. 1/15
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.
6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação
das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;
b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;
d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;
e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;
Leia o texto 01 para resolver às quatro primeiras
questões:
TEXTO 0
Data: 14/09/2018
Horário: 14h30 às 18h30
Nº de questões: 60
ESPANHOL HISTÓRIA BIOLOGIA QUÍMICA ÁLGEBRA ARTE
01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 50 51 a 60
Nome: ____________________________________________________________________________________________________
9º ANO BLOCO II-B
ETAPA III
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Los Vinos
España es tierra de buenos vinos, y por ello, el
triunfo de la “Coca-Cola” y de la “Pepsi-Cola” es
doblemente curioso y casi increíble.
Una clasificación de los vinos españoles habría de
basarse en nuestra geografía vinícola. Así, tenemos la
región de los vinos andaluces, como los de Jerez, la
manzanilla de Sanlúcar, los de Montilla-Moriles y los de
Málaga; tenemos también la Mancha, famosa no sólo por
haber sido escenario y patria de Don Quijote, sino por
sus deliciosos vinos de Valdepeñas, Alcanzar de San
Juan, Tomelloso etc.
Están los vinos de Castilla, los vinos gallegos, los
vinos de Levante, los vinos catalanes y por fin el famoso
vino de Rioja, que según se afirma “va directamente al
paladar”.
El vino se bebe en casa, en el hotel, en el
restaurante, pero, sobre todo, se bebe en la taberna. En
la literatura española ha estado siempre presente y
recuerden los versos de Baltasar de Alcázar.
Si es o no invención moderna i Vive Dios que no lo
sé!
la invención de la taberna
Porque allí llego sediento pido vino de lo nuevo,
mídanlo, dénmelo, bebo, págalo y voy me contento.
QUESTÃO 01 -------------------------------------------------------
De acuerdo con el texto es correcto decir que:
España es el principal productor de vino de Europa.
Los mejores vinos de mundo se hacen en España.
España tiene una excelente tradición vinícola.
“Don Quijote” es la marca del mejor vino español.
Algunas regiones españolas no producen vino.
QUESTÃO 02 -------------------------------------------------------
Según el texto no podemos afirmar:
El vino se bebe en lugares diversos.
La “Coca-Cola” es hoy en día la bebida nacional de
España.
La geografía vinícola española es múltiple y variada.
La taberna sigue siendo un lugar especial.
La cultura hispánica es marcada por la presencia del
vino.
QUESTÃO 03 -------------------------------------------------------
La palabra taberna (l.17) puede ser sustituida por:
hotel
casa
albergue
bar
estancia
QUESTÃO 04 -------------------------------------------------------
La expresión del texto: “va directamente al paladar”
(línea 14-15) se refiere a:
los vinos de Castilla
los vinos de gallegos
el vino de la Mancha
los vinos de Málaga
el vino de Rioja
QUESTÃO 05 -------------------------------------------------------
“España es tierra de buenos vinos” (línea 1) Las
palabras destacadas pueden ser sustituidas por:
doces vinos.
muchos vinos
exquisitos vinos
rojos vinos
fuertes vinos
QUESTÃO 06 -------------------------------------------------------
Completar: “MALO” puede ser empleado en:
Me siento ___________.
Tú eres _________ con la niña.
Hace un _________ tiempo.
Estoy _________ con este dólar.
Eres un _________ hombre.
QUESTÃO 07 -------------------------------------------------------
El adjetivo que está correctamente empleado en la
expresión abajo es:
un bueno viejecito
una mal actitud.
una buen ciudad.
un mal magistrado.
uno bueno y leal amigo.
QUESTÃO 08 -------------------------------------------------------
Assinale a frase que contém um artigo no singular
masculino.
"... las mujeres embarazadas deben renunciar a la
"Los alimentos que se consumen a diario ..."
"... patología que así lo aconseje ..."
"... no superar el consumo de 5 mg de sal ..."
"En las dietas para bajar de peso ..."
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QUESTÃO 09 -------------------------------------------------------
El astronauta de la ilustración realiza su ______ viaje
espacial y siente una ________ dificultad en la
preparación de ______ vegetales que flotan como si no
tuvieran ______ peso. La secuencia correcta es:
primer / gran / muchos /
ningún
primera / grande / muchos
/ ningún
primero / grande / muy /
ningún
primera / gran / muy /
ninguno
primer / grand / muchos /
ninguno
QUESTÃO 10 -------------------------------------------------------
La alternativa que presenta una palabra heterogenérica
es:
agua
niño
árbol
escuela
libro
QUESTÃO 11 -------------------------------------------------------
Tudo muda.
De novo começar podes, com o último alento.
O que acontece, porém, fica acontecido:
E a água que pões no vinho, não podes mais separar.
(...)
Porém, tudo muda: com o último alento podes
de novo recomeçar.
Bertold Brecht
É a esse processo histórico, que levou à liquidação dos
impérios coloniais europeus e ao surgimento ou
ressurgimento de povos que se constituíram em Nações
e Estados, que se costuma dar o nome de
descolonização.
Letícia Bicalho Canêdo. A descolonização da Ásia e da África, 1985.
A partir dos textos, é correto afirmar que
a colonização europeia foi inseparável da
descolonização da Ásia e da África do século XX,
pois o nacionalismo, um valor ocidental, foi usado
pela classe dirigente que, identificada com o Estado
Nacional, não respeitou as tradições locais, isto é, a
descolonização não destruiu a colonização; água e
vinho estão misturados.
a descolonização da Ásia e da África, no século XX,
fez surgir novos povos, identificados com suas
tradições e com valores antigos, essenciais para a
estabilidade dos Estados e das nações, geridos pela
classe dirigente, distante do velho colonialismo; a
descolonização rompeu com a colonização, isto é,
separou a água do vinho.
a descolonização da Ásia e da África no século XIX,
como continuidade ao colonialismo europeu,
identificou-se com a classe dirigente internacional,
preservou as principais tradições e criou o Estado
Nacional a partir do nacionalismo, valor tribal que
garantiu estabilidade para aquelas regiões; portanto,
a água não se separou do vinho.
a descolonização da Ásia e da África, no século XX,
foi um processo separado da colonização, pois os
valores da tradição foram rompidos e surgiu o Estado
Nacional como criação da classe dirigente local, cujos
interesses estavam alinhados com o capitalismo
internacional, o que significou desenvolvimento para a
maioria; água e vinho estão separados.
o processo de descolonização do século XX, na Ásia
e na África, é revolucionário na medida em que
destruiu o velho colonialismo e colocou no poder a
classe dirigente local, identificada com o capitalismo
internacional, que organizou o Estado Nacional
segundo os interesses de estabilidade e de
desenvolvimento para todos; água e vinho estão
separados.
QUESTÃO 12 -------------------------------------------------------
Em relação ao processo de descolonização afro-asiático,
é correto afirmar:
As potências europeias, fortalecidas com o fim
Segunda Guerra Mundial, investiram recursos na luta
contra os movimentos de libertação que explodiam
nas colônias.
A Organização das Nações Unidas tornou-se o
parlamento no qual muitos países condenavam o
neocolonialismo, dado que proclamava a
autodeterminação dos povos.
A Guerra Fria dificultou a descolonização, em virtude
da oposição de soviéticos e americanos, que viam no
processo uma limitação de seu poder de influência na
África e na Ásia.
As nações que optaram por guerra e luta armada
foram as únicas que conquistaram independência e
autonomia política frente à dominação dos países
europeus.
A Primeira Guerra facilitou a descolonização, em
virtude da oposição de soviéticos e americanos, que
viam no processo uma limitação de seu poder de
influência na África e na Ásia.
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QUESTÃO 13 -------------------------------------------------------
"... em 1955, em Bandung, na Indonésia, reuniram-se 29
(...) países que se apresentavam como do Terceiro
Mundo. Pronunciaram-se pelo socialismo e pelo
neutralismo, mas também contra o Ocidente e contra a
União Soviética, e proclamaram o compromisso dos
povos liberados de ajudar a libertação dos povos
dependentes..."
A conferência a que o texto se refere é apontada como
um
indicador da crise do sistema colonial por representar
os interesses dos países que estavam sofrendo as
consequências do processo de industrialização na
Europa.
indício do processo de globalização da economia
mundial uma vez que suas propostas defendiam o fim
das restrições alfandegárias nos países periféricos.
sintoma de esgotamento do imperialismo americano
no Oriente Médio, provocado pela quebra do
monopólio nuclear a favor dos árabes.
sinal de desenvolvimento da economia dos
denominados "tigres asiáticos" que valorizou o
planejamento estratégico, a industrialização
independente e a educação.
marco no movimento descolonizador da África e da
Ásia que condenou o colonialismo, a discriminação
racial e a corrida armamentista.
QUESTÃO 14 -------------------------------------------------------
"A primeira coisa, portanto, é dizer-vos a vós mesmos:
Não aceitarei mais o papel de escravo. Não obedecerei
às ordens como tais, mas desobedecerei quando
estiverem em conflito com a minha consciência. O assim
chamado patrão poderá sussurrar-vos e tentar forçar-vos
a servi-lo. Direis: Não, não vos servirei por vosso
dinheiro ou sob ameaça. Isso poderá implicar
sofrimentos. Vossa prontidão em sofrer acenderá a tocha
da liberdade que não pode jamais ser apagada."
(Mahatma Gandhi)
In: MOTA, Myriam; BRAICK, Patrícia. História das cavernas ao Terceiro
Milênio. São Paulo: Moderna, 2005. p.119.
"Acenderá a tocha da liberdade que não pode jamais ser
apagada" são palavras de Mahatma Gandhi (1869-1948)
que, no contexto da Guerra Fria, inspiraram movimentos
como
o acirramento da disputa por armamentos nucleares
entre os EUA e a URSS, objetivando a utilização do
arsenal nuclear como instrumento de dissuasão e
amenização das disputas.
a reação dos países colonialistas europeus visando a
diminuir o poder da Assembleia Geral da ONU e
reforçar o poder do Secretário Geral e do Conselho
de Segurança.
as concessões unilaterais de independência às
colônias que concordassem em formar alianças
econômicas, políticas e estratégicas com suas
antigas metrópoles, como a Comunidade Britânica de
Nações e a União Francófona.
o reforço do regime de "apartheid" na África do Sul
que, após prender o líder Nelson Mandela e condená-
lo à prisão perpétua, procurou expandir a segregação
racial para os países vizinhos, como a Rodésia e a
Namíbia.
o não alinhamento político, econômico e militar aos
EUA ou à URSS, decisão tomada pelos países do
Terceiro Mundo reunidos na Conferência de
Bandung, na Indonésia.
QUESTÃO 15 -------------------------------------------------------
A descolonização do Oriente Médio enfrentou sérias
dificuldades decorrentes, entre outras razões, das
arbitrariedades cometidas na demarcação dos territórios
de cada uma das novas nações. Esse procedimento, ao
tentar solucionar os problemas dos ex-dominadores,
dividiu grupos tradicionais, tirando-lhes regiões ricas ou
estratégicas, colocando, com isso, os nascentes Estados
em rivalidade permanente e levando, algumas vezes, ao
surgimento de guerras como a Guerra dos Seis Dias
(1967). Esse conflito envolve:
Soviéticos (socialistas) x Americanos (capitalistas)
Cubanos (socialistas) x Americanos (capitalistas)
Vietnamitas (socialistas) x Americanos (capitalistas)
Coreia do Norte (socialistas) x Coreia do Sul
(capitalistas)
Israelenses (judeus) x palestinos (muçulmanos)
QUESTÃO 16 -------------------------------------------------------
Em 1947, conquistou a independência política. Seu
território foi dividido, de um lado a maioria hindu e do
outro a maioria muçulmana, estamos falando:
do irã
da índia
da Turquia
do Paquistão
do Cazaquistão
QUESTÃO 17 -------------------------------------------------------
O regime racista da África do Sul, oficializado desde
1948, provocou a indignação de grande parcela da
opinião pública internacional e inúmeras revoltas de
grupos negros, muito delas lideradas por:
Frederik de Klerk
Patrice Lumumba
Charles de Gaulle
Nelson Mandela
Moise Tshombe
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QUESTÃO 18 -------------------------------------------------------
A Primavera de Praga foi a tentativa da população de
uma nação do bloco comunista de democratizar o regime
que havia sido implantado no país e que seguia as
diretrizes estabelecidas pela União Soviética. Selecione
a alternativa que traz o país em que ocorreu esse
evento:
Iugoslávia
Chechênia
Tchecoslováquia
Hungria
Polônia
QUESTÃO 19 -------------------------------------------------------
Assassinado em 1968, Martin Luther King iniciou suas
atividades políticas em 1956, a partir do episódio
relatado na reportagem. O principal resultado das
propostas de Martin Luther King para a sociedade norte-
americana está diretamente relacionado com:
unificação das leis estaduais
expansão da igualdade social
regulação de causas trabalhistas
universalização dos direitos civis
movimento pela libertação dos estados do Oriente
QUESTÃO 20 -------------------------------------------------------
Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é
falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais
insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós
viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o
direito de reclamar as riquezas de liberdade e a
segurança da justiça.
KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963. Disponível em:
www.palmares.gov.br. Acesso em: 30 nov. 2011 (adaptado).
O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos
Estados Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização
social.
Nessa época, surgiram reivindicações que tinham como
expoente Martin Luther King e objetivavam
a conquista de direitos civis para a população negra.
o apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros
em espaço urbano.
a supremacia das instituições religiosas em meio à
comunidade negra sulista.
a incorporação dos negros no mercado de trabalho.
a aceitação da cultura negra como representante do
modo de vida americano.
QUESTÃO 21 -------------------------------------------------------
“A E. histolytica é o agente etiológico da amebíase,
importante problema de saúde pública que leva ao óbito
anualmente cerca de 100.000 pessoas. (…) Os
trofozoitos da E. histolytica vivem, normalmente, à luz do
intestino grosso podendo, ocasionalmente, penetrar na
mucosa e produzir ulcerações intestinais ou em outras
regiões do organismo, como o fígado, pulmão, rim e,
mais raramente no cérebro. (…) A locomoção se dá
através de pseudópodes e a ingestão de alimento pela
…… de partículas sólidas tais como hemácias, bactérias
ou restos celulares, bem como por …… ou seja, a
ingestão de partículas líquidas.”
(Adaptado de: Neves, D. P. Parasitologia Humana. São Paulo:
Atheneu, 2002)
As opções que completam o texto acima, preenchendo
corretamente as lacunas são, respectivamente:
Pinocitose e clasmocitose.
Pinocitose e fagocitose.
Clasmocitose e fagocitose.
Fagocitose e pinocitose.
Difusão e osmose.
QUESTÃO 22 -------------------------------------------------------
“O meio iônico intracelular, isto é, a composição de íons
e água no interior das células, é completamente diferente
do meio extracelular. Por exemplo: o íon sódio (Na+) é
cerca de 14 vezes mais abundante no meio extracelular
do que dentro da célula. Com o íon potássio (K+), dá-se
o inverso: é cerca de 56 vezes mais abundante no
espaço intracelular do que fora da célula. O íon cálcio
(Ca++
), por sua vez, é cerca de 50.000 vezes mais
concentrado numa fibra muscular que no meio
extracelular que a rodeia”.
(Ciência hoje. v.4, n. 21)
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As diferenças de concentração dos íons K+ e Ca
++ nos
meios intracelular e extracelular é mantida por:
Endocitose.
Osmose.
Difusão simples.
Difusão facilitada.
Transporte ativo.
QUESTÃO 23 -------------------------------------------------------
Através da membrana viva que separa o meio
intracelular do meio extracelular, ocorrem os seguintes
transportes:
I. Moléculas de água passam do meio menos
concentrado para o meio mais concentrado.
II. Moléculas de O2 e de CO2 entram ou saem da célula,
obedecendo ao gradiente de concentração.
III. Íons K+ e íons Na
+ movimentam-se contra o gradiente
de concentração, fazendo com que a concentração
de K+ seja maior no interior da célula e a de Na
+ seja
maior no meio extracelular.
Os movimento I, II e III devem-se, respectivamente, à:
Osmose, difusão, transporte ativo.
Osmose, difusão, difusão facilitada.
Osmose, osmose, difusão facilitada.
Difusão, difusão facilitada, transporte ativo.
Difusão, transporte ativo, transporte ativo.
QUESTÃO 24 -------------------------------------------------------
A figura ilustra o transporte de um determinado tipo de
soluto através da membrana plasmática em um ambiente
celular.
Em relação às características associadas a esse tipo de
transporte, é correto afirmar que:
Esse tipo de transporte, por ocorrer a favor de um
gradiente de concentração, exige um gasto
energético com utilização de moléculas de ATP.
As permeases que participam desse transporte
deslocam soluto do ambiente hipotônico para um
ambiente hipertônico.
A bicamada lipídica garante o isolamento da célula
em relação a qualquer tipo de soluto presente no
ambiente extracelular.
As proteínas transportadoras favorecem o transporte
de soluto a favor de um gradiente promovendo a
busca de um equilíbrio na concentração desse soluto
entre os dois ambientes.
O soluto, ao se deslocar do meio mais concentrado
para o meio de menor concentração, deve inverter, ao
longo do tempo, esse gradiente existente entre os
dois ambientes.
QUESTÃO 25 -------------------------------------------------------
Sobre os mecanismos de transporte através da
membrana celular, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. A entrada de oxigênio (O2) em nossas células ocorre
pelo processo de difusão simples.
II. O transporte de substâncias realizado pelas proteínas
da membrana celular, sem “gasto” de energia, e um
tipo de transporte passivo.
III. A manutenção das diferenças de concentração dos
íons Na+ e K
+ é realizada pelo processo de transporte
ativo.
IV. Durante a osmose, as moléculas (solutos)
dissolvidas no citoplasma se difundem através da
membrana celular com gasto de energia.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
QUESTÃO 26 -------------------------------------------------------
Observe o esquema e na tabela a seguir, assinale a
alternativa que identifica corretamente as organelas e os
processos celulares representados em I e II:
I II
Ribossomo - síntese de
açúcares
Mitocôndria - respiração
Cloroplasto - fotossíntese Ribossomo - respiração
Cloroplasto - fotossíntese Mitocôndria - respiração
Mitocôndria - respiração Cloroplasto - fotossíntese
Mitocôndria - síntese de
açúcares
Ribossomo - respiração
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QUESTÃO 27 -------------------------------------------------------
As células são consideradas as unidades fundamentais
que constituem todos os seres vivos, excetuando os
vírus. Na sequência a seguir, são apresentadas funções
específicas desempenhadas por estruturas das células.
I. Organela celular constituída de membrana externa,
membrana interna (conhecida como crista) e material
de preenchimento chamado matriz. Nela ocorre o
processo de respiração celular e, por isso, é
considerada a “casa de força” das células animais e
vegetais.
II. Presente em células animais e em algumas células
vegetais atuam na formação de cílios e flagelos e
participam do processo de divisão celular.
III. É formada por um mosaico fluido de lipídios
(glicolipídios) e proteínas. É responsável por manter a
identidade química e a permeabilidade seletiva
(controle constante de substâncias que entram e
saem) das células bacterianas, animais e vegetais.
IV. Local em que estão armazenadas todas as
informações sobre a função e estrutura das células
bacterianas, animais e vegetais, possibilitando que se
dividam e se repliquem, transmitindo às células filhas
as informações existentes na célula progenitora.
V. Presentes em células bacterianas, animais e
vegetais, encontram-se dispersos no citoplasma ou
associados ao Retículo Endoplasmático e tem como
função a síntese de proteínas.
Assinale a alternativa que contempla, pela ordem, a
sequência de organelas correspondentes às afirmações.
Mitocôndria, centríolo, membrana plasmática,
cromossomo e ribossomo.
Mitocôndria, cromossomo, membrana plasmática,
ribossomo e centríolo.
Ribossomo, cromossomo, centríolo, membrana
plasmática e mitocôndria.
Mitocôndria, ribossomo, centríolo, cromossomos e
membrana plasmática.
Mitocôndria, centríolo, cromossomo, membrana
plasmática e ribossomo.
QUESTÃO 28 -------------------------------------------------------
A Astrobiologia, uma ciência moderna que trata de
investigar a existência de moléculas orgânicas em outros
planetas, asteroides e meteoros, aponta em pesquisas
recentes a “importação” de aminoácidos por meteoritos
que caíram na Terra. Tais moléculas são de grande
relevância para o estudo da vida, pois são
biocatalisadores orgânicos.
os monômeros dos ácidos nucleicos.
os monômeros construtores de proteínas.
moléculas básicas para a atividade da maioria das
enzimas.
coenzimas de importante relevância no processo de
síntese proteica.
QUESTÃO 29 -------------------------------------------------------
O aumento da atividade industrial, embora tenha trazido
melhorias na qualidade de vida, agravou os níveis de
poluição do planeta, resultantes, principalmente, da
liberação de agentes químicos no ambiente. Na tentativa
de minimizar tais efeitos, diversas abordagens vêm
sendo desenvolvidas, entre elas a substituição de
agentes químicos por agentes biológicos. Um exemplo é
o uso, na indústria têxtil, da enzima celulase no processo
de amaciamento dos tecidos, em substituição aos
agentes químicos. Considerando os conhecimentos
sobre estrutura e função de proteínas, é correto afirmar
que essas moléculas biológicas são úteis no processo
industrial citado devido à sua
insensibilidade a mudanças ambientais.
capacidade de uma única enzima reagir,
simultaneamente, com diversos substratos.
capacidade de diminuir a velocidade das reações.
alta especificidade com o substrato.
capacidade de não se reciclar no ambiente.
QUESTÃO 30 -------------------------------------------------------
O leite materno é o único alimento que contém todos os
nutrientes necessários ao bebê durante os primeiros
meses de vida, pois, além de fornecer os compostos
químicos necessários ao desenvolvimento, ele contém
anticorpos que ajudam a prevenir doenças. Essas
macromoléculas são classificadas como
carboidratos de defesa que desempenham funções
biológicas importantes.
lipídios protetores que participam da formação de
estruturas celulares.
vitaminas fundamentais à nossa saúde que produzem
imunidade ativa.
proteínas especiais encontradas nos seres vivos.
ácidos nucleicos constituídos por nucleotídeos.
QUESTÃO 31 -------------------------------------------------------
Dados os elementos de números atômicos 3, 9, 11, 12,
20, 37, 38, 47, 55, 56 e 75, a opção que só contém
metais alcalinos é:
3, 11, 37 e 55
3, 9, 37 e 55
9, 11, 38 e 55
12, 20, 38 e 56
12, 37, 47 e 75
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QUESTÃO 32 -------------------------------------------------------
Os elementos xA, x+1B e x+2C pertencem a um mesmo
período da tabela periódica. Se B é um halogênio, pode-
se afirmar que:
A tem 5 elétrons no último nível e B tem 6 elétrons no
último nível.
A tem 6 elétrons no último nível e C tem 2 elétrons no
último nível.
A é um calcogênio e C é um gás nobre.
A é um metal alcalino e C é um gás nobre.
A é um metal e C é um não metal.
QUESTÃO 33 -------------------------------------------------------
Com relação à classificação periódica moderna dos
elementos, assinale a afirmação verdadeira:
Na Tabela Periódica, os elementos químicos estão
colocados em ordem decrescente de massas
atômicas;
Em uma família, os elementos apresentam
propriedades químicas bem distintas;
Em uma família, os elementos apresentam
geralmente o mesmo número de elétrons na última
camada;
Em um período, os elementos apresentam
propriedades químicas semelhantes;
Todos os elementos representativos pertencem aos
grupos B da tabela periódica.
QUESTÃO 34 -------------------------------------------------------
Considere as informações a seguir sobre os elementos
químicos A, B, C, D e E.
O átomo neutro do elemento A tem 10 elétrons.
A, B- e C
+ são isoeletrônicos.
D pertence ao 5° período e ao mesmo grupo de C, da
classificação periódica.
Entre os elementos de transição, E é o de menor
número atômico.
Com base nessas informações, é INCORRETO afirmar:
A é um gás nobre.
B é um halogênio.
C é um metal alcalino terroso.
A configuração eletrônica da camada de valência de
D é 5s1.
E pertence ao 4° período da classificação periódica.
QUESTÃO 35 -------------------------------------------------------
Os átomos 7x+10
A e 3x+4B são isótopos. O átomo A tem 66
nêutrons. Assinale, entre as opções a seguir, a posição
no quinto período da classificação periódica do elemento
que apresenta como isótopos os átomos A e B.
grupo IB
grupo IIB
grupo IIIA
grupo IIIB
grupo IVA
QUESTÃO 36 -------------------------------------------------------
Os fabricantes e importadores estão obrigados, por lei, a
recolher as baterias usadas em telefones celulares por
conterem metais pesados como o mercúrio, o chumbo e
o cádmio. Assinale a afirmativa correta:
esses três metais são classificados como elementos
de transição.
esses metais são sólidos à temperatura ambiente.
os elementos de massa molar elevada são
denominados de metais pesados.
a pilha que não contém metais pesados pode ser
descartada no lixo doméstico.
a contaminação da água por metais pesados ocorre
devido a sua grande solubilidade neste solvente.
QUESTÃO 37 -------------------------------------------------------
A União Internacional de Química Pura e Aplicada (em
inglês: International Union of Pure and Applied
Chemistry, IUPAC) confirmou a descoberta de novos
elementos: 113, 115, 117, e 118. Esses elementos
completarão uma linha da tabela periódica e os
descobridores serão convidados a sugerir nomes e
símbolos permanentes.
Adaptado de: http://abqrs.com.br/tabela-periodica-ganha-mais-quatro-
elementos/ (Acesso em: 25/08/2016)
Qual período da tabela periódica eles completarão?
Dados: Rn (Z = 86): [Xe] 4f14
5d10
6s2 6p
6
Z= 113: [Rn] 5f14
6d10
7s2 7p
1
Z = 118: [Rn] 5f14
6d10
7s2 7p
6
4o
5o
6o
7o
8º
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QUESTÃO 38 -------------------------------------------------------
Determinado óxido de urânio é a base para geração de
energia através de reatores nucleares e sua amostra
pura é composta por 24,64 g de Urânio e 3,36 g de
Oxigênio. Considerando-se essas informações, a fórmula
mínima desse composto deve ser
Dado:
MA(O) 16 g mol
MA(U) 238 g mol
UO
2UO
2 3U O
2U O
2 5U O
QUESTÃO 39 -------------------------------------------------------
São conhecidos alguns milhares de hidrocarbonetos. As
diferentes características físicas são uma consequência
das diferentes composições moleculares. São de grande
importância econômica, porque constituem a maioria dos
combustíveis minerais e biocombustíveis. A análise de
uma amostra cuidadosamente purificada de determinado
hidrocarboneto mostra que ele contém 88,9% em peso
de carbono e 11,1% em peso de hidrogênio. Sua fórmula
mínima é
3 4C H .
2 5C H .
2 3C H .
3 7C H .
QUESTÃO 40 -------------------------------------------------------
O timerosal 9 9 2(NaC H HgO S) é uma substância
conservante, adicionada em vacinas e soluções
oftalmológicas para evitar o crescimento bacteriano. Por
conter mercúrio, um elemento tóxico, em sua estrutura,
seu uso vem sendo questionado. Dos valores abaixo, o
que mais se aproxima do percentual, em massa, de
mercúrio presente na estrutura do timerosal é
Dados: Na 23; C 12; Hg 200; O 16 e S 32.
35
50
60
65
70
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QUESTÃO 41 -------------------------------------------------------
Sendo x um número inteiro, a mediana do conjunto
{3, 7, 2, 3,13, 9, 1, x} de oito números é igual a 7
.2
Dessa forma, x é igual a
7
3
4
6
5
QUESTÃO 42 -------------------------------------------------------
Em uma pesquisa, realizada em janeiro de 2015,
perguntava-se aos internautas se eles acreditavam que a
reciclagem de lixo era importante para o meio ambiente.
Eram 3 alternativas possíveis, e 4.600 internautas
responderam, como mostra o gráfico abaixo.
Quantas pessoas responderam “não sei avaliar”?
256
307
368
512
800
QUESTÃO 43 -------------------------------------------------------
As ações de uma empresa variaram semanalmente
conforme os dados da figura a seguir.
De acordo com os dados apresentados, o período de
maior variação ocorreu entre as semanas
2 e 3
1 e 2
4 e 5
3 e 4
5 e 6
Rascunho
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QUESTÃO 44 -------------------------------------------------------
As notas de oito alunos numa prova de matemática
foram escritas pelo professor numa tabela como a que
segue:
Aluno A B C D E F G H
Nota 6,5 10 8 9,4 8 6,4 x 7,4
Sabe-se que a média aritmética dessas notas é 8,2.
Considerando as notas dos oito alunos, é correto afirmar
que a nota do aluno G é
igual à moda.
inferior a 9,8.
superior à mediana.
inferior à média aritmética das outras sete notas.
QUESTÃO 45 -------------------------------------------------------
As idades dos atletas que participaram da Seleção
Brasileira Masculina de Basquete, convocados para a
preparação dos Jogos Olímpicos 2016, variaram de 24
a 36 anos, como se pode observar na tabela a seguir:
Idade
(anos) 24 26 28 30 32 33 35 36
Número
de
atletas
3 1 1 1 1 4 1 2
De acordo com a tabela, a média, a mediana e a moda
dessas idades são, respectivamente:
30,5; 32,5 e 33
31; 32 e 33
31,5; 31 e 33
30,5; 31 e 24
31; 24 e 33
QUESTÃO 46 -------------------------------------------------------
Se RRf : é uma função definida por
2f(x) 2x x 1, então os valores de x para os quais
f assume valores positivos são
2 x 1
1 x 2
11 x
2
11 x
2
1x 1
2
Rascunho
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QUESTÃO 47 -------------------------------------------------------
Sabendo que a parábola da função real
2f(x) ax bx c, onde a, b e c são constantes reais,
passa pelos pontos ( 3, 2), ( 1, 2) e (0, 7), determine
o valor de f(1),
10
14
7
–7
–14
QUESTÃO 48 -------------------------------------------------------
Um fazendeiro dispõe de material para construir 60
metros de cerca em uma região retangular, com um lado
adjacente a um rio.
Sabendo que ele não pretende colocar cerca no lado do
retângulo adjacente ao rio, a área máxima da superfície
que conseguirá cercar é:
430 m2
440 m2
460 m2
470 m2
450 m2
QUESTÃO 49 -------------------------------------------------------
Durante as competições Olímpicas, um jogador de
basquete lançou a bola para o alto em direção à cesta. A
trajetória descrita pela bola pode ser representada por
uma curva chamada parábola, que pode ser
representada pela expressão: 2h 2x 8x
(onde "h" é a altura da bola e " x" é a distância
percorrida pela bola, ambas em metros)
A partir dessas informações, encontre o valor da altura
máxima alcançada pela bola:
4 m
6 m
8 m
10 m
12 m
QUESTÃO 50 -------------------------------------------------------
Um técnico em administração, formado pelo IFPE
Campus Paulista, trabalha numa empresa e que o
faturamento e o custo dependem da quantidade x de
peças produzidas. Sabendo que o lucro de uma empresa
é dado pelo faturamento menos o custo e que, nessa
empresa, o faturamento e o custo obedecem
respectivamente às funções 2f(x) x 3.800x e
c(x) 200x 3.200, o número de peças que devem ser
produzidas para que a empresa obtenha o lucro máximo
é
3.200
1.600
3.600
2.000
1.800
Rascunho
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QUESTÃO 51 -------------------------------------------------------
Na segunda metade do século XX, nos grandes centros
industrializados, surge um movimento artístico iniciado
por Victor Vasarely. As obras são compostas a partir de
figuras geométricas, em preto e branco ou coloridas,
combinadas de modo a causar no observador, que se
movimenta, sensações de modificações na obra. Esse
movimento artístico denomina-se
Pop art.
Op art.
Concretismo.
Abstracionismo.
Dadaísmo.
QUESTÃO 52 -------------------------------------------------------
Os cartazes foram um importante meio de publicidade
utilizado pelos países beligerantes durante a II Guerra
Mundial, expressando a imagem que cada um tinha de
seus inimigos e de si próprio. Frente a isso, analise o
cartaz abaixo:
O cartaz acima expressa a:
entrada dos ingleses na II Guerra Mundial.
a vitória dos estadunidenses sobre os japoneses.
a entrada dos estadunidenses na II Guerra Mundial.
a vitória dos estadunidenses sobre os italianos.
a guerra que iniciou-se após a invasão da Alemanha
no território soviético.
QUESTÃO 53 -------------------------------------------------------
No processo de apreciação da arte, o qual permite ao
indivíduo refletir sobre questões que tangenciam, por
exemplo, a organização dos elementos que compõem as
diferentes linguagens artísticas,
envolve o exercício conjunto do pensamento, da
intuição, da sensibilidade e da imaginação.
envolve e depende exclusivamente da percepção
visual, como mecanismo que permite observar
pequenos detalhes.
exige domínio específico de padrões eruditos de
formação acadêmica.
depende de valores morais, éticos, religiosos e
sexuais apreendidos no contexto escolar.
depende de uma formação ampla, vivenciada em
outras culturas, países e do domínio de línguas
estrangeiras.
QUESTÃO 54 -------------------------------------------------------
Observe a imagem a seguir.
Um dos artistas que mais representa a arte
estadunidense é Jackson Pollock. Interessado pelo
automatismo psíquico do surrealismo, Pollock elabora
a metodologia de seu trabalho como um ritual, que o
mantém numa condição de excitação constante,
quase de um lúcido delírio (ARGAN, 1992, p. 681).
Em que período da arte norte-americana o artista está
inserido?
Expressionismo-dadaísta.
Expressionismo-figurativo.
Expressionismo-surrealista.
Expressionismo-abstrato.
Expressionismo-futurista.
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QUESTÃO 55 -------------------------------------------------------
Sobre a pintura não figurativa ou abstrata, assinale a
alternativa correta.
O pintor norte-americano Jackson Pollock tornou-se
famoso pelas representações de elementos
geométricos.
A pintura não figurativa pressupõe a existência de um
título claro o suficiente para que o seu tema seja
perfeitamente compreendido.
As obras de pintores como Cézanne, Monet, etc.
foram exclusivas e marcantes para se perceber a
transição entre a pintura ao gosto renascentista e
figurativo para tendências que passariam a romper
com o conceito de arte mimética ao longo do século
XIX, mas em especial no XX.
Picasso, um dos artistas mais representativos,
influentes e conhecidos do século passado, praticou a
pintura não figurativa de forma intensa ao longo de
toda a sua carreira, mas especialmente nos últimos
anos dela.
Com a pintura não figurativa, a questão da prática da
representação em perspectiva ainda mantém a
importância.
QUESTÃO 56 -------------------------------------------------------
A imagem abaixo, obra de Andy Warhol, pertence a uma
série que faz referência a outros ícones do século XX.
Sobre o artista e a obra podemos afirmar que:
Che Guevara, Pelé e Marilyn Monroe são referências
em suas áreas de atuação e foram retratados por
Warhol porque o artista queria que os jovens os
imitassem.
O artista denunciava as ações do regime cubano, por
meio da imagem de Che Guevara, ao mesmo tempo
em que criticava o predomínio cultural americano, ao
fazer trabalho semelhante com Marilyn Monroe.
A proliferação de imagens produzidas pela
publicidade, cinema, TV e jornais estimulou uma
pintura que trouxe para a tela, com a Pop Art,
referências conhecidas.
A Pop Art, na qual se insere Andy Warhol, é um
movimento de valorização da cultura midiática, daí
sua predileção por representantes de esquerda e de
minorias, como mulheres e negros.
O excesso de cores usado por Andy Warhol faz com
que o observador se identifique com a obra,
transformando-a em uma arte popular.
QUESTÃO 57 -------------------------------------------------------
(TERESA D’ÁVILA) A “Guerra Fria” foi a expressão
utilizada para caracterizar um tipo de política externa
decorrente da:
Polarização do mundo em dois blocos político-
militares, entre as duas guerras mundiais.
Polarização do mundo em blocos interessados na
exploração e posse da Sibéria.
Polarização do mundo em dois blocos liderados pela
Alemanha, Itália e Japão. De um lado a Inglaterra,
Rússia, Estados Unidos e França de outro.
Polarização do mundo em dois blocos político-
militares, após a Segunda Guerra Mundial.
A disputa das áreas árticas e antárticas, após a
Segunda Guerra Mundial.
QUESTÃO 58 -------------------------------------------------------
A figura abaixo é da autoria do escultor australiano Ron
Mueck (1958) cujas obras fascinam pela riqueza de
detalhes e pela incrível verossimilhança que possuem
com o elemento que as inspira: o ser humano. Não fosse
pela grande escala que aplica às suas obras, qualquer
observador menos atento às confundiria com uma
pessoa real. A este gênero da arte, dá-se o nome de:
Ron Mueck – Big Man, 2000.
Realismo.
Hiper-realismo.
Surrealismo.
Suprematismo.
Neoplasticismo.
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QUESTÃO 59 -------------------------------------------------------
Analise as figuras a seguir.
Os artistas que influenciaram a criação das estampas
dos vestidos apresentados nas Figuras 1 e 2 são,
respectivamente,
Jackson Pollock e Piet Mondrian.
Pablo Picasso e Piet Mondrian.
Juan Miró e Gustav Klimt.
Gustav Klimt e Jackson Pollock.
Van Gogh Vicent Muniz.
QUESTÃO 60 -------------------------------------------------------
Observe a figura abaixo e responda à questão.
A Pop Art surge nos Estados Unidos, na década de
1960, e alcança repercussão internacional. Sua proposta
era eliminar quaisquer barreiras entre a arte e o cotidiano
das pessoas. Na imagem acima, o artista reproduz, em
sequência, o rosto da atriz hollywoodiana Marilyn
Monroe para expressar
a beleza da famosa atriz de cinema.
a importância dos meios de comunicação.
a importância da mídia para o consumo.
o ingresso da mulher no mercado de trabalho.
sua crítica ao cotidiano das grandes cidades norte-
-americanas.
