EM AÇÃOALUNOS2Ano 1 - Alto Paraíso/ RO - Junho de 2012

Olá alunos e professores, este jornal é uma Edição Especial : “ALUNOS EM AÇÃO”, foi desenvolvido com a turma do 1º ano “B” do Ensino Médio da Escola Laurindo Rabelo, um projeto desenvolvido no curso de Especialização Mídias na Educação.

Os assuntos abordados foram selecionados de acordo com os interesses dos alunos e professores envolvidos no projeto.

A participação dos alunos foi significativa, já que estes foram em busca de informações ultrapassando os muros da escola para dar veracidade aos fatos.

Conheceram o setor de convênio da prefeitura em busca de informações acerca da construção do hospital, procuraram com os moradores fotos antigas da escola para comparar com a escola de hoje, atualizaram-se com os professores a respeito dos projetos escolares em andamento, realizaram pesquisa na internet, ficaram por dentro das programações festivas, dentre outros.

Agradeço a todos os colaboradores desta edição, principalmente aos alunos e professores participantes do projeto.

Silvana Estedile Pós-graduanda

Um dos grandes sonhos da população de Alto Paraíso está

sendo concretizado. No final do mês de maio, deu-se início a obra de

ampliação de 817 mt² do Hospital de Pequeno Porte Oswaldo Cruz de

nosso município, o qual contará com sala de cirurgia, sala de parto,

sala de Raio X , WC masculino e feminino adaptados para cadeirantes,

laboratório, rampas de acesso, entre outros.

O investimento para a execução da obra se dará através de

Emendas Parlamentares e do Ministério da Saúde. O prazo para o

término da obra é de 150 dias. Alunos: Laura, JuneKelli, Erica, Diessica, Raab, Magnus, Rosa e Camila.

Saúde emConstrução

O Serviço de Orientação Educacional da Escola Laurindo Rabelo através da orientadora Cleonice Aguetoni vem executando desde 2.011 com os alunos do 9º e 1º ano o PROJETO ADOTE UMA ÁRVORE. Este projeto consiste na arborização das quatro principais avenidas de Alto Paraíso. O objetivo é realizar ações que contribuem com a formação cidadã dos alunos, destacando o desenvolvimento de uma consciência global em relação a conscientização ambiental.

Nesta perspectiva, o projeto está sendo desenvolvido juntamente com alunos, professores , profissionais da educação da escola, cidadãos residentes nas referidas avenidas, bem como as parceiras dos órgãos públicos municipais e se estenderá até 2.014.

Vale lembrar que a escola está aceitando doações de mudas de jabuticabeira, pitanga, graviola e espécies ornamentais. Se você se interessou neste projeto, procure a orientadora Cleonice para maiores informações.

Alunos : Eduardo, Ramires, Henrique, Dione

EDITORIAL

Diretora: Mirley Vicente BentoVice Diretora: Vanete dos Santos

Coordenadores:Silvana EstedileOrient. Cleonice AguetoniProfª Maria Aparecida Domingues

Colaboradores desta edição Superv. Maria Aparecida LossProfª Nair DeganuttiProfº José Antonio de FreitasProf ª Adriani Lucia BucheProfª Claudia de Oliveira Silva BaungarteRepórter fotografoClaudio Santo Alunos do 1º B

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Diagramação:Diógenes Ramalho (69) 9230-0007

Tiragem: 200 UNID.Impressão : CRB Grafica

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EM AÇÃOALUNOS3Ano 1 - Alto Paraíso/ RO - Junho de 2012

Vamos falar de um assunto relevante a nossa profissão? Este assunto irá fazer você repensar seus comportamentos e atitudes referente a profissão que exerce.

O burnout é um tipo especial de estresse ocupacional que se caracteriza por profundo sentimento de frustração e exaustão em relação ao trabalho desempenhado, sentimentos que aos poucos pode estender-se a todas as áreas da vida de uma pessoa.

É uma doença que afeta especialmente aqueles profissionais que trabalham em profissões de ajuda obrigado a manter contato próximo com outros indivíduos e dos quais se espera uma atitude, no mínimo, solidária com a causa alheia, como acontece no caso dos professores.

O burnout é uma doença psicológica caracterizada pela manifestação inconsciente do esgotamento emocional. Tal esgotamento ocorre por causa de grandes esforços realizados no trabalho. É a consequência de um estresse crônico e prolongado. A doença atinge pessoas sem antecedentes psicológicos, não acontece com o resultado de eventos traumáticos isolados, não ocorre também de repente, é um processo cumulativo começando com pequenos sinais de alerta que quando não são percebidos pode levar o professor a sensação de terror diante da ideia de ter que ir para a escola. Esta síndrome é conhecida como a síndrome da desistência profissional. a síndrome de burnout apresenta um quadro evolutivo com quatro níveis de manifestação:

1º nível – falta vontade, ânimo ou prazer de ir ao trabalho, acompanhado de dores nas costas e coluna sem explicação.

2º nível – começa a deteriorar o relacionamento com os outros, sensação de perseguição, aumenta o absenteísmo e a rotatividade de emprego.

3º nível – diminuição notável da capacidade ocupacional. Aparecimento de doenças psicossomáticas, tais como alergias, picos de hipertensão, e outras. Nesta etapa se começa a auto-medicação, que no princípio têm efeito placebo, mas, logo em seguida requer doses maiores. Nível também de ingestão alcoólica...

4º nível – caracteriza-se por alcoolismo, drogadicção, ideias de tentativas de suicídio, podem surgir doenças mais graves, como câncer, acidentes cardiovasculares, insuficiência hepática, diabetes e outras. Nessa etapa o ideal é afastar-se do trabalho.

Se você exerce esta profissão, seria interessante se aprofundar mais neste assunto.Cleonice AguetoniOrientadora educacional da escola Laurindo Rabelo.

PROFESSOR FIQUE

POR DENTRO

SAIBA COMO

IDENTIFICARA A

SÍNDROME DE

BURNOUT

Letramento é o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs, como instrumentos para:

1) Processo de alfabetização via novas tecnologias na educação

2) Capacitação para o uso de diversos tipos de materiais escritos

em formato digital, mesclando palavras, elementos

pictóricos, sonoros e hiperlinks, que resulte na competência

de leitura em meios digitais de forma crítica e adequada às

situações sociais (um neologismo tecno-social). Sem

letramento alfabético, não há como se apropriar totalmente do

letramento digital.Inclusão digital na perspectiva social, é promover a democratização do acesso as tecnologias necessárias à inserção do sujeito na sociedade da informação e conhecimento. Na perspectiva educacional, consiste em capacitar o sujeito para o usufruto das tecnologias, notadamente as da informação e comunicação ( TICs), tornando –o basicamente apto a pesquisar e comunicar-se, editar seus conteúdos e publicar na internet. A inclusão digital deve contemplar a acessibilidade para usuário em condições de deficiência .Fonte: www.teduc1001.net/mapas/indexmapa.htm

VEJA OSCONCEITOS DE LETRAMENTO

E INCLUSÃO DIGITAL

Está sendo desenvolvido, pelos alunos do Ensino Médio, o

projeto intitulado “Rio +20”, sob a coordenação da professora de

geografia, Claudia de Oliveira Silva Baungarte, através de pesquisas,

debates, entre outros. O objetivo do projeto é refletir sobre a

importância da realização da Conferência das Nações U n i d a s

destacando o desenvolvimento sustentável e os temas em pauta em

favor de um futuro sustentável para o planeta, assegurando um

comprometimento político renovado.

Alunos: Leonardo Almiron, Mathaus, Fernando , Suelen

PROJETO

Rio + 20

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PASSATEMPO