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2 JORNAL DA UNICAMP Campinas, 3 a 16 de agosto de 2009

CARTAS

� Pinotti

Prezado Eustáquio Gomes, sou servidora desde dezembro de 1977 e confesso que fiquei surpresa e comovida com a morte do professor [Aristodemo] Pinotti. Ao receber o Jornal da Unicamp fiquei emocionada ao ler sua belíssima reportagem, na qual o senhor relembra a ines-quecível trajetória do prof. Pinotti como reitor da Unicamp. Muito obrigada,

Elza Maria Cotegipe

� CPQBA

Quero parabenizar ao Jornal da Unicamp pela excelente matéria “Plantas na Rede” e ao CPQBA pela iniciativa de coletar 800 espécies de plantas medicinais. Sou reumatologista e professora da disciplina de Reumatologia da FCM-Unicamp e, há algum tempo, venho lendo sobre o efeito anti-inflamatório da erva baleeira e de outras plantas da Mata Atlântica. Acredito que o Brasil precisa desenvolver e produzir em larga escala remédios eficientes e acessíveis a toda população. Nós, brasileiros, somos privilegiados com nossas universidades, pesquisadores e variedade imensa de espécies da fauna e da flora. Desejo para vocês muito sucesso e progresso. Atenciosamente,

Nazira Mahayri, docente da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp (FCM) e coordenadora do Registro de Câncer de Base Populacional de Campinas

ensinar está no amor, dedicação e humanidade. Sempre acreditei na teoria de Paulo Freire.

Regina Agda da Silva Maceno

� Elza Freire 3

Achei atual, inovadora e interessantíssima a dissertação apresentada pela professora Nima Imaculada Spigolon. Parabéns!

Alessandra Ferreira de Oliveira

� Elza Freire 4

Gostaria de parabenizar a professora Nima Imaculada Spigolon por promover a educação com qualidade e ciência. A educação brasileira também agradece.

Leandro Chagas Demetrio

� Elza Freire 5 Matérias como “O legado de Elza Freire”,

publicada pelo Jornal da Unicamp, enobrecem nosso mundo. É muito bom saber que existem pesquisadores preocupados com a articulação da ciência com o “ser mais gente” freireano. Para-benizo a pesquisadora Nima Imaculada Spigolon pela defesa dessa dissertação de mestrado, que será um marco para a pesquisa em educação.

Camila Lima Coimbra, Universidade Federal de Uberlândia

� Elza Freire 6

A pesquisa de Nima Imaculada Spigolon é de fato bastante original, abrindo um caminho novo de reflexões acerca dos pensamentos e das pessoas que influenciaram o trabalho de Paulo Freire. Sabemos que o viver das pessoas, e o seu próprio viver, sempre foram o alimento das buscas de Paulo Freire. Sendo assim, é evidente a grande influência de Elza em sua vida, como educadora e companheira. Parabéns à professora Nima pela grande pesquisa. Nota-se que é algo novo que se inicia; portanto, desejo a ela uma boa caminhada, agradecendo pela contribuição dada. Receba meu abraço afetuoso.

Dinorá de Castro Gomes, docente da Universidade Estadual de Goiás

� Elza Freire 7

Excelente a matéria a respeito da educadora Elza Freire. Ela merece este trabalho pelo relevante serviço prestado à educação brasileira. Meus para-béns à Unicamp e à professora Nima Spigolon.

Wellington Santana Ferreira, Universidade do Estado de Minas Gerais

� Elza Freire 8

Foi com prazer indescritível e muita emoção que tomei conhecimento da pesquisa desenvol-vida por Nima Spigolon. Tive a felicidade de ser aluna de Paulo Freire, em curso por ele minis-trado na PUC-SP, em seu retorno do exílio. A constância e o teor das suas referências à esposa

sempre evidenciaram a importância de Elza no pensamento freireano. Está de parabéns a autora por essa magnífica pesquisa.

Mara Fernanda Chiari Pires

� Elza Freire 9Parabéns à professora Nima Spigolon por seu

trabalho de pesquisa e por sua dedicação. É o re-conhecimento do verdadeiro quilate freireano. Elza não foi apenas esposa de Paulo Freire, mas também cúmplice e parceira. Esta dissertação vem para de-monstrar ainda mais a importância de Elza e Paulo Freire e para abrilhantar a educação brasileira.

Lutgardes Costa Freire e Maria Lizeth Acquisti, Instituto Paulo Freire

� Elza Freire 10Parabéns pela excelente e enriquecedora maté-

ria. A professora Nima Spigolon fez um trabalho de inquestionável qualidade.

Andréa R.Mendes Sebastião, Universidade Estadual de Minas Gerais

� MotivaçãoAchei ótima a matéria “Mapeando a mo-

tivação dos alunos”. A pesquisa desenvolvida pela professora Evely Boruchovitch irá ajudar o professor a melhorar suas técnicas de ensino. Pode auxiliar também o aluno na identificação de professores desmotivados. Parabéns!

Naryan Oliveira

� Elza FreireGostaria de parabenizar a professora Nima

Imaculada Spigolon pela pesquisa que resultou na matéria “O legado de Elza Freire”. Continue assim, com dedicação e estudo, a nos estimular e a buscar o conhecimento por meio de pesquisas que priorizem as potencialidades e o processo de humanização.

Marileth Berto

� Elza Freire 2 Todos os educadores deveriam ler a matéria

sobre Elza Freire. Ela mostra que o verdadeiro

� Motivação 2 Gostei muito de ter lido esta matéria, pois

aborda meu objeto de pesquisa no programa de mestrado, no qual a questão central é o perfil que o professor deve ter para conservar a criatividade e a ousadia dos alunos que frequentam o ensino fundamental e, consequentemente, para que eles sejam sujeitos atuantes no processo de transfor-mação social. A pesquisa vai me ajudar muito. Sou professora e não quero ver meus alunos alienados, mas sim lutando por mudanças.

Sueli de Oliveira Souza

� Motivação - 3A profa. Evely Boruchovitch faz um im-

portante trabalho de investigação acerca da motivação de estudantes. A matéria está muito bem feita e ajuda a mostrar a relevância da pes-quisa e da produção científica de professores da Universidade. Parabéns pelo trabalho realizado! Atenciosamente,

Profa. dra. Acácia A. Angeli dos Santos

� Cole Achei fantásticas as respostas de Peter Burke

na matéria “Quando a leitura ajuda a ‘transver’ e decifrar o nosso mundo”, publicada na última edição do Jornal da Unicamp. Suas análises são extremamente lúcidas e desprovidas de quaisquer preconceitos. Parabéns.

Onofre J. Cardoso

� Cole 2Parabéns ao Jornal da Unicamp por reunir,

numa mesma matéria, os escritores Affonso Ro-mano de Sant’Anna e Ignácio de Loyola Brandão, ambos do primeiro time da literatura brasileira.

João Agnaldo Barrera Pires

� Alfabetização econômica

Achei muito importante a divulgação do trabalho de Sonia Bessa da Costa Nicacio Silva, que foi mostrado na matéria “Pedagoga cria programa de alfabetização econômica” [edição 430], de autoria de Raquel do Carmo Santos. Participo, juntamente com a pedagoga, de um grupo de doutorandas cujos temas de pesquisas estão voltados para a Psicologia Econômica com foco na educação econômica de crianças, jovens, adultos e famílias. Trata-se de assunto que deve ser divulgado, uma vez que são cada vez mais importantes as ações conscientes de consumo em razão do esgotamento de recursos naturais. Por isso, buscamos a elaboração de programas de intervenção para qualquer idade.

Maria A. Belintane Fermaino, pós-graduanda da Unicamp

� Alfabetização econômica 2

Muito interessante – e desafiador – o tema abordado na matéria sobre alfabetização eco-nômica. Sem dúvida, o tema é fundamental na formação de nossas crianças e adolescentes em idade escolar.

Pedro Adelino

� Alfabetização econômica 3 A economia deve ser ensinada, sim, desde o ensino

médio porque é incentivado o consumismo desenfre-ado – tudo para que o status seja mantido. Os jovens devem-se precaver sobre o perigo das dívidas.

Mauro César Bandeira, Unisaber

Foto: Neldo Cantanti

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