28 de outubro de 20122

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: publicidade@anchieta.brEdição: outubro 2012Impressão: Lauda Editora

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio

integrado ao Curso Técnico

(Administração, Informática e

Designer de Interiores): 11 4527-

3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências

- Habilitação em Biologia, Políme-

ros, Comércio Exterior, Gestão

Ambiental, Letras e Matemática: 11

4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição

e Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia

de Alimentos, Engenharia Civil,

Engenha-ria Eletrônica, Engenharia

Química, Engenharia de Produção e

Redes de Computadores: 11 4588-

4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica -

Assistência Judiciária Gratuita: 11

4527-3449

• Mediação em Direito de Família:

11 4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica -

Juizado Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilida-

de: 11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

Valorizando a cidadaniaEleitores de mais de 50 cidades do Brasil vão às urnas neste domingo para escolher o futuro prefeito desses municípios.

São capitais como Goiânia, Porto Alegre, Natal e Belo Horizonte e também cidades de expressivo poder econômico comoSorocaba, São Bernardo do Campo, Ribeirão Preto e Jundiaí, que pela primeira vez realizará o processo eleitoral duas vezes. Osfuturos governantes terão enorme responsabilidade em administrar cidades de grande representatividade não só estadualcomo até mesmo nacional. Jundiaí, por exemplo, é reconhecida em boa parte do País devido ao excelente parque industrial quepossui. Encontram-se instaladas no município indústrias de ponta e multinacionais que chegam a exportar diversos produtospara fora do País. Além disso apresenta ótima localização. Isso sem falar nos profissionais aqui formados que, de certa forma,representam a cidade em outras regiões contribuindo com o crescimento do Brasil. Falando em eleições, a equipe diretiva dasEscolas Padre Anchieta resolveu desenvolver uma iniciativa que estimulasse a cidadania entre alunos do quarto e quinto anos.Os estudantes participaram do pleito em cabines de votação escolhendo o melhor candidato para o município. As professorasapresentaram os nomes que concorrem ao cargo de prefeito e trabalharam com as crianças a importância do voto consciente.Esse é um dos destaques desta edição do “Em Foco”. Matéria sobre esse assunto pode ser localizada na página 3. Na sequência(página 4) o leitor pode encontrar reportagem sobre a Semana de Pedagogia, encerrada na quinta-feira. A atividade, direciona-da para universitários do segundo, quarto, sexto e oitavo semestres, contou com a participação de renomados especialistas deJundiaí e região e serviu para colocar os alunos em contato com a realidade do mercado de trabalho. A página 5 está divididaem duas matérias. A primeira é sobre a ação organizada pelo curso de Fisioterapia do UniAnchieta na UBS do Jardim AméricaIV de Várzea Paulista. A iniciativa, direcionada às gestantes do bairro, teve como objetivo prestar orientações sobre a mudançado corpo na mulher e os cuidados que devem ser tomados no período da gravidez. Já o segundo texto é relativo às eleições.Crianças do quarto e quinto ano das Escolas Padre Anchieta participaram de um pleito eleitoral que procurou aproximá-las darealidade da nossa cidade. Já a página 6 é dedicada aos alunos e profissionais da instituição que participaram de uma oficinade capacitação, ministrada pelo professor universitário e consultor da Adobe, Leon Kulikowski. A atividade teve como metaatualizar o conhecimento obtido pelos participantes sobre a área de tecnologia de marketing. O publicitário Fábio Luz realiza naquarta-feira, no anfiteatro do campus Professor Pedro C. Fornari, a palestra “Qual o nível de maturidade das empresas nasmídias sociais ? Será que você realmente conhece todas as possibilidades que um monitoramento pode fazer por uma marcae como mensurar o ROI das mídias sociais”. O evento é voltado não apenas para alunos de marketing e publicidade e propagan-da como para o público em geral (página 7). O Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) ocupa a página 8.No total são oferecidas mais de 150 vagas de emprego e estágios para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do GrupoAnchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótima semana.

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Gestão Ambiental recebe notamáxima em avaliação do MEC

A qualidade no ensi-no, a infraestrutura, a tra-dição e o corpo docente doUniAnchieta mais uma vezfizeram a diferença. Apósvisita dos avaliadores doMEC, o curso de tecnólogode Gestão Ambiental obte-ve a nota 5 (em uma esca-la que vai de 1 a 5). O índi-ce foi conquistado após ocurso passar por um pro-cesso de reconhecimento.“Ficamos muito felizes coma notícia”, afirmou o dire-tor de Graduação, Pós Gra-duação, Pesquisa e Exten-são, João Antonio de Vas-concellos. A vinda dos pro-fissionais para Jundiaíocorreu entre os dias 17 e20 de outubro. “São doisprofessores do Ensino Su-perior e técnicos extrema-mente competentes do Riode Janeiro e Piauí”. Deacordo com o diretor, o pro-cesso de avaliação se divi-de em três partes. “A pri-meira é relativa a organi-zação didático pedagógica,

aí entra uma análise detudo o que é pedagógicocomo por exemplo a meto-dologia utilizada, políticasdo curso, plano pedagógi-co. O segundo aspecto é ocorpo docente, carga horá-ria, experiência da coorde-nadora e professores. Já oterceiro item é a infraestru-tura da instituição desde ogabinete dos professoresaté a sala de aula, equipa-mentos de informática, bi-bliografia, laboratórios eperiódicos”, explicou.

Para João, o fato dosprofissionais mostraremuma exigência acentuada

no processo de análise fazcom que o curso seja ain-da mais valorizado. “Elesconversam com todo mun-do: alunos, professores ecoordenação, além de ve-rificar muitos detalhes”.

Já a coordenadorade Gestão Ambiental, pro-fessora Juliana Rink, acre-dita que o trabalho coleti-vo de todos os envolvidosfoi fundamental para que ocurso alcançasse o índice.“É um esforço gradativoque vem lá de trás de umaequipe docente muito en-gajada e comprometida”.

AlunosAlunosAlunosAlunosAlunos

O apoio dos estudan-tes e ex-alunos tambémdeve ser destacado. Pelomenos é essa a opinião dacoordenadora. “A participa-ção efetiva dos estudantesnão pode ser esquecida.Sempre que foi solicitado,eles corresponderam a al-tura. Eles não mediram es-forços para realizar o Pro-jeto Integrador e outras ini-ciativas do curso”. A coor-denadora ressalta ainda acolaboração de outros en-volvidos. “A equipe de se-cretaria do Anchieta foi im-

pecável organizando todaa parte documental. Queroagradecer o apoio desde oprimeiro instante da dire-ção e da mantenedora”.Para Juliana, que desde2010 está a frente do car-go, o trabalho de outra pro-fissional envolvida tam-bém contribuiu com o índi-ce conquistado. “Não pode-mos nos esquecer da pro-fessora Eliana Matos queficou a frente da coordena-ção no período de 2006 a2010”.

CursoCursoCursoCursoCurso

Com quatro semes-tres de duração, as aulasdo Tecnólogo em GestãoAmbiental são realizadasno período noturno, nocampus central. SegundoJuliana, o curso procuraformar profissionais aptospara atender às necessida-des de empresas, ong´s eórgãos públicos. “A nossaideia é colocá-los em sin-tonia com o mercado detrabalho. Esse reconheci-mento do MEC só mostraque a gente tem qualidadee está no caminho certo”.Os interessados em cursarGestão Ambiental podemfazer a inscrição no vesti-bular do UniAnchieta atra-vés do sitewww.anchieta.br. Mais in-formações podem ser obti-das através do e-mailjulianar@anchieta.br

Segundo a coordenadora JulianaRink, o trabalho coletivo de todosos envolvidos foi fundamental paraque o curso alcançasse o índice

A participação efetiva dos estudantes nos variados projetos desenvolvidos pela coordenação - como o Ciência naPraça - também auxiliou na conquista da nota

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Com o tema “Educa-ção Infantil e séries inici-ais do Ensino Fundamen-tal: pesquisas e práticasdocentes em discussão”,foi realizada entre segun-da (22) e quinta-feira (25),a 16ª Semana de EstudosUniversitários do curso dePedagogia. Participaramdas atividades, organiza-das no anfiteatro do cam-pus Professor Pedro C. For-nari, estudantes do segun-do, quarto, sexto e oitavosemestres. Segundo a pro-fessora Amália Zamarre-nho Bruno, o contato comprofissionais de outras ins-tituições auxiliou no cres-cimento acadêmico dosalunos. “Entendo que éalgo muito significativopara os estudantes. A tro-ca de experiências comprofissionais de outras ins-tituições, saber o queocorre em lugares diferen-

Semana de Pedagogiadiscute Educação Infantil

tes, auxiliou no crescimen-to deles”, declarou. Deacordo com a educadora,os palestrantes tiveram achance de mostrar partedos estudos desenvolvi-dos nos seus locais de tra-balho. “É uma experiênciaímpar e que deve ser mui-to valorizada”. Amália fri-sou ainda o empenho dosuniversitários e represen-tantes de sala. “Várias reu-niões ocorreram para queo evento fosse realizado.Desde o início do ano con-versamos e discutimos otema que seria abordado.Os estudantes do oitavosemestre tiveram papelfundamental na organiza-ção”.

Mas a semana nãoatraiu apenas os alunos doUniAnchieta. Universitári-os de fora da instituiçãose fizeram presentescomo foi o caso da estu-

dante Iara Depiatti, do sex-to semestre do curso deMúsica da Universidadede Três Corações, em Mi-nas Gerais. “Resolvi par-ticipar por achar o assun-to muito interessante, jáque trabalho com criançase adolescentes. Com cer-teza consegui aprendervários conceitos que serãoúteis no meu dia a dia”. Jáa aluna Luciana Alves doPrado, do sexto semestrede Pedagogia do UniAn-chieta, acredita que a ati-vidade é um complemen-to do ensino visto em salade aula. “Vou me formar nopróximo ano e entendoque o contato com pesso-as que já vivem a realida-de do mercado de trabalhosempre é útil”. As estudan-

tes do oitavo semestreGessica Fernandes e Ja-queline Tarallo tambémdestacaram a iniciativa.“Essa atividade ampliou onosso aprendizado e trou-xe novidades para a práti-ca da educação infantiltornando o trabalho mais

dinâmico”, explicou Géssi-ca. “A oportunidade deconversar com especialis-tas de outras cidades ser-ve de inspiração paraagente sempre produzircada vez mais”, ressaltouJaqueline.

A professora Amália Zamarrenho Bruno com as palestrantes da rede muni-cipal de ensino de Campinas, Joseane Maria Parice Búfalo e Sueli Helena deCamargo Palmen.

Ao longo da palestra, Sueli contou um pouco da experiência atual no mercado de trabalho e a importância dopedagogo no processo educacional das crianças

Participaram da semana alunos do segundo, quarto, sexto e oitavo semes-tres

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Para comemorar oDia do Fisioterapeuta, ins-tituto em 13 de outubro, oConselho Regional de Fisi-oterapia (Crefito-3) e a As-sociação Brasileira de Fisi-oterapia em Saúde da Mu-lher (Abrafism) lançaramuma campanha de atendi-mento especial às gestan-tes nas Unidades Básicasde Saúde do Estado de SãoPaulo. Entre os dias 15 e 19de outubro várias ações fo-ram realizadas para marcara data.

Em Várzea Paulista,por exemplo, diversas UBSaderiram a iniciativa, entre

Dia do Fisioterapeuta: UniAnchieta realizaação em Várzea Paulista para marcar data

elas o Jardim América IV. Nolocal ocorre o estágio de fi-sioterapia da disciplina deSaúde Coletiva do CentroUniversitário Padre Anchie-ta. Na oportunidade as pro-fessoras Carla DellabarbaPetricelli e Laura CristinaPereira estimularam os alu-nos de fisioterapia a prepa-rarem uma atividade espe-cial para as gestantes, vi-sando prevenção e promo-ção de saúde. “Sabe-se quea grávida passa por diver-sas mudanças no corpopara abrigar o concepto emdesenvolvimento. Tais mo-dificações podem gerar

desconfortos ou dores quepersistem até o final do pe-ríodo gestacional. Pensan-do nisso, os estudantesmontaram uma palestraonde abordou-se os seguin-tes assuntos: informaçõessobre alterações músculo-esqueléticas, orientaçõesposturais nas atividades devida diária, exercícios te-rapêuticos e drenagem lin-fática manual”, afirmouCarla. A atividade especialocorreu no último dia 19das 8 às 12 horas e reuniuum bom público na unida-de.

“Cidadania”“Cidadania”“Cidadania”“Cidadania”“Cidadania” é o

conjunto de direitos e de-

veres ao qual um indivíduo

está sujeito em relação à

sociedade em que vive.”

Partindo deste conceito osalunos dos quarto e quin-tos anos foram à urna paravotar. É claro que foi debrincadeirinha, afinal decontas eles são apenas cri-anças.

As professoras apre-sentaram os candidatosque estão concorrendo àPrefeitura de Jundiaí e tra-balharam com os estudan-tes a importância do votoconsciente e de conhecermelhor os postulantes aocargo e suas propostas.Para tanto foram orienta-

Ensino Fundamental: Praticando a cidadania

dos a assistirem os horári-os políticos e o debatetransmitido por uma emis-sora de televisão.

Percebemos o inte-resse que esta atividadegerou nos alunos que con-versavam sobre o assunto

com os colegas. Todos que-riam muito votar e a maio-ria já tinha escolhido seucandidato.

No dia último dia cin-co, os professores, com oapoio da equipe diretiva,montaram uma “seção elei-

toral” na escola e os alunosforam à urna e exerceramo seu papel de cidadãosmirins com muita responsa-bilidade. Parabéns!

Agora, esperamosque o mesmo aconteça comos cidadãos adultos no se-

gundo turno das eleições2012.

Susana AparecidaAguirre . Professora de Ciênci-as, História e Geografia do En-sino Fundamental das EscolasPadre Anchieta

Alunos prestaram atendimento às gestantes que frequentam a UnidadeBásica de Saúde do Jardim América

Participaram da atividade estudantes do quarto e quinto anoCrianças ficaram empolgadas com a chance de “ir às urnas” e eleger o futuroprefeito

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Como forma de atua-lizar o conhecimento de alu-nos do UniAnchieta sobre aárea de tecnologia de ma-rketing, foi realizado no pré-dio multidisciplinar do cam-pus Professor Pedro C. For-nari, a palestra - oficina decapacitação “TecnologiaHTMLS e CSS 3”, ministra-da pelo professor universi-tário e consultor da Adobe,Leon Kulikowski. A ativida-de, que também contoucom a participação de pro-fissionais da área de TI (Tec-nologia de Informação daInstituição), foi desenvolvi-da em três períodos e tevea supervisão do coordena-dor da Pós-Graduação doMBIT, Juliano Schimiguel.Segundo ele, a ideia teve oapoio do NEMP (Núcleo deEmpregabilidade e Rela-ções Empresariais). “Na ver-dade ministro as disciplinasde Marketing para o cursode Engenharia de Produçãoe Comércio Eletrônico paraTecnologia em Marketing.Em comum acordo com osestudantes, achamos inte-ressante convidar algumpalestrante para falar sobretecnologias relacionadasao marketing e ao comér-cio eletrônico. Além disso,o NEMP promoveu uma ofi-cina relacionada ao assun-to para os funcionários doDepartamento de Tecnolo-gia da Informação do Uni-Anchieta”. Segundo ele,participaram da iniciativa

mais de 50 pessoas entreuniversitários e profissio-nais. “Recebemos alunosdo oitavo semestre de En-genharia de Produção,quarto semestre de Tecno-logia em Marketing além defuncionários do Departa-mento de TI”. De acordocom Juliano, a atividadecontribuiu concretamentetanto para o crescimentode alunos como dos profis-sionais. “Trata-se de ferra-mentas muito utilizadas nomercado que permitem altaprodutividade nas ativida-des de criação, design, pro-dução de websites, imagenscom qualidade profissional,entre outros aspectos.Além disso, são recursosque permitem o controle detodas as etapas do proces-so produtivo, o brainstor-ming. Para ser ter noçãodas inovações discutidasnas palestras e oficina, umadas ferramentas apresenta-das foi lançada no merca-do na semana passada”. Oobjetivo, em breve, é de-senvolver novos eventos.“Já tínhamos organizadopalestras para os estudan-tes, mas essa é a primeiravez que promovemos umaoficina específica para osfuncionários na minha ges-tão na área comercial doNEMP. Nos próximos mesesestaremos novamente rea-lizando oficinas do projetomyLIMS da Empresa Lab-soft agora no curso de Ges-

tão Ambiental, convite quetambém será estendido aoscursos de Biologia e Proces-sos Químicos”, explicou Ju-liano que dá aulas nos cur-sos de Engenharia de Pro-dução, Tecnologia em Ma-rketing, Engenharia Quími-ca, Análise e Desenvolvi-mento de Sistemas, Comér-cio Exterior e Enfermagem.

AssuntosAssuntosAssuntosAssuntosAssuntos

Creative Cloud, Crea-tive Suite, Digital Marke-ting Suite, Photoshop, CS6Design Premium, Fi-reworks, Dreamweaver,Bridge CS6 e Edge. Essesforam apenas alguns dosassuntos abordados porLeon durante a palestra ofi-cina. Segundo ele, a ativi-

dade teve como intençãoapresentar para os partici-pantes as principais novida-des do setor. “Na verdademostrei para eles o pacotede ferramentas da Adobe.Atualmente você não sobre-vive no mercado sem domi-nar esses recursos. Saben-do manuseá-los, a chancede desenvolver um trabalhocom qualidade é muitogrande”, revelou. Para opalestrante, embora essastecnologias estejam namoda, é necessário muitoaprendizado e conhecimen-to para poder aplicá-las naprática. “Não é tão simplescomo alguns pode pensar,requer treinamento”.

Para o aluno do oita-vo semestre de Engenhariade Produção, Marco Antô-

Alunos e profissionais participamde oficina sobre tecnologia

nio Sprenger, a oficina apro-ximou os estudantes da re-alidade profissional. “Sem-pre vale a pena participarde iniciativas como essa,agregando conhecimento.O que mais chamou a aten-ção foi a rapidez com quesão criados textos, ima-gens, vídeos, e em grandequantidade, o armazena-mento de dados, organiza-ção”. De acordo com o uni-versitário, são diversos re-cursos oferecidos que, seaplicados na prática, ele-vam consideravelmente aqualidade do trabalho pro-posto. “No momento de re-alizar uma atividade, o sof-tware nos dá flexibilidade,personalização, qualidade”.

Durante atividade o professor universitário e consultor da Adobe, Leon Kulikowski, atualizou conhecimento deestudantes e funcionários do Anchieta

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Publicitário ministra palestrasobre “Mídias Sociais”

Universitários dePublicidade e Propagan-da e Marketing do Cen-tro Universitário PadreAnchieta poderão assis-tir na quarta-feira (dia31) a palestra “Qual onível de maturidade dasempresas nas mídias so-ciais? Será que você re-almente conhece todasas possibilidades queum monitoramento podefazer por uma marca ecomo mensurar o ROI dasmídias sociais?”, queserá ministrada pelo pu-blicitário e pós-graduan-do em Trends & Innova-tion, Fábio Luz, coorde-nador de marketing doScup. A atividade, cominício às 19h30, será re-

alizada no anfiteatro docampus Professor PedroC. Fornari. De acordocom o coordenador docurso de Publicidade,Antônio Carlos Valini, ainiciativa tem como obje-tivo colocar os alunos emcontato com profissio-nais renomados que atu-am na área e desempe-nham trabalhos impor-tantes no mercado.“Além disso queremosque eles comprovem queexiste demanda no mer-cado para a realizaçãode projetos similares aoscobrados pelos professo-res em sala de aula”, afir-mou. Durante a conversacom os estudantes, serãoabordados assuntoscomo nível de maturida-

de nas mídias sociais,dados e métricas em mí-dias sociais, possibilida-des que um monitora-mento pode fazer e comoprecificar um trabalho demídias sociais. “O públi-co em geral também po-derá participar, é só com-parecer ao anfiteatro.Esperamos receber pelomenos 250 pessoas”.

Em sintonia comEm sintonia comEm sintonia comEm sintonia comEm sintonia como mercadoo mercadoo mercadoo mercadoo mercado

Segundo Valini, écada vez mais difícil veruma agência de publici-dade completamenteoffline. “Por mais que elaainda não ofereça servi-ços digitais, busca sem-pre alguma referêncianas mídias sociais. É nes-se sentido que o publici-tário deve estar antena-

do em tudo o que estáacontecendo. Por ser acomunicação multi-pla-taforma uma tendênciae por mais que o job sejaapenas offline, o profis-sional deve usar o social

como fonte de pesquisa,para identificar quais as-suntos e demais aconte-cimentos podem ser usa-dos na comunicação, ten-do um conteúdo maiscontextualizado”. Deacordo com o professor,ao investir no gerencia-mento da marca nas mí-dias sociais, as empresasconseguem entenderqual a real percepçãopelo consumidor. “Elasidentificam e gerenciamcrises, otimizam campa-nhas, realizam pesqui-sas, extraem insightspara melhoria de produ-tos/serviços, fazem aten-

dimento, geram vendas edemais oportunidadesque um monitoramentopode proporcionar”.

MarcasMarcasMarcasMarcasMarcas

Atualmente existeum grande movimentodas marcas das mídiassociais que pode ser clas-sificado em três objeti-vos. “Monitoramento eDiagnóstico: monitorar amarca, concorrentes,análise de mercado,oportunidades, pesqui-sas, insights e identifica-ção de crises; SAC 2.0 eRelacionamento: Atendi-mento, suporte, gerenci-amento de crises e CRMe Campanhas e Ativa-ção: promoção, divulga-ção, campanhas e enga-jamento”, declarou.

Segundo o coordenador do curso de Publicidade, Antônio Carlos Valini, ainiciativa tem como objetivo colocar os estudantes em contato com profis-sionais renomados que atuam na área

O tema da palestra é considerado de grande importância no universo da publicidade e do marketing

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O NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direcionado para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do GrupoAnchieta. Se você faz parte deste público, cadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunidadesoferecidas. Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas, queira por gentileza entrar em contato por meio do e-mail: nemp@anchieta.br,fornecendo o código da vaga.

As vagas abaixo são ofe-

recidas pelo departamen-

to de Recursos Humanos

do Grupo Anchieta. Os in-

teressados devem entrar

em contato por meio do

e-mail fellipe.giacomim@

anchieta.br, fornecendo

o código da vaga.

Para as demais vagas

(oferecidas pelo Nemp)

entrar em contato por

meio do e-mail:

nemp@anchieta.br.

CÓDIGO DA VAGA: 103ÁREA: Aux. DisciplinaDETALHES: Masc – Campus

CÓDIGO DA VAGA: 262ÁREA: CaixaDETALHES: Tarde/Noite – Cam-pus

CÓDIGO DA VAGA: 281ÁREA: ServenteDETALHES: Masc – Central

CÓDIGO DA VAGA: 285ÁREA: Aux. SecretariaDETALHES: Tarde/Noite – Cam-pus

CÓDIGO DA VAGA: 291ÁREA: Aux. Laboratório de Info.DETALHES: Noite -  Campus 

CÓDIGO DA VAGA: 292ÁREA: BibliotecaDETALHES: Noite - Central 

CÓDIGO DA VAGA: 999ÁREA: Atendente de Núcleo de Prá-tica JurídicaDETALHES: Manhã e tarde - Cen-tral

CÓDIGO DA VAGA: 000ÁREA: Tele MarketingDETALHES: Manhã e tarde - Cen-tral

EMPREGOSCÓDIGO DA VAGA: 4.161ÁREA: ESTÁGIO JURÍDICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.305ÁREA: AUXILIAR DE DEPTO PESSOAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.387ÁREA: SUPORTE TÉCNICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.103ÁREA: ESTÁGIO TÉCNICO EM MECÂNICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.294ÁREA: ESTÁGIO EM FATURAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 4.295ÁREA: ESTÁGIO EM FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.141ÁREA: COOPERATIVA

CÓDIGO DA VAGA: 4.196ÁREA: ANÁLISE DE SISTEMAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.248ÁREA: ARQUITETURA

CÓDIGO DA VAGA: 4.288ÁREA: COBRANÇA - TELEMARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 4.290ÁREA: COBRANÇA - TELEMARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 4.360ÁREA: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

CÓDIGO DA VAGA: 4.386ÁREA: SEGURANÇA ALIMENTAR

CÓDIGO DA VAGA: 4.393ÁREA: ESTÁGIO EM ENGENHARIA QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.122ÁREA: INSTRUTOR DE APRENDIZAGEM

CÓDIGO DA VAGA: 4.371ÁREA: ATENDENTE DE FARMACIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.257ÁREA: ESTÁGIO EM NATAÇÃO INFANTIL

CÓDIGO DA VAGA: 4.258ÁREA: INSTRUTOR DE MUSCULAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.374ÁREA: ESTAG. REDES COMPUTADORES

CÓDIGO DA VAGA: 4.375ÁREA: ESTAGIÁRIO ASSIST. COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.376ÁREA: ESTAGIÁRIO ENGENHARIA ELÉTRICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.377ÁREA: ESTAGIÁRIO TELECOMUNICAÇÕES

CÓDIGO DA VAGA: 4.378ÁREA: CONSULTOR COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.379ÁREA: ANALISTA DE TELECOMUNICAÇÕES

CÓDIGO DA VAGA: 4.366ÁREA: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 4.380ÁREA: RECEPCIONISTA

CÓDIGO DA VAGA: 4.298ÁREA: ASSISTÊNCIA TÉCNICA - ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 4.343ÁREA: ESTÁGIO ENGENHARIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.012ÁREA: ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.821ÁREA: TÉCNICO MANUTENÇÃO ELÉTRICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.309ÁREA: ESTÁGIO DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.397ÁREA: ESTAGIÁRIO(A) PSICOLOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.370ÁREA: ESTÁGIO ENG. PROCESSOS

CÓDIGO DA VAGA: 4.338ÁREA: ASSISTENTE DE VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.194ÁREA: PROGRAMADOR

CÓDIGO DA VAGA: 4.195ÁREA: SUPORTE TÉCNICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.034ÁREA: ANALISTA DE IMPORTAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.395ÁREA: ESTAGIÁRIO DE DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 4.396ÁREA: ESTÁGIO ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.937ÁREA: TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.938ÁREA: PROFISSIONAL PROJETOS

CÓDIGO DA VAGA: 4.317ÁREA: ESTAGIO DE LOGISTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.162ÁREA: ESTAGIÁRIO ENFERMAGEM

CÓDIGO DA VAGA: 4.369ÁREA: ESTAG. SERVIÇO SOCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.326ÁREA: AUXILIAR FINANCEIRO

CÓDIGO DA VAGA: 4.327ÁREA: ASSESSOR COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.185ÁREA: INSP. QUALID. ALIMENTICIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.261ÁREA: ESTÁGIO

CÓDIGO DA VAGA: 4.206ÁREA: DESEN./PROJ. ELÉTRICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.207ÁREA: DESENHISTA TECNICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.209ÁREA: MONTADOR EXTERNO

CÓDIGO DA VAGA: 4.291ÁREA: CONTROLLER

CÓDIGO DA VAGA: 4.292ÁREA: ENG. -GERÊNCIA IND

CÓDIGO DA VAGA: 4.345ÁREA: AUX. COMERCIO EXTERIOR

CÓDIGO DA VAGA: 4.204ÁREA: ESTAGIÁRIO

CÓDIGO DA VAGA: 4.389ÁREA: ASSISTENTE DE COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.110ÁREA: PROFESSOR DE DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 4.113ÁREA: PROFESSOR DE HISTÓRIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.359ÁREA: PROF. LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGO DA VAGA: 4.156ÁREA: TÉCNICA EM NUTRIÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.247ÁREA: AUXILIAR DE COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.262ÁREA: AUX. DEPTO ENGENHARIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.263ÁREA: ASSISTENTE COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.232ÁREA: ESTÁGIO

CÓDIGO DA VAGA: 4.041ÁREA: ESTÁGIO DE APLICAÇÕES

CÓDIGO DA VAGA: 4.127ÁREA: ESTAGIÁRIO (ADM)

CÓDIGO DA VAGA: 4.348ÁREA: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.063ÁREA: PROFESSOR MUSCULAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.381ÁREA: ESTÁGIO ÁREA DE COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.383ÁREA: PROG. ESTÁGIO PEPSICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.329ÁREA: ENGENHEIRO PRODUTO JR.

CÓDIGO DA VAGA: 4.212ÁREA: ESTAGIO ENG. (TÉCNICO)

CÓDIGO DA VAGA: 4.296ÁREA: ASSIST. RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO DA VAGA: 4.333ÁREA: TECNICO DE HARDWARE JR

CÓDIGO DA VAGA: 4.347ÁREA: ANALISTA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.325ÁREA: ESTAGIO TECNICO QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.357ÁREA: ESTAGIARIO

CÓDIGO DA VAGA: 4.269ÁREA: ESTÁGIO EM FINANÇAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.382ÁREA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 4.220ÁREA: VENDEDORES

CÓDIGO DA VAGA: 4.230ÁREA: ASSISTENTE COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.310ÁREA: AUXILIAR DE PRODUÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.330ÁREA: ESTÁGIO ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.828ÁREA: TÉCNICO DE INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.128ÁREA: ESTÁGIO ENFERMAGEM

CÓDIGO DA VAGA: 4.130ÁREA: ESTÁGIO EM FISIOTERAPIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.131ÁREA: ESTÁGIO EM PSICOLOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.332ÁREA: ANALISTA DE LABORATÓRIO JR.

CÓDIGO DA VAGA: 4.334ÁREA: VENDEDORA

CÓDIGO DA VAGA: 4.208ÁREA: ANALISTA CONTÁBIL SÊNIOR

CÓDIGO DA VAGA: 4.337ÁREA: ANALISTA CONTROLADORIA JR

CÓDIGO DA VAGA: 4.394ÁREA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.123ÁREA: PROFESSOR DE ESPANHOL

CÓDIGO DA VAGA: 4.089ÁREA: VENDEDOR (A)

CÓDIGO DA VAGA: 4.114ÁREA: VENDEDOR DE TI

CÓDIGO DA VAGA: 4.116ÁREA: ANALISTA DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.145ÁREA: ADM RESTAURANTE TRAINE

CÓDIGO DA VAGA: 4.162ÁREA: GERENTE DE LOJA

CÓDIGO DA VAGA: 4.163ÁREA: SUBGERENTE

CÓDIGO DA VAGA: 4.224ÁREA: AUXILIAR DE VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.226ÁREA: ALMOXARIFE

CÓDIGO DA VAGA: 4.273ÁREA: AUXILIAR DE QUALIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 4.281ÁREA: VENDEDOR PROJETISTA

CÓDIGO DA VAGA: 4.282ÁREA: OPERADOR RASTREAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 4.318ÁREA: CONSULTOR DE NEGÓCIOS

CÓDIGO DA VAGA: 4.319ÁREA: SUPERVISOR RESTAURANTE

CÓDIGO DA VAGA: 4.320ÁREA: ANALI. REC. HUMANOS SÊNIOR

CÓDIGO DA VAGA: 4.322ÁREA: ASSISTENTE DE COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.323ÁREA: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 4.372ÁREA: GERENTE DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.373ÁREA: ASSISTENTE DE FATURAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 4.384ÁREA: PROJETISTA ELÉTRICO

CÓDIGO DA VAGA: 4.385ÁREA: TÉCNICO DE AUTOMAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.391ÁREA: ESTÁGIARIO VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.589ÁREA: ESTAGIÁRIO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.234ÁREA: PROGRAMADOR

CÓDIGO DA VAGA: 4.311ÁREA: ESTAGIÁRIO EM COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.314ÁREA: ESTAGIARIO EM FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.315ÁREA: ESTÁGIO EM FATURAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 4.362ÁREA: ESTAGIO ADM/CONTABEIS

CÓDIGO DA VAGA: 4.363ÁREA: ESTAGIO ADM/CONTABEIS

CÓDIGO DA VAGA: 4.285ÁREA: PROFESSOR DE INGLÊS

CÓDIGO DA VAGA: 4.300ÁREA: ANALISTA DE SUPORTE

CÓDIGO DA VAGA: 4.254ÁREA: OPERADOR DE TURISMO

CÓDIGO DA VAGA: 3.973ÁREA: ANALISTA DESENVOLVEDOR NET

CÓDIGO DA VAGA: 3.988ÁREA: AUXILIAR DE DIVULGAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.272ÁREA: AJUDANTE DE LOGISTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.140ÁREA: ESTAGIÁRIA DE PEDAGOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.123ÁREA: AUXILIAR COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.068ÁREA: MONITOR DE KARATÊ

CÓDIGO DA VAGA: 4.121ÁREA: CONSULTOR VENDAS EXTERNAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.152ÁREA: TRAINEE - GESTÃO DE UAN

CÓDIGO DA VAGA: 4.201ÁREA: VENDEDOR DE LOJA

CÓDIGO DA VAGA: 4.238ÁREA: MONTADOR INDUSTRIAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.239ÁREA: DESENHISTA PROJETISTA

CÓDIGO DA VAGA: 4.252ÁREA: ASSISTENTE CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 4.249ÁREA: SECRETÁRIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.250ÁREA: DESENVOLV. IMAGENS

CÓDIGO DA VAGA: 4.251ÁREA: DESENVOLVEDOR DE WEB SITES

CÓDIGO DA VAGA: 4.260ÁREA: ESTAG. RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO DA VAGA: 4.264ÁREA: BALCONISTA DE DROGARIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.266ÁREA: OPERADOR CAIXA DROGARIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.267ÁREA: PROMOTORA DE CARTÕES

CÓDIGO DA VAGA: 4.275ÁREA: AUXILIAR CONTÁBIL FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 4.277ÁREA: ESTAG. CIÊNCIAS CONTÁBEIS

CÓDIGO DA VAGA: 4.306ÁREA: ESTAGIÁRIO ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.316ÁREA: ANALISTA SUPORTE EXTERNO

CÓDIGO DA VAGA: 4.301ÁREA: ESTAGIÁRIO DE FARMÁCIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.302ÁREA: MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 4.328ÁREA: COMERCIO IMP. E EXPORTAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.307ÁREA: VENDENDOR LOJA SHOPPING

CÓDIGO DA VAGA: 4.308ÁREA: VENDENDOR LOJA SHOPPING

CÓDIGO DA VAGA: 4.331ÁREA: ASISTENTE DE CONTAS A PAGAR

CÓDIGO DA VAGA: 4.324ÁREA: BALCONISTA DE FARMÁCIA

CÓDIGO DA VAGA: 4.336ÁREA: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 4.341ÁREA: RECEPCIONISTA

CÓDIGO DA VAGA: 4.344ÁREA: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 4.368ÁREA: COMERCIAL VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.339ÁREA: SUPERVISOR DE ENVASE

CÓDIGO DA VAGA: 4.354ÁREA: AUX. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 4.355ÁREA: AUX. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 4.356ÁREA: AUX. CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 4.349ÁREA: RECEPÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 4.350ÁREA: AUXILIAR DE COZINHA

CÓDIGO DA VAGA: 4.351ÁREA: CAMAREIRA (O)

CÓDIGO DA VAGA: 4.353ÁREA: GARÇOM

CÓDIGO DA VAGA: 4.352ÁREA: ESTÁGIO EM LOGÍSTICA/VENDA

CÓDIGO DA VAGA: 4.361ÁREA: SELECIONADORA

CÓDIGO DA VAGA: 4.367ÁREA: ANALIS. INTELIGÊNCIA MERCADO

CÓDIGO DA VAGA: 4.388ÁREA: ANALISTA SUPORTE BILÍNGUE (ING)

CÓDIGO DA VAGA: 4.390ÁREA: ASS. DE ADMINISTRAÇÃO DEPESSOAS

CÓDIGO DA VAGA: 4.392ÁREA: VENDEDOR INTERNO JR.