2019 - Amazon Web Services48030001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/colegiosion/wp... · 2 A Congregação de Nossa Senhora de Sion foi fundada no século XIX, na França, por Teodoro Ratisbonne,

MANUAL DO ALUNO 2019

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A Congregação de Nossa Senhora de Sion foi fundada no século XIX, na França, por Teodoro Ratisbonne, um judeu converso, que mais tarde teve a adesão do seu irmão Afonso Ratisbonne na continuidade da sua obra. Teodoro estabeleceu-se em Paris, onde deu grande impulso à Congregação e Afonso fixou-se em Jerusalém.

No final do século XIX, quando a França ditava o modelo de educação, o governo brasileiro interessou-se pela vinda das irmãs francesas com o intuito de aprimorar o sistema educacional e de abrir colégios para meninas. Em 1888, chegaram ao Rio de Janeiro as primeiras irmãs de Sion, e em 1901, foi inaugurado o Colégio Nossa Senhora de Sion, em São Paulo, no bairro de Higienópolis.

Atualmente, o Sion é um colégio misto e com postura moderna, respeitando a individualidade do aluno. O Colégio Sion é uma escola católica, com abertura inter-religiosa, pois o Carisma da Congregação tem como base a vivência da fé sem pretender impô-la aos outros.

O acolhimento e o respeito à diversidade são os marcos do nosso Carisma.

Atuar no campo da Educação, tendo em vista valores, princípios cristãos e o conhecimento, de acordo com as exigências da sociedade moderna, de modo que nossos alunos se tornem cida-dãos conscientes.

OBJETIVOS EDUCACIONAIS PERMANENTES

Para concretizar sua missão, o Colégio Sion integra proposta pedagógica, atuação educacional e Projeto Fé e Vida visando ao crescimento integral do aluno:

· Construir o conhecimento, despertando o interesse, a partir da experiência e da reflexão

· Caminhar junto com o aluno em busca de sua adequação e integração como indivíduo

· Formar para a cidadania, abrindo espaço para questionamentos que conduzem à postura crítica e a opções conscientes e atuantes

· Incentivar a descoberta e vivência dos valores permanentes da pessoa em si, com os outros e com o absoluto de Deus

SOBRE O SION

MISSÃO

Israel

Romênia

Irlanda

Áustria

AlemanhaInglaterra

França

Itália

Bélgica

Polônia

Filipinas

AustráliaEgito TurquiaTunísia

Canadá Estados Unidos

El Salvador Nicarágua Costa Rica

São Paulo: Higienópolis e Vila Maria

Curitiba: Batel e Solitude

Rio de Janeiro: Cosme Velho

O S I O N N O M U N D O

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NOSSO TRABALHO

· Projeto curricular atualizado que atende às exigências do momento que vivemos, sem per-der de vista os valores permanentes

· Metodologia que instrumentaliza o aluno no processo de constante busca do conhecimento

· Nosso trabalho propicia a relação e o crescimento integral do aluno através da utilização de recursos tais como: tecnologia em sala de aula, aulas invertidas, atividades maker, projetos, etc.

EM VISTA DISSO, O COLÉGIO SE ORGANIZA

· Com uma Equipe de Direção responsável pela organização pedagógica, administrativa e financeira

· Com uma Equipe Pedagógica que garante a unidade e o cumprimento da proposta pedagógica

· Com uma Equipe de Orientação Educacional, responsável pelo atendimento personalizado ao aluno e às famílias

· Com um Corpo Docente qualificado, empenhado em atualizar-se e, sobretudo, comprometido com a proposta do Sion

· Com uma Equipe do Projeto Fé e Vida, responsável pela formação cristã e não cristã e divulgação do Carisma da Congregação

· Com uma Equipe de Comunicação e Marketing que dinamiza e integra todos os projetos

· Com uma Equipe de TI que se responsabiliza pela informática administrativa e educacional

O QUE PROPORCIONAMOS AOS ALUNOS

CONHECIMENTO: domínio de conteúdos curriculares atualizados de acordo com a BNCC, con-textualizados e interdisciplinares, que viabilizam uma aprendizagem significativa.

AUTONOMIA INTELECTUAL: capacidade de acessar, selecionar e organizar informações para elaborar o pensamento crítico.

FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA CONSCIENTE E ATUANTE:

· Preparação de nossos alunos para o desenvolvimento da consciência de que são agentes e objetos da sociedade em que estão inseridos

· Reflexões e debates, ações voltadas à comunidade, discussões dos problemas sociais e das questões ambientais, que proporcionam mudanças de atitudes

PROPOSTA

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O Carisma de Sion traduz a essência da Congregação e inspira nossa prática cotidiana. Dele emergem a missão e os valores que observamos diariamente:

ESCUTA para reflexão e ação

DIÁLOGO para respeitar a diversidade

ACOLHIMENTO para compreender e confiar

VALORIZAÇÃO do ser humano

O Colégio Sion é uma escola católica com abertura ecumênica e inter-religiosa, pois o Carisma da Congregação tem como base a vivência da fé sem pretender impô-la aos outros.

O acolhimento a todos é um marco do nosso Carisma.

VALORES E CARISMA

O Projeto Fé e Vida tem como objetivos:

· integrar a fé no cotidiano do colégio

· sensibilizar o aluno para ações transformadoras dentro de seu contexto social

· possibilitar formação de valores éticos e espirituais

Este trabalho de integração consiste em:

· aulas semanais do 1o ao 9o ano do Ensino Fundamental

· preparação para o Sacramento da 1a Eucaristia (6o ano)

· atividades de voluntariado e Grupo de Jovens (Ensino Médio)

· preparação para o Sacramento da Crisma (9o ano e Ensino Médio)

· missas comemorativas

· Comemoração do Dia do Fundador

· Dia da Partilha (Educação Infantil e Fundamental 1)

· DAS – Dia da Amizade Sionense

· Encontro Nacional da Juventude Sionense

· Movimenta Sion

PROJETO FÉ E VIDA

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A equipe de comunicação e marketing é responsável por:

· zelar pela marca e imagem institucional

· criar canais de diálogo e relacionamento com os diversos públicos: pais, alunos, professo-res, funcionários, comunidade etc.

· desenvolver ações de comunicação interna e externa através de materiais institucionais, e-mails, website, redes sociais, revistas etc.

· apresentar o Colégio Sion e seus serviços para novos pais e alunos, e realizar novas matrículas

· fornecer informações sobre o colégio, atendendo pesquisadores, imprensa e visitantes

· dar suporte a eventos e desenvolver projetos especiais dentro do ambiente do colégio, como casamentos na Capela do Sion e locações para cinema e filmagens publicitárias

COMUNICAÇÃO E MARKETING

Sinapse representa o “ponto de encontro do conhecimento”: pequenos eventos que promovem o contato de um especialista na sua área de atuação com os pais, permitindo o compartilhamento de experiências.

Os encontros Sinapse são uma oportunidade não só para discutir assuntos relacionados aos alunos, mas principalmente ao dia a dia dos próprios pais.

SINAPSE

O programa de capacitação do Colégio Sion promove o desenvolvimento de competências profissionais e um permanente aprimoramento de seu corpo docente.

CAPACITAÇÃO

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PRÉDIO HISTÓRICO

Instalado desde 1901 no bairro de Higienópolis, o colégio teve seu prédio principal projetado por Ramos de Azevedo, autor de diversos ícones paulistanos como o Teatro Municipal, a Pinacoteca e o Mercado Municipal.

O resultado foi uma obra de grande valor ar-tístico e cultural. A importância de conservar este legado foi reconhecida em novembro de 1986, quando o conjunto foi tombado como patrimônio histórico.

Em 2016 iniciamos a conservação e restauro das históricas fachadas. A iniciativa é uma parceria com o Estúdio Sarasá, responsável pelo projeto e pela execução das intervenções.

ESPAÇOS DIFERENCIADOS

Estudar em um local tão amplo e arborizado, com seus traços históricos e em pleno coração de São Paulo, é sem dúvida um privilégio nos dias atuais.

O colégio oferece áreas externas, jardins arbo-rizados, instalações amplas e iluminadas para os ambientes de estudo e demais atividades escolares.

Os alunos pequenos dispõem de ambientes diferenciados e especialmente decorados, além de espaços dedicados a atividades como música, artes e esporte e uma grande área livre para brincadeiras.

CAPELA DO SION

O imponente e elegante espaço acomoda mais de 300 pessoas sentadas para celebrações religiosas abertas à comunidade.

ACESSIBILIDADE

O colégio possui espaços com rampas e eleva-dores, piso tátil e banheiros para portadores de necessidades especiais.

BIBLIOTECA

A Biblioteca possui mais de 40 mil títulos disponíveis para consulta, com uma série de jornais e revistas (nacionais e estrangeiras), além de computadores com acesso a internet.

ESPORTE

Quadras para prática de esporte e recreação, em espaços amplos e arborizados.

LABORATÓRIOS

O Sion possui diversos laboratórios de dife-rentes especialidades, como biologia, física, química e informática, adequados a cada faixa etária.

SALA DE AULA

As salas de aula contam com tecnologia de ponta e recursos audiovisuais permanentes.

INFORMÁTICA

A informática é ferramenta de apoio no pro-cesso de ensino-aprendizagem, propiciando um ambiente tecnológico seguro e suporte para as disciplinas.

Há wi-fi em todas as dependências do colégio.

PORTAL SION

Ambiente propício e seguro para trocar experiências, desenvolver o raciocínio e adquirir novos conhecimentos. Seu conteúdo é preparado por uma equipe especializada em educação e obedece ao critério de faixa etária e relevância.

O Portal Sion oferece: oficinas de texto, simulações de fenômenos químicos e físicos, debates sobre temas do cotidiano, aulas parti-cipativas e muito mais.

Conteúdos multimídia dão suporte para dife-rentes disciplinas e os alunos podem realizar pesquisas escolares, consultas a dicionários e enciclopédias.

INFRAESTRUTURA

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EDUCAÇÃO

O Colégio Sion desenvolve um trabalho permanente para evitar desperdícios e incentivar a reciclagem, contribuindo para um mundo mais sustentável, além de reforçar estes valores na formação de seus alunos.

DESCARTE APROPRIADO

Lixeiras próprias para coleta seletiva de papéis estão localizadas nas áreas comuns.

Empresas especializadas são responsáveis pelo recolhimento de lâmpadas fluores-centes, equipamentos eletroeletrônicos e papéis descartados.

USO ADEQUADO DE PAPEL

Para materiais impressos de uso interno, adota-se um papel especial produzido com sobras vegetais que, além de ecológico, garante ótima qualidade e legibilidade.

Materiais institucionais, administrativos e de comunicação usam papéis reciclados ou de origem certificada.

MEIO AMBIENTE

SALÃO DE EVENTOS

Um amplo espaço para eventos, palco de inú-meras atividades pedagógicas e festividades.

CANTINA

Serviço terceirizado à disposição dos alunos e famílias, a Cantina do Jorge conta com gestão nutricional e rigorosos padrões de qualidade e higiene.

AMBULATÓRIO

Estrutura adequada e profissional habilitado para atendimento a eventuais acidentes.

SEGURANÇA

· profissionais habilitados e treinados durante todo período escolar, treinos e atividades extra curriculares

· câmeras para monitoramento de ambien-tes e áreas externas (imagens com acesso restrito à Equipe de Direção conforme lei 13.541/2003)

· embarque e desembarque dos alunos através de rua interna

· brigada de incêndios e primeiros socor-ros: estrutura adequada e profissionais habilitados para atendimento a eventuais acidentes

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PEDAGOGIA O Colégio Sion tem proposta pedagógica atrativa e dinâmica, desenvolvida por especialistas, em parceria com instituições renomadas e de excelência – alinhadas com o Carisma de Sion.

O resultado é um sofisticado ambiente de aprendizado, com metodologia diferenciada e recursos digitais para potencializar o ensino.

Na Educação Infantil, a Coleção Ciranda oferece uma abordagem ampla, humana e equilibrada, que estimula o desenvolvimento das potencialidades da criança em todas as suas dimensões, de forma dinâmica e integrada.

A partir do primeiro ano do Ensino Fundamental até o final do Ensino Médio, o Colégio Sion desenvolve sua proposta pedagógica contando com recursos do UNOi (adotado em mais de 400 escolas brasileiras), oferecendo o que há de mais atual e eficaz em ensino.

EDUCAÇÃO INFANTIL

O brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvi-mento das crianças pequenas.

No processo de descoberta de si e do outro, o Colégio Sion enfa-tiza a interação, a motivação e a afetividade levando em conta o desenvolvimento de valores éticos e morais.

Todas as atividades são favore-cidas por nossos espaços e área verde privilegiados.

Manhã Maternal 1, 2 e 3: 7h10 às 12h Infantil 1 e 2: 7h10 às 12h

Tarde Maternal 1, 2 e 3: 13h10 às 18h Infantil 1 e 2: 13h10 às 18h

Período Semi-integral e Integral veja Mais Sion

ENSINO FUNDAMENTAL: 1O E 2O ANO

A alfabetização é um proces-so que acontece no decorrer dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Em todo esse período é dada ênfase para a sis-tematização da leitura e escrita.

Na Matemática, o trabalho com números, espaço e tempo, geometria, medidas e grandezas favorece o desenvolvimento do raciocínio.

O trabalho com valores éticos e morais continua presente.

Manhã 7h10 às 12h

Tarde 13h10 às 18h


ENSINO FUNDAMENTAL: 3O AO 5O ANO

Do 3o ao 5o ano, o Ensino Fundamental prioriza o de-senvolvimento da capacidade de aprender através do domí-nio da leitura, da escrita e do raciocínio.

Sistematiza o ensino das matérias fundamentais do currículo enriquecidas por atividades complementares e interdisciplinares.

Aprofunda o trabalho com valo-res éticos e morais.

Manhã 7h10 às 12h

Tarde 13h10 às 18h


CONTEÚDODISCOVERY®

MATERIAL DIDÁTICO UNOi®

INTERNET E RECURSOS AUDIOVISUAIS PERMANENTES

INGLÊS REFORÇADO

TECNOLOGIAAPPLE®

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ENSINO FUNDAMENTAL: 6O AO 9O ANO

Nesta etapa, a meta é orientar os alunos na aquisição dos conhecimentos disciplinares, fornecendo-lhes base sólida para enfrentar os desafios do futuro.

CONHECIMENTO

· Conteúdos disciplinares que possibilitem uma aprendizagem significativa

· Ênfase na produção da escrita e na leitura de livros e textos de diferentes gêneros literários

· Aulas de Redação como aprimoramento da expressão escrita

· Desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático

· Aulas de geometria como ferramenta para o desenvolvimento de conceitos matemáticos

· Realização de projetos e atividades interdisciplinares

AUTONOMIA INTELECTUAL

· Orientação para estudo

· Trabalho de pesquisa

· Apresentação de trabalhos em exposições e seminários utilizando recursos tecnológicos

FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA CONSCIENTE E ATUANTE

· Responsabilidade social e respeito ao meio ambiente estão presentes nas reflexões sobre temas da atualidade e em ações e atividades concretas

6o e 7o ano 7h10 às 12h40

8o e 9o ano 7h10 às 12h50

ENSINO MÉDIO

O Ensino Médio do Sion investe na formação de alunos comprometidos, estudiosos, conectados, criativos, curiosos e confiantes – um trabalho em-basado em estratégias cuidadosamente planejadas e gradualmente implantadas.

CONHECIMENTO

· Cumprimento dos conteúdos curriculares de maneira contextualizada, atendendo às exigên-cias do Enem e dos vestibulares

· Projetos e atividades interdisciplinares

· Aulas de Redação como aprimoramento da expressão escrita

· Aula de Atualidade com o objetivo de contex-tualizar os alunos nos quadros politico, econô-mico e cultural brasileiro e internacional

AUTONOMIA INTELECTUAL

· As diferentes metodologias permitem o de-senvolvimento da capacidade de selecionar e organizar informações para a elaboração do pensamento crítico

· Projeto Vestibular: palestras de orientação pro-fissional e preparação prática para os exames vestibulares

FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA CONSCIENTE E ATUANTE

· As discussões sobre os problemas ambientais e sociais se concretizam em ações como volun-tariado, monitoria, congresso, participação em concursos etc.

1a, 2a série 7h10 às 13h40 (2x/sem até 12h50)

3a série 7h10 às 13h40 (1x/sem até 12h50)

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GRADE CURRICULAR

LEM: Língua Estrangeira Moderna

* Promoção somente pela assiduidade** Aulas oferecidas no período da tarde nos termos da Lei 11.161 de 05-08-2005; LEM Espanhol: oferta obrigatória e matrícula facultativa ao aluno

componentes curriculares

número de aulas semanais

1o 2o 3o 4o 5o 6o 7o 8o 9o

Língua Portuguesa 7 7 8 8 8 5 5 5 5

Matemática 6 6 6 6 6 5 5 5 5

História 1 1 1 1 1 3 3 3 3

Geografia 1 1 1 1 1 3 3 3 3

Ciências 1 1 1 1 1 3 3 3 2

Arte 2* 2* 1* 1* 1* 2 2 2 1

Educação Física 2* 2* 2* 2* 2* 2 2 2 2

total base nacional comum 20 20 20 20 20 23 23 23 21LEM: Inglês 4 4 4 4 4 3 3 3 3

Redação – – – – – 2 2 2 2

Geometria – – – – – 1 1 1 1

Física – – – – – – – – 2

Ensino Religioso* 1 1 1 1 1 1 1 1 1

total base diversificada 5 5 5 5 5 7 7 7 9

total de aulas semanais 25 25 25 25 25 30 30 30 30

E N S I N O F U N D A M E N T A L

BASE

NAC

ION

AL C

OM

UM

PART

E D

IVER

SIFI

CAD

A

áreas de conhecimento

componentes curriculares

aulas semanais aulas anuaistotal

1o 2o 3o 1o 2o 3o

Linguagens, códigos e suas tecnologias

Língua Portuguesa 4 4 4 160 160 160 480

Arte – – 1 – – 40 40

Educação Física 2 2 2 80 80 80 240

Ciências da natureza, Matemática e suas

tecnologias

Biologia 4 4 3 160 160 120 440

Física 4 4 4 160 160 160 480

Química 4 4 4 160 160 160 480

Matemática 4 5 4 160 200 160 520

Ciências humanas e suas tecnologias

História 3 3 3 120 120 120 360

Geografia 2 2 2 80 80 80 240

Filosofia 1 1 1 40 40 40 120

Sociologia 1 1 1 40 40 40 120

total base nacional comum 29 30 29 1160 1200 1160 3520

Linguagens, códigos e suas tecnologias

LEM: Inglês 2 2 2 80 80 80 240

LEM: Espanhol** 2 2 2 80 80 80 240

Redação 2 2 2 40 40 40 120

Atualidade – – 1 – – 40 40

Ciências humanas e suas tecnologias Métodos e Projetos* 1 – – 40 – – 40

total base diversificada 7 6 7 240 200 240 680

total de aulas 36 36 36 1400 1400 1400 4200

E N S I N O M É D I O

BASE

NAC

ION

AL C

OM

UM

PART

E D

IVER

SIFI

CAD

A

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A Equipe Pedagógica e o Corpo Docente do Colégio Sion têm como objetivo orientar suas ações para que os alunos desenvolvam conhecimentos, valores éticos e morais. Desta forma, estabelece suas metas para as áreas e disciplinas.

O currículo do colégio está de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO

· Estimular o hábito da leitura por meio de textos literários e não literários, buscando a formação do leitor crítico e consciente a partir de uma leitura comparativa e ressignificada

· Expressar-se de forma fluente, e com coerência, contemplando a norma culta

LÍNGUA INGLESA E ESPANHOLA

· Desenvolver habilidades de comunica-ção: leitura, compreensão, expressão oral e escrita em línguas estrangeiras modernas

ARTE E MÚSICA

· Conhecer e utilizar diferentes linguagens de comunicação e expressão

EDUCAÇÃO FÍSICA

· Conhecer o próprio corpo, desenvolver habilidades motoras e promover o trabalho em equipe

CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

CIÊNCIAS, BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA

· Estudar as causas e consequências da relação do homem com o ambiente

· Desenvolver por meio do método cien-tifico a conscientização do ser humano como agente transformador da natureza

MATEMÁTICA

· Aprender significativamente os conceitos relacionados a: números, geometria, me-didas e grandezas, tratamento da infor-mação, desenvolvendo o raciocínio lógico e matemático na resolução de problemas e situações cotidianas

· Desenvolver habilidades para construir e interpretar as figuras geométricas

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA, GEOGRAFIA, FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ATUALIDADE E ENSINO RELIGIOSO

· Perceber a historicidade dos aconte-cimentos do mundo contemporâneo e construir seus próprios valores e conceitos para que se torne, por meio do desenvolvimento da autonomia e do senso crítico, um agente transformador da sociedade

Com lugar cativo no calendário pedagógico, as atividades interdisciplinares têm em comum a interação, a energia e a motivação de estudantes e professores. Desde a concepção dos projetos até os preparativos e apresentações, todos se envolvem em uma grande celebração do prazer de aprender.

PROJETO PEDAGÓGICO

APRENDIZADO COLETIVO

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A avaliação tem como finalidade estabele-cer parâmetros de atuação de professores e alunos e deve ser elaborada de acordo com os princípios e objetivos do nosso colégio. É um instrumento de intervenção para a tomada de decisões educativas e mais um recurso que permite observar a evolução do aluno e o replanejamento da prática pedagógica. Nunca deve referir-se a um único instrumento, nem restringir-se a um só momento ou a uma única forma.

Somente diferentes recursos avaliativos podem possibilitar canais adequados para manifestação de múltiplas habilidades, com-petências e de rede de significados.

Desse modo, o processo avaliativo deve ocorrer em circunstâncias e situações diversificadas:

· AVALIAÇÃO CONTÍNUA: no próprio processo de trabalho dos alunos – no cotidiano da sala de aula, nas discussões coletivas, na realização de tarefas e proje-tos em grupo ou individuais, bem como no envolvimento e participação nos diver-sos momentos de aprendizagem (como saídas, visitas, palestras, viagens etc.)

· PROVAS: os alunos são avaliados por meio de diferentes tipos de prova, de acordo com os objetivos propostos e as etapas de aprendizagem

Levando em conta os aspectos acima mencio-nados, a avaliação deve ser contínua, numa perspectiva diagnóstica e formativa.

Os alunos serão avaliados durante o ano letivo em quatro bimestres. Para o cálculo de média de cada bimestre, adotam-se os seguintes pesos:

· 1O BIMESTRE x2

· 2O BIMESTRE x2

· 3O BIMESTRE x3

· 4O BIMESTRE x3

A avaliação concluída ao final de cada bimes-tre será expressa pela escala de 0 (zero) a 10 (dez), fracionada em décimos.

PERÍODOS REFERENTES A CADA BIMESTRE

1o bimestre: fevereiro – março

2o bimestre: abril – maio – junho

3o bimestre: agosto – setembro

4o bimestre: outubro – novembro – dezembro

PROCESSO DE RECUPERAÇÃO

O aluno que obtiver nota no 1o, 2o e 3o bimes-tre abaixo de 6,0 (seis inteiros) terá direito à recuperação, que ocorrerá durante o bimestre subsequente, levando-se em conta que os conteúdos são cumulativos. Esta nota poderá ser alterada até o limite de 6,0 (seis inteiros), de acordo com o resultado da média aritméti-ca a saber:

nota 1º bim + nota 2º bim = média 1o bim

2


2


2

Se o resultado da média aritmética for inferior à nota do bimestre, esta prevalecerá.

O processo de recuperação é realizado no 1o, 2o e 3o bimestre. Após o 4o bimestre será calculada a média anual e o aluno que não obtiver 6,0 (seis inteiros) de média anual será convocado para recuperação final.

AVALIAÇÃO

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PROCESSO DE PROMOÇÃO

Será promovido o aluno que obtiver frequên-cia de 75% do total de horas letivas e média anual igual ou superior a 6,0 (seis inteiros).

Média anual = 1ºbim x2 + 2ºbim x2 +3ºbim x3+4ºbim x3

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PROCESSO DE RECUPERAÇÃO FINAL

Para a Recuperação Final, após calcular a mé-dia anual, será convocado o aluno com média inferior a 6,0 (seis inteiros).

O aluno só terá direito à Recuperação Final se obtiver média anual igual ou superior a 2,5 (dois inteiros e cinco décimos). Caso não al-cance esta média em uma ou mais disciplinas, estará retido na série em curso.

Após a Recuperação Final, será utilizado o seguinte cálculo:

Média final = (2x média anual)+nota recuperação final 3

O aluno que obtiver média final inferior a 5,0 (cinco inteiros), após Recuperação Final, irá para o conselho de classe e série, que dará parecer conclusivo.

SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

O Orientador Educacional é responsável pela orientação e apoio às atividades do corpo discente e docente, tendo por objetivo cooperar na promoção do desenvolvimento integral do aluno, visando ao melhor e mais eficiente desempenho do trabalho pedagógico e educacional.

ATRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

· Atender e acolher o aluno

· Conhecer, respeitar e trabalhar com as diferenças individuais

· Acompanhar o desenvolvimento pessoal e intelectual do aluno

· Acompanhar o processo ensino/aprendizagem

· Incentivar o relacionamento em grupo

· Orientar a disciplina como resultado do processo educativo

· Elaborar regras de conduta

· Promover a participação e apoio familiar no processo educativo

· Promover parceria com profissionais envolvidos com a formação

ORIENTAÇÃO

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A preocupação com uma boa formação educacional e os cuidados

com os alunos não se restringem à sala de aula.

O programa Mais Sion é apresentado a seguir, com uma série de

serviços e atividades complementares disponíveis para os alunos.

MAIS SION

Fazer opção pelo Integral é buscar para seus filhos um ambiente educativo e seguro, no qual os alunos passam a ter uma rotina planejada, com enriquecimento do currículo escolar. Priorizamos o estímulo à convivência, aceitação do outro, respeito à individualidade, além de uma maior autonomia, responsabilidade e sociabilidade.

Tudo isso por meio de atividades lúdicas, culturais, recreativas e esportivas.

A programação diária dos serviços de Integral e Semi-integral estão disponíveis em nosso site.

PERÍODO INTEGRAL

SEMI-INTEGRAL

PÚBLICO Educação Infantil (Maternal 1 ao Infantil 2) Ensino Fundamental (1o ao 5o ano)

HORÁRIO 8h às 13h

12h às 18h (horário limite: 18h30)

CALENDÁRIO Segue o calendário do Colégio Sion

ALIMENTAÇÃO Fornecida pela Cantina do Jorge

PROGRAMA DE FÉRIAS 01 a 31 de julho de 2019

PERÍODO INTEGRAL 3 manhãs (2ª, 4ª e 6ª feira) 3 manhãs (3ª, 5ª e 6ª feira) 5 manhãs (2ª a 6ª feira)

3 tardes (2ª, 4ª e 6ª feira) 3 tardes (3ª, 5ª e 6ª feira) 5 tardes (2ª a 6ª feira)

PERÍODO SEMI-INTEGRAL 3 manhãs (2ª, 4ª e 6ª feira) 3 manhãs (3ª, 5ª e 6ª feira) 5 manhãs (2ª a 6ª feira)

3 tardes (2ª, 4ª e 6ª feira) 3 tardes (3ª, 5ª e 6ª feira) 5 tardes (2ª a 6ª feira)

Rotina planejada e enriquecimento do currículo escolar potencializando conhecimento e aprendizagem.


HORÁRIO 9h30 às 13h 12h às 15h30

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PROJETO FÉ E VIDA PREPARAÇÃO PARA O SACRAMENTO DA 1ª EUCARISTIA

Ensino Fundamental (6o ano)

PREPARAÇÃO PARA O SACRAMENTO DA CRISMA

9o ano e Ensino Médio

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

mais sion Ed.Infantil 1o - 5o 6o - 9o Ens. Médio

Período Integral • • – –

Período Semi-Integral • • – –

Período Ampliado • • – –

Atividades Complementares

Balé • • • •

Basquete – – • •

Dança Urbanas – • • –

Futsal • • • •

Ginástica Artística – • • –

Handebol – – • •

Judô • • • •

Oficina de Leitura e Linguagem • • – –

Robótica • • • •

Teatro – • • •

Voleibol – • • –

PERÍODO AMPLIADO

PERÍODO AMPLIADO 5 manhãs (2ª a 6ª feira) 5 tardes (2ª a 6ª feira)

Serviço oferecido somente para 5 vezes por semana (2ª a 6ª feira), para as famílias que desejam uma refeição balanceada e monitorada pela Equipe do Integral.


HORÁRIO 11h30 às 13h 12h às 13h30

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ENTRADA, SAÍDA E ATRASOS

HORÁRIOS DE ENTRADA

Educação Infantil: Maternal 1, 2 e 3: 7h10 / 13h10 Infantil 1 e 2: 7h10 / 13h10

Ens. Fundamental (1o-5o ano): 7h10 / 13h10

Ens. Fundamental (6o-9o ano): 7h10

Ensino Médio: 7h10

ATRASOS

· Educação Infantil e Ensino Fundamental (até o 5o ano): só poderão entrar em clas-se mediante justificativa do responsável

· Ensino Fundamental (a partir do 6o ano) e Ensino Médio: só poderão entrar em classe no início da 2a aula. Após o início da 2a aula, deverão trazer autorização dos pais ou responsáveis para entrar no colégio

SAÍDAS

· Educação Infantil e Ensino Fundamental (até o 5o ano): só poderão sair do colégio acompanhados pelos pais ou responsá-veis, previamente autorizados

· Ensino Fundamental (a partir do 6o ano) e Ensino Médio: só poderão deixar o co-légio antes do término das aulas median-te solicitação dos pais ou responsáveis (por escrito ou por telefone) e “autoriza-ção de saída” preenchida e assinada pela Orientação

HORÁRIOS DE SAÍDA

Educação Infantil: Maternal 1, 2 e 3: 12h / 18h Infantil 1 e 2: 12h / 18h

Ens. Fundamental (1o-5o ano): 12h / 18h



Ensino Médio: 12h50 / 13h40

Para maior conforto de todos, solicitamos agilidade na entrada e saída dos alunos. Pedimos aos pais que respeitem rigorosamen-te os horários e aos alunos que os aguardem

dentro das dependências do colégio. Não será permitida a permanência nas calçadas em frente ao colégio.

LEMBRAMOS QUE

· É proibido estacionar dentro do colégio

· Encerramos as atividades pedagógicas às 18:30

FREQUÊNCIA

A legislação que regulamenta a educação no país estabelece, para aprovação, uma frequên-cia mínima de 75%. Os alunos a partir do 6o ano deverão fazer compensação de ausência fora do horário de aula. Ausências prolonga-das, assim como eventuais ausências em dias de prova ou execução de trabalhos, devem ser comunicadas à Orientação.

EDUCAÇÃO FÍSICA

O aluno somente será dispensado das ativi-dades físicas mediante a entrega de atestado médico em papel timbrado, constando o motivo e o período correspondente à dispensa da prática esportiva.

AMBIENTE ESCOLAR

É reponsabilidade de todos, inclusive alunos, zelar pela organização, conservação e limpeza das dependências da escola.

USO DO UNIFORME

O aluno só poderá frequentar o colégio devi-damente uniformizado.

O uniforme deve ser utilizado em sua forma original, não podendo sofrer modificações – recortes de golas, barras desfeitas etc.

Tipo de uniforme:

· Camiseta branca do Sion

· Calça azul marinho do Sion

· Blusão azul marinho de moleton do Sion

· Bermuda azul marinho do Sion

· Casaco para chuva azul marinho do Sion

· Vestido marinho do Sion

· Colete marinho do Sion

· Tênis

COMPROMISSOS

Pedimos aos senhores

pais que respeitem os

horários de entrada e

saída e orientem seus

filhos a cumprir as

determinações.

O Colégio Sion

acredita na parceria

Família-Escola para o

sucesso na educação,

e está à disposição

para quaisquer

esclarecimentos.

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O controle será feito diariamente por funcionários treinados na portaria do co-légio. Caso as exigências acima não sejam cumpridas, pais ou responsáveis serão comunicados.

É proibido o uso de calça e bermuda jeans.

OBJETOS PESSOAIS

Todo objeto pessoal é de total responsa-bilidade do aluno. O Colégio Sion não se responsabiliza por danos e extravios dos mesmos.

Recomendamos que tragam ao colégio so-mente itens e objetos relacionados à rotina pedagógica, e que o material escolar e o uniforme sejam devidamente identificados.

USO DE EQUIPAMENTOS ELETRÔNICOS

Os equipamentos eletrônicos só devem ser utilizados em aula com objetivo pedagógico

Não é permitido o uso indevido de equi-pamentos eletrônicos durante as aulas. Os mesmos devem permanecer desligados e devidamente guardados.

Durante o horário das aulas, a comunica-ção entre familiares e alunos deverá ser feita através da secretaria do curso.

CADASTRO E FICHA MÉDICA

Pais e alunos devem manter atualizados os seus dados cadastrais e informações de saúde, viabilizando a imediata co-municação em caso de necessidade ou emergências.

REPOSIÇÃO DE PROVAS

A partir do 2o ano do Ensino Fundamental, as provas de reposição serão realizadas após as provas bimestrais, em horário espe-cial previamente divulgado.

Para realizá-las, os alunos deverão soli-citá-las na secretaria do curso até a data de-terminada pela Orientação, mediante paga-mento por prova: R$ 20,00 (Prova Mensal e Bimestral) e R$ 40,00 (Prova Global)

RELATÓRIOS

Até o 1o ano do Ensino Fundamental, os relatórios dos alunos serão entregues bimestralmente e deverão ser devolvidos à professora devidamente assinados pelos pais ou responsáveis.

ORGANIZAÇÃO DE TURMAS E QUADRO DOCENTE

É de total responsabilidade da equipe peda-gógica, de acordo com critérios estabeleci-dos pela mesma.

NÚMERO DE ALUNOS EM SALA

É de total responsabilidade da Instituição respeitando-se a metragem por aluno.

BOLETINS + LOGIN

A partir do 2o ano do Ensino Fundamental, os boletins dos alunos serão entregues bimestralmente, com resultado das médias, recuperações e faltas. Os boletins deverão ser devolvidos à secretaria do curso, assi-nados pelos pais ou responsáveis, na data determinada pela Orientação.

SOLICITAÇÃO DE 2A VIA DE BOLETIM: Secretaria Geral (R$ 5,00)

SOLICITAÇÃO DE 2A VIA DE LOGIN: Secretaria Geral (R$ 2,00)

ATENDIMENTO AOS PAIS

No decorrer do ano, os pais ou responsá-veis poderão ser chamados para reunião coletiva ou individual com professores ou Orientação, e também poderão solicitar atendimento individual, agendando-o pre-viamente, ao sentirem necessidade.

SEGURANÇA

Garantindo a segurança de nossos alunos, seus filhos, reforçamos algumas medi-das e contamos com a colaboração dos senhores pais.

· Todos os alunos devem vir e permanecer uniformizados nos períodos de aula ou de estudo

· Nenhum aluno pode se ausentar do co-légio sem autorização dos responsáveis durante o período das aulas

· Os ambientes do colégio (salas de aula, corredores e espaços externos) e arredores são monitorados por câmeras de segurança. As imagens são de acesso restrito pela Direção

· Alunos até o 5o ano do Ensino Fundamental só são entregues a pessoas indicadas e autorizadas pelos pais, e não estão autorizados a frequentar a cantina sem um acompanhante responsável

· Alunos a partir do 6o ano do Ensino Fundamental não podem permanecer nas calçadas em frente ao colégio (nos dois lados da rua) em horário de entrada e saída. Poderão aguardar por quem venha buscá-los dentro do colégio. Se voltam sozinhos, deverão ir para casa logo após o término das atividades (aula, estudo, treino, etc.)

· Durante a manhã e no período da tarde, nossos seguranças e inspetores percor-rem o quarteirão do colégio, corredores, a Praça Esther Mesquita e arredores. Alunos cabulando aula ou em atitudes inadequadas são encaminhados para a equipe de Orientação

· As normas estabelecidas devem ser cumpridas tanto no colégio quanto nas imediações. Os senhores pais serão con-vocados pela equipe de Orientação em caso de ocorrência, quando necessário

· Mantemos contato com a Polícia Militar para garantir a presença da Ronda Escolar nas imediações do colégio sem-pre que necessário.

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CALENDÁRIO 18-28 Plantão de vendas de materiais, livros didáticos, uniformes, serviço de lanche (Cantina do Jorge) e atividades complementares.

28 Início das aulas: Fundamental 2 (7º ano ao 9º ano) e Ensino Médio

Reunião de pais: Educação Infantil e Fundamental 1

29 Início das aulas: Infantil 1 e 2, Fundamental 1 (1º ao 5º ano) e 6º ano

30 Início das aulas: Maternal 2 e 3

JAN

EIRO 5-12 Semana de provas

13 Atividade integrada da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 (1º ao 5º ano)

15 Último dia letivo do 1º bimestre

16 Início do 2º bimestre

18-19 Feriado: Páscoa

27 Atividade integrada do Ensino Médio

ABRI

L

1 Feriado: Dia do Trabalho

11 Missa do Dia das Mães

18 Plantão de atendimento aos pais: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

25 Simulado do Ensino Médio

Sion de portas abertas (alunos novos)

MAI

O


11-19 Semana de provas

15 Festa Junina

20-21 Feriado: Corpus Christi


JUN

HO

FEVE

REIR

O 4 Início das aulas: Maternal 1

16 Reunião de pais: Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano) e Ensino Médio

23 Atividade integrada do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano)

MAR

ÇO 4-6 Carnaval


23 Reunião de pais: Educação Infantil e Fundamental 1

19

1-31 Programa de Férias: Integral

9 Feriado: Revolução de 1932

JULH

O 14-15 Recesso: Dia do Professor


OU

TUBR

O

1 Início do 3o bimestre

10 Missa do Dia dos Pais

24 Plantão de atendimento do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio

31 Olimpíada do Conhecimento: Ensino Médio

AGO

STO 9 1ª Eucaristia

11-19 Semana de Provas

15 Feriado: Proclamação da República

20 Feriado: Dia da Consciência Negra

23 Crisma

28 Resultados: Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio

30 Festa de Confraternização: Educação Infantil e Fundamental 1

NO

VEM

BRO

5 Resultados: Ensino Fundamental 1

Último dia letivo: Ensino Fundamental e Ensino Médio

6-12 Recuperação Final

18 Resultados Finais

Missa do 9º ano

19 Formatura: 3ª série do Ensino Médio

DEZ

EMBR

O


Festa da família - Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2

16-23 Semana de provas


28 Sion de portas abertas (alunos novos)

30 Início do 4º bimestre

SETE

MBR

O

CALENDÁRIO SUJEITO A ALTERAÇÃO

11 3660-0610Avenida Higienópolis, 983 São Paulo www.colegiosion.com.br

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2019 - Amazon Web Services48030001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/colegiosion/wp... · 2 A Congregação de Nossa Senhora de Sion foi fundada no século XIX, na França, por Teodoro Ratisbonne,