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1 FACULDADE DA SAÚDE E ECOLOGIA HUMANA Processo Seletivo 2º Semestre de 2015 PROVA A LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1 – Este caderno contém as questões da Prova Objetiva e a Proposta de Redação. 2 – Use, como rascunho, a Folha de Respostas e o Rascunho da Redação reproduzidos ao final deste caderno. 3 – Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva e o Caderno de Respostas da Redação: • Confira seu nome, número de inscrição e assinale o tipo de prova. • Assine, A TINTA, no espaço próprio indicado. 4 – ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CADERNO DE RESPOSTAS, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase: Ser feliz sem motivo é a mais autêntica forma de felicidade. ATENÇÃO: FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE. 5 – Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas da Prova Objetiva: • use apenas caneta esferográfica azul ou preta; • preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à resposta solicitada em cada questão; • assinale somente uma alternativa em cada questão; sua resposta NÃO será computada se houver marcação de mais de uma alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas. NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA. As Folhas de Respostas não devem ser dobradas, amassadas ou rasuradas. ATENÇÃO: Conforme Edital item 7.5, por motivo de segurança e sigilo, os candidatos somente poderão deixar o local de provas depois de decorridos 180 (cento e oitenta) minutos do início de realização das provas. 7.5.1 O candidato somente poderá levar o seu Caderno de Questões, nos últimos 30 (trinta) minutos que antecedem o tempo das provas. 7.6 O tempo de duração das provas abrange a assinatura das Folhas de Respostas, a transcrição das respostas do Caderno de Questões da Prova Objetiva para a Folha de Respostas, a conferência e assinatura da Folha de Identificação do Caderno de Respostas, bem como a transcrição do rascunho da Redação para o Caderno de Respostas. 7.21 Portar, mesmo que desligados, durante o período de realização das provas, relógio digital, calculadora, walkman, notebook, palmtop, agenda eletrônica, gravador, transmissor/receptor de mensagens ou outros similares, ou instrumentos de comunicação interna ou externa, tais como telefone celular, beep, pager, tablets entre outros, ou deles fizer uso. 7.25 Durante o período de realização das provas, será proibido o uso de óculos escuros, boné, chapéus e similares. 7.29 Findo o horário limite para a realização das provas, o candidato deverá entregar ao Aplicador de Sala, as Folhas de Respostas da Prova Objetiva e da Redação, devidamente preenchidas e assinadas. 7.33 (alíneas a, b, c, d, f, e l) Poderá, ainda, ser eliminado o candidato que: Tratar com falta de urbanidade examinadores, auxiliares, aplicadores ou autoridades presentes. Estabelecer comunicação com outros candidatos ou com pessoas estranhas a este Vestibular, por qualquer meio. Usar de meios ilícitos para obter vantagem para si ou para outros. Portar arma(s) no local de realização das provas, ainda que de posse de documento oficial de licença para o respectivo porte. Fizer uso de livros, códigos, manuais, impressos e anotações. Deixar de entregar as Folhas de Respostas da Prova Objetiva e da Redação, findo o prazo limite para realização das provas. 7.44 Não haverá substituição das Folhas de Respostas por erro do candidato. Os gabaritos e as questões das Provas Objetivas serão divulgados nos endereços eletrônicos <www.gestaodeconcursos.com.br> e <www.faseh.edu.br> no dia 22 de junho de 2015. DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 5 (CINCO) HORAS

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FACULDADE DA SAÚDE E ECOLOGIA HUMANA

Processo Seletivo 2º Semestre de 2015

PROVA ALEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

1 – Este caderno contém as questões da Prova Objetiva e a Proposta de Redação.2 – Use, como rascunho, a Folha de Respostas e o Rascunho da Redação reproduzidos ao final deste caderno.3 – Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva e o Caderno de Respostas da Redação:

• Confira seu nome, número de inscrição e assinale o tipo de prova.• Assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.

4 – ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CADERNO DE RESPOSTAS, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

“Ser feliz sem motivo é a mais autêntica forma de felicidade. ”

ATENÇÃO:FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE.

5 – Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas da Prova Objetiva:

• use apenas caneta esferográfica azul ou preta;• preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à

resposta solicitada em cada questão;• assinale somente uma alternativa em cada questão;• sua resposta NÃO será computada se houver marcação de mais de uma alternativa,

questões não assinaladas ou questões rasuradas.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.As Folhas de Respostas não devem ser dobradas, amassadas ou rasuradas.

ATENÇÃO: Conforme Edital item 7.5, por motivo de segurança e sigilo, os candidatos somente poderão deixar o local de provas depois de decorridos 180 (cento e oitenta) minutos do início de realização das provas. 7.5.1 O candidato somente poderá levar o seu Caderno de Questões, nos últimos 30 (trinta) minutos que antecedem o tempo das provas. 7.6 O tempo de duração das provas abrange a assinatura das Folhas de Respostas, a transcrição das respostas do Caderno de Questões da Prova Objetiva para a Folha de Respostas, a conferência e assinatura da Folha de Identificação do Caderno de Respostas, bem como a transcrição do rascunho da Redação para o Caderno de Respostas. 7.21 Portar, mesmo que desligados, durante o período de realização das provas, relógio digital, calculadora, walkman, notebook, palmtop, agenda eletrônica, gravador, transmissor/receptor de mensagens ou outros similares, ou instrumentos de comunicação interna ou externa, tais como telefone celular, beep, pager, tablets entre outros, ou deles fizer uso. 7.25 Durante o período de realização das provas, será proibido o uso de óculos escuros, boné, chapéus e similares. 7.29 Findo o horário limite para a realização das provas, o candidato deverá entregar ao Aplicador de Sala, as Folhas de Respostas da Prova Objetiva e da Redação, devidamente preenchidas e assinadas. 7.33 (alíneas a, b, c, d, f, e l) Poderá, ainda, ser eliminado o candidato que: Tratar com falta de urbanidade examinadores, auxiliares, aplicadores ou autoridades presentes. Estabelecer comunicação com outros candidatos ou com pessoas estranhas a este Vestibular, por qualquer meio. Usar de meios ilícitos para obter vantagem para si ou para outros. Portar arma(s) no local de realização das provas, ainda que de posse de documento oficial de licença para o respectivo porte. Fizer uso de livros, códigos, manuais, impressos e anotações. Deixar de entregar as Folhas de Respostas da Prova Objetiva e da Redação, findo o prazo limite para realização das provas. 7.44 Não haverá substituição das Folhas de Respostas por erro do candidato.

Os gabaritos e as questões das Provas Objetivas serão divulgados nos endereços eletrônicos <www.gestaodeconcursos.com.br> e <www.faseh.edu.br> no dia 22 de junho de 2015.

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 5 (CINCO) HORAS

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ATENÇÃOSr.(a) Candidato(a),

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno contém, ao todo, 65 (sessenta e cinco) questões de múltipla escolha com 4 (quatro) alternativas de respostas para cada questão, assim distribuídas: 10 (dez) questões de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, 10 (dez) questões de Língua Estrangeira Moderna (Inglês), 20 (vinte) questões de Biologia, 5 (cinco) questões de Matemática, 5 (cinco) questões de Física, 15 (quinze) questões de Química e o tema de Redação.

Havendo algum problema, informe imediatamente ao aplicador de provas para que ele tome as providências necessárias.

Caso não observe essa recomendação, não lhe caberá qualquer reclamação ou recursos posteriores.

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LÍNGUA PORTUGUESA E LIT. BRASILEIRA

INSTRUÇÃO: Leia os textos I e II para responder às questões 1 e 2.

TEXTO I

Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades diatópicas [regionais], diastráticas [sociais] e diafásicas [estilísticas]. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma ponderável força contrária à variação.

CUNHA, C; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 6 ed. Rio de Janeiro:

Lexikon, 2013. p. 4 (Adaptação).

TEXTO II

GUATAN, G. Caipiras. Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/guinanet/2192371421/in/set-72157603710977270>.

Acesso em: 28 abr. 15.

QUESTÃO 1

Com base na leitura dos textos I e II, assinale a alternativa CORRETA sobre a variante linguística presente na fala dos personagens do texto II.

A) Ela é de origem diafásica, ou de estilo, já que ambos pertencem ao mesmo grupo social.

B) Ela é de origem diatópica, ou regional, já que essa variante caracteriza regiões específicas.

C) Ela é de origem diastrática, ou social, haja vista que a classe social dos personagens possui essa marca como característica.

D) Ela é de origem diafásica, ou de estilo, pois graças a interesses diferentes – filme e futebol – os personagens pertencem a grupos sociais distintos.

QUESTÃO 2

O efeito de humor do texto II se deve à / aos:

A) variante linguística presente na fala dos personagens.

B) diferentes interesses – filme e futebol – dos personagens.

C) forma como os “caipiras” são tratados em nossa sociedade.

D) mistura de variantes linguísticas apresentadas no texto II.

QUESTÃO 3

Leia o texto a seguir.

Tragédia no Nepal 2Calamidades exigem assistência. Governo e população não poupam esforços. A ONU articula ajuda internacional. Embaixadas socorrem os cidadãos que estão longe de casa. Todos conjugam o verbo assistir.

Disponível em: <http://www.dzai.com.br/blogdadad/blog/blogdaddad?tv_pos_id=174473>. Acesso em: 29 abr. 2015.

Considere as afirmativas adiante.

I. A maioria dos países assistiu à tragédia ocorrida no Nepal.

II. Os médicos assistirão aos milhares de feridos no terremoto.

III. A embaixada brasileira irá assistir os brasileiros em território nepalês.

IV. Milhares assistiram os momentos de angústia pela TV.

V. Poucos brasileiros assistiam no território do Nepal.

Em relação à regência do verbo assistir e de acordo com a norma padrão, estão CORRETAS as afirmativas:

A) I, II e IV, apenas.

B) II, III e IV, apenas.

C) III, IV e V, apenas.

D) I, III e V, apenas.

QUESTÃO 4

Analise as frases a seguir.1. ______ ano não está sendo bom para o Nepal.

_____ foi o pior terremoto da história do país.

2. ______ são os países com maior potencial de ajuda ao Nepal: Estados Unidos e China. ______ por estar mais perto e aquele por ter muito dinheiro.

3. Solidariedade e compaixão: _______ são os principais motivadores da ajuda internacional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de palavras que completam as lacunas.

A) Esse; Esse; Estes; Este; estes.

B) Este; Este; Esses; Esse; esses.

C) Este; Esse; Estes; Este; esses.

D) Esse; Este; Esses; Esse; estes.

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QUESTÃO 5Leia o trecho a seguir.

“A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade.”Desconsideradas as eventuais mudanças de sentido, assinale a alternativa em que a reescrita do trecho NÃO está de acordo com a norma padrão.

A) Por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, a língua padrão, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade, é sempre mais prestigiosa.

B) A língua padrão, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, por exemplo, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade.

C) Embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade, por exemplo, a língua padrão, é sempre a mais prestigiosa.

D) Porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade, a língua padrão, por exemplo, é sempre a mais prestigiosa, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma.

QUESTÃO 6Assinale a alternativa cujo termo destacado NÃO corresponde à ideia que está expressa entre parênteses.

A) Estados Unidos e China têm muito dinheiro, e, provavelmente, não ajudarão o Nepal depois da catástrofe. (ADIÇÃO)

B) A ONU fez um apelo a todos os países do mundo, logo todos deverão ajudar o Nepal em sua reconstrução. (CONCLUSÃO)

C) Todos os países que têm condição devem ajudar o Nepal, todavia as pessoas também podem fazer a sua parte. (RESSALVA)

D) Todos devem ajudar, que, amanhã, podemos ser nós a precisar. (EXPLICAÇÃO)

QUESTÃO 7

Assinale a alternativa que aponta uma caracterização INCORRETA sobre a obra literária Dois irmãos, de Milton Hatoum.

A) A cidade de Manaus é mostrada na obra pelo olhar de um narrador, Nael, que, a partir dos fundos de uma casa em ruína, revela uma cidade em mutação.

B) Na obra, são evidentes as transformações ocorridas na cidade de Manaus desde a fase da borracha até a implantação da Zona Franca.

C) O Brasil é descrito na obra como uma terra hostil que espanta, condena e expulsa os imigrantes que aqui vêm em busca de melhores condições de vida.

D) Na obra, a sociedade manauara é constituída por uma malha cultural variada e típica, baseada na inter-relação entre imigrantes, estrangeiros e nativos.

QUESTÃO 8

Tendo por fundamento a leitura de Dois irmãos, de Milton Hatoum, assinale a alternativa CORRETA.

A) Na obra, pode-se verificar o processo de ruína das estruturas incertas da modernidade no Norte do Brasil, sendo este o cerne em torno do qual se arquiteta o arcabouço do romance.

B) O processo de escrita da obra tem a nítida intenção de atribuir ao leitor o papel de explicar a maior dúvida do narrador: teria sido traído pela esposa com seu irmão mais querido?

C) A visão do narrador é fatalista, pois os membros da sociedade manauara são vistos como animais condenados ao meio social que habitam, homens fadados a viver como animais selvagens.

D) O cenário da obra é descrito com o ambiente e os caracteres em toda a sua sujeira, podridão e promiscuidade, em vista de uma intenção crítica: mostrar a miséria do proletariado manauara.

QUESTÃO 9

Assinale a alternativa que caracteriza de forma INCORRETA a obra literária Poesia Completa, de Manoel de Barros.

A) Percebe-se uma poesia que prega certo aspecto intuitivo do verso, marcado pela coloquialidade da frase, em oposição à escola do rigor construtivo.

B) Nota-se uma produção poética caracterizada por um regionalismo que representaria o Pantanal sul-mato-grossense como um cenário exótico.

C) Vê-se que a obra propõe uma literatura mais objetiva, com um vocabulário elaborado, culto, racionalista, com temática voltada para temas universais.

D) Observa-se na obra que a poesia nasce da observação de uma paisagem muitas vezes comum, capaz no entanto de provocar a inspiração poética.

QUESTÃO 10

Tendo em vista a leitura da obra literária Poesia completa, de Manoel de Barros, assinale a alternativa que apresenta um traço constitutivo que NÃO pode ser encontrado nessa obra.

A) A natureza é concebida como algo sagrado e repleto de poesia.

B) A religião é descrita como sendo perniciosa e destruidora de individualidades.

C) A melancolia surge delicadamente nos momentos marcados por lembranças.

D) O uso de um vocabulário mais regional dá a certos poemas um tom agreste.

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LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS)

Questions 11 to 15 are based on text 1 below. Read it carefully before answering or completing the questions.

TEXT 1

THE IRISH TIMESFri, Apr 10, 2015

Grafton Street school becomes 13th private college to close

Students’ body warns against weakening of regulations to meet business demands

Staff and students with Gardaí outside The Leinster College language school on Harcourt Street which closed its doors last year due to financial issues. Photograph: Dave Meehan/The Irish Times

Joe Humphreys Fri, Apr 10, 2015, 12:52

An English language school with over 200 international students has closed with immediate effect, bringing to 13 the number of such colleges to collapse in the past year.

The Carlyle Institute, located on Dublin’s Grafton Street, said because of “adverse trading conditions” it would be unable to be reopened on Monday after the Easter break.

In a statement on its website, it said it was working with the Irish Council of International Students (ICOS) to support all affected students.

“It was a privilege to work with so many talented staff and students and it’s our sincerest hope that everybody can be accommodated in this process,” it read.

Dave Moore of ICOS said the cooperation of management was welcome as “the least worse scenario”, especially after so many colleges had closed by simply sticking “a badly written notice to the door”.

A small number of language schools recently formed a representative group, The Private College Network, calling for Government action to stabilise the English language school sector almost exactly a year after the first of the 13 closures.

It says the Minister for Justice and the Garda should move against “visa factories” which exploit provisions allowing international students to work on study visas, while also restoring “calm and certainty to the market place for the protection of jobs and the existing student body”.

The business group proposes no further colleges would be removed from the internationalisation register, which allows them to issue visas to students, until a long-promised International Education Mark (IEM) is introduced.

It also says “all colleges seeking visas should secure an approved insurance policy protecting the student from loss as a result of college closures”.

However, ICOS believes strong regulation is needed through the internationalisation register, pending the introduction of the IEM.“It would be very easy of owners to point the finger at Government and say it’s the fault of regulation for their problems rather than a completely unsustainable business model,” said Mr Moore.“The whole business model is based on cash flow: recruit, recruit, recruit. If they can’t keep going it’s a very convenient excuse to say it’s the Government’s fault.”Last September, the Government announced that it would start taking applications for the IEM, as part of a tighter regulatory regime, from January 2015. However, no applications have yet been made.An interim list of eligible programmes was due to have been introduced this year as a first step towards the implementing the IEM next year.However, the roll-out has been delayed due to a successful High Court challenge to the new rules by two private colleges in Dublin.Asked when the interim list would be in place, the department of education said it was working with the department of justice on the arrangements for the implementation of the planned reforms to the international education sector in a manner consistent with the High Court judgement.“The Government is committed to maintaining Ireland’s reputation as a high quality destination for international students and will continue to implement all necessary reforms to protect that reputation,” it said.

http://www.irishtimes.com/news/education/ acessed on April 18, 2015, adapted.

QUESTÃO 11

The text discusses

A) a meeting of college students in front of a school.

B) an English language school opening in Grafton Street.

C) the closing of English language schools in Ireland.

D) the demolishing of a Private College network.

QUESTÃO 12

In this question, mark the alternative that is NOT true:

It was stated in a website that the Carlyle School

A) would try to accommodate all the students.

B) had felt privileged with both staff and students.

C) was going through adverse trading conditions.

D) couldn’t receive students due to lack of staff.

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QUESTÃO 13

Language schools usually

A) are able to issue visas for students abroad.B) are against the internalization of students. C) are considered “visa factories” by language

programmes.D) close their doors without giving notice to students.

QUESTÃO 14

One preoccupation of the Irish Government is to

A) avoid a meeting with college students and the justice department.

B) maintain the reputation of high quality schools for international students.

C) start an interim list of eligible programs to fill in for the closing schools.

D) stop two private colleges in Dublin from starting new rules.

QUESTÃO 15

The text states that in Dublin

A) the Carlyle Institute is adverse to the closing of schools.

B) the department of justice is forcing the schools to close.

C) thirteen language schools have closed in the past year.

D) students of the English language are considered expendable.

Questions 16 to 20 are based on text 2 below. Read it carefully before answering or completing the questions.

TEXT 2

Study confirms link between sleep apnea and depression in men

Last updated: Thursday 21 May 2015 at 7am PST

New research presented at the 2015 American Thoracic Society International Conference in Denver, CO, reports a link between sleep disorders and depression in men.

Previous research has observed an association between sleep apnea and depression. For instance, a 2012 study published in the journal Sleep claimed to be the first nationally representative survey - taking in 9,714 American adults - to examine this relationship. That study found sleep apnea symptoms were associated with probable major depression, regardless of weight, age, sex or race.

In the new study, researchers from the University of Adelaide in Australia studied 1,875 male participants between the ages of 35 and 83 over a period of 5 years.

The study found that excessive daytime sleepiness and severe obstructive sleep apnea were individually associated with the prevalence and onset of depression - with the combination of both associated with even greater risk.

Obstructive sleep apnea is estimated to affect 1 in 2 men and 1 in 5 women, but up to 82% of cases are undiagnosed, according to the researchers.

Men with an undiagnosed sleep disorder and excessive daytime sleepiness - which is a primary symptom of sleep apnea - were found to be four times more likely to have depression than peers who did not have a sleep disorder. Men with a diagnosed sleep condition, meanwhile, were found to be twice as likely as peers without a sleep disorder to have depression.

“Depression is a serious public health concern and a lot remains unknown about how to effectively treat it in men,” says Dr. Carol Lang, postdoctoral research fellow in the University of Adelaide’s Department of Medicine. “Men are less likely to seek, and more likely to drop out of, treatment for their depression and are four times more likely to die from suicide attempts than females.”

Dr. Lang says that the link between sleep disorders and depression is very strong. She encourages clinicians to examine male patients reporting symptoms of depression for symptoms of sleep disorder and vice versa.

Sleep apnea therapy found to lessen depression severity

While there is not much available evidence from large studies to inform how best to manage this combination of sleep apnea and depression among men, Dr. Lang says that many small studies report that the sleep apnea treatment continuous positive airway pressure (CPAP) therapy has been shown to reduce severity of depression.

For instance, a 2007 study published in the Journal of Clinical Sleep Medicine reported that while CPAP did appear to relieve depression symptoms, the study authors were unable to pinpoint the mechanism driving this improvement.

They hypothesized, however, that CPAP “might ameliorate the symptoms by improving sleep continuity, by ameliorating the adverse effects of various neurotransmitters, [or] by alleviating the adverse effects of any attendant hypoxemia.” Importantly, the improvement in depression symptoms appeared to be sustained and long term.

Dr. Lang concludes:

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“For now, if you have sleep apnea our advice is to simply be aware of the increased risk for depression and talk to your doctor if you have any concerns. It is also important that people with depressive disorders raise any concerns about their sleep with their physician because often sleep problems are assumed to simply be a result of the depression itself and not investigated.”

Written by David McNamee http://www.medicalnewstoday.com/articles/294262.php

QUESTÃO 16

The text presents a research that shows

A) men are more prone to depression than women.B) sleep apnea and depression in men may be

associated.C) women and men show excessive sleepiness in

daytime.D) women are more diagnosed with sleep apnea

than men.

QUESTÃO 17

Mark the alternative which is NOT CORRECT:Men

A) are more affected with obstructive sleep apnea than women.

B) are prone to depression if they have sleep disorders.

C) may have depression after apnea whatever the age or race.

D) never suffer from sleep apnea when depressed.

QUESTÃO 18

Excessive daytime sleepiness is considered

A) a primary symptom of sleep apnea.B) a sure way for men to get depressed.C) a symptom of depression in men.D) the main cause for men’s depression.

QUESTÃO 19

Mark the alternative which is NOT CORRECT:

According to Dr. Carol Lang, unlike women, men

A) are more careful in their depression treatment. B) die from suicide attempts more often.C) do not often seek treatment for depression.D) often drop out of depression treatment.

QUESTÃO 20

The severity of men’s depression

A) may be lessened if they undergo apnea therapy.B) will be deeper if they treat their sleep apnea.C) can be worse if they use continuous positive

airway pressure.D) won’t be reduced if they undergo apnea therapy.

BIOLOGIA

QUESTÃO 21

Na raça de cães labrador, o alelo B leva os animais a serem de cor negra, seu recessivo leva os animais a terem pelagem chocolate. O alelo e, quando em homozigose, leva os animais a serem da cor amarela.

Uma cadela amarela, ao ser cruzada com um macho preto, produziu na primeira geração uma ninhada com filhotes negros, chocolates, e amarelos.

Assinale a alternativa que indica os prováveis fenótipos dos pais.

A) bbEe; BbEeB) Bbee; BbEeC) BBee; bbEeD) BBee; bbee

QUESTÃO 22

O pâncreas é considerado como glândula anfícrina por produzir e secretar hormônios proteicos, como insulina e glucagon, e o suco pancreático, que contém entre outras coisas proteases, amilases, lipases e nucleases.

Devido à sua alta taxa metabólica, as células secretoras desse órgão devem possuir bem desenvolvidas, ou em grande número, as seguintes organelas citoplasmáticas, EXCETO:

A) complexo de Golgi.B) glioxissomos.C) retículo rugosoD) mitocôndrias.

QUESTÃO 23

As células conseguem oxidar compostos energéticos basicamente por dois caminhos, na presença ou na ausência de oxigênio em processos como respiração aeróbica ou fermentação. Mesmo seres mais complexos possuem células que, em situações específicas, realizam os dois tipos de processos oxidativos.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE um exemplo dessas células.

A) Fibras musculares.

B) Células da Glia.

C) Espermatozoide.

D) Leucócitos.

QUESTÃO 24

Os parênquimas de reserva nos vegetais podem ser classificados de acordo com a substância armazenada e podem ser aquíferos, amilíferos ou mesmos aeríferos.

Esses tecidos são bem desenvolvidos nos seguintes exemplos, EXCETO:

A) Folhas e caules de vegetais aquáticos.B) Caules de plantas de regiões semiáridas.C) Interior de grãos como feijão e milho.D) Folhas de espinafre e couve.

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QUESTÃO 25

Para obtermos uma alimentação balanceada no nosso dia a dia, um componente importante que devemos ingerir nas refeições são as fibras vegetais.

A presença desses componentes em nossa alimentação é importante porque:

A) elas são constituídas de celulose e carboidrato, que serve como fonte de energia direta para as células.

B) elas são de origem vegetal e fontes de aminoácidos essenciais em grande quantidade.

C) ao absorverem água, elas amolecem o bolo alimentar, aumentando o peristaltismo.

D) elas possuem considerável quantidade de sais minerais, vitaminas e proteínas.

QUESTÃO 26Nos animais, a captação de estímulos ambientais e a coordenação da resposta a esses estímulos é dependente da transmissão do impulso nervoso.

São processos relacionados a essa transmissão, EXCETO:

A) Deslizamento de filamentos no sarcômero.B) Atuação da bomba de sódio e potássio.C) Mediação química por meio de hormônios.D) Condução saltatória nos nódulos dos axônios.

QUESTÃO 27Observe o gráfico a seguir referente a dois processos metabólicos energéticos.

Disponível em: <http://www.motivofaz.com.br>. Acesso em: 14 abr. 2015.

Considerando os dois processos e o gráfico, foram elaboradas as seguintes afirmativas:

I. O processo representado pela curva B é realizado por poríferos.

II. O valor equivalente ao ponto C pode ser encontrado em um lago nas primeiras horas da manhã.

III. As curvas A e B referem-se a processos que podem ser realizados por um mesmo ser vivo.

IV. A curva A representa um processo metabólico exorgônico, independente da luz.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A) II, III e IV, apenas.B) I, III e IV, apenas.C) II e IV, apenas.D) III e IV, apenas.

QUESTÃO 28

Alguns pesquisadores advogam que as duas subespécies humanas conhecidas, o homem moderno (Homo sapiens sapiens) e o homem de Neandertal (H. sapiens neanderthalensis), conviveram na mesma época e região e como consequência dessa convivência, o homem de Neandertal desapareceu.

Com base nessa afirmação, e em outros conhecimentos sobre o assunto, a provável relação ecológica entre essas subespécies foi

A) o predatismo; os neandertais foram caçados e exterminados pelo homem moderno.

B) o canibalismo; o homem moderno passou a se alimentar dos neandertais.

C) a competição; pelo fato das duas subespécies ocuparem o mesmo nicho ecológico.

D) a socialização; a hierarquização levou à submissão e posterior extinção dos neandertais.

QUESTÃO 29

Assinale a alternativa que indica qual a patologia causada por organismo procarionte que possui a vacinação como importante profilaxia.

A) Leishmaniose.

B) Tuberculose.

C) Rubéola.

D) Raiva.

QUESTÃO 30

As serpentes são temidas em quase todos os continentes devido aos acidentes ofídicos e, por esse motivo, são combatidas e caçadas. Essa caça indiscriminada, entretanto, pode causar desequilíbrios ecológicos. Esses animais são predadores de aves, pequenos mamíferos, pequenos repteis e anfíbios.

Assinale a alternativa que apresenta os prováveis efeitos da caça indiscriminada das serpentes.

A) Aumento do número de cigarras nas árvores.

B) Diminuição populacional de urubus no cerrado.

C) Diminuição de decompositores das florestas.

D) Ataques de animais a culturas agrícolas.

QUESTÃO 31

O Brasil apresenta uma rica biodiversidade em seus diversos biomas. Alguns destes são compartilhados com outros países sul-americanos.

Assinale a alternativa que apresenta um bioma exclusivamente brasileiro.

A) Floresta amazônica.B) Caatinga.C) Cerrado.D) Mangues.

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QUESTÃO 32

Chama atenção um pitoresco hábito desenvolvido por algumas pessoas de beber sua própria urina. As pessoas que se utilizam desse hábito advogam que essa ingestão promove a purificação do organismo. Os críticos desse hábito, entretanto, alegam que a ingestão de boa quantidade de água potável diária promove o mesmo efeito.

Segundo os defensores desse hábito pitoresco, essa purificação se dá

A) pelo aumento da produção de anticorpos devido à presença de bactérias.

B) pelo incremento do metabolismo dos rins devido à presença dos sais na urina.

C) pela diminuição do batimento cardíaco, que provoca sensação de relaxamento.

D) pela diminuição da absorção de íons de sódio e cloro, controlando a homeostase.

QUESTÃO 33

As Euglenas são protistas, unicelulares, flageladas, autotróficas e aquáticas. Possuem plastídeos como pigmentos carotenoides e clorofila a e b.

Disponível em: <http://www.microscope-microscope.org/applications/pond-critters/protozoans/mastigophora/euglena.

htm>. Acesso em: 21 abr. 2015.

Em relação a essa descrição, assinale a alternativa INCORRETA.

A) A mobilidade desse ser confere vantagem competitiva em relação a outras algas unicelulares.

B) A luz verde, quando incidida sobre o ambiente, inibe a atividade fotossintética desse protista.

C) Para fins de adaptação ao meio aquático, possui parede celular de quitina.

D) Devido aos processos energéticos celulares, possui duas organelas com DNA próprio.

QUESTÃO 34

Considere a seguinte situação hipotética.

Alguns indivíduos de uma espécie de inseto apresentam uma antena extra, além do par normal. Essa característica anatômica apresenta herança mendeliana autossômica dominante. Entretanto, mesmo sendo dominante, ela é relativamente rara na população em geral.

Considerando a teoria sintética da evolução, assinale a alternativa CORRETA para essa aparente contradição.

A) Ao longo do tempo geológico, indivíduos afetados foram selecionados somente para tarefas muito específicas na população em geral, assim, foram reduzidos em número.

B) Os indivíduos com essa característica passaram a utilizar menos esse membro, tendo como consequência o seu gradual desaparecimento da espécie.

C) A presença desse membro não confere aos insetos que o possuem vantagem evolutiva, além disso, como são poucos que o possuem, o número de descendentes gerados também é baixo.

D) O pequeno número de insetos que apresenta essa característica se deve ao fato de que esse órgão vestigial (tal qual o apêndice) indica presença anterior dessa característica anatômica.

QUESTÃO 35

A clonagem é um processo no qual são gerados descendentes que compartilham o mesmo patrimônio genético. Na natureza, esse processo é relativamente comum em animais e vegetais.

Em relação aos tipos de divisão celular envolvidos no processo citado, assinale a alternativa CORRETA.

A) A separação dos cromossomos homólogos na meiose II permite que as células resultantes sejam idênticas.

B) O pareamento dos homólogos na meiose I duplica a informação genética contida no DNA.

C) No embrião, as células resultantes de uma divisão equacional se desprendem e formam dois ou mais seres.

D) A duplicação do material genético ocorre na interfase e na citocinese, copiando todos os genes.

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QUESTÃO 36

Leia o seguinte trecho:

Muitos fatores contribuem para que uma pessoa tenha problemas de crescimento, desde a herança genética até alterações na produção hormonal. GH é o hormônio do crescimento. Ele existe em todas as pessoas normais e é produzido pela glândula hipófise, situada na base do crânio.

SOCIEDADE BRASILEIRA DE ENDOCRINOLOGIA E METABOLOGIA. Disponível em: <http://www.endocrino.org.br/10-coisas-que-voce-precisa-saber-sobre-crescimento-e-

gh/>. Acesso em: 30 abr. 2015.

Sobre o hormônio do crescimento e a glândula hipófise, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Além do GH, a hipófise é o local de síntese de hormônios ligados a excreção.

B) Tumores nessa glândula alteram o padrão de crescimento de um indivíduo.

C) As mitoses são as divisões celulares estimuladas pelo GH nas cartilagens.

D) A constituição lipídica do GH permite sua passagem pela membrana celular.

QUESTÃO 37

No Brasil, o acúmulo de lixo e resíduos sólidos no ambiente urbano propicia a proliferação de uma série de vetores de doenças tropicais por passarem a ser locais de reprodução desses vetores.

Essa proliferação acarreta no aumento das seguintes doenças, EXCETO:

A) Febre Amarela, causada pelo vírus da febre amarela.

B) Chicungunha, causada pelo vírus homônimo.

C) Leishmaniose, causada pela Leishmania spp.

D) Tripanossomíase, causada pelo Trypanosoma cruzi.

QUESTÃO 38

Um casal apresenta problemas para engravidar. Uma análise da fisiologia e das características reprodutivas do homem e da mulher revelou que a infertilidade se deve ao fato do homem ser oligospérmico. O casal buscou ajuda de uma clínica de reprodução humana e, cerca de um ano depois, uma criança, filha biológica de ambos, veio ao mundo.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a técnica que foi utilizada por esse casal.

A) Fertilização in vitro.

B) Transplante de embrião.

C) Doação de sêmen.

D) Tratamento com estradiol.

QUESTÃO 39

Observe o seguinte heredograma hipotético de uma doença monogênica, no qual os indivíduos afetados pela característica são representados pelas figuras escuras.

Sobre o heredograma, é CORRETO afirmar que:

A) as mulheres são mais afetadas pela característica.

B) a característica é autossômica.C) homens afetados têm filhos homens normais.D) mulheres normais têm filhas afetadas.

QUESTÃO 40

A interação das plantas com a atmosfera para troca de gases e água pode se dar por meio de várias estruturas que podem estar localizadas em diferentes órgãos vegetativos.

São alguns desses órgãos, EXCETO:

A) Acúleos, presentes nos caules e galhos.B) Hidatódios, presentes nas extremidades das

folhas.C) Estômatos, presentes na epiderme inferior foliar.D) Lenticelas, presentes nos caules e troncos.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 41

No hospital de uma cidade, o horário de trabalho dos médicos varia de acordo com a demanda de suas especialidades, sendo que, independente da mesma, o tempo de plantão de cada médico é de 24 horas. O clínico geral trabalha um plantão a cada três dias, o cardiologista trabalha um plantão a cada seis dias e o otorrinolaringologista trabalha uma plantão a cada sete dias.

No dia 27 de julho de 2014, os três especialistas trabalharam juntos em um mesmo plantão. Eles voltaram a trabalhar juntos novamente no dia

A) 9 de agosto de 2014.B) 12 de agosto de 2014.C) 7 de setembro de 2014.D) 19 de outubro de 2014.

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QUESTÃO 42

Em um grupo de 12 profissionais da área de saúde, cinco são médicos, quatro são enfermeiros e três são técnicos em enfermagem. Seleciona-se, aleatoriamente e simultaneamente, cinco desses profissionais para que possam realizar um determinado procedimento de rotina.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a probabilidade de que os cinco selecionados sejam dois médicos, um enfermeiro e dois técnicos em enfermagem.

A) 17792

B) 1132

C) 533

D) 2033

QUESTÃO 43

Em um grupo de n amigos de uma turma da faculdade, 12 jogam video game e 35 são homens. Sabe-se que 20% dos homens jogam video game e que 90% das mulheres não jogam. Logo, o número n de amigos da turma da faculdade é igual a:

A) 80.

B) 85.

C) 92.

D) 97.

QUESTÃO 44

Em virtude das comemorações do 50º aniversário de fundação, os designers de produto de uma fábrica de cereais decidiram lançar uma embalagem especial.

A nova embalagem terá o formato de um paralelepípedo retorretângulo com mesmo volume de uma caixa cúbica de 24 cm de arestas. Sua altura diminuirá 25% em relação a da caixa cúbica e uma de suas arestas medirá, também, 24 cm.

Com base nas informações fornecidas, é CORRETO afirmar que a área da superfície da nova caixa

A) será igual à área da superfície da caixa cúbica.

B) é maior que a área da superfície da caixa cúbica.

C) é menor que a área da superfície da caixa cúbica.

D) terá o dobro da área da superfície da caixa cúbica.

QUESTÃO 45

O gráfico a seguir apresenta valores correspondentes ao número de pacientes atendidos em um posto de saúde, com diagnóstico de algum tipo de inflamação nos olhos, ao longo de cada mês de um ano.

Com base nos dados apresentados no gráfico, é CORRETO afirmar que, se comparado com o segundo semestre do ano, o número de pacientes atendidos no primeiro semestre é

A) igual. B) maior.C) menor.D) o dobro.

FÍSICA

QUESTÃO 46

Um estudante de física decidiu variar a tensão em um circuito utilizando um transformador. Assim, ele utilizou um transformador em que o número de espiras do primário é o dobro do número de espiras do secundário. Com esse transformador, ele montou dois circuitos elétricos:

No primeiro, ele ligou uma bateria de 12 V no primário do transformador.

No segundo, ele ligou o primário do transformador em uma tomada de 120 V de sua residência.

Feito isso, ao medir a voltagem no secundário, ele obteve no primeiro e no segundo circuitos, respectivamente:

A) 0 V e 240 V.B) 6 V e 60 V.C) 0 V e 60 V.D) 24 V e 240 V.

QUESTÃO 47

Uma máquina térmica que opera em ciclos tem suas temperaturas das fontes quentes e frias de 327 ºC e 27 ºC. Se essa máquina retira da fonte quente 3.000 calorias e se ela opera segundo o ciclo de Carnot, pode-se dizer que seu rendimento e o trabalho realizado por ela são respectivamente de:

Dados: 1 cal = 4,18 J.

A) 92% e 1.500 cal.B) 50% e 6.270 J.C) 92% e 6.270 J.D) 50% e 1.500 J.

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QUESTÃO 48

O prêmio Nobel da física de 2014 foi para três cientistas japoneses: Isamu Akasaki e Hiroshi Amano, da Universidade de Nagóia, no Japão, e Shuji Nakamura, da Universidade da Califórnia em Santa Barbara, nos EUA. Esses cientistas ganharam o prêmio Nobel pela invenção do LED azul.

Essa invenção foi de grande importância para a comunidade científica uma vez que os LEDs vermelho e verde já haviam sido inventados. Essas três cores de luz formam o famoso padrão RGB (red, green, blue).

A soma de todas as cores do padrão RGB de luz forma a cor:

A) preta.B) magenta.C) ciano.D) branca.

QUESTÃO 49

Duas esferas A e B, de mesmo volume, são soltas e caem da mesma altura em queda livre até colidir com o centro de dois espelhos idênticos 1 e 2, respectivamente.

Apesar dos espelhos serem idênticos, apenas o 1 se quebra após a colisão. Considere que a deformação sofrida pelas esferas é desprezível.

Assinale a alternativa que apresenta um motivo que justifique esse fenômeno.

A) Se as esferas forem de mesmo material, a esfera A é oca e B é maciça.B) A aceleração resultante adquirida pela esfera A é maior que da esfera B.C) A esfera A faz uma força maior no espelho que a esfera B.D) A esfera A tem maior velocidade final que a esfera B.

QUESTÃO 50

No ano de 2015, comemora-se o Ano Internacional da Luz. A luz possui um comportamento chamado dual, ou seja, ela possui um caráter ondulatório e corpuscular.

Assinale a alternativa que apresenta os dois fenômenos que comprovam o caráter ondulatório e corpuscular da luz, respectivamente:

A) Efeito fotoelétrico e polarização.B) Reflexão e difração.C) Interferência e polarização.D) Difração e efeito fotoelétrico.

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QUÍMICA

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QUESTÃO 51

Considere que quatro substâncias sólidas têm densidade conforme descrito na tabela a seguir.

Substância Densidade / g ml-1

A 0,9B 0,7C 1,1D 1,2

As substâncias foram pesadas em uma balança analítica a fim de garantir uma massa de 1,0 g por amostra. Sobre o aspecto físico das substâncias, elas têm a mesma granulometria (tamanho em grãos).

Nessas condições, é CORRETO afirmar que a substância de menor quantidade de grãos obtida foi a

A) amostra A.B) amostra B.C) amostra C.D) amostra D.

QUESTÃO 52

Considere uma investigação de três espécies atômicas não isotópicas com as seguintes características:

I. as três são isoeletrônicas;II. uma das espécies se encontra no estado

fundamental;III. duas espécies são cátions e ânions monovalentes,

respectivamente.Sobre as espécies citadas, é CORRETO afirmar que

A) o cátion tem maior energia de ionização.B) o ânion tem o maior número atômico.C) a espécie no estado fundamental tem maior

blindagem eletrônica.D) as espécies estão no mesmo período na tabela

periódica.

QUESTÃO 53

Quando o tricloreto de fósforo (PCl3) reage com excesso de cloro, produz o pentacloreto de fósforo (PCl5), um sólido amarelo-claro. O pentacloreto de fósforo é um sólido iônico formado por cátions PCl4

+ e ânions PCl6-,

que sublima a 160 ºC a um gás formado por moléculas de PCl5.

Sobre as estruturas dos compostos de P e Cl descritas acima, é INCORRETO afirmar que

A) o PCl3 é uma base de Lewis cujo átomo central da estrutura tem um par de elétrons não ligante e sua geometria molecular é piramidal.

B) no cátion PCl4+, a estrutura de Lewis mais

apropriada o P, será a espécie catiônica que terá deficiência de elétrons na camada de valência.

C) no composto PCl5, o átomo de P não expande a camada de valência, uma vez que ele já tem cinco elétrons suficientes para as cinco ligações.

D) no ânion PCl6-, o átomo P tem a camada de

valência expandida para 12 elétrons, fazendo o uso de dois dos seus orbitais 3d.

QUESTÃO 54

O biogás, proveniente de resíduos urbanos, nos últimos anos vem se transformando em uma fonte avançada de energia na produção de hidrogênio. A produção do hidrogênio é realizada basicamente pelo processo de reforma seca do metano (CH4), que converte o biogás (CH4 + CO2) em gás de síntese, uma mistura de hidrogênio e monóxido de carbono (H2 + CO).

INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIA, dez. 2014. Disponível em: <http://goo.gl/F58ydD>. Acesso em: 4 maio

2015.

Os valores de energia de ligação entre alguns átomos são fornecidos no quadro abaixo.

Ligação Energia de ligação / kJ mol-1

C – H 413C = O 799H – H 436O = O 495H – O 463C O 1.072

Com base nos dados dessa tabela, é CORRETO afirmar que a variação da entalpia (ΔH) da reação de conversão do biogás a hidrogênio é igual a

A) + 234 kJ mol-1.

B) - 234 kJ mol-1.

C) + 1.306 kJ mol-1.

D) - 1.306 kJ mol-1.

QUESTÃO 55

O bafômetro é o nome atribuído a um aparelho usado pelos policiais para estimar o nível de embriaguez de motoristas suspeitos de dirigir alcoolizados. Um tipo simples de bafômetro contém uma solução ácida de dicromato de potássio (K2Cr2O7) pela qual borbulha o ar expirado pelo motorista ao assoprar um canudinho na solução. A detecção da embriaguez é visual pela mudança de cor na mistura, ocorrida devido à reação do dicromato com o etanol expelido pelo indivíduo.

Considere a equação NÃO BALANCEADA da reação do dicromato de potássio com etanol:

CH3CH2OH + K2Cr2O7 + H2SO4 →

CH3COOH + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O

Sabendo que 0,001 mol de dicromato foi consumido num teste de bafômetro, a quantidade em miligramas de álcool que reagiu com o dicromato de potássio foi:

A) 46.

B) 69.

C) 87.

D) 92.

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QUESTÃO 56

Considere os compostos dos halogenetos de hidrogênio a seguir e suas respectivas temperaturas de ebulição:

Compostos Tebulição / ºCHF + 20HCl - 85 HBr - 67HI - 35

Sobre as tendências dos pontos de ebulição dos compostos halogenados, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) A ligação entre átomos de H e F da molécula HF caracteriza uma ligação de hidrogênio, fazendo a ligação mais forte e deixando, assim, sua temperatura de ebulição muito mais elevada que a dos outros compostos halogenados.

( ) Os momentos de dipolo e a energia de interação dipolo-dipolo aumentam com a polaridade da ligação H – X e, portanto, com a diferença de eletronegatividade entre átomos de hidrogênio e halogênio.

( ) O aumento do tamanho do átomo de cima para baixo na tabela periódica favorece o aumento das interações intermoleculares entre os compostos que têm o mesmo tipo de interação, aumentando, assim, a temperatura de ebulição dos compostos mais volumosos.

( ) As forças de dispersão de London tendem a aumentar com a polaridade da molécula, motivo pelo qual a molécula HF tem maior interação do tipo dipolo–induzido, dipolo–induzido que as demais moléculas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A) F V V F

B) V F V F

C) V V F F

D) F V F V

QUESTÃO 57

Três compostos iônicos (AgNO3, MgCl2 e Na2CO3) foram preparados nas seguintes condições:

1g do soluto dissolvido em 200 g de água.

Considerando que os sólidos foram totalmente dissolvidos, é CORRETO afirmar que a pressão de vapor das soluções, em ordem crescente, é:

A) AgNO3 < MgCl2 < Na2CO3

B) MgCl2 < Na2CO3 < AgNO3

C) Na2CO3 < AgNO3 < MgCl2D) MgCl2 < AgNO3 < Na2CO3

QUESTÃO 58

A aparelhagem a seguir mostra um experimento realizado entre uma solução concentrada de ácido clorídrico e um pedaço do metal zinco. Nesse experimento, considere que todo o gás produzido foi armazenado em uma bexiga de borracha, conforme mostra a figura.

A bexiga se encontrava presa em um recipiente e mergulhada na água. O momento 1 da figura descreve o início da reação e o momento 2 descreve o fim da reação. O gás produzido está nas condições normais de temperatura e pressão.

Entre o momento 1 e o momento 2, é CORRETO afirmar que a quantidade em massa de zinco que foi consumida é igual a

A) 0,0654 g.B) 0,0010 g.C) 0,10 g.D) 6,54 g.

QUESTÃO 59

A maior parte da energia de que nosso corpo necessita vem de carboidratos e gorduras. As formas de carboidratos conhecidas como amido são decompostas no intestino em glicose (C6H12O6). A glicose é solúvel no sangue, e no corpo humano é conhecida como açúcar do sangue. A glicose é transportada pelo sangue para as células, onde reage com O2 em uma série de etapas, produzindo CO2(g), H2O(l) e uma energia equivalente a 2.800 kJ.

Considere que uma embalagem de uma determinada bebida láctea contém 27 g de carboidratos em uma porção de 200 mL. Supondo que uma dieta diária de uma criança entre 4 e 6 anos seja de 4.200 kJ, assinale a alternativa que apresenta quantos litros seriam suficientes para que a criança absorva toda energia diária necessária somente por esse produto.

A) 1,0 L.B) 2,0 LC) 3,0 L.D) 4,0 L.

QUESTÃO 60

A respeito da estrutura nuclear do átomo, é CORRETO afirmar que

A) a primeira partícula subatômica foi o elétron.B) ela representa quase toda a massa do átomo.C) o átomo de hidrogênio tem uma partícula sem

carga.D) as partículas alfa têm ao todo duas partículas

nucleares.

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QUESTÃO 61

Considere a reação elementar de segunda ordem.

NO(g) + O3(g) → NO2(g) + O2(g)

Nessas condições, é CORRETO afirmar que

A) a reação é de segunda ordem em relação ao reagente NO e de primeira ordem em relação ao reagente O3.

B) a reação pode ser de ordem zero em relação a um dos reagentes e de ordem 2 em relação ao outro reagente.

C) se duplicarmos a concentração dos dois reagentes, a velocidade da reação quadruplicará.

D) a cinética da reação à temperatura constante é diretamente proporcional à concentração dos reagentes NO e O3.

QUESTÃO 62

O diagrama abaixo representa uma reação hipotética do reagente A, representado pelas esferas cinzas, e o produto B, representado pelas esferas pretas. A sequência da esquerda para a direita representa o sistema à medida que o tempo passa.

Sobre esse sistema, um estudante fez as seguintes afirmações:

I. Os diagramas indicam que o sistema atingirá o equilíbrio no momento 3.

II. Se o sistema atinge o equilíbrio, a constante de equilíbrio é menor que 1.

III. No equilíbrio, o reagente A não é mais transformado no reagente B.

Sobre as indagações do estudante, são INCORRETAS as afirmativas:

A) I e II, apenas.

B) I e III, apenas.

C) II e III, apenas.

D) I, II e III.

QUESTÃO 63Considere a estrutura do hidrocarboneto a seguir:

Sobre essa estrutura, assinale a alternativa CORRETA.

A) A estrutura tem um carbono quiral.B) A estrutura tem três carbonos com hibridização

tipo sp2.C) A estrutura não tem carbono com hibridização

tipo sp.D) A estrutura tem quatro carbonos insaturados.

QUESTÃO 64

A figura a seguir mostra um sistema no qual é aplicada uma tensão de uma pilha ligada a eletrodos (X e Y) dentro de uma solução de CuSO4.

Disponível em: <web.ccead.puc-rio.br:>. Acesso em: 8 de maio 2015. Adaptado

Sobre o sistema, assinale a alternativa CORRETA.

A) O eletrodo Y é o anodo.

B) No eletrodo X, há deposição de cobre.

C) No eletrodo Y, há produção de gás hidrogênio.

D) Com o funcionamento da pilha, a concentração de íons SO4

2- diminui.

QUESTÃO 65

Considere as estruturas a seguir:

Sobre as estruturas, é CORRETO afirmar que:

A) I e II são isômeros de função.B) I e III são isômeros de posição.C) II e III são isômeros de função.D) I, II e III não são isômeros.

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REDAÇÃOINSTRUÇÕES GERAIS

1. Conforme o Edital para o 2º Semestre de 2015, as instruções constantes no Caderno de Questões da Prova Objetiva e Caderno de Redação, nas Folhas de Respostas, bem como as orientações e instruções expedidas pela Fundep durante a realização das provas, complementam esse Edital e deverão ser rigorosamente seguidas pelo candidato.

2. A redação a ser elaborada deve conter, no mínimo, 25 (vinte e cinco) e, no máximo, 30 (trinta) linhas e deve ser escrita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Caderno de Respostas.

3. A variante linguística a ser utilizada na elaboração da redação é a norma padrão da língua portuguesa.

4. Tendo em vista que o prazo para implementação do Novo Acordo Ortográfico foi estendido para 2016, os critérios de correção da redação não incluem como objeto de desconto por erro os aspectos da língua portuguesa alvos das alterações introduzidas nesse Acordo. Enquanto a atualização não vigorar, é lícito ao candidato dissertar adotando a nova ou a antiga ortografias, podendo, inclusive, grafar uma palavra de duas formas diferentes na mesma prova.

5. A versão definitiva ou a transcrição da redação deverá ser registrada no Caderno de Respostas, que contém o campo de identificação do candidato. Em nenhuma hipótese o rascunho da redação será considerado para a correção da prova.

6. Nos termos do subitem 7.43 do Edital, não será permitido o uso de corretivos.

7. Nos termos do subitem 6.2, a Redação terá valor de 15 (quinze) pontos, sendo eliminado o candidato ao qual for atribuída nota zero.

8. Os critérios de correção da Redação serão os seguintes:

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS PONTOS DESCONTADOS POR ERRO

Pontuação e ortografia (PO) 3,0 pontos 0,5

Morfossintaxe (emprego dos prono-mes, concordância verbal e nominal, oração e período, vozes do verbo) (M)

3,0 pontos 0,5

Coesão e Coerência (CC) 4,0 pontos 0,5

Compreensão/conhecimento do conteúdo proposto e propriedade da resposta à temática (CP)

5,0 pontos 1,0

TOTAL 15 pontos

Não será corrigida a Redação escrita:

• sem observância do tema proposto, bem como das instruções dadas;

• fora do espaço próprio;

• a lápis;

• com letra ilegível.Consequentemente, a ela será atribuída nota 0 (zero).

10. Nos termos do subitem 7.29 do Edital, findo o horário limite para a realização das provas, o candidato deverá entregar ao aplicador de sala a Folha de Respostas da Prova Objetiva e o Caderno de Respostas da Redação, devidamente preenchidos e assinados.

11. Nos termos do subitem 7.42 do Edital, não serão fornecidas folhas adicionais para complementação da redação, devendo o candidato limitar-se a uma única folha-padrão recebida.

12. Nos termos do subitem 7.44 do Edital, não haverá substituição das Folhas de Respostas por erro do candidato.

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PROPOSTA DE REDAÇÃO

Com base na leitura dos textos motivadores A e B e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, REDIJA um texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa, posicionando-se sobre o tema CRISE HÍDRICA: E AGORA?. Para tanto, apresente uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

TEXTO A

Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/download/stand2-painel5-agua-por-pessoa2.pdf>. Acesso em: 7 abr. 2015.

TEXTO B

Setores industrial e agropecuário são campeões no consumo de água

Apesar da parcela importante do consumo residencial, são os setores industrial e agropecuário os maiores consumidores de água. Somente a agricultura, segundo a FAO, utiliza 69% da água potável existente no mundo. De acordo com Andreas Eggenberg, diretor executivo de Soluções Agrícolas da Amanco, a agricultura irrigada (forma de cultivo que se utiliza da irrigação artificial, ao invés da tradicional, que depende da chuva), que corresponde a 40% do cultivo de produtos agrícolas no país, necessita de cerca de 20 milhões de litros de água por hectare, duas vezes a média de consumo da agricultura tradicional.

[...]

Já a indústria é responsável pelo uso de 22% da água doce disponível no mundo. Conforme Ivanildo Hespanhol, professor Titular do Departamento de Engenharia Hidráulica e Sanitária da Escola Politécnica da USP e diretor do Centro Internacional de Referência em Reuso da Água (Cirra) da USP, a solução para as empresas seria o reuso. Ele cita dados da Fiesp que indicam que as empresas têm conseguido redução da captação em 40%. “As indústrias têm investido e gerado 40% a 80% de economia na conta”, afirma ele.

Água virtual

O consumidor consciente deve levar em consideração o conceito de água virtual, que é a quantidade de água envolvida em toda a cadeia de produção de algum produto. Assim, no ato do consumo, o indivíduo está consumindo também a água que foi usada como matéria-prima na fabricação, no resfriamento das máquinas na indústria, na alimentação (no caso de animais), etc. Nesse caso, refletir sobre os próprios hábitos de consumo é uma maneira de evitar o consumo exagerado ou desnecessário de vários produtos e, com isso, diminuir o gasto de água.

De acordo com levantamento do Conselho Mundial da Água (CMA), cada quilo de pão utiliza 150 litros de água para ser produzido. Para cada quilo de batata, são utilizados entre 100 e 200 litros de água, ao passo que a mesma quantidade de arroz consome 1,5 mil litros. Cinco mil chips de 32 MB, cada um pesando 2 g, consomem 16 mil litros de água, no total, para serem fabricados. A carne de boi, por sua vez, consome de 13,5 mil litros a 20,7 mil litros de água por quilo produzido.

Apesar de muitas empresas já estarem investindo em tecnologia para reduzir o consumo de água na fabricação ou cultivo de seus produtos, o consumidor também pode contribuir para a aceleração desse processo, uma vez que é ele quem determina as práticas das empresas. Assim, quando um indivíduo escolhe um produto tendo como critério a conduta social ou ambiental dessa empresa, ele a estimula a continuar mantendo seu comportamento e incentiva outras empresas a adotarem essas mesmas práticas.

AKATU. Setores industrial e agropecuário são campeões no consumo de água. Akatu, 23 nov. 2006. Disponível em: <http://www.akatu.org.br/Temas/Cadeias-Produtivas/Posts/Setores-industrial-e-agropecuario-sao-

campeoes-no-consumo-de-agua>. Acesso em: 7 abr. 2015 (Adaptação).

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AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA FOLHA DE RESPOSTA, OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DADAS NA CAPA DA PROVA.USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

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