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JORNAL DO CMAE 3 Dica para o Professor Fonte: Revista Guia para Professoras de Educação Infantil, julho, 2006 Conhecendo o CMAE O CMAE conta com os se- guintes profissionais: Gestora – Wisnete de Paula Ojopi Coordenador Pedagógico Sérgio da Costa Durán Secretária – Claudina Melo da Costa Rebouças Equipe de Apoio: – Rosilene Paixão, Rafael Dourado, Davi- na Medeiros Terapeutas Psicóloga – Ana Rosa Ardaia Psicopedagoga – Rosilene Casara e Angelina Mercado Nutricionista – Viviane Simões Vaz Orientadora Educacional- Sâmia Gonçalves Melgar Professores do EJA – José Cleomilton Martins e Yesmine dos Santos Apoio Pedagógico Especiali- zado: Professora de Matemática Elaine Martins Professora de Libras Elizangela Rodrigues Professor de Braile – José Lourione Bernadino Alfabetização - Terezinha Monte Gestora - Wisnete de Paula Ojopi

3ª edicao 3 e 4

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Page 1: 3ª edicao 3 e 4

JORNAL DO CMAE 3

Dica para o Professor

Fonte: Revista Guia para Professoras de Educação Infantil, julho,

2006

Conhecendo o CMAE O CMAE conta com os se-

guintes profissionais:

Gestora – Wisnete de Paula

Ojopi

Coordenador Pedagógico –

Sérgio da Costa Durán

Secretária – Claudina Melo

da Costa Rebouças

Equipe de Apoio: – Rosilene

Paixão, Rafael Dourado, Davi-

na Medeiros

Terapeutas

Psicóloga – Ana Rosa Ardaia

Psicopedagoga – Rosilene

Casara e Angelina Mercado

Nutricionista – Viviane

Simões Vaz

Orientadora Educacional-

Sâmia Gonçalves Melgar

Professores do EJA – José

Cleomilton Martins e

Yesmine dos Santos

Apoio Pedagógico Especiali-

zado: Professora de Matemática –

Elaine Martins

Professora de Libras –

Elizangela Rodrigues

Professor de Braile – José

Lourione Bernadino

Alfabetização - Terezinha

Monte

Gestora -

Wisnete de Paula Ojopi

Page 2: 3ª edicao 3 e 4

JORNAL DO CMAE 04

NÃO PREENCHER ESTE ESPAÇO

Mensagem

O que faz a Psicope-dagoga:

EXPEDIENTE

CMAE

“Prof. José Rodolpho Alves

Ferreira”

Gestora

Wisnete de Paula Ojopi

Coordenador Pedagógico

Sérgio da Costa Durán

Digitação e Diagramação

José Cleomilton Martins

Impressão: Comunicação e Cultu-

ra em parceria com o Centro de

Apoio à Comunicação Popular

Tiragem: 187 exemplares

Código do Jornal: PLRO11/025

____________________

O conteúdo deste jornal é respon-

sabilidade exclusiva das pessoas

que constam neste expediente e

das pessoas que assinam os textos

publicados.

Para entender o que é Psico-

pedagogia, acredito ser im-

portante ir além da simples

junção dos conhecimentos

oriundos da Psicologia e da

Pedagogia, que ocorre com

bastante frequência no senso

comum, isto porque, em sua

própria denominação Psico-

pedagogia aparece “suas

partes constitutivas – psico-

logia + pedagogia – e que

oferece uma definição redu-

cionista a seu respeito”, co-

mo nos ensina Julia Eugenia

Gonçalves . Na realidade, a Psico-

pedagogia é um campo do

conhecimento que se propõe

a integrar, de modo coeren-

te, conhecimentos e princí-

pios de diferentes Ciências

Humanas com a meta de ad-

quirir uma ampla compreen-

são sobre os variados pro-

cessos inerentes ao aprender

humano. Enquanto área de

conhecimento multidiscipli-

nar, interessa a Psicopeda-

gogia compreender como

ocorre os processos de

aprendizagem e entender as

possíveis dificuldades situa-

das neste movimento.

Psicopedagoga-Rosilene

Domingues Casara

Fonte: Entrevista João

Beauclair