4
1. (UFPR-PR) Em um texto de até 10 linhas, conte com suas palavras a situação vivida pela menina diante da vitrine. (Extraído de: QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, p. 221.) 2. (UFPR-PR) A liberação da pílula do aborto nos Estados Unidos suscitou a promoção de um debate pela revista Veja, que publicou a opinião de alguns participantes sobre o assunto. “Muitas mulheres colocam a saúde em risco ao praticar aborto clandestino. Métodos controlados e eficientes evitam custos materiais e desgaste psicológico.” (S.J.C.S.) “Sou mãe solteira de um garoto de 3 anos. Não faltaram estímulos para que eu fizesse aborto, vindos do próprio pai da criança, de parentes e de amigos. Optei pela maternidade por enxergar uma oportunidade de crescimento e pelo amor incondicional que senti por um ser que entrou em minha vida sem pedir licença, mas me fez mais humana e feliz. Sou pela vida em qualquer situação.” (C.S.) “Sou pai e acho que é melhor interromper uma gestação que deixar vir alguém para uma vida de sofrimento e frustração, sem oportunidades, alvo de injustiças. Se não for para ter filhos com amor e responsabilidade, melhor interromper.” (J.C.A.) “Tem razão a mãe que optou por ter a criança, assim como tem razão aquela que se decidiu pelo aborto. Não podemos impor nosso ponto de vista. Se uma mulher chega à conclusão de que deve abortar, não temos o direito de impedi-la.” (V.S.) (Adaptado de Veja — 18/10/2000.) Escreva um texto de até 10 linhas, expressando seu ponto de vista sobre o aborto. 3. (UFMG-MG) Leia este trecho: 13 de MAIO Hoje amanheceu chovendo. É um dia simpático para mim. É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos..................................... ............................................. ................. E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual: a fome! JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo, 8. ed., p. 27. Com base na leitura desse trecho, REDIJA um texto, relacionando a luta da narradora contra a fome, processo de “escravatura atual”, e a Abolição da Escravatura no Brasil, que se deu mediante a assinatura da Lei Áurea, em 1888. 4. (UFMG-MG) Observe este trecho de propaganda: Mais da metade da população mundial nunca fez uma chamada interurbana. E graças à Internet, Provavelmente nunca fará Agora, leia este verbete de dicionário: Sofisma. S. m. 1. Lóg. Argumento aparentemente válido, mas, na realidade, não conclusivo, e que supõe má-fé, por parte de quem o apresenta; falácia, silogismo [...] 3. P. ext. Argumento falso f ormulado de propósito para induzir outrem a erro... Ferreira, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Aurélio Século XXI: o dicionário da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. p. 1875. REDIJA um texto dissertativo, explicitando o sofisma presente nesse texto de propaganda e o propósito com que ele foi usado. 5. (UFMG-MG - 2010) Leia este trecho: QUESTÃO 01 - Leia estes três trechos, em que se apresentam algumas considerações relativas ao ensino a distância: TRECHO 1 - O governador de São Paulo, José Serra, assinou na tarde desta quinta-feira (9) o decreto que cria a Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo), sistema de ensino superior a distância. “Eu mesmo tenho o pé atrás [com relação à educação a distância]. Vendo TV, fico me perguntando se dá mesmo para aprender”, disse logo após dar sinal verde para o projeto. Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/10/09ult 1057103.jhtm>. Acesso em: 20 jun. 2009. TRECHO 2 - O apego desmesurado às formas de educação tradicionais (professor, aluno, quadro, aulas expositivas) representa um óbice de ordem psicológica que precisa ser vencido, mormente num país pobre e extenso como o Brasil, onde, por vezes, os melhores profissionais do ensino estão no sudeste e sul do País. Por isso, as formas de ensino a distância são mais democráticas, pois permitem ao profissional do nordeste e norte do País ter acesso a pesquisadores e professores dos maiores centros urbanos. ALMEIDA, D. C. Internet, educação e preconceito. Nómadas – Revista Crítica de ciências sociales y jurídicas, 14 (2006.2).

3º ANO REDAÇÃO

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 3º ANO REDAÇÃO

1. (UFPR-PR) Em um texto de até 10 linhas, conte com suas palavras a situação vivida pela menina diante da vitrine.

(Extraído de: QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, p. 221.)2. (UFPR-PR) A liberação da pílula do aborto nos Estados Unidos suscitou a

promoção de um debate pela revista Veja, que publicou a opinião de alguns participantes sobre o assunto.• “Muitas mulheres colocam a saúde em risco ao praticar aborto

clandestino. Métodos controlados e eficientes evitam custos materiais e desgaste psicológico.” (S.J.C.S.)

• “Sou mãe solteira de um garoto de 3 anos. Não faltaram estímulos para que eu fizesse aborto, vindos do próprio pai da criança, de parentes e de amigos. Optei pela maternidade por enxergar uma oportunidade de crescimento e pelo amor incondicional que senti por um ser que entrou em minha vida sem pedir licença, mas me fez mais humana e feliz. Sou pela vida em qualquer situação.” (C.S.)

• “Sou pai e acho que é melhor interromper uma gestação que deixar vir alguém para uma vida de sofrimento e frustração, sem oportunidades, alvo de injustiças. Se não for para ter filhos com amor e responsabilidade, melhor interromper.” (J.C.A.)

• “Tem razão a mãe que optou por ter a criança, assim como tem razão aquela que se decidiu pelo aborto. Não podemos impor nosso ponto de vista. Se uma mulher chega à conclusão de que deve abortar, não temos o direito de impedi-la.” (V.S.)

(Adaptado de Veja — 18/10/2000.)Escreva um texto de até 10 linhas, expressando seu ponto de vista sobre o

aborto.3. (UFMG-MG) Leia este trecho:

13 de MAIO Hoje amanheceu chovendo. É um dia simpático para mim. É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos................................................................................................... E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual: a fome!JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo, 8. ed., p. 27.Com base na leitura desse trecho, REDIJA um texto, relacionando a luta da narradora contra a fome, processo de “escravatura atual”, e a Abolição da Escravatura no Brasil, que se deu mediante a assinatura da Lei Áurea, em 1888.

4. (UFMG-MG) Observe este trecho de propaganda:

Mais da metade da população mundialnunca fez uma chamada interurbana.E graças à Internet,Provavelmente nunca fará

Agora, leia este verbete de dicionário:Sofisma. S. m. 1. Lóg. Argumento aparentemente

válido, mas, na realidade, não conclusivo, e que supõe má-fé, por parte de quem o apresenta; falácia, silogismo [...] 3. P. ext. Argumento falso f ormulado de propósito para induzir outrem a erro...

Ferreira, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Aurélio Século XXI: o dicionário da Língua Portuguesa. Rio

de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. p. 1875.REDIJA um texto dissertativo, explicitando o sofisma presente nesse texto de propaganda e o propósito com que ele foi usado.

5. (UFMG-MG - 2010) Leia este trecho:QUESTÃO 01 - Leia estes três trechos, em que se apresentam algumas considerações relativas ao ensino a distância:TRECHO 1 - O governador de São Paulo, José Serra, assinou na tarde desta quinta-feira (9) o decreto que cria a Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo), sistema de ensino superior a distância. “Eu mesmo tenho o pé atrás [com relação à educação a distância]. Vendo TV, fico me perguntando se dá mesmo para aprender”, disse logo após dar sinal verde para o projeto.Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/10/09ult1057103.jhtm>.Acesso em: 20 jun. 2009.TRECHO 2 - O apego desmesurado às formas de educação tradicionais (professor, aluno, quadro, aulas expositivas) representa um óbice de ordem psicológica que precisa ser vencido, mormente num país pobre e extenso como o Brasil, onde, por vezes, os melhores profissionais do ensino estão no sudeste e sul do País. Por isso, as formas de ensino a distância são mais democráticas, pois permitem ao profissional do nordeste e norte do País ter acesso a pesquisadores e professores dos maiores centros urbanos.

ALMEIDA, D. C. Internet, educação e preconceito. Nómadas – Revista Crítica de ciências sociales y jurídicas, 14 (2006.2).Disponível em:<http://ucm.es/info/nomadas/14/dcoelho.pdf>Acesso em: 20 jun. 2009.TRECHO 3 - A Internet nos ajuda, mas ela sozinha não dá conta da complexidade do aprender hoje, da troca, do estudo em grupo, da leitura, do estudo em campo com experiências reais. A tecnologia é tão somente um “grande apoio”, uma âncora, indispensável à embarcação, mas não é ela que a faz flutuar ou evita o naufrágio. A Internet traz saídas e levanta problemas [...]Entrevista com José Manuel Moran.Disponível em:<http://www.educacional.com.br/entrevistas/entrevista0025.asp>.Acesso em: 20 jun. 2009.Com base nas informações contidas nesses trechos, REDIJA um artigo de opinião para um jornal ou revista, posicionando-se com relação à educação a distância. Apresente argumentos relevantes e coerentes, que fundamentem seu ponto de vista. ATENÇÃO - NÃO serão corrigidas redações com menos de 15 (quinze) linhas6. (UFMT-MT) Leia atentamente os textos.I - Pela Internet

Criar meu websiteFazer minha home-pageCom quantos gigabytesSe faz uma jangadaUm barco que veleje

Que veleje nesse infomarQue aproveite a vazante da infomaréQue leve um oriki do meu velho orixáAo porto de um disquete de um micro em Taipé.

(Gilberto Gil, cantor e compositor brasileiro.)II - A criatividade verdadeira é o que há de individual em você. Você está sendo criativo quando explora seu eu interior e descobre quem você é e o que você quer fazer. Mas a Internet não pode levar você a fazer isso. Os gurus da computação que estão por trás da Internet nos dizem que as máquinas podem nos tornar mais criativos. Não é verdade. Eles nos contam essa lorota porque podem ganhar milhões de dólares com ela. (Ray Bradbury, escritor norte-americano.)III - Pela primeira vez na história, temos um endereço que não nos vincula a um lugar. As sociedades do passado eram compostas de indivíduos que tinham referências de lugar. As relações sociais dependiam antes de tudo da distância. Estamos nos tornando uma sociedade capaz de mudar suas relações sociais e se libertar das restrições que a oprimem, porque a Internet é um espaço compartilhado, que pode nos educar sobre cidadania. (Michel Serres, filósofo e matemático francês.)IV- O aiatolá Hussein Ali Montazeri é um dos dissidentes mais populares do Irã e se encontra em prisão domiciliar desde 1997. Não pode mais pôr os pés na rua. Sua casa é vigiada dia e noite por soldados. Visitas, só de parentes próximos. Mesmo diante de tantos cuidados, arranjou um jeito de driblar o cerco dos turbantes negros. Criou uma página na Internet na qual expõe em persa suas idéias sobre política e religião. (Ana Santa Cruz, repórter da VEJA.)PROPOSTA - Os textos sugerem diferentes dimensões das relações interpessoais na contemporaneidade. Produza um texto verbal que explore uma ou mais das dimensões sociais representadas.7 - UFMG – 2011 Leia com atenção este trecho de um noticiário:Ritual indígena é ameaçado pela construção de PCHs em Mato GrossoO Yaõkwá, ritual dos índios Enawenê Nawê, do norte do Mato Grosso, pode ser inscrito no Registro de Celebrações, conforme publicado no Diário Oficial da União de 25 de maio [deste ano]. A celebração deste ano foi prejudicada pela falta de peixes atribuída às mudanças climáticas e à construção de pequenas hidrelétricas no Rio Juruena. A FUNAI teve de comprar os peixes para a realização dos rituais. Em 2010, não foi diferente. Notícias Socioambientais, 25 maio 2010.Cada vez mais, o tema das mudanças climáticas e do impacto de obras sobre o meio-ambiente tem tomado espaço na mídia e na vida dos cidadãos brasileiros. A partir da leitura do trecho de noticiário acima transcrito, REDIJA um texto, sobre prováveis impactos socioambientais no modo de vida indígena causadas pelos dois fatores nele assinalados. Sua reflexão pode centrar-se, também, em problemas que sua comunidade vem enfrentando na atualidade. ATENÇÃO 1. Para escrever seu texto, use os espaços reservados para esse fim. Se fizer rascunho, NÃO se esqueça de passá-lo a limpo no espaço reservado para a Redação, pois não serão corrigidos textos escritos nas páginas de Rascunho. 3. Observe o limite máximo de 46 linhas. 4. NÃO se esqueça de que você NÃO é obrigado a preencher todo o espaço reservado para a redação.Possíveis temas de Redação: Enem 2011POSSÍVEIS TEMAS DA REDAÇÃO DO ENEM 2011/2012/201301) Geopolítica (seu papel e importância): mesmo sendo um assunto complexo pode vir a ser o tema da redação por motivos óbvios, os conflitos no oriente médio, estando em alta, poderá ser cobrado também em questões de vestibulares.02) Avanços Científicos (prós e contras) : o ano iniciou-se com inúmeros anúncios nesta área, principalmente no que diz respeito a produção de novas vacinas. A AIDS é cotada como tema da redação pelo aumento dos debates sobre esse assunto, apelos a prevenção, novas descobertas que possibilitam uma vida normal mesmo portando o

Page 2: 3º ANO REDAÇÃO

vírus, o preconceito. Além disso, o papel da Igreja, da religião, que interfere (a igreja é contra o uso de preservativos) nesse campo.03) Globalização (inter-relações globais): a respeito desse assunto, provável tema da redação poderão ser cobradas questões envolvendo a importância dos blocos econômicos, a ONU, a interdependência entre os países, crescimento e decrescimento econômico mundial, a incapacidade de administrar de alguns países europeus, assim como crises em geral.04) Meio Ambiente (desenvolvimento sustentável/responsabilidade ambiental): vem como tema forte mais uma vez o aquecimento global, suas causas e conseqüências, as providencias a serem tomadas, o papel de cada país, a cota de responsabilidade de cada um, as medidas para diminuir a emissão de gases poluentes na atmosfera.05) Comércio (mercado externo e interno e crescimento econômico das baleias da economia mundial): o crescimento da China e da Índia, a desvalorização das moedas para favorecer países, países emergentes, inter-relações entre eles.06) Direitos Humanos (o que pode melhorar , a mulher): há uma série de temas a serem tratados , entre eles a pobreza, direito e cidadania, igualdade e preconceitos.07) Violência (por parte da policia principalmente): os erros policiais, seus desvios de caráter vem contribuindo para aumentar a violência urbana, milícia, pirataria, etc.08) Catástrofes Naturais (causa, prevenção, conseqüência): assunto de destaque na mídia, é bom aprofundar seus conhecimentos, com relação a este assunto, que de alguma maneira será cobrado. Pode-se e deve-se buscar informações (estatísticas) sobre suas causas, casos famosos em que poderiam ser evitado perdas maiores ou não (serra fluminense e Japão, chuva e terremoto), suas conseqüências econômicas e sociais.09) Tecnologia (papel e importância): nada mais obvio que isso, questões como o papel da tecnologia, relações humanas com a tecnologia, vantagens e desvantagens, precauções podem vir a ser levantadas e cobrada como tema da redação do ENEM.10) Bulling: caso do massacre do rio de janeiro e muito mais..*Oriente Médio: o princípio de uma nova era.*Educação: a base para a justiça social.* Homofobia: violência contra os direitos humanos.*Legalização da maconha: este é o caminho?*Inclusão social*Igualdade de gênero*O jovem e a democracia. * Juventude e responsabilidade social: é assim que se faz um Brasil para todos.*Os benefícios da prática esportiva para o indivíduo e para a sociedade.* Em que mundo você quer viver? (Considere os impactos ambientais e o comportamento humano diante do meio ambiente)* Os desastres naturais no Brasil: acidentes ou a natureza em resposta ao homem?*A ditadura no Brasil. Por que os crimes ainda não foram punidos?*Juventude: tempo de mudanças e tempo de mudar.(Quais as perspectivas políticas e sociais da juventude nacional?)*Inclusão digital: um direito de todo brasileiro.* O trabalho escravo no Brasil: uma realidade intrigante.*Pulseira do sexo.I *Bulling: um ato de violência e preconceito. *Bioética *Problemas na camada de ozônio (Um tema atual que vem trazendo muitos impactos ao planeta e ao nosso DNA) *Imprensa x democracia. *Brasil da copa e Brasil na copa do mundo. *Pré-sal x sustentabilidade. *O paradoxo entre a imagem externa do Brasil e os problemas sociais enfrentados em nível interno. *A pedofilia na Igreja Católica. *As tragédias naturais. *A violência urbana. *O voto: exercício de cidadania. *Fontes limpas de energia. Como? *Ficha limpa. *Craque no Brasil. *Política e responsabilidade social. *Educação: princípio para a igualdade social. *Ditadura militar no Brasil: um período do qual o brasileiro deve se envergonhar. Até quando irá a impunidade? *Crack, droga cinco vezes mais potente que a cocaína: o vilão que assola a juventude brasileira.

Possíveis temas de Redação: Enem 2011POSSÍVEIS TEMAS DA REDAÇÃO DO ENEM 2011/2012/201301) Geopolítica (seu papel e importância): mesmo sendo um assunto complexo pode vir a ser o tema da redação por motivos óbvios, os conflitos no oriente médio, estando em alta, poderá ser cobrado também em questões de vestibulares.02) Avanços Científicos (prós e contras) : o ano iniciou-se com inúmeros anúncios nesta área, principalmente no que diz respeito a produção de novas vacinas. A AIDS é cotada como tema da redação pelo aumento dos debates sobre esse assunto, apelos a prevenção, novas descobertas que possibilitam uma vida normal mesmo portando o vírus, o preconceito. Além disso, o papel da Igreja, da religião, que interfere (a igreja é contra o uso de preservativos) nesse campo.03) Globalização (inter-relações globais): a respeito desse assunto, provável tema da redação poderão ser cobradas questões envolvendo a importância dos blocos econômicos, a ONU, a interdependência entre os países, crescimento e decrescimento

econômico mundial, a incapacidade de administrar de alguns países europeus, assim como crises em geral.04) Meio Ambiente (desenvolvimento sustentável/responsabilidade ambiental): vem como tema forte mais uma vez o aquecimento global, suas causas e conseqüências, as providencias a serem tomadas, o papel de cada país, a cota de responsabilidade de cada um, as medidas para diminuir a emissão de gases poluentes na atmosfera.05) Comércio (mercado externo e interno e crescimento econômico das baleias da economia mundial): o crescimento da China e da Índia, a desvalorização das moedas para favorecer países, países emergentes, inter-relações entre eles.06) Direitos Humanos (o que pode melhorar , a mulher): há uma série de temas a serem tratados , entre eles a pobreza, direito e cidadania, igualdade e preconceitos.07) Violência (por parte da policia principalmente): os erros policiais, seus desvios de caráter vem contribuindo para aumentar a violência urbana, milícia, pirataria, etc.08) Catástrofes Naturais (causa, prevenção, conseqüência): assunto de destaque na mídia, é bom aprofundar seus conhecimentos, com relação a este assunto, que de alguma maneira será cobrado. Pode-se e deve-se buscar informações (estatísticas) sobre suas causas, casos famosos em que poderiam ser evitado perdas maiores ou não (serra fluminense e Japão, chuva e terremoto), suas conseqüências econômicas e sociais.09) Tecnologia (papel e importância): nada mais obvio que isso, questões como o papel da tecnologia, relações humanas com a tecnologia, vantagens e desvantagens, precauções podem vir a ser levantadas e cobrada como tema da redação do ENEM.10) Bulling: caso do massacre do rio de janeiro e muito mais..*Oriente Médio: o princípio de uma nova era.*Educação: a base para a justiça social.* Homofobia: violência contra os direitos humanos.*Legalização da maconha: este é o caminho?*Inclusão social*Igualdade de gênero*O jovem e a democracia. * Juventude e responsabilidade social: é assim que se faz um Brasil para todos.*Os benefícios da prática esportiva para o indivíduo e para a sociedade.* Em que mundo você quer viver? (Considere os impactos ambientais e o comportamento humano diante do meio ambiente)* Os desastres naturais no Brasil: acidentes ou a natureza em resposta ao homem?*A ditadura no Brasil. Por que os crimes ainda não foram punidos?*Juventude: tempo de mudanças e tempo de mudar.(Quais as perspectivas políticas e sociais da juventude nacional?)*Inclusão digital: um direito de todo brasileiro.* O trabalho escravo no Brasil: uma realidade intrigante.*Pulseira do sexo.I *Bulling: um ato de violência e preconceito. *Bioética *Problemas na camada de ozônio (Um tema atual que vem trazendo muitos impactos ao planeta e ao nosso DNA) *Imprensa x democracia. *Brasil da copa e Brasil na copa do mundo. *Pré-sal x sustentabilidade. *O paradoxo entre a imagem externa do Brasil e os problemas sociais enfrentados em nível interno. *A pedofilia na Igreja Católica. *As tragédias naturais. *A violência urbana. *O voto: exercício de cidadania. *Fontes limpas de energia. Como? *Ficha limpa. *Craque no Brasil. *Política e responsabilidade social. *Educação: princípio para a igualdade social. *Ditadura militar no Brasil: um período do qual o brasileiro deve se envergonhar. Até quando irá a impunidade? *Crack, droga cinco vezes mais potente que a cocaína: o vilão que assola a juventude brasileira.