ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE AMARANTE

11º Biologia e Geologia Ano Letivo: 2012/2013 TESTE SUMATIVO Nome:_______________________________________ Nº: ____ Turma: 11ºCT3 Data: 14/02/2013Classificação: _________________ Prof.: __________ Enc. de Educação ________________Duração: 90 minutos

GRUPO I1. Na figura 1 estão esquematizados três tipos de ácidos nucleicos.

1.1.Identifique cada um dos ácidos nucleicos representados na figura 1.

1.2. Utilize uma ou mais letras da seguinte chave para classificar as afirmações abaixo indicadas.CHAVE:A – Esquema A C – Esquema CB – Esquema B D – Nenhum dos esquemas

AFIRMAÇÕES:1. Possui na sua constituição química nucleótidos de timina.2. Tem na sua constituição ribose.3. É conhecido pelo modelo de dupla hélice.4. É constituinte dos ribossomas.5. Possui um local de ligação a um aminoácido.6. Ocorrem ligações entre as bases complementares das duas cadeias polinucleótidas.7. É o principal suporte da informação genética.8. O sentido de crescimento das cadeias polinucleótidas é sempre de 5´ para 3´.

2. Classifique as seguintes afirmações de verdadeiras ou falsas (V/F).a) Na molécula de DNA a timina forma com a adenina três ligações de hidrogénio, enquanto entre a citosina e a guanina se formam duas ligações de hidrogéniob) A molécula de DNA é formada por uma única cadeia polinucleótida.c) A molécula de DNA é constituída por bases azotadas sendo a timina e a citosina pirimídicas.

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d) A molécula de DNA é constituída por ribose, grupo fosfato e bases azotadas.

Nas perguntas de escolha múltipla assinale as alíneas que completam a frase de forma correta. Faça-o atrás da respetiva alínea.

3. A imagem ao lado mostra de forma esquemática um processo através do qual a informação genética contida no núcleo se duplica, com base na complementaridade das ligações entre as bases dos nucleótidos do DNA. 3.1. O processo representado denomina-se __________ e ocorre durante a fase ____ do ciclo celular. a) …mitose….M… b) ….replicação….S…. c) …replicação….G1… d) ...mitose….S…3.2. As Enzimas assinaladas pelas letras X e Y representam respetivamente: a) A DNA polimerase e a RNA polimerase b) A RNA polimerase e a Helicase c) A Helicase e a RNA polimerase d) A DNA polimerase e a Helicase3.3. A extremidade 3’da cadeia é representada pela letra ____ enquanto a outra representa a extremidade ___ da cadeia de DNA. a) ..…B…….6’…… b) …..A…..6’…. c) …..A…..5’…..d) …..B…..5’….. 4. Suponha que fornece a uma cultura de bactérias Escherichia coli timina radioativa.Se a célula replicar o seu DNA e se dividir na presença da base radioativa, (...)a) o DNA das duas células – filhas ficará radioativo.b) nenhuma das células – filhas terá DNA radioativo.c) todas as quatro bases serão radioativas.d) a timina radioativa emparelhará com a guanina não radioativa.e) uma das células – filhas terá DNA radioativo.(assinale a letra que corresponde à opção correta)

5. A figura 3 representa esquematicamente o fluxo de informação genética, em células eucarióticas.

Fig. 35.1. Tendo em conta a figura 3, classifique as frases seguintes de verdadeiras ou falsas.a) No processamento do RNA pré-mensageiro, são retirados os exões, havendo posteriormente a união dos intrões.b) O processo B ocorre no núcleo, enquanto o processo C se processa no citoplasma.c) O processo B termina quando a RNA polimerase encontra uma sequência especial de bases de DNA.

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d) O codão iniciador das cadeias polipeptídicas especifica o aminoácido metionina.e) RNA transcrito é um percursor do mRNA funcional, designando-se, por isso, RNA pré-mensageiro.f)O tRNA tem uma estrutura em forma de trevo e funciona como intermediário entre a linguagem do mRNA e a das proteínas.g) Através do processo C, ocorre a síntese dos três tipos de RNA.

6. Faça corresponder a cada uma das letras (de A a D), que identificam afirmações relativas àreprodução, o número (de I a VI) da chave que assinala o tipo de reprodução.

I – FragmentaçãoII – GemulaçãoIII – BipartiçãoIV – PartenogéneseV – EsporulaçãoVI – Multiplicação vegetativa

___ A – O mesmo que cissiparidade___ B – Obtêm-se vários indivíduos a partir da regeneração de fragmentos do animal progenitor___ C – Forma-se um gomo na superfície da célula ou do indivíduo.___ D – Origina clones de fungos.

7. Analise o gráfico que se segue e as figuras anexas (X, W, Y e V) que se referem a fenómenos relacionados com o ciclo celular. Observe e analise atentamente a figura seguinte antes de responder às questões.

7.1. Identifique os fenómenos A, B e C assinalados no gráfico7.2. Estabeleça a correspondência entre as letras (X, W, Y e V) da figura e os números e/ou letras assinalados no gráfico.7.3. Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações relativas ao período assinalado no gráfico com o número 4.A — Os cromossomas possuem dois cromatídeos.B — Existem pares de homólogos.C — A célula é diploide.D — A célula é haploide.E — A célula possui o dobro dos cromossomas da célula-mãe.F — A célula possui a mesma quantidade de DNA da célula-mãe.G — Um bivalente possui dois centrómeros.H — Cada cromossoma possui um cromatídeo e um centrómero.

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7.4. Selecione a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.Durante o período assinalado com o número 2 no gráfico ocorre…a) … síntese proteica.b) … transcrição do DNA.c) … replicação conservativa do DNA.d) … replicação semiconservativa do DNA.

8. O diagrama da abaixo representa, de forma esquemática, estruturas e processos que caracterizam diferentes tipos de ciclos de vida.

8.1. Selecione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.O ciclo C representa um ciclo de vida ______, porque a meiose é ______.a) diplonte (…) pós-zigótica.b) diplonte (…) pré-gamética.c) haplonte (…) pós-zigótica.d) haplonte (…) pré-gamética.8.2. Selecione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.No ciclo de vida B, a entidade multicelular adulta desenvolve-se a partir de…a) … uma célula haplóide.b) … uma célula diplóide.c) … um zigoto.d) … um gâmeta.8.3. Qual dos esquemas (A, B ou C) corresponde ao ciclo de vida de um feto?8.4. Identifique o fenómeno representado na figura pela letra A.9. A mitose desempenha um papel essencial para os seres vivos. Selecione a(s) opção(ões) que não se relaciona(m) com processos em que a mitose desempenha um papel importante.a) Crescimento.b) Regeneração de órgãos.c) Diferenciação celular.d) Reparação de tecidos.10. Selecione a opção que completa corretamente as frases seguintes.A formação de uma célula especializada a partir de uma célula indiferenciada faz-se por (…). Nos (…), este processo é mais complexo, o que pode resultar, entre outros fenómenos, do facto de esses seres apresentarem(…).a) diferenciação celular … procariontes … compartimentação da célula

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b) clonagem … eucariontes … maior quantidade de informação genéticac) mitose … procariontes … menor quantidade de informação genéticad) diferenciação celular … eucariontes … maior quantidade de informação genética

11. A evolução manifesta-se através de modificações ocorridas ao longo do tempo, algumas das quaispodem ser deduzidas a partir de dados atuais. Considere os seguintes dados:duas famílias de plantas (catos e eufórbias), com origens evolutivas diferentes, invadiram desertos em dois locais diferentes do globo terrestre; os catos e as eufórbias atuais apresentam espinhos, caules com tecidos que armazenam água e, superficialmente, parecem semelhantes; no entanto, apresentam flores diferentes.Com base nos dados referidos, faça corresponder V (de verdadeiro) ou F (de falso) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes.11.1. Os catos e as eufórbias apresentam estruturas análogas.11.2. As duas famílias de plantas sofreram evolução divergente.11.3. A seleção natural favoreceu a existência de semelhanças fenotípicas entre catos e eufórbias.11.4. As duas famílias de plantas sofreram pressões seletivas semelhantes.11.5. Os catos e as eufórbias apresentam o mesmo fundo genético.

12. A Evolução dos FelinosOs primeiros carnívoros semelhantes a felinos apareceram no Oligocénico, há aproximadamente 35 M.a. As atuais espécies de felinos (subfamília Felinae) tiveram origem no final do Miocénico e tornaram-se numa das mais bem sucedidas famílias de carnívoros, habitando todos os continentes, exceto a Antárctica. Compreender a sua evolução e estabelecer uma nomenclatura taxonómica consensual tem sido um processo complexo devido, entre outros aspetos, ao rápido e recente processo de especiação, a um incompleto registo fóssil e à presença de características pouco distintivas na dentição e no esqueleto das diversas espécies.Na Figura 4, está representada uma proposta de explicação de uma equipa de investigadores para a evolução dos felinos atuais, que resultou de análises de fragmentos de genes de diversos cromossomas e de genes de mitocôndrias (22 789 pares de bases) e de 16 calibrações fósseis.Determinaram-se 8 linhagens principais derivadas de, pelo menos, 10 migrações intercontinentais (de M1 a M10) facilitadas pela ocorrência de flutuações no nível do mar.

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Figura 4W. Johnson et al., «The Late Miocene Radiation of Modern Felidae: A Genetic Assessment», Nature, 2006

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 5, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.12.1. A classificação apresentada para os felinos é(A) racional e filogenética.(B) racional e natural.(C) prática e natural.(D) prática e filogenética.

12.2. A análise da proposta apresentada pela equipa de investigadores permite inferir que(A) a linhagem do gato da Baía deverá apresentar maior número de estruturas homólogas comuns com alinhagem do leopardo do que com a da espécie ancestral C.(B) a linhagem da pantera é a mais recente das linhagens de felinos representadas, pois foi a que divergiu há mais tempo de um ancestral comum.(C) a linhagem do leopardo e a linhagem do gato doméstico têm maior proximidade filogenética do que linhagem do leopardo e a linhagem do puma.(D) a linhagem do lince é representada por um conjunto de espécies que têm um elevado número deestruturas análogas comuns.

12.3. A análise da proposta apresentada pela equipa de investigadores permite inferir que as migrações(A) se iniciaram há, pelo menos, 8 milhões de anos.(B) M9 e M10 foram responsáveis pelo aparecimento dos felinos em África.(C) permitiram a disseminação dos felinos por todos os continentes.(D) M2 e M4 ocorreram em simultâneo.

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12.4. O material genético utilizado no estudo tinha na sua constituição(A) ribose e uracilo.(B) ribose e timina.(C) desoxirribose e timina.(D) desoxirribose e uracilo.

12.5. O ovo ou zigoto de um felino divide-se por(A) mitose, originando uma cria com cariótipo igual ao dos seus progenitores.(B) mitose, originando uma cria com cariótipo diferente do dos seus progenitores.(C) meiose, originando uma cria com cariótipo igual ao dos seus progenitores.(D) meiose, originando uma cria com cariótipo diferente do dos seus progenitores.

12.6. Explique de que forma as migrações intercontinentais dos felinos e o isolamento das populações foram influenciados pelas sucessivas alterações climáticas.

13- Os gráficos I e II ilustram a modificação de uma população de escaravelhos numa determinada área geográfica onde foi instalada uma cimenteira, que tornou a paisagem mais clara. As letras (a a e) identificam diferentes tonalidades de cor.

13.1- Indique qual dos gráficos (I ou II) representa a frequência de tonalidades dos escaravelhos alguns anos depois da instalação da cimenteira.

13.2- Explique, de acordo com a Teoria de Darwin, a alteração verificada na população de escaravelhos.

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13.3- Darwin não foi capaz de explicar a variabilidade entre os organismos de uma população. ONeodarwinismo, explica-a como resultado de ____ e de ____ .Identifique a opção que contém os termos que completam corretamente a frase.A- mutações génicas (…) recombinação génicaB- mutações cromossómicas (…) recombinação génicaC- reprodução sexuada (…) fecundaçãoD- uso (…) desuso

13.4- O ____ defendia a transmissão à descendência das características adquiridas durante a vida.O ____ explica que apenas as características codificadas no material genético podem ser transmitidas à descendência.Identifique a opção que contém os termos que completam corretamente a frase.A- Lamarckismo (…) DarwinismoB- Lamarckismo (…) NeodarwinismoC- Darwinismo (…) NeodarwinismoD- Neodarwinismo (…) Darwinismo

14. Crepis sancta é uma planta herbácea espontânea que cresce frequentemente nos canteiros dos passeios, ambiente urbano com populações fragmentadas, muito distinto do ambiente campestre com populações não fragmentadas, de onde esta espécie é originária.Foi observado que, uma vez instaladas, as populações urbanas de Crepis sancta passam a reproduzir-se essencialmente por autofecundação, dado que existem poucos insetos no ambiente urbano.Esta espécie produz dois tipos de sementes: umas pequenas e plumosas, que se disseminam pelo vento, e outras maiores e pesadas, que caem junto da planta mãe.Durante o processo de dispersão, todas as plantas perdem estruturas de propagação, que se disseminam para locais onde não originam descendentes (custo de dispersão).No sentido de compreender melhor o modo como as populações de Crepis sancta se adaptam aos ambientes alterados pela urbanização crescente, foram efetuados estudos sobre os seus processos de reprodução (Estudo I) e de dispersão (Estudo II).ESTUDO IForam cultivados em estufa, separadamente e em condições semelhantes, grupos de plantas urbanas e de plantas campestres.Verificou-se que, nestas condições, nenhum dos grupos recorreu à autofecundação.Concluiu-se, assim, não ter havido uma evolução do processo reprodutivo ao nível da fecundação porque a predominância de autofecundação não foi conservada de uma geração para outra.ESTUDO IIFoi demonstrado que, nos canteiros urbanos, as sementes leves têm menos 55% de possibilidades de germinarem, uma vez que caem sobre um substrato (alcatrão, cimento) que não lhes permite a germinação.Foram cultivados em estufa, separadamente e em condições semelhantes, grupos de plantas com origem nos dois tipos de populações (urbanas e campestres) que, no período de floração, foram polinizadas por um inseto, Bombus terrestris.

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Verificou-se que as plantas dos canteiros urbanos produziram um número de sementes pesadas significativamente maior. Estimou-se, usando um método adequado, que as alterações verificadas nas populações urbanas se instalaram num prazo curto, de 5 a 12 gerações de seleção.Concluiu-se que, nas populações urbanas, o elevado custo de dispersão provocou uma adaptação no sentido da produção de um maior número de sementes pesadas, diminuindo a sua dispersão.

14.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas aos estudosefetuados com Crepis sancta.(A) A quantificação das sementes de plantas urbanas e campestres foi feita em ambiente controlado.(B) Em ambiente urbano, as sementes plumosas permitem maior sucesso reprodutivo.(C) A produção de um maior número de sementes pesadas é resultado de um processo evolutivo.(D) Em ambiente urbano, as sementes pesadas permitem maior taxa de germinação.(E) A variabilidade genética dentro da população de cada canteiro aumenta em poucas gerações.(F) A polinização cruzada é a estratégia reprodutiva predominante em ambiente urbano.(G) Em ambiente campestre, o substrato permite a germinação dos dois tipos de sementes.(H) A estratégia de sobrevivência em ambiente urbano resultou do elevado custo de dispersão.

14.2. Selecione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Nos estudos efetuados, o cultivo em estufa permitiu aproximar as condições experimentais das condições do ambiente campestre, porque foi…(A) …aumentado o custo de dispersão.(B) …cultivada uma população fragmentada.(C) …estimulada a autofecundação.(D) …utilizado um inseto polinizador.

14.3. Selecione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.O estudo II permite concluir, pela quantificação das sementes produzidas, que o meio ______ selecionou plantas com ______ capacidade de dispersão.(A) urbano (…) maior(B) campestre (…) maior(C) urbano (…) menor(D) campestre (…) menor14.4. A tendência evolutiva para o aumento de produção de sementes pesadas tem permitido a sobrevivência das populações urbanas de Crepis sancta, mas pode conduzir ao desaparecimento destas populações. Explique esta aparente contradição.

15. O nome científico do lobo é Canis lupus Lin,1758e tem uma distribuição que abrange uma grandeárea do hemisfério norte.15.1. A que género pertence o Lobo?

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15.2. O termo “lupus” é:a) O nome da espécieb) O nome da famíliac) O nome da classed) Nenhum dos anteriores (selecione a opção correta)

16. Selecione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Sturnus vulgaris e Sturnus unicolor são nomes científicos de estorninhos, existentes em Portugal, quepertencem à…(A) … mesma espécie e ao mesmo género.(B) … mesma família, mas não à mesma ordem.(C) … mesma espécie, mas não à mesma classe.(D) … mesma família e à mesma ordem.

GRUPO II1. A fotossíntese é o modo de nutrição autotrófica que utiliza como fonte de energia a luz solar. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).a. A fotossíntese é um processo exclusivo das plantas.b. As clorofilas são os únicos pigmentos fotossintéticos presentes nos seres vivos foto autotróficos.c. Apenas a clorofila a é capaz de captar energia luminosa.d. Todos os comprimentos de onda da luz visível são igualmente efetivos para a fotossíntese.e. As radiações da luz visível que são mais absorvidas pela clorofila situam-se nas regiões do azul/violeta e vermelho/laranja.f. Os pigmentos fotossintéticos localizam-se nas membranas dos tilacoides.

2. As reações químicas da fotossíntese ocorrem em duas fases, uma das quais depende diretamente da luz.Estabeleça a correspondência entre as fases da fotossíntese da coluna I e as afirmações da coluna II.

COLUNA I COLUNA IIA – Fase FotoquímicaB – Fase QuímicaC – Ambas as fasesD – Nenhuma das fases

1 – Fixação do CO2.2 – Ocorre nas membranas dos tilacóides.3 – Captação de energia luminosa por pigmentos.4 – Gasto de ATP.5 – Redução do NADP+ a NADPH.6 – Fotólise da água.7 – Produção de compostos orgânicos.8 – Produção de ATP.9 – Ocorre no estroma.10 - Ocorrem reações de oxidação/redução.11 – Consumo de glicose.12 – Regeneração de moléculas acetoras de CO2.

3. Ordene as letras de A a F, de modo a reconstituir a sequência dos processos ocorridos durante aobtenção e a utilização de matéria pelas células. Inicie a ordenação pela afirmação A.A. Absorção de energia luminosa pelos pigmentos fotossintéticos.B. Armazenamento da glicose sob a forma de amido.C. Fixação do carbono inorgânico.D. Oxidação dos pigmentos fotossintéticos.E. Hidrolise do amido para consumo metabólico.F. Redução do transportador de eletrões (NADP+).

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4. A degradação dos compostos orgânicos é utilizada pelos seres vivos como fonte de energia. Denomina-se por “Glicólise” um conjunto de reações, através das quais se inicia o aproveitamento da energia contida numa molécula de glicose.

4.1. A glicólise é uma reação de _______ que termina com a formação de moléculas orgânicas com ____ carbonos. a) ….Anabolismo….6…. b) ….Anabolismo….3…. c) ….Catabolismo…6…. d) ….Catabolismo….3….

4.2. A glicólise termina com a formação de moléculas de…. a) Ácido Pirúvico b) Fosfogliceraldaído c) Etanol e CO2 d) Ácido Láctico

4.3. O resultado energético da degradação de uma molécula de glicose na glicólise é…. a) …a formação de duas moléculas de ATP e o consumo e outras duas. b) ….a formação de quatro moléculas de ATP. c) ….a formação de duas moléculas de ATP. d) …a formação de quatro moléculas de ATP e o consumo de outras duas.

5. A respiração aeróbia é uma forma mais eficiente de aproveita a energia contida nas moléculas orgânicas. A imagem ao lado mostra o organito celular onde se realizam as reações características da respiração aeróbia.

5.1. Ao nível celular, tanto em plantas como em animais, o organito interveniente na respiração aeróbia designa-se _____ e ocorre _____. a) …mitocôndria [...] exclusivamente em células eucarióticas b) …mitocôndria [...] em todas as células c) …cloroplasto [...] exclusivamente em células eucarióticas d) …cloroplasto [...] em todas as células

5.2. Na cadeia respiratória, que se localiza em _____ dão-se um conjunto de reações que terminam com a formação e libertação de____. a) …. A….CO2…. b) ….B….H2O…. c) ….B….CO2…. d) ….A ….H2O….

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5.3. As reações realizadas na matriz mitocondrial formam _____ ATP que a cadeia respiratória, mas alimentam-na através do fornecimento de _____. a) ….menos….hidrogénio b) ….menos….oxigénio c) ….mais….hidrogénio d) ….mais….oxigénio

FIM A professora: Isaura Mourão

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