5º ANO – SEMANA 16

21/06 A 25/06

2021 Nome Completo:______________________________

Turma: 501

SEMANA 16 - 2

Roteiro da semana 16 - Ano de Escolaridade: 5º ano Período: 21/06 a 25/06/2021

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

Disciplina: Língua Portuguesa

Disciplina: Matemática

Disciplina: Língua Portuguesa

Disciplina: Matemática

Disciplina: Língua Portuguesa

Atividade: Artigos; Concordância verbal; Preposição; Mal e mau; Adjetivos e Locução adjetiva. Habilidades: (EF05LP06) (EF05LP26)

Carga horária estimada: 1h

Atividade: Divisão e multiplicação por dois algarismos. Habilidades:(EF05MA08) Carga horária estimada: 1h

Atividade: Adjetivos

pátrios.

Habilidades:(EF05LP26

Carga horária estimada: 1h

Atividade: Sólidos

geométricos; Gráficos

Habilidades: (EF05MA16) (EF05MA24) Carga horária: 1h

Atividade: Mal e mau; Adjetivos pátrios. Habilidades: (EF05LP26) Carga horária: 1h

Disciplina: História

Disciplina: Geografia

Disciplina: História

Disciplina: Geografia

Disciplina: Matemática

Atividade: Patrimônio cultural da humanidade Habilidade: (EF05HI10) Carga horária estimada: 1h

Atividade: Meio urbano. Habilidades: (EF05GE03) Carga horária estimada: 1h

Atividade: A Idade média na Europa. Habilidades:(EF05HI10)

Carga horária estimada: 1h

Atividade: O trabalho no Brasil; Habilidades:(EF05GE05) Carga horária estimada: 1h

Atividade: Divisão e multiplicação por dois algarismos. Sólidos geométricos; Gráficos Habilidades:(EF05MA08) (EF05MA16) (EF05MA24) Carga horária estimada: 1h

RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS DO 4º ANO

Disciplina: História

Disciplina: Geografia

Disciplina: Ciências

Disciplina: Matemática Disciplina:

Língua Portuguesa

Atividade: O que é História? Habilidade: (EF04HI02) Carga horária estimada: 2 horas

Atividade: A divisão do território brasileiro Habilidade: (EF04GE05) Carga horária estimada: 2 horas

Atividade: Não à extinção. Habilidade: (EF04CI05) Carga horária estimada: 2 horas

Atividade: algarismos romanos. Habilidades: (EF04MA01) Carga horária estimada: 2 horas

Atividade: substantivos Habilidades:(EF04LP06) Carga horária estimada: 2 horas

E. M. ALTO INDEPENDÊNCIA EQUIPE GESTORA:

CARLOS MAGNO ALVES PEREIRA ANA PAULA FERRREIRA CABOCLO ESPINHEIRA

RODRIGO ALMEIDA DA SILVA PLANEJAMENTO E ATIVIDADES:

CAROLINA DA CRUZ EMERENCIANO

SEMANA 16 - 3

ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA Petrópolis, 21 de junho de 2021 (2ª feira)

Professor (a):____________________________________ Turma: ________

Aluno (a):_____________________________________________________________

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Artigos;

• Concordância verbal;

• Preposição;

• Adjetivos;

• Locução adjetiva.

1) Sublinhe os artigos presentes nas frases: a) A janela bateu forte. b) Um vendedor está batendo na porta. c) Os médicos falaram sobre o paciente. d) Uma aluna da escola estava no programa de TV. 2) Reescreva as frases trocando os pronomes em destaque pelo pronome Nós, faça a concordância adequada: a) Eu fui ao cinema. _____________________________________________________________________

b) Ele dançou até a festa acabar.

_______________________________________________________________ c) Eles estão felizes. _____________________________________________________________________ d) Eu gosto de suco de fruta. _____________________________________________________________________ 3) Complete com as preposições adequadas: a) Comprei um doce ____________o meu irmão. b) Vamos trabalhar _______anoitecer. c) A bola entrou _________janela. d) A sobremesa será servida __________o jantar.

SEMANA 16 - 4

4) Complete com Mau e Mal. Lembre-se Mau é contrário de bom e Mal é contrário de bem: a) A aluna foi _______na avaliação. b) Você teve um ______desempenho. c) O lobo não era bom. Era _______. d) Hoje tive um _______dia. 5) Sublinhe os adjetivos: a) Somos amigas queridas. b) Você sempre foi uma boa menina. c) A bicicleta está suja. d) As enfermeiras foram muito atenciosas. 6) Substitua as locuções adjetivas por adjetivos: a) Animal da terra = b) Nave do espaço = c) Infecção do pulmão = d) Música do sertão =

Atividade de História

ATIVIDADE DE HISTÓRIA - 4°ANO

• Patrimônio cultural da humanidade

✓ Livro de história do 5° ano. Páginas 34 até 42.

• O que é História?

✓ Livro de História do 4° ano. Páginas 08 até 19.

SEMANA 16 - 5

ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA

Petrópolis, 22 de junho de 2021 (3ª feira)

Professor (a):____________________________________ Turma: _________

Aluno (a):_____________________________________________________________

Atividade de Matemática

• Multiplicação por 2 algarismos;

• Divisão por 2 algarismos.

1) Arme e efetue:

a) 32567x76= b) 17698x45= c) 480230:12= d) 849136:26=

Atividade de Geografia

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA - 4° ANO

a)

b) c)

d)

• A divisão do território brasileiro.

✓ Livro de Geografia do 4° ano. Páginas 8 até 15.

• Meios urbanos.

✓ Livro de Geografia do 5° ano. Páginas 60 até 65.

SEMANA 16 - 6

ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA

Petrópolis,23 de junho de 2021 (4ª feira)

Professor (a):____________________________________ Turma: _________

Aluno (a):_____________________________________________________________

Atividade de Língua Portuguesa

ADJETIVOS PÁTRIOS

Indicam a nacionalidade dos seres. Conheça-os um pouco mais!

De acordo com a frase “A seleção brasileira de futebol venceu”, o termo - “brasileira” refere-se ao Brasil. Chegaremos à mesma conclusão ao analisarmos outras orações, como: Adoro perfume francês – O termo “francês” refere-se à França. Nas férias visitarei as praias fluminenses - O termo "fluminenses" refere-se ao estado do Rio de Janeiro. Agora já temos pistas suficientes para descobrirmos o que vem a ser: “adjetivo pátrio”. Conseguiu desvendar este mistério?

Adjetivo pátrio é o termo que indica a nacionalidade de uma pessoa, um objeto, animal, entre outros. Esta nacionalidade está ligada a países, cidades e estados de uma forma geral. Conheceremos aqui alguns adjetivos pátrios. Então vamos lá! Quem nasce em.... É?

Recife – recifense Porto Velho – porto-velhense Natal – natalense Acre – acreano Rio de janeiro – carioca (cidade), fluminense (estado) São Paulo – paulista (estado), paulistano (cidade) Goiás – goiano Belém – belenense Brasília – brasiliense Fortaleza – fortalezense Macapá – macapaense Manaus – manauense Rio grande do norte – rio-grandense-do-norte, potiguar, norte-rio-grandense Rio Grande do Sul – rio-grandense-do-sul, gaúcho, sul-rio-grandense Vitória – vitoriense

SEMANA 16 - 7

Espírito Santo – capixaba, espírito-santense Japão – japonês 1) Complete o quadro com adjetivos pátrios, conforme o modelo:

Brasil brasileiro

Canadá

França

Inglaterra

Alemanha

Espanha

Japão

China

2) Sublinhe os adjetivos pátrios:

a) A seleção alemã chegou para os jogos.

b) Os cariocas são felizes.

c) Minha mãe encomendou 1 kg de linguiça mineira.

d) Devemos respeitar as religiões de matriz africana.

e) A vacina russa é mais uma esperança no combate ao Corona Vírus.

f) Vou jantar no restaurante indiano.

g) O pastel de Belém faz parte da culinária portuguesa.

h) Os petropolitanos terão que ir às urnas novamente.

i) Meu tio é maranhense.

j) Gosto da comida baiana.

3) Forme frases com os adjetivos pátrios abaixo:

a) brasileiro- ___________________________________________________

b) alemã- _____________________________________________________

c) paulista-____________________________________________________

SEMANA 16 - 8

Atividade de História

Atividade de Ciências-4° ano

• A Idade Média na Europa

✓ Livro de História do 5° ano. Páginas 44 até 57.

• Não à extinção.

✓ Livro de Ciências do 4° ano. Páginas 23 a 33.

SEMANA 16 - 9

ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA

Petrópolis, 24 de junho de 2021 (5ª feira)

Professor (a):____________________________________ Turma: _________

Aluno (a):_____________________________________________________________

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

• Sólidos geométricos;

• Perímetro;

• Gráficos.

SEMANA 16 - 10

3º) 3º)

4º)

5º)

SEMANA 16 - 11

Atividade de Geografia

Atividade de Matemática - 4° ano

• Algarismos romanos.

NÚMEROS ROMANOS

Os números romanos pertencem a um sistema de

numeração que utiliza sete letras para representá-los. Essas letras, quando combinadas de diferentes maneiras, representam diferentes números. Com essa combinação, podemos representar qualquer quantidade numérica, mas, para isso, devemos conhecer algumas regras.

• O trabalho no Brasil.

✓ Livro de Geografia do 5° ano. Páginas 69 a 71.

6º)

SEMANA 16 - 12

Regras dos números romanos

Os números romanos são escritos utilizando-se sete letras do nosso alfabeto, e cada uma delas representa uma quantidade, ou seja, podemos associar essas letras com os números indo-arábicos. Veja:

Regra 1 – As letras I, X, C e M podem ser repetidas, no máximo, três vezes consecutivas. Com essa regra e a tabela anterior, veja como podemos escrever alguns números romanos.

Regra 2 – As letras I, X e C podem ser escritas na frente ou atrás de outras. Quando forem escritas na frente, devemos somar os valores delas, agora, caso forem escritas atrás de outra, devemos subtrair o valor delas.

Observe que, nos exemplos seguintes, as letras estão localizadas na frente das outras, portanto, devemos somar seus valores.

SEMANA 16 - 13

Veja, agora, que cada letra está atrás de outra letra e que, portanto, devemos subtrair os valores.

Tabela com números de 1 a 1000

O sistema de numeração romano é representado por letras. Agora que conhecemos todas as regas para escrevermos os números romanos, vamos escrever alguns deles.

I → 1 X → 10 C → 100

II → 2 XX → 20 CC → 200

III → 3 XXX → 30 CCC → 300

IV → 4 XL → 40 CD → 400

V → 5 L → 50 D → 500

VI → 6 LX → 60 DC → 600

VII → 7 LXX → 70 DCC → 700

VIII → 8 LXXX → 80 DCCC→ 800

IX → 9 XC → 90 CM → 900

M → 1000

Conhecendo agora essa tabela, podemos escrever qualquer número romano combinando as letras com as regras já citadas.

1) Transforme os numerais abaixo em algarismos romanos: a) 20- ______ b) 5- ______ c) 10- ______ d) 6-_______ e) 15- _______

SEMANA 16 - 14

ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA Petrópolis, 25 de junho de 2021 (6ª feira)

Professor (a):____________________________________ Turma_________

Aluno (a):_____________________________________________________________

Atividade de Crédito

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

• Multiplicação;

• Divisão;

• Sólidos Geométricos;

• Perímetro;

• Gráficos 1) Arme e efetue:

a) 38762x12= b) 87231x75= c) 5298:16= d) 2545:25=

2) Observe os sólidos geométricos abaixo e responda: nome ____________

faces_____________

arestas___________

vértices___________

nome ____________

faces_____________

arestas___________

vértices___________

a)

b) c)

d)

SEMANA 16 - 15

3) Calcule o perímetro das figuras abaixo:

Atividade de Língua Portuguesa

• Mal e mau;

• Adjetivos pátrios. 1) Complete com Mal ou mal: a) Hoje está um ______tempo. b) Você está sempre de ______humor. c) Luciane está________de saúde. d) Estou com_______estar. 2) Pesquise e escreva o adjetivo pátrio correspondente a cada Estado: Bahia_________________ Espírito Santo_____________ Paraná________________ Rio Grande do Sul_____________ Ceará________________ São Paulo______________ Amapá_________________ Paraíba________________ Mato Grosso do Sul _____________ Santa Catarina_______________ Pernambuco_________________ Tocantins____________________ Rio de Janeiro________________

SEMANA 16 - 16

Atividade de Língua Portuguesa - 4°ano

• Substantivos 1) Classifique os substantivos abaixo em comum, próprio, derivado ou coletivo: casa_________ pedreiro__________ Ana____________ cardume__________ Minas Gerais___________ sapataria______________ bola_________________ goleiro_______________ cavalo_______________ mesa_______________ pipoqueiro____________ 2) Escolha 5 substantivos do exercício anterior e forme uma frase para cada um:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________