5 de dezembro de 201325 de junho de 2015 Boletim Municipal …vinhedo.sp.gov.br/painel/dbarquivos/dbanexos/oficialvinhedo24362... · Paula Revoredo – EM Dra Nilza Maria Carbonari

5 de dezembro de 2013 Página 1Boletim Municipal25 de junho de 2015

Quinta-feira, 25 de junho de 2015 ANO 04- Nº 243

PODER EXECUTIVOATOS OFICIAIS

(originais assinados)

Lei n.º 3.669, de 23 de junho de 2015.

Aprova o Plano Municipal de Educação – PME - para o decênio 2015-2025, e dá outras providências.

JAIME CRUZ, Prefeito Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, usan-do de suas atribuições legais, Sanciona e Promulga a seguinte Lei:

Art. 1º Fica aprovado o Plano Municipal de Educação – PME – para o decênio 2015-2025, em conformidade com o Anexo Único desta Lei, objeti-vando estabelecer prioridades e metas à consecução de ações planejadas na Rede Pública Municipal de Ensino do Município de Vinhedo.

Art. 2º O Plano Municipal de Educação contempla a Lei de Diretrizes e Ba-ses da Educação (LDB) – Lei Federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Plano Nacional de Educação (PNE) – Lei Federal n.º 13.005, de 25 de junho de 2014, a legislação especifica da Educação Especial e demais diplomas legais incidentes, sendo composto pelas seguintes Metas:

I – Meta 1: oferecer educação em tempo integral nas unidades escolares em, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos alunos da edu-cação básica;

II – Meta 2: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para

as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 100% (cem por cento) da demanda das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME;

III – Meta 3: universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME;

IV – Meta 4: incentivar e garantir, em regime de colaboração, a universali-zação do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (de-zessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento);

V – Meta 5: universalizar, para a população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e à educação de jovens e adultos e ao atendimento educa-cional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a ga-

rantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados;

VI – Meta 6: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3.º (terceiro) ano de ensino fundamental;

VII – Meta 7: estabelecer a Avaliação Institucional Participativa para fo-mentar a qualidade da educação da rede municipal de ensino;

VIII – Meta 8: implantar, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das ma-trículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional e ensino superior;

IX – Meta 9: buscar uma adequada relação matrícula/professor, auxiliar de Educação Infantil e demais profissionais da educação, que vise garantir boas condições de trabalho considerando as necessidades pedagógicas das diversas faixas etárias;

X – Meta 10: revisar e atualizar, a cada dois anos, os Planos de Carreira do Magistério, a fim de garantir a formação continuada e a valorização dos profissionais da educação;

XI – Meta 11: implementar, até o segundo ano deste PME, o Plano de Car-reira direcionado aos (às) auxiliares de educação infantil da rede municipal de ensino;

XII – Meta 12: assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efeti-vação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas;

XIII – Meta 13: criar diretrizes curriculares para a Rede de Ensino Munici-pal até o terceiro ano de vigência deste PME.

Art. 3º Caberá ao Conselho Municipal de Educação e à Câmara Municipal,

no âmbito de suas competências, e em conformidade com o § 3.º do art. 175 da Lei Orgânica Municipal – LOM -, exercer a fiscalização sobre o cumpri-mento do PME.

Art. 4º O Poder Executivo, por intermédio da Secretaria Municipal de Edu-

cação disponibilizará e manterá atualizado em seu respectivo sítio eletrônico, cópia integral do PME.

Parágrafo único. As modificações no PME serão efetivadas na forma dis-posta no § 2.º do art. 175 da LOM.

Art. 5º As Secretarias Municipal de Educação e da Fazenda, quando da elaboração das leis de diretrizes orçamentárias, orçamentos anuais e na pre-paração dos planos plurianuais, deverão garantir as metas e estratégias des-critas no PME.

Art. 6º As despesas decorrentes com a execução desta Lei correrão à con-ta de dotações orçamentárias próprias consignadas no orçamento vigente,

5 de dezembro de 2013 Página 2Boletim Municipal25 de junho de 2015Página 2 Boletim Municipal 25 de junho de 2015

BOLETIM OFICIAL DA PREFEITURA DE VINHEDO

(Lei 3353/2010) é um órgão da Prefeitura deVinhedo, produzido pelo Departamento de

Comunicação

Tiragem:2 mil exemplares

Impressão:Jornal Cidade de Rio Claro Ltda.

Jornalista Responsável:Eduardo Gurian

MTB: 31.026

suplementadas se necessário.

Art. 7º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 8º Revogam-se as disposições em contrário.

Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos vinte e três dias do mês de junho de dois mil e quinze.

Jaime CruzPrefeito Municipal

ANEXO ÚNICO

PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHEDO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

PME PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2015 - 2025 EDUCAÇÃO

PODER EXECUTIVO Jaime César da Cruz PREFEITO MUNICIPAL Claudete Palaro FUNDO SOCIAL DE SOLIDARIEDADE Adriano Corazzari SECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO Bruna Cristina Bonino CONTROLADORA GERAL Wagner Pavarin SECRETÁRIO DE CULTURA E TURISMO Claudineia Vendemiatti Serafim SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO Gustavo Zampieri SECRETÁRIO DE ESPORTES E LAZER Deise Menezes Gomes Serafim SECRETÁRIA DA FAZENDA José Pedro Cahum SECRETÁRIO DE GOVERNO Marcio Cesar Campos SECRETÁRIO DE HABITAÇÃO Eliazar Ceccon SECRETÁRIO DE INDÚSTRIA, COMÉRCIO E AGRICULTURA Elvis Olívio Tome SECRETÁRIO DE NEGÓCIOS JURÍDICOS Augusto Vitório Braccialli SECRETÁRIO DE OBRAS Gilberto Lorenzon SECRETÁRIO DE MEIO AMBIENTE E URBANISMO Iolanda Dias Nunes SECRETÁRIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL José Luís Bernegossi SECRETÁRIO DE SAÚDE Geraldo Rodrigues Froes SECRETÁRIO DE SERVIÇOS PÚBLICOS

Antonio Luiz Falsarella SECRETÁRIO DE TRANSPORTES E DEFESA SOCIAL

Disponível em: www.vinhedo.sp.gov.br Acesso em: 13 de abril de 2015.

PODER LEGISLATIVO Márcio Raul Melle PRESIDENTE DA CÂMARA José Roberto Gomes da Silva Junior VICE-PRESIDENTE Dr. Alexandre Viola 1ª SECRETÁRIO Valdecir Souza dos Santos 2º SECRETÁRIO VEREADORES: Dr. Alexandre Viola Ana Luiza Genezini Aparecido Antonio Dias Dr. Dario Pacheco Edu Gelmi José Hamilton Port José Roberto Gomes da Silva Junior Márcio Raul Melle Marta Leão Valdenir Ramos Da Silva Paulo Alexandre Palmeira Rodrigo Paixão Rubens Donizete Nunes Valdecir Souza dos Santos Valdir Barreto *Ordenados por ordem alfabética. Disponível em: www.camaravinhedo.sp.gov.br Acesso em: 13 de abril de 2015.


COMISSÃO ORGANIZADORA DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Ana Estela Pafaro da Costa e Silva Aparecida Gloreti Soares Pedro Gláucia da Penha Lopes Rezende do Amaral Marilene Pisoni Mayr Paula Franco Guize Rosana Aparecida Pó Magdalena Sueli Aparecida Bufallo Paffaro

Decreto nº 69, de 25 de maio de 2010.

COMISSÃO DE REVISÃO E ACOMPANHAMENTO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Iderli Amorim Lima Brentan – Representante Titular dos Professores Tércio Augusto P. Barbosa – Representante Titular dos Professores Vera Lúcia Bombonatti Segatto – Representante Titular do CMDCA

Resolução nº 01/2013: “Dispõe sobre a constituição de comissão de trabalho e nomeia seus integrantes”.

COMISSÃO MISTA AMPLIADA DE REVISÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Adriana de L. Pereira – CEI Pequeno Príncipe Agnaldo José da Silva – Vice-Diretor EM Prof. André Franco Montoro Ana Estela Pafaro da Costa e Silva – Técnica Secretaria Municipal de Educação e membro do Conselho Municipal de Educação Aparecida Gloreti Soares Pedro – Técnica Secretaria Municipal de Educação Camille Nicolau – CEI Pequeno Príncipe Cátia M. Veronez de Oliveira – Vice-Diretora E.M. Prof. Ricardo Junco Neto Denise Espósito Almeida de Oliveira – Diretora EM Profª Magdalena Lébeis Eduardo Pereira Batista – CEI Tia Anastácia Elaine Cristina Martins da Silva – CEI Saci Pererê e Educação Especial Elaine Cristina Vieira Ferraz – Técnica Secretaria Municipal de Educação Esdras H. P. Motinaga – EM Prof. Ricardo Junco Neto Fabíola de Fátima C. Izarelli – CEI Emília Fátima Aparecida Gallo da Penha – CEI Saci Pererê Flávia C. Ferreira – EM Prof. Ricardo Junco Neto Gabriela P. Drumond – Representante dos Pais Genilda Rios Mascarenhas Pereira – CEI Visconde de Sabugosa Glaucia Amaral – Técnica Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo e membro do Conselho Municipal de Educação Guiomar Furtoso da Silva – CEI Pedrinho Jaline Souza Teixeira – CEI Chapeuzinho Vermelho Juliana Renata Vicentim – EM CIC Eduardo Von Zuben Luana Della R. Oliveira – CEI Chapeuzinho Vermelho Lucimara Rocha T. Moreira – EM Prof. Cláudio Gomes Lucineide Ramos da Silva – Diretora EM CIC Eduardo Von Zuben Márcia Garcia – CEI Chapeuzinho Vermelho Maria de Lourdes Meneghesso – Técnica Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo Maria Jandira Matheus Picinini – Diretora CEI Vila Sésamo Mariana Lucrécia Trevisan – EM Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut Mônica Markunas – Diretora EE Patriarca da Independência Núria Páffaro – CEI Vila Sésamo Odair Lanzoni – EM Prof. André Franco Montoro Patrícia Trombetta – CEI Tia Anastácia

Paula Franco Guize - Técnica Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo e membro do Conselho Municipal de Educação Paula Revoredo – EM Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut Paula Roberta Silva – EM Dr. Jair Mendes de Barros Potiguara M. P. de Lima – EM Prof. Ricardo Junco Neto Rafael Fernandes da Mata – EM CIC Eduardo Von Zuben Rosana Aparecida Pó Magdalena – Técnica Secretaria Municipal de Educação Roseli de Fátima Suffi Silva – CEI Marquês de Rabicó Rosilene Ribeiro Silva – Espaço do Saber – Educação Especial Rosimeire Valério – EM Prof. Ricardo Junco Neto Sandra Aparecida Oliveira Moraes – CEI Saci Pererê Silvana Aparecida Tosta Tomé – CEI Pedrinho Simone Aparecida de Lima – CEI Pequeno Príncipe Sônia Iodes – CEI Emília Tiago de Paula – Representante dos Pais e membro do Conselho Municipal de Educação Valéria de Oliveira Soares – EM Prof. André Franco Montoro Valéria M. Piva – CEI Pedrinho Vera Lúcia B. Segato – Diretora Ceprovi Vinícius Dias – EM Dom Mathias Virgínia M. B. Ferreira – EM Prof. Ricardo Junco Neto Zeni Aparecida Dias da Silva – EM Profª Antonia do Canto e Silva Cordeiro *Ordenados por ordem alfabética.

APRESENTAÇÃO

A construção do Primeiro Plano Municipal de Educação de Vinhedo contempla um antigo sonho e significa um grande avanço para o nosso município. Trata-se de um Plano de Estado e não somente de um Plano de Governo, isto é, ultrapassa diferentes gestões norteando as políticas educacionais da educação do município para os próximos dez anos nas diferentes modalidades de ensino. O Plano Municipal de Educação de Vinhedo foi elaborado com a participação e empenho do governo e sociedade civil. Ele é resultado de muito estudo, planejamento e colaboração de todos os envolvidos. Com o Plano Municipal de Educação nosso município assume a responsabilidade de efetivar as metas e ações planejadas; direciona a aplicação dos recursos; garante o princípio da educação para todos os níveis, etapas e modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental I, II e Educação de Jovens e Adultos (EJA); a inclusão social e consequentemente o desenvolvimento social, econômico e cultural. O Plano Municipal de Educação de Vinhedo contempla a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Plano Nacional de Educação – Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014 e a Legislação Específica da Educação Especial. Com o Plano Municipal de Educação investimos na qualidade da educação e contribuímos assim para o futuro da população da nossa cidade. Jaime César da Cruz Claudineia Vendemiatti Serafim Prefeito Municipal Secretária Municipal de Educação



PODER LEGISLATIVO Márcio Raul Melle PRESIDENTE DA CÂMARA José Roberto Gomes da Silva Junior VICE-PRESIDENTE Dr. Alexandre Viola 1ª SECRETÁRIO Valdecir Souza dos Santos 2º SECRETÁRIO VEREADORES: Dr. Alexandre Viola Ana Luiza Genezini Aparecido Antonio Dias Dr. Dario Pacheco Edu Gelmi José Hamilton Port José Roberto Gomes da Silva Junior Márcio Raul Melle Marta Leão Valdenir Ramos Da Silva Paulo Alexandre Palmeira Rodrigo Paixão Rubens Donizete Nunes Valdecir Souza dos Santos Valdir Barreto *Ordenados por ordem alfabética. Disponível em: www.camaravinhedo.sp.gov.br Acesso em: 13 de abril de 2015.


PERFIL E CARACTERÍSTICA DO MUNICÍPIO

VINHEDO

CARACTERIZAÇÃO GERAL 1- IDENTIFICAÇÃO DO MUNICÍPIO 1.1- O INÍCIO O município de Vinhedo surgiu na época do ciclo do ouro, entre 1615 e 1620, quando aventureiros e bandeirantes se aprofundavam pela selva em busca de riquezas. Surgiram assim “vilas”, dentre as quais a de Sant’Anna de Mogi das Três Cruzes, Itu, Jundiaí e outras. Eram as conhecidas “Bocas do Sertão”, abertas à orla da selva, caminho obrigatório para o interior das terras. Nessas rotas surgiram algumas estradas que cortavam a região em direção a Santos e São Paulo, como a Estrada da Boiada, existente na cidade até hoje. Em seu entorno iam surgindo pequenos povoados, como a Vila de Rocinha, em 1840, antigo lugarejo chamado de “Cachoeira”, pois fazia parte de uma grande fazenda de café com este nome, pertencente aos barões de Ariri. Atraente por sua situação geográfica e por sua proximidade a Jundiaí, a vila passou a receber novos moradores e não demorou muito para se tornar um dos núcleos mais importantes nas cercanias de Jundiaí. Em 31 de outubro de 1908, o governador do Estado de São Paulo Albuquerque Lins, promulgou a Lei nº 1138 criando o “Distrito de Paz de Rocinha”, no município de Jundiaí, momento em que se iniciaram os serviços urbanos para o lugarejo. A população formada em sua maioria por imigrantes europeus, como alemães, suíços e italianos transformou a agricultura, bastante diversificada, na base da economia local, caracterizada pela grande quantidade de videiras predominantes em seus vales e encostas. Em decorrência, surgiram pequenas indústrias vinículas caseiras e já na década de 20 o município deixou de ser totalmente agrícola com a implantação da primeira indústria do município, a Fiação e Tecelagem Sant’Ana, inaugurada em 1925. Com a vinda de novas empresas a pequena vila prosperou agrícola, comercial e industrialmente e na década de 50 desenvolviam-se movimentos em pró da emancipação política-administrativa Como não havia certeza do grau de aceitação desta ideia por parte da população, fez-se um plebiscito para decidir se Rocinha deveria ou não se desvincular de Jundiaí e ser elevada a condição de município. Todos os partidos políticos da Vila se reuniram em torno desse movimento separatista e o plebiscito foi marcado para 24 de outubro de 1948, onde todos podiam votar, desde que fossem maiores de 18 anos e estivessem morando no município há pelo menos dois anos. Na cédula de votação constava apenas: SIM e NÃO. Dos 1.745 eleitores aptos a votar, compareceram 1.666, dos quais 1.563 votaram SIM, 94 votaram NÃO, além de sete BRANCOS e dois NULOS. Quando, por volta do meio dia, saiu o resultado positivo pela emancipação, foi uma enorme alegria. Rojões e fogos de artifício foram disparados e o comércio fechou as portas para participar da missa e carreata. Em seguida começou o processo de escolha do novo nome de Rocinha. Vinhedo e outros três nomes (Vinhalândia, Videiral e Arariúna) foram enviados ao IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) para decisão oficial. Vinhedo foi escolhido em homenagem aos 11 milhões de pés de uva existentes na época, sendo que sua emancipação foi oficializada em 24 de dezembro de 1948, através da Lei



VINHEDO


nº 233. O plebiscito para a escolha do primeiro prefeito foi marcado para o dia 2 de abril de 1949, data em que o candidato único Dr. Abrahão Aun e treze vereadores (8 de Vinhedo e 5 de Louveira) tomaram posse e se incumbiram de administrar a nova cidade.

Disponível em: www.camaravinhedo.sp.gov.br Acesso em 28 de agosto de 2014.

A Festa da Uva Antes mesmo da emancipação de Vinhedo, um grupo de agricultores celebrava a colheita dos frutos ao som de músicas tradicionais e muita alegria. Era um momento mágico, em que os produtores comemoravam o fruto de seu trabalho com a comunidade local. Oficialmente, a primeira Festa da Uva aconteceu na Praça Sant’Anna no ano de 1948. Com o passar do tempo e a medida em que prosperava a cidade, o evento também cresceu. Hoje, Vinhedo não é mais uma cidade agrícola, mas fica evidente na população a preocupação com a preservação das tradições e da cultura daqueles que ajudaram a construir o município.

Disponível em: www.vinhedo.sp.gov.br Acesso em: 28 de agosto de 2014.

Um pouco mais de história Segundo crônica local, a povoação teve início no século XIX, com a instalação de uma roça, na primitiva estrada de ligação entre Campinas e São Paulo, onde os tropeiros faziam pouso, atribuindo-lhe a denominação de Rocinha. O intenso comércio, entre São Paulo (produtos básicos) e o oeste cafeeiro, movimentou a pequena Vila que rapidamente progrediu, tornando-se Distrito. Nessa época, foi recebido um grande número de imigrantes europeus, que iniciaram o cultivo da uva. Em pouco tempo, toda a atividade econômica voltou-se para as videiras, motivando a alteração toponímica para Vinhedo. A alta rentabilidade alcançada com a uva, possibilitou a criação do Município, em 1948, quando foi oficializada a nova denominação.

Disponível em: www.ibge.gov.br Acesso em: 28 de agosto de 2014.

Formação Administrativa Distrito criado com a denominação de Rocinha, pela lei estadual nº 1138, de 31-10-1908, subordinado ao município de Jundiaí. Em divisão administrativa do Brasil referente ao ano de 1911, o distrito de Rocinha, figura no município de Jundiaí. Assim permanecendo em divisões territoriais datadas de 31-XII-1936 e 31-XII-1937. Elevado à categoria de município com a denominação de Vinhedo, pela Lei Estadual n.º 233, de 24-12-1948, desmembrado de Jundiaí. Sede no atual distrito de Vinhedo. Constituído do distrito sede. Instalado em 02-04-1949. Em divisão territorial datada de 1-VII-1950, o município é constituído do distrito sede. Pela Lei Estadual nº 2456, de 30-11-1953, é criado o distrito de Louveira ex-povoado e anexado ao município de Vinhedo. Em divisão territorial datada de 1-VII-1960, o município é constituído de 2 distritos: Vinhedo e Louveira. Assim permanecendo em divisões territoriais datada de 31-XII-1963. Pela Lei Estadual nº 8092, de 28-02-1964, desmembra do município de Vinhedo o distrito de Louveira. Elevado à categoria de município. Em divisão territorial datada de 1-VII-1968, o município é constituído do distrito sede. Assim permanecendo em divisões territoriais datada de 2007. Alteração toponímica distrital Rocinha para Vinhedo alterado, pela Lei Estadual nº 233, de 24-12-1948.


SÍMBOLOS MUNICIPAIS

BRASÃO DO MUNICÍPIO DE VINHEDO

O Brasão de Armas do Município de Vinhedo foi criado com a Lei nº 97, de 06 de novembro de 1951 e alterado posteriormente com a Lei nº 301, de 08 de novembro de 1960, assinada pelo Prefeito Municipal em exercício no referido ano, Dr. Abrahão Aun. Segundo o Artigo 2º a descrição heráldica do Brasão é a seguinte: “... Escudo redondo cortado no primeiro de prata um cacho de uvas folhado em cor natural. No segundo de vermelho um baluarte de prata finestrado de preto tendo sobre a porta um escudete de vermelho e, encimando o escudete um retângulo carregado com a data: 1655. Sobre as ameias do baluarte, uma bandeira branca tendo ao centro uma cruz de Cristo de vermelho. Em ponta uma faixa ondada de prata com três peixes jundiás em cor natural. Sobre o escudo uma coroa mural de ouro. Em ambos os lados do Escudo, ramos de café frutados, tudo em cor natural. Sob o escudo um listel de prata carregado de letras pretas formando a frase latina: PRO BRASILIA ET SANCTO PAULO”. O Brasão é um dos maiores símbolos municipais; figura que representa a cidade em todos os atos, cerimônias e documentos oficiais. O símbolo espelha princípios, características e origens históricas do município.

Fonte: Câmara Municipal e Arquivo da Biblioteca Pública Municipal de Vinhedo/SP.

BANDEIRA DO MUNICÍPIO DE VINHEDO

Histórico A Bandeira da cidade foi criada com a Lei nº 905, de 29 de março de 1979 que dispõe: “Sobre a instituição da Bandeira do Município de Vinhedo e Dá normas sobre sua Feitura e Uso”. Segundo o Artigo 1º “Fica instituída a Bandeira do Município de Vinhedo, que heraldicamente se descreve: Cor Preta: Decorrente da Bandeira do Estado de São Paulo; Cor Verde: Decorrente da Bandeira Brasileira e da Bandeira Italiana, devido à fixação dos imigrantes italianos no Município; Cor Vermelha: Decorrente das Bandeiras Paulista e Italiana; Folha de Uva: Simbolizando a agricultura inicial predominante, que originou o nome do Município. Descrição Geométrica: Retângulo com proporções de 20 módulos de comprimento por 14 módulos de altura, divididos em três partes: 1ª parte – Parte superior e inferior formadas por retângulos de 5,5 por 05 módulos na cor branca e separadas por um retângulo vermelho de 5,5 por 04 módulos. 2ª parte – Retângulo de 04 por 14 módulos com 03 faixas pretas intercaladas no sentido vertical, e no centro um quadrado na cor branca de 04 por 04 módulos, onde está inserido em contorno verde, o símbolo do Município, a folha de uva representando a sua cultura. 3ª Parte – Composta de 03 retângulos sendo: superior e inferior em branco nas medidas de 10,5 por 05 módulos, e a mediana em verde medindo 10,5 por 04 módulos”. Artigo 3º “A Bandeira do Município de Vinhedo pode ser usada em todas as manifestações do sentimento cívico-patriótico, de caráter oficial ou particular, sempre com o devido respeito”. Artigo 4º “A Bandeira do Município de Vinhedo pode ser apresentada: I – Hasteada em mastro ou adriças, nos edifícios públicos ou particulares, templos, campos de esportes, escritórios, salas de aulas, auditórios, ruas e praças, e em qualquer lugar em que lhe seja assegurado e devido respeito; II – Distendida e sem mastro, conduzida por aeronaves ou balões, aplicada sobre a parede ou presa a um cabo horizontal, ligando edifícios, árvores, postes ou mastros; III – Compondo com outras bandeiras, panóplias, escudos ou peças semelhantes; IV – Conduzida em formaturas, desfiles, ou mesmo individualmente; V – Distendida sobre ataúdes, até a ocasião do sepultamento”. Os criadores da Bandeira foram Mariângela Storani e Paulo Storani Neto.







HINO DO MUNICÍPIO O Hino do Município de Vinhedo foi criado com a Lei nº 1099, de março 1982, que dispõe: “Sobre a instituição do Hino Oficial de Vinhedo e dá outras providências” Artigo 1º: “Fica instituído o Hino Oficial do Município de Vinhedo, cuja música e poema de autoria de Nelson Biasoli, ficam fazendo parte integrante desta lei”.

HINO DE VINHEDO

Vinhedo Nativa – Imigrante És impoluta – luz e cor

Soberba, Vibrante És trabalho, arrojo, vigor

Atalaia de amor sem recesso

Que esta gente cobre de glória No esplendor da “Reta do Progresso”

Começa Vinhedo a tua história

De Rocinha a Vinhedo – Laços Antigos De valor heroico feito gigante

Troncos afins de um povo destemido Ergue a Terra de Sant’Ana triunfante

Que floresça Vinhedo – Eis o grito

Nas conquistas do bandeirante que és Que hás de impelir para o infinito

A velha Anhanguera batiza teus pés

Neste negro asfalto traz esperança Das duas estradas mirabolantes Agricultura que traz confiança

Da terra fértil, uma gente confiante

Verdes Vinhais, como o sol ardente Brindam a pátria querida

Onde os beijos dos ventos germinam as sementes Onde os beijos do amor germinam a vida

Avante, Avante, Avante

No galhardão de conquista Salve, Salve

Vinhedo, Terra Paulista

Terra bendita, palpitante Filha morena dos olhos teus Levante e parta desafiante

Arranque o madeiro dos ombros de “Deus”

Os teus astros são anjos pendidos Nas frouxas neblinas da amplidão

Neste solo paulista querido Pobre ou rico ame este rincão

E da fibra, justiça e valor

No ardor do trabalho e da paz Nas lides que floresce o amor

Nunca deram passos atrás

Orvalhada pela beleza da imensidão Terra loira “Dourada de Esplendor” Céu azul a repartir cor pela vastidão És também a “Morada do Senhor”

Oh! Brava gente de incomparável imagem

Meiga de semblante varonil Tua vida será sempre uma mensagem

Por São Paulo e pelo Brasil

Avante, Avante, Avante No galhardão de conquista

Salve, Salve Vinhedo, Terra Paulista

Fonte: Câmara Municipal de Vinhedo/SP.

2- CARACTERÍSTICAS FÍSICAS – Aspectos Geográficos 2.1. Localização: Característica: Vinhedo possui uma das menores extensões territoriais dentro da Região Metropolitana de Campinas. Área do Município: 81,604 Km².

Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Localização: Apresenta como coordenada geográfica latitude de 23°01’47’’, longitude de 46°58’28’. Altitude: 720m acima do nível do mar.

Fonte: Prefeitura Municipal de Vinhedo, 2005; SEADE, 2005.

Unidade Federativa: São Paulo. Região Metropolitana: Campinas. Densidade Demográfica (hab/Km2) 851,09.

Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Data de Aniversário: 02 de abril.

Santa Padroeira: Nossa Senhora Sant’Anna. Distância até a Capital: 78,60 Km.

Fonte: www.google.com.br/maps Municípios Limítrofes: ao norte Valinhos, ao sul Louveira, ao leste Itatiba e ao oeste Itupeva. Distância entre Municípios: Jundiaí (Rodovia Anhanguera) 25,5 Km / Valinhos (Avenida Castelo Branco e Rodovia Municipal dos Andradas) 7,9 Km / Louveira (Rodovia Municipal Vinhedo-Louveira) 8 km / Campinas (Rodovia Anhanguera) 24,7 Km / Atibaia (Rodovia Dom Pedro I) 55,4 Km / Itatiba (Rodovia Edenor João Tasca e Rodovia VNH-351) 17,1 Km / Itupeva (Rodovia Anhanguera, Rodovia João Cereser e Rodovia Vice-Prefeito Hermenegildo Tonolli) 34 Km.

Fonte: www.google.com.br/maps 2.2. Região Fisiográfica: Clima Clima dos Municípios Paulistas: A CLASSIFICAÇÃO CLIMÁTICA DE KOEPPEN PARA O ESTADO DE SÃO PAULO. Segundo a classificação climática de Koeppen, baseada em dados mensais pluviométricos e termométricos, o estado de São Paulo abrange sete tipos climáticos distintos, a maioria correspondente a clima úmido. O tipo dominante na maior área é o Cwa , que abrange toda a parte central do Estado e é caracterizado pelo clima tropical de altitude, com chuvas no verão e seca no inverno, com a temperatura média do mês mais quente superior a 22°C. Algumas áreas serranas, com o verão ameno são classificadas no tipo Cwb, onde a temperatura média do mês mais quente é inferior a 22°C e durante pelo menos quatro meses é superior a 10 °C. Disponível em: http://www.cpa.unicamp.br/outras-informacoes/clima-dos-municipios-paulistas.html Acesso em: 04 de setembro de 2014.

Clima dos Municípios Paulistas Vinhedo Latitude: 23g 0m Longitude: 46g 34m Altitude: 720

metros Classificação Climática de Koeppen: Cwa

MÊS TEMPERATURA DO AR (C) CHUVA (mm) mínima média máxima média média JAN 17.8 28.9 23.4 216.6 FEV 18.0 29.0 23.5 179.5

MAR 17.2 28.6 22.9 146.0 ABR 14.6 26.8 20.7 76.0 MAI 11.9 24.8 18.3 64.4 JUN 10.3 23.6 17.0 48.0 JUL 9.8 23.8 16.8 35.5

AGO 11.1 25.8 18.4 31.2 SET 13.0 26.8 19.9 68.9 OUT 14.8 27.4 21.1 122.7 NOV 15.7 28.0 21.9 139.0 DEZ 17.1 28.1 22.6 198.1 Ano 14.3 26.8 20.5 1325.9 Min 9.8 23.6 16.8 31.2 Max 18.0 29.0 23.5 216.6

Disponível em: http://www.cpa.unicamp.br/outras-informacoes/clima_muni_639.html Acesso em: 04 de setembro de 2014.














A Pluviosidade: pluviosidade média anual é de 1325,9 mm. O mês mais chuvoso é janeiro e o mês mais seco é julho. Temperatura média anual: A temperatura máxima média de 23,5ºC e mínima média de 16,8º C. Umidade relativa do ar (média anual): Média de 70% sendo maior (87%) durante a noite e pela manhã e podendo chegar a (54%) nos horários das 12 às 15 horas.

Fonte: www.climatempo.com.br Solo (predominantes e características principais): superficiais argilo e argilo-arenoso, com espessuras inferiores a 1 metro, e solo de alteração areno-argilosos ou argilo siltosos, micáceos e francamente erodíveis. Areia muito fina siltosa, argilas siltosas ricas em matéria orgânica e cascalho. Fonte: PEREIRA, Sueli Yoshinagua – Geóloga; SILVEIRA, Marcelo Ventura da – Engenheiro Florestal; Colaboração Elo Ambiental e SSR Tecnologia, “Caracterização dos terrenos de Vinhedo em relação a capacidade de infiltração e recarga das águas subterrâneas – Relatório Final Setembro 2006 - SANEBAVI”. Relevo: Apresenta relevo de planalto acidentado. Fonte: Prefeitura Municipal de Vinhedo, 2005; SEADE, 2005.

Morros e Morrotes, Planícies Aluvionares e Pedimentares.

Fonte: “Caracterização dos terrenos de Vinhedo em relação à capacidade de infiltração e recarga das águas subterrâneas – Relatório Final Setembro 2006 - SANEBAVI”. Geologia do Terreno: Aqüíferos estão assentados no Cristalino, litologicamente Xisto, Migmatitos e Granito. Fonte: WINTERS, Gustaaf – “Projeto Ambiental, recomposição ciliar nos lagos das glebas I e II, Condomínio Vinhas da Vista Alegre.” Bacia Hidrográfica (principais rios, riachos, açudes e outros):

Vinhedo assenta-se em duas bacias hidrográficas significativas do Estado de São Paulo: a do rio Atibaia, com extensão territorial de 34km², e a do rio Capivari, com extensão de 48 km². O rio Atibaia localiza-se a 10 km em linha reta, no município de Valinhos, ao norte de Vinhedo. Os principais córregos contribuintes da bacia hidrográfica do rio Atibaia, são os córregos Pinheirinho e Cachoeira e ribeirão Bom Jardim. Os dois primeiros tem como afluentes os córregos Sterzeck, Juazeiro/ Cruzeiro, Paciência/ Cristo. Já o rio Capivari corta o território do município na região próximo a Rodovia Anhanguera. Os principais afluentes da bacia do Capivari são o córrego Água do Buracão,Marambaia, São Bento/ Capela, Fazenda Santa Cândida e ribeirão Tico Tico/ Moinho. A Bacia Atibaia e suas sub-bacias Sub-bacia Bom Jardim A sub-bacia está localizada em área mista: rural e urbana, onde se encontram fazendas, sítios, chácaras de recreio além de loteamentos fechados, como o Santa Fé e Chácaras do Lago. Os principais cursos de água que passam por essa região são os córregos: Santa Fé e Iguatemi. O ribeirão Bom Jardim contribui com o abastecimento da cidade de Vinhedo através do bombeamento de parte de suas águas para as represas da cidade. Sub-bacia Juazeiro/ Cruzeiro A sub-bacia Juazeiro/ Cruzeiro está situada em área predominantemente urbana, onde se encontram chácaras, indústrias, granjas, comércios e residências.

O abastecimento da região é feito pela rede e parte da água é captada do poço Jardim Miriam. Sub-bacia Paciência/ Cristo A sub-bacia Paciência/ Cristo tem como ocupações predominantes propriedades rurais e agrícolas, com presença de algumas fazendas e poucas casas. A sub-bacia é a principal área para armazenamento de água de Vinhedo, conta com as represas I, II e III e parque associado ao manancial. O principal manancial hídrico é o córrego Cachoeira. Sub-bacia Sterzeck A sub-bacia Sterzeck localiza-se em uma região com indústrias, residências e loteamentos. Dela fazem parte bairros como Nova Vinhedo, Santa Claudina e o Vista Alegre. A região tem como principal curso de água o córrego Sterzeck. O abastecimento de água é feito pela rede. Sub-bacia Cachoeira/ Pinheirinho A sub-bacia Cachoeira/ Pinheirinho possui como ocupação predominante o uso diversificado de residências, comércio, indústria e pequenas propriedades rurais. Abrange os bairros Centro, Santa Rosa e Pinheirinho. O abastecimento de água, este é feito por rede e a região conta com presença de quatro poços Sub-bacia Buracão A sub-bacia Buracão está inserida em uma região basicamente rural, contando com a presença de chácaras de recreio, pequenas propriedades agrícolas, pequenas chácaras e a Fazenda Monte Alegre. A sub-bacia tem como principal curso de água o córrego do Buracão e o abastecimento é feito por rede. Bacia Capivari e suas sub-bacias Sub-bacia Marambaia A sub-bacia Marambaia está presente em uma região com ocupação predominante de residências, chácaras de veraneio e áreas verdes e de lazer. O abastecimento de água provém predominantemente da Estação de Tratamento de Água (ETA I) Sub-bacia São Bento/ Capela A sub-bacia São Bento/ Capela possui uso misto tendo grandes áreas com moradias, muitas indústrias, loteamentos fechados e propriedades agrícolas. Sub-bacia Santa Cândida A sub-bacia Santa Cândida está inserida em uma área com ocupação mista: urbana dispersa e diversificada. O abastecimento de água da região ocorre através da lagoa Santa Cândida. Sub-bacia Tico Tico / Moinho A sub-bacia Tico Tico / Moinho tem como principal ocupação fazendas, sítios e chácaras. Possui como manancial hídrico o córrego Moinho por onde é feita a captação de água para a população. Bacia do rio Capivari A sub-bacia rio Capivari localiza-se em uma área rural em que a margem tem presença de indústrias de pequeno, médio e grande porte, além de fazendas. Nessa sub-bacia, localiza-se a fazenda Bahia, de grande importância para a pesquisa social e ambiental pela existência de nascentes e córregos em seus limites. O abastecimento de água é decorrente de captação do rio Capivari e córrego Xoxó.

Disponível em: http://www.sanebavi.com.br/?idt=6 Acesso em: 25 de agosto de 2014. Rios e córregos do município de Vinhedo: Rio Capivari Córrego do Xoxó Córrego das Indústrias Córrego Jardim Florido Córrego Sitinho, divisa com município de Valinhos Córrego Sterzeck Córrego Aquário Córrego Primavera Rio Pinheirinho Córrego do Pinheirinho Córrego do Buracão Córrego do Mirante Córrego Bom Jardim para Córrego do Cristo Córrego Fazenda Santa Fé Córrego Bom Jardim Córrego da Capela



Mapa Hidrográfico:

Mapa “Projeto lá na Rocinha”,

2004. (Projeto

realizado pela Ong Elo Ambiental em parceria com a Prefeitura Municipal de Vinhedo)

Áreas de Reservas Florestais: “De acordo com os mapas do Programa SINBIOTA/FAPESP, o município de Vinhedo está em domínio do Bioma Mata Atlântica e Cerrado. Apesar de verificarmos “in loco” que a tipologia da vegetação assemelha-se a Floresta Estacional Semi-Decidual. Nos registros oficiais, o município apresenta-se inserido em Floresta Ombrófila Densa Alto Montana, com pontos isolados esparsos de Floresta Ombrófila Densa Montana.”

Fonte: Diagnóstico Ambiental Preliminar do Município de Vinhedo/ SP. 2.3. Bairros de Vinhedo: Bairros de Vinhedo de acordo com Decreto Municipal nº 4/2013, em vigor desde 24 de janeiro de 2013. Bairro Santa Claudina Santa Claudina Jd. Três Irmãos Jd. São Matheus Res. Arco-íris Bairro Vista Alegre Cond. Vista Alegre Cond. Bosque das Araras Cond. II Paraíso Casa Verde Altos do Morumbi* Bairro Capela Capela Jd. Bela Vista I Jd. Bela Vista II Jd. São José Jd. Eldorado Jd. Paineiras Jd. Von Zuben Jd. São Carlos Jd. Nova Palmares Jd. das Nogueiras Jd. Monte Verde Vila Garcez Vila Savian Res. Vida Nova I Res. Vida Nova II Res. Vida Nova III Altos do Morumbi* Bairro Marambaia Cond. Marambaia Cond. Sol Vinhedo Jd. Brasil* Chácara do Trevo Bairro Santa Cândida Santa Cândida Vale Verde Jd. Florido Vila Hípica I Vila Hípica II Bairro Distrito Industrial/ Benedito Storani Distrito Industrial Bairro Moinho Moinho Fazenda Pau a Pique

Bairro Nova Vinhedo Nova Vinhedo Res. Aquário Res. Joana Bairro João XXIII Vila João XXIII Vila Santana Vila Junqueira São Thomé Pompéia Jd. Miriam Jd. Florência Pq. Iolanda Bairro Bosque Bosque Jd. Panorama Jd. Melle Cond. Bosque de Grevílea Cond. Paturis Cond. Reserva da Mata Cond. Jd. das Palmeiras Bairro Observatório Morada da Lua Mirante das Estrelas Cond. Res. Morada do Sol Bairro Caixa D’Água Santa Fé Chácaras do Lago Canjaranas Caixa D’ Água Bairro Cachoeira Jd. Cachoeira Jd. Paulista II Bairro Monte Alegre Monte Alegre Cond. Campo de Toscana Bairro Paiol Velho Paiol Velho Bairro Buracão Buracão Colinas de San Diego

Bairro Pinheirinho Pinheirinho Portal Cond. Alpes de Vinhedo Cond. Terras de São Francisco Vila Renascer Jd. Primavera Bairro Centro Centro Barra Funda Cond. Jd. Paulista Cond. Terras de Vinhedo Jd. Flora Jd. Trevisan Jd. Emília Jd. Nova Canudos Vila Gallo Vila Planalto Vila Lorençon Bairro São Joaquim São Joaquim Jd. do Trevo Bairro Santa Rosa Santa Rosa Jd. Alba Jd. Itália Jd. Junco Jd. Brasil* Jd. Alves Nogueira Vila Cascais

Bairro São Joaquim São Joaquim Jd. do Trevo Bairro Santa Rosa Santa Rosa Jd. Alba Jd. Itália Jd. Junco Jd. Brasil* Jd. Alves Nogueira Vila Cascais

(*) Bairros que ficam divididos com a nova demarcação. Disponível em: http://www.camaravinhedo.sp.gov.br/artigos/bairros_de_vinhedo Acesso em: 29 de agosto de 2014. 2.4. Condições de Vida: Exercício de 2000 – IDH-M = 0,817 (muito alto) Posição na Região Metropolitana de Campinas: 2º Posição no Estado de São Paulo: 6º Posição no Brasil: 13º (Esses dados fazem parte do Novo Atlas do Desenvolvimento Humano do Brasil, um projeto do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), Fundação João Pinheiro (MG) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Disponível em: http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/ranking Acesso em: 29 de agosto de 2014.

Condições de Vida Ano Município

Reg. Gov. Estado

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS – Dimensão Riqueza

2008 51 ... 42 2010 53 ... 45

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS – Dimensão Longevidade

2008 74 ... 68 2010 78 ... 69

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS – Dimensão Escolaridade

2008 58 ... 40 2010 60 ... 48

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS

2008 Grupo 1 - Municípios com nível elevado de riqueza e bons níveis nos indicadores sociais


Índice de Desenvolvimento Humano Municipal – IDHM 2010 0,817 ... 0,783

Renda per Capita (Em reais correntes) 2010 1.308,22 924,97 853,75 Renda per Capita (Em reais correntes) 2010 1.308,22 924,97 853,75 Domicílios Particulares com Renda per Capita de até 1/4 do Salário Mínimo (Em %) 2010 4,43 5,48 7,42

Domicílios Particulares com Renda per Capita de até 1/2 Salário Mínimo (Em %) 2010 9,60 13,95 18,86

Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Acesso em: 29 de agosto de 2014.

Bairro Santa Claudina Santa Claudina Jd. Três Irmãos Jd. São Matheus Res. Arco-íris Bairro Vista Alegre Cond. Vista Alegre Cond. Bosque das Araras Cond. II Paraíso Casa Verde Altos do Morumbi* Bairro Capela Capela Jd. Bela Vista I Jd. Bela Vista II Jd. São José Jd. Eldorado Jd. Paineiras Jd. Von Zuben Jd. São Carlos Jd. Nova Palmares Jd. das Nogueiras Jd. Monte Verde Vila Garcez Vila Savian Res. Vida Nova I Res. Vida Nova II Res. Vida Nova III Altos do Morumbi* Bairro Marambaia Cond. Marambaia Cond. Sol Vinhedo Jd. Brasil* Chácara do Trevo Bairro Santa Cândida Santa Cândida Vale Verde Jd. Florido Vila Hípica I Vila Hípica II Bairro Distrito Industrial/ Benedito Storani Distrito Industrial Bairro Moinho Moinho Fazenda Pau a Pique

Bairro Nova Vinhedo Nova Vinhedo Res. Aquário Res. Joana Bairro João XXIII Vila João XXIII Vila Santana Vila Junqueira São Thomé Pompéia Jd. Miriam Jd. Florência Pq. Iolanda Bairro Bosque Bosque Jd. Panorama Jd. Melle Cond. Bosque de Grevílea Cond. Paturis Cond. Reserva da Mata Cond. Jd. das Palmeiras Bairro Observatório Morada da Lua Mirante das Estrelas Cond. Res. Morada do Sol Bairro Caixa D’Água Santa Fé Chácaras do Lago Canjaranas Caixa D’ Água Bairro Cachoeira Jd. Cachoeira Jd. Paulista II Bairro Monte Alegre Monte Alegre Cond. Campo de Toscana Bairro Paiol Velho Paiol Velho Bairro Buracão Buracão Colinas de San Diego


SÍNTESE DAS INFORMAÇÕES Área da unidade territorial 81,604 km² Estabelecimentos de Saúde SUS 13 estabelecimentos Índice de Desenvolvimento Humano Municipal - 2010 (IDHM 2010) 0,817

Matrícula - Ensino fundamental – 2012 9.403 matrículas Matrícula - Ensino médio – 2012 2.781 matrículas Número de unidades locais 3.379 unidades Pessoal ocupado total 41.746 pessoas PIB per capita a preços correntes - 2011 112.670,65 reais População residente 63.611 pessoas População residente - Homens 31.483 pessoas População residente - Mulheres 32.128 pessoas População residente alfabetizada 57.301 pessoas População residente que frequentava creche ou escola 18.920 pessoas População residente, religião católica apostólica romana 41.419 pessoas População residente, religião espírita 1.880 pessoas População residente, religião evangélicas 14.389 pessoas Valor do rendimento nominal mediano mensal per capita dos domicílios particulares permanentes - Rural 640,00 reais

Valor do rendimento nominal mediano mensal per capita dos domicílios particulares permanentes - Urbana 900,00 reais

Valor do rendimento nominal médio mensal dos domicílios particulares permanentes com rendimento domiciliar, por situação do domicílio - Rural

3.259,16 reais

Valor do rendimento nominal médio mensal dos domicílios particulares permanentes com rendimento domiciliar, por situação do domicílio - Urbana

4.953,00 reais

Fonte:IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=16&search=sao-paulo|vinhedo|sintese-das-informacoes Acesso em: 04 de setembro de 2014. 2.5. Infraestrutura: Saneamento Básico de Vinhedo:

DADOS DA SANEBAVI I – Quantidade de ligações de água: julho/ 2014

Residencial 20.403 Comercial 2.022 Industrial 60

Total 22.485 II – Quantidade de ligações de esgoto: julho/ 2014


Total 17.807 Fonte: Sanebavi – Vinhedo/ SP.

Estrutura A Sanebavi - Saneamento Básico Vinhedo, foi instituída como Autarquia Municipal em janeiro de 2005. São responsabilidades da Sanebavi a captação, tratamento, armazenamento e distribuição de água para a cidade e a coleta, condução, tratamento e disposição final do esgoto. Para executar os serviços relacionados ao tratamento de Água e Esgoto de Vinhedo, a Sanebavi possui duas Estações de Tratamento de Água, a ETA 1, no Jardim Planalto, e a ETA 2, no Jardim Santa Cândida, que são responsáveis pelo abastecimento do município e duas Estações de Tratamento de Esgoto, a ETE Pinheirinho e a ETE Capivari, localizada no Distrito Industrial. Fazem parte da estrutura da autarquia o setor administrativo, o departamento de operação e manutenção, localizado junto à ETA 1, e um laboratório de análise físico-química e bacteriológica para garantir os padrões de qualidade da água. ETA 1 Estação de Tratamento de Água Planalto – ETA I A ETA I foi construída no Jardim Planalto em 1967 e é responsável pelo atendimento de 61,6% da população do município. Trata em média 495 mil m³/mês* (média de 678m³/h*). A água tratada na estação é captada no Rio Capivari, com outorga de captação de até 600 m³/h, Lagoa Cerâmica (40 m³/h),Córrego Xoxó/Lagoa São Joaquim (45m³/h), Córrego Bom Jardim, com outorga de captação de até 200 m³/h e Represa I (150 m³/h). As Represas II e III, trabalham como reservação de água do município. *Dados de 2013 ETA 2 Estação de Tratamento de Água Santa Cândida – ETA II A Estação de Tratamento de Água II, no Jardim Santa Cândida, foi inaugurada em 1991 e é responsável pelo atendimento de 34,3% da população de Vinhedo. Trata em média 120 mil m³/mês* (média de 164 m³/h*) A captação vem do Córrego do Moinho, com outorga de captação de até 200 m³/h, e da Represa Santa Cândida. *Dados de 2013 Poços profundos Vinhedo possui 10 poços profundos subterrâneos que são responsáveis por cerca de 4% do abastecimento do município. A produção média de todos eles é de 81.540 m³/mês. Localização dos poços profundos subterrâneos: Aquários, Barra Funda, Jardim Planalto, Jardim Miriam, Nova Canudos (2), Santa Cândida, Santa Fé (2) e São Tomé. Reservatórios A Sanebavi conta com 36 reservatórios de água tratada, distribuídos no município, que auxiliam no sistema de distribuição de água. Os reservatórios têm como função garantir a regularidade do abastecimento da cidade e funciona também como um recurso de emergência em caso de picos no consumo de água, estiagens e problemas operacionais. Vinhedo armazena, cerca de 10 milhões de litros de água tratada com seus reservatórios. Tratamento de Esgoto ETE Pinheirinho A Estação de tratamento de esgoto Pinheirinho funciona em Vinhedo desde 2002 e é responsável pelo tratamento de 70% do esgoto coletado na cidade.

A ETE Pinheirinho trata em média 318 mil m³ de esgoto/mês e envia para aterro sanitário uma média de 386 t de lodo/mês. Para reduzir os níveis de poluição dos recursos hídricos, O tratamento feito pela estação é biológico, baseado no processo de lodo ativado com aeração prolongada por ar difuso. Sua redução de carga orgânica é de 98% e coliformes fecais de 99,9999%. Após o tratamento seu efluente é lançado no Ribeirão Pinheiros, afluente do rio Atibaia. ETE Capivari A Estação de tratamento de esgoto Capivari está instalada no Distrito Industrial e foi inaugurada em Outubro de 2011. A ETE Capivari trata 30% do esgoto coletado na cidade. Somando aos 70% tratados pela ETE Pinheirinho, Vinhedo trata 100% do esgoto, considerando todos os bairros que possuem rede coletora. A ETE Capivari trata em média 86 mil m³ de esgoto/mês e envia para aterro sanitário uma média de 206 t de lodo /mês. O tratamento feito pela estação é biológico, baseado no processo de lodo ativado com aeração prolongada por aerador de superfície. Disponível em: http://www.sanebavi.com.br/index.php Acesso em: 01 de setembro de 2014. Dados Estatísticos 2013 – Energia: Energia - Consumidores de Energia Elétrica – Industrial 248 Energia - Consumo de Energia Elétrica – Industrial (Em MWh) 247.807 Energia - Consumidores de Energia Elétrica – Total 28.085 Energia - Consumidores de Energia Elétrica – Comércio e Serviços 1.753 Energia - Consumidores de Energia Elétrica – Residencial 25.596 Energia - Consumidores de Energia Elétrica – Rural 180 Energia - Consumo de Energia Elétrica – Total (Em MWh) 422.070 Energia - Consumo de Energia Elétrica – Comércio e Serviços (Em MWh) 59.553 Energia - Consumidores de Energia Elétrica – Iluminação e Serviços Públicos e Outros 308 Energia - Consumo de Energia Elétrica – Residencial (Em MWh) 87.757 Energia - Consumo de Energia Elétrica – Rural (Em MWh) 1.926 Energia - Consumo de Energia Elétrica – Iluminação e Serviços Públicos e Outros (Em MWh) 25.027

Disponível em: www.agemcamp.sp.gov.br Acesso em: 09 de setembro de 2014.

Habitação e Infraestrutura Urbana: Habitação e Infraestrutura Urbana Ano Município Reg. Gov. Estado Coleta de Lixo – Nível de Atendimento (Em %) 2010 99,63 99,75 99,66 Abastecimento de Água – Nível de Atendimento (Em %) 2010 96,43 98,13 97,91 Esgoto Sanitário – Nível de Atendimento (Em %) 2010 82,96 87,75 89,75 Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Acesso em: 29 de agosto de 2014.



Transportes: Frota 2013 Automóvel - Tipo de Veículo 37.051 automóveis Caminhão - Tipo de Veículo 1.583 caminhões Caminhão trator - Tipo de Veículo 309 caminhões Trator Caminhonete - Tipo de Veículo 4.738 caminhonetes Camioneta - Tipo de Veículo 2.310 camionetas Micro-ônibus - Tipo de Veículo 178 micro-ônibus Motocicleta - Tipo de Veículo 8.276 motocicletas Motoneta - Tipo de Veículo 975 motonetas Ônibus - Tipo de Veículo 145 ônibus Trator de rodas - Tipo de Veículo 5 tratores de rodas Utilitário - Tipo de Veículo 648 utilitários Outros - Tipo de Veículo 903 veículos Total de Veículos 57.121 veículos Fonte: Ministério das Cidades, Departamento Nacional de Trânsito - DENATRAN - 2013. Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=128&search=sao-paulo|vinhedo|frota-2013 Acesso em: 03 de setembro de 2014. Vias de acesso: Acesso a rodovias, ferrovias e aeroportos: Fepasa – centro da cidade de Vinhedo. Rodovia Anhanguera – 4,9 Km. Rodovia Bandeirantes (acesso Jundiaí) 24,2 Km. Rodovia Dom Pedro I (via Campinas) 18 Km. Rodoanel (acesso Rodovia dos Bandeirantes) 54 Km. Aeroporto Internacional de Cumbica em Guarulhos (Rodovia dos Bandeirantes) 101 Km. Aeroporto Internacional de Congonhas em São Paulo (Rodovia dos Bandeirantes) 87,3Km. Aeroporto de Viracopos em Campinas (Rodovia Miguel Melhado Campos) 28,4 Km.

Fonte: www.google.com.br/maps

Distância entre mercados: São Paulo (Rodovia Anhanguera e Rodovia dos Bandeirantes) 78,5 Km / Rio de Janeiro (Rodovia Dom Pedro I e Rodovia Presidente Dutra) 489 Km.

Fonte: www.google.com.br/maps Distância entre portos: Santos (Rodovia dos Bandeirantes e Rodovia dos Imigrantes): 157 Km. São Sebastião (Rodovia Dom Pedro I e Estrada dos Tamoios): 244 Km.


3- ASPECTOS POPULACIONAIS 3.1. Características gerais da população: Em 2014 constatou que a população de Vinhedo alcançou 69.449 habitantes. População residente urbana: 61.612 habitantes. (www.ibge.gov.br/ 2010) População residente rural: 1.999 habitantes. (www.ibge.gov.br/ 2010) Gentílico: Vinhedense.

Território e População Ano Município Reg. Gov. Estado

Área 2014 81,60 5.225,49 248.223,21

População 2014 69.449 3.166.117 42.673.386

Densidade Demográfica (Habitantes/km2) 2014 851,09 605,90 171,92 Taxa Geométrica de Crescimento Anual da População – 2010/2014 (Em % a.a.) 2014 2,28 1,41 0,87

Grau de Urbanização (Em %) 2010 96,86 97,48 95,94 Índice de Envelhecimento (Em %) 2014 67,69 66,08 64,32 População com Menos de 15 Anos (Em %) 2014 18,62 18,93 19,99 População com 60 Anos e Mais (Em %) 2014 12,60 12,51 12,85 Razão de Sexos 2014 97,71 96,51 94,79 Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Acesso em: 29 de agosto de 2014. 3.2. Crescimento Populacional:

Ano Município de Vinhedo Estado de

São Paulo BRASIL

1970 12.398 hab. 17.771.948 hab. 93.139.037 hab. 1980 21.627 hab. 25.040.698 hab. 119.002.706 hab. 1991 33.571 hab. 31.460.291 hab. 146.825.475 hab. 1996 38.625 hab. 34.119.110 hab. 157.070.163 hab. 2000 47.215 hab. 37.032.403 hab. 169.799.170 hab.

2001* 48.761 hab. 37.630.106 hab. 172.385.826 hab. 2002* 50.077 hab. 38.177.742 hab. 174.632.960 hab. 2003* 51.406 hab. 38.709.320 hab. 176.871.437 hab. 2004* 54.194 hab. 39.825.226 hab. 181.581.024 hab. 2005* 55.737 hab. 40.442.795 hab. 184.184.264 hab. 2006* 57.269 hab. 41.055.734 hab. 186.770.562 hab.

2007** 57.435 hab. 39.827.690 hab. 183.989.711 hab. 2008* 62.240 hab. 41.011.635 hab. 189.612.814 hab. 2009* 63.729 hab. 41.384.039 hab. 191.480.630 hab.

2010*** 63.611 hab. 41.262.199 hab. 190.755.799 hab. Crescimento 413,07% 132,18% 104,81%

*População de 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2008 e 2009 - Estimativa do IBGE

**População de 2007 - Contagem Populacional do IBGE ***População de 2010 – Censo Demográfico do IBGE.

Fonte: Raio X do Município de Vinhedo/Administração Municipal 2010.

3.3. População por sexo e faixa etária (2010): Em 2010, Vinhedo tinha 645 mulheres a mais que o total de homens.

Faixa etária Sexo Total masculino feminino

01 ano de idade 424 395 819 01 a 04 anos de idade 1.580 1.475 3.055 05 a 09 anos de idade 2.155 1.938 4.093 10 a 14 anos de idade 2.402 2.272 4.674 15 a 19 anos de idade 2.347 2.339 4.686 20 a 24 anos de idade 2.889 2.808 5.697 25 a 29 anos de idade 3.059 3.062 6.121 30 a 34 anos de idade 2.686 2.872 5.558 35 a 39 anos de idade 2.552 2.622 5.174 40 a 44 anos de idade 2.406 2.390 4.796 45 a 49 anos de idade 2.237 2.385 4.622 50 a 54 anos de idade 1.878 2.049 3.927 55 a 59 anos de idade 1.523 1.595 3.118 60 a 64 anos de idade 1.214 1.171 2.385 65 a 69 anos de idade 798 882 1.680 70 a 74 anos de idade 548 654 1.202 75 a 79 anos de idade 390 553 943 80 a 84 anos de idade 245 389 634 85 a 89 anos de idade 108 165 273 90 a 94 anos de idade 35 81 115 95 a 99 anos de idade 05 29 34

mais de 100 anos de idade 02 02 04 Total 31.483 32.128 63.611

Fonte: www.ibge.gov.br 3.4. Saúde: A Secretaria Municipal de Saúde Desenvolve e elabora ações de prevenção, preservação e democratização da saúde pública no município, por meio de iniciativas nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), centros médicos e Policlínica. Também coordena o setor de zoonoses e as vigilâncias sanitária e epidemiológica. Serviços de Urgência e Emergência Unidade de Pronto-Atendimento (UPA) - 24 horas Pronto-Atendimento (PA) - Capela Resgate Municipal Atenção hospitalar Unidades Básicas de Saúde (UBS) UBS Vila João XXIII UBS Von Zuben (1º de Maio) UBS Casa Verde UBS Vila Planalto UBS Jardim Três Irmãos Serviços especializados Centro de Atenção a Saúde da Mulher (Casm) Policlínica Centro Médico Centro de Atenção Psicossocial (Caps)

Território e População Ano Município Reg. Gov. Estado

Área 2014 81,60 5.225,49 248.223,21

População 2014 69.449 3.166.117 42.673.386

Densidade Demográfica (Habitantes/km2) 2014 851,09 605,90 171,92 Taxa Geométrica de Crescimento Anual da População – 2010/2014 (Em % a.a.) 2014 2,28 1,41 0,87



São Paulo BRASIL










Centro de Estudo e Reabilitação (CER) Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) Ambulatório de Fisioterapia Centro Médico Dr. Manoel Matheus Neto Centro de Fisioterapia Capela Outros serviços Farmácia municipal Farmácia de Alto Custo Laboratório municipal Unidade de Coleta da Capela (UCC) Serviços de Vigilância em Saúde Vigilância Sanitária Vigilância Epidemiológica Serviço de Zoonoses Programas e outros serviços Programa Mamãe/Bebê Programa PAMDa Ambulatório de Estomoterapia Serviço de Regulação Central de Transportes Emissão do Cartão Saúde Nacional (Centrais SIM Vinhedo Digital). Conselho Municipal de Saúde

Disponível em: http://www.vinhedo.sp.gov.br/interna.php?id=38 Acesso em: 01 de setembro de 2014.

3.5. Serviços de Saúde de Vinhedo (2014):

Saúde - Serviços no município Total Estabelecimentos de Saúde (total) 228 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público (total) 17 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público federal 0 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público estadual 0 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público municipal 17 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado (total) 211 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado com fins lucrativos 197 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado sem fins lucrativos 3 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado SUS 0 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde com internação total 1 estabelecimento Estabelecimentos de Saúde sem internação total 227 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde com atendimento ambulatorial com atendimento odontológico com dentista

6 estabelecimentos

Estabelecimentos de Saúde com atendimento de emergência (total) 2 estabelecimentos Fonte: www.cnes.gov.br

3.6. Estatísticas Vitais e Saúde: Estatísticas Vitais e Saúde Ano Município Reg. Gov. Estado Taxa de Natalidade (Por mil habitantes) 2012 14,05 13,84 14,71 Taxa de Fecundidade Geral (Por mil mulheres entre 15 e 49 anos) 2012 48,80 48,16 51,88

Taxa de Mortalidade Infantil (Por mil nascidos vivos) 2012 6,43 9,53 11,48

Taxa de Mortalidade na Infância (Por mil nascidos vivos) 2012 7,50 11,10 13,16

Taxa de Mortalidade da População entre 15 e 34 Anos (Por cem mil habitantes nessa faixa etária) 2012 74,82 104,76 121,73

Taxa de Mortalidade da População de 60 Anos e Mais (Por cem mil habitantes nessa faixa etária) 2012 3.036,39 3.421,03 3.507,81

Mães Adolescentes (com menos de 18 anos) (Em %) 2011 4,67 5,97 6,88

Mães que Tiveram Sete e Mais Consultas de Pré-Natal (Em %) 2011 88,58 81,86 78,33

Partos Cesáreos (Em %) 2011 72,19 67,15 59,99 Nascimentos de Baixo Peso (menos de 2,5kg) (Em %) 2011 7,68 9,39 9,26

Gestações Pré-Termo (Em %) 2011 7,25 10,29 8,98 Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Acesso em: 29 de agosto de 2014. 4- ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS 4.1. Emprego e rendimento: Evolução do Número de Empregos Formais – Ministério do Trabalho e Emprego: (compreende os empregados com carteira, militares e estatutários) Em 2010, Vinhedo apresentou o maior saldo dos últimos anos com a criação de 2.672 novos postos de trabalho, com taxa de crescimento de 9,32%, superando a taxa média da RMC que alcançou 7,48%, a taxa média paulista de 6,77% e a taxa média brasileira de 7,65%. No primeiro quadrimestre de 2011 foram criados 1.131 empregos formais no município.

Emprego e Rendimento Ano Município Reg. Gov. Estado

Participação dos Empregos Formais da Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aquicultura no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 0,21 1,70 2,54

Participação dos Empregos Formais da Indústria no Total de Empregos Formais (Em %) 2012 47,95 28,05 20,30

Participação dos Empregos Formais da Construção no Total de Empregos Formais (Em %) 2012 1,74 4,58 5,23

Participação dos Empregos Formais do Comércio Atacadista e Varejista e do Comércio e Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 13,95 20,05 19,46

Participação dos Empregos Formais dos Serviços no Total de Empregos Formais (Em %) 2012 36,15 45,61 52,47

Rendimento Médio dos Empregos Formais da Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aquicultura (Em reais correntes)

2012 1.102,57 1.405,04 1.412,49

Rendimento Médio dos Empregos Formais da Indústria (Em reais correntes) 2012 2.544,30 3.124,47 2.754,07

Rendimento Médio dos Empregos Formais da Construção (Em reais correntes) 2012 1.699,13 2.145,70 2.028,78

Rendimento Médio dos Empregos Formais do Comércio Atacadista e Varejista e do Comércio e Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas (Em reais correntes)

2012 1.924,38 1.723,43 1.766,79

Rendimento Médio dos Empregos Formais dos Serviços (Em reais correntes) 2012 2.147,40 2.440,70 2.449,21

Rendimento Médio do Total de Empregos Formais (Em reais correntes) 2012 2.296,70 2.456,92 2.329,86

Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php - Acesso em: 29 de agosto de 2014. 4.2. Economia: Produto Interno Bruto:

Produto Interno Bruto dos Municípios 2011 Valor adicionado bruto da agropecuária a preços correntes 10.657 mil reais Valor adicionado bruto da indústria a preços correntes 2.463.753 mil reais Valor adicionado bruto dos serviços a preços correntes 3.538.420 mil reais Impostos sobre produtos líquidos de subsídios a preços correntes 1.296.115 mil reais PIB a preços correntes 7.308.945 mil reais PIB per capita a preços correntes 112.670,65 reais

Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=125&search=sao-paulo|vinhedo|produto-interno-bruto-dos-municipios-2011

3.6. Estatísticas Vitais e Saúde: Estatísticas Vitais e Saúde Ano Município Reg. Gov. Estado Taxa de Natalidade (Por mil habitantes) 2012 14,05 13,84 14,71 Taxa de Fecundidade Geral (Por mil mulheres entre 15 e 49 anos) 2012 48,80 48,16 51,88

Taxa de Mortalidade Infantil (Por mil nascidos vivos) 2012 6,43 9,53 11,48

Taxa de Mortalidade na Infância (Por mil nascidos vivos) 2012 7,50 11,10 13,16

Taxa de Mortalidade da População entre 15 e 34 Anos (Por cem mil habitantes nessa faixa etária) 2012 74,82 104,76 121,73

Taxa de Mortalidade da População de 60 Anos e Mais (Por cem mil habitantes nessa faixa etária) 2012 3.036,39 3.421,03 3.507,81

Mães Adolescentes (com menos de 18 anos) (Em %) 2011 4,67 5,97 6,88

Mães que Tiveram Sete e Mais Consultas de Pré-Natal (Em %) 2011 88,58 81,86 78,33

Partos Cesáreos (Em %) 2011 72,19 67,15 59,99 Nascimentos de Baixo Peso (menos de 2,5kg) (Em %) 2011 7,68 9,39 9,26


Acesso em: 04 de setembro de 2014.

Instituições Financeiras - 2013 Depósitos a prazo 402.135.973 Reais Depósitos à vista - governo 1.663.468 Reais Depósitos à vista - privado 105.878.151 Reais Número de Agências 13 Agências Obrigações por Recebimento 195.173 Reais Operações de Crédito 434.899.172 Reais Poupança 433.731.304 Reais

Fontes: Banco Central do Brasil, Registros Administrativos 2013. NOTA 1: Atribui-se a expressão dado não informado às variáveis onde os valores dos municípios não foram informados. NOTA 2: Atribui-se zeros aos valores dos municípios onde não há ocorrência da variável. NOTA 3: O município pode ter mais agências, mas os valores apresentados são das agências que estavam efetivamente operantes na data do fechamento da pesquisa. Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=129&search=sao-paulo|vinhedo|instituicoes-financeiras-2013 Acesso em: 05 de setembro de 2014. Economia Ano Município Reg. Gov. Estado PIB (Em milhões de reais correntes) 2011 7.308,95 110.188,82 1.349.465,14 PIB per Capita (Em reais correntes) 2011 112.616,84 36.297,64 32.454,91 Participação no PIB do Estado (Em %) 2011 0,541618 8,17 100,000000 Participação da Agropecuária no Total do Valor Adicionado (Em %) 2011 0,18 0,89 2,11

Participação da Indústria no Total do Valor Adicionado (Em %) 2011 40,97 34,23 27,43

Participação dos Serviços no Total do Valor Adicionado (Em %) 2011 58,85 64,88 70,46

Participação nas Exportações do Estado (Em %) 2013 0,572067 8,303817 100,000000 Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Acesso em: 29 de agosto de 2014. 4.3. Produção Agropecuária: Produção Agrícola Municipal – Cereais, Leguminosas e Oleaginosas (2007) arroz (em casca) quantidade produzida

10 toneladas feijão (em grão) quantidade produzida

12 toneladas

arroz (em casca) valor da produção

3 mil reais feijão (em grão) valor da produção

13 mil reais

arroz (em casca) área plantada

7 hectares feijão (em grão) área plantada

10 hectares

arroz (em casca) área colhida

7 hectares feijão (em grão) área colhida 10 hectares

arroz (em casca) rendimento médio da produção

1.428 quilogramas por hectare

feijão (em grão) rendimento médio da produção



milho (em grão) quantidade produzida

628 toneladas

milho (em grão) valor da produção

107 mil reais

milho (em grão) área plantada

182 hectares

milho (em grão) área colhida 182 hectares milho (em grão) rendimento médio da produção


Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=18&search=sao-paulo|vinhedo|producao-agricola-municipal-cereais-leguminosas-e-oleaginosas-2007 Acesso em: 05 de setembro de 2014. Lavoura permanente: Produção Agrícola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Abacate - Quantidade produzida 66 toneladas Abacate - Valor da produção 79 mil reais Abacate - Área destinada à colheita 3 hectares Abacate - Área colhida 3 hectares Abacate - Rendimento médio 22.000 quilogramas por hectare Banana (cacho) - Quantidade produzida 75 toneladas Banana (cacho) - Valor da produção 53 mil reais Banana (cacho) - Área destinada à colheita 5 hectares Banana (cacho) - Área colhida 5 hectares Banana (cacho) - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Café (em grão) Total - Quantidade produzida 4 toneladas Café (em grão) Total - Valor da produção 23 mil reais Café (em grão) Total - Área destinada à colheita 3 hectares Café (em grão) Total - Área colhida 3 hectares Café (em grão) Total - Rendimento médio 1.333 quilogramas por hectare Café (em grão) Arábica - Quantidade produzida 4 toneladas Café (em grão) Arábica - Valor da produção 23 mil reais Café (em grão) Arábica - Área destinada à colheita 3 hectares Café (em grão) Arábica - Área colhida 3 hectares Café (em grão) Arábica - Rendimento médio 1.333 quilogramas por hectare Caqui - Quantidade produzida 36 toneladas Caqui - Valor da produção 59 mil reais Caqui - Área destinada à colheita 2 hectares Caqui - Área colhida 2 hectares Caqui - Rendimento médio 18.000 quilogramas por hectare Coco-da-baía - Quantidade produzida 8 mil frutos Coco-da-baía - Valor da produção 12 mil reais Coco-da-baía - Área destinada à colheita 4 hectares Coco-da-baía - Área colhida 4 hectares Coco-da-baía - Rendimento médio 2.000 frutos por hectare Figo - Quantidade produzida 43 toneladas Figo - Valor da produção 129 mil reais Figo - Área destinada à colheita 2 hectares Figo - Área colhida 2 hectares Figo - Rendimento médio 21.500 quilogramas por hectare

Goiaba - Quantidade produzida 400 toneladas Goiaba - Valor da produção 960 mil reais Goiaba - Área destinada à colheita 10 hectares Goiaba - Área colhida 10 hectares Goiaba - Rendimento médio 40.000 quilogramas por hectare Limão - Quantidade produzida 40 toneladas Limão - Valor da produção 64 mil reais Limão - Área destinada à colheita 2 hectares Limão - Área colhida 2 hectares Limão - Rendimento médio 20.000 quilogramas por hectare Manga - Quantidade produzida 30 toneladas Manga - Valor da produção 48 mil reais Manga - Área destinada à colheita 2 hectares Manga - Área colhida 2 hectares Manga - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Maracujá - Quantidade produzida 5 toneladas Maracujá - Valor da produção 9 mil reais Maracujá - Área destinada à colheita 1 hectares Maracujá - Área colhida 1 hectares Maracujá - Rendimento médio 5.000 quilogramas por hectare Pêssego - Quantidade produzida 5 toneladas Pêssego - Valor da produção 14 mil reais Pêssego - Área destinada à colheita 1 hectares Pêssego - Área colhida 1 hectares Pêssego - Rendimento médio 5.000 quilogramas por hectare Tangerina - Quantidade produzida 45 toneladas Tangerina - Valor da produção 83 mil reais Tangerina - Área destinada à colheita 3 hectares Tangerina - Área colhida 3 hectares Tangerina - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Uva - Quantidade produzida 1.320 toneladas Uva - Valor da produção 3.696 mil reais Uva - Área destinada à colheita 80 hectares Uva - Área colhida 80 hectares Uva - Rendimento médio 16.500 quilogramas por hectare

Disponível em http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=122&search=sao-paulo|vinhedo|producao-agricola -municipal- lavoura-permanente-2012 Acesso em: 03 de setembro de 2014.

Pecuária: Pecuária 2012 Bovinos - efetivo dos rebanhos 2.250 cabeças Equinos - efetivo dos rebanhos 130 cabeças Asininos - efetivo dos rebanhos 4 cabeças Muares - efetivo dos rebanhos 65 cabeças Suínos - efetivo dos rebanhos 480 cabeças Caprinos - efetivo dos rebanhos 25 cabeças Ovinos - efetivo dos rebanhos 90 cabeças Galos, frangas, frangos e pintos - efetivo dos rebanhos 1.450.000 cabeças Galinhas - efetivo dos rebanhos 1.950 cabeças Vacas ordenhadas - quantidade 150 cabeças Leite de vaca - produção - quantidade 200 Mil litros Leite de vaca - valor da produção 162 Mil Reais Ovos de galinha - produção - quantidade 30 Mil dúzias Ovos de galinha - valor da produção 47 Mil Reais Mel de abelha - produção - quantidade 60 Kg Mel de abelha - valor da produção 1 Mil Reais Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=121&search=sao-paulo|vinhedo|pecuaria-2012 Acesso em: 03 de setembro de 2014

Extração Vegetal e Silvicultura 2012 Produtos da Silvicultura – lenha – quantidade produzida

4.000 metro cúbico

Produtos da Silvicultura – lenha – valor da produção 220 mil reais Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=124&search=sao-paulo|vinhedo|extracao-vegetal-e-silvicultura-2012 Acesso em: 03 de setembro de 2014 4.4. Indústria/ Comércio: Número de empregos formais no parque industrial de Vinhedo, considerando todas as regiões: aproximadamente 34 mil. Número de empregos formais apenas do Distrito Industrial: aproximadamente 12 mil. Número de desempregados em Vinhedo: aproximadamente 500 pessoas, em sua maioria sem qualquer qualificação. Número de empresas em Vinhedo: Indústrias de médio e grande porte: 662 Empresas de pequenos porte (EPP): 359* Empresas de microporte(ME): 2.186* Microempreendedores individuais (MEI): 346* *inclui fabricações diversas, comércio e serviços.

Disponível em: www.vinhedo.sp.gov.br Acesso em: 09 de setembro de 2014.



Fontes: Banco Central do Brasil, Registros Administrativos 2013. NOTA 1: Atribui-se a expressão dado não informado às variáveis onde os valores dos municípios não foram informados. NOTA 2: Atribui-se zeros aos valores dos municípios onde não há ocorrência da variável. NOTA 3: O município pode ter mais agências, mas os valores apresentados são das agências que estavam efetivamente operantes na data do fechamento da pesquisa. Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=129&search=sao-paulo|vinhedo|instituicoes-financeiras-2013 Acesso em: 05 de setembro de 2014. Economia Ano Município Reg. Gov. Estado PIB (Em milhões de reais correntes) 2011 7.308,95 110.188,82 1.349.465,14 PIB per Capita (Em reais correntes) 2011 112.616,84 36.297,64 32.454,91 Participação no PIB do Estado (Em %) 2011 0,541618 8,17 100,000000 Participação da Agropecuária no Total do Valor Adicionado (Em %) 2011 0,18 0,89 2,11

Participação da Indústria no Total do Valor Adicionado (Em %) 2011 40,97 34,23 27,43

Participação dos Serviços no Total do Valor Adicionado (Em %) 2011 58,85 64,88 70,46



12 toneladas



13 mil reais



10 hectares








Estatísticas do Cadastro Central de Empresas 2012 Número de unidades locais 3.379 Unidades Pessoal ocupado total 41.746 Pessoas Pessoal ocupado assalariado 37.386 Pessoas Salários e outras remunerações 1.048.221 Mil Reais Salário médio mensal 3,6 Salários mínimos Número de empresas atuantes 3.312 Unidades

Fonte: IBGE,Cadastro Central de Empresas 2012. Rio de Janeiro: IBGE, 2014. Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=127&search=sao-paulo|vinhedo|estatisticas-do-cadastro-central-de-empresas-2012 Acesso em: 04 de setembro de 2014 4.5. Receita Orçamentária Municipal Receita Orçamentária do Município - LDO - EXERCÍCIO 2015 AUDIÊNCIA PÚBLICA - 30/09/2014

Disponível em: www.vinhedo.sp.gov.br


SECRETARIA – UNIDADE ORÇAMENTÁRIA VALOR PROJETADO PARA DESPESAS LOA EXERCÍCIO 2015

Secretaria Municipal de Governo R$7.241.200,00 Secretaria Municipal de Negócios Jurídicos R$1.807.100,00 Secretaria Municipal de Planejamento e Meio Ambiente R$1.413.210,00 Secretaria Municipal da Administração R$9.374.000,00 Secretaria Municipal da Fazenda R$4.177.550,00 Secretaria Municipal de Promoção e Assistência Social R$6.849.238,00 Secretaria Municipal de Educação R$120.912.361,00 Secretaria Municipal de Esporte e Lazer R$8.732.966,00 Secretaria Municipal de Saúde R$98.000.000,00 Secretaria Municipal de Serviços Municipais R$31.745.485,00 Secretaria Municipal de Transporte e Defesa Social R$17.715.150,00 Secretaria Municipal de Habitação e Desenv. Urbano R$1.263.004,00

Secretaria Municipal de Cultura e Turismo R$7.382.144,00 Secretaria Municipal de Obras R$9.569.676,00 Secretaria Municipal de Ind. Com. e Agricultura R$1.242.500,00 Fundo Municipal da Assistência Social R$5.818.848,00 Controladoria Geral do Município R$697.760,00 Câmara Municipal de Vinhedo R$8.950.000,00 Sanebavi R$59.420.000,00 Encargos Gerais do Município R$10.191.808,00 Reserva de Contingências R$500.000,00


5. ASPECTOS CULTURAIS No Município de Vinhedo a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo planeja e coordena o apoio e a execução de atividades para a difusão e formação cultural e turística, bem como a valorização das raízes culturais da população e o desenvolvimento da cidadania.

Além de possuir uma agenda cultural, calendário com os eventos culturais do ano, a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo oferece à população, nos Centros Culturais, Oficinas Culturais: Artes Visuais: Pintura a óleo Desenho Artístico Desenho e Pintura Cerâmica e Escultura Artesanato: Patchwork Decoupagem Mosaico Expressão Cultural: Ballet Clássico Jazz Alongamento Sapateado Dança de salão Dança do ventre Hip Hop Capoeira Música: Musicalização Infantil Trompete Canto Coral Violão e Guitarra Prática de Orquestra Teoria Musical Teatro



4.000 metro cúbico






Secretaria Municipal de Governo R$7.241.200,00 Secretaria Municipal de Negócios Jurídicos R$1.807.100,00 Secretaria Municipal de Planejamento e Meio Ambiente R$1.413.210,00 Secretaria Municipal da Administração R$9.374.000,00 Secretaria Municipal da Fazenda R$4.177.550,00 Secretaria Municipal de Promoção e Assistência Social R$6.849.238,00 Secretaria Municipal de Educação R$120.912.361,00 Secretaria Municipal de Esporte e Lazer R$8.732.966,00 Secretaria Municipal de Saúde R$98.000.000,00 Secretaria Municipal de Serviços Municipais R$31.745.485,00 Secretaria Municipal de Transporte e Defesa Social R$17.715.150,00 Secretaria Municipal de Habitação e Desenv. Urbano R$1.263.004,00

Secretaria Municipal de Cultura e Turismo R$7.382.144,00 Secretaria Municipal de Obras R$9.569.676,00 Secretaria Municipal de Ind. Com. e Agricultura R$1.242.500,00 Fundo Municipal da Assistência Social R$5.818.848,00 Controladoria Geral do Município R$697.760,00 Câmara Municipal de Vinhedo R$8.950.000,00 Sanebavi R$59.420.000,00 Encargos Gerais do Município R$10.191.808,00 Reserva de Contingências R$500.000,00



Eventos SECTUR: Festa da Uva e do Vinho de Vinhedo Aniversário da Cidade Exposição Nacional de Orquídeas de Vinhedo Semana da Leitura e Concurso Literário Expogatos de Vinhedo Festival do Japão Encontro de Motociclistas Encontro das Artes Festival de Inverno de Vinhedo Salão de Artes Visuais – SAV Encontro Internacional de Corais Canta Inverno Revirada Cultural Regional Festival de Teatro de Vinhedo – FESTEVI Festival Popular de Arte e Cultura de Vinhedo Exposição “O Sagrado” Expoartes Corporação Musical de Vinhedo Tradições Religiosas: Paixão de Cristo Festa da Padroeira Sant’Anna Marcha para Jesus Exposição “O Sagrado” Entidades: Aurora Sudário – Corporação Afro-Brasileira de Samba de Roda


6. ESPORTES No Município de Vinhedo a Secretaria Municipal de Esportes e Lazer é o órgão responsável pelo desenvolvimento de todo gênero de atividades esportivas e de lazer, em qualquer nível de idade. A Secretaria Municipal de Esportes e Lazer além de possuir um Calendário Oficial de Eventos Esportivos e de Lazer que irão acontecer durante o ano, oferece atividades em diversos horários, dias e locais, atendendo a população nas seguintes modalidades: Atletismo Basquetebol Capoeira Futsal masculino Futsal feminino Futebol masculino Futebol feminino Ginástica artística Handebol Hidroginástica Natação Judô Karatê Voleibol Taekwondo Natação PCD Fonte: Secretaria Municipal de Esportes e Lazer – Vinhedo/ SP.

7. ASSISTÊNCIA SOCIAL: A Secretaria de Promoção e Assistência Social do Município de Vinhedo é o órgão municipal responsável pela gestão e coordenação das ações da política de Assistência Social. Executa direta e indiretamente, por meio de convênios com entidades privadas, serviços, programas e projetos para atendimento de indivíduos e famílias que objetivam a garantia de direitos sociais, o enfretamento a situações de pobreza e vulnerabilidade social e a correção sobre graves violações de direitos que ocasionam risco e comprometem o convívio familiar e comunitário. Serviços de execução direta pelo município: Centros de Referência de Assistência Social (CRAs) - Bairro Nova Vinhedo, Capela; Serviço de Atendimento à Família (Saf), no Centro; Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), no Centro; Serviço de Convívio e Fortalecimento de Vínculos: Projeto “Clube da Criança”- de 6 a 12 anos, no Jardim Bela Vista; Serviço de Convívio e Fortalecimento de Vínculos de Idosos: Grupo “Bem-Viver”, para pessoas com mais de 60 anos, no Jardim São Matheus, Capela e Jardim Três Irmãos. Sob a responsabilidade desta Secretaria ainda estão: a gestão dos programas de transferência de renda das esferas estadual e federal, a manutenção administrativa e funcional dos Conselhos Municipais de Assistência Social, dos Direitos da Criança e do Adolescente, de Direitos da Pessoa com Deficiência, do Idoso e o Conselho Tutelar. A pasta também faz a supervisão da rede socioassistencial e é responsável pela informação municipal da política de assistência social, dos serviços e das condições de vida das famílias e indivíduos.


Atendimento Bolsa Família no município de Vinhedo (2015):

Alunos de 06 a 15 anos 914 Alunos de 16 e 17 anos 121

Disponível em: www.frequenciaescolarpbf.mec.gov.br

Acesso em: 30 de abril de 2015. ASPECTOS EDUCACIONAIS: 8. Do início ao atual Evolução histórica: A educação no município de Vinhedo veio a funcionar oficialmente no ano de 1919, com a abertura das Escolas Reunidas de Rocinha, que funcionava no prédio onde se localiza atualmente a Câmara Municipal de Vinhedo, com classes separadas para meninos e meninas. Em 1925, através do Ato Legal de 25/02/1925, publicado no D.O.E. de 26/02/1925, a escola passou a denominar-se Grupo Escolar de Rocinha. O primeiro diretor foi o Prof. Romeu de Moraes, seguido pelo Prof. Basilis Godoy e seu adjunto o Prof. Cláudio Gomes da Costa Junior. Em 1952, homenageando o Prof. Cláudio (falecido em 1947), a escola passou a se chamar Grupo Escolar Prof. Cláudio Gomes. De lá para cá foram construídas outras escolas para atender a demanda do ensino público (até então estadual) no município, como por exemplo o Ginásio Estadual, hoje Escola Estadual Patriarca da Independência; ampliando assim o atendimento para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

A Educação Infantil funcionava, na época, nos prédios das escolas estaduais, anos mais tarde a Prefeitura Municipal assumiu a Educação Infantil no município e foram sendo construídos gradativamente os Centros de Educação Infantil para atender as demandas dos bairros. De lá para cá o município vem investindo cada vez mais na educação das crianças de 4 meses a 5 anos de idade. A Educação de Jovens e Adultos (antigamente Mobral) funcionou em espaços cedidos para a comunidade, Sesi e Escolas Estaduais. No ano de 1994, o município passou a oferecer a Educação de Jovens e Adultos, no período noturno, no Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo (prédio da E.M. Integração). No ano de 1995 foi inaugurada a Escola Integração, primeira escola municipal que atendia na época o Ensino Fundamental I e II. O ensino público passou também por várias mudanças, como a reorganização das escolas no ano 1996, que separou as escolas de Ensino Fundamental I e II. A partir de 01/01/1998, com a Municipalização do Ensino Fundamental no Município de Vinhedo, através do Parecer CEE 420/97- Processo nº. 293/97 – SE - Vinhedo – D.O.E. 17/12/97, as escolas de Ensino Fundamental I e II passaram a ser administradas pela Prefeitura Municipal através da Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo. As Escolas Patriarca da Independência, Professor Israel Shoba e Professora Maria do Carmo Ricci Von Zuben continuaram sob a administração do Governo Estadual atendendo o Ensino Fundamental II e Médio. Atualmente a Escola Estadual Patriarca da Independência continua oferecendo o Ensino Fundamental II e Médio e as demais somente Ensino Médio. No ano 2009, atendendo a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001 e a Lei nº 11.114, de 16 de maio de 2005, o Ensino Fundamental foi ampliado para 9 anos de duração. Outras escolas foram construídas para atender a demanda e muito vem se investindo na educação de crianças, jovens e adultos do município. Hoje o município de Vinhedo conta também com muitas escolas privadas e faculdade. A educação no município percorreu muitos caminhos até o dia de hoje. Esperamos com esse documento contribuir e valorizar cada vez mais a educação de Vinhedo. 8.1. Organograma Administrativo – Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo

Lei Complementar nº 112, de 2011.








8.2. Rede Escolar de Ensino de Vinhedo: Rede Municipal de Ensino de Vinhedo A Rede Municipal de Ensino de Vinhedo possui 20 escolas de Educação Infantil, 09 escolas de Ensino Fundamental I, 07 escolas de Ensino Fundamental II e 02 escolas de EJA – Educação de Jovens e Adultos. Educação Infantil Centro de Educação Infantil Chapeuzinho Vermelho (1974) Centro de Educação Infantil Tia Anastácia (1982) Centro de Educação Infantil Pequeno Polegar (1982) Centro de Educação Infantil Sítio do Pica-Pau Amarelo (1984) Centro de Educação Infantil Emília (1985) Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato (1989) Centro de Educação Infantil Tio Barnabé (1989) Centro de Educação Infantil Branca de Neve (1992) Centro de Educação Infantil Saci Pererê (1994) Centro de Educação Infantil Peter Pan (1994) Centro de Educação Infantil Narizinho (1994) Centro de Educação Infantil Grilo Falante (1994) Centro de Educação Infantil Cuca (1996) Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa (2002) Centro de Educação Infantil Marquês de Rabicó (2003) Centro de Educação Infantil Turma da Mônica (2004/ 2005) Centro de Educação Infantil Pedrinho (2004/ 2006) Centro de Educação Infantil Pequeno Príncipe (2011/ 2013) Centro de Educação Infantil Vila Sésamo (2012) Centro de Educação Infantil Mágico de Oz (2013) Ensino Fundamental I Escola Municipal Professor Cláudio Gomes (1925) Escola Municipal Dr. Abrahão Aun (1966) Escola Municipal Dom Mathias (1967) Escola Municipal Professora Antonia do Canto e Silva Cordeiro (1981) Escola Municipal Professora Magdalena Lébeis (1984) Escola Municipal Abel Maria Torres (1989) Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben (2007) Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Von Zuben (2004/ 2006) Escola Municipal Dra. Nilza Maria Carbonari Ferragut (2013) Ensino Fundamental II Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto (1976) Escola Municipal Integração (1995) Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros (1995/ 1998) Escola Municipal Professor André Franco Montoro (2001) Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben (2007) Escola Municipal Profª. Darci Ana Dêgelo Briski (2013) Escola Municipal Dra. Nilza Maria Carbonari Ferragut (2013) Educação de Jovens e Adultos Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo (1994) Escola Municipal Professor André Franco Montoro (2001) Rede Estadual Escola Estadual Patriarca da Independência Escola Estadual Prof. Israel Shoba Escola Estadual Profª. Maria do Carmo Ricci Von Zuben

Rede Particular: Arte e Manha Escola de Educação Infantil Centro de Educação Profissional de Vinhedo - CEPROVI Centro Educacional Sesi 242 Colégio Beneditino de Vinhedo Colégio de Vinhedo Colégio Integral de Vinhedo Colégio Novo Anglo – Unidade Vinhedo Colégio Sant’Anna Escola Cristã Modelo Alpha Instituto de Educação Infantil Terra Instituto de Educação Príncipe da Paz João e Maria Vivência Infantil de Vinhedo Mundo Infantil Favo de Mel Objetivo Vinhedo Centro Educacional

Fonte: PRODESP- Cadastro de Escolas (acesso 05/09/2014) Faculdade: Uniesp Vinhedo Entidades: CEIVI - Centro Educacional Integrado de Vinhedo Lar CAB - Lar Carlos Augusto de Braga AFETO - Associação Filantrópica Esperança para Todos ARCA 1 (Jd. Brasil) - Associação de Responsabilidade Cristã e Assistencial ARCA 2 (Vila João XXII) ARCA 3 ACOVEC - Associação Comunitária Vinhedense Educação e Cultura CLUBINHO ITACOLOMI - Instituto de Apoio Social Vinhedo LEAL - Lar Escola Amor e Luz SOS Esperança e Vida 8.3. Histórico das Escolas – Rede Municipal de Ensino de Vinhedo: Educação Infantil Centro de Educação Infantil Chapeuzinho Vermelho / Centro de Educação Infantil Grilo Falante Data de inauguração: 1974/ 1994. Em 12 de outubro de 1973, no Gabinete do Prefeito na época, Dr. Manoel Matheus Netto, foi realizada a primeira reunião da Diretoria que presidiria o Centro de Educação Infantil Chapeuzinho Vermelho, sendo este fundado neste dia, sob a forma de entidade, recebendo ajuda da administração municipal. Em 1º de outubro de 1974, aconteceu a inauguração do prédio do Centro de Educação Infantil Chapeuzinho Vermelho, contando com assistência pedagógica, recreativa e alimentar para as crianças de 4 a 6 anos. Em 1º de Março de 1981, o Centro passou a atender também crianças de 0 a 3 anos em atividades de berçário. Em 1994 foram construídas novas salas de aula anexas a entidade Chapeuzinho Vermelho instalando-se no mesmo local o Centro de Educação Infantil Grilo Falante, que até então estava ocupando uma sala na Escola Estadual Israel Shoba. Sendo assim os dois Centros passaram a funcionar juntos no mesmo espaço. Em 2000 a Diretoria da entidade do Chapeuzinho Vermelho, encerra suas atividades, passando a ser exclusivamente mantida pela Prefeitura Municipal. Centro de Educação Infantil Tia Anastácia Data de inauguração: 1982. O Centro de Educação Infantil Tia Anastácia, prédio da Unidade I foi construído em 1968 onde acolhia o Ensino Fundamental. Com o passar dos anos a escola foi ampliada atendendo a demanda da comunidade.

Em 1981, a Unidade começou atender a Educação Infantil em uma sala, e em 1982 criou-se o Centro de Educação Infantil Tia Anastácia. Entre 1984 a 1987 foi ampliado, surgindo a Unidade II (Creche). Centro de Educação Infantil Pequeno Polegar Data de inauguração: 02/12/1982. O Centro de Educação Infantil Pequeno Polegar foi inaugurado no dia 02/12/1982, devido à necessidade de uma creche no bairro. Funcionou até 1997 somente com 3 salas de creche e um berçário. Em 1998 foram construídas 2 salas de aula passando a ser creche/escola. A escola foi posteriormente ampliada, devido à expansão dos bairros e a necessidade de atender os alunos. Centro de Educação Infantil Sítio do Pica-Pau Amarelo Data de inauguração: 13/08/1984. A escola foi inaugurada em 1984, na Av. Castelo Branco, no prédio da antiga Indústria Storani. No ano de 1988, passou a funcionar na Av. Independência, nº 5110, Jardim Alba em prédio próprio da Prefeitura Municipal. O Centro de Educação Sítio do Pica-Pau Amarelo está localizado próximo à Rodoviária e ao Centro Profissionalizante de Vinhedo - CEPROVI. Desde a sua construção aconteceram algumas reformas no prédio para atender melhor às necessidades da comunidade escolar. Centro de Educação Infantil Emília Data de inauguração: 1985. O Centro de Educação Infantil Emília teve início numa “casinha verde” (escola) onde acolhia as crianças do bairro para atividades escolares. Um novo prédio (creche) foi inaugurado em 1985. Em 1999, a “casinha verde” foi derrubada e o prédio atual foi inaugurado. Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato Data de inauguração: 1989. Em 1984 numa casa no Bairro Santa Claudina funcionou um Centro de Educação Marquês de Rabicó. Com a construção do Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato no ano de 1989, o nome Marquês de Rabicó foi extinguido provisoriamente, vindo depois a nomear o Centro de Educação Infantil do Bairro Nova Canudos. A escola tem seu ato de criação publicado no Diário Oficial no dia 13/08/2004. Teve início de funcionamento no ano de 1989, sob a portaria nº 086/2004 do Dirigente Regional de Ensino. A escola está localizada no Jardim Três Irmãos, ao lado do Posto de Saúde, creche Cuca e a Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros, na entrada da cidade de Vinhedo, com a divisa de Valinhos, e também da portaria do Condomínio Vinhas da Vista Alegre. Ela foi construída para atender a demanda do bairro. Centro de Educação Infantil Tio Barnabé Data de inauguração: 15/03/1989. No dia 15 de Março de 1989 nasceu a primeira sala do Centro de Educação Infantil Tio Barnabé atendendo 15 crianças com idade de 3 a 6 anos. A sala a princípio começou a funcionar provisoriamente no Centro Comunitário que fica ao lado da EM Abel Maria Torres. Foram alguns anos de muitos desafios até que a Escola Municipal Abel Maria Torres passou por uma reforma e assim foi garantida uma sala dentro do prédio da escola. Durante 9 anos a sala funcionou multisseriada (3/4/5 e 6 anos). Em 1998, foi construída uma sala especialmente para a Educação Infantil e com o aumento do número de alunos, as turmas foram divididas: 3 e 4 anos/5 e 6 anos. Por volta de 2001, a escola foi reformada garantindo um espaço adequado para a Educação Infantil. Centro de Educação Infantil Branca de Neve Data de inauguração: 07/02/1992. Segundo informações fornecidas por antigos moradores do bairro, o Centro de Educação Infantil Branca de Neve foi construído para atender a necessidade da comunidade, pois os alunos da Educação Infantil tinham aulas em duas salas da Escola Municipal da Vila João XXIII, hoje atual Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto. Como a demanda aumentou, foi construída a atual escola. As atividades iniciaram em 07 de fevereiro de 1992 e a inauguração oficial aconteceu em abril do mesmo ano. De lá para cá foram realizadas reformas para atender melhor os alunos.




Centro de Educação Infantil Saci Pererê Data de inauguração: 02/04/1994. O Centro de Educação Infantil Saci Pererê iniciou suas atividades escolares no ano de 1983, no porão cedido pela Igreja Nossa Senhora de Lourdes. Em 1984 houve a Inauguração da escola do Jardim Bela Vista, e o Centro de Educação Infantil Saci Pererê foi transferido para esta unidade, onde cederam uma sala para o infantil. Como a demanda de alunos maiores de sete anos aumentou, houve a necessidade de construir uma nova sala para o infantil, pois precisaram usar a sala cedida. Com o passar dos anos, o bairro cresceu e precisou usar esta sala também. No ano de 1991, o Centro de Educação Infantil Saci Pererê foi transferido para o Clube da Criança, onde foram usadas duas salas emprestadas até a construção da nova pré-escola junto com a creche. No dia 2 de abril de 1994, foi inaugurado oficialmente o Centro de Educação Infantil Saci Pererê. Centro de Educação Infantil Peter Pan Data de inauguração: 10/04/1994. O Centro de Educação Infantil Peter Pan começou a funcionar em sala de aula da Escola Estadual Prof. Cláudio Gomes e E.E. Patriarca da Independência. Com o aumento da demanda no ensino fundamental a educação infantil precisou desocupar o prédio e nos anos de 1991 a 1994 o Centro de Educação Infantil Peter Pan funcionou em um prédio alugado pela Prefeitura Municipal na Vila Gallo. No ano de 1993, para atender a demanda, iniciou-se a construção do prédio para a escola na Rua dos Vereadores, nº 51 - Vila Planalto, que foi entregue no ano de 1994. A escola surgiu em decorrência da necessidade da comunidade em ter uma escola de Educação Infantil no bairro, atendendo a demanda e valorizando a importância desse estágio na vida escolar. Centro de Educação Infantil Narizinho Data de inauguração: 10/04/1994. O Centro de Educação Infantil Narizinho foi inaugurado no dia 10 de abril do ano de 1994. A escola foi construída para atender a demanda do Bairro Nova Vinhedo. O Centro de Educação Infantil Narizinho pertence à Região Norte da cidade de Vinhedo, situa-se na Rua Dom Pedro II, nº 51, no Bairro Nova Vinhedo. A escola foi criada devido ao considerável crescimento e necessidade da comunidade e também por não haver nenhuma creche e Unidade de Educação Infantil no bairro. O terreno em que foi construída a creche era na época um parquinho utilizado pelas crianças do bairro, que hoje localiza-se no final da Rua XV de Novembro. Quando o CEI Narizinho foi inaugurado o prédio era menor e com o tempo foi ampliado para atender a demanda. Centro de Educação Infantil Cuca Data de inauguração: agosto de 1996. O Centro de Educação Infantil Cuca foi inaugurado no ano de 1996 atendendo solicitações da comunidade. Segundo relatos de moradores, no local havia um terreno baldio e a demanda por creche vinha aumentando muito. O Centro de Educação Infantil Cuca foi então construído e inaugurado no ano de 1996 para atender a necessidade do bairro. A creche foi recentemente reformada para atender melhor as crianças. Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa Data de inauguração: 15/02/2002. O Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa, nasceu da necessidade de atender as famílias moradoras dos novos bairros que surgiam rapidamente na região da Capela, com o Jardim Von Zuben e Jardim Nova Palmares. A unidade iniciou com aproximadamente 130 alunos de zero a seis anos, atendidos em período integral (creche) e alunos que só frequentavam a escola durante meio período. Em sua maioria, os alunos que formaram na época da inauguração o corpo discente da unidade vieram transferidos dos Centros de Educação Infantil Tia Anastácia e Centro de Educação Infantil Saci-Pererê, pois eram de famílias que moravam mais próximas ao Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa.

A construção deste novo Centro de Educação Infantil trouxe mais conforto e satisfação às famílias que se mostraram sempre participativas e atuantes, colaborando em tudo com a Equipe Escolar para o sucesso dos alunos. Centro de Educação Infantil Marquês de Rabicó Data de inauguração: 02/08/2003. Em 1984 numa casa no Bairro Santa Claudina funcionou um Centro de Educação Marquês de Rabicó. Com a construção do Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato no ano de 1989 o nome Marquês de Rabicó foi extinguido provisoriamente e resgatado posteriormente com a construção da escola no Bairro Nova Canudos. Segundo relatos de moradores, o bairro surgiu como resultado de grande manifestação popular que buscava a apropriação do terreno sobre o qual constituiu-se o bairro. Moradores contam que a origem do nome, Nova Canudos, como referência com a Guerra de Canudos, onde pessoas lutavam por um objetivo comum, e dentre outros, a busca de um lugar para morar e de melhores condições de vida. Através de uma associação de moradores que denominava-se “sem casa”, a voz popular foi ganhando força, e os acordos com a Prefeitura Municipal da cidade foram se consolidando em prol da regularização da situação. Houve a compra do terreno por parte da prefeitura e a compra do terreno, por parte dos moradores, que efetivaram a aquisição do mesmo através de pagamento facilitado. Hoje existe no bairro construções estruturadas como casas, bares, campo de futebol, igrejas e escolas para atender a demanda. A escola recebeu esta denominação através da Lei no 2629, de 19 de fevereiro de 2002. Centro de Educação Infantil Turma da Mônica Data de inauguração: 05/10/2005. O Centro de Educação Infantil Turma da Mônica foi criado pela portaria do Dirigente Regional de Ensino em 07/04/05 e publicado no diário oficial em 01/10/05, passando a funcionar como creche as turmas de maternal II (3 anos), maternal I (2 anos) e berçário (4 meses a 1 ano e 11 meses). Somente no ano de 2006 a escola também passou a funcionar, atendendo crianças até 6 anos. A escola foi construída para atender a demanda do bairro, que estava se iniciando e integraria o Projeto Vila Esperança. O Projeto Vila Esperança não teve continuidade, devido à mudança de administração, mas a escola continuou atendendo a demanda do bairro e adjacências. Centro de Educação Infantil Pedrinho Data de inauguração: 2004/ 2006. A escola foi construída para atender as necessidades do bairro e proximidades no ano de 2004. Foi inaugurada no dia 19 de agosto de 2006. Em 19/04/2007, segundo o Decreto Municipal nº 78/2007, foi autorizado o seu funcionamento. O nome da escola foi escolhido através de uma pesquisa com votação entre as crianças da Rede Municipal de Ensino: Reino das Águas Claras ou Pedrinho, que foi o vencedor. Centro de Educação Infantil Pequeno Príncipe Data de inauguração: 29/09/2011. O Centro de Educação Infantil Pequeno Príncipe foi inaugurado no dia 29 de setembro de 2011 pelo Prefeito Milton Álvaro Serafim. A Prefeitura Municipal de Vinhedo adquiriu um terreno no Bairro Vila Garcês para a construção de um complexo educacional e como no terreno havia uma casa que estava em boas condições, esta foi adaptada para atender os alunos de 1 ano a 1 ano e 11 meses, contemplando a lista de demanda de creche. Com a inauguração do Complexo Educacional Norberto Elias, a escola se mudou para o novo prédio. A escola recebeu esta denominação através da Lei no3544, de 13 de dezembro de 2012. Centro de Educação Infantil Vila Sésamo Data de inauguração: 27/01/2012. O Centro de Educação Infantil “Vila Sésamo” foi inaugurado em 27 de janeiro de 2012. A escola recebeu esta denominação através da Lei no3502, de 16 de fevereiro de 2012. A escola foi construída em uma área central ao lado do antigo prédio do Sesi para atender a demanda de creche. A escola atende crianças de 4 meses a 2 anos e 11 meses em período integral.

Centro de Educação Infantil Mágico de Oz Data de inauguração: 27/04/2013. A escola recebeu esta denominação através da Lei no3543, de 13 de dezembro de 2012 e foi construída para atender a demanda do bairro. Também se localiza no Complexo Educacional Norberto Elias e atende crianças de 3 a 5 anos de idade. Ensino Fundamental I, II e Educação de Jovens e Adultos Escola Municipal Professor Cláudio Gomes Data de inauguração: 1925. A Escola Municipal Prof. Cláudio Gomes foi fundada em 1919 com o nome de Escolas Reunidas de Rocinha e funcionava no prédio onde se localiza a Câmara Municipal de Vinhedo. Entretanto, o Ato de Criação deu–se em apenas 1925, através do Ato Legal de 25/02/1925, publicado no D.O.E. de 26/02/1925, quando a escola passou a denominar-se Grupo Escolar de Rocinha. O primeiro diretor foi o Prof. Romeu de Moraes, seguido pelo Prof. Basilis Godoy e seu adjunto o Prof. Cláudio Gomes da Costa Junior. O Patrono de nossa Escola Prof. Cláudio Gomes da Costa Junior, distinguiu-se pelo pioneirismo no Ensino Agrícola e Industrial, pois no primário na década de 20 ensinava artesanato e cultivo de terra aos seus alunos. Em 1952, homenageando o Prof. Cláudio (falecido em 1947), a escola passou a chamar Grupo Escolar Prof. Cláudio Gomes. Escola Municipal Dr. Abrahão Aun Data de inauguração: 16/02/1966. A Escola Municipal Dr. Abrahão Aun localiza-se no Bairro Nova Vinhedo. Começou suas atividades em 16/02/1966 numa antiga casa cedida pela Família Matheus e, em 11/08/1969 passou a funcionar no novo prédio construído no mesmo bairro com o nome de Grupo Escolar do Bairro da Nova Vinhedo, que depois recebeu o nome de Dr. Abrahão Aun, em homenagem ao primeiro Prefeito da cidade de Vinhedo. Nascido a 30 de abril de 1907 e falecido em setembro de 1969, Dr. Abrahão Aun foi também Vice-Prefeito, Prefeito por duas vezes, Vereador, Presidente da Câmara e fundador do Hospital local. Dr. Abrahão Aun foi um médico muito estimado e político influente na cidade de Vinhedo. Escola Municipal Dom Mathias Data da inauguração: 1967. O primeiro nome da escola era Escola Estadual de Primeiro Grau Agrupada do Bairro da Capela, fundada em 1967. Ela funcionava no prédio do atual Centro de Educação Infantil Tia Anastácia. Antes ela pertencia à EEPG Professor Cláudio Gomes. Com o passar do tempo o número de alunos foi crescendo, e a Diretora da época, Vilma Tereza Briski, solicitou a alteração do nome da escola. O pedido foi autorizado através da Lei nº 235/86, e a partir de 9 de setembro de 1986, a escola passou a chamar-se Escola Estadual de Primeiro Grau Dom Mathias em homenagem ao padre Aloisius Marschall, Dom Mathias. Nessa época a escola mudou para um local novo, ao lado da rodoviária da Capela, localizada na Avenida Nossa Senhora de Lourdes, nº 110 – Bairro Capela. Com a municipalização do ensino no município em 1998, o nome da escola foi alterado para Escola Municipal Dom Mathias. O número de matrículas continuou a crescer muito e a escola precisou mudar para um prédio maior. Então em 2004 houve a troca de prédio com a Escola Estadual Professora Maria do Carmo Ricci Von Zuben. Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto Data de inauguração: setembro de 1976. Foi fundada juntamente com o Bairro em setembro de 1976 recebendo o nome de Escola Estadual de Primeiro Grau da Vila João XXIII, em homenagem ao Bairro. Em 1998, aconteceu a municipalização, passando a denominar-se Escola Municipal da Vila João XXIII. Em 2006, a escola mudou de nome para homenagear um professor antigo e passou a se chamar Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto. Ricardo Junco Neto, casado, pai de dois filhos, nascido em 23/01/1950, filho de Isidoro Junco e Rovilda Moreti Junco, família tradicional da cidade e morador da região onde se localiza a escola.



Formou-se professor de Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Jundiaí em março de 1981 e também foi Diretor de Esportes do Município. Iniciou sua carreira no magistério em 1983 na Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Patriarca da Independência, na vila Planalto, passando também pela Escola Estadual de Primeiro Grau Dom Mathias no Bairro da Capela. Ricardo Junco começou a lecionar nesta escola quando ela ainda pertencia a Rede Estadual de Ensino e tinha o nome de Escola Estadual de Primeiro Grau da Vila João XXIII, atuando no período de 14/04/1988 a 31/12/1998. A partir da municipalização, o docente deu continuidade nesta mesma escola no período de 21/01/1999 a 17/10/2003. A partir desta data o mesmo se aposentou por problemas de saúde e faleceu em 27/03/2005. Escola Municipal Professora Antonia do Canto e Silva Cordeiro Data de inauguração: 30/01/1981. A Escola foi fundada pelo Decreto nº 16581 em 30/01/1981 – DOE 31/01/81. Recebeu o nome do bairro onde está inserida, passando a se chamar E.E.(A) do Jardim Brasil, pois segundo depoimento do diretor da escola onde era vinculada a E.E.P.G. Profº Cláudio Gomes, Profº Sidney Wolf, ela foi construída próxima para desafogar a clientela crescente dessa segunda escola. Posteriormente, em 25/11/1987, seu nome foi modificado pelo Projeto de Lei nº 799, de 1987, passando a chamar-se “Professora Antonia do Canto e Silva Cordeiro”. Tal nome foi sugerido, segundo depoimento de autoridades da época, pelo sobrinho da mesma que era vereador na cidade, o senhor Orozimbo Canto e Silva. Antônia do Canto e Silva Cordeiro era professora, nasceu em Itataré – São Paulo, em 22 de abril de 1916 e faleceu em São Paulo no dia 08 de março de 1980, aos setenta e três anos. Escola Municipal Professora Magdalena Lébeis Data de inauguração: 02/04/1984. A E.M.“Profª. Magdalena Lébeis” foi construída em 1983, em convênio com a CONESP e a Prefeitura Municipal. Recebeu como primeiro nome Escola Estadual Primeiro Grau (Agrupada) “Jardim Bela Vista” - E.E.P.G. (A) JARDIM BELA VISTA. A escola foi criada pelo decreto nº 21.922, de 31 de janeiro de 1984 – Diário Oficial de 01/02/1984; seção I, páginas 2 e 3. Recebeu o número de U.A. – 64 – 137. Código da PRODESP nº 900.597 e sua instalação foi publicada no Diário Oficial de 30/03/1984 com resolução nº 79/84 – SE (proc. 473/84 – DRE/SO). Foi inaugurada no dia 2 de abril de 1.984. Em 26 de dezembro de 1985, pelo decreto nº 24.538, passou a ser chamada de E.E.P.G. Jardim Bela Vista. Em 20 de junho de 1.986, a E.E.P.G. Jardim Bela Vista, passou a chamar-se E.E.P.G. “Profª. MAGDALENA LÉBEIS”, pelo projeto de Lei nº 5.196 de 20/06/86 publicado no Diário Oficial em 21/06/1986, página 1. A alteração do nome se deu para homenagear a cantora clássica Magdalena Lébeis, paulistana, nascida em 1912. Chegou a comemorar os 70 anos de Villa Lobos, cantando obras do autor. Na escola de Arte Dramática lecionou impostação vocal e dicção a atores conhecidos, como Francisco Cuoco, Glória Menezes, Jorge Andrade, Sérgio Cardoso, entre outros. Faleceu em 1.984, após 65 anos de dedicação à Música e a Arte sendo na época assunto de grandes jornais e revistas, por ser considerada pelos críticos uma artista fascinante. Escola Municipal Abel Maria Torres Data de inauguração: 1989. No ano de 1913, o Sr. Abel mudou-se, juntamente com sua família para o Bairro Bom Jardim, atual Bairro da Caixa D’Água, onde seu avô houvera comprado um sítio, o qual ainda hoje é conhecido Sítio Torres, localizado na Rodovia Edenor João Tasca. Como a estrada e os meios de transporte eram precários, ficava difícil para os moradores desta região estudarem na escola mais próxima que ficava no centro da cidade. Essa situação perdurou até o ano 1920, quando então, atendendo os apelos da população local, o Governo do Estado, resolveu instalar no Bairro, a primeira escola. Cinco anos depois foi desativada. Foi então, que despertou no Sr. Abel, o ideal cívico de prosseguir na luta pela alfabetização da população do bairro. Com esse propósito, o Sr. Abel, improvisou uma pequena sala de aula dentro de uma tulha de café que havia no sítio Bom Jardim, de propriedade de seu pai, equipadas com cadeiras comuns, bancos de tábuas, uma mesa para o professor e um quadro negro rudimentar onde as aulas eram ministradas por ele, alfabetizando dezenas de pessoas até o ano de 1950, aproximadamente. Em março de 1963, reconhecida pela então Inspetora Auxiliar de Vinhedo, começou a funcionar com o nome de Escola Mista de Emergência do Bairro Caixa D’Água. A partir de 31 de janeiro de 1989, oficializou-se o funcionamento com quatro classes de 1ª a 4ª séries do 1º grau, com o nome de EEPG (R) do Bairro Caixa D’Água, e manteve-se com este nome até 26 de novembro de 1992, quando foi denominada EEPG (R) Abel Maria Torres, homenageando o cidadão de mesmo nome, devido a serviços prestados com a escola. Em 04 de dezembro de 1997, com a assinatura de um convênio entre Estado e Município, esta Escola passou então, a chamar-se Escola Municipal Abel Maria Torres. Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo Data da inauguração: 1994. A Educação de Jovens, antigo Curso Supletivo, surgiu na cidade de Vinhedo, sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal, a partir de agosto de 1991, por solicitação da população e por um grupo de professores da Escola Estadual de Primeiro Grau. Profª. Magdalena Lébeis, que organizou e encaminhou uma pesquisa comprobatória da existência de demanda para o curso na cidade. No início, o curso não expedia certificado de conclusão dos 4 primeiros termos, assim, os alunos ao final do curso, prestavam exame de escolaridade nas escolas autorizadas do Estado. A partir de 10 de agosto de 1994, o Curso de Suplência I foi regulamentado juntamente com o Curso de Suplência II, dessa forma surgiu o Centro Municipal de Ensino Supletivo de 1º e 2º Graus de Vinhedo, hoje Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo, que funciona desde então no período noturno no mesmo prédio da Escola Municipal Integração. Com o crescimento da população e vinda de trabalhadores de outras cidades e estados para Vinhedo, houve a necessidade da ampliação da Educação de Jovens e Adultos. Atualmente a Educação de Jovens e Adultos funciona no período noturno na Escola Municipal Integração e Escola Municipal Professor André Franco Montoro. Escola Municipal Integração Data da inauguração: 03/01/1995. A Escola Municipal Integração foi idealizada e inaugurada na gestão do Prefeito Jonas Ferragut e está localizada na região central da cidade de Vinhedo. No mesmo prédio funciona ainda o Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo que atende a Educação de Jovens e Adultos nos seguintes segmentos: Ensino Fundamental I, II e Médio. O prédio onde está situada a Escola Municipal Integração foi construído com a finalidade de ser utilizado como terminal rodoviário, porém estudos demonstraram que não era viável um terminal rodoviário na região central e o espaço seria melhor utilizado se fosse transformado numa escola, a qual atenderia, além de alunos da região central, alunos dos bairros mais próximos. A primeira tentativa foi de uma escola técnica profissionalizante, porém observou-se a necessidade de atender o Ensino Fundamental. Foi então criada a Escola Municipal Integração que atendia a princípio o Ensino Fundamental I e II. No ano de 1995 foi inaugurada a Escola Municipal Integração que atendia o Ensino Fundamental I e II, contemplando as expectativas da população que, muito satisfeita com a Educação Infantil, ansiava pela continuidade e sequência no Ensino Fundamental. O nome “Integração” não faz referência a nenhum personagem histórico em particular, por isso não tem um patrono, porém foi escolhido por refletir o sonho da comunidade vinhedense de dar a seus filhos a continuidade de seus estudos integrando a Educação Infantil ao Ensino Fundamental; integrando também os bairros da cidade, alunos, professores, pais e comunidade num mesmo ideal de educação, feita com responsabilidade, compromisso, respeito, desenvolvendo oportunidades para todos os envolvidos nesse processo educativo.

Com esse propósito, o Sr. Abel, improvisou uma pequena sala de aula dentro de uma tulha de café que havia no sítio Bom Jardim, de propriedade de seu pai, equipadas com cadeiras comuns, bancos de tábuas, uma mesa para o professor e um quadro negro rudimentar onde as aulas eram ministradas por ele, alfabetizando dezenas de pessoas até o ano de 1950, aproximadamente. Em março de 1963, reconhecida pela então Inspetora Auxiliar de Vinhedo, começou a funcionar com o nome de Escola Mista de Emergência do Bairro Caixa D’Água. A partir de 31 de janeiro de 1989, oficializou-se o funcionamento com quatro classes de 1ª a 4ª séries do 1º grau, com o nome de EEPG (R) do Bairro Caixa D’Água, e manteve-se com este nome até 26 de novembro de 1992, quando foi denominada EEPG (R) Abel Maria Torres, homenageando o cidadão de mesmo nome, devido a serviços prestados com a escola. Em 04 de dezembro de 1997, com a assinatura de um convênio entre Estado e Município, esta Escola passou então, a chamar-se Escola Municipal Abel Maria Torres. Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo Data da inauguração: 1994. A Educação de Jovens, antigo Curso Supletivo, surgiu na cidade de Vinhedo, sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal, a partir de agosto de 1991, por solicitação da população e por um grupo de professores da Escola Estadual de Primeiro Grau. Profª. Magdalena Lébeis, que organizou e encaminhou uma pesquisa comprobatória da existência de demanda para o curso na cidade. No início, o curso não expedia certificado de conclusão dos 4 primeiros termos, assim, os alunos ao final do curso, prestavam exame de escolaridade nas escolas autorizadas do Estado. A partir de 10 de agosto de 1994, o Curso de Suplência I foi regulamentado juntamente com o Curso de Suplência II, dessa forma surgiu o Centro Municipal de Ensino Supletivo de 1º e 2º Graus de Vinhedo, hoje Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo, que funciona desde então no período noturno no mesmo prédio da Escola Municipal Integração. Com o crescimento da população e vinda de trabalhadores de outras cidades e estados para Vinhedo, houve a necessidade da ampliação da Educação de Jovens e Adultos. Atualmente a Educação de Jovens e Adultos funciona no período noturno na Escola Municipal Integração e Escola Municipal Professor André Franco Montoro. Escola Municipal Integração Data da inauguração: 03/01/1995. A Escola Municipal Integração foi idealizada e inaugurada na gestão do Prefeito Jonas Ferragut e está localizada na região central da cidade de Vinhedo. No mesmo prédio funciona ainda o Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo que atende a Educação de Jovens e Adultos nos seguintes segmentos: Ensino Fundamental I, II e Médio. O prédio onde está situada a Escola Municipal Integração foi construído com a finalidade de ser utilizado como terminal rodoviário, porém estudos demonstraram que não era viável um terminal rodoviário na região central e o espaço seria melhor utilizado se fosse transformado numa escola, a qual atenderia, além de alunos da região central, alunos dos bairros mais próximos. A primeira tentativa foi de uma escola técnica profissionalizante, porém observou-se a necessidade de atender o Ensino Fundamental. Foi então criada a Escola Municipal Integração que atendia a princípio o Ensino Fundamental I e II. No ano de 1995 foi inaugurada a Escola Municipal Integração que atendia o Ensino Fundamental I e II, contemplando as expectativas da população que, muito satisfeita com a Educação Infantil, ansiava pela continuidade e sequência no Ensino Fundamental. O nome “Integração” não faz referência a nenhum personagem histórico em particular, por isso não tem um patrono, porém foi escolhido por refletir o sonho da comunidade vinhedense de dar a seus filhos a continuidade de seus estudos integrando a Educação Infantil ao Ensino Fundamental; integrando também os bairros da cidade, alunos, professores, pais e comunidade num mesmo ideal de educação, feita com responsabilidade, compromisso, respeito, desenvolvendo oportunidades para todos os envolvidos nesse processo educativo. Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros Data de inauguração: 1995 – 28/01/1998. A Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros foi fundada pelo Governo do Estado de São Paulo no ano de 1995. Após as mudanças das leis de organização escolar, a escola foi fechada e seus alunos transferidos para outras escolas da comunidade. A seguir foram criados alguns cursos profissionalizantes que passaram a ser ministrados no prédio da antiga escola. Finalmente, com a municipalização do Ensino Fundamental, a comunidade do Jardim Três Irmãos/Nova Vinhedo/São Matheus se organizou e solicitou a reabertura da escola, para que os alunos da 4ª série continuassem seus estudos até a 8ª série, numa unidade educacional municipalizada. A reinauguração da escola ocorreu no ano de 1998. Escola Municipal Professor André Franco Montoro Data da inauguração: 03/02/2001 A Escola Municipal Prof. André Franco Montoro foi inaugurada no dia 03 de fevereiro de 2001 em homenagem ao Ex-Governador do Estado e Professor André Franco Montoro. Atendendo as solicitações da comunidade através do Orçamento Participativo, proposta pela administração da época, a escola foi construída para garantir aos alunos que provinham da Rede Municipal de Ensino, uma continuidade da qualidade de ensino já inserida nas escolas municipais existentes até então. Com o processo de municipalização do Ensino em Vinhedo, envolvendo 08 escolas que pertenciam à Rede Estadual, a população pôde garantir seus direitos com o acesso a uma Educação de qualidade e buscar junto à Prefeitura Municipal, a parceria para as soluções de seus problemas. A partir de 2003, a Escola começou a funcionar no período noturno, com o curso Fundamental de Educação de Jovens e Adultos – Suplência II e o Ensino Regular atendendo também as solicitações da comunidade. A escola atende a Comunidade com o Ensino Regular para os mais de 900 alunos do Ensino Fundamental II e para os quase 300 alunos da Educação de Jovens e Adultos, com alunos do Ensino Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio. Toda equipe escolar busca, numa ação conjunta, bons resultados junto aos alunos, e participação da comunidade com o Projeto “Pais e Paz na Escola”. Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben Data de inauguração: 24/03/2007. A Escola recebeu o nome de Eduardo Von Zuben, em homenagem ao professor que lecionou voluntariamente na região da Capela na década de 50, no Curso de Emergência de Educação de Adultos. Naquela época ainda não havia uma Unidade Escolar no bairro e o Professor Eduardo dava aulas na sacristia da Igreja. Hoje, a Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben vem realizando o sonho de muitos vinhedenses que se estabeleceram nessa região. Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Von Zuben Data da inauguração: O nome da Escola foi denominado no dia 19 de agosto de 2004. Em 20 de janeiro de 2006 o Dirigente autorizou o seu funcionamento.

Após a participação popular no Orçamento Participativo, verificou-se a necessidade de construção de mais uma Unidade Escolar na região dos 07 Bairros. Esta Unidade foi construída para atender o Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), já que naquela região, a Escola Municipal Prof. Ricardo Junco Neto atendia do 1º ao 9º ano.

A escola recebeu o nome de Escola Municipal Profª. Maria de Lourdes Von Zuben em homenagem a uma antiga professora da cidade. Em Vinhedo, foi a primeira diretora efetiva do Grupo Escolar da Nova Vinhedo, atual E.M. “Dr. Abrahão Aun”, de 1967 até 1981, quando se aposentou. Após sua aposentadoria dedicou-se inteiramente às pastorais da Paróquia de Sant’Anna, Vinhedo. Faleceu no dia 18 de junho de 2004, também em Vinhedo.


Escola Municipal Professora Darci Ana Dêgelo Briski Data da inauguração: 09/03/2013. A Escola Municipal Professora Darci Ana Dêgelo Briski recebeu esta denominação através da Lei no3.545, de 17 de novembro de 2012. Com a construção da nova escola do Sesi em Vinhedo, o antigo prédio foi desenvolvido para a administração municipal. O prédio então passou por uma reforma e no dia 09 de março de 2013 foi inaugurada a Escola Municipal Profa Darci Ana Dêgelo Briski, atendendo o Ensino Fundamental II. A escola recebeu este nome em homenagem a Professora Darci Ana Dêgelo Briski. Professora Darci nasceu na Rocinha aos três dias do mês de setembro de mil novecentos e quarenta e dois, sete anos antes do então distrito ser denominado Vinhedo. Ela era filha de João Dêgelo e Olympia Fusco Dêgelo, neta de suíços e possuía três irmãos. Ainda na infância, Darci manifestou o desejo de ser professora para poder ensinar a todos o benefício da leitura e da escrita numa época em que muitos deixavam os estudos em segundo plano para trabalharem no campo, dando continuidade ao legado de seus antepassados. Darci continuou os estudos vindo a concluir o Curso Normal na Escola Cezário Mota em Campinas. Com o diploma em mãos iniciou sua vida profissional trabalhando em várias escolas. Prestou concurso e foi trabalhar no Centro Educacional Sesi onde lecionou por muitos anos e também assumiu a Coordenação. No ano de 1995 foi também Coordenadora das Creches Municipais e depois foi Diretora da Escola da Vila João XXIII, que mais tarde passou a denominar-se Escola Municipal Prof. Ricardo Junco Neto. Faleceu no dia 20 de maio de 2009. Escola Municipal Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut Data da inauguração: 27/04/2013. A Escola Municipal Doutora Nilza Maria Carbonari Ferragut recebeu esta denominação através da Lei no3.495, de fevereiro de 2012. Sua inauguração aconteceu no dia 27 de abril de 2013. A escola está localizada no Complexo Educacional Norberto Elias, no Bairro da Capela e recebeu este nome em homenagem à Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut que trabalhou muitos anos no serviço público municipal. Nilza nasceu em 04 de abril de 1945 na cidade de Jundiaí/SP, filha de João Carbonari Junior e Dinorah de Almeida Carbonari. Em 1966 casou-se com Jonas Ferragut e teve 3 filhos. Nilza cursou Direito, trabalhou na Secretaria Municipal de Educação e na Secretaria de Promoção e Assistência Social. Nilza foi aprovada em concurso público e nomeada em 30/12/1986 como Advogada, exercendo suas funções junto ao PROCON de Vinhedo. Nos anos em que esteve à frente dos trabalhos na Secretaria Municipal de Educação foram criadas as seguintes creches e centros educacionais no município: CEI Saci Pererê, CEI Cuca, CEI Monteiro Lobato, CEI Tia Anastácia, CEI Peter Pan, CEI Tio Barnabé, CEI Narizinho, CEI Sítio do Pica-Pau Amarelo e Escola Municipal Integração. Também foram criadas classes de educação infantil junto às escolas do Bairro Pinheirinho e Fazenda São Joaquim, assim como classes de alfabetização de jovens e adultos nos bairros da capela, Vila João XXIII, Caixa D’Água e na Escola Cláudio Gomes. Nilza implantou também o atendimento de profissionais no município como: psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas educacionais. Fundou também Clubes da Terceira Idade. Ela veio a falecer no dia 06 de novembro de 2011.

8.4. Financiamento da Educação:

Secretaria Municipal da Fazenda

8.5. Conselhos Municipais: Conselho Municipal da Educação: O Conselho Municipal de Educação de Vinhedo foi regulamentado com o Decreto nº125, de 13 de agosto de 2010 e da Portaria nº550, de 11 de abril de 2012, que dispõe sobre a nomeação dos membros titulares e suplentes. A existência do Conselho e o presente Plano Municipal de Educação, instituídos por Lei Municipal, indica que o município está assumindo formal e politicamente sua autonomia e seu papel no contexto dos novos fundamentos da gestão democrática e do exercício da cidadania, preconizados na Constituição e na LDB. A Presidente do Conselho é a Professora Iderli Amorim Lima Brentan e com a prorrogação do mandato assumiu a Vice-Presidente Silvana Maria Monteiro Niel. Composição do Conselho Municipal de Educação de Vinhedo (com atualizações): I Marilene Pisoni Mayr Diretora Pedagógica Titular da Secretaria de

Educação II Paula Franco Guize Coordenadora de Educação

Especial Titular da Secretaria de Educação

III Glaucia P. L. R. Amaral Coordenadora da Secretaria de Educação

Suplente da Secretaria de Educação

IV Ana Estela Pafaro da Costa e Silva

Coordenadora do Ensino Fundamental I


V Iderli Amorim Lima Brentan *

Professora da E.M. Profª. Maria de Lourdes Von Zuben

Titular representante dos Professores

VI Tércio Augusto Penteado Barbosa

Professor da E.M. Prof. Ricardo Junco Neto


VII Francisco Carlos Mota Professor da E.M. Integração Suplente representante dos Professores

VIII Isabele Sígolo Paris Professora da E.M. Prof. Cláudio Gomes

Suplente representante dos Professores

IX Maria Cristina Medeiros Zilletti *

Diretora da E.M. Claudio Gomes Titular representante dos Diretores

X Sandra Ap. de Oliveira Moraes

Diretora do C.E.I. Saci Pererê Titular representante dos Diretores

XI Marcia Galdino de Sousa

Representante das APMs Titular representante dos Pais das APMs

XII Nilton Atílio Braguetto


XIII Bianca Ramalho * Representante das APMs Suplente representante dos Pais das APMs

XIV Claudia G. de Sousa Jesus


XV Tiago de Paula Pereira Representante dos C.E.Is Titular representante dos Pais dos C.E.Is

XVI Odila Sirley Avanci Roberto

Representante dos C.E.Is Suplente representante dos Pais dos C.E.Is

XVII Luana Cristina de Oliveira*

Representante do CMDCA Titular representante do CMDCA

XVIII Vera Lúcia Bombonatti Segatto

Representante do CMDCA Suplente representante do CMDCA

XIX Silvana Maria Monteiro Niel

Representante das Escolas Particulares

Titular representante das Escolas Particulares

XIX Marcia F. Alvarenga Representante das Escolas Suplente representante das

Particulares Escolas Particulares

Boletim Municipal, 19 de abril de 2012. Conselheiros que se desligaram durante o mandato: Maria Cristina Medeiros Ziletti; Bianca

Ramalho; Luana Cristina de Oliveira. Conselheira em substituição: Eliana Chrispim (Suplente representante do CMDCA).

Conselheira que se desligou na prorrogação do mandato: Iderli Amorim Lima Brentan (Titular

representante dos Professores) Conselho Municipal do FUNDEB: Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação-Conselho do Fundeb, no âmbito do Município de Vinhedo, foi criado através da Lei Municipal nº 3.044 de 30 de Agosto de 2007 para acompanhar e controlar a repartição, transferência e aplicação dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, além de supervisionar a realização do Censo Escolar e a elaboração da proposta orçamentária anual do Poder Executivo Municipal; examinar os registros contábeis e demonstrativos gerenciais mensais e atualizados aos recursos repassados pelo Governo e emitir parecer sobre as prestações de conta que são repassadas mensalmente. Os Conselheiros são nomeados pelo Prefeito Municipal através de um ato administrativo próprio e o período de vigência do mandato é de dois anos e é constituído por 11(onze) membros titulares, acompanhados de seus respectivos suplentes, conforme representações a seguir discriminadas e nomeadas. A atual Presidente do Conselho e Representante do Conselho Municipal de Educação é a Professora Ana Estela Pafaro da Costa e Silva e a Vice-Presidente, Diretora de Escola, Josemi Coelho Martins da Silva.

Fonte: www.fnde.gov.br Conselho Municipal de Alimentação Escolar – CAE: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a formação de hábitos alimentares saudáveis. O governo repassa os recursos diretamente aos estados e municípios, com base no censo escolar realizado no ano anterior ao do atendimento. O Programa de Alimentação Escolar (PNAE) é acompanhado e fiscalizado diretamente pela sociedade, por meio dos Conselhos de Alimentação Escolar (CAEs), pelo FNDE, pelo Tribunal de Contas da União (TCU), pela Secretaria Federal de Controle Interno (SFCI) e pelo Ministério Público. O Conselho Municipal de Alimentação Escolar de Vinhedo foi criado com a Lei Municipal nº 2507, de 01 de setembro de 2000. O Conselho de Alimentação Escolar (CAE) é um colegiado deliberativo e autônomo composto por representantes do Executivo, do Legislativo e da sociedade, professores e pais de alunos, com mandato de quatro anos, podendo ser reconduzidos conforme indicação dos seus respectivos segmentos. O principal objetivo do CAE é fiscalizar a aplicação dos recursos transferidos e zelar pela qualidade dos produtos, desde a compra até a distribuição nas escolas, prestando sempre atenção às boas práticas sanitárias e de higiene. A Presidente do atual Conselho de Alimentação Escolar é a Professora Maria Isabel Perina, a Vice-Presidente é a Professora Maria Tereza Melli.

Fonte: www.fnde.gov.br


8.6. Informações sobre o Município: Matrículas – Rede Pública e Particular Total de Escolas de Educação Básica 51 Vinhedo 28.049 São Paulo 190.706 Brasil Ano 2013 Estudantes São Paulo Brasil Matrículas em creches 1.832 878.508 2.730.119 Matrículas em pré-escolas 1.842 1.053.176 4.860.481 Matrículas anos iniciais 4.873 2.872.896 15.764.926 Matrículas anos finais 4.539 2.762.268 13.304.355 Matrículas ensino médio 3.066 1.978.010 8.622.791 Matrículas EJA 569 462.738 3.772.670 Matrículas educação especial 0 46.435 194.421 Fonte Censo Escolar/INEP 2013 | Total de Escolas de Educação Básica: 51 | QEdu.org.br Os dados de infraestrutura e matrículas apresentados nessa página representam a realidade informada pela rede de ensino e suas escolas no Censo Escolar até a última quarta-feira do mês de maio. Os dados são públicos e oficializados pelo Ministério da Educação. Fonte: Censo Escolar/INEP 2013. Organizado por Meritt. Notas técnicas: http://www.qedu.org.br/ajuda/artigo/356152 Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/censo-escolar?year=2013&dependence=0&localization=0&item= Acesso em: 08 de setembro de 2014. Matrículas no Ensino Fundamental – Rede Pública e Particular Total de Escolas de Educação Básica 51 Vinhedo 28.049 São Paulo 190.706 Brasil Ano 2013 Estudantes São Paulo Brasil Matrículas 1º ano 957 594.106 2.920.197 Matrículas 2º ano 874 592.054 3.025.939 Matrículas 3º ano 1.004 609.676 3.376.498 Matrículas 4º ano 1.065 570.765 3.278.226 Matrículas 5º ano 973 506.295 3.164.066 Matrículas 6º ano 1.111 648.924 3.648.660 Matrículas 7º ano 1.145 667.804 3.406.195 Matrículas 8º ano 1.207 697.476 3.163.982 Matrículas 9º ano 1.076 748.064 3.085.518 Fonte Censo Escolar/INEP 2013 | Total de Escolas de Educação Básica: 51 | QEdu.org.br Os dados de infraestrutura e matrículas apresentados nessa página representam a realidade informada pela rede de ensino e suas escolas no Censo Escolar até a última quarta-feira do mês de maio. Os dados são públicos e oficializados pelo Ministério da Educação. Fonte: Censo Escolar/INEP 2013. Organizado por Meritt. Notas técnicas: http://www.qedu.org.br/ajuda/artigo/356152 Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/censo-escolar?year=2013&dependence=0&localization=0&item= Acesso em: 08 de setembro de 2014.

Matrículas e Infraestrutura – Rede Municipal Matrículas Total de Escolas de Educação Básica 35 Vinhedo 12.430 São Paulo 119.987 Brasil Ano 2013 Estudantes São Paulo Brasil Matrículas em creches 1.452 467.223 1.718.400 Matrículas em pré-escolas 1.404 829.018 3.583.699 Matrículas anos iniciais 3.578 1.686.347 10.728.116 Matrículas anos finais 3.127 610.509 5.330.249 Matrículas ensino médio 0 27.727 69.385 Matrículas EJA 569 174.505 1.617.898 Matrículas educação especial 0 6.694 34.236 Fonte Censo Escolar/INEP 2013 | Total de Escolas de Educação Básica: 35 | QEdu.org.br Os dados de infraestrutura e matrículas apresentados nessa página representam a realidade informada pela rede de ensino e suas escolas no Censo Escolar até a última quarta-feira do mês de maio. Os dados são públicos e oficializados pelo Ministério da Educação. Fonte: Censo Escolar/INEP 2013. Organizado por Meritt. Notas técnicas: http://www.qedu.org.br/ajuda/artigo/356152 http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/censo-escolar?year=2013&dependence=0&localization=0&item= Matrículas e Infraestrutura –Rede Municipal Matrículas no Ensino Fundamental Total de Escolas de Educação Básica 35 Vinhedo 12.430 São Paulo 119.987 Brasil Ano 2013 Estudantes São Paulo Brasil Matrículas 1º ano 675 356.343 1.975.682 Matrículas 2º ano 624 346.979 2.057.478 Matrículas 3º ano 762 357.900 2.326.328 Matrículas 4º ano 802 335.201 2.239.986 Matrículas 5º ano 715 289.924 2.128.642 Matrículas 6º ano 793 152.976 1.659.213 Matrículas 7º ano 815 155.515 1.427.172 Matrículas 8º ano 847 150.046 1.194.702 Matrículas 9º ano 672 151.972 1.049.162 Fonte Censo Escolar/INEP 2013 | Total de Escolas de Educação Básica: 35 | QEdu.org.br Os dados de infraestrutura e matrículas apresentados nessa página representam a realidade informada pela rede de ensino e suas escolas no Censo Escolar até a última quarta-feira do mês de maio. Os dados são públicos e oficializados pelo Ministério da Educação. Fonte: Censo Escolar/INEP 2013. Organizado por Meritt. Notas técnicas: http://www.qedu.org.br/ajuda/artigo/356152 http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/censo-escolar?year=2013&dependence=0&localization=0&item= Taxas de Rendimento 2012 – Rede Pública e Particular Proporção de alunos com reprovação ou abandono em 2012 segundo indicadores do INEP Etapa Escolar Reprovação Abandono Aprovação Anos Iniciais 6,0% 291 reprovações 0,1% 5 abandonos 93,9% 4.545 aprovações Anos Finais 7,9% 363 reprovações 0,8% 35 abandonos 91,3% 4.167 aprovações Ensino Médio 7,1% 198 reprovações 3,6% 101 abandonos 89,3% 2.484 aprovações Porcentagem de alunos (%)Taxa de Rendimento por Etapa EscolarAprovaçãoAbandonoReprovação1ºanoEF2ºanoEF3ºanoEF4ºanoEF5ºanoEF6ºanoEF7ºanoEF8ºanoEF9ºanoEF1ºanoEM2ºanoEM3ºanoEM0100255075Highcharts.com Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/taxas-rendimento Acesso em: 08 de setembro de 2014.

Taxas de Rendimento 2012 – Rede Pública e Particular Detalhamento por ano escolar Anos Iniciais Reprovação Abandono Aprovação 1º ano EF 0,8% 7 reprovações 0,2% 2 abandonos 99,0% 760 aprovações 2º ano EF 10,1% 103 reprovações 0,0% nenhum abandono 89,9% 911 aprovações 3º ano EF 6,4% 65 reprovações 0,1% 2 abandonos 93,5% 950 aprovações 4º ano EF 7,7% 78 reprovações 0,1% 2 abandonos 92,2% 929 aprovações 5º ano EF 3,8% 40 reprovações 0,1% 2 abandonos 96,1% 997 aprovações Fonte: Censo Escolar 2012, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/taxas-rendimento Acesso em: 08 de setembro de 2014. Taxas de Rendimento 2012 – Rede Pública e Particular Detalhamento por ano escolar Anos Finais Reprovação Abandono Aprovação 6º ano EF 7,0% 81 reprovações 0,2% 3 abandonos 92,8% 1.071 aprovações 7º ano EF 9,1% 109 reprovações 1,2% 15 abandonos 89,7% 1.069 aprovações 8º ano EF 10,7% 125 reprovações 1,1% 13 abandonos 88,2% 1.029 aprovações 9º ano EF 4,6% 49 reprovações 0,5% 6 abandonos 94,9% 1.000 aprovações Fonte: Censo Escolar 2012, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/taxas-rendimento Acesso em: 08 de setembro de 2014. Taxas de Rendimento 2012 – Rede Pública e Particular Detalhamento por ano escolar Ensino Médio Reprovação Abandono Aprovação 1º ano EM 10,3% 113 reprovações 4,7% 52 abandonos 85,0% 929 aprovações 2º ano EM 6,2% 56 reprovações 3,5% 32 abandonos 90,3% 815 aprovações 3º ano EM 3,7% 30 reprovações 2,2% 18 abandonos 94,1% 741 aprovações Fonte: Censo Escolar 2012, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/taxas-rendimento Acesso em: 08 de setembro de 2014. Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Pública e Particular ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Total 10% - De cada 100 alunos, aproximadamente 10 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 1 % 6 % 10 % 15 % 15 %

Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em:http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=0&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014. Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Pública e Particular ANOS FINAIS (6º AO 9º ANO) Total 19% - De cada 100 alunos, aproximadamente 19 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais

6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 21 % 18 % 20 % 16 %

Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em:http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=0&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014.

Particulares Escolas Particulares









Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Pública e Particular ENSINO MÉDIO (1º AO 3º ANO) Total 17% - De cada 100 alunos, aproximadamente 17 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais

1º ano 2º ano 3º ano 23 % 15 % 11 %

Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em:http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=0&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014. Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Municipal ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Total 13% - De cada 100 alunos, aproximadamente 13 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais


Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=3&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014. Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Municipal

ANOS FINAIS (6º AO 9º ANO) Total 24% - De cada 100 alunos, aproximadamente 24 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais



ENSINO MÉDIO (1º AO 3º ANO) Total 0% - De cada 100 alunos, aproximadamente 0 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais

1º ano 2º ano 3º ano 0 % 0 % 0 %

Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=3&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 5º ano Português – Escolas Municipais

2007 2009 2011 Vinhedo 48 49 64 Brasil 24 30 35 São Paulo 35 41 45 Valinhos 52 51 65 Itatiba 41 39 Sem dados Itupeva 41 50 52 Louveira 51 52 59 Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014.

Evolução do aprendizado: Vinhedo – 5º ano Matemática – Escolas Municipais

2007 2009 2011 Vinhedo 47 57 64 Brasil 21 28 31 São Paulo 31 42 43 Valinhos 48 52 61 Itatiba 35 40 Sem dados Itupeva 36 51 52 Louveira 46 60 62 Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 9º ano Português – Escolas Municipais

2007 2009 2011 Vinhedo 35 36 41 Brasil 14 20 20 São Paulo 20 28 29 Valinhos 30 40 52 Itatiba 26 29 37 Itupeva Sem dados Sem dados Sem dados Louveira Sem dados Sem dados Sem dados Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 9º ano Matemática – Escolas Municipais

2007 2009 2011 Vinhedo 27 23 27 Brasil 8 9 11 São Paulo 13 14 15 Valinhos 20 22 32 Itatiba 19 14 19 Itupeva Sem dados Sem dados Sem dados Louveira Sem dados Sem dados Sem dados Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014.






Evolução do aprendizado: Vinhedo – 5º ano Matemática – Escolas Municipais

2007 2009 2011 Vinhedo 47 57 64 Brasil 21 28 31 São Paulo 31 42 43 Valinhos 48 52 61 Itatiba 35 40 Sem dados Itupeva 36 51 52 Louveira 46 60 62 Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 9º ano Português – Escolas Municipais



Rede Municipal: 8.7. Quadro Geral da Educação Municipal de Vinhedo:


8.8. IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IDEB – Escolas Municipais: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula. O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022, que correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos. O município vem desenvolvendo ações para alcançar as metas estabelecidas, além de monitorar a evasão e o desempenho dos alunos. A construção do Plano Municipal de Educação e o estabelecimento de Metas é o compromisso com a educação de qualidade do nosso município.

www.inep.gov.br

8.9. IDESP O IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) é um indicador de qualidade dos anos iniciais (1º ao 5º ano) e finais do (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental e Médio. Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos nos exames do SARESP e o fluxo escolar. O IDESP tem o papel de dialogar com a escola, fornecendo um diagnóstico de sua qualidade, apontando os pontos em que precisa melhorar e sinalizando sua evolução ano a ano.

RESUMO IDESP DA REDE MUNICIPAL

2009 2010 2011 2012 2013

Ensino Fundamental I 5º ano 4,14 4,65 4,88 4,91 4,79

Ensino Fundamental II 9º ano 3,27 3,07 3,31 3,21 2,99

www.educacao.sp.gov.br

ESCOLA 2009 2010 2011 2012 2013

Ensino Fundamental I Rede Escola Rede Escola Rede Escola Rede Escola Rede Escola

E.M. Abel Maria Torres 4,14 3,85 4,65 4,25 4,88 4,35 4,91 4,70 ------ ------

E.M. Dr. Abrahão Aun 4,14 4,21 4,65 4,54 4,88 5,65 4,91 5,53 4,79 4,92

E.M. Prof. Cláudio Gomes 4,14 4,87 4,65 5,38 4,88 5,53 4,91 5,73 4,79 5,76

E.M. Profª Antonia do Canto e Silva Cordeiro 4,14 4,41 4,65 4,54 4,88 4,16 4,91 5,88 4,79 5,11

E.M. Profª Magdalena Lébeis 4,14 4,47 4,65 4,42 4,88 4,87 4,91 3,89 4,79 4,15

E.M. Dom Mathias 4,14 3,83 4,65 4,18 4,88 4,45 4,91 4,13 4,79 3,89

E.M. CIC Eduardo Von Zuben 4,14 3,56 4,65 4,45 4,88 4,73 4,91 4,32 4,79 4,89

E.M. Profª Maria de Lourdes Von Zuben 4,14 4,05 4,65 5,21 4,88 4,76 4,91 5,36 4,79 4,7

E.M. Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4,79 4,76

Ensino Fundamental II Rede Escola Rede Escola Rede Escola Rede Escola Rede Escola


E.M. Integração 3,27 3,83 3,07 3,23 3,31 3,43 3,21 3,22 2,99 3,28

E.M. Dr. Jair Mendes de Barros 3,27 3,66 3,07 3,42 3,31 3,46 3,21 3,66 2,99 3,72

E.M. Prof. Ricardo Junco Neto 3,27 2,99 3,07 2,96 3,31 2,77 3,21 2,95 2,99 2,51

E.M. Prof. André Franco Montoro 3,27 2,46 3,07 2,91 3,31 3,30 3,21 3,27 2,99 2,65

9. ACOMPANHAMENTO DO PLANO MUNICIPAL: Fica estabelecido que anualmente, enquanto durar o Plano Municipal de Educação, quando da elaboração da Lei de Diretrizes Orçamentária – LDO, Lei Orçamento Anual – LOA e da preparação do Plano Plurianual – PPA os responsáveis por essas peças orçamentárias, na Educação e Finanças do Município, deverão considerar o estabelecido no Plano Municipal de Educação, sob pena dos ordenadores de despesas receberem as sanções previstas por Lei Federal que regulamenta a matéria. FONTES DE REFERÊNCIA E CONSULTA: Boletim Municipal BRASIL, Ministério da Educação – Guia de Consulta – Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação – Pró-Conselho. BRASIL, Ministério da Educação – Plano Nacional de Educação. Diagnóstico Ambiental Preliminar do Município de Vinhedo/ S.P. Legislação Específica da Educação Especial Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. PAR- Plano de Ações Articuladas 2007 a 2010. Projeto de Lei Complementar nº 20, de 2011. Projeto Vinhedo Sustentável 2006. Raio X do Município de Vinhedo/ Administração Municipal 2010. SITES DE CONSULTA: www.agemcamp.sp.gov.br www.camaravinhedo.sp.gov.br www.cpa.unicamp.br www.educacenso.inep.gov.br www.educacao.sp.gov.br www.frequenciaescolarpbf.mec.gov.br www.fnde.gov.br www.gdae.sp.gov.br (PRODESP) www.google.com.br www.google.com.br/maps www.ibge.gov.br www.inep.gov.br www.mec.gov.br www.qedu.org.br www.sanebavi.com.br www.seade.gov.br www.vinhedo.sp.gov.br COLABORAÇÃO: Prefeitura Municipal de Vinhedo Secretarias Municipais de Vinhedo Câmara Municipal de Vinhedo Escolas Municipais de Vinhedo



2009 2010 2011 2012 2013

Ensino Fundamental I 5º ano 4,14 4,65 4,88 4,91 4,79

Ensino Fundamental II 9º ano 3,27 3,07 3,31 3,21 2,99


ESCOLA 2009 2010 2011 2012 2013



E.M. Dr. Abrahão Aun 4,14 4,21 4,65 4,54 4,88 5,65 4,91 5,53 4,79 4,92


E.M. Profª Antonia do Canto e Silva Cordeiro 4,14 4,41 4,65 4,54 4,88 4,16 4,91 5,88 4,79 5,11


E.M. Dom Mathias 4,14 3,83 4,65 4,18 4,88 4,45 4,91 4,13 4,79 3,89


E.M. Profª Maria de Lourdes Von Zuben 4,14 4,05 4,65 5,21 4,88 4,76 4,91 5,36 4,79 4,7

E.M. Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4,79 4,76



E.M. Integração 3,27 3,83 3,07 3,23 3,31 3,43 3,21 3,22 2,99 3,28





METAS PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2015 - 2025

Meta 1 - Oferecer educação em tempo integral nas unidades escolares em, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos alunos da educação básica. Estratégias 1.1) Promover, com o apoio da União, a oferta de educação básica pública em tempo

integral, por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e multidisciplinares, inclusive culturais e esportivas, de forma que o tempo de permanência dos alunos na escola, ou sob sua responsabilidade, passe a ser igual ou superior a 7 (sete) horas diárias durante todo o ano letivo, com a ampliação progressiva da jornada de professores em uma única escola, de acordo com o previsto em lei;

1.2) Instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades de baixa renda ou com crianças em situação de vulnerabilidade social, até o período de vigência deste PME; 1.3) Instituir e manter, em regime de colaboração, a ampliação e a reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de quadras poliesportivas, laboratórios de informática e ciências, salas de arte, salas de atendimento educacional especializado, espaços para atividades culturais, bibliotecas, auditórios, cozinhas, refeitórios, banheiros e outros equipamentos, bem como da produção de material didático e da formação de recursos humanos para a educação em tempo integral; 1.4) Fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários; 1.5) Garantir a educação em tempo integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na faixa etária de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, assegurando atendimento educacional especializado complementar e suplementar ofertado em salas de recursos multifuncionais da própria escola e / ou em instituições especializadas; 1.6) Adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais; 1.7) Garantir profissionais específicos para biblioteca, preferencialmente em caráter de provimento de cargo efetivo (concurso público) para o ensino fundamental da rede municipal de ensino, assim como realizar parcerias com a Secretaria de Cultura do município para implantar bibliotecas regionais; 1.8) Aumentar, progressivamente, o número de contratação de funcionários e professores, inclusive especialistas com formação específica em artes visuais, artes cênicas, dança e música, e auxiliares de educação infantil, em caráter de provimento de cargo efetivo, para realização da escola integral;

1.9) Criar um centro/programa de atendimento multidisciplinar em parceria com a secretaria de saúde para atendimento, avaliação, diagnóstico e acompanhamento de alunos, com dificuldades específicas de aprendizagem, deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação;

Meta 2 - Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 100% (cem por cento) da demanda das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME. Estratégias 2.1) Garantir a oferta de vagas na educação infantil em 75% (setenta e cinco por cento) da demanda até o quinto ano de vigência deste plano e 100% (cem por cento) da demanda ao fim do período; 2.2) Garantir que, ao final da vigência deste plano, seja inferior a 10% (dez por cento) a diferença entre as taxas de frequência à educação infantil das crianças de até 3 (três) anos oriundas do quinto de renda familiar per capita mais elevado e as do quinto de renda familiar per capita mais baixo; 2.3) Realizar e publicar, a cada ano, levantamento da demanda manifesta por educação infantil em creches e pré-escolas, como forma de planejar e verificar o atendimento; 2.4) Manter e ampliar a construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de educação infantil; 2.5) Implantar, até o segundo ano de vigência deste plano, avaliação da educação infantil, a ser realizada a cada 2 (dois) anos, com base em parâmetros nacionais e indicadores da qualidade na educação infantil, a fim de aferir a infraestrutura física, o quadro de pessoal, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a situação de acessibilidade, entre outros indicadores relevantes; 2.6) Priorizar o acesso à educação infantil e fomentar a oferta do atendimento educacional especializado complementar e suplementar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurando a educação bilíngue para crianças surdas e a transversalidade da educação especial nessa etapa da educação básica; 2.7) Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade; 2.8) Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças na educação infantil, em especial dos beneficiários de programas de transferência de renda, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância; 2.9) Promover a busca ativa e levantamento de crianças em idade correspondente à educação infantil, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, preservando o direito de opção da família em relação às crianças de até 3 (três) anos; 2.10) Garantir o acesso à educação infantil em tempo integral, para todas as crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; 2.11) Disponibilizar materiais pedagógicos nas unidades, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às mesmas. Meta 3 - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME. Estratégias: 3.1) Acompanhar e monitorar o acesso, a permanência e o aproveitamento escolar, bem como as situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para a formação efetiva dos alunos, em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.2) Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.3) Manter e ampliar a construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de ensino fundamental; 3.4) Promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos alunos dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem pólos de criação e difusão cultural; 3.5) Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias; 3.6) Disponibilizar materiais pedagógicos nas escolas, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às unidades escolares. Meta 4 - Incentivar e garantir, em regime de colaboração, a universalização do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Estratégias: 4.1) Fomentar a articulação entre a rede estadual e municipal por meio de práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares, estruturadas pela relação entre teoria e prática, conforme diretrizes nacionais e estaduais; 4.2) Garantir o acesso e a fruição de bens e espaços culturais, bem como a ampliação da prática desportiva; 4.3) Fomentar, em regime de colaboração, a expansão das matrículas gratuitas de ensino médio integrado à educação profissional e ensino superior;


4.4) Buscar, em regime de colaboração, a oferta de cursos para qualificação dos alunos, com parcerias/convênios com Instituições que oferecem o ensino profissional, voltado aos interesses da juventude vinhedense para o prosseguimento e avanço nos estudos, e que atendam às necessidades da mesma; 4.5) Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência dos jovens beneficiários de programas de transferência de renda, no ensino médio, quanto à frequência, ao aproveitamento escolar e à interação com o coletivo, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências, práticas irregulares de exploração do trabalho, consumo de substâncias ilícitas e gravidez precoce, em colaboração as famílias, com os conselhos municipais e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à adolescência e juventude; 4.6) Garantir e aprimorar a busca ativa da população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos fora da escola, em articulação com os serviços de assistência social, saúde e proteção à adolescência e à juventude e conselhos municipais. Meta 5 - Universalizar, para a população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e à educação de jovens e adultos e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. Estratégias: 5.1) Contabilizar as matrículas dos estudantes da educação regular da rede pública que recebem atendimento educacional especializado complementar e suplementar; 5.2) Implantar salas de recursos multifuncionais em todas as unidades escolares da rede municipal em parceria com o Governo Estadual/Federal e fomentar a formação continuada de professores regulares e especialistas e auxiliares de educação infantil para o atendimento dos alunos com deficiência; 5.3) Garantir atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados, nas formas complementar e suplementar, a todos os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de educação básica, conforme necessidade identificada por meio de avaliação e considerações da família e do aluno; 5.4) Garantir o acesso e a permanência dos alunos com deficiência nas unidades escolares por meio da adequação arquitetônica, da oferta de transporte acessível e da disponibilização de material didático próprio e de recursos de tecnologia assistiva, assegurando, ainda, no contexto escolar, em todas as etapas, níveis e modalidades de ensino, a identificação dos alunos com altas habilidades ou superdotação; 5.5) Garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos alunos surdos e com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas, bem como a adoção do Sistema Braille de leitura para cegos e surdos-cegos;

5.6) Garantir a oferta de educação inclusiva, vedada a exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência e promovida a articulação pedagógica entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado; 5.7) Acompanhar e monitorar o acesso à escola e ao atendimento educacional especializado, bem como a permanência e o desenvolvimento escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação beneficiários de programas de transferência de renda, juntamente com o combate às situações de discriminação, preconceito e violência, com vistas ao estabelecimento de condições adequadas para o sucesso educacional, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, à adolescência e à juventude; 5.8) Promover a articulação intersetorial entre órgãos e políticas públicas de saúde, assistência social e direitos humanos, em parceria com as famílias, a fim de desenvolver modelos de atendimento voltados à continuidade do atendimento escolar, na educação de jovens e adultos, das pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, de forma a assegurar a atenção integral ao longo da vida; 5.9) Ampliar as equipes de profissionais da educação para atender à demanda do processo de escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, garantindo a oferta de professores para o atendimento educacional especializado, profissionais de apoio ou auxiliares, guias-intérpretes para surdos-cegos, professores de Libras, preferencialmente surdos, e professores bilíngues; 5.10) Promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, visando ampliar as condições de apoio ao atendimento escolar integral das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino; 5.11) Promover articulação pedagógica entre creche, ensino regular e atendimento educacional especializado, as instituições especializadas, os serviços de saúde e assistência social com a finalidade de apoiar o trabalho dos profissionais da educação que atuam junto aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino; 5.12) Desenvolver programa com apoio/convênios/parcerias de centros de referência e universidades para avaliar e identificar alunos com altas habilidades/superdotação bem como para desenvolver projetos voltados a esse público; 5.13) Disponibilizar profissionais de apoio aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento matriculadas nas redes públicas de ensino que necessitem de auxílio às atividades de alimentação, higiene, locomoção, comunicação e interação social; 5.14) Desenvolver programa de atendimento aos jovens e adultos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, voltado à continuidade do atendimento escolar e a inclusão no mercado de trabalho, através de articulações intersetoriais entre órgãos, políticas públicas e família; 5.15) Definir, no segundo ano de vigência deste PME, indicadores de qualidade e política de avaliação e supervisão para o funcionamento de instituições públicas e privadas que prestam atendimento aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e de altas habilidades/superdotação; 5.16) Fomentar o atendimento com instituições especializadas para o atendimento multidisciplinar de pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento para atender os casos que, comprovadamente e esgotadas todas as possibilidades, não apresentem condições de permanecer inclusos na rede regular de ensino. Meta 6 - Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental. Estratégias: 6.1) Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, com qualificação dos professores alfabetizadores com apoio pedagógico específico, a fim de assegurar a alfabetização das crianças; 6.2) Utilizar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas, preferencialmente, como recursos educacionais abertos; 6.3) Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos alunos, consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade; 6.4) Estimular a formação inicial e continuada de professores para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação inicial e continuada de professores para a alfabetização; 6.5) Oferecer a alfabetização para as pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal. Meta 7 - Estabelecer a Avaliação Institucional Participativa para fomentar a qualidade da educação da rede municipal de ensino. Estratégias: 7.1) Buscar até o quinto ano de vigência do plano um sistema de avaliação participativo, preferencialmente, em parceria com Universidades Públicas, que permita obter dados confiáveis através de diagnósticos construídos pela Secretaria da Educação, profissionais da educação, pais e alunos; 7.2) Revisar anualmente a qualidade das escolas e subsidiar o Poder Público na definição de políticas que impactam as condições estruturais de funcionamento das mesmas (como condições de trabalho, salário, formação e jornada) e a própria gestão do sistema educativo (questões relacionadas à democratização pela participação nos processos decisórios);

2.11) Disponibilizar materiais pedagógicos nas unidades, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às mesmas. Meta 3 - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME. Estratégias: 3.1) Acompanhar e monitorar o acesso, a permanência e o aproveitamento escolar, bem como as situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para a formação efetiva dos alunos, em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.2) Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.3) Manter e ampliar a construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de ensino fundamental; 3.4) Promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos alunos dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem pólos de criação e difusão cultural; 3.5) Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias; 3.6) Disponibilizar materiais pedagógicos nas escolas, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às unidades escolares. Meta 4 - Incentivar e garantir, em regime de colaboração, a universalização do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Estratégias: 4.1) Fomentar a articulação entre a rede estadual e municipal por meio de práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares, estruturadas pela relação entre teoria e prática, conforme diretrizes nacionais e estaduais; 4.2) Garantir o acesso e a fruição de bens e espaços culturais, bem como a ampliação da prática desportiva; 4.3) Fomentar, em regime de colaboração, a expansão das matrículas gratuitas de ensino médio integrado à educação profissional e ensino superior;


7.3) Instituir um processo contínuo de avaliação como instrumento de compreensão dos sujeitos em seu processo de construção de conceitos e leitura do mundo, de modo que os resultados desse tipo de avaliação, não sejam utilizados como ranqueamento, premiação ou bonificação, mas configurem como uma ferramenta para reflexão e aprimoramento do currículo e das práticas pedagógicas da unidade escolar; 7.4) Implementar um processo contínuo de autoavaliação dos discentes como mecanismo de conhecimento das aprendizagens e do desenvolvimento da autonomia nos estudos. Meta 8 - Implantar, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional e ensino superior. Estratégias: 8.1) Instituir, até o segundo ano de vigência deste plano, educação de jovens e adultos integrada à educação profissional, objetivando a elevação do nível de escolaridade do estudante, de acordo com a demanda manifesta; 8.2) Manter programa de educação de jovens e adultos voltado à conclusão do ensino fundamental e à formação profissional inicial, de forma a estimular a conclusão da educação básica, de acordo com a demanda manifesta; 8.3) Ampliar as oportunidades profissionais dos jovens e adultos com deficiência e baixo nível de escolaridade, por meio do acesso à educação de jovens e adultos articulada à educação profissional; 8.4) Fomentar a oferta pública de formação inicial e continuada articulada à educação de jovens e adultos, em regime de colaboração com escolas públicas de ensino técnico; 8.5) Oferecer em período diurno e noturno o ensino de jovens e adultos de acordo com a demanda. Meta 9 - Buscar uma adequada relação matrícula/ professor, auxiliar de Educação Infantil e demais profissionais da educação, que vise garantir boas condições de trabalho considerando as necessidades pedagógicas das diversas faixas etárias. Estratégias: 9.1) Promover política pública, até o 2º (segundo) ano de vigência do plano, que vise estabelecer o número máximo de alunos por classe, respeitando a capacidade física de cada Unidade Escolar e as necessidades de cada nível e modalidade de ensino, conforme quadro de referência:

4 meses a 1 ano (educação infantil): 5 crianças por profissional 1 a 2 anos (educação infantil): 7 crianças por profissional 2 a 3 anos (educação infantil): 7 crianças por profissional 3 a 4 anos (educação infantil): 15 crianças por profissional 4 a 5 anos (educação infantil): 20 crianças por profissional 1º, 2º e 3º anos do Ensino fundamental: 20 alunos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental: 25 alunos 6º ao 9º ano: 25 alunos EJA I (1º termo): 20 alunos EJA I (2º, 3º e 4º termos): 25 alunos EJA II: 25 alunos EJA Ensino Médio: 30 alunos Ensino Médio: 30 alunos

9.2) Garantir a redução do número de alunos por classe em até 11% quando houver matrícula de alunos com deficiências e transtornos específicos, avaliados pelos profissionais da educação especial (AEE), juntamente com a equipe escolar; 9.3) Garantir professor de educação básica nas turmas de berçário I e berçário II; 9.4) Garantir auxiliar de educação infantil para o professor das turmas de maternal II. Meta 10 - Revisar e atualizar, a cada dois anos, os Planos de Carreira do Magistério, a fim de garantir a formação continuada e a valorização dos profissionais da educação. Estratégias: 10.1) Estruturar a rede pública de educação básica de modo que, até o terceiro ano de vigência deste plano, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais do magistério sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontram vinculados; 10.2) Criar comissões de revisão dos planos de carreira por meio de eleição de representantes de forma paritária entre os diferentes segmentos dos profissionais da educação; 10.3) Decidir em conjunto com as comissões, as diferentes jornadas para os diferentes segmentos da educação, considerando atribuição de aulas/sala e/ou projetos nas unidades escolares; 10.4) Prever, nos planos de Carreira dos profissionais da educação, licenças e incentivos para qualificação profissional, em nível de pós-graduação stricto sensu. Meta 11 – Implementar, até o segundo ano deste PME, o Plano de Carreira direcionado aos auxiliares de educação infantil da rede municipal de ensino. Estratégias: 11.1) Criar comissões de estudo e implementação do plano de carreira, assim como sua revisão a cada dois anos, por meio de eleição de representantes dos auxiliares de educação infantil, até o final de 2015; 11.2) Prever, no plano de Carreira dos auxiliares da educação infantil incentivos para qualificação profissional, em nível de graduação e pós-graduação; 11.3) Promover formação inicial e continuada para os auxiliares da educação infantil. Meta 12 - Assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas. Estratégias: 12.1) Garantir, no prazo de 2 (dois) anos, para o provimento dos cargos de gestão, critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar no processo;

12.2) Garantir a participação em programas de apoio e formação dos conselheiros do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS), do Conselho de Alimentação Escolar (CAE), do Conselho Municipal de Educação (CME), dos conselhos regionais e de outros, garantindo a esses colegiados apoio financeiro, espaço físico adequado, equipamentos e meios de transporte para visitas à rede escolar, com vistas ao bom desempenho de suas funções; 12.3) Constituir Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de garantir um espaço permanente e de ampla representatividade social com o objetivo de acompanhar a implementação do PME de Vinhedo, bem como sua avaliação periódica e ainda contribuir na formulação de políticas públicas para a educação do Município; 12.4) Garantir, em toda a rede de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando-se lhes, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações; 12.5) Garantir a constituição e o fortalecimento de conselhos escolares e Conselho Municipal de Educação (CME), como instrumentos de participação e fiscalização na gestão escolar e educacional, inclusive por meio de programas de formação de conselheiros ofertados pela União, assegurando-se condições de funcionamento autônomo; 12.6) Garantir a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares; 12.7) Garantir processos de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira nos estabelecimentos de ensino. Meta 13 – Criar Diretrizes Curriculares para a Rede de Ensino Municipal até o terceiro ano de vigência deste PME. Estratégias: 13.1) Criar comissões com participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar, para construção do currículo, a ser revisto a cada três anos; 13.2) Incentivar práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares de maneira flexível e diversificada.

5.15) Definir, no segundo ano de vigência deste PME, indicadores de qualidade e política de avaliação e supervisão para o funcionamento de instituições públicas e privadas que prestam atendimento aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e de altas habilidades/superdotação; 5.16) Fomentar o atendimento com instituições especializadas para o atendimento multidisciplinar de pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento para atender os casos que, comprovadamente e esgotadas todas as possibilidades, não apresentem condições de permanecer inclusos na rede regular de ensino. Meta 6 - Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental. Estratégias: 6.1) Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, com qualificação dos professores alfabetizadores com apoio pedagógico específico, a fim de assegurar a alfabetização das crianças; 6.2) Utilizar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas, preferencialmente, como recursos educacionais abertos; 6.3) Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos alunos, consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade; 6.4) Estimular a formação inicial e continuada de professores para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação inicial e continuada de professores para a alfabetização; 6.5) Oferecer a alfabetização para as pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal. Meta 7 - Estabelecer a Avaliação Institucional Participativa para fomentar a qualidade da educação da rede municipal de ensino. Estratégias: 7.1) Buscar até o quinto ano de vigência do plano um sistema de avaliação participativo, preferencialmente, em parceria com Universidades Públicas, que permita obter dados confiáveis através de diagnósticos construídos pela Secretaria da Educação, profissionais da educação, pais e alunos; 7.2) Revisar anualmente a qualidade das escolas e subsidiar o Poder Público na definição de políticas que impactam as condições estruturais de funcionamento das mesmas (como condições de trabalho, salário, formação e jornada) e a própria gestão do sistema educativo (questões relacionadas à democratização pela participação nos processos decisórios);

9.2) Garantir a redução do número de alunos por classe em até 11% quando houver matrícula de alunos com deficiências e transtornos específicos, avaliados pelos profissionais da educação especial (AEE), juntamente com a equipe escolar; 9.3) Garantir professor de educação básica nas turmas de berçário I e berçário II; 9.4) Garantir auxiliar de educação infantil para o professor das turmas de maternal II. Meta 10 - Revisar e atualizar, a cada dois anos, os Planos de Carreira do Magistério, a fim de garantir a formação continuada e a valorização dos profissionais da educação. Estratégias: 10.1) Estruturar a rede pública de educação básica de modo que, até o terceiro ano de vigência deste plano, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais do magistério sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontram vinculados; 10.2) Criar comissões de revisão dos planos de carreira por meio de eleição de representantes de forma paritária entre os diferentes segmentos dos profissionais da educação; 10.3) Decidir em conjunto com as comissões, as diferentes jornadas para os diferentes segmentos da educação, considerando atribuição de aulas/sala e/ou projetos nas unidades escolares; 10.4) Prever, nos planos de Carreira dos profissionais da educação, licenças e incentivos para qualificação profissional, em nível de pós-graduação stricto sensu. Meta 11 – Implementar, até o segundo ano deste PME, o Plano de Carreira direcionado aos auxiliares de educação infantil da rede municipal de ensino. Estratégias: 11.1) Criar comissões de estudo e implementação do plano de carreira, assim como sua revisão a cada dois anos, por meio de eleição de representantes dos auxiliares de educação infantil, até o final de 2015; 11.2) Prever, no plano de Carreira dos auxiliares da educação infantil incentivos para qualificação profissional, em nível de graduação e pós-graduação; 11.3) Promover formação inicial e continuada para os auxiliares da educação infantil. Meta 12 - Assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas. Estratégias: 12.1) Garantir, no prazo de 2 (dois) anos, para o provimento dos cargos de gestão, critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar no processo;


Decreto n.º 136, de 17 de junho de 2015.Abertura de crédito adicional suplementar.

JAIME CRUZ, Prefeito Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, usan-do de suas atribuições legais e de conformidade com o Inciso I do Art. 4.º da Lei Municipal n.º 3.643, de 03 de dezembro de 2014,

Decreta:

Art. 1.º Fica aberto na Secretaria da Fazenda – Seção de Contabilidade e Tesouraria, um crédito adicional suplementar no valor de R$ 320.400,00 (tre-zentos e vinte mil e quatrocentos reais) destinado a suplementar as seguintes dotações orçamentárias vigentes abaixo discriminadas:

Suplementa:

Ficha : 229Funcional Programática : 12.03.3.3.90.36.06.181.1005.2. 101.03.450000Valor : R$ 22.000,00


Total das Suplementações : R$ 320.400,00

Art. 2.º O crédito aberto pelo artigo anterior, será coberto com os recursos provenientes das dotações orçamentárias vigentes abaixo discriminadas:

Anula:


Ficha : 279Funcional Programática : 15.02.4.4.90.51.15.451.1008. 1.042.01.110000Valor : R$ 250.000,00

Ficha : 236Funcional Programática : 12.04.4.4.90.52.06.182.1005. 1.100.01.110000Valor : R$ 20.400,00

Total das Anulações : R$ 320.400,00

Art. 3.º Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 4.º Revogam-se as disposições em contrário.

Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos dezessete dias do mês de junho de dois mil e quinze.


Deise de M. Gomes Serafim Elvis Olivio Tomé

Secretária Municipal da Secretário Municipal de Fazenda Negócios Jurídicos

José Pedro Cahum Bruna Cristina BoninoSecretário Municipal de Governo Controladora Geral do Município

Publicado e Registrado neste Departamento de Expediente na data supra.

Alessandra Cristina Roccato MelleDepartamento de Expediente

Decreto n.º 137, de 18 de junho de 2015.Dispõe sobre Permissão de Uso de bem público municipal – Parque Mu-

nicipal Jayme Ferragut, a título precário, à Associação Sonhos de Criança, e dá outras providências.

JAIME CRUZ, Prefeito Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, usan-do de suas atribuições legais que lhe são conferidas pelo inciso VII, do art. 72 cc. § 3.º do art. 116 da Lei Orgânica do Município, e

Considerando o Decreto Municipal n.º 122, de 02 de agosto de 2010;

Considerando os termos dispostos no processo administrativo n.º 4484-8/2015;

Decreta:

Art. 1.º Fica permitido o uso do bem público denominado Parque Municipal Jayme Ferragut, pela Associação Sonhos de Criança, inscrita no CNPJ sob n.º 04.507.472/0001-96, para a realização do evento “Dia de Sonho”, confor-me elementos constantes no processo administrativo n.º 4484-8/2015.

Art. 2.º A presente permissão será outorgada a título precário, pelo prazo de 3 (três) dias, compreendidos entre os dias 20 a 22 de junho de 2015, sendo os dias 20 e 22/06, das 8h às 17h, utilizados, respectivamente, para montagem e desmontagem e, o dia 21/06 das 9h às 17h, para a realização do evento, podendo ser revogada ou modificada a qualquer momento, indepen-dentemente de qualquer ato ou notificação judicial ou extrajudicial, por desvio de finalidade ou descumprimento das obrigações estipuladas, ou ainda, se assim o interesse público o exigir.

Art. 3.º O Termo de Permissão de uso terá caráter gratuito, precário e in-transferível e será lavrado com as restrições descritas neste Decreto.

Art. 4.º Fica assegurado ao Permitente o direito inderrogável de supervi-sionar e fiscalizar o exato cumprimento das obrigações estabelecidas neste Decreto, sendo que esta fiscalização não inibe nem atenua a responsabilida-de da Permissionária.

Art. 5.º Finda ou revogada a Permissão, será a área restituída em seu perfeito estado de conservação da mesma forma em que lhe foi entregue, independentemente de qualquer providência judicial ou extrajudicial, não ge-rando direitos à Permissionária de indenização a qualquer título ou pretexto.

Art. 6.º A Secretaria Municipal de Esportes e Lazer formalizará o compe-tente Termo, dentro do prazo de 10 (dez) dias contados da publicação deste Decreto.




Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos dezoito dias do mês de junho de dois mil e quinze.


Gustavo Zampieri Silva Elvis Olivio ToméSecretário Municipal de Secretário Municipal de Esporte e Lazer Negócios Jurídicos

José Pedro CahumSecretário Municipal de Governo





Decreta:

Art. 1.º Fica aberto na Secretaria da Fazenda – Seção de Contabilidade e Tesouraria, um crédito adicional suplementar no valor de R$ 500.000,00 (quinhentos mil reais) destinado a suplementar as seguintes dotações orça-mentárias vigentes abaixo discriminadas:

Suplementa:




Art. 2.º O crédito aberto pelo artigo anterior, será coberto com os recursos provenientes da dotação orçamentária vigente abaixo discriminada:

Anula:


Total da Anulação : R$ 500.000,00



Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos dezoito dias do mês de junho de dois mil e quinze.


Deise de M. Gomes Serafim Elvis Olivio ToméSecretária Municipal da Secretário Municipal de Fazenda Negócios Jurídicos

José Pedro Cahum Bruna Cristina BoninoSecretário Municipal de Governo Controladora Geral do Município





Decreta:

Art. 1.º Fica aberto na Autarquia Municipal SANEBAVI – Saneamento Bá-sico Vinhedo – no Departamento Financeiro e Contábil – Setor de Contabili-dade, Finanças e Tesouraria, um crédito adicional suplementar no valor de R$ 684.000,00 (seiscentos e oitenta e quatro mil reais), destinado a suplementar as seguintes dotações orçamentárias vigentes abaixo discriminadas:

Suplementa:

Código local : 03.06.10Órgão : Sanebavi – Saneamento Básico VinhedoUnidade Orçamentária : Departamento de Obras/ Manutenção/OperaçãoSubunidade : SETOR DE OBRAS DE SANEAMENTOFunção/Subfun/Pgm 17.512.3006 : SANEAMENTO PARA TODOSCat. Econ. 449051.000 : OBRAS E INSTALAÇÕESRecurso 004 : Recurso próprio da Administração IndiretaFicha dotação : 0103Valor : R$ 494.000,00

Código local : 03.06.10Órgão : Sanebavi – Saneamento Básico VinhedoUnidade Orçamentária : Departamento de Obras /Manutenção/Operação


Subunidade : SETOR DE OBRAS DE SANEAMENTOFunção/Subfun/Pgm 17.512.3006 : SANEAMENTO PARA TODOSCat. Econ. 449051.000 : OBRAS E INSTALAÇÕESRecurso 007 : Operações de CréditoFicha dotação : 0114Valor : R$ 190.000,00


Art. 2.º O crédito aberto pelo artigo anterior, será coberto com os recursos provenientes das dotações orçamentárias vigentes abaixo discriminadas:

Anula:

Código local : 03.06.10Órgão : Sanebavi – Saneamento Básico VinhedoUnidade Orçamentária : Departamento de Obras/ Manutenção/OperaçãoSubunidade : SETOR DE OBRAS DE SANEAMENTOFunção/Subfun/Pgm 17.512.3006 : SANEAMENTO PARA TODOSCat. Econ. 449051.000 : OBRAS E INSTALAÇÕESRecurso 004 : Recurso próprio da Administração IndiretaFicha dotação : 0113Valor : R$ 494.000,00

Código local : 03.06.10Órgão : Sanebavi – Saneamento Básico VinhedoUnidade Orçamentária : Departamento de Obras /Manutenção/OperaçãoSubunidade : SETOR DE OBRAS DE SANEAMENTOFunção/Subfun/Pgm 17.512.3006 : SANEAMENTO PARA TODOSCat. Econ. 449051.000 : OBRAS E INSTALAÇÕESRecurso 007 : Operações de CréditoFicha dotação : 0104Valor : R$ 190.000,00 Total das Anulações : R$ 684.000,00



Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos vinte e três dias do mês de junho de dois mil e quinze.


Odair Fernando Seraphim Elvis Olivio ToméSuperintendente – Sanebavi Secretário Municipal de Negócios Jurídicos

Deise de M. Gomes Serafim Bruna Cristina BoninoSecretária Municipal da Controladora Geral do MunicípioFazenda



Portaria n.º 814, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Aline Dinha-

ni Yoshida, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consoli-dação das Leis do Trabalho, o emprego público de Assistente de Serviços de Lazer e Desenvolvimento Social - Cuidador, com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, Referência Salarial “NI – C1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as dis-posições em contrário.

Portaria n.º 815, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Camila Ma-

ria Paixão, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Conso-lidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educação Básica I (PEB I - EI), com jornada de trabalho de 33 (trinta e três) horas--aulas semanais, Referência Salarial “M33 B1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 816, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, o Sr. Carlos Edu-

ardo Prates Fornari, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Auxiliar de Edu-cação Infantil, com jornada de trabalho de 30 (trinta) horas semanais, Re-ferência Salarial “QA 1-B C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 817, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Dulcinéia

Servelin Pereira, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Edu-cação Básica I (PEB I - EF), com jornada de trabalho de 37 (trinta e sete) horas-aulas semanais, Referência Salarial “M37 B1”, junto a Secretaria Mu-nicipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposi-ções em contrário.

Portaria n.º 818, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Elaine Cris-

tina Noriega, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Con-solidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educação Básica I (PEB I - EF), com jornada de trabalho de 37 (trinta e sete) horas--aulas semanais, Referência Salarial “M37 B1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 819, de 17 de junho de 2015.


Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Érika da Silva Nunes, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Con-solidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Secretário de Escola, com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, Referência Sala-rial “QA 3 C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 820, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, o Sr. Felipe Alves

Ramos, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolida-ção das Leis do Trabalho, o emprego público de Oficial de Escola, com jorna-da de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, Referência Salarial “QA 2 C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 821, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Franciele

Aguera Teles, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Con-solidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educa-ção Básica I (PEB I - EI), com jornada de trabalho de 33 (trinta e três) horas--aulas semanais, Referência Salarial “M33 B1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 822, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, o Sr. Francisco

Nogueira da Silva, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Oficial de Escola, com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, Referência Sala-rial “QA 2 C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 823, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Joelma Ro-

cha Gomes Lacerda, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Oficial de Escola, com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, Referência Sala-rial “QA 2 C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 824, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Laís Sonati

dos Santos, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Conso-lidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educação Básica I (PEB I - EI), com jornada de trabalho de 33 (trinta e três) horas--aulas semanais, Referência Salarial “M33 B1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 825, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Luciana

Franco dos Santos Cônsole, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educação Básica I (PEB I - EI), com jornada de trabalho de 33 (trinta e três) horas-aulas semanais, Referência Salarial “M33 B1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as dis-posições em contrário.

Portaria n.º 826, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Mislene

Rodrigues dos Santos, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Auxiliar de Educação Infantil, com jornada de trabalho de 30 (trinta) horas semanais, Referência Salarial “QA 1-B C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 827, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Pâmela

Leão dos Santos, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educação Básica I (PEB I - EI), com jornada de trabalho de 33 (trinta e três) horas-aulas semanais, Referência Salarial “M33 B1”, junto a Secretaria Mu-nicipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposi-ções em contrário.

Portaria n.º 828, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Sonia Apa-

recida Gonçalves, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Professor de Educação Básica I (PEB I - EF), com jornada de trabalho de 37 (trinta e sete) horas-aulas semanais, Referência Salarial “M37 B1”, junto a Secretaria Mu-nicipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposi-ções em contrário.

Portaria n.º 829, de 17 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, a Sra. Vanessa de

Carvalho Charelli, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Oficial de Escola, com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, Referência Sala-rial “QA 2 C 1”, junto a Secretaria Municipal de Educação, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 831, de 18 de junho de 2015.Admitir, em virtude de habilitação em concurso público, o Sr. Fernando

Oliveira de Moraes, para exercer, em caráter permanente, no regime C.L.T. – Consolidação das Leis do Trabalho, o emprego público de Especialista de Saúde – Preparador Físico (Área de Futsal), com jornada de trabalho de 30 (trinta) horas semanais, Referência Salarial “NI – C1”, junto a Secretaria Mu-nicipal de Esportes e Lazer, a partir da data de 15/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.


Portaria n.º 834, de 19 de junho de 2015.Demitir, a pedido, o servidor Rodrigo da Silva Leite, admitido através da

Portaria n.º 357/2015, lotado na Secretaria Municipal de Serviços, no empre-go público de Agente de Apoio Externo – Operador de Máquinas Rodoviárias, no regime C.L.T. - Consolidação das Leis do Trabalho, a partir da data de 12/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 835, de 19 de junho de 2015.Demitir, a pedido, a servidora Elda Virginia Silva dos Reis, admitida atra-

vés da Portaria n.º 548/1999, lotada na Secretaria Municipal de Saúde, no emprego público de Especialista em Saúde (Odontologia) – Dentista Clínico Geral, no regime C.L.T. - Consolidação das Leis do Trabalho, a partir da data de 21/05/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Portaria n.º 837, de 22 de junho de 2015.Demitir, a pedido, a servidora Carmen Silvia Mariolani, admitida através da

Portaria n.º 724/2015, lotada na Secretaria Municipal de Saúde, no emprego público de Agente de Apoio Interno - Recepcionista, no regime C.L.T. - Con-solidação das Leis do Trabalho, a partir da data de 12/06/2015, revogam-se as disposições em contrário.

Secretaria Municipal de Assistência Social

CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIALCriado pela Lei Municipal nº 2.365/98 e alterada pela Lei nº 2.968 de

20/08/2006Rua Osvaldo Cruz, 299 – Vinhedo – 3826-8766

Resolução nº 08/2015“Dispõe sobre à aprovação dos Relatórios de Atividades realizadas por

Entidades e Organizações de Assistência Social no ano de 2014”

A Presidente do Conselho Municipal de Assistência Social, no uso das

atribuições que lhe confere o art. 3º da Lei Municipal nº 2.365 de 11 de no-vembro de 1998, alterada pela Lei 2.968 de 20/08/2006, c.c. o art.6º, alínea “e” do Regimento Interno aprovado pelo Decreto nº 27 de 22/02/99, torna público que o plenário do Conselho, em sessão ordinária realizada em 18 de junho de 2015:

Resolveu:

Art. 1º Aprovar o Relatório de Atividade do ano de 2014 da seguinte enti-dade:

06–e – CECAVI – Centro Comunitário Assistencial Vinhedense

Vinhedo, 18 de junho de 2015.

Verian dos Santos Bassan

Presidente do Conselho Municipal de Assistência Social

Secretaria Municipal de Administração

EDITAL DE PREGÃO (PRESENCIAL) N°: 24/2015 (2ª VERSÃO)PROCESSO ADMINISTRATIVO Nº: 3356-9/2015SECRETARIA REQUISITANTE: Secretaria Municipal de SaúdeOBJETO: Aquisição de equipamentos de colposcópio, conforme especifica-ções do edital.TIPO DE LICITAÇÃO: MENOR PREÇO POR ITEMDATA/HORA CREDENCIAMENTO DOS REPRESENTANTES DAS EMPRE-SAS INTERESSADAS: até dia 08/07/2015, entre 08h30min e 09h00min.DATA/HORA DE ABERTURA DA SESSÃO PÚBLICA, COM RECEBIMENTO DOS ENVELOPES COM “PROPOSTAS DE PREÇOS” E “DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO”: dia 08/07/2015, às 09h00min. LOCAL DA REALIZAÇÃO DA SESSÃO: Sala de Licitações situada na Rua Humberto Pescarini, nº 374, Fundos, Bairro Centro, neste município de Vi-nhedo/SP, CEP: 13.280-000. A sessão será conduzida pelo Pregoeiro, com o auxílio da Equipe de Apoio, designados nos autos do processo em epígrafe. Os envelopes contendo a proposta e os documentos de habilitação serão recebidos na sessão de pro-cessamento logo após o credenciamento das interessadas.LOCAL PARA CONSULTA E FORNECIMENTO DO EDITAL: O edital na ínte-gra será fornecido aos interessados a partir de 25/06/2015, na Secretaria da Administração, Paço Municipal, Rua Humberto Pescarini, nº 330, Bairro Cen-tro, neste município de Vinhedo/SP, no horário das 11h00min às 16h00min., mediante o pagamento do valor da pasta ou gratuitamente, através do site: www.vinhedo.sp.gov.brVALOR DA PASTA: R$ 5,00 (cinco reais).

EDITAL DE PREGÃO (PRESENCIAL) Nº: 25/2015 (2ª VERSÃO)PROCESSO ADMINISTRATIVO Nº: 3355-1/2015SECRETARIA REQUISITANTE: Secretaria Municipal de SaúdeOBJETO: Aquisição de aparelho de ultrassom móvel, conforme especifica-ções do edital.TIPO DE LICITAÇÃO: MENOR PREÇO POR ITEMDATA/HORA CREDENCIAMENTO DOS REPRESENTANTES DAS EMPRE-SAS INTERESSADAS: até dia 13/07/2015, entre 08h30min e 09h00min.DATA/HORA DE ABERTURA DA SESSÃO PÚBLICA, COM RECEBIMENTO DOS ENVELOPES COM “PROPOSTAS DE PREÇOS” E “DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO”: dia 13/07/2015, às 09h00min. LOCAL DA REALIZAÇÃO DA SESSÃO: Sala de Licitações situada na Rua Humberto Pescarini, nº 374, Fundos, Bairro Centro, neste município de Vi-nhedo/SP, CEP: 13.280-000. A sessão será conduzida pelo pregoeiro, com o auxílio da Equipe de Apoio, designados nos autos do processo em epígrafe. Os envelopes contendo a proposta e os documentos de habilitação serão recebidos na sessão de pro-cessamento logo após o credenciamento das interessadas.LOCAL PARA CONSULTA E FORNECIMENTO DO EDITAL: O edital na ínte-gra será fornecido aos interessados a partir de 25/06/2015, na Secretaria da Administração, Paço Municipal, Rua Humberto Pescarini, nº 330, Bairro Cen-


tro, neste município de Vinhedo/SP, no horário das 11h00min às 16h00min., mediante o pagamento do valor da pasta ou gratuitamente, através do site: www.vinhedo.sp.gov.brVALOR DA PASTA: R$ 5,00 (cinco reais).

EDITAL DE PREGÃO (PRESENCIAL) Nº: 33/2015 (2ª VERSÃO)PROCESSO ADMINISTRATIVO Nº: 3464-1/2015SECRETARIA REQUISITANTE: Secretaria Municipal de SaúdeOBJETO: Aquisição de equipamento de Raio-X móvel, conforme especifica-ções do edital.TIPO DE LICITAÇÃO: MENOR PREÇO POR ITEMDATA/HORA CREDENCIAMENTO DOS REPRESENTANTES DAS EMPRE-SAS INTERESSADAS: até dia 14/07/2015, entre 08h30min e 09h00min.DATA/HORA DE ABERTURA DA SESSÃO PÚBLICA, COM RECEBIMENTO DOS ENVELOPES COM “PROPOSTAS DE PREÇOS” E “DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO”: dia 14/07/2015, às 09h00min. LOCAL DA REALIZAÇÃO DA SESSÃO: Sala de Licitações situada na Rua Humberto Pescarini, nº 374, Fundos, Bairro Centro, neste município de Vi-nhedo/SP, CEP 13.280-000. A sessão será conduzida pelo Pregoeiro, com o auxílio da Equipe de Apoio, designados nos autos do processo em epígrafe. Os envelopes contendo a proposta e os documentos de habilitação serão recebidos na sessão de pro-cessamento logo após o credenciamento das interessadas.LOCAL PARA CONSULTA E FORNECIMENTO DO EDITAL: O edital na ínte-gra será fornecido aos interessados a partir de 25/06/2015, na Secretaria da Administração, Paço Municipal, Rua Humberto Pescarini, nº 330, Bairro Cen-tro, neste município de Vinhedo/SP, no horário das 11h00min às 16h00min., mediante o pagamento do valor da pasta ou gratuitamente, através do site: www.vinhedo.sp.gov.brVALOR DA PASTA: R$ 5,00 (cinco reais).

EDITAL DE PREGÃO (PRESENCIAL) N°: 44/2015 PROCESSO ADMINISTRATIVO Nº: 4714-8/2015SECRETARIA REQUISITANTE: Secretaria Municipal de SaúdeOBJETO: Registro de preços para contratação de empresa para prestação de serviços de cirurgias e procedimentos oftalmológicos, conforme especifi-cações do edital.TIPO DE LICITAÇÃO: MENOR PREÇO GLOBALDATA/HORA CREDENCIAMENTO DOS REPRESENTANTES DAS EMPRE-SAS INTERESSADAS: até dia 07/07/2015, entre 08h30min e 09h00min.DATA/HORA DE ABERTURA DA SESSÃO PÚBLICA, COM RECEBIMENTO DOS ENVELOPES COM “PROPOSTAS DE PREÇOS” E “DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO”: dia 07/07/2015, às 09h00min. LOCAL DA REALIZAÇÃO DA SESSÃO: Sala de Licitações situada na Rua Humberto Pescarini, nº 374, Fundos, Bairro Centro, neste município de Vi-nhedo/SP, CEP: 13.280-000.00.A sessão será conduzida pelo Pregoeiro, com o auxílio da Equipe de Apoio, designados nos autos do processo em epígrafe. Os envelopes contendo a proposta e os documentos de habilitação serão recebidos na sessão de pro-cessamento logo após o credenciamento das interessadas.LOCAL PARA CONSULTA E FORNECIMENTO DO EDITAL: O edital na ínte-gra será fornecido aos interessados a partir de 25/06/2015, na Secretaria da Administração, Paço Municipal, Rua Humberto Pescarini, nº 330, Bairro Cen-tro, neste município de Vinhedo/SP, no horário das 11h00min às 16h00min., mediante o pagamento do valor da pasta ou gratuitamente, através do site: www.vinhedo.sp.gov.brVALOR DA PASTA: R$ 5,00 (cinco reais).

Sanebavi

SANEBAVI – Saneamento Básico Vinhedo.

AVISO DE LICITAÇÃOPREGÃO PRESENCIAL Nº 014/2015. OBJETO: Contratação de empresa especializada em serviços de serralheria, com fornecimento de material, conforme esse edital e anexos. DATA/HORA DE CREDENCIAMENTO DAS INTERESSADAS E ABERTURA DE ENVELOPES: Dia 08/07/2015. Às 09h30mim. DATA DA VISITA TÉCNICA: 26/06 À 07/07, mediante agendamento prévio. LOCAL: Sede Administrativa, Rua Riachuelo, nº 249 – Vila Planalto – Vinhedo/SP. A íntegra do edital poderá ser retirada a partir do dia 26/06/2015, das 11h00min, mediante pagamento do valor da pasta R$ 5,00 (dez reais) consulta pelo site www.sanebavi.com.br.

AVISO DE LICITAÇÃOPREGÃO PRESENCIAL Nº 015/2015. OBJETO: Contratação de empresa especializada em prestação de serviços relacionados à Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho, elaboração de laudos e programas de controle médico de saúde ocupacional, conforme especificações do edital e anexos. DATA/HORA DE CREDENCIAMENTO DAS INTERESSADAS E ABERTURA DE ENVELOPES: Dia 08/07/2015. Às 14h15mim. LOCAL: Sede Administrativa, Rua Riachuelo, nº 249 – Vila Planalto – Vinhedo/SP. A íntegra do edital poderá ser retirada a partir do dia 26/06/2015, das 11h00min, mediante pagamento do valor da pasta R$ 5,00 (dez reais) consulta pelo site www.sanebavi.com.br.

EXTRATO DO 6º ADITAMENTO AO CONTRATO Nº 16/2012 – PA Nº 205-0/2011.Contratada: JOFEGE PAVIMENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO LTDA. Objeto: Prorrogar a vigência por mais 185 (cento e oitenta e cinco) dias, conforme Cláusula segunda do Contrato Original. Data: 01/06/2015. ODAIR FERNANDO SERAPHIM. – SUPERINTENDENTE.

EXTRATO DO 6º ADITAMENTO AO CONTRATO Nº 17/2012 – PA Nº 206-8/2011.Contratada: JOFEGE PAVIMENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO LTDA. Objeto: Prorrogar a vigência por mais 90 (noventa) dias, conforme Cláusula Segunda Contrato Original. Data: 04/06/2015. ODAIR FERNANDO SERAPHIM. – SUPERINTENDENTE.

EXTRATO DO CONTRATO Nº 06/2015 – PA Nº 60-0/2015. – Contratada: LW COMÉRCIO DE PRODUTOS QUÍMICOS LTDA. Objeto: Aquisição de 90,000 Kg de Hipoclorito de Sódio a 12%. R$ 102.600,00. Data 09/06/2015. ODAIR FERNANDO SERAPHIM. – SUPERINTENDENTE.

ATA RP Nº 01/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – ALLPEMA SERVIÇOS E COMERCIO DE FERRAGENS E FERRAMENTAS LTDA. - ME. Item 22 – 10 peças – Capa e Chuva em PVC, Forrada, TAM XGG, com o Valor R$ 15,80, Item 23 - Capa e Chuva em PVC, Forrada, TAM G., com o Valor R$ 13,20, Item 24 - Capa e Chuva em PVC, Forrada, TAM GG, com o Valor R$ 14,00, Item 26 – Creme Protetor para pele Hidrossolúvel e Óleo resistente, com o Valor de R$ 7,65, Item 27 – Loção Protetora, FPS 30, Proteção para Radiação Solar ou da Soda Elétrica (Radiação UVA/UVB e Ataques de insetos, com o Valor de R$ 12,65, Item 37 – Respirador purificador de ar tipo peça semi-facial filtrante para partículas, tipo concha CA 9356, ref. 8013, com o Valor de R$ 28,35.

ATA RP Nº 02/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – DATA EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA LTDA. - ME. Item 25 – Chapéu de palha com abas grandes, com o valor R$ 9,0, Item 28 - Luva De Látex Borracha Natural, Tamanho G, com o Valor R$ 5,24, Item 29 - Luva de látex borracha natural, TAM M, com o Valor R$ 5,43, Item 32 - Luvas em PVC com forro de 36 cm x 10,5 CM, com o Valor R$ 8,59, Item 34- Óculos de proteção Incolor, com o Valor R$ 3,12, Item 35 - Óculos de Proteção na cor fumê, com o Valor R$ 3,13.

ATA RP Nº 03/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – INDASEG COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA LTDA. - EPP. Item 10 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 35, com o Valor R$ 51,00, Item 11 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 36, com o Valor R$ 51,00, Item 12 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax da Cor Preta Nº 37, com o Valor R$ 51,00, Item 13 – Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 38, com o Valor de R$ 51,00, Item 14 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 39, Item 15 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 40, Item 16 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 41, Item 17 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 42, Item 18 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 43, Item 19 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 44, Item 20 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 45, Item 21 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 46, Item 30 - Luva de Vaqueta, Item 33 - Óculos Ampla Visão, Item 36 - Protetor Auditivo Tipo Concha, com o Valor R$ 27,56. ATA RP Nº 04/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – MUTEKI COMERCIAL LTDA. - EPP. Item 01 - - Bota De Borracha Cano Longo N. 38, com o Valor R$ 32,00, Item 02 - Bota de Borracha Cano Longo N. 39, com o Valor R$ 32,00, Item 03 - Bota de Borracha Cano Longo N. 40, com o Valor R$ 32,00, Item 04 -Bota de Borracha Cano Longo N. 41, com o Valor R$ 32,00, Item 05 - Bota de Borracha Cano Longo N. 42, com o Valor R$ 32,00, Item 06 - Bota e Borracha Cano Longo N. 43, com o Valor R$ 32,00, Item 07 - Bota de Borracha Cano Longo N. 44, com o Valor R$ 32,00, Item 08 - Bota de Borracha Cano Longo N. 45, com o Valor R$ 32,00, Item 09 - Bota de Borracha Cano Longo N. 46, com o Valor R$ 32,00.

ATA RP Nº 05/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 03/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – CANTU COMÉRCIO DE PNEUMÁTICOS LTDA. Item 17 – Pneu 195/80 R-14, com o Valor R$ 297,50.

ATA RP Nº 06/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 03/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – COMERCIAL AUTOMOTIVA S/A. - Item 18 - Pneu 215/75 R-17. 5, com o Valor R$ 488,30, Item 25 - PNEU PARA RETROESCAVADEIRA 16.9.28, com o Valor R$ 1.675,00. ATA RP Nº 08/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – DISTRIBUIDORA VEICULAR LTDA. – Item 10 – Pneu 10,5 X 80 X 18, com o Valor R$ 448,00, Item 22 – Pneu 900 X 20 borrachudo, com o Valor R$ 660,00, Item 23 – Pneu 900 X 20 liso, com o Valor R$ 616,00.


ATA RP Nº 16/2015 – PA Nº 57-6/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando à aquisição de ferramentas conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 08/06/2015. Valor Registrado – MARTINI COMÉRCIO E IMPORTAÇÃO LTDA. Item 03 - Alicate Bomba D Água de 12”, com o Valor R$ 31,80, Item 09 - Cabo Oval para Chibanca, em Madeira Maciça e Acabamento Lixado e Encerado, com o Valor R$ 5,40, Item 10 - Cabo para Enxada Redondo em Madeira de Lei, Tratada e Seca em Estufa, Acabamento Polido e Encerado Ø 38 mm X 1,30 M de Comprimento, com o Valor R$ 3,80, Item 15 - Carrinho de Mão com Pneu 3.25 e Câmara de Ar (Montados), com o Valor R$ 74,00, Item 28 - Disco Diamantado 14” para Cortadora de Pisos com Furo Central de 5 cm, com o Valor R$ 155,00, Item 46 - Peneira para Arroz com Aro de Madeira Ø 60 cm, com Tela de Ferro Galvanizado, com o Valor R$ 12,20, Item 47 - Peneira para Feijão com Aro de Madeira Ø 60 cm, com Tela de Ferro Galvanizado, com o Valor R$ 12,10, Item 56 - Serrote Tipo Profissional com Lamina em Aço Carbono, Medindo 24”, com Cabo de Madeira, com o Valor R$ 23,65, Item 59 - Trena de 30 Metros, com o Valor R$ 15,20, Item 60 - Trena de 50 Metros, com o Valor R$ 27,45.

ATA RP Nº 02/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – DATA EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA LTDA. - ME. Item 25 – Chapéu de palha com abas grandes, com o valor R$ 9,0, Item 28 - Luva De Látex Borracha Natural, Tamanho G, com o Valor R$ 5,24, Item 29 - Luva de látex borracha natural, TAM M, com o Valor R$ 5,43, Item 32 - Luvas em PVC com forro de 36 cm x 10,5 CM, com o Valor R$ 8,59, Item 34- Óculos de proteção Incolor, com o Valor R$ 3,12, Item 35 - Óculos de Proteção na cor fumê, com o Valor R$ 3,13.

ATA RP Nº 03/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – INDASEG COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA LTDA. - EPP. Item 10 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 35, com o Valor R$ 51,00, Item 11 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 36, com o Valor R$ 51,00, Item 12 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax da Cor Preta Nº 37, com o Valor R$ 51,00, Item 13 – Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 38, com o Valor de R$ 51,00, Item 14 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 39, Item 15 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 40, Item 16 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 41, Item 17 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 42, Item 18 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 43, Item 19 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 44, Item 20 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 45, Item 21 - Botina de Segurança de Vaqueta Relax na Cor Preta Nº 46, Item 30 - Luva de Vaqueta, Item 33 - Óculos Ampla Visão, Item 36 - Protetor Auditivo Tipo Concha, com o Valor R$ 27,56. ATA RP Nº 04/2015 – PA Nº 54-3/2015 – PREGÃO Nº 05/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de equipamentos de segurança, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 27/05/2015. Valor Registrado – MUTEKI COMERCIAL LTDA. - EPP. Item 01 - - Bota De Borracha Cano Longo N. 38, com o Valor R$ 32,00, Item 02 - Bota de Borracha Cano Longo N. 39, com o Valor R$ 32,00, Item 03 - Bota de Borracha Cano Longo N. 40, com o Valor R$ 32,00, Item 04 -Bota de Borracha Cano Longo N. 41, com o Valor R$ 32,00, Item 05 - Bota de Borracha Cano Longo N. 42, com o Valor R$ 32,00, Item 06 - Bota e Borracha Cano Longo N. 43, com o Valor R$ 32,00, Item 07 - Bota de Borracha Cano Longo N. 44, com o Valor R$ 32,00, Item 08 - Bota de Borracha Cano Longo N. 45, com o Valor R$ 32,00, Item 09 - Bota de Borracha Cano Longo N. 46, com o Valor R$ 32,00.

ATA RP Nº 05/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 03/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – CANTU COMÉRCIO DE PNEUMÁTICOS LTDA. Item 17 – Pneu 195/80 R-14, com o Valor R$ 297,50.

ATA RP Nº 06/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 03/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – COMERCIAL AUTOMOTIVA S/A. - Item 18 - Pneu 215/75 R-17. 5, com o Valor R$ 488,30, Item 25 - PNEU PARA RETROESCAVADEIRA 16.9.28, com o Valor R$ 1.675,00. ATA RP Nº 08/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – DISTRIBUIDORA VEICULAR LTDA. – Item 10 – Pneu 10,5 X 80 X 18, com o Valor R$ 448,00, Item 22 – Pneu 900 X 20 borrachudo, com o Valor R$ 660,00, Item 23 – Pneu 900 X 20 liso, com o Valor R$ 616,00.

ATA RP Nº 09/2015 – PA Nº 50-1/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de pneus e câmaras de ar, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – JB COMÉCIO DE PEÇAS PARA VEÍCULOS EIRELLI – EPP. Item 01 - Câmara de Ar 10.5 X 65 X 16, com o Valor R$ 61,50, Item 02 - Câmara de Ar 1400 X 24, com o Valor R$ 119,90, Item 04 - Câmara de Ar 900 X 20, co o Valor R$ 53,00, Item 05 - Câmara de Ar Bico Reto 750 X 16 - Agricultural, com o Valor R$ 37,90, Item 06 - Câmara de Ar para Caminhão 750 X 16, com o Valor R$ 37,90, Item 08 - Câmara de Ar para Retroescavadeira Medindo 10,5 X 80,18, com o Valor R$ 61,50, Item 09 - Câmara de Ar para Retroescavadeira Medindo 16.9 X 28, com o Valor R$ 161,00, Item 11 - Pneu 10.5 X 65 X 16 - 10 Lonas, com o Valor R$ 435,90, Item 12 - Pneu 1400 X 24 (Sem Câmara), com o Valor R$ 1.449,50, Item 16 - Pneu 195/55 R-15, com o Valor R$ 227,00, Item 19 - Pneu 225/75 R-16, com o Valor R$ 412,30, Item 21 - Pneu 750 X 16 Agricultural, com o Valor R$ 340,90, Item 24 - Pneu Dianteiro Para Moto - 2,75 X 18, com o Valor R$ 65,90, Item 26 - Pneu Traseiro para Moto - 90/90 X 18, com o Valor R$ 74,90.

ATA RP Nº 10/2015 – PA Nº 56-8/2015 – PREGÃO Nº 06/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de materiais de copa e cozinha, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 28/05/2015. Valor Registrado – SILVANA BAIOCCHI GONÇALVES – EPP.Item 01 - Açúcar refinado pacote com 1 kg, com o Valor R$ 2,00, Item 02 - Café em Pó pacote com 500 Grs., com o Valor R$ 7,30, Item 03 - Chá de Erva Mate Queimado A Granel de 200gr, com o Valor R$ 6,00, Item 04 - Copo para Água 180 ml (Descartável), com o Valor R$ 2,30, Item 05 - Copo para Café (Descartável) - 50 Ml Conf. ABNT NBR 14.865, Com O Valor R$ 1,30, Item 06 - Filtro De Papel Para Café Nº 103 Caixa com 30 Unidades, com o Valor R$ 2,50, Item 07 - Fósforo, com o Valor R$ 2,00, Item 08 - Garrafa Térmica de Pressão de 1 Litro, com o Valor R$ 41,00, Item 09 - Garrafa Térmica de Pressão de 1,8 Litros, com o Valor R$ 75,50, Item 10 - Guardanapo Atoalhado, com Valor R$ 4,60, Item 11 - Guardanapo de Papel Medindo 23 X 22 cm, com 50 Unidades, com o Valor R$ 1,30, Item 12 - Papel Alumínio com Valor R$ 3,10.

ATA RP Nº 11/2015 – PA Nº 55-0/2015 – PREGÃO Nº 07/2015 – OBJETO: Registro visando o fornecimento de materiais elétricos, conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 29/05/2015. Valor Registrado – ELETRIFICAR SERVIOS DE MANUTENÇÃO ELÉTRICA E HIDRÁULICA LTDA. – ME. Item 04 - Abraçadeira PVC Tipo “D” de 3/4”, com o Valor R$ 0,55, Item 5 - Bateria 9 Volts, com o Valor R$ 6,15, Item 06 - Cabo Flexível 6 Mm, com o Valor R$ 1,73, Item 11 - Caneleta Sistema X - 20 X 10 X 2000m, Com o Valor R$ 2,85, Item 12 - Chave de Nível Tipo Boia, com o Valor R$ 27,85, Item 14 - Conector de Torção 1,5 - 6 mm com Isolação, com o Valor R$ 0,22, Item 18 - Curva Eletroduto em PVC Ø 3/4” X 90°, com o Valor R$ 0,70, Item 19 - Disjuntor Tripolar Tipo DIN, 80 Amperes, com o Valor R$ 86,00, Item 22 - Eletroduto Em PVC Ø 3/4”, com o Valor R$ 3,50, Item 24 - Fita Isolante de 19 mm X 20 m, com o Valor R$ 3,45, Item 26 - Interruptor de Parede Externo - 1 Tecla, com o Valor R$ 2,91, Item 27 - Interruptor de Parede Interno com Espelho - 1 Tecla, com o Valor R$ 3,60, Item 29 - Lâmpada Fluorescente Luz do Dia Bulbo T-10, 40 Watts, Ø 0,33 mm, com o Valor R$ 4,15, Item 32 - Luva Eletroduto Em PVC Ø 3/4”, com o Valor R$ 0,33, Item 39 - Soquete com Rabicho para Lâmpada Incandescente, com o Valor R$ 1,64, Item 40 - Tomada de Parede Interna com Espelho, com o Valor R$ 3,90, Item 41 - Tomada Fêmea, com o Valor R$ 1,95.

ATA RP Nº 13/2015 – PA Nº 57-6/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando à aquisição de ferramentas conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 08/06/2015. Valor Registrado – ALLPEMA SERVIÇOS E COMÉRCIO DE FERRAGENS E FERRAMENTAS LTDA. – ME. Item 04 - “Alicate Universal de 8” com Cabo Isolante Para 1000 Volts, com o Valor R$ 19,00, Item 16 - Cavadeira Articulada, Medindo (289 X 125) mm, com Duas Laminas em Aço Carbono Especial de Alta Qualidade, com Pintura Eletrostática a Pó, Cabo de Madeira Resistente com 120 cm, com o Valor R$ 32,00, Item 22 - Desingripante Aerosol de 300 ml, com o Valor R$ 5,80, Item 23 - Disco de Corte p/ Ferro 9” X 7/8”, com o Valor R$ 5,40, Item 33 - Gadanho sem Cabo, com o Valor R$ 15,80, Item 37 - Lápis para Carpinteiro no Formato Oval

com Mina na Cor Preta e Madeira na Cor Vermelha Envernizado, Medindo (175 mm) sem ponta, com o Valor R$ 0,50, Item 44 - Martelo Tipo Unha de 29 mm, Acabamento Polido, com Cabo de Madeira, Cabeça Forjada em Aço Carbono SAE 1045, com o Valor R$ 22,80, Item 45 - Nível de Madeira de 12”, com o Valor R$ 7,30, Item 54 - Régua para Construção Civil em Alumínio Medindo 2,00 MT de Comprimento X 5,00cm de Largura X 2,00cm de Espessura, com o Valor R$ 16,00, Item 55 - Serra Copo 102 mm com Suporte E 1/2”, com o Valor R$ 72,00, Item 58 - Torques para Armador de 14”, com o Valor R$ 20,80.

ATA RP Nº 14/2015 – PA Nº 57-6/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando à aquisição de ferramentas conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 08/06/2015. Valor Registrado – ELETRIFICAR SERVIÇOS DE MANUTENÇÃO ELÉTRICA E HIDRÁULICA LTDA. – ME. Item 05 - Arco de Serra de 12”, com o Valor R$ 10,50, Item 06 - Bucha de Parede 10 mm com Parafuso, com o Valor R$ 0,16, Item 07 - Bucha de Parede 6 mm com Parafuso, com o Valor R$ 0,06, Item 08 - Bucha de Parede 8 mm com Parafuso, com o Valor R$ 0,09, Item 11 - Cadeado de 25 mm, Corpo e Chaves em Latão Maciço, Haste em Aço Endurecido, com duas Chaves, com o Valor R$ 7,50, Item 12 - Cadeado de 30 mm, Corpo e Chaves em Latão Maciço, Haste em Aço Endurecido, com 2 Chaves, com o Valor R$ 8,70, Item 13 - Cadeado de 40 mm, Corpo e Chaves em Latão Maciço, Haste em Aço Endurecido, com 2 Chaves, com o Valor R$ 13,00, Item 14 - Câmara de Ar 3,25 X 8 para Pneus de Carrinhos de Mão, com o Valor R$ 8,40, Item 19 - Colher para Pedreiro de 7” Aço SAE 5160, Acabamento Polido, Colher Inteiriça sem Solda, Cabo em Madeira, Lixado e Envernizado, com o Valor R$ 11,40, Item 20 - Colher para Pedreiro de 9” Aço SAE 5160, Acabamento Polido, Colher Inteiriça sem Solda, Cabo em Madeira, Lixado e Envernizado, com o Valor R$ 13,10, Item 23 - Disco de Corte p/ Ferro 9” X 7/8”, com o Valor R$ 5,40, Item 24 - Disco de Corte p/ Parede de 9 X 7/8, com o Valor R$ 7,00, Item 25 - Disco de Corte para Ferro Ø 4 1/2” X 7/8”, com o Valor R$ 2,10, Item 26 - Disco de Desbaste Ø 7” X 7/8”, com o Valor R$ 7,00, Item 27 - Disco Desbaste 4 1/2” X 7/8”, com o Valor R$ 3,80, Item 30 - Enxada de 2,5 Libras S/ Cabo, com o Valor R$ 12,90, Item 31 - Fita Plástica para Isolamento Zebrada Cor Amarela e Preto de 70 mm X 100 m, com o Valor R$ 4,00, Item 42 - Marreta de 1 Kg com Cabo, com o Valor R$ 12,00, Item 43 - Marreta de 2 Kg com Cabo, com o Valor R$ 21,00, Item 49 - Pneu 3.25 X 8 para Carrinho de Mão, com o Valor R$ 19,30, Item 50 - Ponteiro Redondo de 12” em Aço SAE 1045, Pontiagudo, com o Valor R$ 6,00, Item 51 - Prego 17 X 21 (Maço com 1 Quilo), com o Valor R$ 6,60, Item 52 - Prego 18 X 24 (Maço com 1 Quilo), com o Valor R$ 6,30, Item 53 - Prego 18 X 27 (Maço c/ 1 Quilo), com o Valor R$ 6,30, Item 57. -”Talhadeira Chata de 12” em Aço SAE 5160, com o Valor R$ 8,50. ATA RP Nº 15/2015 – PA Nº 57-6/2015 – PREGÃO Nº 08/2015 – OBJETO: Registro visando à aquisição de ferramentas conforme especificações do Edital. – Vigência 12 meses a partir de 08/06/2015. Valor Registrado – FER-MAX FERRAMENTAS LTDA. – EPP. Item 01 - Alavanca Lisa Redonda Forjada em Aço SAE 1045 Temperado, Ponta Chata e Pontiaguda Ø 1” X 1,50 m, com o Valor R$ 45,00, Item 02 - Alavanca Lisa Redonda Forjada em Aço SAE 1045, Temperado, Ponta Chata e Pontiaguda Ø 1” X 1,80m, com o Valor R$ 49,00, Item 17 - Chave Grifo Modelo Americano de 12”, com o Valor R$ 22,50, Item 18 - Chave Grifo Modelo Americano de 14”, com o Valor R$ 27,50, Item 21 - Desempenadeira em PVC de 16 X 28 cm, sem Ranhuras, com o Valor R$ 4,30, Item 29 - Disco Serra Mármore Diamantado Turbo, Corte a Seco, Furo Ø 20 mm e o Disco Ø 105 mm, com o Valor R$ 10,70, Item 32 - Foice Tipo Laranjal sem Cabo, com o Valor R$ 14,40, Item 34 - Galão Térmico para Água de 5 Litros, com o Valor R$ 27,90, 00, Item 35 - Grosa Chata de 10”, Encabada, com o Valor R$ 10,90, Item 36 - Lâmina de Serra Aço Rápido de 12”, com o Valor R$ 1,35, Item 38 - Lima Chata de 8”, com o Valor R$ 3,40, Item 39 - Linha de Pedreiro (Rolo com 100 Metros), com o Valor R$ 2,89, Item 40 - Lixa para Ferro Grão Nº 80, com o Valor R$ 1,16, Item 41 - Lixa Para Ferro Grão Nº 150, com o Valor R$ 1,16, Item 48 - Picareta sem Cabo, com Valor R$ 17,20, Item 61 - Trena de Bolso de 5 m com Trava, Fita Metálica de 19 mm de Largura, Gancho de Zero Absoluto, com o Valor R$ 6,75, Item 62 - Vanga de Bico Nº 03, sem Cabo, com o Valor R$ 12,45.


Poder Legislativo

AUTÓGRAFO Nº 2.373(Projeto de Lei nº 17, de 2015)

Dispõe sobre a concessão de direito real de uso a Comunidade Cristã Nossa Senhora da Paz e Arcanjo Miguel.

A Câmara de Vereadores de Vinhedo, Estado de São Paulo APROVA:

Art. 1º Fica o Executivo Municipal autorizado a outorgar a Comunidade Cristã Nossa Senhora da Paz e Arcanjo Miguel, deste Município, independen-temente de concorrência pública, face ao relevante interesse público, con-cessão de direito real de uso da área assim descrita, consoante as plantas e memoriais acostados ao PA – 13587-2/2008:

ÁREA A SER CONCEDIDA = 595,62 m².

Medindo 15,30m de frente para rua João José Pescarini; deflete a direita por 18,80m confrontando com a parte da área institucional; daí deflete a direi-ta por 19,70m confrontando com a área 1-2 doada aos Vicentinos; daí deflete a esquerda por 15,35m confrontando ainda com a área 1-2 doada aos Vicen-tinos; daí deflete a esquerda por 3,00m confrontando com a Rua João José Pescarini; daí deflete a direita por 15,20m confrontando com a área doada a Igreja Maranata; daí deflete a esquerda por 16,66m confrontando ainda com a área doada a Igreja Maranata, até o ponto inicial. Encerrando uma área de 595,62 m².

Art. 2º O prazo de vigência da presente concessão real de uso será de 20 (vinte) anos, a partir de sua assinatura, prorrogável, conforme o interesse da Administração.

Art. 3º A presente concessão de direito real de uso se destina à instalação pelo outorgado concessionário de equipamento destinado ao atendimento da população carente dando suporte aos munícipes que necessitem de um auxílio social.

Art. 4º As benfeitorias erigidas integrarão o imóvel independentemente de qualquer indenização, sem direito à retenção, ou a qualquer retribuição, res-sarcimento ou reembolso.

Art. 5º As despesas com a execução desta Lei serão suportadas por dota-ções próprias do orçamento vigente, suplementadas se necessário.



Câmara de Vereadores de Vinhedo, aos vinte e dois dias do mês de junho de dois mil e quinze.

MÁRCIO RAUL MELLEPresidente

Dr. ALEXANDRE VIOLA VAL SOUZA1º Secretário 2º Secretário

Publicado e Registrado nesta Diretoria na data supra.

EDISON CARLOS RUIZDiretor Geral

MINUTA

TERMO DE CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO Pelo presente TERMO, sem ônus, que entre si celebram, de um lado a

PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHEDO, pessoa jurídica de direito público interno, inscrita no CNPJ sob n° 46.446.696/0001-85, neste ato representada pelo Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal, JAIME CRUZ, brasileiro, ca-sado, portador da cédula de identidade RG. n° __________________-SSP/SP e inscrito no CPF/MF sob n°. ______________________, residente e do-miciliado à _____________________________, nesta cidade de Vinhedo, Estado de São Paulo, de ora em diante denominada simplesmente PREFEI-TURA e de outro lado, COMUNIDADE CRISTÃ NOSSA SENHORA DA PAZ E ARCANJO MIGUEL, sociedade civil sem fins lucrativos, doravante denomi-nada simplesmente CONCESSIONÁRIA aqui representada pela Sra. MARIA LEAL DA SILVA, brasileira, casada, do lar, portadora do RG nº 20.068.414 – SSP/SP e CPF nº 088.952.268-52, residente e domiciliada à Rua Osvaldo Cruz, nº.133, Centro, Vinhedo, Estado de São Paulo, acordam o seguinte, mediante as cláusulas que se seguem:

CLÁUSULA PRIMEIRA - OBJETO:

O objeto do presente é a concessão de direito real de uso do remanes-cente da área institucional 1, residencial flora, nesta cidade, pertencente ao Patrimônio Público Municipal, conforme o constante nos autos do Processo Administrativo 13587-2/2008, que assim se descreve:

ÁREA A SER CONCEDIDA = 595,62 m².

Medindo 15,30m de frente para rua João José Pescarini; deflete a direita por 18,80m confrontando com a parte da área institucional; daí deflete a direi-ta por 19,70m confrontando com a área 1-2 doada aos Vicentinos; daí deflete a esquerda por 15,35m confrontando ainda com a área 1-2 doada aos Vicen-tinos; daí deflete a esquerda por 3,00m confrontando com a Rua João José Pescarini; daí deflete a direita por 15,20m confrontando com a área doada à Igreja Maranata; daí deflete a esquerda por 16,66m confrontando ainda com a área doada à Igreja Maranata, até o ponto inicial. Encerrando uma área de 595,62 m².

CLÁUSULA SEGUNDA - FINALIDADE:

A presente concessão de direito real de uso se destina à instalação pelo outorgado concessionário de equipamento destinado ao atendimento da po-pulação carente dando suporte aos munícipes que necessitem de um auxílio social.

CLÁUSULA TERCEIRA – DAS OBRIGAÇÕES DO CONCESSIONÁRIO:

Todas as despesas decorrentes da construção, instalação, uso, manu-tenção, água, luz, telefone além dos tributos correrão por conta exclusiva do titular da concessão de direito real de uso, ora denominada CONCESSIONÁ-RIA.

A manutenção e limpeza da área concedida também correrão por conta da CONCESSIONÁRIA.

Decorrido o prazo de prazo de 20 (vinte) anos as benfeitorias realizadas


passarão imediatamente, através da retrocessão, ao Patrimônio Público Mu-nicipal, independentemente de qualquer indenização.

CLÁUSULA QUARTA – DIREITOS DA CONCEDENTE:

A Prefeitura Municipal de Vinhedo poderá a qualquer tempo fiscalizar as instalações a fim de verificar se as mesmas estão de acordo com a finalidade deste Termo e ainda se aquelas estão em conformidade com o ordenamento jurídico municipal.

CLÁUSULA QUINTA – VIGÊNCIA:

O prazo de vigência da presente concessão real de uso será de 20 (vinte) anos, a partir de sua assinatura, prorrogável conforme o interesse da Admi-nistração.

CLÁUSULA SEXTA – DA RECISÃO:

Considerar-se-á rescindido o presente contrato de concessão, indepen-dentemente de procedimento especial, nos seguintes casos:

Se o imóvel, objeto da presente concessão, no todo ou em parte, tiver utilização diversa da que lhe foi destinada;

Se ocorrer inadimplemento de cláusula contratual;

Se o outorgado concessionário renunciar à concessão ou deixar de exer-cer as suas atividades específicas ou se extinguir;

Findo o prazo estipulado na Cláusula quinta sem que haja prorrogação;

Por interesse público, além das situações previstas no presente contrato e nas hipóteses contidas na Lei nº 8.666/93.

CLÁUSULA SÉTIMA – DO FORO:

Fica eleito o Foro da Comarca de Vinhedo para dirimir quaisquer questões oriundas deste Termo.

E, por estarem as PARTES de pleno acordo, justas e contratadas, as-sinam o presente TERMO DE CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO, firmado em 5 (cinco) vias de igual forma e teor, na presença das testemunhas abaixo, permanecendo a primeira via em poder da Secretaria Municipal de Governo, a segunda em poder da Secretaria Municipal dos Negócios Jurídi-cos, a terceira em poder da Secretaria Municipal de Obras, a quarta anexada ao Processo Administrativo nº 13587-2/2008 - PMV, e a quinta entregue aos COMPROMISSÁRIOS.

Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos dias do mês de de dois mil e quinze.

PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHEDO_______________________JAIME CRUZPrefeito Municipal

OUTORGADO CONCESSIONÁRIO_______________________________MARIA LEAL DA SILVACPF nº 088.952.268-52

TESTEMUNHAS:

1) Nome: 2) Nome: CPF: CPF: RG.: RG.:


Dispõe sobre desafetação de área e concessão de direito real de uso à Associação Vinhedense de Educação do Homem de Amanhã - AVEHA, e dá outras providências.


Art. 1º Fica transferida da classe de bem de uso especial para a categoria de bem patrimonial disponível, a área de terreno designada ‘Área Institucio-nal n.º 3’, medindo 416,66m², localizada no Jardim Das Nogueiras, objeto da matrícula n.º 2.781 do Oficial de Registro de Imóveis, Títulos e Documentos e Civil das Pessoas Jurídicas de Vinhedo’, com as seguintes características:

“Situação Atual: (matrícula n.º 2.781) – 416,66m²: Medindo 9,65m de fren-te para a Rua B, do lado direito de quem da Rua B olha para o imóvel mede 17,47m (confrontando com a Rua do Café) e do lado esquerdo mede 27,00m (confrontando com o Lote 01), 14,80m em curva de frente para a Rua B e nos fundos mede 12,50m (confrontando com a propriedade de João Von Zuben), encerrando uma área de 416,66m².”.

Art. 2º Fica o Poder Executivo Municipal autorizado a conceder em favor da Associação Vinhedense de Educação do Homem de Amanhã - AVEHA, instituição de direito privado, apolítica e não sectária, com fins não econômi-cos, inscrita no CNPJ sob n.º 48.200.851/0001-04, e independente de con-corrência pública, face ao relevante interesse público, o direito real de uso da área descrita no artigo anterior, mediante termo administrativo próprio, e a transferir a posse, com a finalidade de que nela seja construída sua sub-sede, nesta cidade, voltada exclusivamente às suas atividades estatutárias, observadas as seguintes condições:

I – o prazo da concessão do direito real de uso será de 20 (vinte) anos, a partir da data de sua assinatura do Termo, renovável por iguais e sucessivos períodos, devendo a Concessionária manifestar interesse na prorrogação até 01 (um) ano antes do vencimento, sob pena de decadência do direito à re-novação;

II – o prazo para início da construção será de até 120 (cento e vinte) dias a partir da data de assinatura do competente Termo, devendo estar concluída no prazo de 24 (vinte e quatro) meses.

§ 1º A concessão de que trata o caput deste artigo dar-se-á em conformi-dade com as condições constantes do Anexo desta Lei – Minuta do Termo de Concessão -.

§ 2º Todos os prazos serão contados a partir da data de assinatura do competente Termo, sendo improrrogáveis os previstos no inciso II deste arti-go, salvo motivo de força maior devidamente justificado.

Art. 3º As benfeitorias erigidas na área integrarão o imóvel independente-mente de qualquer indenização, sem direito à retenção ou a qualquer retribui-ção, ressarcimento ou reembolso.

Art. 4º A concessionária responderá por todos os encargos civis, adminis-trativos e tributários que venham incidir sobre o imóvel e suas rendas.


Art. 5º O descumprimento pela Concessionária de qualquer dispositivo desta Lei, acarretará a revogação da concessão e a imediata reversão do bem ao patrimônio municipal, independentemente de qualquer aviso ou inter-pelação, sem prejuízo do disposto no art. 3º.

Art. 6º Incidirá, ainda, o disposto no artigo anterior se a concessionária:

I – for extinta;

II – utilizar o imóvel para fins lucrativos, ou com discriminação de sexo, raça, trabalho, credo religioso ou convicção política;

III – dar destinação do uso do imóvel diversa do disposto nesta Lei, e con-vencionado no respectivo termo de concessão de direito real de uso;

IV – locar, ou transferir a terceiros a posse total ou parcial do imóvel.

Art. 7º As despesas com a execução desta Lei serão suportadas por dota-ções próprias do orçamento vigente, suplementadas, se necessário.

Art. 8º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação







MINUTA

TERMO DE CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO, QUE SE FIRMA ENTRE A PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHEDO E A ASSOCIAÇÃO VI-NHEDENSE DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHÃ - AVEHA

Pelo presente termo, de um lado, a PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHE-DO, Estado de São Paulo, pessoa jurídica de direito público inscrita no CNPJ sob n.º 46.446.696/0001-85, neste ato representada pelo Excelentíssimo Se-nhor Prefeito Municipal, JAIME CRUZ, brasileiro, casado, professor, portador do RG. n.º 20.917.118-2-SSP/SP e inscrito no CPF/MF sob n.º 111.894.628-69, devidamente assistido pelos Secretários Municipais de Governo - Sr. José Pedro Cahum, de Obras - Eng. Augusto Vitório Braccialli, de Negócios Jurí-dicos - Dr. Elvis Olívio Tomé, de Educação - Sra. Claudinéia Vendemiatti Se-rafim, e de Assistência Social - Sra. Iolanda Dias Nunes da Silva, doravante designada CONCEDENTE, e, de outro lado, a ASSOCIAÇÃO VINHEDENSE DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHÃ - AVEHA, com endereço nesta cidade, na Rua João José Pescarini, n.º 15, Jardim Flora, inscrita no CNPJ sob n.º 48.200.851/0001-04, neste ato representada pelo seu presidente, Sr. Francisco Brescansin, brasileiro, casado, bancário, residente e domiciliado na Rua Jeribá, n.º 191, Condomínio Vista Alegre, na cidade de Vinhedo/SP, portador do RG n.º 6.979521-6 e CPF n.º 661.913.008-91, daqui por diante designada CONCESSIONÁRIA, têm certo e ajustado o que segue:

CLÁUSULA PRIMEIRADO OBJETO

O objeto do presente é a concessão de direito real de uso, de área de terreno designada ‘Área Institucional n.º 3’, medindo 416,66m², localizada no Jardim Das Nogueiras, constante na matrícula n.º 2.781 do Oficial de Re-gistro de Imóveis, Títulos e Documentos e Civil das Pessoas Jurídicas de Vinhedo’, descrita no art. 1.º, da Lei Municipal n.º ....de ... de ......... de ...., que será destinada à construção de subsede da CONCESSIONÁRIA, voltada exclusivamente às suas atividades estatutárias.

“Situação Atual: (matrícula n.º 2.781) – 416,66m²: Medindo 9,65m de fren-te para a Rua B, do lado direito de quem da Rua B olha para o imóvel mede 17,47m (confrontando com a Rua do Café) e do lado esquerdo mede 27,00m (confrontando com o Lote 01), 14,80m em curva de frente para a Rua B e nos fundos mede 12,50m (confrontando com a propriedade de João Von Zuben), encerrando uma área de 416,66m².”.

CLÁUSULA SEGUNDA DA FINALIDADE

A presente concessão de direito real de uso da área descrita está sendo outorgada à CONCESSIONÁRIA, a fim de que nela seja construída sua sub-sede, para fomentar mecanismos facilitadores em relação às ofertas de tra-balho aos jovens de classe mais carentes, melhorando as chances de serem encaminhados para o primeiro emprego e também da formação de cidadania, acompanhamento à suas famílias, e demais elementos constantes nos autos do Processo Administrativo n.º 4672-1/2014.

CLÁUSULA TERCEIRA DAS OBRIGAÇÕES DA CONCESSIONÁRIA

Constituirão obrigações da Concessionária:

3.1. dar início às obras de construção da subsede, no prazo de até 120 (cento e vinte) dias a partir da data de assinatura do competente Termo, de-vendo estar concluída no prazo de 24 (vinte e quatro) meses, salvo motivo de força maior devidamente justificado;

3.2. suportar, exclusivamente, todas as despesas decorrentes da cons-trução, instalação, uso, manutenção e limpeza, água, luz, telefone, além dos tributos incidentes na área objeto da concessão de direito real de uso;

3.3. desenvolver todas as ações indispensáveis ao uso sustentável da área;

3.4. não ceder, nem permitir a terceiros o uso da área;

3.5. cumprir rigorosamente as determinações emanadas pela CONCE-DENTE, principalmente, responsabilizando-se inteiramente por quaisquer in-fringências às normas e princípios legais pertinentes;

3.6. promover esforços no sentido da perfeita manutenção da ordem e dos bens, costumes, respeitando o sagrado direito de ir e vir do cidadão, assim como os demais limites legais;

3.7. tomar providências visando coibir possíveis excessos por parte dos usuários, especialmente quanto à prática e o uso de produtos ou atividades proibidas em lei;

3.8. retirar seus materiais e equipamentos completamente ao término des-ta concessão, devolvendo o espaço ocupado e adjacências, nas mesmas condições que os recebeu;


3.9. conservar e manter em bom estado, durante a vigência deste Instru-mento, o bem público permitido em toda a sua extensão, inclusive promoven-do recuperações necessárias à devolução da área objeto desta concessão da mesma forma como as recebeu;

3.10. não desviar o uso da área permitida para outro fim que não seja estritamente o do objeto da presente concessão;

3.11. não cobrar, em hipótese alguma, taxa ou qualquer tipo de tributo relacionado com o uso do bem público, o que é privativo da CONCEDENTE;

3.12. responsabilizar-se pelos encargos trabalhistas, previdenciários, fis-cais, sociais, inclusive seguro acidente, e quaisquer outros dos seus funcio-nários, servidores, colaboradores e vinculados;

3.13. responder por todo e qualquer prejuízo causado a terceiros em de-corrência do uso da área objeto desta concessão;

3.14. manter o local objeto deste Instrumento, às suas expensas, em per-feito estado de conservação, responsabilizando-se pelas exigências dos Po-deres Públicos a que der causa;

3.15. cumprir os deveres estatuídos na Lei Municipal n. 908, de 04 de maio de 1979 - Código de Posturas Municipais, e demais diplomas municipais in-cidentes.

§ 1.º Caso sejam encontrados indícios de mau uso do espaço, como uso de bebidas alcoólicas ou qualquer tipo de material não compatível com o lo-cal, esta concessão será imediatamente revogada.

§ 2.º Fica a CONCESSIONÁRIA, enquanto vigorar a presente, obrigada, ainda, a observar:

I - rigorosamente as condições nela estabelecidas, bem como a respon-der por todos os danos ou prejuízos que por sua responsabilidade forem causados ao patrimônio da CONCEDENTE; e

II - integralmente as disposições contidas na Lei Municipal que outorgou a presente concessão, e demais regramentos municipais incidentes, como se aqui estivessem transcritas.

§ 3.º A CONCESSIONÁRIA obriga-se a efetuar todos os encargos refe-rentes à lavratura da escritura e do registro da área objeto deste Termo, sob a matrícula sob n.º 2.781, junto ao Oficial de Registro de Imóveis, Títulos e Documentos e Civil das Pessoas Jurídicas de Vinhedo, no prazo de até 180 (cento e oitenta) dias, a contar da publicação da lei municipal autorizativa, de-vendo, ainda, apresentar no prazo especificado, as certidões comprobatórias das referidas escrituras.

CLÁUSULA QUARTADOS DIREITOS DA CONCEDENTE

A CONCEDENTE poderá a qualquer tempo fiscalizar as instalações a fim de verificar se as mesmas estão de acordo com a finalidade deste Termo e ainda se aquelas estão em conformidade com o ordenamento jurídico muni-cipal.

CLÁUSULA QUINTADA VIGÊNCIA

O prazo da concessão do direito real de uso será de XX (___) anos, a partir da data de sua assinatura, renovável por iguais e sucessivos períodos, devendo a CONCESSIONÁRIA manifestar interesse na prorrogação em até 01 (um) ano antes do vencimento, sob pena de decadência do direito à re-novação.

CLÁUSULA SEXTA DA RECISÃO

Considerar-se-á rescindido a presente concessão, independentemente de procedimento especial, nos seguintes casos:

se a área objeto da presente concessão, no todo ou em parte, tiver utiliza-ção diversa da que lhe foi destinada;

se ocorrer inadimplemento de cláusula contratual;

se a outorgada CONCESSIONÁRIA renunciar à concessão ou deixar de exercer as suas atividades especificas ou se extinguir;

findo o prazo estipulado na Cláusula Quinta sem que haja prorrogação;

utilizar o imóvel para fins lucrativos ou com discriminação de sexo, raça, trabalho, credo religioso ou convicção política;

por interesse público, além das situações previstas em lei.

CLÁUSULA SÉTIMA DO FORO

Elegem as partes o Foro da Comarca de Vinhedo, deste Estado, para dirimir as questões porventura existentes e decorrentes do presente Instru-mento, não resolvidas administrativamente, renunciando, expressamente, a qualquer outro por mais privilegiado que seja.

CLÁUSULA OITAVADAS DISPOSIÇÕES FINAIS

E, por estarem assim, certas e avençadas, assinam as partes já qualifica-das no preâmbulo, juntamente com as testemunhas abaixo nomeadas, o pre-sente Termo, firmado em 4 (quatro) vias de igual forma e teor, permanecendo a primeira via em poder da Secretaria Municipal de Governo, a segunda em poder da Secretaria Municipal de Obras, a terceira anexada ao processo ad-ministrativo n.º 4672-1/2014 – PMV -, e a quarta entregue à CONCESSIO-NÁRIA.

Prefeitura Municipal de Vinhedo, aos dias do mês de de dois mil e quinze.

Pela PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHEDO:

JAIME CRUZ JOSÉ PEDRO CAHUMPrefeito Municipal Secretário Municipal de Governo

Eng. AUGUSTO VITÓRIO BRACCIALLISecretário Municipal de Obras

Dr. ELVIS OLÍVIO TOMÉSecretário Municipal de Negócios Jurídicos

CLAUDINÉIA VENDEMIATTI SERAFIM Secretária Municipal de Educação

IOLANDA DIAS NUNES DA SILVASecretária Municipal de Assistência Social

Pela CONCESSIONÁRIA:


Sr. RG.: CPF/MF.:

TESTEMUNHAS:

1) Func. 2) Func. RG RG CPF/MF CPF/MF

AUTÓGRAFO Nº 2.375(Projeto de Lei nº 19, de 2015)(Autoria: Vereadora Ana Genezini)

Dá denominação à área de Sistema de Lazer 02, com metragem de 678.13 m², situada à margem das Ruas José Ferragut, Custódio Lopes Puga e Wadih Haddad – Jardim Bela Vista de PRAÇA SYLVIO NELSON PEREIRA DOS SANTOS.

A Câmara de Vereadores de Vinhedo, Estado de São Paulo, APROVA:

Art. 1º A área de Sistema de Lazer 02, com metragem de 678.13 m², situ-ada à margem das Ruas José Ferragut, Custódio Lopes Puga e Wadih Ha-ddad, no Jardim Bela Vista, passa a denominar-se PRAÇA SYLVIO NELSON PEREIRA DOS SANTOS.









Aprova o Plano Municipal de Educação – PME - para o decênio 2015-2025, e dá outras providências.


Art. 1º Fica aprovado o Plano Municipal de Educação – PME – para o decênio 2015-2025, em conformidade com o Anexo Único desta Lei, objeti-vando estabelecer prioridades e metas à consecução de ações planejadas na Rede Pública Municipal de Ensino do Município de Vinhedo.

Art. 2º O Plano Municipal de Educação contempla a Lei de Diretrizes e Ba-ses da Educação (LDB) – Lei Federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Plano Nacional de Educação (PNE) – Lei Federal n.º 13.005, de 25 de junho de 2014, a legislação especifica da Educação Especial e demais diplomas legais incidentes, sendo composto pelas seguintes Metas:

I – Meta 1: oferecer educação em tempo integral nas unidades escolares em, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos alunos da edu-cação básica;

II – Meta 2: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para

as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 100% (cem por cento) da demanda das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME;

III – Meta 3: universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME;

IV – Meta 4: incentivar e garantir, em regime de colaboração, a universali-zação do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (de-zessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento);

V – Meta 5: universalizar, para a população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e à educação de jovens e adultos e ao atendimento educa-cional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a ga-rantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados;

VI – Meta 6: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3.º (terceiro) ano de ensino fundamental;

VII – Meta 7: estabelecer a Avaliação Institucional Participativa para fo-mentar a qualidade da educação da rede municipal de ensino;

VIII – Meta 8: implantar, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das ma-trículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional e ensino superior;

IX – Meta 9: buscar uma adequada relação matrícula/professor, auxiliar de Educação Infantil e demais profissionais da educação, que vise garantir boas condições de trabalho considerando as necessidades pedagógicas das diversas faixas etárias;

X – Meta 10: revisar e atualizar, a cada dois anos, os Planos de Carreira


do Magistério, a fim de garantir a formação continuada e a valorização dos profissionais da educação;

XI – Meta 11: implementar, até o segundo ano deste PME, o Plano de Car-reira direcionado aos (às) auxiliares de educação infantil da rede municipal de ensino;

XII – Meta 12: assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efeti-vação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas;

XIII – Meta 13: criar diretrizes curriculares para a Rede de Ensino Munici-pal até o terceiro ano de vigência deste PME.

Art. 3º Caberá ao Conselho Municipal de Educação e à Câmara Municipal,

no âmbito de suas competências, e em conformidade com o § 3.º do art. 175 da Lei Orgânica Municipal – LOM -, exercer a fiscalização sobre o cumpri-mento do PME.

Art. 4º O Poder Executivo, por intermédio da Secretaria Municipal de Edu-

cação disponibilizará e manterá atualizado em seu respectivo sítio eletrônico, cópia integral do PME.

Parágrafo único. As modificações no PME serão efetivadas na forma dis-posta no § 2.º do art. 175 da LOM.

Art. 5º As Secretarias Municipal de Educação e da Fazenda, quando da elaboração das leis de diretrizes orçamentárias, orçamentos anuais e na pre-paração dos planos plurianuais, deverão garantir as metas e estratégias des-critas no PME.

Art. 6º As despesas decorrentes com a execução desta Lei correrão à con-ta de dotações orçamentárias próprias consignadas no orçamento vigente, suplementadas se necessário.




MÁRCIO MELLEPresidente




ANEXO ÚNICO

PREFEITURA MUNICIPAL DE VINHEDO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

PME PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2015 - 2025 EDUCAÇÃO





PODER LEGISLATIVO

Márcio Raul Melle PRESIDENTE DA CÂMARA José Roberto Gomes da Silva Junior VICE-PRESIDENTE Dr. Alexandre Viola 1ª SECRETÁRIO Valdecir Souza dos Santos 2º SECRETÁRIO VEREADORES: Dr. Alexandre Viola Ana Luiza Genezini Aparecido Antonio Dias Dr. Dario Pacheco Edu Gelmi José Hamilton Port José Roberto Gomes da Silva Junior Márcio Raul Melle Marta Leão Valdenir Ramos Da Silva Paulo Alexandre Palmeira Rodrigo Paixão Rubens Donizete Nunes Valdecir Souza dos Santos Valdir Barreto *Ordenados por ordem alfabética. Disponível em: www.camaravinhedo.sp.gov.br Acesso em: 13 de abril de 2015.













APRESENTAÇÃO

A construção do Primeiro Plano Municipal de Educação de Vinhedo contempla um antigo sonho e significa um grande avanço para o nosso município. Trata-se de um Plano de Estado e não somente de um Plano de Governo, isto é, ultrapassa diferentes gestões norteando as políticas educacionais da educação do município para os próximos dez anos nas diferentes modalidades de ensino. O Plano Municipal de Educação de Vinhedo foi elaborado com a participação e empenho do governo e sociedade civil. Ele é resultado de muito estudo, planejamento e colaboração de todos os envolvidos. Com o Plano Municipal de Educação nosso município assume a responsabilidade de efetivar as metas e ações planejadas; direciona a aplicação dos recursos; garante o princípio da educação para todos os níveis, etapas e modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental I, II e Educação de Jovens e Adultos (EJA); a inclusão social e consequentemente o desenvolvimento social, econômico e cultural. O Plano Municipal de Educação de Vinhedo contempla a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Plano Nacional de Educação – Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014 e a Legislação Específica da Educação Especial. Com o Plano Municipal de Educação investimos na qualidade da educação e contribuímos assim para o futuro da população da nossa cidade. Jaime César da Cruz Claudineia Vendemiatti Serafim Prefeito Municipal Secretária Municipal de Educação



VINHEDO


nº 233. O plebiscito para a escolha do primeiro prefeito foi marcado para o dia 2 de abril de 1949, data em que o candidato único Dr. Abrahão Aun e treze vereadores (8 de Vinhedo e 5 de Louveira) tomaram posse e se incumbiram de administrar a nova cidade.

Disponível em: www.camaravinhedo.sp.gov.br Acesso em 28 de agosto de 2014.

A Festa da Uva Antes mesmo da emancipação de Vinhedo, um grupo de agricultores celebrava a colheita dos frutos ao som de músicas tradicionais e muita alegria. Era um momento mágico, em que os produtores comemoravam o fruto de seu trabalho com a comunidade local. Oficialmente, a primeira Festa da Uva aconteceu na Praça Sant’Anna no ano de 1948. Com o passar do tempo e a medida em que prosperava a cidade, o evento também cresceu. Hoje, Vinhedo não é mais uma cidade agrícola, mas fica evidente na população a preocupação com a preservação das tradições e da cultura daqueles que ajudaram a construir o município.

Disponível em: www.vinhedo.sp.gov.br Acesso em: 28 de agosto de 2014.

Um pouco mais de história Segundo crônica local, a povoação teve início no século XIX, com a instalação de uma roça, na primitiva estrada de ligação entre Campinas e São Paulo, onde os tropeiros faziam pouso, atribuindo-lhe a denominação de Rocinha. O intenso comércio, entre São Paulo (produtos básicos) e o oeste cafeeiro, movimentou a pequena Vila que rapidamente progrediu, tornando-se Distrito. Nessa época, foi recebido um grande número de imigrantes europeus, que iniciaram o cultivo da uva. Em pouco tempo, toda a atividade econômica voltou-se para as videiras, motivando a alteração toponímica para Vinhedo. A alta rentabilidade alcançada com a uva, possibilitou a criação do Município, em 1948, quando foi oficializada a nova denominação.


Formação Administrativa Distrito criado com a denominação de Rocinha, pela lei estadual nº 1138, de 31-10-1908, subordinado ao município de Jundiaí. Em divisão administrativa do Brasil referente ao ano de 1911, o distrito de Rocinha, figura no município de Jundiaí. Assim permanecendo em divisões territoriais datadas de 31-XII-1936 e 31-XII-1937. Elevado à categoria de município com a denominação de Vinhedo, pela Lei Estadual n.º 233, de 24-12-1948, desmembrado de Jundiaí. Sede no atual distrito de Vinhedo. Constituído do distrito sede. Instalado em 02-04-1949. Em divisão territorial datada de 1-VII-1950, o município é constituído do distrito sede. Pela Lei Estadual nº 2456, de 30-11-1953, é criado o distrito de Louveira ex-povoado e anexado ao município de Vinhedo. Em divisão territorial datada de 1-VII-1960, o município é constituído de 2 distritos: Vinhedo e Louveira. Assim permanecendo em divisões territoriais datada de 31-XII-1963. Pela Lei Estadual nº 8092, de 28-02-1964, desmembra do município de Vinhedo o distrito de Louveira. Elevado à categoria de município. Em divisão territorial datada de 1-VII-1968, o município é constituído do distrito sede. Assim permanecendo em divisões territoriais datada de 2007. Alteração toponímica distrital Rocinha para Vinhedo alterado, pela Lei Estadual nº 233, de 24-12-1948.






Autógrafo nº 2.376 – Folha 73.

9.3) Garantir professor de educação básica nas turmas de berçário I e berçário II; 9.4) Garantir auxiliar de educação infantil para o professor das turmas de maternal II. Meta 10 - Revisar e atualizar, a cada dois anos, os Planos de Carreira do Magistério, a fim de garantir a formação continuada e a valorização dos profissionais da educação. Estratégias: 10.1) Estruturar a rede pública de educação básica de modo que, até o terceiro ano de vigência deste plano, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais do magistério sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontram vinculados; 10.2) Criar comissões de revisão dos planos de carreira por meio de eleição de representantes de forma paritária entre os diferentes segmentos dos profissionais da educação; 10.3) Decidir em conjunto com as comissões, as diferentes jornadas para os diferentes segmentos da educação, considerando atribuição de aulas/sala e/ou projetos nas unidades escolares; 10.4) Prever, nos planos de Carreira dos profissionais da educação, licenças e incentivos para qualificação profissional, em nível de pós-graduação stricto sensu. Meta 11 – Implementar, até o segundo ano deste PME, o Plano de Carreira direcionado aos auxiliares de educação infantil da rede municipal de ensino. Estratégias: 11.1) Criar comissões de estudo e implementação do plano de carreira, assim como sua revisão a cada dois anos, por meio de eleição de representantes dos auxiliares de educação infantil, até o final de 2015; 11.2) Prever, no plano de Carreira dos auxiliares da educação infantil incentivos para qualificação profissional, em nível de graduação e pós-graduação; 11.3) Promover formação inicial e continuada para os auxiliares da educação infantil. Meta 12 - Assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas. Estratégias: 12.1) Garantir, no prazo de 2 (dois) anos, para o provimento dos cargos de gestão, critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar no processo;


BANDEIRA DO MUNICÍPIO DE VINHEDO

Histórico A Bandeira da cidade foi criada com a Lei nº 905, de 29 de março de 1979 que dispõe: “Sobre a instituição da Bandeira do Município de Vinhedo e Dá normas sobre sua Feitura e Uso”. Segundo o Artigo 1º “Fica instituída a Bandeira do Município de Vinhedo, que heraldicamente se descreve: Cor Preta: Decorrente da Bandeira do Estado de São Paulo; Cor Verde: Decorrente da Bandeira Brasileira e da Bandeira Italiana, devido à fixação dos imigrantes italianos no Município; Cor Vermelha: Decorrente das Bandeiras Paulista e Italiana; Folha de Uva: Simbolizando a agricultura inicial predominante, que originou o nome do Município. Descrição Geométrica: Retângulo com proporções de 20 módulos de comprimento por 14 módulos de altura, divididos em três partes: 1ª parte – Parte superior e inferior formadas por retângulos de 5,5 por 05 módulos na cor branca e separadas por um retângulo vermelho de 5,5 por 04 módulos. 2ª parte – Retângulo de 04 por 14 módulos com 03 faixas pretas intercaladas no sentido vertical, e no centro um quadrado na cor branca de 04 por 04 módulos, onde está inserido em contorno verde, o símbolo do Município, a folha de uva representando a sua cultura. 3ª Parte – Composta de 03 retângulos sendo: superior e inferior em branco nas medidas de 10,5 por 05 módulos, e a mediana em verde medindo 10,5 por 04 módulos”. Artigo 3º “A Bandeira do Município de Vinhedo pode ser usada em todas as manifestações do sentimento cívico-patriótico, de caráter oficial ou particular, sempre com o devido respeito”. Artigo 4º “A Bandeira do Município de Vinhedo pode ser apresentada: I – Hasteada em mastro ou adriças, nos edifícios públicos ou particulares, templos, campos de esportes, escritórios, salas de aulas, auditórios, ruas e praças, e em qualquer lugar em que lhe seja assegurado e devido respeito; II – Distendida e sem mastro, conduzida por aeronaves ou balões, aplicada sobre a parede ou presa a um cabo horizontal, ligando edifícios, árvores, postes ou mastros; III – Compondo com outras bandeiras, panóplias, escudos ou peças semelhantes; IV – Conduzida em formaturas, desfiles, ou mesmo individualmente; V – Distendida sobre ataúdes, até a ocasião do sepultamento”. Os criadores da Bandeira foram Mariângela Storani e Paulo Storani Neto.



HINO DE VINHEDO






































HINO DE VINHEDO


























Santa Padroeira: Nossa Senhora Sant’Anna. Distância até a Capital: 78,60 Km.

Fonte: www.google.com.br/maps Municípios Limítrofes: ao norte Valinhos, ao sul Louveira, ao leste Itatiba e ao oeste Itupeva. Distância entre Municípios: Jundiaí (Rodovia Anhanguera) 25,5 Km / Valinhos (Avenida Castelo Branco e Rodovia Municipal dos Andradas) 7,9 Km / Louveira (Rodovia Municipal Vinhedo-Louveira) 8 km / Campinas (Rodovia Anhanguera) 24,7 Km / Atibaia (Rodovia Dom Pedro I) 55,4 Km / Itatiba (Rodovia Edenor João Tasca e Rodovia VNH-351) 17,1 Km / Itupeva (Rodovia Anhanguera, Rodovia João Cereser e Rodovia Vice-Prefeito Hermenegildo Tonolli) 34 Km.

Fonte: www.google.com.br/maps 2.2. Região Fisiográfica: Clima Clima dos Municípios Paulistas: A CLASSIFICAÇÃO CLIMÁTICA DE KOEPPEN PARA O ESTADO DE SÃO PAULO. Segundo a classificação climática de Koeppen, baseada em dados mensais pluviométricos e termométricos, o estado de São Paulo abrange sete tipos climáticos distintos, a maioria correspondente a clima úmido. O tipo dominante na maior área é o Cwa , que abrange toda a parte central do Estado e é caracterizado pelo clima tropical de altitude, com chuvas no verão e seca no inverno, com a temperatura média do mês mais quente superior a 22°C. Algumas áreas serranas, com o verão ameno são classificadas no tipo Cwb, onde a temperatura média do mês mais quente é inferior a 22°C e durante pelo menos quatro meses é superior a 10 °C. Disponível em: http://www.cpa.unicamp.br/outras-informacoes/clima-dos-municipios-paulistas.html Acesso em: 04 de setembro de 2014.

Clima dos Municípios Paulistas Vinhedo

Latitude: 23g 0m Longitude: 46g 34m Altitude: 720 metros

Classificação Climática de Koeppen: Cwa

MÊS TEMPERATURA DO AR (C)

CHUVA (mm) mínima média máxima média média

JAN 17.8 28.9 23.4 216.6 FEV 18.0 29.0 23.5 179.5

MAR 17.2 28.6 22.9 146.0 ABR 14.6 26.8 20.7 76.0 MAI 11.9 24.8 18.3 64.4 JUN 10.3 23.6 17.0 48.0 JUL 9.8 23.8 16.8 35.5

AGO 11.1 25.8 18.4 31.2 SET 13.0 26.8 19.9 68.9 OUT 14.8 27.4 21.1 122.7 NOV 15.7 28.0 21.9 139.0 DEZ 17.1 28.1 22.6 198.1 Ano 14.3 26.8 20.5 1325.9 Min 9.8 23.6 16.8 31.2 Max 18.0 29.0 23.5 216.6

Disponível em: http://www.cpa.unicamp.br/outras-informacoes/clima_muni_639.html Acesso em: 04 de setembro de 2014.













Disponível em: http://www.sanebavi.com.br/?idt=6 Acesso em: 25 de agosto de 2014. Rios e córregos do município de Vinhedo: Rio Capivari Córrego do Xoxó Córrego das Indústrias Córrego Jardim Florido Córrego Sitinho, divisa com município de Valinhos Córrego Sterzeck Córrego Aquário Córrego Primavera Rio Pinheirinho Córrego do Pinheirinho Córrego do Buracão Córrego do Mirante Córrego Bom Jardim para Córrego do Cristo Córrego Fazenda Santa Fé Córrego Bom Jardim Córrego da Capela

Mapa Hidrográfico:


2004. (Projeto



Fonte: Diagnóstico Ambiental Preliminar do Município de Vinhedo/ SP. 2.3. Bairros de Vinhedo: Bairros de Vinhedo de acordo com Decreto Municipal nº 4/2013, em vigor desde 24 de janeiro de 2013.

Mapa Hidrográfico:


2004. (Projeto



Fonte: Diagnóstico Ambiental Preliminar do Município de Vinhedo/ SP. 2.3. Bairros de Vinhedo: Bairros de Vinhedo de acordo com Decreto Municipal nº 4/2013, em vigor desde 24 de janeiro de 2013. Bairro Santa Claudina

Santa Claudina Jd. Três Irmãos Jd. São Matheus Res. Arco-íris Bairro Vista Alegre Cond. Vista Alegre Cond. Bosque das Araras Cond. II Paraíso Casa Verde Altos do Morumbi* Bairro Capela Capela Jd. Bela Vista I Jd. Bela Vista II Jd. São José Jd. Eldorado Jd. Paineiras Jd. Von Zuben Jd. São Carlos Jd. Nova Palmares Jd. das Nogueiras Jd. Monte Verde Vila Garcez Vila Savian Res. Vida Nova I Res. Vida Nova II Res. Vida Nova III Altos do Morumbi* Bairro Marambaia Cond. Marambaia Cond. Sol Vinhedo Jd. Brasil* Chácara do Trevo Bairro Santa Cândida Santa Cândida Vale Verde Jd. Florido Vila Hípica I Vila Hípica II Bairro Distrito Industrial/ Benedito Storani Distrito Industrial Bairro Moinho Moinho Fazenda Pau a Pique

Bairro Nova Vinhedo Nova Vinhedo Res. Aquário Res. Joana Bairro João XXIII Vila João XXIII Vila Santana Vila Junqueira São Thomé Pompéia Jd. Miriam Jd. Florência Pq. Iolanda Bairro Bosque Bosque Jd. Panorama Jd. Melle Cond. Bosque de Grevílea Cond. Paturis Cond. Reserva da Mata Cond. Jd. das Palmeiras Bairro Observatório Morada da Lua Mirante das Estrelas Cond. Res. Morada do Sol Bairro Caixa D’Água Santa Fé Chácaras do Lago Canjaranas Caixa D’ Água Bairro Cachoeira Jd. Cachoeira Jd. Paulista II Bairro Monte Alegre Monte Alegre Cond. Campo de Toscana Bairro Paiol Velho Paiol Velho Bairro Buracão Buracão Colinas de San Diego Bairro Pinheirinho

Pinheirinho Portal Cond. Alpes de Vinhedo Cond. Terras de São Francisco Vila Renascer Jd. Primavera Bairro Centro Centro Barra Funda Cond. Jd. Paulista Cond. Terras de Vinhedo Jd. Flora Jd. Trevisan Jd. Emília Jd. Nova Canudos Vila Gallo Vila Planalto Vila Lorençon Bairro São Joaquim São Joaquim Jd. do Trevo Bairro Santa Rosa Santa Rosa Jd. Alba Jd. Itália Jd. Junco Jd. Brasil* Jd. Alves Nogueira Vila Cascais

Bairro São Joaquim São Joaquim Jd. do Trevo Bairro Santa Rosa Santa Rosa Jd. Alba Jd. Itália Jd. Junco Jd. Brasil* Jd. Alves Nogueira Vila Cascais


(*) Bairros que ficam divididos com a nova demarcação. Disponível em: http://www.camaravinhedo.sp.gov.br/artigos/bairros_de_vinhedo Acesso em: 29 de agosto de 2014. 2.4. Condições de Vida: Exercício de 2000 – IDH-M = 0,817 (muito alto) Posição na Região Metropolitana de Campinas: 2º Posição no Estado de São Paulo: 6º Posição no Brasil: 13º (Esses dados fazem parte do Novo Atlas do Desenvolvimento Humano do Brasil, um projeto do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), Fundação João Pinheiro (MG) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Disponível em: http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/ranking Acesso em: 29 de agosto de 2014.

Condições de Vida Ano Município Reg. Gov.

Estado

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS – Dimensão Riqueza

2008 51 ... 42 2010 53 ... 45

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS – Dimensão Longevidade

2008 74 ... 68 2010 78 ... 69

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS – Dimensão Escolaridade

2008 58 ... 40 2010 60 ... 48

Índice Paulista de Responsabilidade Social – IPRS



Índice de Desenvolvimento Humano Municipal – IDHM

2010 0,817 ... 0,783

Renda per Capita (Em reais correntes) 2010 1.308,22 924,97 853,75 Renda per Capita (Em reais correntes) 2010 1.308,22 924,97 853,75 Domicílios Particulares com Renda per Capita de até 1/4 do Salário Mínimo (Em %)

2010 4,43 5,48 7,42

Domicílios Particulares com Renda per Capita de até 1/2 Salário Mínimo (Em %)

2010 9,60 13,95 18,86

Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php Acesso em: 29 de agosto de 2014.

SÍNTESE DAS INFORMAÇÕES Área da unidade territorial 81,604 km² Estabelecimentos de Saúde SUS 13 estabelecimentos Índice de Desenvolvimento Humano Municipal - 2010 (IDHM 2010)

0,817

Matrícula - Ensino fundamental – 2012 9.403 matrículas Matrícula - Ensino médio – 2012 2.781 matrículas Número de unidades locais 3.379 unidades Pessoal ocupado total 41.746 pessoas PIB per capita a preços correntes - 2011 112.670,65 reais População residente 63.611 pessoas População residente - Homens 31.483 pessoas População residente - Mulheres 32.128 pessoas População residente alfabetizada 57.301 pessoas População residente que frequentava creche ou escola 18.920 pessoas População residente, religião católica apostólica romana 41.419 pessoas População residente, religião espírita 1.880 pessoas População residente, religião evangélicas 14.389 pessoas Valor do rendimento nominal mediano mensal per capita dos domicílios particulares permanentes - Rural

640,00 reais

Valor do rendimento nominal mediano mensal per capita dos domicílios particulares permanentes - Urbana

900,00 reais


3.259,16 reais


4.953,00 reais








SÍNTESE DAS INFORMAÇÕES Área da unidade territorial 81,604 km² Estabelecimentos de Saúde SUS 13 estabelecimentos Índice de Desenvolvimento Humano Municipal - 2010 (IDHM 2010)

0,817

Matrícula - Ensino fundamental – 2012 9.403 matrículas Matrícula - Ensino médio – 2012 2.781 matrículas Número de unidades locais 3.379 unidades Pessoal ocupado total 41.746 pessoas PIB per capita a preços correntes - 2011 112.670,65 reais População residente 63.611 pessoas População residente - Homens 31.483 pessoas População residente - Mulheres 32.128 pessoas População residente alfabetizada 57.301 pessoas População residente que frequentava creche ou escola 18.920 pessoas População residente, religião católica apostólica romana 41.419 pessoas População residente, religião espírita 1.880 pessoas População residente, religião evangélicas 14.389 pessoas Valor do rendimento nominal mediano mensal per capita dos domicílios particulares permanentes - Rural

640,00 reais

Valor do rendimento nominal mediano mensal per capita dos domicílios particulares permanentes - Urbana

900,00 reais


3.259,16 reais


4.953,00 reais
















3- ASPECTOS POPULACIONAIS 3.1. Características gerais da população: Em 2014 constatou que a população de Vinhedo alcançou 69.449 habitantes. População residente urbana: 61.612 habitantes. (www.ibge.gov.br/ 2010)

População residente rural: 1.999 habitantes. (www.ibge.gov.br/ 2010)

Gentílico: Vinhedense.

Território e População Ano Município Reg. Gov. Estado Área 2014 81,60 5.225,49 248.223,21 População 2014 69.449 3.166.117 42.673.386 Densidade Demográfica (Habitantes/km2) 2014 851,09 605,90 171,92 Taxa Geométrica de Crescimento Anual da População – 2010/2014 (Em % a.a.)

2014 2,28 1,41 0,87



São Paulo BRASIL

















3- ASPECTOS POPULACIONAIS 3.1. Características gerais da população: Em 2014 constatou que a população de Vinhedo alcançou 69.449 habitantes. População residente urbana: 61.612 habitantes. (www.ibge.gov.br/ 2010)

População residente rural: 1.999 habitantes. (www.ibge.gov.br/ 2010)

Gentílico: Vinhedense.




Fonte: www.ibge.gov.br 3.4. Saúde: A Secretaria Municipal de Saúde Desenvolve e elabora ações de prevenção, preservação e democratização da saúde pública no município, por meio de iniciativas nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), centros médicos e Policlínica. Também coordena o setor de zoonoses e as vigilâncias sanitária e epidemiológica. Serviços de Urgência e Emergência Unidade de Pronto-Atendimento (UPA) - 24 horas Pronto-Atendimento (PA) - Capela Resgate Municipal Atenção hospitalar Unidades Básicas de Saúde (UBS) UBS Vila João XXIII UBS Von Zuben (1º de Maio) UBS Casa Verde UBS Vila Planalto UBS Jardim Três Irmãos Serviços especializados Centro de Atenção a Saúde da Mulher (Casm) Policlínica Centro Médico Centro de Atenção Psicossocial (Caps) Centro de Estudo e Reabilitação (CER) Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) Centro de Especialidades Odontológicas (CEO)


Ambulatório de Fisioterapia Centro Médico Dr. Manoel Matheus Neto Centro de Fisioterapia Capela Outros serviços Farmácia municipal Farmácia de Alto Custo Laboratório municipal Unidade de Coleta da Capela (UCC) Serviços de Vigilância em Saúde Vigilância Sanitária Vigilância Epidemiológica Serviço de Zoonoses Programas e outros serviços Programa Mamãe/Bebê Programa PAMDa Ambulatório de Estomoterapia Serviço de Regulação Central de Transportes Emissão do Cartão Saúde Nacional (Centrais SIM Vinhedo Digital). Conselho Municipal de Saúde

Disponível em: http://www.vinhedo.sp.gov.br/interna.php?id=38 Acesso em: 01 de setembro de 2014.

3.5. Serviços de Saúde de Vinhedo (2014):

Saúde - Serviços no município Total Estabelecimentos de Saúde (total) 228 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público (total) 17 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público federal 0 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público estadual 0 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde público municipal 17 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado (total) 211 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado com fins lucrativos 197 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado sem fins lucrativos 3 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde privado SUS 0 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde com internação total 1 estabelecimento Estabelecimentos de Saúde sem internação total 227 estabelecimentos Estabelecimentos de Saúde com atendimento ambulatorial com atendimento odontológico com dentista

6 estabelecimentos

Estabelecimentos de Saúde com atendimento de emergência (total) 2 estabelecimentos Fonte: www.cnes.gov.br




Fonte: www.ibge.gov.br 3.4. Saúde: A Secretaria Municipal de Saúde Desenvolve e elabora ações de prevenção, preservação e democratização da saúde pública no município, por meio de iniciativas nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), centros médicos e Policlínica. Também coordena o setor de zoonoses e as vigilâncias sanitária e epidemiológica. Serviços de Urgência e Emergência Unidade de Pronto-Atendimento (UPA) - 24 horas Pronto-Atendimento (PA) - Capela Resgate Municipal Atenção hospitalar Unidades Básicas de Saúde (UBS) UBS Vila João XXIII UBS Von Zuben (1º de Maio) UBS Casa Verde UBS Vila Planalto UBS Jardim Três Irmãos Serviços especializados Centro de Atenção a Saúde da Mulher (Casm) Policlínica Centro Médico Centro de Atenção Psicossocial (Caps) Centro de Estudo e Reabilitação (CER) Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) Centro de Especialidades Odontológicas (CEO)

3.6. Estatísticas Vitais e Saúde: Estatísticas Vitais e Saúde Ano Município Reg. Gov. Estado Taxa de Natalidade (Por mil habitantes) 2012 14,05 13,84 14,71 Taxa de Fecundidade Geral (Por mil mulheres entre 15 e 49 anos)

2012 48,80 48,16 51,88

Taxa de Mortalidade Infantil (Por mil nascidos vivos)

2012 6,43 9,53 11,48

Taxa de Mortalidade na Infância (Por mil nascidos vivos)

2012 7,50 11,10 13,16

Taxa de Mortalidade da População entre 15 e 34 Anos (Por cem mil habitantes nessa faixa etária)

2012 74,82 104,76 121,73

Taxa de Mortalidade da População de 60 Anos e Mais (Por cem mil habitantes nessa faixa etária)

2012 3.036,39 3.421,03 3.507,81

Mães Adolescentes (com menos de 18 anos) (Em %)

2011 4,67 5,97 6,88

Mães que Tiveram Sete e Mais Consultas de Pré-Natal (Em %)

2011 88,58 81,86 78,33

Partos Cesáreos (Em %) 2011 72,19 67,15 59,99 Nascimentos de Baixo Peso (menos de 2,5kg) (Em %)

2011 7,68 9,39 9,26


Emprego e Rendimento Ano Município Reg. Gov. Estado Participação dos Empregos Formais da Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aquicultura no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 0,21 1,70 2,54

Participação dos Empregos Formais da Indústria no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 47,95 28,05 20,30

Participação dos Empregos Formais da Construção no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 1,74 4,58 5,23

Participação dos Empregos Formais do Comércio Atacadista e Varejista e do Comércio e Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 13,95 20,05 19,46

Participação dos Empregos Formais dos Serviços no Total de Empregos Formais (Em %)

2012 36,15 45,61 52,47

Rendimento Médio dos Empregos Formais da Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aquicultura (Em reais correntes)

2012 1.102,57 1.405,04 1.412,49

Rendimento Médio dos Empregos Formais da Indústria (Em reais correntes)

2012 2.544,30 3.124,47 2.754,07

Rendimento Médio dos Empregos Formais da Construção (Em reais correntes)

2012 1.699,13 2.145,70 2.028,78

Rendimento Médio dos Empregos Formais do Comércio Atacadista e Varejista e do Comércio e Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas (Em reais correntes)

2012 1.924,38 1.723,43 1.766,79

Rendimento Médio dos Empregos Formais dos Serviços (Em reais correntes)

2012 2.147,40 2.440,70 2.449,21

Rendimento Médio do Total de Empregos Formais (Em reais correntes)

2012 2.296,70 2.456,92 2.329,86

Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/perfil/perfilMunEstado.php - Acesso em: 29 de agosto de 2014. 4.2. Economia: Produto Interno Bruto:

Produto Interno Bruto dos Municípios 2011 Valor adicionado bruto da agropecuária a preços correntes 10.657 mil reais Valor adicionado bruto da indústria a preços correntes 2.463.753 mil reais Valor adicionado bruto dos serviços a preços correntes 3.538.420 mil reais Impostos sobre produtos líquidos de subsídios a preços correntes 1.296.115 mil reais PIB a preços correntes 7.308.945 mil reais PIB per capita a preços correntes 112.670,65 reais

Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=125&search=sao-paulo|vinhedo|produto-interno-bruto-dos-municipios-2011 Acesso em: 04 de setembro de 2014.



Fontes: Banco Central do Brasil, Registros Administrativos 2013. NOTA 1: Atribui-se a expressão dado não informado às variáveis onde os valores dos municípios não foram informados. NOTA 2: Atribui-se zeros aos valores dos municípios onde não há ocorrência da variável. NOTA 3: O município pode ter mais agências, mas os valores apresentados são das agências que estavam efetivamente operantes na data do fechamento da pesquisa. Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=129&search=sao-paulo|vinhedo|instituicoes-financeiras-2013 Acesso em: 05 de setembro de 2014. Economia Ano Município Reg. Gov. Estado PIB (Em milhões de reais correntes) 2011 7.308,95 110.188,82 1.349.465,14 PIB per Capita (Em reais correntes) 2011 112.616,84 36.297,64 32.454,91 Participação no PIB do Estado (Em %) 2011 0,541618 8,17 100,000000 Participação da Agropecuária no Total do Valor Adicionado (Em %)

2011 0,18 0,89 2,11

Participação da Indústria no Total do Valor Adicionado (Em %)

2011 40,97 34,23 27,43

Participação dos Serviços no Total do Valor Adicionado (Em %)

2011 58,85 64,88 70,46



12 toneladas



13 mil reais



10 hectares








628 toneladas


107 mil reais


182 hectares



Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=18&search=sao-paulo|vinhedo|producao-agricola-municipal-cereais-leguminosas-e-oleaginosas-2007 Acesso em: 05 de setembro de 2014. Lavoura permanente:

Produção Agrícola Municipal - Lavoura Permanente 2012 Abacate - Quantidade produzida 66 toneladas

Abacate - Valor da produção 79 mil reais Abacate - Área destinada à colheita 3 hectares Abacate - Área colhida 3 hectares Abacate - Rendimento médio 22.000 quilogramas por hectare Banana (cacho) - Quantidade produzida 75 toneladas Banana (cacho) - Valor da produção 53 mil reais Banana (cacho) - Área destinada à colheita 5 hectares Banana (cacho) - Área colhida 5 hectares Banana (cacho) - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Café (em grão) Total - Quantidade produzida 4 toneladas Café (em grão) Total - Valor da produção 23 mil reais Café (em grão) Total - Área destinada à colheita 3 hectares Café (em grão) Total - Área colhida 3 hectares Café (em grão) Total - Rendimento médio 1.333 quilogramas por hectare Café (em grão) Arábica - Quantidade produzida 4 toneladas Café (em grão) Arábica - Valor da produção 23 mil reais Café (em grão) Arábica - Área destinada à colheita 3 hectares Café (em grão) Arábica - Área colhida 3 hectares Café (em grão) Arábica - Rendimento médio 1.333 quilogramas por hectare Caqui - Quantidade produzida 36 toneladas Caqui - Valor da produção 59 mil reais Caqui - Área destinada à colheita 2 hectares Caqui - Área colhida 2 hectares Caqui - Rendimento médio 18.000 quilogramas por hectare Coco-da-baía - Quantidade produzida 8 mil frutos Coco-da-baía - Valor da produção 12 mil reais Coco-da-baía - Área destinada à colheita 4 hectares Coco-da-baía - Área colhida 4 hectares Coco-da-baía - Rendimento médio 2.000 frutos por hectare Figo - Quantidade produzida 43 toneladas Figo - Valor da produção 129 mil reais Figo - Área destinada à colheita 2 hectares Figo - Área colhida 2 hectares Figo - Rendimento médio 21.500 quilogramas por hectare

Goiaba - Quantidade produzida 400 toneladas Goiaba - Valor da produção 960 mil reais Goiaba - Área destinada à colheita 10 hectares Goiaba - Área colhida 10 hectares Goiaba - Rendimento médio 40.000 quilogramas por hectare Limão - Quantidade produzida 40 toneladas Limão - Valor da produção 64 mil reais Limão - Área destinada à colheita 2 hectares Limão - Área colhida 2 hectares Limão - Rendimento médio 20.000 quilogramas por hectare Manga - Quantidade produzida 30 toneladas Manga - Valor da produção 48 mil reais Manga - Área destinada à colheita 2 hectares Manga - Área colhida 2 hectares Manga - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Maracujá - Quantidade produzida 5 toneladas Maracujá - Valor da produção 9 mil reais Maracujá - Área destinada à colheita 1 hectares Maracujá - Área colhida 1 hectares Maracujá - Rendimento médio 5.000 quilogramas por hectare Pêssego - Quantidade produzida 5 toneladas Pêssego - Valor da produção 14 mil reais Pêssego - Área destinada à colheita 1 hectares Pêssego - Área colhida 1 hectares Pêssego - Rendimento médio 5.000 quilogramas por hectare Tangerina - Quantidade produzida 45 toneladas Tangerina - Valor da produção 83 mil reais Tangerina - Área destinada à colheita 3 hectares Tangerina - Área colhida 3 hectares Tangerina - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Uva - Quantidade produzida 1.320 toneladas Uva - Valor da produção 3.696 mil reais Uva - Área destinada à colheita 80 hectares Uva - Área colhida 80 hectares Uva - Rendimento médio 16.500 quilogramas por hectare

Disponível em http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=122&search=sao-paulo|vinhedo|producao-agricola -municipal- lavoura-permanente-2012 Acesso em: 03 de setembro de 2014.



4.000 metro cúbico




628 toneladas


107 mil reais


182 hectares



Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=18&search=sao-paulo|vinhedo|producao-agricola-municipal-cereais-leguminosas-e-oleaginosas-2007 Acesso em: 05 de setembro de 2014. Lavoura permanente:

Produção Agrícola Municipal - Lavoura Permanente 2012 Abacate - Quantidade produzida 66 toneladas

Abacate - Valor da produção 79 mil reais Abacate - Área destinada à colheita 3 hectares Abacate - Área colhida 3 hectares Abacate - Rendimento médio 22.000 quilogramas por hectare Banana (cacho) - Quantidade produzida 75 toneladas Banana (cacho) - Valor da produção 53 mil reais Banana (cacho) - Área destinada à colheita 5 hectares Banana (cacho) - Área colhida 5 hectares Banana (cacho) - Rendimento médio 15.000 quilogramas por hectare Café (em grão) Total - Quantidade produzida 4 toneladas Café (em grão) Total - Valor da produção 23 mil reais Café (em grão) Total - Área destinada à colheita 3 hectares Café (em grão) Total - Área colhida 3 hectares Café (em grão) Total - Rendimento médio 1.333 quilogramas por hectare Café (em grão) Arábica - Quantidade produzida 4 toneladas Café (em grão) Arábica - Valor da produção 23 mil reais Café (em grão) Arábica - Área destinada à colheita 3 hectares Café (em grão) Arábica - Área colhida 3 hectares Café (em grão) Arábica - Rendimento médio 1.333 quilogramas por hectare Caqui - Quantidade produzida 36 toneladas Caqui - Valor da produção 59 mil reais Caqui - Área destinada à colheita 2 hectares Caqui - Área colhida 2 hectares Caqui - Rendimento médio 18.000 quilogramas por hectare Coco-da-baía - Quantidade produzida 8 mil frutos Coco-da-baía - Valor da produção 12 mil reais Coco-da-baía - Área destinada à colheita 4 hectares Coco-da-baía - Área colhida 4 hectares Coco-da-baía - Rendimento médio 2.000 frutos por hectare Figo - Quantidade produzida 43 toneladas Figo - Valor da produção 129 mil reais Figo - Área destinada à colheita 2 hectares Figo - Área colhida 2 hectares Figo - Rendimento médio 21.500 quilogramas por hectare


Estatísticas do Cadastro Central de Empresas 2012 Número de unidades locais 3.379 Unidades Pessoal ocupado total 41.746 Pessoas Pessoal ocupado assalariado 37.386 Pessoas Salários e outras remunerações 1.048.221 Mil Reais Salário médio mensal 3,6 Salários mínimos Número de empresas atuantes 3.312 Unidades

Fonte: IBGE,Cadastro Central de Empresas 2012. Rio de Janeiro: IBGE, 2014. Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=355670&idtema=127&search=sao-paulo|vinhedo|estatisticas-do-cadastro-central-de-empresas-2012 Acesso em: 04 de setembro de 2014 4.5. Receita Orçamentária Municipal Receita Orçamentária do Município - LDO - EXERCÍCIO 2015 AUDIÊNCIA PÚBLICA - 30/09/2014




Secretaria Municipal de Governo R$7.241.200,00

Secretaria Municipal de Negócios Jurídicos R$1.807.100,00

Secretaria Municipal de Planejamento e Meio Ambiente R$1.413.210,00

Secretaria Municipal da Administração R$9.374.000,00

Secretaria Municipal da Fazenda R$4.177.550,00

Secretaria Municipal de Promoção e Assistência Social R$6.849.238,00

Secretaria Municipal de Educação R$120.912.361,00

Secretaria Municipal de Esporte e Lazer R$8.732.966,00

Secretaria Municipal de Saúde R$98.000.000,00

Secretaria Municipal de Serviços Municipais R$31.745.485,00

Secretaria Municipal de Transporte e Defesa Social R$17.715.150,00

Secretaria Municipal de Habitação e Desenv. Urbano R$1.263.004,00

Secretaria Municipal de Cultura e Turismo R$7.382.144,00

Secretaria Municipal de Obras R$9.569.676,00

Secretaria Municipal de Ind. Com. e Agricultura R$1.242.500,00

Fundo Municipal da Assistência Social R$5.818.848,00

Controladoria Geral do Município R$697.760,00

Câmara Municipal de Vinhedo R$8.950.000,00

Sanebavi R$59.420.000,00

Encargos Gerais do Município R$10.191.808,00

Reserva de Contingências R$500.000,00 Disponível em: www.vinhedo.sp.gov.br


5. ASPECTOS CULTURAIS No Município de Vinhedo a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo planeja e coordena o apoio e a execução de atividades para a difusão e formação cultural e turística, bem como a valorização das raízes culturais da população e o desenvolvimento da cidadania.

Além de possuir uma agenda cultural, calendário com os eventos culturais do ano, a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo oferece à população, nos Centros Culturais, Oficinas Culturais: Artes Visuais: Pintura a óleo Desenho Artístico Desenho e Pintura Cerâmica e Escultura Artesanato: Patchwork Decoupagem Mosaico Expressão Cultural: Ballet Clássico Jazz Alongamento Sapateado Dança de salão Dança do ventre Hip Hop Capoeira Música: Musicalização Infantil Trompete Canto Coral Violão e Guitarra Prática de Orquestra Teoria Musical Teatro



4.000 metro cúbico




Eventos SECTUR: Festa da Uva e do Vinho de Vinhedo Aniversário da Cidade Exposição Nacional de Orquídeas de Vinhedo Semana da Leitura e Concurso Literário Expogatos de Vinhedo Festival do Japão Encontro de Motociclistas Encontro das Artes Festival de Inverno de Vinhedo Salão de Artes Visuais – SAV Encontro Internacional de Corais Canta Inverno Revirada Cultural Regional Festival de Teatro de Vinhedo – FESTEVI Festival Popular de Arte e Cultura de Vinhedo Exposição “O Sagrado” Expoartes Corporação Musical de Vinhedo Tradições Religiosas: Paixão de Cristo Festa da Padroeira Sant’Anna Marcha para Jesus Exposição “O Sagrado” Entidades: Aurora Sudário – Corporação Afro-Brasileira de Samba de Roda


6. ESPORTES No Município de Vinhedo a Secretaria Municipal de Esportes e Lazer é o órgão responsável pelo desenvolvimento de todo gênero de atividades esportivas e de lazer, em qualquer nível de idade. A Secretaria Municipal de Esportes e Lazer além de possuir um Calendário Oficial de Eventos Esportivos e de Lazer que irão acontecer durante o ano, oferece atividades em diversos horários, dias e locais, atendendo a população nas seguintes modalidades: Atletismo Basquetebol Capoeira Futsal masculino Futsal feminino Futebol masculino Futebol feminino Ginástica artística Handebol Hidroginástica Natação Judô Karatê Voleibol Taekwondo Natação PCD Fonte: Secretaria Municipal de Esportes e Lazer – Vinhedo/ SP.









A Educação Infantil funcionava, na época, nos prédios das escolas estaduais, anos mais tarde a

Prefeitura Municipal assumiu a Educação Infantil no município e foram sendo construídos gradativamente os Centros de Educação Infantil para atender as demandas dos bairros. De lá para cá o município vem investindo cada vez mais na educação das crianças de 4 meses a 5 anos de idade. A Educação de Jovens e Adultos (antigamente Mobral) funcionou em espaços cedidos para a comunidade, Sesi e Escolas Estaduais. No ano de 1994, o município passou a oferecer a Educação de Jovens e Adultos, no período noturno, no Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo (prédio da E.M. Integração). No ano de 1995 foi inaugurada a Escola Integração, primeira escola municipal que atendia na época o Ensino Fundamental I e II. O ensino público passou também por várias mudanças, como a reorganização das escolas no ano 1996, que separou as escolas de Ensino Fundamental I e II. A partir de 01/01/1998, com a Municipalização do Ensino Fundamental no Município de Vinhedo, através do Parecer CEE 420/97- Processo nº. 293/97 – SE - Vinhedo – D.O.E. 17/12/97, as escolas de Ensino Fundamental I e II passaram a ser administradas pela Prefeitura Municipal através da Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo. As Escolas Patriarca da Independência, Professor Israel Shoba e Professora Maria do Carmo Ricci Von Zuben continuaram sob a administração do Governo Estadual atendendo o Ensino Fundamental II e Médio. Atualmente a Escola Estadual Patriarca da Independência continua oferecendo o Ensino Fundamental II e Médio e as demais somente Ensino Médio. No ano 2009, atendendo a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001 e a Lei nº 11.114, de 16 de maio de 2005, o Ensino Fundamental foi ampliado para 9 anos de duração. Outras escolas foram construídas para atender a demanda e muito vem se investindo na educação de crianças, jovens e adultos do município. Hoje o município de Vinhedo conta também com muitas escolas privadas e faculdade. A educação no município percorreu muitos caminhos até o dia de hoje. Esperamos com esse documento contribuir e valorizar cada vez mais a educação de Vinhedo. 8.1. Organograma Administrativo – Secretaria Municipal de Educação de Vinhedo

Lei Complementar nº 112, de 2011.










8.2. Rede Escolar de Ensino de Vinhedo: Rede Municipal de Ensino de Vinhedo A Rede Municipal de Ensino de Vinhedo possui 20 escolas de Educação Infantil, 09 escolas de Ensino Fundamental I, 07 escolas de Ensino Fundamental II e 02 escolas de EJA – Educação de Jovens e Adultos. Educação Infantil Centro de Educação Infantil Chapeuzinho Vermelho (1974) Centro de Educação Infantil Tia Anastácia (1982) Centro de Educação Infantil Pequeno Polegar (1982) Centro de Educação Infantil Sítio do Pica-Pau Amarelo (1984) Centro de Educação Infantil Emília (1985) Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato (1989) Centro de Educação Infantil Tio Barnabé (1989) Centro de Educação Infantil Branca de Neve (1992) Centro de Educação Infantil Saci Pererê (1994) Centro de Educação Infantil Peter Pan (1994) Centro de Educação Infantil Narizinho (1994) Centro de Educação Infantil Grilo Falante (1994) Centro de Educação Infantil Cuca (1996) Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa (2002) Centro de Educação Infantil Marquês de Rabicó (2003) Centro de Educação Infantil Turma da Mônica (2004/ 2005) Centro de Educação Infantil Pedrinho (2004/ 2006) Centro de Educação Infantil Pequeno Príncipe (2011/ 2013) Centro de Educação Infantil Vila Sésamo (2012) Centro de Educação Infantil Mágico de Oz (2013) Ensino Fundamental I Escola Municipal Professor Cláudio Gomes (1925) Escola Municipal Dr. Abrahão Aun (1966) Escola Municipal Dom Mathias (1967) Escola Municipal Professora Antonia do Canto e Silva Cordeiro (1981) Escola Municipal Professora Magdalena Lébeis (1984) Escola Municipal Abel Maria Torres (1989) Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben (2007) Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Von Zuben (2004/ 2006) Escola Municipal Dra. Nilza Maria Carbonari Ferragut (2013) Ensino Fundamental II Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto (1976) Escola Municipal Integração (1995) Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros (1995/ 1998) Escola Municipal Professor André Franco Montoro (2001) Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben (2007) Escola Municipal Profª. Darci Ana Dêgelo Briski (2013) Escola Municipal Dra. Nilza Maria Carbonari Ferragut (2013) Educação de Jovens e Adultos Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo (1994) Escola Municipal Professor André Franco Montoro (2001) Rede Estadual Escola Estadual Patriarca da Independência Escola Estadual Prof. Israel Shoba Escola Estadual Profª. Maria do Carmo Ricci Von Zuben





Em 1981, a Unidade começou atender a Educação Infantil em uma sala, e em 1982 criou-se o Centro de Educação Infantil Tia Anastácia. Entre 1984 a 1987 foi ampliado, surgindo a Unidade II (Creche). Centro de Educação Infantil Pequeno Polegar Data de inauguração: 02/12/1982. O Centro de Educação Infantil Pequeno Polegar foi inaugurado no dia 02/12/1982, devido à necessidade de uma creche no bairro. Funcionou até 1997 somente com 3 salas de creche e um berçário. Em 1998 foram construídas 2 salas de aula passando a ser creche/escola. A escola foi posteriormente ampliada, devido à expansão dos bairros e a necessidade de atender os alunos. Centro de Educação Infantil Sítio do Pica-Pau Amarelo Data de inauguração: 13/08/1984. A escola foi inaugurada em 1984, na Av. Castelo Branco, no prédio da antiga Indústria Storani. No ano de 1988, passou a funcionar na Av. Independência, nº 5110, Jardim Alba em prédio próprio da Prefeitura Municipal. O Centro de Educação Sítio do Pica-Pau Amarelo está localizado próximo à Rodoviária e ao Centro Profissionalizante de Vinhedo - CEPROVI. Desde a sua construção aconteceram algumas reformas no prédio para atender melhor às necessidades da comunidade escolar. Centro de Educação Infantil Emília Data de inauguração: 1985. O Centro de Educação Infantil Emília teve início numa “casinha verde” (escola) onde acolhia as crianças do bairro para atividades escolares. Um novo prédio (creche) foi inaugurado em 1985. Em 1999, a “casinha verde” foi derrubada e o prédio atual foi inaugurado. Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato Data de inauguração: 1989. Em 1984 numa casa no Bairro Santa Claudina funcionou um Centro de Educação Marquês de Rabicó. Com a construção do Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato no ano de 1989, o nome Marquês de Rabicó foi extinguido provisoriamente, vindo depois a nomear o Centro de Educação Infantil do Bairro Nova Canudos. A escola tem seu ato de criação publicado no Diário Oficial no dia 13/08/2004. Teve início de funcionamento no ano de 1989, sob a portaria nº 086/2004 do Dirigente Regional de Ensino. A escola está localizada no Jardim Três Irmãos, ao lado do Posto de Saúde, creche Cuca e a Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros, na entrada da cidade de Vinhedo, com a divisa de Valinhos, e também da portaria do Condomínio Vinhas da Vista Alegre. Ela foi construída para atender a demanda do bairro. Centro de Educação Infantil Tio Barnabé Data de inauguração: 15/03/1989. No dia 15 de Março de 1989 nasceu a primeira sala do Centro de Educação Infantil Tio Barnabé atendendo 15 crianças com idade de 3 a 6 anos. A sala a princípio começou a funcionar provisoriamente no Centro Comunitário que fica ao lado da EM Abel Maria Torres. Foram alguns anos de muitos desafios até que a Escola Municipal Abel Maria Torres passou por uma reforma e assim foi garantida uma sala dentro do prédio da escola. Durante 9 anos a sala funcionou multisseriada (3/4/5 e 6 anos). Em 1998, foi construída uma sala especialmente para a Educação Infantil e com o aumento do número de alunos, as turmas foram divididas: 3 e 4 anos/5 e 6 anos. Por volta de 2001, a escola foi reformada garantindo um espaço adequado para a Educação Infantil. Centro de Educação Infantil Branca de Neve Data de inauguração: 07/02/1992. Segundo informações fornecidas por antigos moradores do bairro, o Centro de Educação Infantil Branca de Neve foi construído para atender a necessidade da comunidade, pois os alunos da Educação Infantil tinham aulas em duas salas da Escola Municipal da Vila João XXIII, hoje atual Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto. Como a demanda aumentou, foi construída a atual escola. As atividades iniciaram em 07 de fevereiro de 1992 e a inauguração oficial aconteceu em abril do mesmo ano. De lá para cá foram realizadas reformas para atender melhor os alunos.






Centro de Educação Infantil Saci Pererê Data de inauguração: 02/04/1994. O Centro de Educação Infantil Saci Pererê iniciou suas atividades escolares no ano de 1983, no porão cedido pela Igreja Nossa Senhora de Lourdes. Em 1984 houve a Inauguração da escola do Jardim Bela Vista, e o Centro de Educação Infantil Saci Pererê foi transferido para esta unidade, onde cederam uma sala para o infantil. Como a demanda de alunos maiores de sete anos aumentou, houve a necessidade de construir uma nova sala para o infantil, pois precisaram usar a sala cedida. Com o passar dos anos, o bairro cresceu e precisou usar esta sala também. No ano de 1991, o Centro de Educação Infantil Saci Pererê foi transferido para o Clube da Criança, onde foram usadas duas salas emprestadas até a construção da nova pré-escola junto com a creche. No dia 2 de abril de 1994, foi inaugurado oficialmente o Centro de Educação Infantil Saci Pererê. Centro de Educação Infantil Peter Pan Data de inauguração: 10/04/1994. O Centro de Educação Infantil Peter Pan começou a funcionar em sala de aula da Escola Estadual Prof. Cláudio Gomes e E.E. Patriarca da Independência. Com o aumento da demanda no ensino fundamental a educação infantil precisou desocupar o prédio e nos anos de 1991 a 1994 o Centro de Educação Infantil Peter Pan funcionou em um prédio alugado pela Prefeitura Municipal na Vila Gallo. No ano de 1993, para atender a demanda, iniciou-se a construção do prédio para a escola na Rua dos Vereadores, nº 51 - Vila Planalto, que foi entregue no ano de 1994. A escola surgiu em decorrência da necessidade da comunidade em ter uma escola de Educação Infantil no bairro, atendendo a demanda e valorizando a importância desse estágio na vida escolar. Centro de Educação Infantil Narizinho Data de inauguração: 10/04/1994. O Centro de Educação Infantil Narizinho foi inaugurado no dia 10 de abril do ano de 1994. A escola foi construída para atender a demanda do Bairro Nova Vinhedo. O Centro de Educação Infantil Narizinho pertence à Região Norte da cidade de Vinhedo, situa-se na Rua Dom Pedro II, nº 51, no Bairro Nova Vinhedo. A escola foi criada devido ao considerável crescimento e necessidade da comunidade e também por não haver nenhuma creche e Unidade de Educação Infantil no bairro. O terreno em que foi construída a creche era na época um parquinho utilizado pelas crianças do bairro, que hoje localiza-se no final da Rua XV de Novembro. Quando o CEI Narizinho foi inaugurado o prédio era menor e com o tempo foi ampliado para atender a demanda. Centro de Educação Infantil Cuca Data de inauguração: agosto de 1996. O Centro de Educação Infantil Cuca foi inaugurado no ano de 1996 atendendo solicitações da comunidade. Segundo relatos de moradores, no local havia um terreno baldio e a demanda por creche vinha aumentando muito. O Centro de Educação Infantil Cuca foi então construído e inaugurado no ano de 1996 para atender a necessidade do bairro. A creche foi recentemente reformada para atender melhor as crianças. Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa Data de inauguração: 15/02/2002. O Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa, nasceu da necessidade de atender as famílias moradoras dos novos bairros que surgiam rapidamente na região da Capela, com o Jardim Von Zuben e Jardim Nova Palmares. A unidade iniciou com aproximadamente 130 alunos de zero a seis anos, atendidos em período integral (creche) e alunos que só frequentavam a escola durante meio período. Em sua maioria, os alunos que formaram na época da inauguração o corpo discente da unidade vieram transferidos dos Centros de Educação Infantil Tia Anastácia e Centro de Educação Infantil Saci-Pererê, pois eram de famílias que moravam mais próximas ao Centro de Educação Infantil Visconde de Sabugosa.




Centro de Educação Infantil Mágico de Oz Data de inauguração: 27/04/2013. A escola recebeu esta denominação através da Lei no3543, de 13 de dezembro de 2012 e foi construída para atender a demanda do bairro. Também se localiza no Complexo Educacional Norberto Elias e atende crianças de 3 a 5 anos de idade. Ensino Fundamental I, II e Educação de Jovens e Adultos Escola Municipal Professor Cláudio Gomes Data de inauguração: 1925. A Escola Municipal Prof. Cláudio Gomes foi fundada em 1919 com o nome de Escolas Reunidas de Rocinha e funcionava no prédio onde se localiza a Câmara Municipal de Vinhedo. Entretanto, o Ato de Criação deu–se em apenas 1925, através do Ato Legal de 25/02/1925, publicado no D.O.E. de 26/02/1925, quando a escola passou a denominar-se Grupo Escolar de Rocinha. O primeiro diretor foi o Prof. Romeu de Moraes, seguido pelo Prof. Basilis Godoy e seu adjunto o Prof. Cláudio Gomes da Costa Junior. O Patrono de nossa Escola Prof. Cláudio Gomes da Costa Junior, distinguiu-se pelo pioneirismo no Ensino Agrícola e Industrial, pois no primário na década de 20 ensinava artesanato e cultivo de terra aos seus alunos. Em 1952, homenageando o Prof. Cláudio (falecido em 1947), a escola passou a chamar Grupo Escolar Prof. Cláudio Gomes. Escola Municipal Dr. Abrahão Aun Data de inauguração: 16/02/1966. A Escola Municipal Dr. Abrahão Aun localiza-se no Bairro Nova Vinhedo. Começou suas atividades em 16/02/1966 numa antiga casa cedida pela Família Matheus e, em 11/08/1969 passou a funcionar no novo prédio construído no mesmo bairro com o nome de Grupo Escolar do Bairro da Nova Vinhedo, que depois recebeu o nome de Dr. Abrahão Aun, em homenagem ao primeiro Prefeito da cidade de Vinhedo. Nascido a 30 de abril de 1907 e falecido em setembro de 1969, Dr. Abrahão Aun foi também Vice-Prefeito, Prefeito por duas vezes, Vereador, Presidente da Câmara e fundador do Hospital local. Dr. Abrahão Aun foi um médico muito estimado e político influente na cidade de Vinhedo. Escola Municipal Dom Mathias Data da inauguração: 1967. O primeiro nome da escola era Escola Estadual de Primeiro Grau Agrupada do Bairro da Capela, fundada em 1967. Ela funcionava no prédio do atual Centro de Educação Infantil Tia Anastácia. Antes ela pertencia à EEPG Professor Cláudio Gomes. Com o passar do tempo o número de alunos foi crescendo, e a Diretora da época, Vilma Tereza Briski, solicitou a alteração do nome da escola. O pedido foi autorizado através da Lei nº 235/86, e a partir de 9 de setembro de 1986, a escola passou a chamar-se Escola Estadual de Primeiro Grau Dom Mathias em homenagem ao padre Aloisius Marschall, Dom Mathias. Nessa época a escola mudou para um local novo, ao lado da rodoviária da Capela, localizada na Avenida Nossa Senhora de Lourdes, nº 110 – Bairro Capela. Com a municipalização do ensino no município em 1998, o nome da escola foi alterado para Escola Municipal Dom Mathias. O número de matrículas continuou a crescer muito e a escola precisou mudar para um prédio maior. Então em 2004 houve a troca de prédio com a Escola Estadual Professora Maria do Carmo Ricci Von Zuben. Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto Data de inauguração: setembro de 1976. Foi fundada juntamente com o Bairro em setembro de 1976 recebendo o nome de Escola Estadual de Primeiro Grau da Vila João XXIII, em homenagem ao Bairro. Em 1998, aconteceu a municipalização, passando a denominar-se Escola Municipal da Vila João XXIII. Em 2006, a escola mudou de nome para homenagear um professor antigo e passou a se chamar Escola Municipal Professor Ricardo Junco Neto. Ricardo Junco Neto, casado, pai de dois filhos, nascido em 23/01/1950, filho de Isidoro Junco e Rovilda Moreti Junco, família tradicional da cidade e morador da região onde se localiza a escola.





Com esse propósito, o Sr. Abel, improvisou uma pequena sala de aula dentro de uma tulha de café que havia no sítio Bom Jardim, de propriedade de seu pai, equipadas com cadeiras comuns, bancos de tábuas, uma mesa para o professor e um quadro negro rudimentar onde as aulas eram ministradas por ele, alfabetizando dezenas de pessoas até o ano de 1950, aproximadamente. Em março de 1963, reconhecida pela então Inspetora Auxiliar de Vinhedo, começou a funcionar com o nome de Escola Mista de Emergência do Bairro Caixa D’Água. A partir de 31 de janeiro de 1989, oficializou-se o funcionamento com quatro classes de 1ª a 4ª séries do 1º grau, com o nome de EEPG (R) do Bairro Caixa D’Água, e manteve-se com este nome até 26 de novembro de 1992, quando foi denominada EEPG (R) Abel Maria Torres, homenageando o cidadão de mesmo nome, devido a serviços prestados com a escola. Em 04 de dezembro de 1997, com a assinatura de um convênio entre Estado e Município, esta Escola passou então, a chamar-se Escola Municipal Abel Maria Torres. Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo Data da inauguração: 1994.

A Educação de Jovens, antigo Curso Supletivo, surgiu na cidade de Vinhedo, sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal, a partir de agosto de 1991, por solicitação da população e por um grupo de professores da Escola Estadual de Primeiro Grau. Profª. Magdalena Lébeis, que organizou e encaminhou uma pesquisa comprobatória da existência de demanda para o curso na cidade. No início, o curso não expedia certificado de conclusão dos 4 primeiros termos, assim, os alunos ao final do curso, prestavam exame de escolaridade nas escolas autorizadas do Estado. A partir de 10 de agosto de 1994, o Curso de Suplência I foi regulamentado juntamente com o Curso de Suplência II, dessa forma surgiu o Centro Municipal de Ensino Supletivo de 1º e 2º Graus de Vinhedo, hoje Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo, que funciona desde então no período noturno no mesmo prédio da Escola Municipal Integração. Com o crescimento da população e vinda de trabalhadores de outras cidades e estados para Vinhedo, houve a necessidade da ampliação da Educação de Jovens e Adultos. Atualmente a Educação de Jovens e Adultos funciona no período noturno na Escola Municipal Integração e Escola Municipal Professor André Franco Montoro.

Escola Municipal Integração Data da inauguração: 03/01/1995. A Escola Municipal Integração foi idealizada e inaugurada na gestão do Prefeito Jonas Ferragut e está localizada na região central da cidade de Vinhedo. No mesmo prédio funciona ainda o Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo que atende a Educação de Jovens e Adultos nos seguintes segmentos: Ensino Fundamental I, II e Médio. O prédio onde está situada a Escola Municipal Integração foi construído com a finalidade de ser utilizado como terminal rodoviário, porém estudos demonstraram que não era viável um terminal rodoviário na região central e o espaço seria melhor utilizado se fosse transformado numa escola, a qual atenderia, além de alunos da região central, alunos dos bairros mais próximos. A primeira tentativa foi de uma escola técnica profissionalizante, porém observou-se a necessidade de atender o Ensino Fundamental. Foi então criada a Escola Municipal Integração que atendia a princípio o Ensino Fundamental I e II. No ano de 1995 foi inaugurada a Escola Municipal Integração que atendia o Ensino Fundamental I e II, contemplando as expectativas da população que, muito satisfeita com a Educação Infantil, ansiava pela continuidade e sequência no Ensino Fundamental. O nome “Integração” não faz referência a nenhum personagem histórico em particular, por isso não tem um patrono, porém foi escolhido por refletir o sonho da comunidade vinhedense de dar a seus filhos a continuidade de seus estudos integrando a Educação Infantil ao Ensino Fundamental; integrando também os bairros da cidade, alunos, professores, pais e comunidade num mesmo ideal de educação, feita com responsabilidade, compromisso, respeito, desenvolvendo oportunidades para todos os envolvidos nesse processo educativo.


Formou-se professor de Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Jundiaí em março de 1981 e também foi Diretor de Esportes do Município. Iniciou sua carreira no magistério em 1983 na Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Patriarca da Independência, na vila Planalto, passando também pela Escola Estadual de Primeiro Grau Dom Mathias no Bairro da Capela. Ricardo Junco começou a lecionar nesta escola quando ela ainda pertencia a Rede Estadual de Ensino e tinha o nome de Escola Estadual de Primeiro Grau da Vila João XXIII, atuando no período de 14/04/1988 a 31/12/1998. A partir da municipalização, o docente deu continuidade nesta mesma escola no período de 21/01/1999 a 17/10/2003. A partir desta data o mesmo se aposentou por problemas de saúde e faleceu em 27/03/2005. Escola Municipal Professora Antonia do Canto e Silva Cordeiro Data de inauguração: 30/01/1981. A Escola foi fundada pelo Decreto nº 16581 em 30/01/1981 – DOE 31/01/81. Recebeu o nome do bairro onde está inserida, passando a se chamar E.E.(A) do Jardim Brasil, pois segundo depoimento do diretor da escola onde era vinculada a E.E.P.G. Profº Cláudio Gomes, Profº Sidney Wolf, ela foi construída próxima para desafogar a clientela crescente dessa segunda escola. Posteriormente, em 25/11/1987, seu nome foi modificado pelo Projeto de Lei nº 799, de 1987, passando a chamar-se “Professora Antonia do Canto e Silva Cordeiro”. Tal nome foi sugerido, segundo depoimento de autoridades da época, pelo sobrinho da mesma que era vereador na cidade, o senhor Orozimbo Canto e Silva. Antônia do Canto e Silva Cordeiro era professora, nasceu em Itataré – São Paulo, em 22 de abril de 1916 e faleceu em São Paulo no dia 08 de março de 1980, aos setenta e três anos. Escola Municipal Professora Magdalena Lébeis Data de inauguração: 02/04/1984. A E.M.“Profª. Magdalena Lébeis” foi construída em 1983, em convênio com a CONESP e a Prefeitura Municipal. Recebeu como primeiro nome Escola Estadual Primeiro Grau (Agrupada) “Jardim Bela Vista” - E.E.P.G. (A) JARDIM BELA VISTA. A escola foi criada pelo decreto nº 21.922, de 31 de janeiro de 1984 – Diário Oficial de 01/02/1984; seção I, páginas 2 e 3. Recebeu o número de U.A. – 64 – 137. Código da PRODESP nº 900.597 e sua instalação foi publicada no Diário Oficial de 30/03/1984 com resolução nº 79/84 – SE (proc. 473/84 – DRE/SO). Foi inaugurada no dia 2 de abril de 1.984. Em 26 de dezembro de 1985, pelo decreto nº 24.538, passou a ser chamada de E.E.P.G. Jardim Bela Vista. Em 20 de junho de 1.986, a E.E.P.G. Jardim Bela Vista, passou a chamar-se E.E.P.G. “Profª. MAGDALENA LÉBEIS”, pelo projeto de Lei nº 5.196 de 20/06/86 publicado no Diário Oficial em 21/06/1986, página 1. A alteração do nome se deu para homenagear a cantora clássica Magdalena Lébeis, paulistana, nascida em 1912. Chegou a comemorar os 70 anos de Villa Lobos, cantando obras do autor. Na escola de Arte Dramática lecionou impostação vocal e dicção a atores conhecidos, como Francisco Cuoco, Glória Menezes, Jorge Andrade, Sérgio Cardoso, entre outros. Faleceu em 1.984, após 65 anos de dedicação à Música e a Arte sendo na época assunto de grandes jornais e revistas, por ser considerada pelos críticos uma artista fascinante. Escola Municipal Abel Maria Torres Data de inauguração: 1989. No ano de 1913, o Sr. Abel mudou-se, juntamente com sua família para o Bairro Bom Jardim, atual Bairro da Caixa D’Água, onde seu avô houvera comprado um sítio, o qual ainda hoje é conhecido Sítio Torres, localizado na Rodovia Edenor João Tasca. Como a estrada e os meios de transporte eram precários, ficava difícil para os moradores desta região estudarem na escola mais próxima que ficava no centro da cidade. Essa situação perdurou até o ano 1920, quando então, atendendo os apelos da população local, o Governo do Estado, resolveu instalar no Bairro, a primeira escola. Cinco anos depois foi desativada. Foi então, que despertou no Sr. Abel, o ideal cívico de prosseguir na luta pela alfabetização da população do bairro.


Com esse propósito, o Sr. Abel, improvisou uma pequena sala de aula dentro de uma tulha de café que havia no sítio Bom Jardim, de propriedade de seu pai, equipadas com cadeiras comuns, bancos de tábuas, uma mesa para o professor e um quadro negro rudimentar onde as aulas eram ministradas por ele, alfabetizando dezenas de pessoas até o ano de 1950, aproximadamente. Em março de 1963, reconhecida pela então Inspetora Auxiliar de Vinhedo, começou a funcionar com o nome de Escola Mista de Emergência do Bairro Caixa D’Água. A partir de 31 de janeiro de 1989, oficializou-se o funcionamento com quatro classes de 1ª a 4ª séries do 1º grau, com o nome de EEPG (R) do Bairro Caixa D’Água, e manteve-se com este nome até 26 de novembro de 1992, quando foi denominada EEPG (R) Abel Maria Torres, homenageando o cidadão de mesmo nome, devido a serviços prestados com a escola. Em 04 de dezembro de 1997, com a assinatura de um convênio entre Estado e Município, esta Escola passou então, a chamar-se Escola Municipal Abel Maria Torres. Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo Data da inauguração: 1994.

A Educação de Jovens, antigo Curso Supletivo, surgiu na cidade de Vinhedo, sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal, a partir de agosto de 1991, por solicitação da população e por um grupo de professores da Escola Estadual de Primeiro Grau. Profª. Magdalena Lébeis, que organizou e encaminhou uma pesquisa comprobatória da existência de demanda para o curso na cidade. No início, o curso não expedia certificado de conclusão dos 4 primeiros termos, assim, os alunos ao final do curso, prestavam exame de escolaridade nas escolas autorizadas do Estado. A partir de 10 de agosto de 1994, o Curso de Suplência I foi regulamentado juntamente com o Curso de Suplência II, dessa forma surgiu o Centro Municipal de Ensino Supletivo de 1º e 2º Graus de Vinhedo, hoje Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo, que funciona desde então no período noturno no mesmo prédio da Escola Municipal Integração. Com o crescimento da população e vinda de trabalhadores de outras cidades e estados para Vinhedo, houve a necessidade da ampliação da Educação de Jovens e Adultos. Atualmente a Educação de Jovens e Adultos funciona no período noturno na Escola Municipal Integração e Escola Municipal Professor André Franco Montoro.

Escola Municipal Integração Data da inauguração: 03/01/1995. A Escola Municipal Integração foi idealizada e inaugurada na gestão do Prefeito Jonas Ferragut e está localizada na região central da cidade de Vinhedo. No mesmo prédio funciona ainda o Centro Municipal de Ensino Supletivo Fundamental e Médio de Vinhedo que atende a Educação de Jovens e Adultos nos seguintes segmentos: Ensino Fundamental I, II e Médio. O prédio onde está situada a Escola Municipal Integração foi construído com a finalidade de ser utilizado como terminal rodoviário, porém estudos demonstraram que não era viável um terminal rodoviário na região central e o espaço seria melhor utilizado se fosse transformado numa escola, a qual atenderia, além de alunos da região central, alunos dos bairros mais próximos. A primeira tentativa foi de uma escola técnica profissionalizante, porém observou-se a necessidade de atender o Ensino Fundamental. Foi então criada a Escola Municipal Integração que atendia a princípio o Ensino Fundamental I e II. No ano de 1995 foi inaugurada a Escola Municipal Integração que atendia o Ensino Fundamental I e II, contemplando as expectativas da população que, muito satisfeita com a Educação Infantil, ansiava pela continuidade e sequência no Ensino Fundamental. O nome “Integração” não faz referência a nenhum personagem histórico em particular, por isso não tem um patrono, porém foi escolhido por refletir o sonho da comunidade vinhedense de dar a seus filhos a continuidade de seus estudos integrando a Educação Infantil ao Ensino Fundamental; integrando também os bairros da cidade, alunos, professores, pais e comunidade num mesmo ideal de educação, feita com responsabilidade, compromisso, respeito, desenvolvendo oportunidades para todos os envolvidos nesse processo educativo.


Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros Data de inauguração: 1995 – 28/01/1998. A Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros foi fundada pelo Governo do Estado de São Paulo no ano de 1995. Após as mudanças das leis de organização escolar, a escola foi fechada e seus alunos transferidos para outras escolas da comunidade. A seguir foram criados alguns cursos profissionalizantes que passaram a ser ministrados no prédio da antiga escola. Finalmente, com a municipalização do Ensino Fundamental, a comunidade do Jardim Três Irmãos/Nova Vinhedo/São Matheus se organizou e solicitou a reabertura da escola, para que os alunos da 4ª série continuassem seus estudos até a 8ª série, numa unidade educacional municipalizada. A reinauguração da escola ocorreu no ano de 1998. Escola Municipal Professor André Franco Montoro Data da inauguração: 03/02/2001 A Escola Municipal Prof. André Franco Montoro foi inaugurada no dia 03 de fevereiro de 2001 em homenagem ao Ex-Governador do Estado e Professor André Franco Montoro. Atendendo as solicitações da comunidade através do Orçamento Participativo, proposta pela administração da época, a escola foi construída para garantir aos alunos que provinham da Rede Municipal de Ensino, uma continuidade da qualidade de ensino já inserida nas escolas municipais existentes até então. Com o processo de municipalização do Ensino em Vinhedo, envolvendo 08 escolas que pertenciam à Rede Estadual, a população pôde garantir seus direitos com o acesso a uma Educação de qualidade e buscar junto à Prefeitura Municipal, a parceria para as soluções de seus problemas. A partir de 2003, a Escola começou a funcionar no período noturno, com o curso Fundamental de Educação de Jovens e Adultos – Suplência II e o Ensino Regular atendendo também as solicitações da comunidade. A escola atende a Comunidade com o Ensino Regular para os mais de 900 alunos do Ensino Fundamental II e para os quase 300 alunos da Educação de Jovens e Adultos, com alunos do Ensino Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio. Toda equipe escolar busca, numa ação conjunta, bons resultados junto aos alunos, e participação da comunidade com o Projeto “Pais e Paz na Escola”. Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben Data de inauguração: 24/03/2007. A Escola recebeu o nome de Eduardo Von Zuben, em homenagem ao professor que lecionou voluntariamente na região da Capela na década de 50, no Curso de Emergência de Educação de Adultos. Naquela época ainda não havia uma Unidade Escolar no bairro e o Professor Eduardo dava aulas na sacristia da Igreja. Hoje, a Escola Municipal Centro Integrado de Cidadania Eduardo Von Zuben vem realizando o sonho de muitos vinhedenses que se estabeleceram nessa região. Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Von Zuben Data da inauguração: O nome da Escola foi denominado no dia 19 de agosto de 2004. Em 20 de janeiro de 2006 o Dirigente autorizou o seu funcionamento.

Após a participação popular no Orçamento Participativo, verificou-se a necessidade de construção de mais uma Unidade Escolar na região dos 07 Bairros. Esta Unidade foi construída para atender o Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), já que naquela região, a Escola Municipal Prof. Ricardo Junco Neto atendia do 1º ao 9º ano.

A escola recebeu o nome de Escola Municipal Profª. Maria de Lourdes Von Zuben em homenagem a uma antiga professora da cidade.

Em Vinhedo, foi a primeira diretora efetiva do Grupo Escolar da Nova Vinhedo, atual E.M. “Dr. Abrahão Aun”, de 1967 até 1981, quando se aposentou. Após sua aposentadoria dedicou-se inteiramente às pastorais da Paróquia de Sant’Anna, Vinhedo. Faleceu no dia 18 de junho de 2004, também em Vinhedo.



Escola Municipal Professora Darci Ana Dêgelo Briski Data da inauguração: 09/03/2013. A Escola Municipal Professora Darci Ana Dêgelo Briski recebeu esta denominação através da Lei no3.545, de 17 de novembro de 2012. Com a construção da nova escola do Sesi em Vinhedo, o antigo prédio foi desenvolvido para a administração municipal. O prédio então passou por uma reforma e no dia 09 de março de 2013 foi inaugurada a Escola Municipal Profa Darci Ana Dêgelo Briski, atendendo o Ensino Fundamental II. A escola recebeu este nome em homenagem a Professora Darci Ana Dêgelo Briski. Professora Darci nasceu na Rocinha aos três dias do mês de setembro de mil novecentos e quarenta e dois, sete anos antes do então distrito ser denominado Vinhedo. Ela era filha de João Dêgelo e Olympia Fusco Dêgelo, neta de suíços e possuía três irmãos. Ainda na infância, Darci manifestou o desejo de ser professora para poder ensinar a todos o benefício da leitura e da escrita numa época em que muitos deixavam os estudos em segundo plano para trabalharem no campo, dando continuidade ao legado de seus antepassados. Darci continuou os estudos vindo a concluir o Curso Normal na Escola Cezário Mota em Campinas. Com o diploma em mãos iniciou sua vida profissional trabalhando em várias escolas. Prestou concurso e foi trabalhar no Centro Educacional Sesi onde lecionou por muitos anos e também assumiu a Coordenação. No ano de 1995 foi também Coordenadora das Creches Municipais e depois foi Diretora da Escola da Vila João XXIII, que mais tarde passou a denominar-se Escola Municipal Prof. Ricardo Junco Neto. Faleceu no dia 20 de maio de 2009. Escola Municipal Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut Data da inauguração: 27/04/2013. A Escola Municipal Doutora Nilza Maria Carbonari Ferragut recebeu esta denominação através da Lei no3.495, de fevereiro de 2012. Sua inauguração aconteceu no dia 27 de abril de 2013. A escola está localizada no Complexo Educacional Norberto Elias, no Bairro da Capela e recebeu este nome em homenagem à Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut que trabalhou muitos anos no serviço público municipal. Nilza nasceu em 04 de abril de 1945 na cidade de Jundiaí/SP, filha de João Carbonari Junior e Dinorah de Almeida Carbonari. Em 1966 casou-se com Jonas Ferragut e teve 3 filhos. Nilza cursou Direito, trabalhou na Secretaria Municipal de Educação e na Secretaria de Promoção e Assistência Social. Nilza foi aprovada em concurso público e nomeada em 30/12/1986 como Advogada, exercendo suas funções junto ao PROCON de Vinhedo. Nos anos em que esteve à frente dos trabalhos na Secretaria Municipal de Educação foram criadas as seguintes creches e centros educacionais no município: CEI Saci Pererê, CEI Cuca, CEI Monteiro Lobato, CEI Tia Anastácia, CEI Peter Pan, CEI Tio Barnabé, CEI Narizinho, CEI Sítio do Pica-Pau Amarelo e Escola Municipal Integração. Também foram criadas classes de educação infantil junto às escolas do Bairro Pinheirinho e Fazenda São Joaquim, assim como classes de alfabetização de jovens e adultos nos bairros da capela, Vila João XXIII, Caixa D’Água e na Escola Cláudio Gomes. Nilza implantou também o atendimento de profissionais no município como: psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas educacionais. Fundou também Clubes da Terceira Idade. Ela veio a falecer no dia 06 de novembro de 2011. 8.4. Financiamento da Educação:



8.5. Conselhos Municipais: Conselho Municipal da Educação: O Conselho Municipal de Educação de Vinhedo foi regulamentado com o Decreto nº125, de 13 de agosto de 2010 e da Portaria nº550, de 11 de abril de 2012, que dispõe sobre a nomeação dos membros titulares e suplentes.


A existência do Conselho e o presente Plano Municipal de Educação, instituídos por Lei Municipal, indica que o município está assumindo formal e politicamente sua autonomia e seu papel no contexto dos novos fundamentos da gestão democrática e do exercício da cidadania, preconizados na Constituição e na LDB. A Presidente do Conselho é a Professora Iderli Amorim Lima Brentan e com a prorrogação do mandato assumiu a Vice-Presidente Silvana Maria Monteiro Niel. Composição do Conselho Municipal de Educação de Vinhedo (com atualizações): I Marilene Pisoni Mayr Diretora Pedagógica Titular da Secretaria de

Educação II Paula Franco Guize Coordenadora de Educação

Especial Titular da Secretaria de Educação

III Glaucia P. L. R. Amaral Coordenadora da Secretaria de Educação


IV Ana Estela Pafaro da Costa e Silva

Coordenadora do Ensino Fundamental I


V Iderli Amorim Lima Brentan *

Professora da E.M. Profª. Maria de Lourdes Von Zuben


VI Tércio Augusto Penteado Barbosa

Professor da E.M. Prof. Ricardo Junco Neto


VII Francisco Carlos Mota Professor da E.M. Integração Suplente representante dos Professores

VIII Isabele Sígolo Paris Professora da E.M. Prof. Cláudio Gomes

Suplente representante dos Professores

IX Maria Cristina Medeiros Zilletti *

Diretora da E.M. Claudio Gomes Titular representante dos Diretores

X Sandra Ap. de Oliveira Moraes

Diretora do C.E.I. Saci Pererê Titular representante dos Diretores

XI Marcia Galdino de Sousa


XII Nilton Atílio Braguetto


XIII Bianca Ramalho * Representante das APMs Suplente representante dos Pais das APMs

XIV Claudia G. de Sousa Jesus


XV Tiago de Paula Pereira Representante dos C.E.Is Titular representante dos Pais dos C.E.Is

XVI Odila Sirley Avanci Roberto

Representante dos C.E.Is Suplente representante dos Pais dos C.E.Is

XVII Luana Cristina de Oliveira*

Representante do CMDCA Titular representante do CMDCA

XVIII Vera Lúcia Bombonatti Segatto

Representante do CMDCA Suplente representante do CMDCA

XIX Silvana Maria Monteiro Niel

Representante das Escolas Particulares

Titular representante das Escolas Particulares

XIX Marcia F. Alvarenga Representante das Escolas Particulares

Suplente representante das Escolas Particulares





8.5. Conselhos Municipais: Conselho Municipal da Educação: O Conselho Municipal de Educação de Vinhedo foi regulamentado com o Decreto nº125, de 13 de agosto de 2010 e da Portaria nº550, de 11 de abril de 2012, que dispõe sobre a nomeação dos membros titulares e suplentes.





















Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Pública e Particular ENSINO MÉDIO (1º AO 3º ANO) Total 17% - De cada 100 alunos, aproximadamente 17 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais

1º ano 2º ano 3º ano 23 % 15 % 11 %

Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em:http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=0&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014. Distorção Idade-Série ano 2013 – Rede Municipal ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Total 13% - De cada 100 alunos, aproximadamente 13 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais



ANOS FINAIS (6º AO 9º ANO) Total 24% - De cada 100 alunos, aproximadamente 24 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais



ENSINO MÉDIO (1º AO 3º ANO) Total 0% - De cada 100 alunos, aproximadamente 0 estavam com atraso escolar de 2 anos ou mais

1º ano 2º ano 3º ano 0 % 0 % 0 %

Fonte: Inep, 2013. Organizado por Meritt, 2014 Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/distorcao-idade-serie?dependence=3&localization=0&stageId=initial_years&year=2013 Acesso em: 08 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 5º ano Português – Escolas Municipais

2007 2009 2011 Vinhedo 48 49 64 Brasil 24 30 35 São Paulo 35 41 45 Valinhos 52 51 65 Itatiba 41 39 Sem dados Itupeva 41 50 52 Louveira 51 52 59 Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014.


Evolução do aprendizado: Vinhedo – 5º ano Matemática – Escolas Municipais 2007 2009 2011

Vinhedo 47 57 64 Brasil 21 28 31 São Paulo 31 42 43 Valinhos 48 52 61 Itatiba 35 40 Sem dados Itupeva 36 51 52 Louveira 46 60 62 Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 9º ano Português – Escolas Municipais










Evolução do aprendizado: Vinhedo – 5º ano Matemática – Escolas Municipais 2007 2009 2011

Vinhedo 47 57 64 Brasil 21 28 31 São Paulo 31 42 43 Valinhos 48 52 61 Itatiba 35 40 Sem dados Itupeva 36 51 52 Louveira 46 60 62 Fonte: Prova Brasil 2011, Inep. Organizado por Meritt. Classificação não oficial. Disponível em: http://www.qedu.org.br/cidade/2403-vinhedo/evolucao Acesso em: 09 de setembro de 2014. Evolução do aprendizado: Vinhedo – 9º ano Português – Escolas Municipais




Rede Municipal: 8.7. Quadro Geral da Educação Municipal de Vinhedo:



8.8. IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IDEB – Escolas Municipais: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula. O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022, que correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos. O município vem desenvolvendo ações para alcançar as metas estabelecidas, além de monitorar a evasão e o desempenho dos alunos. A construção do Plano Municipal de Educação e o estabelecimento de Metas é o compromisso com a

educação de qualidade do nosso município. www.inep.gov.br




2009 2010 2011 2012 2013

Ensino Fundamental I 5º ano

4,14 4,65 4,88 4,91 4,79

Ensino Fundamental II 9º ano

3,27 3,07 3,31 3,21 2,99


ESCOLA 2009 2010 2011 2012 2013



E.M. Dr. Abrahão Aun 4,14 4,21 4,65 4,54 4,88 5,65 4,91 5,53 4,79 4,92


E.M. Profª Antonia do Canto e Silva Cordeiro

4,14 4,41 4,65 4,54 4,88 4,16 4,91 5,88 4,79 5,11


E.M. Dom Mathias 4,14 3,83 4,65 4,18 4,88 4,45 4,91 4,13 4,79 3,89


E.M. Profª Maria de Lourdes Von Zuben

4,14 4,05 4,65 5,21 4,88 4,76 4,91 5,36 4,79 4,7

E.M. Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4,79 4,76



E.M. Integração 3,27 3,83 3,07 3,23 3,31 3,43 3,21 3,22 2,99 3,28





9. ACOMPANHAMENTO DO PLANO MUNICIPAL: Fica estabelecido que anualmente, enquanto durar o Plano Municipal de Educação, quando da elaboração da Lei de Diretrizes Orçamentária – LDO, Lei Orçamento Anual – LOA e da preparação do Plano Plurianual – PPA os responsáveis por essas peças orçamentárias, na Educação e Finanças do Município, deverão considerar o estabelecido no Plano Municipal de Educação, sob pena dos ordenadores de despesas receberem as sanções previstas por Lei Federal que regulamenta a matéria. FONTES DE REFERÊNCIA E CONSULTA: Boletim Municipal BRASIL, Ministério da Educação – Guia de Consulta – Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação – Pró-Conselho. BRASIL, Ministério da Educação – Plano Nacional de Educação. Diagnóstico Ambiental Preliminar do Município de Vinhedo/ S.P. Legislação Específica da Educação Especial Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. PAR- Plano de Ações Articuladas 2007 a 2010. Projeto de Lei Complementar nº 20, de 2011. Projeto Vinhedo Sustentável 2006. Raio X do Município de Vinhedo/ Administração Municipal 2010. SITES DE CONSULTA: www.agemcamp.sp.gov.br www.camaravinhedo.sp.gov.br www.cpa.unicamp.br www.educacenso.inep.gov.br www.educacao.sp.gov.br www.frequenciaescolarpbf.mec.gov.br www.fnde.gov.br www.gdae.sp.gov.br (PRODESP) www.google.com.br www.google.com.br/maps www.ibge.gov.br www.inep.gov.br www.mec.gov.br www.qedu.org.br www.sanebavi.com.br www.seade.gov.br www.vinhedo.sp.gov.br COLABORAÇÃO: Prefeitura Municipal de Vinhedo Secretarias Municipais de Vinhedo Câmara Municipal de Vinhedo Escolas Municipais de Vinhedo




2009 2010 2011 2012 2013

Ensino Fundamental I 5º ano

4,14 4,65 4,88 4,91 4,79

Ensino Fundamental II 9º ano

3,27 3,07 3,31 3,21 2,99


ESCOLA 2009 2010 2011 2012 2013



E.M. Dr. Abrahão Aun 4,14 4,21 4,65 4,54 4,88 5,65 4,91 5,53 4,79 4,92


E.M. Profª Antonia do Canto e Silva Cordeiro

4,14 4,41 4,65 4,54 4,88 4,16 4,91 5,88 4,79 5,11


E.M. Dom Mathias 4,14 3,83 4,65 4,18 4,88 4,45 4,91 4,13 4,79 3,89


E.M. Profª Maria de Lourdes Von Zuben

4,14 4,05 4,65 5,21 4,88 4,76 4,91 5,36 4,79 4,7

E.M. Dra Nilza Maria Carbonari Ferragut

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4,79 4,76



E.M. Integração 3,27 3,83 3,07 3,23 3,31 3,43 3,21 3,22 2,99 3,28






METAS PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2015 - 2025


Meta 1 - Oferecer educação em tempo integral nas unidades escolares em, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos alunos da educação básica. Estratégias 1.1) Promover, com o apoio da União, a oferta de educação básica pública em tempo integral, por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e multidisciplinares, inclusive culturais e esportivas, de forma que o tempo de permanência dos alunos na escola, ou sob sua responsabilidade, passe a ser igual ou superior a 7 (sete) horas diárias durante todo o ano letivo, com a ampliação progressiva da jornada de professores em uma única escola, de acordo com o previsto em lei; 1.2) Instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades de baixa renda ou com crianças em situação de vulnerabilidade social, até o período de vigência deste PME; 1.3) Instituir e manter, em regime de colaboração, a ampliação e a reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de quadras poliesportivas, laboratórios de informática e ciências, salas de arte, salas de atendimento educacional especializado, espaços para atividades culturais, bibliotecas, auditórios, cozinhas, refeitórios, banheiros e outros equipamentos, bem como da produção de material didático e da formação de recursos humanos para a educação em tempo integral; 1.4) Fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários; 1.5) Garantir a educação em tempo integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na faixa etária de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, assegurando atendimento educacional especializado complementar e suplementar ofertado em salas de recursos multifuncionais da própria escola e / ou em instituições especializadas; 1.6) Adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais; 1.7) Garantir profissionais específicos para biblioteca, preferencialmente em caráter de provimento de cargo efetivo (concurso público) para o ensino fundamental da rede municipal de ensino, assim como realizar parcerias com a Secretaria de Cultura do município para implantar bibliotecas regionais; 1.8) Aumentar, progressivamente, o número de contratação de funcionários e professores, inclusive especialistas com formação específica em artes visuais, artes cênicas, dança e música, e auxiliares de educação infantil, em caráter de provimento de cargo efetivo, para realização da escola integral;

1.9) Criar um centro/programa de atendimento multidisciplinar em parceria com a secretaria de saúde para atendimento, avaliação, diagnóstico e acompanhamento de alunos, com dificuldades específicas de aprendizagem, deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação;


Meta 2 - Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 100% (cem por cento) da demanda das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME. Estratégias 2.1) Garantir a oferta de vagas na educação infantil em 75% (setenta e cinco por cento) da demanda até o quinto ano de vigência deste plano e 100% (cem por cento) da demanda ao fim do período; 2.2) Garantir que, ao final da vigência deste plano, seja inferior a 10% (dez por cento) a diferença entre as taxas de frequência à educação infantil das crianças de até 3 (três) anos oriundas do quinto de renda familiar per capita mais elevado e as do quinto de renda familiar per capita mais baixo; 2.3) Realizar e publicar, a cada ano, levantamento da demanda manifesta por educação infantil em creches e pré-escolas, como forma de planejar e verificar o atendimento; 2.4) Manter e ampliar a construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de educação infantil; 2.5) Implantar, até o segundo ano de vigência deste plano, avaliação da educação infantil, a ser realizada a cada 2 (dois) anos, com base em parâmetros nacionais e indicadores da qualidade na educação infantil, a fim de aferir a infraestrutura física, o quadro de pessoal, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a situação de acessibilidade, entre outros indicadores relevantes; 2.6) Priorizar o acesso à educação infantil e fomentar a oferta do atendimento educacional especializado complementar e suplementar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurando a educação bilíngue para crianças surdas e a transversalidade da educação especial nessa etapa da educação básica; 2.7) Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade; 2.8) Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças na educação infantil, em especial dos beneficiários de programas de transferência de renda, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância; 2.9) Promover a busca ativa e levantamento de crianças em idade correspondente à educação infantil, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, preservando o direito de opção da família em relação às crianças de até 3 (três) anos; 2.10) Garantir o acesso à educação infantil em tempo integral, para todas as crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; Autógrafo nº 2.376 – Folha 68.

2.11) Disponibilizar materiais pedagógicos nas unidades, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às mesmas. Meta 3 - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME. Estratégias: 3.1) Acompanhar e monitorar o acesso, a permanência e o aproveitamento escolar, bem como as situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para a formação efetiva dos alunos, em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.2) Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.3) Manter e ampliar a construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de ensino fundamental; 3.4) Promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos alunos dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem pólos de criação e difusão cultural; 3.5) Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias; 3.6) Disponibilizar materiais pedagógicos nas escolas, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às unidades escolares. Meta 4 - Incentivar e garantir, em regime de colaboração, a universalização do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Estratégias: 4.1) Fomentar a articulação entre a rede estadual e municipal por meio de práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares, estruturadas pela relação entre teoria e prática, conforme diretrizes nacionais e estaduais; 4.2) Garantir o acesso e a fruição de bens e espaços culturais, bem como a ampliação da prática desportiva; 4.3) Fomentar, em regime de colaboração, a expansão das matrículas gratuitas de ensino médio integrado à educação profissional e ensino superior; 4.4) Buscar, em regime de colaboração, a oferta de cursos para qualificação dos alunos, com parcerias/convênios com Instituições que oferecem o ensino profissional, voltado aos interesses da juventude vinhedense para o prosseguimento e avanço nos estudos, e que atendam às necessidades da mesma;



4.5) Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência dos jovens beneficiários de programas de transferência de renda, no ensino médio, quanto à frequência, ao aproveitamento escolar e à interação com o coletivo, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências, práticas irregulares de exploração do trabalho, consumo de substâncias ilícitas e gravidez precoce, em colaboração as famílias, com os conselhos municipais e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à adolescência e juventude; 4.6) Garantir e aprimorar a busca ativa da população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos fora da escola, em articulação com os serviços de assistência social, saúde e proteção à adolescência e à juventude e conselhos municipais. Meta 5 - Universalizar, para a população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e à educação de jovens e adultos e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. Estratégias: 5.1) Contabilizar as matrículas dos estudantes da educação regular da rede pública que recebem atendimento educacional especializado complementar e suplementar; 5.2) Implantar salas de recursos multifuncionais em todas as unidades escolares da rede municipal em parceria com o Governo Estadual/Federal e fomentar a formação continuada de professores regulares e especialistas e auxiliares de educação infantil para o atendimento dos alunos com deficiência; 5.3) Garantir atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados, nas formas complementar e suplementar, a todos os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de educação básica, conforme necessidade identificada por meio de avaliação e considerações da família e do aluno; 5.4) Garantir o acesso e a permanência dos alunos com deficiência nas unidades escolares por meio da adequação arquitetônica, da oferta de transporte acessível e da disponibilização de material didático próprio e de recursos de tecnologia assistiva, assegurando, ainda, no contexto escolar, em todas as etapas, níveis e modalidades de ensino, a identificação dos alunos com altas habilidades ou superdotação; 5.5) Garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos alunos surdos e com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas, bem como a adoção do Sistema Braille de leitura para cegos e surdos-cegos; 5.6) Garantir a oferta de educação inclusiva, vedada a exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência e promovida a articulação pedagógica entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado;


5.7) Acompanhar e monitorar o acesso à escola e ao atendimento educacional especializado, bem como a permanência e o desenvolvimento escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação beneficiários de programas de transferência de renda, juntamente com o combate às situações de discriminação, preconceito e violência, com vistas ao estabelecimento de condições adequadas para o sucesso educacional, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, à adolescência e à juventude; 5.8) Promover a articulação intersetorial entre órgãos e políticas públicas de saúde, assistência social e direitos humanos, em parceria com as famílias, a fim de desenvolver modelos de atendimento voltados à continuidade do atendimento escolar, na educação de jovens e adultos, das pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, de forma a assegurar a atenção integral ao longo da vida; 5.9) Ampliar as equipes de profissionais da educação para atender à demanda do processo de escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, garantindo a oferta de professores para o atendimento educacional especializado, profissionais de apoio ou auxiliares, guias-intérpretes para surdos-cegos, professores de Libras, preferencialmente surdos, e professores bilíngues; 5.10) Promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, visando ampliar as condições de apoio ao atendimento escolar integral das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino; 5.11) Promover articulação pedagógica entre creche, ensino regular e atendimento educacional especializado, as instituições especializadas, os serviços de saúde e assistência social com a finalidade de apoiar o trabalho dos profissionais da educação que atuam junto aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino; 5.12) Desenvolver programa com apoio/convênios/parcerias de centros de referência e universidades para avaliar e identificar alunos com altas habilidades/superdotação bem como para desenvolver projetos voltados a esse público; 5.13) Disponibilizar profissionais de apoio aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento matriculadas nas redes públicas de ensino que necessitem de auxílio às atividades de alimentação, higiene, locomoção, comunicação e interação social; 5.14) Desenvolver programa de atendimento aos jovens e adultos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, voltado à continuidade do atendimento escolar e a inclusão no mercado de trabalho, através de articulações intersetoriais entre órgãos, políticas públicas e família; 5.15) Definir, no segundo ano de vigência deste PME, indicadores de qualidade e política de avaliação e supervisão para o funcionamento de instituições públicas e privadas que prestam atendimento aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e de altas habilidades/superdotação;


5.16) Fomentar o atendimento com instituições especializadas para o atendimento multidisciplinar de pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento para atender os casos que, comprovadamente e esgotadas todas as possibilidades, não apresentem condições de permanecer inclusos na rede regular de ensino. Meta 6 - Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental. Estratégias: 6.1) Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, com qualificação dos professores alfabetizadores com apoio pedagógico específico, a fim de assegurar a alfabetização das crianças; 6.2) Utilizar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas, preferencialmente, como recursos educacionais abertos; 6.3) Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos alunos, consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade; 6.4) Estimular a formação inicial e continuada de professores para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação inicial e continuada de professores para a alfabetização; 6.5) Oferecer a alfabetização para as pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal. Meta 7 - Estabelecer a Avaliação Institucional Participativa para fomentar a qualidade da educação da rede municipal de ensino. Estratégias: 7.1) Buscar até o quinto ano de vigência do plano um sistema de avaliação participativo, preferencialmente, em parceria com Universidades Públicas, que permita obter dados confiáveis através de diagnósticos construídos pela Secretaria da Educação, profissionais da educação, pais e alunos; 7.2) Revisar anualmente a qualidade das escolas e subsidiar o Poder Público na definição de políticas que impactam as condições estruturais de funcionamento das mesmas (como condições de trabalho, salário, formação e jornada) e a própria gestão do sistema educativo (questões relacionadas à democratização pela participação nos processos decisórios); 7.3) Instituir um processo contínuo de avaliação como instrumento de compreensão dos sujeitos em seu processo de construção de conceitos e leitura do mundo, de modo que os resultados desse tipo de avaliação, não sejam utilizados como ranqueamento, premiação ou bonificação, mas configurem como uma ferramenta para reflexão e aprimoramento do currículo e das práticas pedagógicas da unidade escolar;


2.11) Disponibilizar materiais pedagógicos nas unidades, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às mesmas. Meta 3 - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME. Estratégias: 3.1) Acompanhar e monitorar o acesso, a permanência e o aproveitamento escolar, bem como as situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para a formação efetiva dos alunos, em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.2) Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude; 3.3) Manter e ampliar a construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de ensino fundamental; 3.4) Promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos alunos dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem pólos de criação e difusão cultural; 3.5) Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias; 3.6) Disponibilizar materiais pedagógicos nas escolas, por parte da Secretaria de Educação, por meio de consulta às unidades escolares. Meta 4 - Incentivar e garantir, em regime de colaboração, a universalização do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Estratégias: 4.1) Fomentar a articulação entre a rede estadual e municipal por meio de práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares, estruturadas pela relação entre teoria e prática, conforme diretrizes nacionais e estaduais; 4.2) Garantir o acesso e a fruição de bens e espaços culturais, bem como a ampliação da prática desportiva; 4.3) Fomentar, em regime de colaboração, a expansão das matrículas gratuitas de ensino médio integrado à educação profissional e ensino superior; 4.4) Buscar, em regime de colaboração, a oferta de cursos para qualificação dos alunos, com parcerias/convênios com Instituições que oferecem o ensino profissional, voltado aos interesses da juventude vinhedense para o prosseguimento e avanço nos estudos, e que atendam às necessidades da mesma;


5.7) Acompanhar e monitorar o acesso à escola e ao atendimento educacional especializado, bem como a permanência e o desenvolvimento escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação beneficiários de programas de transferência de renda, juntamente com o combate às situações de discriminação, preconceito e violência, com vistas ao estabelecimento de condições adequadas para o sucesso educacional, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, à adolescência e à juventude; 5.8) Promover a articulação intersetorial entre órgãos e políticas públicas de saúde, assistência social e direitos humanos, em parceria com as famílias, a fim de desenvolver modelos de atendimento voltados à continuidade do atendimento escolar, na educação de jovens e adultos, das pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, de forma a assegurar a atenção integral ao longo da vida; 5.9) Ampliar as equipes de profissionais da educação para atender à demanda do processo de escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, garantindo a oferta de professores para o atendimento educacional especializado, profissionais de apoio ou auxiliares, guias-intérpretes para surdos-cegos, professores de Libras, preferencialmente surdos, e professores bilíngues; 5.10) Promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, visando ampliar as condições de apoio ao atendimento escolar integral das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino; 5.11) Promover articulação pedagógica entre creche, ensino regular e atendimento educacional especializado, as instituições especializadas, os serviços de saúde e assistência social com a finalidade de apoiar o trabalho dos profissionais da educação que atuam junto aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino; 5.12) Desenvolver programa com apoio/convênios/parcerias de centros de referência e universidades para avaliar e identificar alunos com altas habilidades/superdotação bem como para desenvolver projetos voltados a esse público; 5.13) Disponibilizar profissionais de apoio aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento matriculadas nas redes públicas de ensino que necessitem de auxílio às atividades de alimentação, higiene, locomoção, comunicação e interação social; 5.14) Desenvolver programa de atendimento aos jovens e adultos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, voltado à continuidade do atendimento escolar e a inclusão no mercado de trabalho, através de articulações intersetoriais entre órgãos, políticas públicas e família; 5.15) Definir, no segundo ano de vigência deste PME, indicadores de qualidade e política de avaliação e supervisão para o funcionamento de instituições públicas e privadas que prestam atendimento aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e de altas habilidades/superdotação;



7.4) Implementar um processo contínuo de autoavaliação dos discentes como mecanismo de conhecimento das aprendizagens e do desenvolvimento da autonomia nos estudos. Meta 8 - Implantar, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional e ensino superior. Estratégias: 8.1) Instituir, até o segundo ano de vigência deste plano, educação de jovens e adultos integrada à educação profissional, objetivando a elevação do nível de escolaridade do estudante, de acordo com a demanda manifesta; 8.2) Manter programa de educação de jovens e adultos voltado à conclusão do ensino fundamental e à formação profissional inicial, de forma a estimular a conclusão da educação básica, de acordo com a demanda manifesta; 8.3) Ampliar as oportunidades profissionais dos jovens e adultos com deficiência e baixo nível de escolaridade, por meio do acesso à educação de jovens e adultos articulada à educação profissional; 8.4) Fomentar a oferta pública de formação inicial e continuada articulada à educação de jovens e adultos, em regime de colaboração com escolas públicas de ensino técnico; 8.5) Oferecer em período diurno e noturno o ensino de jovens e adultos de acordo com a demanda. Meta 9 - Buscar uma adequada relação matrícula/ professor, auxiliar de Educação Infantil e demais profissionais da educação, que vise garantir boas condições de trabalho considerando as necessidades pedagógicas das diversas faixas etárias. Estratégias: 9.1) Promover política pública, até o 2º (segundo) ano de vigência do plano, que vise estabelecer o número máximo de alunos por classe, respeitando a capacidade física de cada Unidade Escolar e as necessidades de cada nível e modalidade de ensino, conforme quadro de referência:

4 meses a 1 ano (educação infantil): 5 crianças por profissional 1 a 2 anos (educação infantil): 7 crianças por profissional 2 a 3 anos (educação infantil): 7 crianças por profissional 3 a 4 anos (educação infantil): 15 crianças por profissional 4 a 5 anos (educação infantil): 20 crianças por profissional 1º, 2º e 3º anos do Ensino fundamental: 20 alunos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental: 25 alunos 6º ao 9º ano: 25 alunos EJA I (1º termo): 20 alunos EJA I (2º, 3º e 4º termos): 25 alunos EJA II: 25 alunos EJA Ensino Médio: 30 alunos Ensino Médio: 30 alunos

9.2) Garantir a redução do número de alunos por classe em até 11% quando houver matrícula de alunos com deficiências e transtornos específicos, avaliados pelos profissionais da educação especial (AEE), juntamente com a equipe escolar;




12.2) Garantir a participação em programas de apoio e formação dos conselheiros do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS), do Conselho de Alimentação Escolar (CAE), do Conselho Municipal de Educação (CME), dos conselhos regionais e de outros, garantindo a esses colegiados apoio financeiro, espaço físico adequado, equipamentos e meios de transporte para visitas à rede escolar, com vistas ao bom desempenho de suas funções; 12.3) Constituir Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de garantir um espaço permanente e de ampla representatividade social com o objetivo de acompanhar a implementação do PME de Vinhedo, bem como sua avaliação periódica e ainda contribuir na formulação de políticas públicas para a educação do Município; 12.4) Garantir, em toda a rede de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando-se lhes, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações; 12.5) Garantir a constituição e o fortalecimento de conselhos escolares e Conselho Municipal de Educação (CME), como instrumentos de participação e fiscalização na gestão escolar e educacional, inclusive por meio de programas de formação de conselheiros ofertados pela União, assegurando-se condições de funcionamento autônomo; 12.6) Garantir a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares; 12.7) Garantir processos de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira nos estabelecimentos de ensino. Meta 13 – Criar Diretrizes Curriculares para a Rede de Ensino Municipal até o terceiro ano de vigência deste PME. Estratégias: 13.1) Criar comissões com participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar, para construção do currículo, a ser revisto a cada três anos; 13.2) Incentivar práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares de maneira flexível e diversificada.




104ª SESSÃO ORDINÁRIA DA 16ª LEGISLATURA

RESENHA DO EXPEDIENTE 22/JUNHO/2015

EXPEDIENTE APRESENTADO PELO PREFEITO MUNICIPAL

OF. GP. Nº 182/2015, encaminhando Projeto de Lei nº 24/2015.OF. GP. Nº 186/2015, em atenção ao disposto no art. 3º da Lei Municipal

nº 1.811/1991.OF. GP. Nº 187/2015, encaminhando vias originais das Leis nºs 3.666,

3.667 e 3.668/2015, e dos Decretos municipais nºs 109 a 127/2015. OF. GP. Nº 188/2015, em resposta ao Requerimento nº 14/2015, de au-

toria dos Vereadores, José Hamilton Port, Nil Ramos, Edu Gelmi e Dr. Dario Pacheco.


EXPEDIENTE APRESENTADO PELOS VEREADORES

PROJETO DE LEI

Número Data Autor/Assunto0025/2015 16/06/2015 MÁRCIO MELLE

Declara de Utilidade Pública a “FEAVIN” - Federação das Entidades Assistenciais de Vinhedo.

EMENDAS AO PROJETO DE LEI Nº 20/2015

Emenda Data AutorMODIFICATI-VA Nº 005

10/06/2015 JOSÉ HAMILTON PORT, RODRIGO PAI-XÃOArtigo único. Dê-se ao Parágrafo único do art. 7º do projeto a seguinte redação: “Art. 7º........ Parágrafo único. Fica também o Poder Executivo autorizado a adotar, por decreto, medidas para adequar os dispêndios dos órgãos e unidades orça-mentárias dos quadros que integram esta Lei ao efetivo comportamento da receita, inclusive quanto aos valores apurados como superávit e/ou excesso de arreca-dação, nos termos do art. 43, da Lei Fe-deral n.º 4.320/1964”.

MODIFICATI-VA Nº 006

10/06/2015 JOSÉ HAMILTON PORT, RODRIGO PAI-XÃOArtigo único. Dê-se ao § 1º do art. 10 do projeto a seguinte redação: “Art. 10..... § 1º Para efeito do recebimento dos recur-sos do “caput” deste artigo, a entidade privada sem fins lucrativos deverá com-provar funcionamento regular no mínimo nos últimos 3 (três) anos que antecedem a liberação do benefício, bem como a re-gularidade do mandato de sua Diretoria”.

MODIFICATI-VA Nº 007

10/06/2015 JOSÉ HAMILTON PORT, RODRIGO PAI-XÃOArtigo único. Dê-se ao Inciso II do § 3º do art. 10 do projeto a seguinte redação: “Art. 10....... § 3º ... II – que seja firmado convênio, ajuste ou congênere, declinan-do claramente a que título as transferên-cias de recursos serão feitas, os deveres e obrigações das partes, forma, inclusão de cláusula de reversão, em caso de des-vio de finalidade, prazos para prestação de contas e demais condições pertinen-tes”.

MOÇÕES

Número Data Autor/Assunto

0184/2015 16/06/2015 Dr. ALEXANDRE VIOLA, Subscrita por Ve-readoresA Câmara de Vereadores de Vinhedo apre-senta, nos termos regimentais, a MOÇÃO DE CONGRATULAÇÕES ao Lions Clube de Vinhedo, pelo transcurso do seu 57º aniversário de fundação, comemorado em 13 de junho de 2015, bem como a Posse da Nova Diretoria para o biênio 2015/2016. E que, do deliberado desta Casa de Leis, seja dada ciência a diretoria: ao presidente o senhor João Bosco Meca da Silva; ao 1º Vice-Presidente o senhor Aldo Freddi So-brinho; 2º Vice-Presidente o senhor Ubiraci Rocha; ao 3º Vice-Presidente o senhor Da-nilo Marchette Damas de Souza, a Secretá-ria a senhora Isabelle Sayegh Lopes; ao 2ª Secretário o senhor Oscar Luiz Muzilli, ao Tesoureiro o senhor Ubirajara Rocha da Sil-veira Bueno; ao 2º Tesoureiro o senhor José Gomes Lopes; a Diretora Social a senhora Maria Alice Kairalla Caraccio; a 2ª Diretora Social a senhora Margarida Boldoni, a Di-retora Animadora a senhora Sandra Regi-na de Oliveira; a 2ª Diretora Animadora a senhora Rosangela Clementino Valtner; a Diretora de Associados a senhora Reginan Helena Delgado Muzilli; ao 2ª Diretor de As-sociados o senhor Francisco Cardoso Con-solo; aos Diretores Vogais a senhora Laura Ferreira Daniel Silva e a senhora Maria Te-resa Figueiredo Negreiros e ao Post Presi-dente o senhor Oscar Luiz Muzilli.

0185/2015 16/06/2015 MÁRCIO MELLE, ANA GENEZINIA Câmara de Vereadores de Vinhedo, Esta-do de São Paulo, apresenta nos termos re-gimentais esta MOÇÃO DE APLAUSOS ao GRUPO DE VIOLEIROS SOM DA ROÇA, pelo lançamento do 1º CD, realizado no dia 13 de junho no Espaço Santa Cruz. Que do deliberado desta Casa seja dada ciência ao Senhor Leandro Thomé, na Rua Maceió, nº 168, Bairro Nova Vinhedo, e aos demais in-tegrantes do Grupo.

0186/2015 16/06/2015 ANA GENEZINIA Câmara de Vereadores de Vinhedo apre-senta, nos termos regimentais, MOÇÃO DE APLAUSOS pelo transcurso dos 35 anos do DESPACHANTE POLICIAL GESTICH, comemorado no dia 16 de junho. E que, do deliberado desta Casa de Leis, seja dado conhecimento à Senhora MERCEDES GESTICH GEMI, que, como relatado abai-xo, muito lutou para esta vitória e reconhe-cimento.


0187/2015 16/06/2015 MARTA LEÃO A Câmara de Vereadores de Vinhedo apre-senta, nos termos regimentais, a MOÇÃO DE CONGRATULAÇÕES ao Lions Clube de Vinhedo, pelos serviços prestados pelo presidente do biênio 2014/2015. E que, do deliberado desta Casa de Leis, seja dada ciência ao Past Presidente o senhor Oscar Luiz Muzilli e sua esposa Regina Helena Muzilli.

0188/2015 16/06/2015 MARTA LEÃO, Subscrita por VereadoresA Câmara Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, apresenta, nos termos regi-mentais, a presente MOÇÃO DE APELO ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal de Vinhedo, o Senhor Jaime Cruz, para que envide esforços a fim de iniciar uma reforma em caráter de urgência no Museu do Imi-grante, localizado no Portal.

0189/2015 17/06/2015 EDU GELMIA Câmara de Vereadores de Vinhedo, Es-tado de São Paulo, apresenta, nos termos regimentais, a presente MOÇÃO DE PE-SAR à família do senhor JOSÉ MARCOLI-NO, falecido aos 87 anos de idade, em 16 de junho e sepultado em 17 de junho de 2015. Era viúvo e deixa 13 filhos. Que do deliberado desta Casa seja dada a ciência à família enlutada, residente à Rua Terezinha Zechim, 48 - Jardim Emília.

0190/2015 18/06/2015 RODRIGO PAIXÃO, VALDIR BARRETOA Câmara Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, apresenta, nos termos regimen-tais, a presente MOÇÃO DE APELO ao Se-nhor Prefeito e à Secretaria de Segurança, para que seja feita em caráter emergencial e urgente à instalação de um redutor de ve-locidade na Avenida Pinheiros, altura do nº 1305.

0191/2015 18/06/2015 RODRIGO PAIXÃOA Câmara de Vereadores de Vinhedo apre-senta, nos termos regimentais, a presente MOÇÃO DE APLAUSOS às Secretarias do Meio Ambiente, da Educação e Cultura, pela realização da palestra de Educação Ambiental, com entrega do livro “Um sonho que se sonha junto”. No mesmo dia acon-teceu o lançamento do projeto de Biodiver-sidade Abayomi. A palestra foi realizada no dia 08 de junho no Teatro Municipal Sylvia de Alencar Matheus. E que do delibera-do desta Casa de Leis seja dada ciência a organizadora da Palestra, à bióloga Ro-sângela A. Martins Nogueira Grigolleto - no endereço Praça Santana, nº 71 - Centro - 13280-000 - Vinhedo.

0192/2015 18/06/2015 RUBENS NUNESA Câmara de Vereadores de Vinhedo, Es-tado de São Paulo, apresenta nos termos regimentais esta MOÇÃO DE APLAUSOS as Equipes de Atletismo pré-infantil A, pré--infantil B e infantil de Vinhedo, através da Secretaria de Esportes e Lazer, pela con-quista de 36 medalhas nas provas da Liga Intermunicipal de Ginástica Artística Femi-nina, na cidade de Hortolândia. E que, do deliberado desta Casa seja dada ciência as Equipes de Ginásticas artística feminina pré-infantil e infantil de Vinhedo através dos técnicos Fábio Cruz e Juliana Amorin cau-sando grande orgulho para esta cidade.

0193/2015 18/06/2015 MÁRCIO MELLEA Câmara de Vereadores de Vinhedo, Es-tado de São Paulo, apresenta nos termos regimentais esta MOÇÃO DE APLAUSOS a CCR AUTOBAN, pela palestra para edu-cadores como parte do Programa Estrada para a Cidadania, realizada no dia 17 de junho no Teatro Municipal Sylvia de Alencar Matheus, estendido ao Professor Senhor Celso Antunes. Que do deliberado desta Casa seja dada ciência à CCR AUTOBAN, na pessoa da Senhora Hágatha Proença e as demais pessoas envolvidas no even-to, na Avenida Professora Maria do Carmo Guimarães Pellegrinii, nº 200, Bairro Retiro, CEP 13.209-500.

0194/2015 18/06/2015 APARECIDO DIAS (BACURAL)A Câmara Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, apresenta, nos termos regi-mentais, a presente MOÇÃO DE APELO ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal de Vinhedo, o Senhor Jaime Cruz, para que envide esforços no sentido de viabilizar a ampliação ou construção de novo arquivo de prontuários na administração da Policlí-nica - Capela.


0195/2015

0196/2015DE UR-GÊNCIA

0197/2015DE UR-GÊNCIA

18/06/2015

22/06/2015

22/06/2015

APARECIDO DIAS (BACURAL), MARTA LEÃO, MÁRCIO MELLEA Câmara Municipal de Vinhedo, Estado de São Paulo, apresenta, nos termos regimen-tais, a presente MOÇÃO DE APLAUSOS ao Sr. Guilherme Sampaio Landim (Prefeito de Brejo Santo-CE), a Sra. Ana Jacqueline Braga Mendes (Secretária de Educação) e ao Sr. Manoel Alves Soares (Professor coordenador) pelos relevantes trabalhos desenvolvidos frente à Secretaria de Edu-cação do Município de Brejo Santo - Ceara. Que do deliberado nesta Casa, seja dado conhecimento aos homenageados, em re-conhecimento ao trabalho de toda a equipe da Secretaria de Educação de Brejo Santo - CE, à Rua Manoel Inácio Bezerra Nº 192, Centro, Brejo Santo - CE 63260-000.

Dr. ALEXANDRE VIOLAA Câmara de Vereadores de Vinhedo, Esta-do de São Paulo, apresenta, nos termos re-gimentais, a presente MOÇÃO DE PESAR à família da senhora VÂNIA CARRATÚ, fa-lecida no dia 21 de junho do corrente ano aos 45 anos de idade. Era casada com Ag-naldo Siqueira e deixa duas filhas: Vanessa Carratú, Natasha Carratú. Que do delibera-do desta Casa seja dada a ciência à família enlutada, na pessoa de seus pais Senhores Nilson Carratú e Edenise Morrone Carratú, na Rua Bebedouro, nº 480, Condomínio Marambaia, na cidade de Vinhedo, Estado de São Paulo.

Dr. DARIO PACHECOA Câmara de Vereadores de Vinhedo, Esta-do de São Paulo, apresenta, nos termos re-gimentais, a presente MOÇÃO DE PESAR à família da senhora ANNEMARIE MAR-THA VOSS, falecida no dia 19 de junho de 2013. Deixa as filhas: Fiorella, Suzana, Be-tina, Sandra e Daniela. Que do deliberado desta Casa seja dada a ciência à família enlutada, residente à Avenida Juncal, 644 - Vista Alegre - Vinhedo.

EXPEDIENTE RECEBIDO DE DIVERSOS

Comunicamos aos Senhores Vereadores que as demais correspondên-cias Recebidas de Diversos para esta sessão encontram-se a disposição na Secretaria da Casa.

Vinhedo, 18 de junho de 2015.


CONCURSO PÚBLICO CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2011 - EDITAL DE CHA-

MADA N.º 284 DE 24 DE JUNHO DE 2015, HOMOLOGADO PELO DECRETO Nº 135 DE 18/07/2011 E PRORROGADO

PELO DECRETO Nº 112 DE 17/07/2013

Convocar os Sr(.s) e Sr(ªs) abaixo relacionado(s), para comparecer(em) no dia 02/07/2015, às 9:00 horas, na Secretaria Municipal de Educação, sito Rua Anibal Lelis de Miranda, 275 – Barra Funda – Vinhedo, para cumprir(em) as exigências e formalidades legais para empossar(em)-se no emprego pú-blico.

AUXILIAR DE EDUCAÇÃO INFANTILAndré Luiz YansenPriscila Pereira Garcia

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIALCarla Regina Cassani CoelhoMelissa Sayuri Nakasaki

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTILAndreia de Souza SilvaCamila da Silva AlmeidaDaniele Marques LourençoSarah Sabio AielloSueli Lazaro Stella

Jaime Cesar da Cruz Adriano Fábio CorazzariPrefeito Municipal Secretário Municipal de Administração

CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2011 - EDITAL DE CHA-MADA N.º 285 DE 24 DE JUNHO DE 2015, HOMOLOGADO PELO DECRETO Nº 135 DE 18/07/2011 E PRORROGADO

PELO DECRETO Nº 112 DE 17/07/2013

Convocar os Sr(.s) e Sr(ªs) abaixo relacionado(s), para comparecer(em) no dia 02/07/2015, às 9:00 horas, na Secretaria Municipal de Assistência So-cial, sito Rua Oswaldo Cruz, 299 – Centro – Vinhedo, para cumprir(em) as exigências e formalidades legais para empossar(em)-se no emprego público.

ASSISTENTE SOCIALCélia Rodrigues Monsão



CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2014 - EDITAL DE CHAMADA N.º 67 DE 24 DE JUNHO DE 2015, HOMOLOGADO PELO DECRETO Nº 3 DE 09/01/2015

Convocar os Sr(.s) e Sr(ªs) abaixo relacionado(s), para comparecer(em) no dia 02/07/2015, às 9:00 horas, na Secretaria Municipal de Indústria, Co-mércio e Agricultura , sito Rua Humberto Pescarini, 330 – Centro – Vinhedo, para cumprir(em) as exigências e formalidades legais para empossar(em)-se no emprego público.

AGENTE DE APOIO INTERNO - AUXILIAR DE SERVIÇOS II Silvia Cassia de Souza

JJaime Cesar da Cruz Adriano Fábio CorazzariPrefeito Municipal Secretário Municipal de Administração

CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2014 - EDITAL DE CHAMA-DA N.º 68 DE 24 DE JUNHO DE 2015, HOMOLOGADO PELO

DECRETO Nº 3 DE 09/01/2015

Convocar os Sr(.s) e Sr(ªs) abaixo relacionado(s), para comparecer(em) no dia 02/07/2015, às 9:00 horas, na Secretaria Municipal de Governo, sito Rua Humberto Pescarini, 330 – Centro – Vinhedo, para cumprir(em) as exi-gências e formalidades legais para empossar(em)-se no emprego público.

AGENTE DE APOIO INTERNO - AUXILIAR DE SERVIÇOS II Fernando Jose do Nascimento


CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2014 - EDITAL DE CHAMA-DA N.º 69 DE 24 DE JUNHO DE 2015, HOMOLOGADO PELO

DECRETO Nº 3 DE 09/01/2015

Convocar os Sr(.s) e Sr(ªs) abaixo relacionado(s), para comparecer(em) no dia 02/07/2015, às 9:00 horas, na Secretaria Municipal de Fazenda, sito Rua Humberto Pescarini, 292 – Centro - Vinhedo – Vinhedo, para cumprir(em) as exigências e formalidades legais para empossar(em)-se no emprego público.

ASSISTENTE DE GESTÃO – ESCRITURÁRIOMariana MartinsRebeca Carrari


Os interessados devem procurar o PAT – Posto de Atendimento ao Trabalhador, localizado à Rua Monteiro de Barros, nº 101, no Centro - com documento de iden-tidade, carteira profissional e cartão do PIS.

O atendimento ao público é de segunda a sexta--feira, das 8h às 16h30.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone: (19) 3886-1656.

PATVINHEDO

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5 de dezembro de 201325 de junho de 2015 Boletim Municipal …vinhedo.sp.gov.br/painel/dbarquivos/dbanexos/oficialvinhedo24362... · Paula Revoredo – EM Dra Nilza Maria Carbonari