5a_culpaegraça

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  • 8/19/2019 5a_culpaegraça

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      ulpahumana

    graça

    de Deus

    O aluno será capaz de

    n saber o que é culpa e conhecer os

    tipos que

    existem;

    ..

    Apresentação

    Distribua números diferentes para toda a

    classe esorteie dez

    alunos. Prepare

    dez

    enve

    lopes grandes A4-21x29.7cm), cinco

    com

    a

    palavra INOCENTE dentro e outros cinco com

    apalavra CULPADO (escritas bem grande,

    em

    folha A4-21x29,7cm).

    Peça

    que

    os sorteados vão à frente e dê

    um

    envelope

    a cada

    um. Oriente-os

    a tirar cada

    um

    a sua folha de dentro ao mesmo tempo

    e mostrá-la

    à classe.

    Então,

    peça

    que esses alunos ajam

    da

    manei

    ra

    como

    está

    escrito

    em

    suas

    folhas,

    isto

    é

    quem

    estiver com a palavra INOCENTE deve

    agir como uma pessoa que se sente assim

    por

    exemplo: aliviado,

    contente),

    leia a Bíblia diariamente

    seg 25m 12.1-15

    qua Lc 22.54-62

    sex Jo8.1-11

    om

    Lm

    3.22-39

    e quem estiver com apalavra

    CULPADO

    deve

    agir como alguém que

    se sente

    dessa

    maneira

    por exemplo: arrasado, infeliz).

    Os demais colegas

    podem

    ajudar,

    s

    necessário,

    incentivando os que estão à frente.

    Reconheça

    o esforço de todos

    que

    participa

    ram

    e

    apresente

    a introdução da lição.

    Introdução

    A

    culpa

    é

    uma resposta pessoal

    emitida

    em

    função de uma falta própria ou de outrem.

    (M.L. Vasconcelos)

    A culpa

    é

    responsável por grande parte

    do sofrimento humano. Converse com

    pessoas deprimidas solitárias angustiadas

    membros de famílias violentas homossexu-

    ais alcoólatras doentes terminais pessoas

    que estão passando por crises conjugais

    ou

    qualquer outro tipo de problema

    e você

    descobrirá que a culpa faz parte das dificul-

    dades delas.

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    Orientação

    Didática

    Prepare em transparência slicle

    ou

    cartaz

    o

    seguinte

    esquema que

    sintetiz o primeiro

    o

    segundo tópicos da lição.

    I Que culpa

    Foram identificados

    vários tipos

    de

    culpa, que

    podem

    ser agrupados

    em

    duas

    categorias fundamentais: culpa objetiva e

    culpa subjetiva.

    1

    Culpa

    objetiv

    É

    aquela que ocorre quando

    uma

    lei é

    quebrada e o transgressor é culpado,

    quer

    ele concorde com isso

    ou

    não. Foi o que

    aconteceu com Davi (2Sm 12.1-1S).Aculpa

    objetiva

    pode

    ser dividida em quatro tipos.

    a. Culpa legal

    - É a violação das leis

    da

    sociedade. Avançar

    um

    sinal vermelho

    no

    trânsito,

    por

    exemplo

    (Rm

    13.1-2).

    b Culpa

    teológica

    -

    É

    desobediência às leis

    de Deus.

    De

    acordo com as Escrituras,

    todos nós somos pecadores

    (Rm

    3.23 ).

    c

    Culpa pessoal É a violação dos padrões

    pessoais e entrega aos apelos da própria

    consciência

    (Rm

    14.22-23).

    d. Culpa social - É a quebra de uma regra

    que não está escrita, mas é socialmente

    aceita como válida ( 1Co 10.23 ).

    2 Culpa subjetiv

    É o sentimento

    de pesar, remorso,

    vergonha e autocondenação que frequente

    mente

    surge

    quando

    fazemos

    ou

    pensamos

    alguma coisa que consideramos errada,

    ou

    deixamos

    de

    fazer algo que deveríamos

    ter

    feito. Foi o que aconteceu

    com

    Judas Iscario

    tes

    Mt

    27.3-S) e

    com

    Esaú

    Hb

    12.16-17).

    Deus

    pode

    usar qualquer um dos tipos

    de culpa

    ou

    vários Deles conjugados para

    nos levar ao arrependimento e às mudanças

    necessárias

    porque a bondade de Deus

    é

    que te conduz ao arrependimento (Rm 2.4).

    Quando

    as pessoas falam sobre culpa,

    geralmente se referem à culpa subjetiva, mas

    a Bíblia não usa a palavra culpa nesse senti

    do. As três palavras gregas traduzidas como

    culpa

    ou

    culpado

    referem-se

    à

    culpa

    teológica. Nesse caso, parece haver

    pouca

    diferença entre culpa e pecado.

    11 Conceitos de

    tristeza

    ede

    perdão

    divino

    Será que

    é

    possível ajudar

    as

    pessoas a

    lidar com o seu pecado ou culpa objetiva sem

    gerar sentimentos de culpa perniciosos? Para

    responder a essa pergunta, vamos examinar os

    conceitos de tristeza (construtiva e destrutiva)

    e de perdão divino.

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    1 Tristeza

    construtiva

    tristeza

    destrutiva

    No texto de 2Coríntios 7.8-10, Paulo

    faz uma distinção entre a tristeza segundo o

    mundo tristeza destrutiva, que parece equi

    valente

    à

    culpa subjetiva e que por isso só

    leva

    à

    destruição) e a tristeza segundo Deus

    tristeza construtiva, que equivale à culpa

    objetiva e que resulta em arrependimento

    e restauração).

    2

    Perdão divino

    Este é um dos principais temas da Bíblia.

    Embora algumas passagens o mencionem sem

    discutir o arrependimento, outras sugerem que

    pelo menos duas condições precisam ser satis

    feitas para que Deus perdoe: o arrependimento

    At 3.19-20; 2Tm 2.24-25) e a disposição do

    pecador para perdoar Mt 6.14-15; 18.21-22).

    Peça

    aos alunos que

    se

    lembrem

    de

    três situações

    em

    que se sentiram culpados:

    1 uma na infância;

    2 uma na adolescência/juventude;

    3 uma na vida adulta.

    Oriente-os a anotar num papel.

    Apresente o terceiro tópico, usando outro

    esquema.

    Peça

    que os alunos identifiquem

    em

    qual is)

    causa s) se encaixam os sentimentos de

    culpa que lembraram ter sentido naqueles

    três momentos da vida podem consultar as

    anotações).

    111 ausas

    da

    culpa

    Por que as pessoas se sentem culpadas?

    As razões podem ser muitas, como apresen

    tamos a seguir.

    1 Experiências

    passadas

    expectativas

    irreais

    Os conceitos individuais de certo e

    errado, bom e mau, geralmente se formam

    na infância. Na maioria das vezes, são os pais

    que transmitem esses padrões. Às vezes esses

    conceitos vêm de líderes da igreja que acre

    ditam que o homem

    pode

    viver sem pecar.

    A

    melhor

    reação

    diante de padrões

    inatingíveis é a adoção de outros mais realis

    tas.

    É

    claro que Deus espera que estejamos

    sempre nos esforçando para atingir o alvo da

    maturidade cristã Fp 3.12-16). Ele desapro

    va o pecado e a desobediência, mas enviou

    o Seu Filho para que pudéssemos receber

    perdão e desfrutar de

    uma

    vida abundante

    livre de pecados e culpas

    lJo

    2.1-2 ).

    2 Inferioridade pressão social

    É

    difícil saber se o senso de inferiori

    dade gera sentimento de culpa, ou se é o

    sentimento de culpa que

    produz

    sensação

    de inferioridade. Vivemos num mundo que

    jaz no maligno, sofremos críticas e por vezes,

    sem que percebamos, acabamos envolvidos

    inadvertidamente nesse tipo de pecado.

    Repreensões

    podem

    evocar sentimento de

    culpa, tanto na pessoa que critica quanto na

    que é criticada, e cada uma delas procura

    aliviar sua culpa como

    pode

    criticando

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    outras pessoas e

    se

    justificando. Isso foi o que

    aconteceu com o filho mais velho, no relato

    do filho pródigo (Lc 15.25-30 ).

    3

    Mau

    desenvolvimento

    da consciência

    Muitas pessoas aprenderam a pensar de

    maneira rígida sobre o certo e o errado, estão

    convencidas de suas próprias imperfeições

    e incompetências,

    têm

    medo de fracassar

    ou ser castigadas e não conhecem direito

    o perfeito perdão de Deus. Sendo assim,

    embora estejam na nova aliança

    em

    que as

    leis foram escritas no coração, vivem como

    se

    estivessem na antiga aliança em que

    as

    leis

    foram escritas em pedras (2Co 3.2-3).

    4

    Influências

    sobrenaturais

    A culpa objetiva teológica e os sen

    timentos de culpa subjetiva entraram na

    história da humanidade a partir do pecado

    original Gn

    3.8-10);

    são instrumentos

    do Espírito Santo para nos convencer do

    pecado(Jo 16.8 ), mas podem ser usados con

    tranóspeloDiabo

    (Jó 1.9-11 eAp 12.10).

    Apresente

    o qu rto tópico,

    usando

    outro esquema.

    P€ça qu€ os

    alunos

    identifiquem em qual is)

    efeito s) se encaixam

    os

    sentimentos de

    cul-

    pa que lembraram

    ter

    sentido naqueles três

    momentos

    da vida.

    IV Efeitos

    da culpa

    A culpa pode ter várias consequências.

    Infringir a lei

    pode

    levar à prisão e conde

    nação, mesmo que a pessoa não se sinta

    culpada. A culpa social pode gerar críticas de

    outras pessoas. A culpa pessoal leva, muitas

    vezes, à autocrítica e à autocondenação.

    A culpa teológica tem consequências

    ainda mais sérias. Deus, que é justo e santo, não

    faz vista grossa para o pecado. De acordo com

    a Bíblia, a punição para o pecado é a morte,

    embora Deus, por Sua graça, perdoe e dê a vida

    eterna quando depositamos nossa

    em Jesus,

    que morreu pelos nossos pecados Rm 6.23 ).

    As pessoas geralmente procuram acon

    selhamento por causa de sentimentos de

    culpa. Esses sentimentos exercem influência

    de diversas maneiras.

    1 Pensamentos defensivos

    Esses se manifestam quando coloca

    mos a culpa nos outros, negamos o erro

    cometido, afastamo-nos das pessoas, ou

    procuramos boas razões

    ou

    desculpas para

    justificar nossas ações. Mas, agindo assim,

    corremos o risco de repetir esse mecanis

    mo indefinidamente.

    2

    Reações

    de

    autocondenação

    Sentimentos de culpa quase sempre

    ge-

    ram ansiedade e sentimentos de inferiorida

    de,

    inadequação, fraqueza, baixa auto estima,

    pessimismo e insegurança, que são meios da

    pessoa se condenar. Em alguns casos, ocorre

    autopunição e até mesmo propensão a aci

    dentes. Frequentemente a pessoa

    tem

    ira

    reprimida. Essa foi a reação típica de Caim

    em Gênesis 4.13-14.

    3 Reações físicas

    O sentimento de culpa, como qual

    quer outra reação psicológica, pode gerar

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    sintomas físicos; o corpo enfraquece e acaba

    entrando em

    colapso. Essa ocorrência se

    chama

    somatização. Se duradoura, pode

    tornar-se uma patologia. Davi testemunha

    isso

    no

    Salmo 32.3-4.

    4.

    Dormoral

    A dor moral diz respeito a

    uma

    profun

    da angústia moral provocada no indivíduo

    pela

    compreensão

    de

    ter cometido

    atos

    com consequências reais e terríveis, mesmo

    que investidos de autoridade do Estado. É

    o caso dos americanos veteranos de guerra

    do Vietnã, e outros tantos personagens cor

    respondentes no Brasil.

    O

    apóstolo Paulo

    confessou esse tipo de culpa no processo

    de sua conversão e vocação At 22.19-20).

    S.

    Arrependimento

    eperdão

    Graças a Deus, muitos de nós aprende

    mos a aceitar o fato de que somos pecadores, a

    confessar nossos pecados a Deus e

    aos

    outros,

    deixá-los e descansar, satisfeitos na certeza

    de que

    se

    confessarmos

    os

    nossos

    pecados,

    ele

    é

    fiel e justo para perdoar

    os nossos

    pecados e

    nos

    purificar

    de toda

    injustiça 1Jo

    1.9

    .

    Apresente

    o quinto tópico,

    usando

    outro esquema.

    Peça

    que

    os alunos identifiquem o que já

    fizeram

    e

    o

    que precisam fazer para

    s

    liber-

    tarem do sentimento de

    culpa.

    V. Tratamento adequado

    para culpa

    e

    os culpados

    É

    bom lembrar que o que Deus espera

    de nós não é a perfeição Sl1 03.14), mas sim

    uma

    tentativa sincera de fazer Sua vontade,

    conforme a entendemos, e da melhor manei

    ra possível. O Deus compassivo também ama

    incondicionalmente e perdoará os nossos

    pecados sem exigir de nós expiação e peni

    tência; isto não é mais necessário,

    porque

    Cristo

    morreu, uma

    única vez,

    pelos

    pecados,

    o usto pelos injustos, para conduzir-vos

    aDeus

    lPe

    3.18).

    O que foi explanado até aqui é teologia

    básica. E é com essa atitude e a ajuda de

    Deus que podemos aceitar, amar e perdoar

    a nós mesmos e aos outros. Esse é o ponto

    de partida fundamental do tratamento cris

    tão adequado para a culpa e para os que se

    sentem culpados. Sugerimos outros pontos

    importantes.

    1. Compreender eaceitar

    os culpados

    Pessoas que têm sentimentos de culpa

    frequentemente se condenam e esperam ser

    condenados pelos outros. Nossa tarefa não

    é

    condenar Mt 7.1;

    Rm

    12.19-20).

    Em

    vez

    disso, devemos nos aproximar dos outros

    com amor e vontade de ajudar;

    e

    como o

    nosso Deus, aceitar o pecador, apesar de não

    aceitarmos o seu pecado ]o 8.1-11 ).

    2.

    Ajudar os pais

    transmitir

    bons valores

    A prevenção dos sentimentos de culpa

    perniciosos começa com os pais. Por isso eles

    precisam aprender a inspirar em seus filhos o

    compromisso com a palavra de Deus e a disci

    pliná-los de uma forma que não mostre apenas

    as falhas, mas também inclua amor, incentivo e

    perdão Ef6.4; Cl3.21; 2Tm 3.14-15).

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    3 Ajudar as pessoas

    encontrar

    bons valores

    Grupos religiosos autoritários podem

    tentar, provavelmente em vão, impor no

    vamente

    as

    antigas convicções éticas que

    funcionaram no passado. Muitas vezes, isso

    leva

    à

    condenação dos que não

    se

    ajustam

    e intensifica a culpa em pessoas que não

    seguem os padrões impostos. O que parece

    mais construtivo é permitir que

    as

    pessoas

    expressem sua confusão quanto aos valores,

    mas procurem, com ajuda de conselheiros

    cristãos, valores éticos provenientes da

    Bíblia e coerentes com seus ensinamentos

    Tt 2.11-12).

    4 Ajudar os

    membros

    da igreja

    compreender

    valores

    Os membros da igreja devem receber

    ajuda para entender os elevados padrões de

    Deus Is 55.8-9). Todo crente deve entender

    que Deus compreende a nossa fraqueza e

    quando caímos, Ele sempre está pronto a nos

    perdoar graciosamente Lm 3.22-23).

    É

    bom

    lembrar que há duas maneiras de aprender

    sobre o perdão: experimentá-lo e praticá-lo

    Mt 18.32-33

    e

    Ef 4.32).

    Conclusão

    Nem todos

    os sentimentos de culpa

    são ruins. Algumas vezes, eles nos levam a

    confessar o pecado e a agir de modo mais

    construtivo. Veja o exemplo do apóstolo

    Pedro antes e depois de Pentecostes.

    No

    entanto, sentimentos de culpa são nocivos

    quando perduram sob a forma de influên

    cias paralisantes. São esses sentimentos de

    culpa perniciosos que queremos evitar e

    eliminar.

    Nenhum de nós vai alcançar a perfeição

    nesta ou em outra área aqui na Terra. Apesar

    disso, somos aceitos

    por Deus, recebemos o

    perdão incondicional quando confessamos

    nossos pecados e temos a garantia de que,

    um

    dia, alcançaremos os padrões divinos

    por

    causa do que Cristo fez e está fazendo

    em nosso favor Is 53.12 e

    b

    7.25).

    Revisão e plicação

    As

    aplicações

    foram feitas durante a lição