Aluno________________________________________ Ano: ____ Turma: ____ N.º: ____ NS – Não Satisfaz; S – Satisfaz; SB – Satisfaz Bem; SP – Satisfaz Plenamente

Parâmetros

Trabalhos

Postura, gestos,

contacto visual

NS – S – SB – SP

Intensidade e

entoação de voz;

ritmo e pausas

NS – S – SB – SP

Dicção e articulação

clara e correcta

NS – S – SB – SP

Expressão

gramatical correcta

NS – S – SB – SP

Diversificação e

adequação

vocabular

NS – S – SB – SP

Discurso fluente e

articulação lógica

das ideias

NS – S – SB – SP

Pertinência /

relevância das

ideias/informação

NS – S – SB – SP

Classificação

proposta

1.º período

__/__/__

2.º período

__/__/__

3.º período

__/__/__

Temas / conteúdos tratados

1.º período _______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.º período _______________________________________________________________________________________________________________________________________

3.º período _______________________________________________________________________________________________________________________________________

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Ficha de Auto-avaliação da Oralidade

1

NS – Não Satisfaz; S – Satisfaz; SB – Satisfaz Bem; SP – Satisfaz Plenamente

Parâmetros

Postura, gestos,

contacto visual

NS – S – SB – SP

Intensidade e

entoação de voz;

ritmo e pausas

NS – S – SB – SP

Dicção e articulação

clara e correcta

NS – S – SB – SP

Expressão

gramatical correcta

NS – S – SB – SP

Diversificação e

adequação

vocabular

NS – S – SB – SP

Discurso fluente e

articulação lógica

das ideias

NS – S – SB – SP

Pertinência /

relevância das

ideias/informação

NS – S – SB – SP

Classificação

atribuída

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Ficha de Hetero-avaliação da Oralidade

Grelha de Avaliação das Competências AtitudinaisGrelha de Avaliação das Competências AtitudinaisGrelha de Avaliação das Competências AtitudinaisGrelha de Avaliação das Competências Atitudinais –––– Língua PortuguesaLíngua PortuguesaLíngua PortuguesaLíngua Portuguesa

….º Período Ano: …. Turma: ….

N.º NOME PONTUALIDADE (1) MATERIAL (2) COMPORTAMENTO (3) PARTICIPAÇÃO (4) T.P.C. (5)

(1) Registar o(s) dia(s) em que o aluno chegou atrasado (2) Registar o(s) dia(s) que o o aluno não trouxe o material necessário (3) Registar o(s) dia(s) em que existiram aspectos comportamentais negativos

(4) Registar o(s) dia(s) em que existiu participação irregular nas aulas (5) Registar o(s) dia(s) em que não foram realizadas as Tarefas Propostas para

Casa

DOCENTE SOFIA MARTINHODOCENTE SOFIA MARTINHODOCENTE SOFIA MARTINHODOCENTE SOFIA MARTINHO 2010/20112010/20112010/20112010/2011

Grelha de AvaliaçGrelha de AvaliaçGrelha de AvaliaçGrelha de Avaliação da Oralidadeão da Oralidadeão da Oralidadeão da Oralidade –––– Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa

….º Período Ano: …. Turma: ….

ALUNOS LEITURA EXPRESSÃO

ORAL COMPREENSÃO

ORAL* ADEQUAÇÃO

Fluência Entoação Pronúncia N.º Nome F NS S SB P F NS S SB P F NS S SB P

F NS

S SB P F NS

S SB P F NS

S SB P

* 1 resposta certa = F; 2 respostas certas = NS; 3 respostas certas = S; 4/5 respostas certas = SB; 6 respostas certas = P

DOCENTE SOFIA MARTINHODOCENTE SOFIA MARTINHODOCENTE SOFIA MARTINHODOCENTE SOFIA MARTINHO 2010/20112010/20112010/20112010/2011