SEJAM BEM VINDOS!!!

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICOProf Cssia Foppa

1. A produo cientfica e o conhecimento Senso Comum e a Atitude Cientfica Relao Sujeito X Objeto do Conhecimento Realidade e Possibilidades para o conhecimento 2. Planejamento do trabalho cientfico Reviso Bibliogrfica Redao Cientfica Bibliografia Normas tcnicas 3. Mtodos e tcnicas da Pesquisa Caracterizao da pesquisa Tcnicas de coleta de dados 4.Orientaes para elaborao do TCC Conceituao e apresentao grfica do TCC Estrutura e etapas do Projeto de Pesquisa

Estrutura da Disciplina

SISTEMA DE AVALIAO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICOTrabalhos Individuais + Trabalhos em Grupo + Participao

Mdia

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSOCURSO-TCCGRADUAO PARA CURSOS DE PSPS-GRADUAO

STRICTO SENSU

LATO SENSU

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSOCURSO-TCCMONOGRAFIA TIPOS DE TCCs PLANO DE NEGCIOS

PROJETOS DE APLICAO

ARTIGO

ARTIGOINDIVIDUALMODELO PADRO DE FORMATAO

PUBLICAO

LIVRO DA TURMA

INICIANDO NOSSA CONVERSA Por onde comear?

A DIALTICA DE HEGEL

CIRCULARIDADE DO PENSAMENTO CIENTFICO

O QUE EU PRECISO TER PARA TRABALHAR COM PESQUISA?

CONTINUANDO NOSSA CONVERSA

QUE QUALIDADES SO INDISPENSVEIS AOS PESQUISADORES?

1 resposta: pesquisa exige atitude

ATITUDE

O CASO DO CIRCO CANTOR DE OPERA

2 resposta: pesquisa exige INOVAO

INOVAO, SE NO... NO...Criatividade X Inovao

3 resposta: pesquisa exige LIDERANA

Vdeo CLIC

4 resposta: QUEBRAR PARADIGMAS1. DIAGNOSTICAR O COTIDIANO 2. PROBLEMATIZAR A REALIDADE 3. VER AS TENDNCIAS/PERSPECTIVASPARADIGMA

QUEBRAR PARADIGMAS

UMA DEMANDA POR MUDANA UMA DEMANDA POR INTELIGNCIA

QUEBRAR PARADIGMAS

COMO ALGUNS QUEBRARAM OS PARADIGMAS

O CONHECIMENTO Compreenso inteligvel da realidadesujeito

objeto

LUZ

O conhecimento cientfico se d pela relao entre o que ser pesquisado- objeto- e quem far a pesquisa- sujeito

Conhecimento Cientfico e a Pesquisa

O conhecimento cientfico possui algumas peculiaridades como: - Um mtodo (forma sistematizada que indica um parmetro para a veracidade do conhecimento, da experimentao e da fonte de autoridade para a fundamentao do saber); - Um modelo (modo de explicao, construo terica, idealizada, hipottica que serve para a anlise ou avaliao de uma realidade concreta); Uma linguagem lgica e organizada.

Qual o significado da pesquisa?

A pesquisa toda atividade voltada para a soluo de um problema, um questionamento, de uma indagao sobre algo que aparentemente no se explica. uma atividade de busca, indagao, investigao, inquirio da realidade, a atividade que vai nos permitir, no mbito da cincia, elaborar um conhecimento, ou um conjunto de conhecimentos, que nos auxilie na compreenso desta realidade e nos oriente em nossas aes.

Qual o objetivo de se fazer pesquisa? Toda pesquisa tem uma intencionalidade, que de elaborar conhecimentos que possibilitem compreender e transformar a realidade; como atividade, est inserida em determinado contexto scio-histrico, estando, portanto, ligada a todo um conjunto de valores, ideologia, interesses, concepes de pessoas e de mundo que constituem este contexto e que fazem parte tambm daquele que exerce esta atividade, ou seja, o pesquisador.

Tipos de Pesquisa

Pesquisa bibliogrfica Pesquisa documental Pesquisa experimental Pesquisa de Campo Estudo de Caso

PESQUISA BIBLIOGRFICA

Base

em livros e peridicos cientficos; Compreende o universo de trabalho tericos desenvolvidos em campos como o da filosofia, sociologia e antropologia.

SITES ESPECIALIZADOSwww.scielo.br acessolivre.capes.gov.br http://libdigi.unicamp.br/ http://www.teses.usp.br/ http://www.lume.ufrgs.br/ http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/ http://ufsc.br/ www.amb.org.br http://lilacs.bvsalud.org/

SITES ESPECIALIZADOShttp://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/index.php http://www.bibliotecadesaopaulo.org.br/

http://www.bn.br/portal/

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp

http://livroseafins.com/download-baixar-livros-gratis/

http://www.cfh.ufsc.br/~pagina/universidades/biblioteca.htm http://www4.planalto.gov.br/legislacao

Assemelha-se

pesquisa bibliogrfica, todavia as fontes que a constituem so documentos e no apenas livros publicados e artigos cientficos divulgados, como o caso da pesquisa bibliogrfica.

SITES OFICIASwww.justicafederal.jus.br TJ TRT MPE www.pgr.mpf.gov.br/ www.tst.gov.br/ www.stj.gov.br

De

modo geral o experimento o mais tradicional meio de se realizar uma pesquisa, consiste em determinar um objeto de estudo e selecionar as variveis que seriam capazes de influenci-lo, definindo as formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto em condies determinadas.

ESTUDO DE CASOCorresponde ao estudo aprofundado e exaustivo de um ou poucos objetos, o que permite maior detalhamento do conhecimento. adequado para investigar um fenmeno contemporneo dentro do seu contexto real.

Leitura e escrita eficiente: consolidando as estruturas de pensamento

1. LEITURA SELETIVAUsada para que o pesquisador no perca tempo. Separar o que deve e o que no deve ser lido em funo da pesquisa.

Como fazer a leitura seletiva1. Examinar inicialmente a capa do livro. 2. Na quarta capa, atrs do livro, a maioria das editoras procura dar os objetivos maiores do trabalho, inclusive recomendaes segundo nveis de aplicao. Olhar orelha do livro, onde figura tambm a qualificao do autor da obra. 3. Leitura do prefcio ou apresentao: essa leitura d uma boa idia do contedo da obra, assim como do ponto de vista do autor. 4. .As vrias partes ou captulos da obra do uma idia mais consistente do contedo da mesma; 5. ndice remissivo: disposio dos termos cruciais, ou seja, os termos relevantes para o entendimento do livro como um todo.

2. LEITURA ANALTICAO leitor j tem uma idia superficial do contedo do Livro. Poder iniciar uma leitura mais profunda, denominada analtica

1. Captar e apresentar numa frase, ou num pargrafo curto, o contedo, ou seja, descobrir o tema ou o ponto principal do livro. 1. Os trabalhos, dada a sua complexidade, normalmente so apresentados em vrias partes. Cabe ao leitor, saber como se harmonizam, ou seja, como o entendimento das partes explica o todo. Nessa fase, importante que se encontrem no texto as palavras- CONCEITOS- mais significativas e que podem colocar o leitor em consonncia com o autor

3. LEITURA SINTPICA

Todo trabalho cientfico tem como ponto de partida o conhecimento prvio do estgio de determinado assunto. Deve-se buscar tudo aquilo que j foi escrito sobre o mesmo

- Deve ser feita uma leitura seletiva das vrias obras, verificando a utilidade ou no das mesmas. - Inicialmente, deve-se organizar uma bibliografia sobre o assunto, utilizando sua experincia anterior, bem como as bibliografias includas nas vrias obras, j lidas por voc. - Uniformizar a terminologia usada pelos vrios autores para que possam ser interpretados.

1. L com objetivo determinado2. L unidades de pensamento. Abarca e relata rapidamente as idias encontradas 3.Tem vrios padres de velocidades 4. Avalia o que l- Problematizando 5. Possui bom vocabulrio 6. Tem habilidades para conhecer o valor do livro 7. Sabe quando deve ler um livro at o fim, quando interromper a leitura. 8. Discute freqentemente o que l com colegas 9. L assuntos vrios 10 L muito e gosta de ler 11. O bom leitor no s bom na hora da leitura. Desenvolve atitude de vida

FICHAMENTO Instrumento de trabalho Recuperao rpida e segura de informaes Levantamento e anlise de documentos e livros Cabealho: ttulo especfico e genrico Estrutura Referncias: conforme normas tcnicas

BOA TARDE!

Resenhaconceito Sistematizao minuciosa das principais idias do(s) autor(es), com a formulao de juzos de valores, afim de interpretar e avaliar o texto original comparando-o comparando-

Resenha Crtica a apresentao do contedo de uma obra, acompanhada de uma avaliao crtica. Expe-se claramente e com certos detalhes o contedo da obra, o propsito da obra e o mtodo que segue para posteriormente desenvolver uma apreciao crtica do contedo, da disposio das partes, do mtodo, de sua forma ou estilo e, se for o caso, da apresentao tipogrfica, formulando um conceito do livro. A resenha crtica consiste na leitura, resumo e comentrio crtico de um livro ou texto. Para a elaborao do comentrio crtico, utilizam-se opinies de diversos autores da comunidade cientfica em relao as defendidas pelo autor e se estabelece todo tipo de comparao com os enfoques, mtodos de investigao e formas de exposio de outros autores.

Roteiro1. Referncias do autor 2. Credenciais do autor - Informaes gerais - Autoridade no campo cientfico - Quem fez o estudo? - Quando? Porque? Em que local?

Parte 01

3. Conhecimento - Resumo detalhado das idias principais - De que trata a obra? O que diz? - Tem alguma caracterstica especial? - Como foi abordado o assunto? - Exige conhecimentos prvios para entend-lo? 5 - Quadro de referncia do autor - Modelo terico - Que teoria serviu de embasamento? - Qual o mtodo utilizado?

Roteiro6. Apreciao

Parte 02

a. Julgamento da obra - Cientfica, didtica, de divulgao - Como se situa autor em relao: - s correntes cientficas, filosficas, culturais? - s circunstncias culturais, sociais, econmicas, histricas , etc.? b. Mrito da obras - Qual a contribuio dada? - Idias verdadeiras, originais, criativas ? - Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente? c. Estilo - Conciso, objetivo, simples? - Claro, preciso, coerente? - Linguagem correta? d. Forma - Lgica, sistematizada - H originalidade e equilbrio na disposio das partes ? e. Indicao da obra: - A quem dirigida: grande pblico, especialistas, estudantes;