Objectivos:Conhecer o significado de movimento e os vários tipos.Desenvolver competências na gestão de tempo e dos recursos educativos.Desenvolver competências no domínio das T.I.C.

Educação Tecnológica

“MOVIMENTO E MECANISMOS” “MOVIMENTO E MECANISMOS” “MOVIMENTO E MECANISMOS” “MOVIMENTO E MECANISMOS” “MOVIMENTO E MECANISMOS” “MOVIMENTO E MECÂNICA” “MOVIMENTO E MECÂNICA” “MOVIMENTO E MECÂNICA” “MOVIMENTO E MECÂNICA” “MOVIMENTO E MECÂNICA” “MOVIMENTO E MECÂNICA” “MOVIMENTO E ROLDANAS” “MOVIMENTO E ROLDANAS” “MOVIMENTO E ROLDANAS” “MOVIMENTO E ROLDANAS” “O QUE É UMA MÁQUINA ?” “O QUE É UMA MÁQUINA ?” “O QUE É UMA MÁQUINA ?” “O QUE É UMA MÁQUINA ?” “O QUE É UMA MÁQUINA ?” “O QUE É UMA MÁQUINA ?”

“Movimento”

INTRODUÇÃO Fiz este PowerPoint, para completar o meu terceiro E.C.I. do ano lectivo 2009-2010, no

âmbito da disciplina de Educação Tecnológica. No mesmo, encontram-se competências de “Conhecer o significado de movimento e os

vários tipos”, “Gestão do tempo e dos recursos educativos” e “Domínio das T.I.C.”.

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O que é o movimento?

“À nossa volta muita coisa se movimenta: os pássaros voam no céu; no Outono, o vento arrasta as folhas das árvores; a água dos rios corre para o mar; a terra gira...Também nós nos movemos no espaço, andamos, corremos, saltamos de um lado para o outro…”

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O movimento é a alteração constante no espaço dos objectos em relação à sua posição inicial. O movimento acontece, porque é exercida uma ou mais forças no objecto. O movimento e as respectivas forças, possibilitam um objecto de fazer funcionar um mecanismo, no mesmo, segundo uma trajectória, que pode ser rectilínea, curvilínea, circular ou helicoidal.

“Movimento”

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• A trajectória é o caminho percorrido por um corpo de um respectivo ponto a outro. Esta está relacionada com vários aspectos: atrito ,movimento, e tempo (duração de um corpo a percorrer um determinado caminho).

Tipos de Trajectória:

Quando um corpo não muda de direcção e percorre a sua trajectória em linha recta.

É exemplo o avião (corpo) que levanta voo em “linha “ (imaginária ou irreal) recta transversal (diagonal).

“Trajectórias de Movimento”

Rectilínea:

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Quando um corpo à medida que avança na sua respectiva trajectória muda de direcção percorrendo a mesma em “linha” curva.

É exemplo, a montanha russa que é percorrida por carrinhos “aderentes” à mesma, de acordo com o tipo de construção deste tipo de divertimento.

“Trajectórias de Movimento (continuação)”

Curvilíneo:

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Quando um corpo muda de direcção durante o seu percurso fazendo-o em círculos.

É exemplo, um automóvel a percorrer uma rotunda.

Quando um corpo ou objecto descreve a sua trajectória em espiral mudando assim de direcção.

É exemplo um tipo de escadaria que faz a ligação entre um ou mais pisos e por onde andam pessoas.

“Trajectórias de Movimento (continuação)”

Circular:

Helicoidal:

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É o movimento em que um corpo se move em linha recta. Neste ex: a cremalheira.

Tipos de movimento:

Movimento linear:

Movimento

recíproco ou

alternado:

É o movimento em que um corpo se move em movimento vai e vem, em trajectória linear. Neste ex. o êmbolo.

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Tipos de movimento (continuação):

Movimento

oscilatório:

É o movimento em que um corpo se move em movimento de vai e vem, alternadamente, mas descrevendo uma linha curva. Neste ex. o sino.

Movimento

Circular:

É o movimento em que um corpo se move em torno de um ponto, descrevendo uma linha circular. Neste ex. a ventoinha.

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Mecanismo é um conjunto de peças rígidas, móveis umas em relação às outras, que ligados entre si através de vários tipos de junções, pares cinemáticos, que têm como função transmitirem movimento e forças. São uma “mais-valia” para o funcionamento de qualquer máquina.

Os mecanismos são também máquinas que convertem um tipo de movimento noutro movimento. Por exemplo, quando se anda de bicicleta, os pés descrevem círculos, mas, a bicicleta desloca-se para a frente em linha recta.

O movimento é indispensável para o funcionamento dos mecanismos das máquinas.

“Mecanismo”

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A análise de um mecanismo deve ser feita na seguinte ordem:

Análise de posição de um mecanismo. Análise de velocidade de um mecanismo. Análise de aceleração de um mecanismo. Análise dinâmica de um mecanismo. Análise de esforços de um mecanismo.

“Mecanismo (continuação)”

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A mecânica é o “ramo” da Física que se encarrega de analisar e/ou estudar o movimento, as variações de energia e as forças que agem sobre um corpo.

A mecânica divide-se em três áreas:-Cinemática - ciência que descreve o movimento.-Dinâmica - ciência que visa compreender as

causas do movimento, e as forças que fazem iniciar ou parar o movimento dum objecto;

-Estáctica - ciência que investiga/estuda o não movimento ou os corpos parados.

Mecânica

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Uma roldana é uma peça mecânica muito comum a diversas máquinas, utilizada para transferir força e movimento, fazendo uma máquina funcionar. É formada por uma roda de metal rígido ,lisa ou sulcada no seu “contorno”. Accionada por uma correia, corda ou corrente metálica a roldana gira em torno de um eixo, transferindo movimento e energia a outro corpo. Quando ligada a uma outra roldana de diâmetro igual ou não, realiza o trabalho equivalente ao de uma engrenagem.

A engrenagem é um elemento mecânico composto de rodas dentadas que se ligam a um eixo rotativo, ao qual fazem movimento. A engrenagem operam aos pares( os dentes de uma encaixando nos dentes de outra). A maioria das engrenagens é de forma circular.

“Roldana”

+ INFORMAÇÃO

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As primeiras máquinas que existiram eram muito simples ou eram compostas por componentes mecânicos bastante elementares. Grande parte das máquinas de hoje são ”complicadas”,constituídas por diversos mecanismos e muitas já com motores.

Uma máquina é um aparelho mecânico ou orgânico que foi construído para ajudar e desempenhar uma função, funcionando através de uma fonte de energia. É constituída por um conjunto de peças que “trabalham” juntas para executar uma tarefa.

As máquinas são divididas em máquinas automáticas ou manuais.

O que é uma máquina?

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As máquinas automáticas são máquinas que dependem de uma energia externa para o seu trabalho, como por exemplo a energia térmica ou a eléctrica. É exemplo, a “máquina de lavar a loiça”, que ao fazer a programação nos botões à disposição, executa o trabalho. A partir deste exemplo, concluímos que as máquinas automáticas não necessitam da energia permanente do operador, mas podem precisar do seu controlo absoluto.

“O que é uma máquina ? (continuação)”

Máquina automática:

Máquinas não automáticas são máquinas que precisam da energia de um operador para que executem uma tarefa (máquinas sem autonomia ou manuais). É exemplo uma máquina manual de cortar a massa.

Máquina manual:

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Registo de Tempos

Dia Horas

05-10-09 (Segunda)

14:20- 16:35/17:42- 20:25/ 21:00-23:09

07-10-09 (Quarta) 21:43- 23:11

08-10-09 (Quinta) 09:00-11:10

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Sites utilizados para a realização do powerpoint:

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Site: Descriçãohttp://reflexoes54.blogspot.com/2008/04/movimento-e-mecanismos.html

Blogue destinado a informar pessoas (principalmente alunos) sobre Educação Tecnológica.

http://pt.wikipedia.org/ Enciclopédia livre que como o nome indica qualquer pessoa é livre de acrescentar informação a um determinado assunto.

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Bibliografia:

•http://pt.wikipedia.org/wiki/Mecanismo

•http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina

•http://pt.wikipedia.org/wiki/Engrenagem

•http://pt.wikipedia.org/wiki/Movimento_circular

•http://reflexoes54.blogspot.com/2008/04/movimento-e-mecanismos.html

Sites:

Educação Tecnológica 1780409

Bibliografia(continuação):

•Manual escolar “Tecno para Jovens”

Livros:

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Conclusão:Com este PowerPoint consegui conciliar a matéria dada na aula de Educação Tecnológica.Percebi que tudo o que se mexa ou que se move requer movimento, que as máquinas são constituídas por mecanismos e que consequentemente , os mecanismos fazem-nas funcionar.

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Pro

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or:

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Fim

Data e hora de envio: 08/10/09 12:20Educação Tecnológica 80409 20