A APRENDIZAGEM DOS AFETOS

A língua

com licença da palavra

Benção yoruba

Que a água seja refrescante;

Que a casa seja hospitaleira;

Que o mensageiro conduza em paz nossa palavra."

A Minha mãe não lia livros

Era analfabeta.

A minha mãe lia pessoas.

Por isto tinha sempre uma historia alegre

Quando eu estava triste e nem sabia

Uma de pôr-do-sol

Quando eu estava feliz

e cheio de energia;

Uma historia bem saborosa, quando a fome ardia

Orikis da justeza quando a injustiça me doía;

Muitas historias com finais-felizes

Quando a duvida me consumia,

Outras com labirintos e florestas

Quando a certeza me empedrecia.

A minha mãe nunca me ensinou a ler livros,

Era analfabeta.

Mas me beijava todas as manhãs

Com hálito de palavras condimentadas

que escorriam pelo fogão de lenha.

Curiosamente,

Os livros também não me ensinaram a ler a minha mãe.

(Só os afetos)

A minha mãe era Ana, Alfa, Beta e...

Ômega, não conseguiu me ensinar a ler os livros

Mas me convidou a ler o mundo

E saboreá-lo com uma caneca de chocolate

e pedaços de bolos de milho

É isto que faço hoje, quando me leio, livros

APRENDIZAGEM DOS SENTIDOS

• Blim blom

Saudades da

TIA AVON Tato, olfato, paladar, audição e visão

Uma escola física e afetiva

Branca de alma negra ?” Um paradoxo ?

“

“Negra sem alma branca?”

Meninos do Rio

Por uma infância sem racismo

Por quê? O racismo causa efeitos na

vida de toda e qualquer

criança ou adolescente.

Estudos na área de educação

infantil revelam que ainda na

pequena infância a criança já

percebe diferenças na

aparência das pessoas (cor de

pele, por exemplo). A

responsabilidade dos adultos é

muito importante neste

momento, evitando

explicações ou orientações

preconceituosas.

QUATRO RESPOSTAS POSSIVEIS (ENTRE OUTRAS)

A INVISIBILIDADE auto negação, introspecção, depressão,

morte)

A CARICATURA Buscar afirmação pelo risível, negação da

humanidade, mais suscetibilidade aos processos de embranquecimento como tentativa de afirmação da identidade/do outro)

A VIOLENCIA para dentro e para fora. Baixa estima, agressividade ,

A IDENTIDADE FORTALECIDA(Acesso e absorção de

aspectos afirmativos da identidades negras (éticas e estéticas), conhecimentos sólidos sobre a presença negra na historia, cultura e economia na cultura africana e afrobrasileira. Conhecimento e desmistificação dos processos pseudo científicos que serviram de referencial para justificar o sequestro, o trafico e pessoas o genocídio e os racismos estruturais contra população negra na diáspora)

Aprendizagem das existências

Visão sobre si e sobre o mundo

Religiosidades

Pertencimento planetário

RACISMO É PRETO E BRANCO

Pensar que o racismo é somente coisa de negros é uma afirmação do racismo,

Tal como é afirmação do machismo pensar que violência contra mulheres é uma questão somente da mulheres.

Dez maneiras de contribuir para uma

infância sem racismo

• 1. Eduque as crianças para o respeito à diferença. Ela está nos tipos de brinquedos, nas línguas faladas, nos vários costumes entre os amigos e pessoas de diferentes culturas, raças e etnias. As diferenças enriquecem nosso conhecimento.

2. Textos, histórias, olhares, piadas e expressões podem ser estigmatizantes com outras crianças, culturas e tradições.

Indigne-se e esteja alerta se isso acontecer –

contextualize e sensibilize!

Não classifique o outro pela cor da pele; o essencial você ainda não viu. Lembre-se: racismo é crime.

• Se seu filho ou filha foi discriminado, abrace-o, apoie-o. Mostre-lhe que a diferença entre as pessoas é legal e que cada um pode usufruir de seus direitos igualmente. Toda criança tem o direito de crescer sem ser discriminada.

• 5. Não deixe de denunciar. Em todos os casos de discriminação, você deve buscar defesa no conselho tutelar, nas ouvidorias dos serviços públicos, na OAB e nas delegacias de proteção à infância e adolescência. A discriminação é uma violação de direitos.

• 6. Proporcione e estimule a convivência de crianças de diferentes raças e etnias nas brincadeiras, nas salas de aula, em casa ou em qualquer outro lugar.

• 8. Muitas empresas estão revendo sua política de seleção e de pessoal com base na multiculturalidade e na igualdade racial. Procure saber se o local onde você trabalha participa também dessa agenda. Se não, fale disso com seus colegas e supervisores.

• 9. Órgãos públicos de saúde e de assistência social estão trabalhando com rotinas de atendimento sem discriminação para famílias indígenas e negras. Você pode cobrar essa postura dos serviços de saúde e sociais da sua cidade. Valorize as iniciativas nesse sentido.

• 10. As escolas são grandes espaços de aprendizagem. Em muitas, as crianças e os adolescentes estão aprendendo sobre a história e a cultura dos povos indígenas e da população negra; e como enfrentar o racismo. Ajude a escola de seus filhos a também adotar essa postura.

UBUNTU “SOU O QUE SOU PELO QUE NÓS SOMOS”

Ubuntu, palavra de significados humanísticos como a solidariedade, a cooperação, o respeito, o acolhimento, a generosidade, ações em sintonia com a nossa alma buscando o nosso bem-estar e o de todos à nossa volta.

"O UBUNTU não significa que uma pessoa não se preocupe com o seu progresso pessoal. A questão é: o meu progresso pessoal está ao serviço do progresso da minha comunidade? E se uma pessoa conseguir viver assim, terá atingido algo muito importante e admirável." (Nelson Mandela)

Chamei de mau gosto ...

Quando eu te encarei frente a frente

não vi o meu rosto

Chamei de mau gosto o que vi, de mau gosto o mau gosto

É que Narciso acha feio o que não é espelho

E a mente apavora o que ainda não é mesmo velho