A CONCORDNCIA NOMINAL

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FACULDADES DE CINCIAS JURDICAS DE JUIZ DE FORA

Curso: Direito - Disciplina: Portugus

Professora: Ida Barra de Moura Galvo

A CONCORDNCIA NOMINAL

Leia o texto abaixo:

S aprendemos nos divertindo. A arte de ensinar no outra seno de despertar curiosidade das almas jovens para depois satisfaz-la: e a curiosidade viva apenas nas almas felizes. O conhecimento que se faz entrar na mente pela fora sufoca-a. Para digerir o saber necessrio que ele seja devorado com apetite. (Anatole France, escritor francs)

1. A que palavras do texto se referem, respectivamente, os pronomes la e a, que acompanham os verbos satisfazer e sufocar?

2. Na frase [...] a curiosidade viva apenas nas almas felizes:

a) Por que o verbo ser est na 3 pessoa do singular?

b) O adjetivo felizes refere-se palavra almas.

A que classe de palavras pertence almas?

Por que o adjetivo felizes est no plural?

Confira suas respostas:

1. O pronome la refere-se a curiosidade e o pronome a, a mente.

2. a) Porque se refere a curiosidade, que o sujeito da forma verbal , como se trata de um sujeito na 3 pessoa do singular, o verbo tambm fica nessa pessoa.

b) - classe dos substantivos.

- Porque concorda com o substantivo a que se refere; almas.

Ao responder aos exerccios acima, voc observou que o fato de a curiosidade constituir um sujeito na 3 pessoa do singular determinou o emprego da forma verbal , tambm na 3 pessoa do singular. Assim, o verbo concordou com o sujeito em nmero e pessoa.

Por outro lado, o fato de o substantivo almas estar no plural determinou o emprego do adjetivo felizes tambm no plural. Assim, o adjetivo concordou com o substantivo em nmero.

Em ambos os casos, houve concordncia.

Veja as relaes de concordncia:

Sujeito

predicado

A curiosidade viva

nas

almas felizes.

Artigosubstantivo verboadjetivo prep. + artigo substantivo adjetivo

Assim:

Concordncia um princpio lingstico que orienta a combinao das palavras na frase.

Na lngua portuguesa, h dois tipos de concordncia:

Concordncia nominal a concordncia, em gnero e nmero, entre o substantivo e seus determinantes o adjetivo, o pronome adjetivo, o artigo, o numeral e o particpio.

Concordncia verbal a concordncia do verbo com seu sujeito, em nmero e pessoa.

CONCORDNCIA NOMINAL

Regra geral

Leia esta frase:

Bem-vinda, Maria .

Observe que o adjetivo bem-vinda se refere ao substantivo Maria e que com ele concorda em gnero e nmero:

Adjetivo substantivo

Bem-vinda, Maria

Fem. Sing. Fem.sing.

Alm do adjetivo, outras palavras artigos, pronomes adjetivos, numerais e particpios tambm concordam em gnero e nmero com o substantivo a que se referem:

artigo pron. adj. numeral adjetivo

particpio

As minhas duas melhores roupas esto usadas.

Substantivo

Veja agora este anncio:

No anncio h um adjetivo americanos que se refere a dois substantivos de gneros diferentes: colches masculino, e camas, feminino. Nesse caso, como o adjetivo se refere a dois substantivos de gneros diferentes, ele fica no masculino plural.

A concordncia com o substantivo mais prximo tambm possvel. Veja:

Colches e camas americanas.

Regras especiais

1. As expresses proibido, necessrio, preciso, bom ficam invariveis quando acompanhadas de substantivos de sentido genrico:

proibido entrada.

necessrio cautela.

preciso sensibilidade.

Fruta bom.

Mas, se o substantivo for determinado por artigos ou pronomes, a concordncia feita normalmente:

proibida a entrada.

A cautela necessria.

Obrigado / Mesmo / Prprio / Anexo / Incluso

Observe as frases abaixo:

Obrigado agradeceu o candidato.

Muito obrigada agradeceu a reprter.

Voc deve ter notado que houve variao de gnero na forma de agradecer do candidato e da reprter. Ele disse obrigado, enquanto ela disse obrigada. A palavra obrigado , pois, um adjetivo que se flexiona em gnero e nmero de acordo com o ser a que se refere (que pode ser representado por um substantivo ou um pronome).

As palavras mesmo, prprio, anexo e incluso tm comportamento semelhante ao da palavra obrigado. Assim, tm de concordar com o ser a que se referem em gnero e nmero:

Muito obrigada ela mesma disse.

Ns mesmas ajudaremos vocs disseram as reprteres.

Eu mesmo farei tudo isso prometeu o candidato.

Eu mesma fiscalizarei o governo garantiu a candidata.

Elas prprias fizeram aquilo.

O requerimento segue anexo (ou incluso).

Os requerimentos seguem anexos (ou inclusos).

A carta seguiu anexa (ou inclusa).

As recomendaes seguiam anexas (ou inclusas).

Muito / Meio / Bastante / Caro / Barato

Observe o comportamento da palavra muito nas frases abaixo:

Ele quer muitas coisas, muitos privilgios.

Ns protestamos muito, ficamos muito indignados porque ele agiu muito mal.

Na primeira frase, a palavra muito tem o comportamento de um adjetivo, pois, referindo-se a substantivos, concorda com eles em gnero e nmero:

muitas coisas

muitos privilgios

substantivo

substantivo

Na segunda frase, muito sempre um advrbio, pois, intensificando um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio, permanece sempre invarivel:

protestamos muitomuito indignadosmuito mal.

Verbo

adjetivo

advrbio

Conclumos, assim, que a palavra muito, em algumas construes, tem o comportamento de um adjetivo. Isso ocorre quando muito se refere a um substantivo, com o qual concorda em gnero e nmero. Em outras construes, muito um advrbio que intensifica um verbo, um adjetivo ou um advrbio, sendo, obviamente, uma palavra invarivel.

H outras palavras que tm comportamento semelhante ao da palavra muito.

Observe as construes em que surgem:

J meio-dia e meia (hora).

Comprou meia poro de batatas.

Comportamento de

Tentou bastantes vezes.

adjetivo

Bastantes alunos estranham esse plural.

So livros muito baratos.

Suas roupas so caras.

Os alimentos esto meio caros.

A populao est meio preocupada.

Comportamento de

Eles esto bastante aborrecidos.

advrbio

Eles protestaram bastante.

Faziam aquilo bastante bem.

Paguei caro aquelas roupas.

H um ano, esses livros custavam barato.

Obrigado, mesmo, prprio, anexo e incluso devem concordar em gnero e nmero com o ser a que se referem.

As palavras muito, meio, bastante, caro e barato podem ter comportamento de adjetivo ou de advrbio. No primeiro caso, referem-se a substantivos, com os quais concordam em gnero e nmero. No segundo caso, referem-se a verbos, adjetivos ou advrbios e so invariveis.

2. A CONCORDNCIA VERBAL

Leia o texto:

A ditadura do relgio

George Woodcock

O homem ocidental civilizado vive num mundo que gira de acordo com os smbolos mecnicos e matemticos das horas marcadas pelo relgio. ele que vai determinar seus movimentos e dificultar suas aes. O relgio transformou o tempo, transformando-o de um processo natural em uma mercadoria que pode ser comprada, vendida e medida como um sabonete ou um punhado de passas de uvas. (Para gostar de escrever, So Paulo, tica, 1972.)

Observe que, nas frases abaixo, o verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa. Veja os exemplos:

O relgiotransformou o tempo.Os relgios transformaram o tempo.

sujeito na 3 p. verbo na 3 p. sujeito na 3 p. verbo na 3

do sing do sing do plural do plural

Esse o princpio bsico da norma padro da lngua em relao concordncia verbal. H, entretanto, outros casos que devem ser comentados.

1.1. Concordncia do verbo com o sujeito simples

1. Quando o sujeito for representado por um substantivo coletivo, verbo ficar no singular:

O pblico aplaudiu em p o elenco ao final do espetculo.

sujeito

2. Se o sujeito for um pronome de tratamento, o verbo ficar na 3 pessoa:

Vossa Senhoria aceita um caf?

sujeito

3. Quando o sujeito for representado pelo pronome relativo que, o verbo concordar com o antecedente do pronome:

Agora sou eu que escolho a programao da TV.

sujeito

4. Quando o sujeito for representado pelo pronome relativo quem, o verbo pode ficar na 3 pessoa do singular ou concordar com a pessoa do antecedente do pronome:

Fomos ns quem trouxe os CDs.

Fomos ns quem trouxemos os CDs.

1.2. Concordncia do verbo com o sujeito composto

1. Se o sujeito composto estiver anteposto ao verbo, este ficar no plural:

Pai e filha praticam natao diariamente.

Sujeito composto

2. Se o sujeito composto estiver posposto ao verbo, este concordar com o elemento mais prximo ou ficar no plural:

Foi ao cinema a me, o filho e a filha.

Foram ao cinema a me, o filho e a filha.

3. Se o sujeito composto for constitudo por pessoas gramaticais diferentes, o verbo ficar no plural. Se houver 1 pessoa (eu, ns), ela prevalecer sobre todas as outras; se houver 2 pessoa (tu, vs), o verbo poder ficar na 2 pessoa ou na 3 pessoa do plural.

Eu, tu e ela formaremos um grupo na aula de Geografia, certo?

Tu e ela ilustrareis o trabalho de Geografia.

Tu e ela ilustraro o trabalho de Geografia.

1.3. Concordncia do verbo SER

O verbo de ligao ser pode concordar com o sujeito ou com o predicativo:

O futuro esperanas.

sujeito

O futuro so esperanas.

predicativo

Quando o sujeito ou o predicativo se referirem a ser humano ou forem pronome pessoal, a concordncia do verbo ser se far com a pessoa gramatical:

Minha me vrias coisas: amiga, conselheira, sabe-tudo, cozinheira.

Nossa paixo so nossos filhos.

O verbo ser concordar com o predicativo quando indicar hora e distncia. Nesse caso, ele impessoal, isto , no apresenta sujeito.

uma hora.

So cinco horas.

Daqui at a cidade um quilmetro.

Daqui at a cidade so cinco quilmetros.

1.4. Casos especiais

a) SE pronome apassivador

Os verbos transitivos diretos, quando apassivados pelos pronomes se, concordam com o sujeito. Veja o exemplo:

Restauram-se objetos de arte.

VTD

sujeito

Nesse caso, o sujeito do verbo transitivo direto restaurar objetos de arte.

Se passarmos essa frase para a voz passiva analtica, a concordncia do verbo com o sujeito ficar bem clara:

Objetos de arte so restaurados.

Sujeito

VTD

b) SE - ndice de indeterminao do sujeito

Os verbos de ligao, intransitivos e transitivos indiretos, quando seguidos de pronome se (ndice de indeterminao do sujeito), ficam na 3 pessoa do singular, porque seu sujeito indeterminado:

Precisa-se de vendedores com experincia comprovada.

VTI ndice de

OI

indeterminao

do sujeito

c) Verbos impessoais

Os verbos impessoais, por no apresentarem sujeito, ficam na 3 pessoa do singular. So impessoais:

Os verbos que indicam fenmenos da natureza:

Choveu a semana toda.

O verbo haver com o sentido de existir:

H garrafas vazias e papis no ptio da escola. (H = Existem)

Os verbos haver e fazer quando indicam tempo:

H trs dias que no saio de casa.

Faz cinco minutos que ela saiu.

EXERCCIOS

Concordncia Nominal

1- Leia integralmente o poema abaixo antes de iniciar o exerccio. A seguir reescreva-o , em seu caderno, fazendo a devida concordncia dos adjetivos destacados.

A arquiteta

A arquiteta gostaria Em frente prancheta

de projetar mil casas a arquiteta sonha

por dia, o justo sonho

areo, subterrneo, de todo mundo ter

casas de vidro e de paina, onde morar.

redondo, de esvoaantes

telhados. (Roseana Murray, Artes e ofcios, So Paulo:

FTD, 1991. P. 16.)

2- Reescreva as frases seguintes fazendo a devida concordncia das palavras indicadas entre parnteses:

a) Meu av gosta de folhear jornais e revistas _______________. (velho)

b) A porta _______________ aberta deixava ver a cmoda e o guarda-roupa _______________ (meio, desarrumado).

c) Ao meio-dia e _______________, _______________ operrios saem para almoar em casa. (meio, bastante)

d) Pretendo montar uma revendedora de carros e motos _______________. (usado)

e) _______________ a entrada de menores de 18 anos neste recinto. (proibido)

f) A velha senhora deu as costas sem ao menos dizer _____________ (obrigado)

g) No fale nada! A diretora est _____________ nervosa por causa de problemas pessoais. (meio)

h) A gasolina e o lcool custam _______________. (caro)

i) Comprei mais do que precisvamos: as verduras esto ___________________ (muito, barato).

j) No ________________ presena de estranhos neste local. (permitido)

Leia e compare as frases abaixo para responder s questes de 3 a 4.

No h verduras bastantes para uma boa salada.

Sempre como bastantes verduras.

Sempre como bastante verdura.

3- Em uma das frases, a palavra bastante(s) adjetivo e apresenta o sentido de vrias,

diferentes. Qual essa frase?

4- Em uma das frases, bastante(s) um advrbio que intensifica a ao verbal.

a) Identifique a frase em que isso ocorre.

b) Como se comporta, nesta frase, a palavra bastante(s) quanto concordncia?

5-Observe a palavra bastantes na 1 e na 2 frases. Que sentido ela apresenta em cada uma dessas frases?

6-Leia as frases que seguem, comparando o emprego da palavra caro:

Voc pagou caro essas luminrias.

Voc comprou luminrias caras.

a) Em cada uma das frases, a palavra caro acompanha outra palavra. Identifique-as nas duas frases.

b) Qual a classe gramatical da palavra caro em cada um desses contextos?

c) Levando em conta a classe gramatical em cada um desses contextos, como se justifica a concordncia dessa palavra nessas frases?

7- Reescreva as frases, substituindo as expresses em destaque pela palavra que est entre parnteses. No se esquea de efetuar, se necessrio, a concordncia nominal.

a) indispensvel pacincia com esses alunos. (necessrio)

b) Estava um pouco nervosa com notcia. (meio)

c) A entrada franca. (proibido)

d) Elas sozinhas redigiram o documento. (mesmo)

e) Estes livros importados custam muito dinheiro. (caro)

8- Reescreva as frases abaixo, substituindo os asterscos pela palavra entre parnteses na forma apropriada.

a) O agente e a estudante estavam ________________ . (desaparecido)

b) A estudante e o estudante foram ________________. (elogiado)

c) A estudante e a agente foram ________________. (convidado)

d) Considerei o candidato e sua campanha ________________. (razovel)

e) Julgamos suas propostas e projetos ________________. (absurdo)

f) Achei aquelas palavras e atitudes ________________. (descabido)

g) A pergunta e a resposta no foram ________________.(ouvido)

h) A pergunta e o comentrio no foram ________________. (compreendido)

i) O comentrio e o sorriso foram ________________. (irnico)

9- Justifique a concordncia nominal das frases abaixo:

a) Muito obrigada por sua ateno disse a moa.

b) Anexa segue toda a correspondncia solicitada.

c) A comida est meio fria.

d) Partirei os alimentos ao meio para que possam render mais.

e) S meia ma no ser suficiente para fazer o suco.

f) Eles esto bastante velhos para continuar trabalhando.

g) So bastantes os velhos que precisam continuar trabalhando.

h) Os preos continuam caros

i) No comprarei estas roupas porque custam muito caro.

j) Seguem inclusas a carta e a notificao solicitadas.

10- Reescreva as frases abaixo, substituindo os asteriscos pelas palavras entre parnteses na forma apropriada.

a) ________________ respondeu a garota, ________________ encabulada. (obrigado/ meio)

b) J repeti ________________ vezes que aquelas coisas no custam ________________. (bastante/barato)

c) Foram tantas ________________ palavras que j estava ________________ desgastado. (meio/bastante)

d) Enviamos ________________ as provas de que ________________ pessoas esto envolvidas no caso. (anexo/bastante)

e) Elas ________________ haviam preparado tudo. Por isso, estavam ________________ ansiosas. (mesmo/bastante)

f) Eram tantos candidatos que eu ________________ j estava ________________ confuso. (mesmo/meio)

g) Muito ________________, respondeu o rapaz. No ntimo, estava ________________ revoltado por pagar to ________________ aqueles livros. (obrigado/meio/caro)

h) So mercadorias ________________ ________________. Voc vai ter de economizar ________________ para compr-las. (meio/caro/bastante)

11- Assinale a frase incorreta, considerando que o adjetivo em funo de predicativo deve concordar no plural.

a) O caipira e sua mulher ficaram desconfiados.

b) Tenho o ru e seu comparsa como mentiroso.

c) Lcio e Vera caminhavam amuados, lado a lado.

d) Tenho por mentirosos o ru e seu cmplice.

e) Julguei-os capacitados, o aluno e a aluna.

12- Observe a concordncia:

a) Entrada proibida.

b) proibido entrada.

c) A entrada proibida.

d) Entrada proibido.

e) Para quem a entrada proibido?

Qual a nica incorreta?

EXERCCIOS

Concordncia Verbal

13- Reescreva as frases abaixo, empregando as duas possibilidades de concordncia do verbo no caso de sujeito representado pelo pronome relativo quem. Veja o exemplo:

Eu cheguei primeiro em casa.

Fui eu quem chegou primeiro em casa.

Fui eu que cheguei primeiro em casa.

a) Ns traamos o itinerrio da excurso.

b) Eu socorri a vtima no acidente.

c) Eles marcaram a reunio.

d) Ns protestamos contra os preos abusivos da carne.

e) Elas trabalharam at tarde.

f) Eu cometi esse erro.

14- Reescreva as frases seguintes empregando o verbo entre parnteses de acordo com a norma culta e no modo e o no tempo adequados ao contexto. Veja um exemplo:

Hoje, eu e voc __________ perdendo tempo. ( estar )

Hoje, eu e voc estamos perdendo tempo.

a) Agora, tu e ela _____________ enganados.(estar)

b) Eles e ns _____________ novamente esse assunto ontem. (discutir)

c) Ontem, ante o novo imposto sobre produtos de primeira necessidade, o povo brasileiro _________ s ruas e ____________. (sair) (protestar)

d) Voc, papai e eu ___________ a discusso sobre a herana de vov na prxima reunio de famlia. (evitar)

e) Eu e tu nada ____________ em comum. (ter)

f) _____________ o debate, depois do intervalo, o diretor, a coordenadora e a professora de literatura. (orientar)

g) Sinto muito; Vossa Excelncia (querer) assim.

h) Quem faz deliciosos bolos de chocolate (ser) eu.

i) No ser a minha equipe que (guardar) a rede de vlei.

j) (entrar) o professor e os alunos na biblioteca.

15- Seguindo a norma culta, reescreva as frases abaixo, completando-as com uma das opes indicadas entre parnteses.

a) O candidato mais forte ao grmio estudantil __________ eu. ( / sou)

b) Os responsveis ______________ ns, eu e voc. (so / somos)

c) Aquilo __________ ameaas inteis. ( / so)

d) No se aborrea! Isso _________ coisas da vida. ( / so)

e) ______ meia-noite e meia. ( / So)

f) O responsvel por tudo isso _________ eles. (foi / foram)

g) Hoje _______ vinte e sete de maio.( / so)

h) Dez dias de frias _____ pouco. ( / so)

i) __________ nove horas e quarenta minutos. ( / So)

16- Leia integralmente o texto abaixo e depois identifique o sujeito das oraes. A seguir, reescreva o texto, empregando adequadamente, no presente do indicativo os verbos indicados entre parnteses:

_________________(cair) a chuvosa manh sobre o jardim... No final duma ladeira lamosa e junto de uma cruz, verde e negra de umidade, _________________(estar) a porta de madeira carcomida que _________________(dar) entrada ao recinto abandonado. Mais alm _________________(haver) uma ponte de pedra cinzenta e na distncia brumosa uma montanha nevada. No fundo do vale e entre penhas _________________(correr) o rio manso cantarolando sua velha cano.

Em um nicho negro que _________________(haver) junto da porta, dois velhos com capas rasgadas _________________-se (aquecer) ao lume de uns ties mal acesos... O interior do recinto _________________(ser) angustioso e desolado. [...] Os muros, altos e amarelos, _________________(estar) cruzados de gretas enormes, pelas quais _________________(sair) lagartixas, que _________________(passear) formando com seus corpos arabescos indecifrveis. [...]

(Federico Garca Lorca. Prosa viva _ Iderio coligido. Rio de Janeiro:

J. aguilar, 1975. p. 18 .)

17- Nas frases abaixo, substitua o verbo haver pelo verbo fazer, empregando-o adequadamente quanto concordncia.

Veja exemplo:

H mais de um ano que no a vejo.

Faz mais de ano que no a vejo.

a) Tenha pacincia! H duas horas que eu estou esperando ser atendida.

b) Meu pai est de frias h apenas trs dias.

c) Ele mudara-se para o interior devia haver cinco anos.

d) Deve haver oito anos que estudo nesta mesma escola.

e) H dois meses que no vou a lanchonetes nem a cinemas.

Confira suas respostas

1- areas subterrneas redondas esvoaantes justo

2- a) velhos/ velhas

b) meio desarrumado/ desarrumados

c) meia bastantes

d) usados - usadas

e) proibida

f) obrigada

g) meio

h) caro

i) muito - baratas

j) permitido

3- a 2 frase

4- a) a 3 frase

b) Por ser um advrbio, ela fica invarivel

5- A palavra bastantes, empregada na 1 frase, tem o sentido de suficientes (quantidade necessria); na 2, tem o sentido de muitas, vrias, diferentes.

6- a) Na 1 frase, caro acompanha a forma verbal pagou, na 2 frase, acompanha o substantivo luminrias.

b b) Na 1 frase, advrbio; na 2 frase, adjetivo.

c) Como advrbio a palavra fica invarivel; como adjetivo, concorda com o substantivo a que se refere.

7- a) necessrio pacincia...

b) Estava meio nervosa...

c) A entrada proibida.

d) Elas mesmas ridigiram...

e) Estes livros importados custam muito caro.

8- a) desaparecidos

b) elogiados

c) convidados

d) razoveis

e) absurdos

f) descabidas

g) ouvidas

h) compreendidos

i) irnicos

9- a) O adjetivo obrigada concorda com o substantivo a que se refere: moa.

b) O adjetivo anexa concorda com o substantivo a que se refere: correspondncia.

c) A palavra meio invarivel quando funciona como advrbio.

d) A palavra meio, quando funciona como numeral, concorda com o nome a que se refere.

e) A palavra meia funciona como pronome adjetivo, concordando com o nome a que se refere: ma.

f) A palavra bastante invarivel quando funciona como advrbio. Refere-se ao adjetivo velhos , modificando-o.

g) A palavra bastantes funciona como pronome adjetivo, concordando com o substantivo a que se refere: velhos.

h) A palavra caros funciona como adjetivo, concordando com o substantivo a que se refere: preos.

i) A palavra caro invarivel quando funciona como advrbio. Refere-se ao verbo custam , modificando-o.

j) As palavras inclusas e solicitadas funcionam como adjetivos e concordam com dois ncleos: carta e notificao.

10- a) obrigada / meio

b) bastantes / barato

c) meias / bastante

d) anexas / bastantes

e) mesmas / bastante

f) mesmo / meio

g) obrigado / meio / caro

h) meio / caras / bastante

11- b. Tenho o ru e seu comparsa como mentirosos.

12- e. Para quem a entrada proibida?

13- a) Fomos ns quem traou o ... / Fomos ns que traamos o ...

b) Fui eu quem socorreu ... / Fui eu que socorri ...

c) Foram eles quem marcou a ... / Foram eles que marcaram ...

d) Fomos ns quem protestou contra ... / Fomos ns que protestamos contra ...

e) Foram eles quem trabalhou ... / Foram elas que trabalharam ...

f) Fui eu quem cometeu ... / Fui eu que cometi ...

14 a) Agora, tu e ela estais ( esto ) enganados.

b) Ele e ns discutimos ...

c) ... saiu s ruas e protestou.

d) Voc, papai e eu evitaremos a ...

e) Eu e tu nada temos em comum.

f) Orientaro ( orientar ) o debate ...

g) ... Vossa excelncia quer (quis) assim.

h) ... sou eu.

i) No ser minha equipe que guardar a ...

j) Entrou (Entraram) ...

15-a) sou f) foram

b) somos g) so

c) so h)

d) so i) so

e)

16-cai est d h corre h aquecem esto saem passeiam.

17- a) Tenha pacincia! Faz duas horas que ...

b) Meu pai est de frias faz apenas trs dias.

c) ... para o interior devia fazer cinco anos.

d) Deve fazer oito anos que estudo ...

e) Faz dois meses que ...

Nas locues verbais, o verbo haver, quando impessoal, transmite sua impessoalidade ao verbo auxiliar. Veja:

H pessoas na sala de espera.

Deve haver pessoas na sala de espera.

Pode haver pessoas na sala de espera.

ATENO

COLCHES E CAMAS

AMERICANOS.

Macios e Ortopdicos

Colches de Molas, Box Springs e Cabeceiras.

Todas as Medidas Americanas.

PARA QUE SERVE A CONCORDNCIA?

A concordncia verbal ou nominal est ligada aos princpios lgicos que regem a lngua e o pensamento humano. Concordar adequadamente o sujeito com o verbo ou o adjetivo com o nome pode tornar o texto mais preciso, sem ambigidades, mas o principal valor da concordncia social.

Socialmente, existe uma norma de prestgio, que a norma culta. Em determinadas situaes formais como falar em pblico, fazer entrevistas para conseguir emprego, falar com autoridades, etc. devemos observar essa norma, seno corremos o risco de sermos julgados de forma preconceituosa e no alcanarmos nossos objetivos.

E, na norma de prestgio, um dos princpios lingisticos mais notados e exigidos socialmente o da concordncia.