A NUCLEAÇÃO DE NOVOS GRUPOS DE PESQUISA E ENSINO:

DISTRIBUIÇÃO EQUILIBRADA DE RECURSOS INTELECTUAIS NO PAÍS

João Lúcio de Azevedo

ESALQ/USP, UMC, UCS, CBA

II Conferência da Pós-Graduação - UNESP 19 a 21 /09/2006

NUCLEAÇÃO

• Conceitos gerais• Botânica.Capacidade de uma espécie propiciar uma significativa melhoria

das condições ambientais permitindo o aumento da probabilidade de ocupação de um ambiente por outras espécies.

• Ciências exatas. Teorias de nucleação de cristais; nucleação e crescimento de folhas de metais (cobre sobre titânio por exemplo)

• CNBB: Pastoral Universitária.Sistema pelo qual alguns grupos (nucleadores), nucleiam novos grupos (nucleados) a partir de grupos incipientes ou ainda não existentes

• Ensino público (Lei de nucleação das escolas:Lei 9394 de 20/12/96 das diretrizes e bases da educação nacional) Reorganização do parque escolar público, concentrando várias escolas sob a coordenação unificada de uma escola-polo . Pode ser uma fusão (duas ou mais escolas em uma) por motivos econômicos ou sociai.

• Educação. Junção de disciplinas em núcleos (disciplinas básicas, aplicadas, optativas, práticas, etc )

Nucleação

• Na pós-graduação• Várias formas• A) Docente de reconhecida competência ou

capacidade de persuasão convence um ou mais estudantes que realizam a pós-graduação sob sua orientação. Ao fim da PG os iniciados ampliam o centro nucleador ou vão a outros centros (de origem ou outros) que mantém forte ligação com o núcleo original e depois vão diminuindo o vínculo e multiplicando-se

Nucleação

• B) Institucional- própria instituição (universidade, por exemplo USP após sua formação

• C) Próprio programa de pós-graduação

• Exemplos positivos e negativos

Nucleação

VANTAGENS

Para o País

Melhor distribuição regional

Ampliação de áreas de conhecimento carentes

Melhora no “ranking” de publicações

Formação de RH adaptados a cada demanda

Avaliação Trienal 2001 e 2004: número de programas por conceito

Avaliação Trienal 2001 e 2004: % de programas por conceito

Avaliação Trienal 2004Distribuição dos Cursos de Pós-graduação por Região

Avaliação Trienal 2004Distribuição dos Programas por Grande Área do Conhecimento

Nucleação

• Para a instituição

• A) preenchimento das suas obrigações de “solidariedade”

• B)maior facilidade de competir em programas integrados

• C) Maior visibilidade

• D)melhor competitividade em projetos com agências financiadoras

Nucleação

Para a pós-graduação• Corresponder as exigências da CAPES ( Ex: ofício

CAPES : “incluir apreciação do programa sobre iniciativas de solidariedade, nucleação e visibilidade.

• Ex: significado das notas 6 e 7: exclusivas para programas que ofereçam doutorado com nível de excelência, desempenho equivalente ao dos mais importantes centros internacionais de ensino e pesquisa, alto nível de inserção internacional, grande capacidade de nucleação de novos grupos de pesquisa e ensino e cujo corpo docente desempenhe papel de liderança e representatividade na referida comunidade

Programas Nucleadores e Programas Nucleados

Nucleação

Para o docente• Atendimento as demandas do país, instituição,

programa de PG e pessoais• Maior facilidade de obtenção de recursos financeiros• Carreira universitária• Preenchimento de critérios para obtenção de bolsa de

produtividade científica (CNPq)- Passagem da categoria 2 para 1 A :Nucleação de grupos de investigação reconhecidos e fortalecimento de outras instituições de pesquisa no país e da sua própria.

G.J. MENDEL / | \ H. DE VRIES C.E. CORRENS E. VON TSCHERMAK H.A. KREBS

| J.A. ROPER ......................................................................................................................................................................................................................... | | F.G. BRIEGER | J.T.A. GURGEL | J.L. AZEVEDO

1.1 - 1.20 2.1 2.23 3.1 - 3.5

21

4

3.2

3.2.1 - 3.2.17

2.2

2.2.1 2.2.43

2.4.1 - 2.4.12

2.4.7

2.4.7.1 - 2.4.7.7

2.6

2.6.1

2.7

2.7.1 - 2.7.5

2.13

2.13.1 - 2.13.5

2.13.1 2.13.1.1 - 2.13.1.3

2.4

2.14

2.14.1 - 2.14.4

2.16

2.16.1 - 2.16.5

2.17

2.17.1 - 2.17.2

2.21

2.21.1 - 2.21.17

3

2.2.1

2.1.1.1 - 2.2.1.7

2.2.19

2.2.19.1 - 2.2.19.12

2.2.20

2.2.20.1 - 2.2.20.10

2.2.24

2.2.24.1 - 2.2.24.10

= ♂

= MS

= DR

= MS e DR

= ♀

= MS

= DR

= MS e DR

5.1 5.57

5

5.37

5.37.1

5.13

5.13.1 - 5.13.15

5.17

5.17.1

5.19

5.19.1 - 5.19.2

5.24

5.24.1 - 5.24.7

5.27

5.27.1 - 5.27.75.1.1 - 5.1.16

5.1

5.9

5.9.1 - 5.9.23

5.3

5.3.1 - 5.3.2

H.A. KREBS |

J.A. ROPER ......................................................................................................................................................................................................................... |

J.L. AZEVEDO R.H. Neder

6.1 - 6.10 7.1 7.38 8.1 - 8.13

7

7.9

7.9.1 - 7.9.6

7.2

7.2.1 - 7.2.27

7.10

7.10.1 - 7.10.6

86

6.9.1 6.10.1

7.7

7.7.1 - 7.7.6

7.12

7.12.1

9

9.1 - 9.18

9.1

9.1.1 - 9.1.36

10 11

11.1

12 13 14 15

15.1 - 15.20

15.1 15.7

15.1.1 - 15.1.14 15.7.1 - 15.7.11

15.2

15.2.1 - 15.2.5

16.1 - 16.17

16.1 16.11

16.1.1 - 16.1.13 16.11.1 - 16.11.6

16

A. Ando J.R. Zinsly

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

17.1 - 17.13 20.1 - 20.10 23.1 - 23.5 24.1 - 24.19 26.1 - 26.7

17.2 26.4

17.2.1 - 17.2.2 26.4.1 - 26.4.11

27 28 29 30 31 32 33

27.1 - 27.27 32.1 - 32.4 33.1 - 33.9

27.1 27.3 27.5 27.6 27.1.1 - 27.1.4 27.3.1 - 27.3.3 27.5.1 - 27.5.2 27.6.1 - 27.6.4

34 35 36 37 38 39 40 41 42

34.1 - 34.7 36.1 - 36.16 38.1 - 38.10 39.1 - 39.5 42.1 - 42.14

36.1

36.1.1 - 36.1.3

43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

43.1 - 43.19 46.1 - 46.6 49.1 50.1 - 50.4 51.1 - 51.7

43.2

43.2.1 - 43.2.3

53 54 55 56 57 58 59 60 61

53.1 - 53.13 58.1 - 58.7 61.1 - 61.4

53.1 53.3 53.4

53.1.1 - 53.1.8 53.3.1 - 53.3.4 53.4.1 - 53.4.8

62 63 64 65 66 67 68 69 63.1 - 63.16 64.1 - 64.33 65.1 67.1 - 67.2 68.1 - 68.5

64.1 64.3 64.6 64.24

64.1.1 - 64.1.9 64.3.1 - 64.3.3 64.6.1 - 64.6.4 64.24.1 - 64.24.2

64.12

64.12.1 - 64.12.4

70 71 72 73 74 75 76 77 78

70.1 - 70.92 72.1 73.1 - 73.11 74.1 - 74. 2 76.1 - 76.6 77.1 - 77.2 78.1 - 78.22

78.13

78.13.1

79 80 81 82 83 84 85 86 87 88

79.1 - 79.22 81.1 82.1 85.1 - 85.2 86.1

79.4 79.5 79.6

79.4.1 - 79.4.16 79.5.1 79.6.1 - 79.6.2

89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

89.1 - 89.2 91.1 94.1 - 94. 2 96.1 - 96.5

115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114

Obrigado!