-
setembro de 2015
-
CONSULTE NO SITE DO SINPEEM:
legislao, manuais, informativos, Jornal do SINPEEM,
boletins de representantes sindicais,
programao do SINPEEM Park Hotel e do SINPEEM Perube Hotel,
excurses, hotis conveniados,
relao de todas as escolas, convnios e sites teis.
APROVEITE E MANTENHA SEU CADASTRO ATUALIZADO.
Entre em contato com a Secretaria do sindicato.
[email protected]
Voc tambm pode fazer a atualizao preenchendo
a ficha disponvel no nosso site
www.sinpeem.com.br
-
NDICE
DECRETO N 45.415/2004 .....................................
4
DECRETO N 51.778/2010 .....................................
7
DECRETO N 54.452/2013 .................................. 12
DECRETO N 54.454/2013 .................................. 14
PORTARIA N 5.718/2004 ................................... 16
PORTARIA N 2.496/2012 ................................... 27
PORTARIA N 5.930/2013 ................................... 35
PORTARIA N 5.941/2013 ................................... 49
LEGISLAO MUNICIPAL ESPECFICA PARA O
CONCURSO DE ACESSO PARA DIRETOR DE ESCOLA
E SUPERVISOR ESCOLAR
PORTARIA N 2.963/2013 ................................... 81
-
M
GISL
AO
MUN
15 -
SINP
EEM
APO
ST
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GI
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
ISLA
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
15 -
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
01
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
G
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
I
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
A
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
I
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILAD
A DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
IN
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
D
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
A
2015
- SI
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
EGIS
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
IN
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPA
2015
- SI
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
A
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INP
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL
L 201
5 - S
INPE
EM
A
LEGI
SLA
O
P
4 APOSTILA DE LEGISLAO MUNICIPAL CONCURSO 2015
DECRETO N 45.415DE 18 DE OUTUBRO DE 2004
Estabelece diretrizes para a Poltica de Atendimento s Crianas,
Adolescentes, Jovens e Adultoscom Necessidades Educacionais
Especiais no sistema municipal de ensino.
Art. 1 - A Poltica de Atendimento s Crianas, Adolescentes,
Jovens e Adultos com NecessidadesEducacionais Especiais no sistema
municipal de ensino de So Paulo dever observar as diretrizes
esta-belecidas neste decreto.
Art. 2 - Ser assegurada, no sistema municipal de ensino, a
matrcula de todo e qualquer educandoe educanda nas classes comuns,
visto que reconhecida, considerada, respeitada e valorizada a
diversida-de humana, ficando vedada qualquer forma de discriminao,
observada a legislao que normatiza osprocedimentos para
matrcula.
Pargrafo nico - A matrcula no ciclo/ano/agrupamento
correspondente ser efetivada com base naidade cronolgica e/ou
outros critrios definidos em conjunto com o educando e a educanda,
a famlia e osprofissionais envolvidos no atendimento, com nfase ao
processo de aprendizagem.
Art. 3 - O sistema municipal de ensino, em suas diferentes
instncias, propiciar condies paraatendimento da diversidade de seus
educandos e educandas mediante:
I - elaborao de projeto poltico-pedaggico nas unidades
educacionais que considere as mobiliza-es indispensveis ao
atendimento das necessidades educacionais especiais;
II - avaliao pedaggica, no processo de ensino, que identifique
as necessidades educacionais espe-ciais e reoriente tal
processo;
III - adequao do nmero de educandos e educandas por
classe/agrupamento, quando preciso;
IV - prioridade de acesso em turno que viabilize os atendimentos
complementares ao seu pleno de-senvolvimento;
V - atendimento das necessidades bsicas de locomoo, higiene e
alimentao de todos que care-am desse apoio, mediante discusso da
situao com o prprio aluno, a famlia, os profissionais da
unidadeeducacional, os que realizam o apoio e o acompanhamento
incluso e os profissionais da sade, acionan-do, se for o caso, as
instituies conveniadas e outras para orientao dos procedimentos a
serem adotadospelos profissionais vinculados aos servios de educao
especial e comunidade educativa;
VI - atuao em equipe colaborativa dos profissionais vinculados
aos servios de educao especial e comunidade educativa;
VII - fortalecimento do trabalho coletivo entre os profissionais
da Unidade Educacional;
VIII - estabelecimento de parcerias e aes que incentivem o
fortalecimento de condies para que oseducandos e educandas com
necessidades educacionais especiais possam participar efetivamente
davida social.
-
CIPA
L 2
A
POST
ILA D
E LE
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEE
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
A DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
CIPA
L 201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
AP
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
L
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
P
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
L
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
P
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
P
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PE
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
EL
OM
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL2
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
L 201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
ELE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PE
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LE
OM
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
2
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
ELE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
G
O
MUN
ICIP
AL 2
01
APOS
APOSTILA DE LEGISLAO MUNICIPAL CONCURSO 2015 5
Pargrafo nico - Considera-se servios de educao especial aqueles
prestados em conjunto, ouno, pelo Centro de Formao e Acompanhamento
Incluso (Cefai), pelo professor de apoio e acompa-nhamento incluso
(Paai), pela Sala de Apoio e Acompanhamento Incluso (Saai), ora
criados, e pelas6 (seis) Escolas Municipais de Educao Especial j
existentes.
Art. 4 - As crianas, adolescentes, jovens e adultos com
necessidades educacionais especiais regu-larmente matriculados sero
encaminhados, durante o processo educacional, aos servios de
educaoespecial quando, aps avaliao educacional do processo
ensino/apredizagem, ficar constatada tal ne-cessidade.
1 - Entende-se por crianas, adolescentes, jovens e adultos com
necessidades educacionais espe-ciais aqueles cujas necessidades
educacionais se relacionem com diferenas determinadas, ou no,
pordeficincias, limitaes, condies e/ou disfunes no processo de
desenvolvimento e altas habilidades/superdotao.
2 - A avaliao educacional do processo ensino-aprendizagem de que
trata o caput deste artigoser realizada pelos profissionais da
unidade educacional com a participao da famlia, do
supervisorescolar e de representantes da Diretoria de Orientao
Tcnico-Pedaggica das Coordenadorias de Edu-cao das subprefeituras
e, se preciso for, dos profissionais da sade e de outras
instituies.
Art. 5 - O Centro de Formao e Acompanhamento Incluso (Cefai),
composto por membros daDiretoria de Orientao Tcnico-Pedaggica das
Coordenadorias de Educao das subprefeituras, porprofessores de
apoio e acompanhamento incluso (Paais) e por supervisores
escolares, parte inte-grante das referidas coordenadorias e ser por
elas suprido de recursos humanos e materiais que viabili-zem e dem
sustentao ao desenvolvimento de seu trabalho no mbito das unidades
educacionais, narea de educao especial.
Art. 6 - Compete ao professor de apoio e acompanhamento incluso
(Paai) o servio de apoio eacompanhamento pedaggico itinerante
comunidade educativa, mediante a atuao conjunta com oseducadores da
classe comum e a equipe tcnica da Unidade Educacional, na organizao
de prticas queatendam s necessidades educacionais especiais dos
educandos e educandas durante o processo deensino-aprendizagem.
Pargrafo nico - O servio de educao especial de que trata o caput
deste artigo ser desempe-nhado por profissional integrante da
carreira do magistrio, com comprovada especializao ou habilitaoem
Educao Especial, a ser designado no Cefai de cada Coordenadoria de
Educao das subprefeituras.
Art. 7 - As Salas de Atendimento aos Portadores de Necessidades
Especiais (Sapne) ficam transfor-mados em Salas de Apoio e
Acompanhamento Incluso (Saai), competindo-lhes o servio de
apoiopedaggico para o trabalho suplementar, complementar ou
exclusivo voltado aos educandos e educandascom necessidades
educacionais especiais, sendo instaladas em unidades educacionais
da rede municipalde ensino em que estiverem matriculados, podendo
estender-se a alunos de unidades educacionais darede municipal de
ensino onde inexista tal atendimento.
Pargrafo nico - O servio de educao especial de que trata o caput
deste artigo ser desempe-nhado por profissional integrante da
carreira do magistrio, com comprovada especializao ou habilitaoem
educao especial.
-
M
GISL
AO
MUN
15 -
SINP
EEM
APO
ST
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GI
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
ISLA
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
15 -
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
01
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
G
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
I
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
A
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
I
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILAD
A DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
IN
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
D
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
A
2015
- SI
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
EGIS
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
IN
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPA
2015
- SI
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
A
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INP
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL
L 201
5 - S
INPE
EM
A
LEGI
SLA
O
P
6 APOSTILA DE LEGISLAO MUNICIPAL CONCURSO 2015
Art. 8 - As 6 (seis) Escolas Municipais de Educao Especial
existentes objetivam o atendimento, emcarter extraordinrio, de
crianas, adolescentes, jovens e adultos com necessidades
educacionais espe-ciais cujos pais ou o prprio aluno optaram por
esse servio, nos casos em que se demonstre que aeducao nas classes
comuns no pode satisfazer as necessidades educacionais ou sociais
desses edu-candos e educandas.
Art. 9 - Os servios conveniados de educao especial podero ser
prestados por instituies semfins lucrativos conveniadas com a
Secretaria Municipal de Educao, voltadas ao atendimento de
crian-as, adolescentes, jovens e adultos com necessidades
educacionais especiais cujos pais ou o prprioaluno optaram por esse
servio, aps avaliao do processo ensino-aprendizagem e se comprovado
queno podem se beneficiar dos servios pblicos municipais de educao
especial.
Art. 10 - Os servios de educao especial previstos nos artigos 6,
7, 8 e 9 deste decreto serooferecidos em carter transitrio, na
perspectiva de se garantir a permanncia/retorno classe comum.
Art. 11 - O sistema municipal de ensino promover a
acessibilidade aos educandos e educandas comnecessidades
educacionais especiais, conforme normas tcnicas em vigor, mediante
a eliminao de:
I - barreiras arquitetnicas, incluindo instalaes, equipamentos e
mobilirio;
II - barreiras nas comunicaes, oferecendo capacitao aos
educadores e os materiais/equipamen-tos necessrios.
Art. 12 - A Secretaria Municipal de Educao designar
profissionais de educao que atendam aosrequisitos para atuar como
professor regente de Sala de Apoio e Acompanhamento Incluso (Saai)
ecomo professor de apoio e acompanhamento incluso (Paai).
Art. 13 - O ncleo responsvel pela educao especial perante a
Secretaria Municipal de Educaoser suprido de recursos humanos e
materiais que viabilizem a implantao e implementao da Polticaora
instituda no mbito do municpio de So Paulo, bem como fixar normas
regulamentares complemen-tares, especficas e intersecretariais.
Art. 14 - Ficam mantidas as Salas de Apoio Pedaggico (SAPs),
instaladas nas unidades educacio-nais do ensino fundamental, como
suporte para alunos que apresentem dificuldades de
aprendizagem,para os quais tenham sido esgotadas todas as
diferentes formas de organizao da ao educativa, atque sejam
oportunamente reorganizadas em legislao especfica.
Art. 15 - Este decreto entrar em vigor na data de sua publicao,
revogado o Decreto n 33.891, de16 de dezembro de 1993.
ANOTAES
-
CIPA
L 2
A
POST
ILA D
E LE
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEE
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
A DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
CIPA
L 201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
AP
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
L
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
P
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
L
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
P
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
P
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PE
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
EL
OM
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL2
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
L 201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
ELE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PE
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LE
OM
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
2
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
ELE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
G
O
MUN
ICIP
AL 2
01
APOS
APOSTILA DE LEGISLAO MUNICIPAL CONCURSO 2015 7
DECRETO N 51.778DE 14 DE SETEMBRO DE 2010
Institui a Poltica de Atendimento de Educao Especial, por meio
do Programa Inclui, no mbi-to da Secretaria Municipal de
Educao.
GILBERTO KASSAB, Prefeito do Municpio de So Paulo, no uso das
atribuies que lhe so conferidaspor lei, e
CONSIDERANDO as disposies da Lei Federal n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, da Conven-o Internacional sobre os Direitos das
Pessoas com Deficincia, ratificada pelo Governo brasileiro,
dasDiretrizes Curriculares Nacionais do Conselho Nacional de Educao
e, ainda, da Indicao CME n 06/05do Conselho Municipal de
Educao;
CONSIDERANDO a necessidade de se promover, na Rede Municipal de
Ensino, uma poltica educa-cional inclusiva de crianas,
adolescentes, jovens e adultos com necessidades especiais
decorrentes dequadros de deficincia, transtornos globais de
desenvolvimento - TGD e altas habilidades/superdotao,
D E C R E T A:
Art. 1 - Fica instituda a Poltica de Atendimento de Educao
Especial, por meio do Programa Inclui,no mbito da Secretaria
Municipal de Educao.
Pargrafo nico - O Programa Inclui destina-se ao atendimento dos
alunos, matriculados nas unida-des educacionais da Rede Municipal
de Ensino, que apresentem quadros de deficincia, transtornos
glo-bais do desenvolvimento - TGD e altas habilidades/superdotao,
pblico-alvo da educao especial, naperspectiva da construo e
consolidao de um sistema educacional inclusivo.
Art. 2 - O Programa Inclui ser integrado por diversos projetos
com objetivos especficos, desenvol-vidos de forma articulada,
constituindo uma rede de apoio ao aluno, escola e famlia, por meio
desuportes e servios especializados que viabilizem o acompanhamento
da trajetria escolar e do processode aprendizagem do aluno, na
seguinte conformidade:
I - Projeto Identificar: qualificar, na Rede Municipal de
Ensino, os dados de alunos com quadros dedeficincia, TGD e altas
habilidades/superdotao apontados no Sistema Escola On Line -
Sistema EOL;
II - Projeto Apoiar: ampliar as aes de suporte pedaggico
especializado para o pblico-alvo daeducao especial, por meio
de:
a) instalao e manuteno das Salas de Apoio e Acompanhamento
Incluso (Saais) nas unidadeseducacionais da Rede Municipal de
Ensino;
b) ampliao do mdulo de Professor de Apoio e Acompanhamento
Incluso (Paai) e designao deservidores incumbidos das atividades de
apoio administrativo, para atuao nos Centros de Formao
eAcompanhamento Incluso (Cefais), instalados em cada Diretoria
Regional de Educao (DRE);
c) distribuio de estagirios nos Cefais para atuao nas unidades
educacionais da regio;
d) readequao dos convnios com instituies especializadas, de
acordo com as diretrizes da Se-cretaria Municipal de Educao;
-
M
GISL
AO
MUN
15 -
SINP
EEM
APO
ST
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GI
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
ISLA
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
15 -
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
01
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
G
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
I
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
A
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
I
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILAD
A DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
IN
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
D
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
A
2015
- SI
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
EGIS
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
IN
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPA
2015
- SI
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
A
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INP
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL
L 201
5 - S
INPE
EM
A
LEGI
SLA
O
P
8 APOSTILA DE LEGISLAO MUNICIPAL CONCURSO 2015
III - Projeto Formar: oferecer formao especfica aos professores
para atuao nos servios de edu-cao especial, bem como formao
continuada aos profissionais de educao;
IV - Projeto Acessibilidade: eliminar as barreiras
arquitetnicas, fsicas, de comunicao, de acessoao currculo e de
transporte que impeam os alunos com quadros de deficincia e TGD de
participarem,em condio de equidade, de todas as atividades
educacionais;
V - Projeto Rede: oferecer aos alunos matriculados nas unidades
educacionais da rede municipalde ensino, que apresentem quadros de
deficincia e TGD, apoio intensivo na locomoo, alimentao ehigiene
para participao nas atividades escolares;
VI - Projeto Reestruturao das Escolas Municipais de Educao
Especial (Emee): reorganizar asEscolas Municipais de Educao
Especial na perspectiva da educao bilngue;
VII - Projeto Avaliar: analisar os impactos da implantao e
implementao do Programa Inclui nosalunos e unidades escolares, bem
como avaliar e acompanhar os processos de aprendizagem do
pblico-alvo da educao especial.
Art. 3 - Para viabilizar as aes correspondentes aos projetos de
que trata o artigo 2 deste decreto,a Secretaria Municipal de Educao
poder firmar parcerias com rgos pblicos e instituies pblicas
ouprivadas.
Art. 4 - O Projeto Identificar efetivar-se- por meio das
seguintes aes:
I - manuteno de cadastro de alunos no Sistema Escola On Line -
Sistema EOL e incluso dasinformaes que apontem as necessidades
funcionais de cada aluno;
II - elaborao de manual de orientao para os responsveis pelo
Sistema EOL de cada DRE, con-tendo as especificaes dos quadros de
deficincia, TGD ou altas habilidades/superdotao do aluno,necessrias
ao preenchimento do cadastro;
III - formao especfica aos responsveis pelo gerenciamento dos
dados de cada DRE, para a apre-sentao das alteraes efetuadas no
Sistema EOL a serem repassadas s unidades educacionais;
IV - produo de relatrios gerenciais para a anlise dos dados dos
alunos beneficiados pelo Progra-ma Inclui.
Art. 5 - O Projeto Apoiar abranger as seguintes aes:
I - ampliao do nmero de Saais existentes;
II - manuteno das Saais, com os recursos humanos, fsicos e
materiais adequados demanda qual se destinam;
III - definio, mediante portaria do Secretrio Municipal de
Educao, do mdulo mnimo do pessoalque integrar a equipe do CEFAI, de
acordo com as caractersticas e necessidades de cada DRE;
-
CIPA
L 2
A
POST
ILA D
E LE
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEE
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
A DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
CIPA
L 201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
AP
OSTI
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
L
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
P
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
L
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
P
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
P
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PE
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
EL
OM
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL2
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
L 201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
ELE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PE
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LE
OM
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
2
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
ELE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
DE LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
NPEE
M
A
POST
ILA D
E LE
G
O
MUN
ICIP
AL 2
01
APOS
APOSTILA DE LEGISLAO MUNICIPAL CONCURSO 2015 9
IV - celebrao de convnios com instituies de educao especial que
atendam os critrios estabe-lecidos pela Secretaria Municipal de
Educao e ofeream atendimento educacional especializado aosalunos
com deficincia, TGD e altas habilidades/superdotao; escolas
especiais para atendimento dealunos com grave comprometimento;
cursos de iniciao ao mundo do trabalho e atividades de
enriqueci-mento curricular;
V - contratao de estagirios do curso de pedagogia para atuao nas
salas que tenham alunos comquadros de deficincia ou TGD, conforme
critrios tcnicos da rea de educao especial da SecretariaMunicipal
de Educao.
Art. 6 - O Projeto Formar ser desenvolvido em 2 (dois)
eixos:
I - formao especfica para os professores que atuaro nos servios
de educao especial;
II - formao continuada para os profissionais de educao que j
atuam nos servios de educaoespecial e para os que atuam na rede
regular, com vistas ao constante aprimoramento de suas aes.
Art. 7 - O Projeto Acessibilidade subdividir-se- em:
I - acessibilidade arquitetnica: prdios e instalaes;
II - acessibilidade fsica: aquisio de mobilirio, equipamentos e
materiais especficos;
III - acessibilidade de comunicao: comunicao alternativa, braile
e Lngua Brasileira de Sinais (Libras);
IV - transporte escolar gratuito, por meio de veculos adaptados,
quando necessrio.
1 - A acessibilidade arquitetnica consistir na promoo da
acessibilidade aos alunos cadeirantes,com mobilidade reduzida,
cegos ou com baixa viso, mediante a eliminao das barreiras
arquitetnicasnas escolas, criando condies fsicas, ambientais e
materiais sua participao nas atividades educativas.
2 - A acessibilidade fsica envolve a aquisio de mobilirio
adaptado, equipamentos e materiaisespecficos, mediante prvia anlise
que confirme a necessidade especfica, com posterior verificao
dosajustes que assegurem a sua utilizao correta.
3 - A acessibilidade de comunicao abranger:
I - a implantao e ampliao dos nveis de comunicao para os alunos
cegos, surdos ou surdo-cegos, propiciando o acesso ao currculo e a
participao na comunidade escolar; II) o acesso comunica-o para
alunos com quadros de deficincia ou TGD, no falantes, utilizando os
recursos da comunicaoalternativa;
III - o acesso ao currculo para os alunos com baixa viso,
assegurando os materiais e equipamentosnecessrios.
4 - O Transporte Escolar Gratuito (TEG), regular ou em veculos
adaptados, ser ampliado paraatendimento dos alunos com deficincia,
tanto no horrio regular como nos horrios de atendimento
com-plementar efetuado nas Salas de Apoio e Acompanhamento Incluso
(Saai) ou instituies conveniadas,quando encaminhados pela
Secretaria Municipal de Educao, mediante critrios estabelecidos em
porta-ria especfica.
-
M
GISL
AO
MUN
15 -
SINP
EEM
APO
ST
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GI
M
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
ISLA
O
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
15 -
SINP
EEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
01
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
G
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
U
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POS
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
0
NICI
PAL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEG
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
E
LA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
M
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
PO
LA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
I
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
APOS
TILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5 - S
INPE
EM
A
POST
ILA D
E LE
GISL
A
AO
MUN
ICIP
AL 2
015
- SIN
PEEM
APO
STILA
DE
LEGI
SLA
O M
UNIC
IPAL
201
5
